中班語(yǔ)言教案春節

中班語(yǔ)言教案春節

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的中班語(yǔ)言教案春節，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班語(yǔ)言教案春節1

　　教學(xué)目的

　　1、了解有關(guān)春節的文化、歷史，欣賞不同地區不同習俗，培養學(xué)生注意觀(guān)察生活、熱愛(ài)生活、體會(huì )美好生活的情趣。

　　2、嘗試著(zhù)采用多種材料和工具來(lái)制作春節的小禮物，表達自己美好心愿。培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

　　3、將記憶中春節的美好景象用繪畫(huà)的.方式表達出來(lái)，畫(huà)面要體現出春節的喜慶氣氛和熱鬧場(chǎng)面。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　了解有關(guān)春節的歷史、、文化習俗，加深對民族傳統文化的了解。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　用不同的材料制作各種小禮物。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導入新課

　　把學(xué)生帶到事先布置好的教室里，請學(xué)生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來(lái)的工藝品，觀(guān)看有關(guān)春節喜慶的場(chǎng)面，各地不同習俗的錄像。

　　提問(wèn)：①春節有關(guān)知識。

　�、诖汗澯嘘P(guān)習俗。

　　學(xué)生討論

　　二、講授新課

　　(一)提問(wèn)：

　　1、你認為春節令你最難忘的、有趣場(chǎng)面有哪些？

　　2、你準備這樣去表現它才能表達出節日美好、、歡樂(lè )喜慶場(chǎng)面？

　　(二)慶個(gè)別學(xué)生示范其他同學(xué)看書(shū)、欣賞其他同學(xué)的美術(shù)作品。

　　書(shū)中的圖給你什么啟示

　　(三)學(xué)生對示范作業(yè)進(jìn)行評價(jià)：

　　這些美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習和借鑒的？

　　(四)通過(guò)討論來(lái)完善自己將要繪制的作業(yè)構思。

　　欣賞其他同學(xué)的作品交流經(jīng)驗。

　　三、學(xué)生創(chuàng )作

　　1、可采用多種繪畫(huà)形式。

　　2、可以組為單位畫(huà)一幅長(cháng)卷。

　　四、展評交流

　　學(xué)生互評、教師點(diǎn)評。

　　哪些作品內容豐富多彩，形象生動(dòng)，色彩鮮艷?

　　五、擴展延伸

中班語(yǔ)言教案春節2

　　活動(dòng)目標：

　　1、樂(lè )于將自己的春節見(jiàn)聞或經(jīng)歷的事說(shuō)給他人聽(tīng)。

　　2、能用較連貫的語(yǔ)言完整地講述事件的主要情節和內容。

　　3、體驗傳統節日的歡樂(lè )氣氛。

　　活動(dòng)準備：

　　1、寒假前布置任務(wù)，請家長(cháng)配合，引導幼兒留意春節時(shí)的快樂(lè )事情。

　　2、《語(yǔ)言》下p1.

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、討論春節里的活動(dòng)

　　引導幼兒討論：人們在春節的時(shí)候都喜歡做哪些事情？

　　幼兒回憶：家人或親戚朋友在做這些事的時(shí)候，其表情是什么樣的.？想想他們的心情又會(huì )是怎樣的？

　　想一想：春節里自己最快樂(lè )的事是什么？

　　二、說(shuō)說(shuō)你喜歡的快樂(lè )事

　　在幼兒討論的基礎上，引導幼兒準備講一件自己在春節里最快樂(lè )的事給大家聽(tīng)。鼓勵幼兒把有意思的事情告訴給老師和小朋友。

　　教師講一講自己春節里的快樂(lè )事內容。

　　請幼兒獨立發(fā)言，教師鼓勵幼兒大膽講述自己的快樂(lè )事，注意引導幼兒講述要有頭有尾，是其他小朋友聽(tīng)明白，共同體驗春節活動(dòng)的快樂(lè )。

　　三、聽(tīng)聽(tīng)他們的快樂(lè )事

　　組織幼兒閱讀畫(huà)冊，請幼兒仔細觀(guān)察畫(huà)面，看圖猜想他們的快樂(lè )事是什么，然后說(shuō)說(shuō)他們的快樂(lè )事和自己的快樂(lè )事有什么不同。

