幼兒園開(kāi)學(xué)工作總結【精】
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的幼兒園開(kāi)學(xué)工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作總結1
一個(gè)暑假過(guò)了，孩子們又要向往常一樣天天來(lái)圓了，為了讓我們中班的孩子能在歡樂(lè )簡(jiǎn)便的環(huán)境中體驗幼兒園的歡樂(lè )，并培養愿意來(lái)園的心境，我園特地安排了歡樂(lè )一周的資料。
我門(mén)在室外安排了許多趣味的活動(dòng)器械，孩子門(mén)自由的`選擇自我的玩伴、自由選擇自我的活動(dòng)場(chǎng)地，游戲的資料，盡情的歡笑和玩耍。孩子門(mén)還聚在一齊觀(guān)看教師為他們準備的動(dòng)畫(huà)片，感受動(dòng)漫的神奇，孩子門(mén)看的津津有味，一個(gè)個(gè)都進(jìn)入了漫畫(huà)的世界。
在活動(dòng)中，孩子門(mén)能夠自我選擇喜歡的教師進(jìn)行游戲、玩耍，再每個(gè)班級中教師們都為孩子準備了豐富多彩的資料，孩子能夠自由的去嘗試。
今年的“歡樂(lè )周”活動(dòng)，我們既保留了以往的節目，還在不一樣年齡班中開(kāi)展了形式各異的活動(dòng)：中班開(kāi)展了畫(huà)吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐帶著(zhù)小班的弟弟妹妹參觀(guān)幼兒園，還把自我做的禮物送給弟弟妹妹。
讓孩子在歡樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)，不是一兩句話(huà)就能做到的，需要教師們用心感悟，孩子們從內心中自然流露的才是真實(shí)的`�！岸谡n改”后，對于教師觀(guān)念的轉變提出了更高的要求，如何針對孩子的不一樣年齡特點(diǎn)，與孩子們共同策劃喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，真正意義上消除孩子開(kāi)學(xué)“恐懼癥”。
開(kāi)學(xué)第一天，在教師和藹可親的笑容中，小朋友又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們在教師熱情接待下，緊張的情緒慢慢消失，跟隨教師玩起了趣味的游戲，個(gè)個(gè)臉上露出了開(kāi)心的笑容。中班的小朋友經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假后很樂(lè )意回到幼兒園來(lái)學(xué)習更多的本領(lǐng)，小朋友們都感到自我長(cháng)大了，在學(xué)習、生活、團結互助方面都有更大的提高。開(kāi)學(xué)第一周的活動(dòng)讓小朋友們感到了上幼兒園的歡樂(lè )和教師們的愛(ài)護，小朋友們都把幼兒園當作自我的家。
本周語(yǔ)言學(xué)習了《春天》，引導幼兒理詩(shī)歌資料，進(jìn)一步了解春天的特征。運用語(yǔ)言表達對春天感受，并能仿編詩(shī)歌。數學(xué)學(xué)習了《他們一樣多嗎》進(jìn)一步感知等量物品的數量不隨實(shí)物的大小、顏色、種類(lèi)及排列形狀的變化而改變。音樂(lè )學(xué)習了《春曉》幼兒熟悉樂(lè )曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習用清楚、自然、甜美的聲音演唱歌曲。培養了在大家面前獨立表演的習慣，享受在團體中歌唱的樂(lè )趣。健康學(xué)習了《讓空氣更潔凈》，明白僅有空氣清潔才能保證人體健康，了解抽煙對人體健康和社會(huì )環(huán)境的危害，建立健康環(huán)保意識。社會(huì )學(xué)習了《美麗的花園》培養幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木，了解照料植物的方法。樂(lè )于種養活動(dòng)，能與同伴協(xié)商愛(ài)護花草的規則。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作總結2
各位家長(cháng)、小朋友們：
大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過(guò)得忙碌、愉快而充實(shí)，現將有關(guān)的工作小結如下：
一、上周工作總結：
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個(gè)人衛生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，僅有極個(gè)別幼兒指甲沒(méi)剪，幼兒都保護自我很好，沒(méi)有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng)，還貫穿了幼兒的常規訓練，比如：上操、吃飯、上床睡覺(jué)的安全等，孩子們都能按教師的要求積極參與，成效還不錯。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，期望家
長(cháng)朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張亞楠三個(gè)小朋友請長(cháng)假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的'出勤率比較高，僅有極個(gè)別的孩子帶藥了，教師都能及時(shí)給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習。
4、本周還進(jìn)行了教師、家長(cháng)和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長(cháng)朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數多、質(zhì)量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長(cháng)的支持表示感激。
二、下周工作計劃：
1、由于早晨天氣有點(diǎn)冷，周一根據天氣情景給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個(gè)人衛生，剪掉長(cháng)指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊，以堅持午休時(shí)室內的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經(jīng)來(lái)到，但一些傳染性的疾病時(shí)有發(fā)生，期望家長(cháng)朋友們一如既往給孩子做好預防工作，本周園內也將進(jìn)行幼兒夏季體檢。教師將會(huì )細心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
3、六月份咱們對幼兒要進(jìn)行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講禮貌、懂禮貌，教師將會(huì )進(jìn)行各方面的引導及教育，希各位家長(cháng)也進(jìn)取投入這一教育行列，對孩子進(jìn)行禮貌、誠信教育。
4、感激各位家長(cháng)對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長(cháng)朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開(kāi)心無(wú)限。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作總結3
活動(dòng)目標：
1、感受開(kāi)學(xué)第一天與同伴、教師見(jiàn)面的快樂(lè )，能發(fā)現同伴和班級的境的變化。
2、能參與制訂組名的討論，自主選擇喜愛(ài)的小組，知道一日活動(dòng)的主要常規。
活動(dòng)準備：
布置好開(kāi)展第一個(gè)主題所需要的環(huán)境、墻飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受開(kāi)學(xué)第一天與老師、同伴見(jiàn)面的快樂(lè )。
1、教師：過(guò)了一個(gè)寒假，小朋友們有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了。
今天，我們小_班的小朋友又見(jiàn)面了，我們心里感到怎樣?為什么?
