科技作文

實(shí)用的科技作文匯總五篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的科技作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　“科技”是什么？大家對這個(gè)詞一定很熟悉。電腦、電視這些都屬于科技�？萍际嵌嗝粗匾���！如果有一天，我們沒(méi)有了科技，那是多么可怕��！我們將會(huì )重新回到原始時(shí)代，用鉆木取火，繼續用牲畜拉車(chē)。沒(méi)有手機和電腦，我們還要飛鴿傳書(shū)。由此看來(lái)我們根本離不開(kāi)科技。

　　回顧人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展史，為什么我們這一個(gè)世紀比上一個(gè)世紀創(chuàng )造出的總和還要多得多呢？就是因為我們的科技在不斷發(fā)展，人類(lèi)在不斷進(jìn)步中。沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們就擺脫不了農業(yè)社會(huì )的落后與貧窮。沒(méi)有科技科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，就沒(méi)有我們一次次的工業(yè)革命。沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們也沒(méi)有電子時(shí)代，沒(méi)有如此舒適的生活�？v觀(guān)千古，哪一個(gè)朝代不是重視科技的發(fā)展，古代的四大發(fā)明，圓周率精確到七位小數�，F在大家知道了科技的重要性，我們來(lái)舉幾個(gè)親身經(jīng)歷的例子吧。

　　在幾年前，我去了上�？萍拣^。上�？萍拣^是一座現代化的建筑，非常壯觀(guān)。樓是凹面形的，中間有一個(gè)透明玻璃幕的大圓球，整個(gè)建筑風(fēng)格獨特。西低東高呈螺旋上升的不對稱(chēng)結構，奪人眼球。進(jìn)入科技館一個(gè)宇航服的高大的氣球人揮手迎接著(zhù)我們，仿佛在迎接著(zhù)我們這些遠道而來(lái)的小客人。我們首先來(lái)到了“科技探秘”這里主要展示了一些科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的方法。原理。展廳中央有一個(gè)懸在空中沒(méi)有接任何水管正嘩嘩流著(zhù)水的大龍頭，吸引了我們的視線(xiàn)。我趴在水池周?chē)�看了又看，沒(méi)有發(fā)現接水管的地方，真是太奇妙了。這時(shí)我又看見(jiàn)一個(gè)留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)的阿姨，她的頭發(fā)一下子全豎起來(lái)了，這是怎么回事？我趕忙跑過(guò)去，只見(jiàn)哪位阿姨的一只手正摸著(zhù)一個(gè)大鐵球，鐵球接著(zhù)電，原來(lái)是靜電產(chǎn)生的。順著(zhù)展廳往前走，我們來(lái)到了“地球探秘”這里展出了許多的礦產(chǎn)資源，里面有紅寶石。水晶。鉆石等礦石樣本。大廳中間放著(zhù)一顆長(cháng)達3米左右的'真象牙。乳白色的象牙在燈光的照耀下發(fā)出熠熠的光芒，這是一個(gè)燦爛奪目，光彩耀人的展廳。在這里還有模擬火山爆發(fā)，制造地震的模擬場(chǎng)，置身其中猶如身臨其境。膽小的人都一邊抱著(zhù)頭往前逃，一邊發(fā)出陣陣恐懼的尖叫。真是太刺激了！如果有機會(huì )大家一定要去看一下。

　　看吧，科技多么有趣，多么神秘！正是這么多的科技發(fā)明使這個(gè)世界變得多彩，變得豐富。讓我們去探索科技，學(xué)習科技，了解關(guān)于科技的更多知識。

科技作文 篇2

　　一個(gè)科技的成功，代表的是一個(gè)團隊的努力與付出，它，是無(wú)價(jià)的。

　　她的科技，是無(wú)價(jià)的。

　　她，是鐳的發(fā)現者——居里夫人。她發(fā)現的鐳，為人類(lèi)開(kāi)創(chuàng )了新的道路。她在提煉鐳的時(shí)候，曾幻想過(guò)鐳的樣子以及顏色。當她從千萬(wàn)噸的廢料中提煉出了0。1克鐳時(shí)，發(fā)現了感慨。那散發(fā)著(zhù)幽藍的光的鐳，在車(chē)間里顯得格外耀眼。讓人發(fā)出感慨。她為科技付出了青春與生命。她將在我們的.心中。她不僅僅是個(gè)女強人。她已化作了一條條科學(xué)定理，變成了個(gè)科學(xué)史上永遠的里程碑。她永遠生活在我們的心中。她的發(fā)明記在心中，那是無(wú)價(jià)的！