　　四、誰(shuí)的快樂(lè )事最有趣

　　引導幼兒討論，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的講述最有趣。

　　請幼兒說(shuō)說(shuō)理由，如：他的快樂(lè )事很有趣，他講的很好等。

　　日常生活教育：

　　在日常生活中，激發(fā)幼兒談話(huà)的興趣，引導幼兒開(kāi)展小組自由談話(huà)活動(dòng)。

　　家園共育：請家長(cháng)配合，鼓勵孩子將自己喜歡的事主動(dòng)講給家長(cháng)聽(tīng)。

中班語(yǔ)言教案春節3

　　預定目標：

　　1、引導幼兒圍繞話(huà)題談話(huà)，大膽發(fā)言。

　　2、培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

　　教育資源：

　　春節的留影

　　預定程序：

　　1、引出話(huà)題

　　小朋友，你們的春節是在哪里過(guò)的？開(kāi)不開(kāi)心？有哪些有趣的事講給大家聽(tīng)，好嗎？

　　2、鼓勵幼兒到前面來(lái)講，帶相片的'講述相片的內容也行。

　　3、請老師講講：新年的趣事

　　4、交流過(guò)年拜年的祝福語(yǔ)：新年好！恭喜發(fā)財！祝身體健康！等等。

　　5、小結：把開(kāi)心的事講給大家聽(tīng)，是讓大家也開(kāi)心！快樂(lè )！

中班語(yǔ)言教案春節4

　　活動(dòng)目標：

　　1．了解新年的一些風(fēng)俗習慣和由來(lái)。

　　2．能大膽的與同伴交流、體驗過(guò)新年的活動(dòng)。

　　3．感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過(guò)年的歡樂(lè )。

　　4．參與節日游戲。

　　5．體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解新年的一些風(fēng)俗習慣和由來(lái)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能大膽的與同伴交流、體驗過(guò)新年的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：課件、剪刀、紙、紅包若干個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：

　　歌曲表演《新年好》

　　二、基本部分：

　　1．你們過(guò)年的時(shí)候都干些什么？

　　2．了解過(guò)年的習俗和由來(lái)。

　　我們過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪(fǎng)友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢(qián)、舞龍舞獅等。

　　3．教師提問(wèn)：“那人們過(guò)新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)或和同伴相互交流）

　　4．欣賞故事《年獸來(lái)了》。

　�。�1）年獸最怕什么呢？

　�。�2）年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來(lái)過(guò)年，見(jiàn)面時(shí)，還彼此說(shuō)“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

　　5．分組過(guò)新年，感受過(guò)年的歡樂(lè )。

　　“過(guò)年真開(kāi)心，你們看各族人民都在互相拜年，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來(lái)過(guò)年吧�！�

　　第一組：互相拜年。

　　第二組：包餃子。

　　第三組：剪窗花。

　　第四組：拼年畫(huà)。

　　三、結束活動(dòng)，分享過(guò)年的喜悅。

　　過(guò)完年，我們小朋友就長(cháng)大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。

　　小百科：年二十八、二十九或三十日家家戶(hù)戶(hù)“貼年紅”（年紅是春聯(lián)、門(mén)神等過(guò)年時(shí)所貼的紅色喜慶元素統稱(chēng)）。根據《玉燭寶典》、《燕京歲時(shí)記》等著(zhù)作記載，春聯(lián)的`原始形式就是人們所說(shuō)的“桃符”。唐朝以后，除了以往的神荼、郁壘二將以外，人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當作門(mén)神。貼春聯(lián)也叫貼門(mén)對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是中國特有的文學(xué)形式。每逢春節，無(wú)論城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為節日增加喜慶氣氛。據說(shuō)這一習俗在明代就開(kāi)始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。

中班語(yǔ)言教案春節5

　　活動(dòng)目標：

　�、弊屑氂^(guān)察畫(huà)面，講述各種擺脫年的方法。

　�、擦私飧鞣N過(guò)年的習俗。

　　活動(dòng)準備：

　　課件

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示圖片，認識年

　�、蹦銈冎�道年嗎？年到底是什么呢？（怪物、傳說(shuō)）

　�、玻ǔ鍪緢D一）老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說(shuō)，瞧！這就是年，看看它長(cháng)的什么樣子？（四眼怪物非�？膳拢�

　�、衬觐^長(cháng)觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的.最后一天年就悄悄地從山上沖下來(lái)，把那群孤獨的人們通通吃掉！

　　二、觀(guān)察圖片，了解擺脫年獸的方法

　�、蹦銈冊敢饩瓦@么被年吃掉嗎？（不愿意）那你們有什么辦法趕走年呢？（幼兒自由講述）

　�、材俏覀兛纯磦髡f(shuō)中人們是怎么擺脫年的呢。（出示圖片）

　�、衬憧炊�了了嗎？你看懂了哪一幅圖？誰(shuí)愿意向大家介紹一下。

　�、欧疟夼冢簽槭裁茨曷�(tīng)到鞭炮聲會(huì )嚇得躲起來(lái)呢？（原來(lái)熱鬧的聲音讓“年”感到害怕）

　　那過(guò)新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧，也能把年趕走呢？

　�、萍t燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑？（原來(lái)，喜慶的紅色讓“年”感到害怕）

　　新年中，還有哪些東西也是紅色的，也會(huì )讓年感到害怕呢？

　�、悄暌癸垼簽槭裁催^(guò)年時(shí)要做一桌美味佳肴呢？這些美味是給誰(shuí)準備的？一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺(jué)？（熱鬧、溫馨）而年只是孤零零的一個(gè)人，所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。