2、老師：過(guò)了一個(gè)寒假，我們的教師、好朋友有沒(méi)有變化?哪些方面發(fā)生了變化?(引導幼兒就身高、胖瘦、服飾等明顯的方面進(jìn)行觀(guān)察、講述)
二、發(fā)現班級環(huán)境，區角的變化，了解在區角活動(dòng)的規則。
教師：我們的小_班還是原來(lái)的樣子嗎?哪些地方發(fā)生變化了?2、老師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)班級環(huán)境的布置，介紹各個(gè)活動(dòng)區的名稱(chēng)、活動(dòng)內容，共同討論每個(gè)區的活動(dòng)規則，并將規則記錄下來(lái)。
三、自主選組。
1、商量、確定以什么為組名。
老師：上學(xué)期，我們用水果作為組名，選出了蘋(píng)果組、梨子組┈┈還用__為組名，選出了__組。
現在，我們還可以用什么來(lái)做組名。
2、確定組名：共同選出喜愛(ài)的5—6個(gè)同一類(lèi)的事物為組名。
3、幼兒自由選組，老師將名字記錄下來(lái)。
按重新選好的組編排座位。
效果記錄：開(kāi)學(xué)后發(fā)現大家都長(cháng)大了，對我的一個(gè)指令反應都很快，排位子的時(shí)候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。
幼兒園小班新生開(kāi)學(xué)第一天老師總結四
開(kāi)學(xué)的第一天，幼兒教師的第一課就是如何幫助新入園幼兒適應幼兒園生活。
因為新入園幼兒會(huì )出現哭鬧、緊張、恐慌、不安等不良情緒。
新入園幼兒會(huì )出現這樣的情緒是正常的，是因為與親人分離而產(chǎn)生的。
所以教師要正確對待，不要指責那些極度不適應、哭鬧不止的孩子，要用合適的方式釋放他們心中的不快，這樣有利于孩子的身心健康。
教師要讀懂幼兒發(fā)出的信息，區別對待不同個(gè)性的幼兒。
在實(shí)際工作中我們發(fā)現幼兒根據個(gè)性不同，主要有以下幾種相關(guān)的類(lèi)型：
(1)執拗倔強型
這類(lèi)幼兒個(gè)性非常強，自我中心表現突出，大都在和家人告別時(shí)情緒急噪，大喊大叫，試圖用夸張的動(dòng)作來(lái)表達自己的不滿(mǎn)和___。
教師一不留神，他們就會(huì )跑出活動(dòng)去追趕家人。
他們長(cháng)掛在嘴邊的話(huà)是：“我生氣了，我要走了。
”“我要媽媽?zhuān)乙獘寢?”對于這類(lèi)幼兒，教師要密切關(guān)注，防止走失，可帶他們到戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所游戲，轉移其注意力;多與家長(cháng)交流，了解其愛(ài)好;給予機會(huì )讓他們在伙伴面前有所表現，使其感到被重視、被接納、被欣賞，從而消除對教師的敵對情緒。
(2)自我安慰型
這類(lèi)幼兒大多已從父母那兒了解到有關(guān)幼兒園的信息，知道上幼兒園是很開(kāi)心的事，表明自己長(cháng)大了，但一旦進(jìn)入完全陌生的環(huán)境還是免不了想家、想親人，表現為反復嘮叨，借此自我安慰：“來(lái)了嗎?媽媽在路上了，來(lái)了嗎?”情緒時(shí)好時(shí)差，好的時(shí)候樂(lè )于參與游戲，快樂(lè )而興奮;差的時(shí)候悶悶不樂(lè )，常常邊流淚邊嘮叨，不厭其煩地從教師的應答中獲得安慰。
對于這類(lèi)幼兒，教師可重點(diǎn)介紹幼兒園的一日生活活動(dòng)常規，用午餐、午睡、午點(diǎn)、游戲等較為熟悉的生活環(huán)節來(lái)幫助他們了解幼兒園的一日生活，緩解緊張、焦慮的情緒。
(3)觀(guān)望期待型
這類(lèi)幼兒入園時(shí)情緒非常好，能有禮貌地和家人告別，游戲時(shí)表現也很積極。
當教師安慰哭鬧幼兒或抱其他幼兒時(shí)，他們的眼睛會(huì )一直追隨著(zhù)教師，并很小心地說(shuō)：“老師，你先抱抱他再抱抱我好嗎?”對于這類(lèi)幼兒，教師切不可認為他們情緒好而忽視他們，須知不哭不鬧的孩子同樣需要關(guān)愛(ài)。
教師可以在安慰哭鬧孩子的同時(shí)親親他們的小臉蛋，摸摸他們的頭，笑意會(huì )很快掛在他們的臉上，有的孩子會(huì )告訴大家：“老師親過(guò)我啦，她喜歡我。
(4)快樂(lè )興奮型
這類(lèi)幼兒非常能干，適應能力強，哭鬧的'孩子對他們沒(méi)有多少影響。
他們高高興興地來(lái)園，獨自玩自己喜歡的玩具;戶(hù)外活動(dòng)常常不顧他人，第一個(gè)沖到滑梯上……沒(méi)有入園適應煩惱的他們，精力似乎特別旺盛，經(jīng)常先行一步，表現為自我為中心，不太顧及他人。
對于這類(lèi)幼兒，教師可以培養其當小助手，每個(gè)活動(dòng)環(huán)節前分配一兩個(gè)小任務(wù)，讓他們協(xié)助教師開(kāi)展活動(dòng)。
如：外出時(shí)請他們做“火車(chē)頭”，吃點(diǎn)心時(shí)請他們幫忙分點(diǎn)心，等等。
(5)抑郁寡歡型
這類(lèi)幼兒非常內向，當他想家和焦慮時(shí)，沒(méi)有很強烈的表現，而是安安靜靜地邊玩邊噙著(zhù)淚花，并不時(shí)地朝教師張望，一副楚楚可憐的模樣。
教師如果和他們聊一些快樂(lè )的事，一般很難得到回應。
對于這類(lèi)孩子，教師不妨多擁抱他們，摸摸他們的頭，輕聲細語(yǔ)地與他們交流，給他們講講故事。
不久，你會(huì )發(fā)現，當你蹲在地上和其他孩子玩耍是，從后面趴在你背上的是這類(lèi)孩子;當你在整理毛巾時(shí)，從后面抱住你的也是他們——他們會(huì )用動(dòng)作表達對你的喜愛(ài)。
(6)膽小依戀型
這類(lèi)幼兒離開(kāi)熟悉的環(huán)境會(huì )產(chǎn)生強烈的分離焦慮，除了不停的哭泣之外，會(huì )急于尋找可以依戀的親人替代者。
除了從媽媽手中接過(guò)自己的那位教師，他們常常把對他們表示關(guān)心的其他人當作可以依賴(lài)的對象，認定其可以帶自己找媽媽從而產(chǎn)生安全感。
他們所依賴(lài)的那位教師走到哪，他就跟到哪，那位教師一離開(kāi)他們的視線(xiàn)，他們就到處詢(xún)問(wèn)，哭鬧不止。
對于這類(lèi)幼兒，教師應給予他們足夠的安慰，在與他們建立起依戀關(guān)系的基礎上，讓他們幫助做力所能及的事以轉移他們的注意力，然后逐漸創(chuàng )造一些與依戀老師分離的機會(huì )。
如，教師到隔壁活動(dòng)室借東西，告訴他們幾分鐘后回來(lái)，請他們在活動(dòng)室里游戲等，幫助他們逐步體驗集體生活的安全感，并從集體游戲中獲得快樂(lè )和滿(mǎn)足。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作總結4
一周的工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，對這一周的工作，進(jìn)行了簡(jiǎn)單地梳理、記錄，以便今后更好地開(kāi)展工作。
2月18日(周一)：是孩子們注冊報到的日子，一大早便來(lái)園迎接孩子們和家長(cháng)。由于上一天已經(jīng)作好了準備，所以報名工作井然有序。到下班時(shí)，有32個(gè)孩子來(lái)報到了，有3個(gè)孩子回老家還沒(méi)過(guò)來(lái)，我及時(shí)聯(lián)系了他們，確定了他們要正月十五以后才來(lái)。
2月19日(周二)：今日是孩子們新年里第一天來(lái)園，我們三位教師早早地來(lái)到班里，準備好了玩具，迎接他們的到來(lái)。孩子們的情緒都還穩定，都能進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
2月20日(周三)：輪到自我帶早班，精心準備了教學(xué)活動(dòng)《紅彤彤的新年》和《紅包的祝�！穬蓚�(gè)教學(xué)活動(dòng)，和孩子們共同回顧了過(guò)新年時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。
