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精選舞蹈的作文400字集合八篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的舞蹈的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞蹈的作文400字 篇1
“哈哈……”誰(shuí)的笑聲那么爽朗？“我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)……”快點(diǎn)和我一起去看看吧！
今天老師帶我們一起玩了一個(gè)小游戲——翻繩，老師說(shuō)：“誰(shuí)要上來(lái)試一試？”剛說(shuō)完臺下就爆發(fā)出“我來(lái)，我來(lái)……”的聲音，老師有點(diǎn)為難了，心想：是誰(shuí)呢？在這時(shí)小伊說(shuō)：“老師還是我來(lái)吧�！彼謱δ切┏靶λ娜苏f(shuō)：“看我怎么用手技秀哭你們！”老師讓小伊上了臺。
又說(shuō)：“誰(shuí)是小伊的對手呢？”小鑫心里起了小心思，說(shuō)：“我來(lái)挑戰小伊�！比缓蟠髶u大擺地走上臺，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地接過(guò)老師手中的線(xiàn)�？墒莿傄唤舆^(guò)，“砰”的`一聲，小伊手中的線(xiàn)亂了，臺下瞬間傳出質(zhì)疑聲：“切，小伊吹牛！”“他還說(shuō)自己很厲害呢……”整個(gè)教室響起雷鳴一般的“哈哈”聲。這時(shí)的小伊也是大眼瞪小眼的看著(zhù)手中的線(xiàn)，小鑫說(shuō)：“不是你手技不行，而是我給你下了一個(gè)小套路哦！”
最后每個(gè)同學(xué)或者小組又試過(guò)了，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)會(huì )爭論聲不止，熱鬧的場(chǎng)面還在繼續……
你最喜歡的游戲是什么呢？有空我們一起討論討論吧！
舞蹈的作文400字 篇2
一身白衣，身上是閃閃的亮片，腰上圍著(zhù)一圈“孔雀尾羽”，宛如白色孔雀降臨！咦，孔雀來(lái)了？哦，原來(lái)今天小樂(lè )同學(xué)要表演舞蹈哇！
隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )緩緩響起，一只雪白的孔雀出現了。她纖細白嫩的手指伸出，食指與大拇指捏住，另外三只手指伸直，就如同一只孔雀的頭一般。為了使孔雀高傲的形象表現得淋漓盡致，可以看出她用了很大的力氣，無(wú)論是捏住的指還是翹起的手指都在微微顫動(dòng)。
她的手腕就是孔雀的頭頸，向前慢慢伸出，蜻蜓點(diǎn)水一般向下一伸，然后很快收了回來(lái)，雀頭一轉，轉向了后面，宛如一只孔雀在溪邊飲水，突然，聽(tīng)見(jiàn)了同伴的叫聲轉過(guò)頭去，這情景使人深深沉醉。
音樂(lè )變得有一些柔和，溫暖。那只小孔雀玩累了，“頭”輕輕一垂，趴在地上休息。它的頭貼在地上，仿佛躺在大地母親的懷里，盡管它很放松，但孔雀獨有的高傲氣質(zhì)，絲毫未減。
突然，它好像瞧見(jiàn)了“王”的身影，像有些害怕，卻又帶著(zhù)崇敬，把高昂的頭“低”下，溫順地向“王”也就是向金孔雀行禮，微笑著(zhù)歡迎金孔雀。
最后，小孔雀們圍著(zhù)“王”轉圈，“頭”一點(diǎn)一點(diǎn)地，好像為“王”的到來(lái)表示歡迎，圍著(zhù)“王”跳啊，唱啊，一片熱鬧景象。它們高興地張開(kāi)自己閃亮的尾羽，開(kāi)心地轉圈，腰向后仰，就像盛開(kāi)的`花朵。
在熱鬧的掌聲中舞蹈停止了，但我的眼前仍浮現著(zhù)這優(yōu)美的孔雀形象，在心中久久揮之不去。