　�、却┘t衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞，特別熱鬧，年可是很怕熱鬧的呢！

　�、赡戤�(huà)：小朋友手里拿了什么？（其實(shí)，它是一幅畫(huà)，里面隱含著(zhù)吉祥的意思，它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫做年畫(huà)）為什么要貼年畫(huà)呢？（喜慶，熱鬧才能趕走年）除了年畫(huà)之外，過(guò)年時(shí)我們還要貼什么？

　�、拾菽辏喊菽陼r(shí)要說(shuō)什么？（各種吉祥話(huà)）當你聽(tīng)到吉祥話(huà)時(shí)你的心情是怎樣的？（甜甜蜜蜜的）那還會(huì )害怕年嗎？（不會(huì )）當然，年是最害怕看到開(kāi)心的人了！

　�、赐暾�講述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法，誰(shuí)能夠把這些方法完整的說(shuō)一說(shuō)呢？

　�、敌〗Y：原來(lái)年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色，害怕團團圓圓，害怕一切熱鬧、開(kāi)心的東西。

　　三、經(jīng)驗提升：豐富各地過(guò)年的習俗

　�、边^(guò)度：所以我們現在也會(huì )用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年，那除了這些方法之外，你知道還有哪些過(guò)年的習俗嗎？

　�、灿^(guān)察課件，邊看邊講，了解各地過(guò)年的習俗：其實(shí)呀每個(gè)地方都有不同的過(guò)年方法�？�！

　�、艌F圓飯：團團圓圓

　�、频礁骷腋鲬�(hù)拜年：互相祝福

　�、俏椠垷簦簹g騰喜慶

　�、任瑾{：同上

　�、刹雀哕E：節節高升，步步高

　�、拾�餃子做餛飩：一起慶祝大家長(cháng)大一歲了！

　�、俗瞿旮猓汗澒澑呱�

　�、承〗Y：原來(lái)，每個(gè)地方過(guò)年的習俗都不一樣，但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋、快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)年的，這樣，年就會(huì )害怕出來(lái)吃人了。

中班語(yǔ)言教案春節6

　　活動(dòng)目標

　　1、理解兒歌內容，交流討論學(xué)說(shuō)兒歌，感受歡度春節的氛圍。

　　2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動(dòng)詞，會(huì )在生活中正確使用。

　　3、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準備

　　1、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)。

　　2、春節歌謠、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、聽(tīng)音樂(lè )磁帶，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、遠處傳來(lái)熱鬧的背景音樂(lè )和鞭炮聲。

　　提問(wèn)：猜猜是什么事情這么熱鬧？春節的時(shí)候你都做些什么?

　　二、聽(tīng)聽(tīng)、看看、講講理解兒歌內容，學(xué)習兒歌。

　　1、觀(guān)察圖片，引導幼兒講述。

　　提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)?他們的`心情怎么樣為什么?

　　2、教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。

　　提問(wèn)：有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎接春節?他們是怎樣迎接春節的?

　　他們說(shuō)了什么祝福的話(huà)?

　　3、教師根據幼兒的回答，鼓勵幼兒做出相應的動(dòng)作。

　　三、以游戲的形式，學(xué)習動(dòng)詞。

　　1、教師做動(dòng)作幼兒說(shuō)出動(dòng)詞。

　　2、變化游戲方式，請個(gè)別幼兒做動(dòng)作大家說(shuō)動(dòng)詞。

　　四、通過(guò)各種形式朗誦兒歌，體驗與同伴合作朗誦的快樂(lè )。

　　1、利用圖片，教師和幼兒共同朗誦兒歌。

　　2、請部分幼兒分角色表演兒歌。

　　3、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦。

　　活動(dòng)延伸與建議

　　幼兒自由結伴進(jìn)行表演。

　　兒歌：過(guò)春節春節到，真熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)哈哈笑。

　　黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買(mǎi)糖果，花貓蒸年糕。

　　松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三個(gè)小豬來(lái)拜年，穿著(zhù)新衣戴新帽，你來(lái)舞龍燈，我來(lái)踩高蹺，放起爆竹劈啪響，恭喜恭喜春節好。

　　教學(xué)反思

　　這節課結束，孩子們都還沉浸在歡樂(lè )的氛圍中，大家了解了"過(guò)新年"的風(fēng)俗，在延伸環(huán)節更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說(shuō)，有看、有動(dòng)(操作)。

【中班語(yǔ)言教案春節】相關(guān)文章：

中班語(yǔ)言過(guò)春節教案03-10

中班語(yǔ)言教案《過(guò)年》03-01

中班語(yǔ)言冬至教案11-26

中班語(yǔ)言憫農教案12-08

中班語(yǔ)言冬至教案(11篇)11-26

中班憫農語(yǔ)言教案12-10

中班語(yǔ)言教案嘟嘟的寵物12-17

中班語(yǔ)言教案《憫農》09-04

中班語(yǔ)言教案《憫農》01-09