　　他的科技，是無(wú)價(jià)的。

　　鄧稼先，原子彈與氫彈的發(fā)明者，隨著(zhù)黃土高原上一朵巨大的蘑菇云的升起，伴隨著(zhù)震耳欲聾的聲音。這聲音與蘑菇云代表的是中國的原子彈與氫彈的發(fā)明成功，這代表中國的武器實(shí)力又提升了一大截。鄧稼先的這個(gè)發(fā)明讓我們不再受到美國等強國的壓迫。當中國發(fā)明原子彈之前，曾召集過(guò)海外華人，鄧稼先放棄了海外的大好條件，沒(méi)有任何猶豫回到中國，那時(shí)的中國海沒(méi)有發(fā)達的設備，一切從簡(jiǎn)，他研發(fā)出來(lái)了！“兩彈元勛”對他來(lái)說(shuō)是當之無(wú)愧的。

　　他的科技，是無(wú)價(jià)的。

　　電腦的發(fā)明者——比爾·蓋茨。他在上學(xué)時(shí)便酷愛(ài)發(fā)明，經(jīng)常發(fā)明一些奇怪的東西。他認為當時(shí)的人們很不方便，便立志發(fā)明一個(gè)讓人方便的東西，也就是電腦。他在發(fā)明時(shí)經(jīng)歷了失敗，廢了很多電子元件，最后，他成功的發(fā)明了電腦。電腦為人們帶來(lái)了許多便利與幫助，他完成了夢(mèng)想。他努力過(guò)，沒(méi)有放棄，成功了。只是開(kāi)心了一下，便又投進(jìn)了發(fā)明之中。他的發(fā)明，推動(dòng)了人類(lèi)的科技發(fā)展。使人民方便許多，電腦已經(jīng)進(jìn)入了家家戶(hù)戶(hù)。

　　科技無(wú)價(jià)，它們帶給人們的幫助也是無(wú)價(jià)！

科技作文 篇3

　　前兩天，我們一家人去了外地游玩，途中經(jīng)過(guò)了很長(cháng)的高速公路，汽車(chē)飛馳，感覺(jué)很平坦，風(fēng)景也很美麗�；丶視r(shí)由于天已經(jīng)漆黑，高速公路兩旁的風(fēng)景不見(jiàn)了，不過(guò)很驚喜的是：我發(fā)現了藏在護欄里的小秘密。

　　每當夜幕降臨，汽車(chē)的燈光打開(kāi)照向前方，前面兩旁的護欄就像點(diǎn)亮了無(wú)數盞路燈，它們均勻地排列著(zhù)，就像一串串耀眼的明珠，把整條大路照得明晃晃的。我好奇地問(wèn)爸爸這是為什么。他只粗略地解釋?zhuān)哼@是由于光的反射形成的，這樣可以提高安全。

　　為了一探究竟我回家查閱了大量資料。原來(lái)是高速路上安裝有大量的反光板、反光燈、反光標志牌。它們能反光是因為反光涂層上有玻璃微珠,使光發(fā)生折射和散射。高速公路上每隔一點(diǎn)距離就有用反光材料制作的標志牌，正常直線(xiàn)路段50米1個(gè)，彎道20米1個(gè)，匝道5米/個(gè)，具有很明顯的警示作用，這種標志牌表面涂了一層反光率很高的熒光漆,能把各個(gè)角度入射的光反射出相對集中的平行光。在沒(méi)有光的.條件下會(huì )表現得很暗，一旦有光亮射到標志牌的表面，它就會(huì )沿著(zhù)來(lái)時(shí)的方向射回。此外，汽車(chē)尾燈只要照到這些反光板，就能產(chǎn)生如同霧燈一般的光澤，煞是顯眼。

　　若高速路上反光板密集、新、大個(gè)，會(huì )給人豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。前面的高速路在反光板的作用下，路寬、拐彎、坡度一目了然，司機開(kāi)起車(chē)來(lái)視覺(jué)良好，輕松自在，減少了不少夜間事故的發(fā)生呢。

　　高速公路上的科學(xué)知識還有很多很多，以后我還會(huì )繼續努力，探索更多的秘密，解開(kāi)更多的難題!