舞蹈的作文400字 篇3
我現在發(fā)現我有很多理想，小時(shí)侯，現在的……
小時(shí)侯6歲是我對舞蹈有著(zhù)濃厚的興趣，那是我理想就是長(cháng)大后當一名舞蹈家，跳一支好看的舞！讓別人敬佩我。
在我讀一年級時(shí)我對唱歌有興趣，那我理想就是當一名歌唱家，唱一首自己創(chuàng )的歌，讓人們都聽(tīng)我唱那美妙的`歌聲。
在我讀二年級時(shí)，我對教師這工作也感興趣了，那時(shí)我想：還是不當律師了！當教師多好呀，同樣都有個(gè)師字，而且，可以任意去給學(xué)生布置作業(yè)！還可以給國家栽培一些棟梁！
三年級的時(shí)候，我對律師這工作感興趣了，那時(shí)我想：我長(cháng)大后，要當一名律師！讓人們不再受壞人的欺負！
四年級的時(shí)候，我開(kāi)始發(fā)現老師這職務(wù)很累人！有的時(shí)候，班上的同學(xué)上課搗蛋，不聽(tīng)課。有的時(shí)候，還要熬夜給學(xué)生改作業(yè)，還有些學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)很差讓你發(fā)脾氣的地方都沒(méi)有。還有的呢，不是不做、就是寫(xiě)得亂七八糟的！還有的時(shí)候，生病了，擔心學(xué)生們沒(méi)有人代課，所以，還得冒病去給學(xué)生上課等等累人的問(wèn)題，所以，我又不想做老師了。
五年級的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了很多字，所以我經(jīng)�？措娨�、報紙、我發(fā)現有一些在社會(huì )上有點(diǎn)知名度的人，有一點(diǎn)誹文時(shí)就會(huì )被一些娛樂(lè )報紙等報社寫(xiě)成文章登上報，后來(lái)報社就會(huì )被告他，就在這個(gè)時(shí)候就是需要律師的幫助。還有些老百姓受到了什么困難或被其他人告入法庭，但他是無(wú)辜的。那我就會(huì )為他們排憂(yōu)解難，不讓無(wú)辜的老百姓被人冤枉。
我的理想當一名律師，為人們排憂(yōu)解難，不讓他們被壞人冤枉。
舞蹈的作文400字 篇4
你問(wèn)我的愿望是什么？我會(huì )毫不猶豫的告訴你，我的愿望是能成為像楊麗萍阿姨那樣偉大的舞蹈家。她那婀娜多姿的舞蹈讓我百看不厭。每次在電視上看到她，仿佛和音樂(lè )融合在一起，那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛(ài)上了舞蹈。
小時(shí)的我，一聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )不由自主地舞動(dòng)起來(lái)，盡管我的舞姿是那樣不協(xié)調，但卻讓我興奮不已。
還記得第一次學(xué)習舞蹈時(shí)，我還是個(gè)小屁孩呢，當我穿上那鮮艷亮麗的舞蹈服時(shí)，心里別提多高行了；第一次試柔軟度的時(shí)候，我是那樣硬梆梆�？粗�(zhù)別人跳著(zhù)歡快的舞蹈，我卻怎么也協(xié)調不起來(lái)，有時(shí)候還是同手同腳，真是鬧了不少笑話(huà)。還好，老師和爸爸媽媽那鼓勵而又信任的眼神沒(méi)有讓我半途而廢，反而讓我越戰越勇。
那次全校的六一晚會(huì )，老師讓我挑大梁：領(lǐng)舞。為了這個(gè)領(lǐng)舞，我也下了很大的功夫，一次次排練我都腰酸背痛！我在老師和媽媽的'面前試跳了一次又一次。終于要表演了。上臺時(shí)，我緊張的要死，雙腳直顫，但我還是張開(kāi)了雙手，在這耀眼的舞臺，跳起了我人生中第一次的舞蹈。下臺后，我緊張的心情還未停歇，只見(jiàn)老師走到我的身旁撫摸我的額頭，我那久久不能平靜的心這才安靜下來(lái)。
