實(shí)用的二年級優(yōu)秀作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
今天晚上，我看到客廳的茶幾果盤(pán)里放著(zhù)幾個(gè)金燦燦的大橙子，一股酸甜味兒涌上我的喉頭。
于是我就想自己弄橙子吃了。第一次，不知該怎么弄，我想了想，決定先把皮削掉。我挑了個(gè)最大的，用水果刀把橙子的外皮切掉，倒霉的是，一不小心，用力過(guò)猛，切的時(shí)候受傷了，沒(méi)事，我繼續把剩下的皮給削掉，最后，終于把橙子的.皮削完了，我三下五除二就把橙子分成四瓣，迫不及待地拿起一片放進(jìn)了嘴里，��！酸酸甜甜，讓我把剛剛的傷痛都給忘掉了，好美味的橙子��！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
有一個(gè)地方，很多農民都來(lái)到了碧綠碧綠的草地上，旁邊有許多大樹(shù)。還有一條小河，河里有很多鴨子。
后來(lái)農民們就開(kāi)始砍樹(shù)了，只有樹(shù)樁了，小草都變黃了。他們來(lái)釣魚(yú)，可是河水也干了，小魚(yú)都沒(méi)有了。天空閃起了雷電，農民們又來(lái)釣魚(yú)了。沒(méi)有魚(yú)他們悔后了。
這幅《家鄉的變化圖》告訴我們一個(gè)道理：不要砍樹(shù)木，要保護環(huán)境，不然我們將不能生存下去。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
一次偶然的機會(huì )讓我遇到了一張舊照片，這是一九三七年八月二十八日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)被記者拍下真實(shí)情景。
這張照片上，只見(jiàn)原來(lái)一片繁華的景象變成了一片廢墟。只留下斷裂的天橋，倒塌的房屋，扭扭曲曲的鐵軌還有一個(gè)號啕大哭的小男孩。
為什么這個(gè)小男孩獨自坐在火車(chē)軌道上呢？他的.爸爸媽媽呢？一連串的問(wèn)題在我的腦子里浮想。也許，這個(gè)小男孩的爸爸媽媽正在找一個(gè)安全的地方躲起來(lái)，還沒(méi)有找到就被日機投下的炸彈炸得粉身碎骨了。幼小的他從此就失去了父母的關(guān)愛(ài)，就這樣變成了孤兒。
戰爭時(shí)期，日本侵略者不僅僅是炸毀了一個(gè)上�；疖�(chē)站，中國還有很多地方都被他們踐踏了�？隙ㄟ�有很多可憐的孩子在帝國主義無(wú)情的戰爭中失去了親人。我想，他們長(cháng)大了一定會(huì )想著(zhù)為自己的父母報仇的，會(huì )憎恨戰爭！我也憎恨戰爭，戰爭會(huì )讓母親失去兒子，會(huì )讓妻子失去丈夫，讓孩子失去父親。
這一張張舊照片，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著(zhù)我們，戰爭所帶給人們的，不是繁華，不是歡樂(lè )，而是無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng )傷。我們應該一起行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭！
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