科技作文 篇4

　　孩提時(shí)，當我們感受到一種新的感覺(jué)，看到新的事物，都會(huì )問(wèn)父母這是什么。

　　當我們對事物感到新鮮時(shí)，并不會(huì )只知道其名字，更多的是我們真正的體會(huì )。故知其名不如感受其實(shí)。

　　經(jīng)濟發(fā)展迅猛，人們在感嘆大自然的美時(shí)，又苦于自身的無(wú)知，當我們漫步林間，觀(guān)鳥(niǎo)而不知其名，看樹(shù)而不知其屬，不禁感嘆自身離大自然遠矣。所以有人足不出戶(hù)卻熟知生物的綱目屬種，遷徒演化。那他們離大自然就近了嗎?非也，知其名卻不知其實(shí)，這才是真正的“遠矣”。其無(wú)異于紙上談兵。更何況我們接近自然又不求完全洞悉，只是尋求心靈的`慰藉，從而釋放心靈。足不出戶(hù)洞悉一切，其實(shí)只是了解一片虛無(wú)罷了。親身感受，才是對自然的親近。

　　世間其它事物何嘗不是如此。老子所言的“道”，朱熹所指的“氣”何嘗有準確的定義?正如古人所說(shuō)：“只可意會(huì )不可言傳!”學(xué)習也是如此，不知其實(shí)而盲目學(xué)習，死記硬背等便是學(xué)習大忌。只知名不知其實(shí)的學(xué)習只是生搬硬套，不會(huì )提升自身素養。交友也不例外，倘若只知道其學(xué)術(shù)驚人卻不接近與其交往，不過(guò)只是他人的評價(jià)，自身永遠也不會(huì )體會(huì )到，那么人類(lèi)的摸索精神也會(huì )消失，故知其表面不如深究其實(shí)質(zhì)。

　　然而，知其名而不知其實(shí)的現象不絕如，更有人引以為傲�！白悴怀鰬�(hù)知天下”是很多人對自己“通曉天下”的傲言�？涩F實(shí)不是如此，不親身體會(huì )，會(huì )知道中華大江南北美食的美味嗎?不親身體會(huì )，會(huì )知道德國“大閘蟹橫行霸道”，美國“鯉魚(yú)泛濫成災”的壯觀(guān)嗎?不親身體會(huì )，會(huì )知道瑪雅文明的淵博嗎?顯然，答案是否定的，這種“通曉世界”是虛假的，因為親身感受其實(shí)，才是真正的了解。

　　金立群曾坦言讀書(shū)與學(xué)習是用心來(lái)體會(huì )。而她的女兒金刻羽從小就貫徹其父的思想，不斷地親身體驗，親身探索。也因為這種觀(guān)點(diǎn)，金立群如今為現亞太行掌門(mén)人，金刻羽成為倫敦最年輕的教授。

　　知其名而不知其實(shí)，人只能在表面的世界徘徊，知其實(shí)，人們可以熟悉萬(wàn)物本源，活得有味。故知其名不如感受其實(shí)。

科技作文 篇5

　　“六一”兒童節那天，學(xué)校舉行了科技游園活動(dòng)。作為志愿者的我在教室忙得不亦樂(lè )乎。

　　我們班的“實(shí)驗”換句話(huà)說(shuō)就是一個(gè)制作小組。有教大家做書(shū)簽的`，有教大家做擲物盒的，有教大家做紙花的，有教大家做相框的，還有教大家剪窗花的。第一批來(lái)我們班參觀(guān)的是五年級的，自然也有我們班的。我們這一組馬上聚集過(guò)來(lái)很多人。我笑容可掬地請大家圍著(zhù)桌子坐下，問(wèn)他們想做書(shū)簽還是做擲物盒。一部分人說(shuō)：“做書(shū)簽吧！”還有一部分人說(shuō)：“還是做擲物盒吧！”我給大家每人發(fā)一張紙，自己拿兩張紙，一手教那一部分想做書(shū)簽的同學(xué)；另一只手則教另一部分的同學(xué)做擲物盒。要是有同學(xué)不會(huì )做，我就手把手地教他。

　　只要一有閑暇，李澤軒就在門(mén)外大聲喊道：“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)！”引得幾個(gè)低年級同學(xué)轉身走進(jìn)我班。

　　這次游園評選活動(dòng)雖然得到的票數并不多，但是重在參與嘛。

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