2月21日(周四)：今日是元宵節，孩子們帶來(lái)了湯圓。首先，肖教師給他們介紹了元宵節的來(lái)歷，之后，便開(kāi)始煮湯圓吃，有芝麻的'、有肉的，真是吃在嘴里，樂(lè )在心里。
2月22日(周五)：又是一周的最終一天，放學(xué)前對本周孩子的表現進(jìn)行了小結，發(fā)放了小金花。
雖說(shuō)只是流水賬式的記錄，也并不全面，可是也十分有必要，今后的工作還要更細致、周到。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作總結5
因為疫情的影響，這個(gè)月份注定了是不尋常的月份。x月x日，我們學(xué)校才正式開(kāi)學(xué)，到月底的現在，開(kāi)學(xué)的時(shí)間總共不到二十天，可這二十天里卻是本人任職幼兒園老師以來(lái)收獲最多的時(shí)光，因為這次開(kāi)學(xué)后的工作，除了育兒的工作，還多了許多護兒的工作：
一、愛(ài)護方面
在這個(gè)月份里頭，愛(ài)護幼兒的工作是要多過(guò)于教書(shū)育人的工作的。一方面，我們擔心每一個(gè)寶寶在學(xué)校里意外被感染，另一方面，我們擔心在這個(gè)季節里面，寶寶們也容易生一些其他的疾病。本人和幼兒園的老師們一起，在這個(gè)月里頭嚴格按照防疫站對我們幼兒園的要求來(lái)完善我們園，嚴格對每一位幼兒園的幼兒以及接送幼兒的家長(cháng)們進(jìn)行檢疫以及預防教育工作。這一點(diǎn)得到了家長(cháng)們的一致好評，都說(shuō)我們園做的事情讓他們做家長(cháng)的放心。
二、育人方面
無(wú)論如何，教書(shū)育人還是我們幼師的本職工作。在本月里，本人作為幼兒園大班的'一名老師，帶領(lǐng)著(zhù)孩子們一起學(xué)習了如何戴口罩如何量體溫，也帶著(zhù)孩子們學(xué)習了許多大自然的動(dòng)植物。在這個(gè)特殊的月份里，給孩子們認識大自然是非常有必要的。這促使了本人在這月里自學(xué)了許許多多的動(dòng)物知識，包括野生動(dòng)物以及飼養動(dòng)物等，在課上一點(diǎn)一點(diǎn)給孩子們講，讓他們對大自然有一定的了解，也讓他們明白我們人類(lèi)不是地球上唯一的生物。本人也是想通過(guò)這樣的方式告訴孩子們，要珍愛(ài)大自然的生物，給他們從小灌輸這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
三、尊重方面
平等對話(huà)是本人在這個(gè)月里也非常重視的一點(diǎn)工作。本人在私人生活中也是一位媽媽?zhuān)以谂c我家寶寶的互動(dòng)中，我發(fā)現我自己總是以母親的身份來(lái)命令寶寶，直到我的寶寶不慌不忙地問(wèn)我“媽媽?zhuān)阍趺聪癜籽┕骼锩娴幕屎蟀�！”我才警醒自己對待孩子的方式有�?wèn)題。從那之后，我便重點(diǎn)要求自己與孩子們對話(huà)時(shí)，不管是我家的寶寶還是幼兒園里的寶寶，我都要平等與他們對話(huà)。他們雖然還未成年，還是一個(gè)需要我們去監護的孩子，但他們也是有自己想法的孩子，如果我們做老師做家長(cháng)的，總是以命令的口吻去教育他們，那很難說(shuō)他們長(cháng)大了不會(huì )變成一個(gè)奴隸一樣的缺乏自己主見(jiàn)的人，為了避免如此，在尊重方面，這個(gè)月我也認真做了。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作總結6
第一部分：
找位置：目的：穩定孩子的情緒。5分鐘
先由一位老師在教師里輕聲說(shuō)：“現在是早上九點(diǎn)鐘了，音樂(lè )班的孩子們，我們開(kāi)始上課了。
”這時(shí)舒緩，輕柔的音樂(lè )響起，第二位老師帶領(lǐng)孩子們開(kāi)始跟音樂(lè )做動(dòng)作一邊走，家長(cháng)
要與孩子一起走線(xiàn)，直到音樂(lè )結束。老師說(shuō)：“讓我們在線(xiàn)上找一顆小松樹(shù)，坐下來(lái)�！钡群⒆雍图议L(cháng)坐好后，老師在對面坐下。
第二部分：
自我介紹：
目的：
通過(guò)孩子們的`自我介紹，使大家互相認識，讓孩子們鍛煉膽量，學(xué)會(huì )與人交往，學(xué)會(huì )講禮貌，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人講話(huà)，使孩子不再害羞，變得開(kāi)朗大方。10分鐘
孩子們對面的老師說(shuō)：“讓我看看今天誰(shuí)最勇敢，第一個(gè)跑過(guò)來(lái)介紹一下自己。
”對第一位跑過(guò)來(lái)的小朋友說(shuō)：“你今天真勇敢，真棒!好了，先給大家問(wèn)個(gè)好，再讓我們聽(tīng)聽(tīng)你叫什么名字?”小朋友說(shuō)：“大家好。我叫某某某，小名某某�！崩蠋熣f(shuō)：“你今年幾歲幾個(gè)月了?”小朋友說(shuō)：“我今年×歲×月了�！崩蠋熣f(shuō)：“你是個(gè)男孩子還是個(gè)女孩子呢?”小朋友說(shuō)：“我是個(gè)男孩子�！崩蠋熃绦∨笥颜f(shuō)：“請大家記住我吧，謝謝大家!”小朋友說(shuō)完后再讓給大家鞠個(gè)躬，然后依次讓每個(gè)小朋友到前面介紹自己，如果有個(gè)別小朋友不想上來(lái)介紹，也不用強迫他，可讓小朋友站直了，媽媽蹲在旁邊，由媽媽介紹。
第三部分：
節奏問(wèn)好：目的：通過(guò)節奏問(wèn)好，培養孩子的節奏感，一邊拍手，嘴里一邊問(wèn)好，鍛煉孩子眼睛觀(guān)察，手部配合，使孩子能夠手眼協(xié)調。5分鐘
老師對著(zhù)孩子們坐好，跟著(zhù)嘴的節奏拍手掌，老師說(shuō)：“寶寶好。拍三下手掌，家長(cháng)和孩子們一起說(shuō)：老師好�！币才娜率终�。老師說(shuō)：小寶寶，小寶寶，上午好。拍九下手掌，家長(cháng)和孩子們一起說(shuō)：“_老師，_老師，上午好�！币才木畔率终�，做過(guò)幾遍之后，老師說(shuō)：“現在讓我們把聲音咽下去，只張嘴，但不發(fā)出聲音，手掌按節奏拍�！弊鲞^(guò)幾遍以后，老師說(shuō)：“每個(gè)小朋友表現的都很好，都做得很認真，下面老師要獎勵你們，跟你們玩游戲，你們要豎起耳朵認真聽(tīng)規則哦�！�
中途可以喝喝水，尿尿什么的，因為小班上課時(shí)間大概也只有15-20分鐘
第四部分：
學(xué)歌曲(找朋友或者其他可以互動(dòng)的歌)5分鐘
第五部分：
做游戲10分鐘
目的：
小朋友們坐久了，會(huì )坐不住的，這時(shí)通過(guò)做游戲的方法，一方面可以讓小朋友對歌曲的內容有個(gè)更深的理解，一方面蹦蹦跳跳的可以讓小朋友更開(kāi)心，也學(xué)得更好。
老師說(shuō)：剛才我們學(xué)了一個(gè)找朋友的歌，大家都學(xué)得很快，我們現在與媽媽一起學(xué)學(xué)怎么找朋友
好不好?大家跟我一起站起來(lái)，排成一個(gè)圓圈，做動(dòng)作�，F在大家一起來(lái)，看誰(shuí)學(xué)得。
”音樂(lè )響起，大家一起走幾遍，然后換一種方式：小朋友與小朋友。
第六部分：
涂涂色 5分鐘
目的：大運動(dòng)過(guò)后，小朋友和家長(cháng)都累了，一方面做休息調整，另一方面通過(guò)自己動(dòng)手涂涂顏色.
老師說(shuō)：“好了，剛才大家都蹦蹦跳跳地學(xué)了半天，誰(shuí)記住了這個(gè)歌曲來(lái)給老師唱一遍。如果小朋友記不住也沒(méi)關(guān)系，老師可以先講前半句，讓小朋友接后半句。老師說(shuō)：
“我這里有一幅畫(huà)，小朋友來(lái)看看它是誰(shuí)，“原來(lái)是個(gè)娃娃，它穿著(zhù)五彩的衣服可好看，再看另外這幾副畫(huà)，也是一個(gè)娃娃，但是這個(gè)娃娃沒(méi)有顏色，不夠漂亮，請小朋友把這副沒(méi)有顏色的娃娃帶回家，給娃娃穿上漂亮的衣服，涂上顏色，下星期上課的時(shí)候再給老師，看看誰(shuí)的娃娃最漂亮!