現在我已經(jīng)是校舞蹈隊的主力。我相信，只要我夠努力，夠堅持，一定會(huì )達成心愿！
舞蹈的作文400字 篇5
雙手打開(kāi)，輕輕抖動(dòng)，好像展翅欲飛的白鴿，又像池里含苞待放的白蓮花……我是個(gè)普通得不能再普通的舞蹈愛(ài)好者，可是在全國“桃李花開(kāi)”舞蹈大賽中，我覺(jué)得自己不再那么普通了。
自從老師給我們團隊報名以后，大家就像上滿(mǎn)了發(fā)條的小鬧鐘，馬不停蹄地往前沖。周一至周五得上學(xué)，周末寫(xiě)完作業(yè)就去上舞蹈課和其他興趣班，時(shí)間非常緊張，可我們都沒(méi)有放棄，都沒(méi)有怨言。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了比賽。比賽分成人組和少年組，總共有五十多個(gè)節目，兩千多人參賽。比賽開(kāi)始了，小選手們閃亮登場(chǎng)。我們排在第十一個(gè)，在第八個(gè)節目上演的時(shí)候，我們就匆忙走向后場(chǎng)，集體演練了一遍�？焐吓_了，我們的手放在一起，異口同聲地說(shuō)：“加油，加油！”
上臺了，我們站好隊形，靜靜地等待音樂(lè )開(kāi)始。此時(shí)我的心中就像一片翻騰的海洋，久久不能平靜�！凹佑�，加油！”我對自己說(shuō)。音樂(lè )開(kāi)始了，我緊張的心情漸漸放松下來(lái)，隨著(zhù)音樂(lè )舒展雙臂，踮起腳尖，舞鞋在臺上左右轉動(dòng)，舞裙上下擺動(dòng)。那一刻，我們就是圣潔的公主，聚集所有的.目光。我們忘我地跳躍，舞動(dòng)，輕快的旋律，優(yōu)美的舞姿，一場(chǎng)舞畢，掌聲響起來(lái)，久久不止。
比賽結束了，成績(jì)出來(lái)了，我們獲得了金獎。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，優(yōu)美的舞蹈背后，是我們不懈的努力。
“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，只有堅持不懈，才能取得成功。
舞蹈的作文400字 篇6
有一個(gè)音樂(lè )叫《花之舞》，它的音樂(lè )就像花在跳舞一般，秋天當然也有屬于它自己的舞蹈。
我今天走出門(mén)，為要尋找秋姑娘的痕跡，因為秋天總是那么美麗，我獨自踏上尋秋之旅。聽(tīng)！這是什么聲音？多么和諧的聲音——“沙沙”聲正有節奏的響著(zhù)，我把頭往上望了一下發(fā)現一棵老樹(shù)，這老樹(shù)像一位頑強的老戰士，正守護著(zhù)它身后的一些小房子。我想老樹(shù)一定是無(wú)聊透了，竟獨自跳起舞來(lái)，舞中還帶著(zhù)音樂(lè )——音樂(lè )有節奏的響起來(lái)，“沙沙”聲和老樹(shù)一起有節奏的搖來(lái)?yè)u去，樹(shù)葉也聽(tīng)的起勁，竟獨自跳下來(lái)，一起隨著(zhù)音樂(lè )搖來(lái)?yè)u去。我欣然撿起一邊落葉，嗅到它身上的秋香！
又向前走，我發(fā)現了一條河流，站在鐵欄桿上向下望——河流仿佛是乘著(zhù)枯葉的一條小船，慢慢載著(zhù)葉子向西流去。我不知道它會(huì )流到哪里，但我相信它一定能把秋來(lái)了的'聲音與芳香傳到世界各地。
我覺(jué)察到了秋風(fēng)的涼爽，知道這是秋姑娘的痕跡，來(lái)到一片被樹(shù)圍繞的地方，正好看到了秋姑娘在樹(shù)的圍繞之中歌唱、跳舞。
突然，我感到世界在秋的氣息中安靜下來(lái)，在這靜寂中，默默地看著(zhù)秋姑娘的舞姿，自己的心也漸漸被釋放……
舞蹈的作文400字 篇7
“一二三四五六七八......五六七八，收！”伴隨著(zhù)老師清脆的聲音，我走進(jìn)了舞蹈的世界！當推開(kāi)那一扇舞蹈的大門(mén)，我對舞蹈的熱愛(ài)就無(wú)法消退了......