過(guò)渡的時(shí)間還是喝水、上廁所
接下來(lái)可以進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，什么滑滑梯、大型的玩具等等。大概15-20分鐘
再來(lái)過(guò)渡時(shí)間
再來(lái)就可以吃點(diǎn)心吃水果時(shí)間了。
結束語(yǔ)：今天好開(kāi)心，我們就上到這里，寶貝們，再見(jiàn)，我們愛(ài)你們!下星期再見(jiàn)!
幼兒園開(kāi)學(xué)工作總結7
本學(xué)期我校按照新堤中心學(xué)校的指示精神，結合本校實(shí)際情況，做到了周密安排、精心組織、及早落實(shí)、嚴格要求，確保了開(kāi)校各項工作有條不紊地得以落實(shí)�，F將我校開(kāi)學(xué)工作匯報如下:
一、高度重視，周密安排，確保準備工作提前到位。
我校于8月22日召開(kāi)校委會(huì )議，會(huì )議部署：(1)做好教師到校的考勤記錄(2)趕在開(kāi)學(xué)前完成行政樓的維修。學(xué)校的安全領(lǐng)導小組在8月26日下午對校內及周邊環(huán)境進(jìn)行了全方位的安全排查，其結果為無(wú)明顯的安全隱患，對排查出的安全隱患進(jìn)行了及時(shí)的整改，并記錄存檔，確保了校園安全;(3)做好各種教材的領(lǐng)取和發(fā)放工作。
8月26日召開(kāi)全體教職工大會(huì )，安排工作:(1)就校委會(huì )上通過(guò)的本學(xué)期的工作規劃藍圖(學(xué)期計劃)，在大會(huì )上對教師進(jìn)行思路上的宣講和思想上的引領(lǐng)，起到了明確方向、鼓舞人心，增強全體教師斗智的作用。(2)做好各項工作計劃的制定。如:班主任工作計劃、教學(xué)計劃、德育工作計劃等。(3)做好學(xué)校的安全衛生工作。(4)9月2日上午召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。
二、精心組織，及早落實(shí)，嚴格規范各項常規工作。
1.為了保證學(xué)生的按時(shí)入學(xué)，做好防流堵輟工作，學(xué)校要求對沒(méi)有及時(shí)報到的原有學(xué)生要跟蹤家訪(fǎng)，對已轉出的學(xué)生，班主任要詢(xún)問(wèn)情況，及時(shí)了解他們的去向，認真填寫(xiě)學(xué)生入學(xué)基本情況表。新生摸清學(xué)生信息、聯(lián)系方式等。學(xué)生返校情況良好，全體學(xué)生已全部到齊。
2.為了讓我校的教育教學(xué)在最短的時(shí)間內步入正軌，學(xué)校要求各職能部門(mén)提前制訂好工作計劃，各班主任、各科任老師也制訂了班主任工作計劃、科任教學(xué)計劃。
3.教導處在課程開(kāi)設上，嚴格按國家課程計劃開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，按要求開(kāi)設好綜合實(shí)踐活動(dòng)、音樂(lè )、美術(shù)、體育等課程和學(xué)校特色教育課程，并認真落實(shí)課時(shí)計劃。
4.組織教師學(xué)習了《洪湖市教育局關(guān)于規范教師行為的.規定》《洪湖市第二小學(xué)教師工作常規》等規范辦學(xué)的文件。
總之，我校本學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作總體呈現出高效高質(zhì)，秩序井然，安全和諧的特點(diǎn)。有此良好的開(kāi)端，相信本學(xué)期我校的各項工作一定會(huì )再上一個(gè)新的臺階。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作總結8
新學(xué)期，新起點(diǎn)。我園根據縣教育局文件精神，高度重視春季開(kāi)學(xué)工作，做到"早計劃、巧安排、抓落實(shí)、重督導、抓安全、防隱患、抓生源、保質(zhì)量、抓教學(xué)、促常規"，立足實(shí)際，精心安排。由于準備工作扎實(shí)細致，各項工作有條不紊，教學(xué)秩序迅速穩定，呈現出良好的開(kāi)端�，F將我園開(kāi)學(xué)工作情況匯報如下：
一、基本情況。
我園現有教師XX名，學(xué)生xx名
二、安排科學(xué)。
開(kāi)學(xué)前我園召開(kāi)了園辦公會(huì )，通過(guò)了20xx年春季工作思路，研究了人事、招生、報名、收費、安全、宣傳、設施設備等開(kāi)園各項準備工作及具體日程安排。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了全園教職工大會(huì )，明確提出20xx年工作目標：
�。ㄒ唬巹�(chuàng )縣級先進(jìn)園。
�。ǘ┘訌娪捉剃犖榻ㄔO。并對教職員在新學(xué)期提出了五個(gè)要求：
1、立足崗位，不斷實(shí)現自我超越。
2、抓綱務(wù)本，努力夯實(shí)常規保教工作。
3、團結協(xié)作，傾力傾情付出。
4、改革創(chuàng )新，切實(shí)破解一些難題。
5、加強學(xué)習，與幼兒園共同進(jìn)步成長(cháng)。工作目標指明了幼兒園發(fā)展方向和思路，振奮和鼓舞了教師工作激情。會(huì )后，各崗各班根據安排，各就各位、各負其責，迅速投入到開(kāi)學(xué)準備工作中。
三、開(kāi)學(xué)準備工作扎實(shí)細致。
組織教師提前報到，對開(kāi)學(xué)工作作出詳細的部署。學(xué)習了《教師職業(yè)道德規范》、《幼兒園教育指導綱要》、春季各種傳染病預防常識等。至開(kāi)學(xué)之日，做到環(huán)境凈化、美化，衛生消毒、打掃到位，教參發(fā)放到位，工作計劃制訂到位，集體備課組織到位，安全隱患排查、整改到位，保證了新學(xué)期教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
四、師生到園情況良好。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我園認真履行請銷(xiāo)假制度，不存在無(wú)故缺崗現象，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學(xué)期的工作中，表現了良好的組織紀律觀(guān)念和對本職工作的熱愛(ài)。
五、收費工作規范公開(kāi)。
在收費工作中，做到嚴格執行上級教育、物價(jià)部門(mén)關(guān)于收費工作的有關(guān)規定，統一使用財政部門(mén)發(fā)放的票據，一人一票，填寫(xiě)規范，無(wú)違規收費行為，提前公布收費標準和舉報電話(huà)，主動(dòng)接受家長(cháng)監督，取得家長(cháng)的理解與支持。
六、日常管理工作有序。
我園統一制定了《幼兒一日作息時(shí)間表》、《教育教學(xué)常規要求》，規范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規工作的"常規化、定期化"檢查、反饋制度，并將它作為我園常規管理的.首要內容、教學(xué)監督的重要手段、反饋工作意見(jiàn)與要求的主要途徑來(lái)實(shí)施。而且，落實(shí)"每日巡查"制度，通過(guò)巡查，規范了一日活動(dòng)的組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達到相互交流和共同提高的目的；領(lǐng)導不定期進(jìn)行檢查，經(jīng)常與教師溝通，做到檢查有記載、有反饋、有評價(jià)。后勤積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。
七、安全工作扎實(shí)開(kāi)展。
在開(kāi)學(xué)期間對園舍、水電、教學(xué)設施等進(jìn)行重點(diǎn)排查，及時(shí)整改、消除安全衛生隱患。健全了安全工作應急預案、安全事故報告制度、安全定期檢查通報制度等，開(kāi)展了安全教育和培訓，做到了安全隱患排查制度化、經(jīng)�；�，職責明確，責任到人。我園再次強調要將安全工作擺在首要位置，消除一切安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。要求老師：
1、精神飽滿(mǎn)地帶班，保證不出安全事故。
2、要求各班幼兒玩具、用具嚴格消毒，把好衛生安全關(guān)。
3、嚴格注意飲食安全，食品的采購、食物的保管?chē)栏褡袷赜嘘P(guān)制度，防止食物安全事故發(fā)生，把好飲食安全關(guān)。
4、在教學(xué)和游戲中加強對幼兒進(jìn)行安全教育，學(xué)習掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災等安全知識，培養幼兒的自我保護能力，與家長(cháng)密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
5、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區角材料的安全、衛生。
6、認真執行家長(cháng)接送簽到制度，按時(shí)填寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數，并與接班教師交代清楚。
8、堅持每天晨、午檢。對銳器及不安全物品及時(shí)查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細心觀(guān)察其精神狀態(tài)，做到有異常早發(fā)現、早處理。一年之計在于春。我園在教育局的正確領(lǐng)導下，開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，為本學(xué)期工作創(chuàng )造了良好開(kāi)端，我園將以此為契機，再接再厲，調動(dòng)一切積極因素，腳踏實(shí)地地開(kāi)展工作。
八、存在的問(wèn)題和困難
1、生源不多。去年一年入學(xué)率是30—40人，
2、經(jīng)費不足
3、教室租金過(guò)高
幼兒園開(kāi)學(xué)工作總結9
新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)，為確保我園食品安全，有效保障廣大師生的身體健康，有效遏制學(xué)校食品安全事故的發(fā)生，現將我園所開(kāi)展的食品安全工作情況總結如下：
一、高度重視，明確責任
我園始終堅持貫徹“健康第一”的指導思想，成立了以張璐園長(cháng)為第一責任人的學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導小組，并制定出了適合本園的防控方案，分工詳細，責任明確。
二、加強工作管理，落實(shí)各項防控措施，具體做法：
1、食堂工作人員對食堂內的所有用具進(jìn)行了一次徹底的清洗、消毒；對各種設施進(jìn)行了一遍詳細的安全隱患排查，消除了衛生死角，排除了安全隱患。
2、對食堂庫房進(jìn)行了詳細的檢查，庫房?jì)葲](méi)有過(guò)期食品原料和調料等，所有食品原料現用現進(jìn)，確保食品原料不過(guò)期、不變質(zhì)。
3、各班班主任對本班的飲水設備、炊具及就餐所用的一切物品進(jìn)行了清洗、消毒，確保師生生活用品安全無(wú)隱患。
4、我園嚴格執行從業(yè)人員持證上崗制度、日檢制度、索證索票制度和食品留樣等制度，各項記錄、臺賬記錄詳細規范。
5、加大宣傳力度，利用教師開(kāi)學(xué)前集合時(shí)間，集體學(xué)習食堂的各種制度、職責、食品安全常識、食物中毒應急預案等，豐富教師的'食品安全知識。
6、加強食堂從業(yè)人員的學(xué)習培訓，從而提高他們的專(zhuān)業(yè)技能和食品安全知識，減少食品安全事故的發(fā)生。
7、嚴格把好食品采購關(guān)，杜絕不潔、變質(zhì)或“三無(wú)”食品進(jìn)入幼兒園。嚴格執行食品索證索票制度，對于米面油肉等物品一律索要三證。
8、規范食品加工操作程序，做到煮熟燒透，不吃涼拌菜、不吃隔日菜。加工好的食品及時(shí)進(jìn)入配餐間間，嚴格配餐間管理，防止熟食再污染。
9、實(shí)行生、熟分開(kāi)保管，使用不同制作器皿。
10、有的用具都做好標簽，不隨便換用。
11、幼兒的餐具做到餐餐消毒。
12、定期對幼兒進(jìn)行食品安全教育，增強幼兒的食品安全意識。
開(kāi)學(xué)前，通過(guò)這次檢查整理工作，進(jìn)一步強化了學(xué)校食品安全責任意識，消除了我園食堂食品安全隱患。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步加大管理力度，努力做好學(xué)校食堂的食品安全工作，加強各項制度的健全和落實(shí)，有效控制食品安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障廣大師生的飲食安全和身體健康。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作總結10
本周也已經(jīng)結束了，在這個(gè)工作當中，我確實(shí)也是感觸很多，作為一名xx的教師，我對此也是深有體會(huì )，從各個(gè)方面來(lái)講，孩子們在園內的表現還是不錯的，這對我的工作也是產(chǎn)生了很大的方便，帶大班孩子們相對而言比較輕松，很多方面都是不需要操心的，所以接下來(lái)我需要更加努力的去做好這些，這也是我對自己應該要有的態(tài)度，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，我一直都是能夠做到認真思考，我也希望能夠認真的做到這一點(diǎn)，在學(xué)習方面，這是我應該要去考慮的，每天面對這么多的孩子說(shuō)沒(méi)有壓力肯定是假的，開(kāi)學(xué)一周以來(lái)也陸續步入狀態(tài)，也就過(guò)去一周來(lái)的`工作，我總結一番：
這開(kāi)學(xué)一周到現在，我確實(shí)還是做的比較認真的，在這方面，我也愿意去做好相關(guān)的事情，讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境是非常重要的，回想這段時(shí)間以來(lái)的經(jīng)歷，我的確是受益匪淺，我也是掌握了很多經(jīng)驗，在工作方面也有了自己的看法，從孩子們日常狀態(tài)開(kāi)始，我一直都是非常的關(guān)注，確實(shí)在這個(gè)過(guò)程當中，我一直都是做的比較認真的，我也感激家長(cháng)們對我工作的配合，開(kāi)學(xué)第一周工作是比較繁忙的學(xué)生們有很多事情需要去做好，督促好這也是非常關(guān)鍵的，所以在這個(gè)方面我也確實(shí)是應該要做出更好的成績(jì)來(lái)，讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
開(kāi)學(xué)到現在我也是對我自己各方面有著(zhù)比較客觀(guān)的看法，在這一周當中，和孩子們進(jìn)行了很多溝通，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期之后，孩子們相互之間也是需要熟悉一下，所以乘著(zhù)天氣好的時(shí)候，讓孩子們參與一下互動(dòng)，一起做一些戶(hù)外游戲，融洽相互之間的關(guān)系，這是我接下來(lái)應該要去做好，大班的孩子們確實(shí)相對而言是好帶一點(diǎn)，這一周的時(shí)間下來(lái)，我也是感覺(jué)非常的有成就感，也做出了一些成績(jì)來(lái)，讓孩子們能夠有一個(gè)好的狀態(tài)去留意這些，開(kāi)學(xué)這一周的時(shí)間也標志著(zhù)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習要開(kāi)始了，所以各方面我還是感覺(jué)很有必要的，對于這期間應該要做好的事情還是有很多的。
工作當中當然也是有一些不足的，這也是我需要去落實(shí)好的事情，我在這樣的環(huán)境下面自己要努力的方向，接下來(lái)也會(huì )更好的投入工作當中，讓孩子們能夠有更好的學(xué)習環(huán)境和狀態(tài)。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作總結11
近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過(guò)得忙碌、愉快而充實(shí)，現將有關(guān)的工作小結如下：
一、上周工作總結：
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個(gè)人衛生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，僅有極個(gè)別幼兒指甲沒(méi)剪，幼兒都保護自我很好，沒(méi)有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng)，還貫穿了幼兒的常規訓練，比如：上操、吃飯、上床睡覺(jué)的`安全等，孩子們都能按教師的要求參與，成效還不錯。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，期望家
長(cháng)朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張亞楠三個(gè)小朋友請長(cháng)假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，僅有極個(gè)別的孩子帶藥了，教師都能及時(shí)給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習。
4、本周還進(jìn)行了教師、家長(cháng)和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長(cháng)朋友們的參與，我班制作的手工作品件數多、質(zhì)量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長(cháng)的支持表示感激。
二、下周工作計劃：