舞蹈，是一個(gè)童子功。仔細想想，我學(xué)舞蹈都快六年了！這六年中，有歡笑，有淚水，有疼痛......也是在“磕磕絆絆、咬牙堅持”中度過(guò)的！
“親愛(ài)的同學(xué)們，今天我要向大家介紹一位新老師——趙潔老師......”就在20xx年的那個(gè)夏天，趙潔老師接了我們班。老師要求嚴格，練習基本功時(shí)我們的淚水總是情不自禁地流了出來(lái)！回家后常常是躺在床上，變成了一灘“泥”。本來(lái)基本功就不扎實(shí)的我實(shí)在是受不了了，就不想學(xué)舞蹈了！其他小伙伴們也有同感！但是出于對舞蹈的'喜愛(ài)，讓我們一起把這個(gè)想法給“推翻”了！我們一起堅持了下去，在比賽中、演出中、考級中......表現更精彩了！贏(yíng)得了更多的掌聲、鮮花、榮譽(yù)......
我，由原來(lái)的“丑小鴨”在那個(gè)夏天蛻變成了“白天鵝”！現在，不光我的基本功進(jìn)步了，我的舞蹈感覺(jué)、“軟度”也更好了，更加自信了！成為了舞蹈班里的優(yōu)秀學(xué)生！讓我心里好激動(dòng)，對舞蹈的熱愛(ài)更加強烈了！現在常想：要是我不堅持下來(lái)的話(huà)，我就不會(huì )有這么大的進(jìn)步，不會(huì )變得這么自信！
舞蹈，讓我進(jìn)一步認識到：堅持，是做好每一件事的第一步！相信自己，一定能行！
舞蹈的作文400字 篇8
我的課余生活豐富多彩，例如：學(xué)踩單車(chē)、跳繩、畫(huà)畫(huà)......其中我最喜歡跳舞。
每到星期六是我最開(kāi)心的日子，因為我要去小白鴿舞團上舞蹈課，優(yōu)美的旋律下，我想像舞的精靈 一樣翩翩起舞。去到練功房，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美樂(lè )曲，我舒展開(kāi)手腳，開(kāi)始練技術(shù)動(dòng)作前的熱身舞蹈，跟著(zhù)老師的優(yōu)雅嫻熟的肢體動(dòng)作來(lái)舞動(dòng)著(zhù)。跳了幾支舞蹈后，接著(zhù)進(jìn)入技巧動(dòng)作訓練，最基本動(dòng)作從爬青蛙和踢腿開(kāi)始，最難的要數是開(kāi)一字腿。先像青蛙一樣趴在地上，老師坐在我屁股上，輕輕地拉著(zhù)我的'腿往兩邊開(kāi)，那時(shí)腿上傳來(lái)一陣刺痛，眼淚禁不住往下流，但是我為了能夠練習好基本功，咬著(zhù)牙沒(méi)哭出聲，為自己打氣，忍一忍，再忍一忍，堅持就是勝利。這樣就感到腿不痛了。十多分鐘后，訓練結束，我慢慢從地上爬起，腿一下子合不攏，站不直，我終于體會(huì )到老師說(shuō)的話(huà)：臺上三分鐘，臺下十年功，是如此不容易。老師夸我勇敢，進(jìn)步了，我聽(tīng)了更加有信心學(xué)習每一個(gè)動(dòng)作。
我的課余生活豐富吧！同學(xué)們，你們的課余生活是什么呢？來(lái)分享一下吧！
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