1、由于早晨天氣有點(diǎn)冷，周一根據天氣情景給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個(gè)人衛生，剪掉長(cháng)指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊，以堅持午休時(shí)室內的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經(jīng)來(lái)到，但一些傳染性的疾病時(shí)有發(fā)生，期望家長(cháng)朋友們一如既往給孩子做好預防工作，本周園內也將進(jìn)行幼兒夏季體檢。教師將會(huì )細心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
3、六月份咱們對幼兒要進(jìn)行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講禮貌、懂禮貌，教師將會(huì )進(jìn)行各方面的引導及教育，希各位家長(cháng)也投入這一教育行列，對孩子進(jìn)行禮貌、誠信教育。
4、感激各位家長(cháng)對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長(cháng)朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開(kāi)心無(wú)限。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作總結12
感謝親愛(ài)的家長(cháng)們！
開(kāi)學(xué)后第二周也已經(jīng)接近尾聲，相信孩子們對新的學(xué)校、新的環(huán)境也有了一定的熟悉，辛苦孩子們了，兩周內換了兩個(gè)學(xué)習環(huán)境，辛苦家長(cháng)們了，對孩子們不同地點(diǎn)的接送，對我們新學(xué)校存在的大量的困難的克服。
開(kāi)學(xué)第二天，我就把班級孩子們的名字都記熟了，為了就是更好地了解他們。在本部上課時(shí)，事實(shí)上，我都有些可憐我們的孩子們，不在正常的上課教室，不是正常的課桌，在實(shí)驗室，我們很難聽(tīng)到學(xué)校的的鈴聲，從來(lái)也聽(tīng)不清楚學(xué)校廣播講了什么。上課在小實(shí)驗室、吃飯在大實(shí)驗室、睡覺(jué)在多媒體教室或者在會(huì )議室。記得第一次做課間操訓練時(shí)，學(xué)校的廣播一直在響哪個(gè)班站在哪里，哪個(gè)班應該站在哪個(gè)位置，我一邊在教室管紀律，一邊在外面聽(tīng)廣播，但實(shí)在沒(méi)有聽(tīng)到說(shuō)了什么，那一刻，我帶著(zhù)我的孩子們站在教室外面排好隊，卻不知道去操場(chǎng)的哪，那一刻，我心底是有一種被遺忘被孤立的感覺(jué)�？墒俏覅s要忘掉這些，裝作若無(wú)其事，告訴我的孩子們，有老師陪著(zhù)你們，你們不用擔心，不用覺(jué)得孤獨。
第二周終于搬到了我們自己的教室，終于迎來(lái)了正常的教學(xué)和學(xué)習生活。感謝親愛(ài)的家長(cháng)，克服了第一周的種種困難，沒(méi)有任何的怨言，這就是對學(xué)校和對我的工作的巨大支持。
感謝劉XX和郭XX的媽媽?zhuān)齻冮_(kāi)學(xué)第一天幫助班級收取孩子們的保險費和期刊費用。
感謝黃XX的家長(cháng)，當孩子跑出離校的隊伍時(shí)，他揮手示意讓孩子歸隊，而不是直接沖到校門(mén)口，沖到家長(cháng)的身邊。那一刻，一股暖意涌上心頭，家長(cháng)如此支持學(xué)校工作，除了感動(dòng)我無(wú)言以對。
感謝文詩(shī)杰的家長(cháng)，周二下午三點(diǎn)半放學(xué)后，我去本部搬作業(yè)本和清潔用具，五點(diǎn)鐘想返回二小，在本部的.校門(mén)口等了足足半小時(shí)，沒(méi)有一輛車(chē)愿意載這一堆班級用品時(shí)，是文爸爸幫忙回了二小。
感謝譚XX的爸爸，孩子有些調皮，學(xué)校無(wú)奈，三番四次的叫家長(cháng)來(lái)學(xué)校，譚爸爸每次都配合學(xué)校班級工作，努力地調教小孩，雖然仍然有很多地方需要改進(jìn)，但小孩已有所進(jìn)步，逐步懂事，這是家長(cháng)的功勞。
感謝大部分的家長(cháng)們，能夠天天檢查孩子們的作業(yè)，關(guān)注孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)，并且在他們的作業(yè)本上簽字，尤其是劉俊涵的媽媽?zhuān)看味紩?huì )在本子上寫(xiě)一段話(huà)，并說(shuō)明孩子已經(jīng)在家朗讀相關(guān)拼音等情況。
感謝親愛(ài)的家長(cháng)們，正是因為你們，所以班級的工作能夠更好地開(kāi)展，孩子們也能夠更加快樂(lè )地成長(cháng)！
幼兒園開(kāi)學(xué)工作總結13
在陣陣煙花爆竹聲中，我們學(xué)校迎來(lái)了新的學(xué)期，迎來(lái)了新的希望，也迎來(lái)了新的挑戰。2月6日晚上，元宵的花燈初上，我們學(xué)校就緊急召開(kāi)中心學(xué)校領(lǐng)導班子成員、班主任和下轄學(xué)校校長(cháng)會(huì )議，陳校長(cháng)認真地傳達了文昌市20xx年春季教育會(huì )議精神，部署我校新學(xué)期報名注冊工作和開(kāi)學(xué)初的一些必要事務(wù)。2月7日，我們學(xué)校組織班主任給學(xué)生報名注冊;各個(gè)科室也密切配合學(xué)校的工作部署組織人員分發(fā)課本、作業(yè)本，打掃教師辦公室、教室、學(xué)生宿舍、環(huán)境區等地方的清潔衛生，為2月8日正常開(kāi)課做好一切準備工作。2月8日上午，我校給學(xué)生分發(fā)課本和作業(yè)本，并給學(xué)生上了安全教育第一課。在此，我校想從如下幾個(gè)方面向教育局領(lǐng)導匯報本校的開(kāi)學(xué)工作情況。
一、 教師到崗及學(xué)習
我們學(xué)校根據文昌市教育局文教〔20xx〕167號文件精神，規定一般教師的回校時(shí)間為2月7日上午10：00以前，老師們都能按時(shí)到校，就連家住外市縣的老師也能按時(shí)到校。當天晚上8：00，我們學(xué)校在物理實(shí)驗室召開(kāi)全體教職工大會(huì )，會(huì )上陳校長(cháng)再次向教職工們傳達了文昌市20xx年春季教育工作會(huì )議精神，并立足我校實(shí)際，認真部署了新學(xué)期我校的教育教學(xué)工作，針對新學(xué)期教師的課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習與培訓、班主任工作、日常管理等方面向全體教職工提出了具體的要求;邢德勇副校長(cháng)也就自己分管的安全、衛生工作進(jìn)行了小結與分析，向教職工們提出了新學(xué)期的工作目標與要求;韓春蝶副校長(cháng)認真地給老師們反饋了上學(xué)期末教學(xué)常規檢查的情況，詳細地剖析了備課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、教學(xué)監測、教研活動(dòng)等方面存在的問(wèn)題，對新學(xué)期的教學(xué)常規管理、教師應該完成的教學(xué)常規工作量、中小考的備考工作提出了明確的要求。同時(shí)，韓春蝶副校長(cháng)還跟全體教職工一起學(xué)習了《文昌市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教學(xué)管理的指導意見(jiàn)》，韓副校長(cháng)逐項給教職工們解讀《文昌市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教學(xué)管理的指導意見(jiàn)》中相關(guān)內容，老師們一邊認真地聆聽(tīng)，一邊對照自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，并且認真做好學(xué)習筆記。除此之外，我們還組織教職工學(xué)習斐成敏書(shū)記在中國共產(chǎn)黨文昌市第十二次代表大會(huì )上的講話(huà)精神，學(xué)習文昌市人民政府辦公室轉發(fā)的《海南省中小學(xué)校服務(wù)性收費和代收費管理暫行辦法的通知》和《海南省教育廳關(guān)于做好迎接全國治理教育亂收費專(zhuān)項督查工作的緊急通知》等關(guān)于規范教育收費行為的文件，使教職工明確目前的教育收費政策，堅決杜絕在職教師參與有償家教和向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料的行為，從而規范我校的教育收費行為。
二、 中小學(xué)學(xué)生及幼兒園入學(xué)情況
我校是一所融學(xué)前教育和中小學(xué)教育為一體的學(xué)校。雖然我校的生源較少，學(xué)校辦學(xué)規模較小，但我們還是認真貫徹執行黨教育方針，依法規范學(xué)校的辦學(xué)行為，積極履行教書(shū)育人的神圣職責。我校上學(xué)期初初中在校人數為82人，本學(xué)期轉出2人，轉入1人，因故休退2人，現有初中在校生79人，學(xué)生回校率96。3%;上學(xué)期初小學(xué)在校生人數為415人，本學(xué)期轉入12人，轉出6人，現有小學(xué)在校生421人，學(xué)生回校率100%;中心幼兒園在園兒童120人，比上學(xué)期初增加了10人;成德小學(xué)學(xué)前班35人;寶賢小學(xué)學(xué)前班15人;啟迪小學(xué)學(xué)前班5人;共有在園幼兒175人。36周歲幼兒入園率達到95%以上。
三、 學(xué)校教育教學(xué)常規管理及幼兒園保育保教工作情況
其一，我們學(xué)校嚴格按照省教育廳《教學(xué)管理規范》要求制定學(xué)校的課程表和作息時(shí)間表，開(kāi)齊、開(kāi)足中小學(xué)課程，體育、美術(shù)、音樂(lè )和綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科我們按照規定開(kāi)設不誤，做到有教師、有教材、有明確的課時(shí)計劃;四年級與七年級國學(xué)課程及寫(xiě)字我們也按規定開(kāi)設。每周各安排一個(gè)課時(shí)。我們不曾隨意增減義務(wù)教育階段課程和課時(shí)，不隨意調整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，不占用節假日集體上課、補課，嚴禁教師從事有償家教;認真上好兩課兩操，堅持每日一小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)，以不斷增強學(xué)生的體質(zhì)健康。
其二，在學(xué)籍管理方面，我們學(xué)校嚴格按照市教育局基礎教育股下達學(xué)籍管理文件精神，規范辦理學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)手續，對新生的學(xué)籍登記和變動(dòng)生的學(xué)籍變更，我們總是在規定時(shí)間內進(jìn)行網(wǎng)上辦理，從不脫漏。
其三，我校老早就參照文昌市中小學(xué)教研室轉發(fā)的《文昌市中小學(xué)教學(xué)常規管理細則》，立足本校實(shí)際，制定了我校教學(xué)常規管理細則，對本學(xué)校常規教學(xué)工作提出了明確的要求，而且每學(xué)期期中、期末都分別組織一次教學(xué)常規大檢查與反饋，同時(shí)每月都對各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)科的教學(xué)常規情況進(jìn)行個(gè)別抽查，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而督導學(xué)校教學(xué)常規工作有序地進(jìn)行。
其四，我校教導處積極引領(lǐng)教師參與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，鼓勵教師建立個(gè)人博客，同時(shí)建立我校博客群組。每次在線(xiàn)研討，我們都指定專(zhuān)門(mén)人員和對應學(xué)科的教師按時(shí)參與在線(xiàn)研討活動(dòng)，但老師們參加網(wǎng)絡(luò )教研的積極性尚有待提高。 其五，我們學(xué)校也成立了以校長(cháng)為組長(cháng)中心備課組領(lǐng)導機構，以不同年級和不同學(xué)科為單位成立了中心備課組，每學(xué)期都組織個(gè)別班級、個(gè)別學(xué)科進(jìn)行集體備課。而我校的現狀是：一個(gè)年級只有一個(gè)班，包括中心校與下轄完小的平行班，最多也不超過(guò)三個(gè)班，每組最多不過(guò)三個(gè)人，我們成立集體備課組顯得十分牽強。另外，由于缺少骨干教師的引領(lǐng)，集體備課的實(shí)效性也很難保證。所以，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我們，不知道那種活動(dòng)模式才適合我校開(kāi)展集體備課組活動(dòng)。
其六，我們學(xué)校幼兒園環(huán)境的創(chuàng )設一切從孩子的安全、健康、快樂(lè )為目標，做到環(huán)境綠化、美化、凈化，教室和宿舍周邊整潔、空氣無(wú)污染。幼兒園內部管理做到制度化、規范化、科學(xué)化，課程設置符合幼兒的認知規律，有利幼兒身心健康。幼兒園每周都認真制定一周活動(dòng)計劃，而且將一周計劃對外張貼，接受學(xué)生家長(cháng)監督;幼兒園每天菜譜、幼兒每天活動(dòng)也列表公布，讓學(xué)生家長(cháng)有所了解。為了確保在園幼兒的身心健康，嚴格防控春季傳染病，我校幼兒園認真落實(shí)晨、午檢制度，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)向當地衛生部門(mén)和幼兒家長(cháng)報告。
四、 中小學(xué)及幼兒園的'收費情況
我們學(xué)校嚴格執行文昌市人民政府辦公室轉發(fā)《海南省中小學(xué)校服務(wù)性收費和代收費管理暫行辦法的通知》和《海南省教育廳關(guān)于做好迎接全國治理教育亂收費專(zhuān)項督查工作的緊急通知》等文件精神，執行收費張榜公布制度，堅決杜絕違規亂收費的行為。我們中小學(xué)僅代收一些服務(wù)性收費：如校服、教輔資料等。我們采取自愿認購的原則，讓學(xué)生及家長(cháng)簽名同意后購買(mǎi)，堅決不搞統一購買(mǎi)或給學(xué)生家長(cháng)硬性攤派，平安保險由保險公司派員現場(chǎng)收費。家長(cháng)對我校的收費問(wèn)題沒(méi)有任何異議，大部分學(xué)生家長(cháng)贊許學(xué)校統一訂購校服。我校幼兒園的收費也是嚴格按照市物價(jià)局規定的項目與標準來(lái)收取的，而且將所有收費都列項張榜公布，接受家長(cháng)與社會(huì )的監督。
五、中小學(xué)備考工作情況
我校因地制宜，認真制定20xx年中小學(xué)備考工作計劃，明確今年的備考工作目標。我們將加強畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程的常規管理，對學(xué)生的思想表現、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、復習和測試等教學(xué)環(huán)節進(jìn)行細化管理，積極為畢業(yè)班教學(xué)和備考服務(wù)，確保畢業(yè)班教學(xué)工作順利進(jìn)行，努力爭取中考、小考優(yōu)秀率、及格率和平均分有所提高，低分率盡可能降低。
六、 校園整治及安全工作
開(kāi)學(xué)在即，我校首先組織公益性崗位工作人員清除校園里的雜草，清理衛生死角。開(kāi)學(xué)后，我校立即組織廣大師生員工一起投身到整治校園環(huán)境衛生活動(dòng)中來(lái)，幾乎每天下午都要安排一個(gè)班除草，每周進(jìn)行兩次大掃除，把教師辦公室、教室、學(xué)生宿舍打掃得干干凈凈，校園面貌才煥然一新。我們一貫把安全工作放在重要位置上，開(kāi)學(xué)在即，學(xué)校提前組織人員進(jìn)行安全排查，絕不放過(guò)任何安全隱患。安全工作日日講、時(shí)時(shí)講、人人講，經(jīng)常利用操會(huì )課、班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行交通安全、游泳安全、飲食安全、用電安全、消防安全等教育，增強學(xué)生的自我保護意識;上學(xué)期，學(xué)校還組織學(xué)生進(jìn)行了防震、防火等突發(fā)事件安全演練活動(dòng)，增強學(xué)生應對突發(fā)的心理素質(zhì)和培養學(xué)生的自我解救能力。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我校給學(xué)生上了一堂交通安全教育課，主要教育學(xué)生識別一系列交通警示標志，學(xué)懂一些相關(guān)的交通規則，教育學(xué)生一定要自覺(jué)遵守交通規則，學(xué)會(huì )好好地保護自己。我校幼兒園50%在園幼兒需要接送，但由于接送車(chē)輛不達標，文教交警中隊責令我們幼兒園停止接送，校正在與學(xué)生家長(cháng)協(xié)商如何解決接送的問(wèn)題。這的確是個(gè)難題，相信一定有解決難題的良策。
以上幾點(diǎn)，是我們學(xué)校開(kāi)學(xué)初工作的情況，我們會(huì )自始至終密切配合上級教育主管部門(mén)的各項工作部署，密切配合地方一級政府的各項工作安排，積極實(shí)施新學(xué)期教育教學(xué)工作目標，進(jìn)一步強化學(xué)校內部管理，盡心盡力教書(shū)育人，再創(chuàng )教育佳績(jì)
幼兒園開(kāi)學(xué)工作總結14
我的幼兒園生活就這樣開(kāi)始了，8月23日，星期一。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動(dòng)把我送進(jìn)了幼兒園，環(huán)境還不錯，還有幾個(gè)認識的小朋友。正當我滿(mǎn)心以為爸爸媽媽要和我一齊在幼兒園好好玩的時(shí)候，他們卻和我再見(jiàn)了。我開(kāi)始還沒(méi)有搞太清楚，等明白過(guò)來(lái)他們已經(jīng)離我而去，雖然兩個(gè)教師都還不錯，但我很不爽，一天下來(lái)幾乎是在眼淚相伴下度過(guò)的，也一向在找爸爸媽媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候來(lái)接我呀!
好不容易盼來(lái)了4：50，爸爸媽媽笑著(zhù)接我來(lái)，我卻哇哇大哭，實(shí)在不想上幼兒園�？墒前职謰寢尳o我買(mǎi)冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。
星期二，我是全面發(fā)作了，先是不愿意去幼兒園。進(jìn)了幼兒園后，由于和教師缺乏溝通。我在家里比較自主，什么事都想自我做，但還做不好，也不讓教師幫我，結果我基本是哭嚷了一天，教師也搞的`不知所以，午時(shí)爸爸媽媽接我的時(shí)候，和教師嘀咕了半天，估計是在說(shuō)我的脾氣，反正總算能暫時(shí)逃脫了，晚上睡覺(jué)的時(shí)候還老做夢(mèng)在幼兒園里的事情，唉!爸爸媽媽也一個(gè)勁的和我解釋長(cháng)大了就要去幼兒園，我才兩歲9個(gè)月，很大嗎可是爸爸媽媽說(shuō)在幼兒園能認識好多新朋友，這倒是真的。
星期三，我有點(diǎn)發(fā)燒，為了讓我快點(diǎn)適應幼兒園的團體生活，爸爸媽媽狠了狠心把我送了過(guò)去�？墒呛徒處熐ФＨf(wàn)囑的說(shuō)了我的情景，保育的韓教師對我也是比較喜歡的，我也是生病了，沒(méi)有力氣鬧了，總之比較安靜的過(guò)了一天，可午時(shí)接的時(shí)候還是哭的不行。
星期四，星期五我稍好一些，能夠稍稍適應一些了，還得了一個(gè)紅花，爸爸媽媽可高興，但我還是哭。爸爸為此還專(zhuān)門(mén)查了相關(guān)資料說(shuō)我是分離焦慮和過(guò)不好團體生活的問(wèn)題全有，并且我的反應比較強烈，只能是慢慢適應了。
就要周末了，我又能夠和爸爸媽媽歡樂(lè )的過(guò)兩天了，可是立刻新的一星期又要來(lái)了……
幼兒園開(kāi)學(xué)工作總結15
20xx年，伴隨著(zhù)元宵節的煙花炮竹聲，石道鄉陽(yáng)光幼兒園在正月十六正式開(kāi)園了。家長(cháng)臉上洋溢的是充滿(mǎn)希望的笑容，孩子們也好奇的來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，沒(méi)有了安全感。
2月9號早上，在7點(diǎn)30分時(shí)我踏進(jìn)了幼兒園的大門(mén)，但是我沒(méi)有感到一絲的新學(xué)期新氣象。甚至沒(méi)有看到一個(gè)老師，冷冷清清的校園，灰蒙蒙的大門(mén)，亂七八糟的廚房，就連孩子們要進(jìn)的教室也被鎖的嚴嚴實(shí)實(shí)，更別說(shuō)進(jìn)去了，家長(cháng)和孩子只好在門(mén)口就這樣一直站著(zhù)�？粗�(zhù)這可憐的一切，我徹底的崩潰了，當時(shí)只想把自己藏起來(lái)，不見(jiàn)任何一位家長(cháng)和孩子。
上午8點(diǎn)整，老師們陸陸續續的來(lái)到了班級門(mén)口準備迎接，可是更大的問(wèn)題來(lái)了，只有兩位小班老師...那么，也就意味著(zhù)其他的孩子無(wú)處可去。怎么辦呢？看著(zhù)這樣的情況，我簡(jiǎn)直是瀕臨瘋掉。9點(diǎn)左右，中班終于來(lái)了一位老師。然而，班里的孩子呢？什么情況的都有，混齡班，哭的哭，吃的吃，玩的玩。最大的一個(gè)問(wèn)題：除了老生，老師不認識任何一名新生。10點(diǎn)左右，中班的另外一名老師終于來(lái)到了幼兒園，天啊~簡(jiǎn)直就是救星。再看看校園，更是亂的不可開(kāi)交。校長(cháng)被一群人纏來(lái)纏去，一會(huì )就找不到人了。其他的就是家長(cháng)了，開(kāi)學(xué)第一天他們總是依依不舍，遲遲不肯離去�？傊�，這一天是糊糊涂涂的開(kāi)園，漫無(wú)目的的過(guò)完。
問(wèn)題一：教師散漫，制度不清
問(wèn)題二：開(kāi)園無(wú)準備
問(wèn)題三：家園信息不準確
問(wèn)題四：領(lǐng)導與老師不誠實(shí)
開(kāi)園準備工作有：
1、告知家長(cháng)和老師準確的開(kāi)園時(shí)間，以及老師要提前兩天進(jìn)行開(kāi)園前期準備工作和全體教師集體會(huì )議。
2、在家長(cháng)報到的過(guò)程中，將幼兒的信息表填寫(xiě)完整并及時(shí)的分班，給予家長(cháng)發(fā)放幼兒園新生入園家園前期準備工作，讓家長(cháng)有法可依，讓老師輕松勝任。
3、幼兒園前期準備工作中，要告知老師本學(xué)期工作計劃以及目標，老師們基本了解一學(xué)期的行事歷。另外，班級的人數和幼兒資料也要及時(shí)的發(fā)給老師，并進(jìn)一步的`了解。令周托幼兒名單以及床鋪和周托老師交接清楚，以及周托管理制度。
4、教研工作，首先將本學(xué)期的課程總進(jìn)度表以及總目標制定出來(lái)，然后制定開(kāi)園第一周課表并深入教研。
5、模擬第一天入園時(shí)可能發(fā)生的情況，教研時(shí)直接解決：如新生入園，老師不認識�？薜暮⒆釉趺崔k？不哭的孩子？孩子不停地哭怎么辦？小小班人手問(wèn)題等
6、環(huán)境布置：要有家園信息欄、班級的衛生、桌椅、玩具等擺放到位、還有吃的喝的、電視等準備齊全（小班），中大班的幼兒根據自己的特點(diǎn)進(jìn)行接園。
7、校園布置：分工明確，大門(mén)口接待、班級門(mén)口接待、校園音響、幼兒入班引導員、周托家長(cháng)接待、報到處接待、家長(cháng)問(wèn)題接待。
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