先進(jìn)個(gè)人事跡12篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的先進(jìn)個(gè)人事跡，希望對大家有所幫助。
先進(jìn)個(gè)人事跡 篇1
XX，1982年5月出生，本科學(xué)歷。20xx年她帶著(zhù)一個(gè)年輕人固有的熱情，走上了平凡而神圣的教師崗位。16年的教師生涯15年的班主任工作經(jīng)歷中，她不斷探索班級管理的方法和途徑，慢慢地形成了自己的工作風(fēng)格，形成了自己德育工作的特色。在這16年里，她把滿(mǎn)腔的熱血獻給了她摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入小小的三尺講臺，她能夠堅持做思想上的明白人、工作上的勤快人、作風(fēng)上的老實(shí)人、扶貧路上的實(shí)干人。
一、激情滿(mǎn)懷，無(wú)私奉獻，做思想上的明白人
XX心里明白，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在她的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，她成為一名光榮的人民教師。她熱愛(ài)自己的工作， 如同熱愛(ài)自己的生命。她不是老公的好妻子，不是女兒的好媽媽?zhuān)皇堑锏男㈨樑�，而她卻是學(xué)生的良師，同志們的益友。站在神圣的講臺上，她不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著(zhù)這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，她在平凡的教學(xué)工作中永遠保持著(zhù)一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻精神。她告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護著(zhù)每一顆幼小的`心靈。她播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是她最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以，她面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，她依然風(fēng)里雨里、腳步堅定、豪情滿(mǎn)懷！
二、恪盡職守，精益求精，做工作上的勤快人
XX知道，老師就像蠟燭，照亮別人，需要燃燒自己，從站到講臺上的那一刻起，只能義無(wú)反顧、勇往直前。一是言傳身教，培養學(xué)生好品行�！昂捌圃胱�，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。無(wú)論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響�！把詡魃斫�、身行一例、勝似千言”。當她要求學(xué)生努力學(xué)習時(shí)，她首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當她教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，她沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當她叮囑學(xué)生遵守紀律時(shí)，她首先做到了遵守校紀班規……二是創(chuàng )新方法，培養學(xué)生好習慣 。為使學(xué)生形成良好的習慣，她常常在充分了解學(xué)生的基礎上，創(chuàng )新班主任工作方法。嚴格訓練集會(huì )、出操、衛生、勞動(dòng)、參觀(guān)等常規，設立“衛生星”“守紀星”“文明星”“安全星”“創(chuàng )新星”等激勵學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，“活而不亂，嚴而不死”，又具有“個(gè)性張揚、百花競放”的個(gè)性特長(cháng)，同時(shí)開(kāi)展“好習慣伴我行”“知榮明恥我能行”“爭創(chuàng )書(shū)香好班級”等主題班會(huì )，通過(guò)小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動(dòng)開(kāi)展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機統一起來(lái)，為造就適應未來(lái)社會(huì )的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。
三、嚴愛(ài)相濟，教書(shū)育人， 做作風(fēng)上的老實(shí)人
XX謹記，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。她工作上高標準、嚴要求，生活中勤儉節約、嚴格自律，清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，兢兢業(yè)業(yè)育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使她深深體會(huì )到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡�，才�?huì )讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì )到被愛(ài)之樂(lè )，他們才會(huì )學(xué)著(zhù)去愛(ài)別人�！敖瘌P凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài)。她喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿(mǎn)腔愛(ài)心。她深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，她總是像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪(fǎng)、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢表?yè)P，促其發(fā)光�！吧险n提問(wèn)多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”。這是她轉化學(xué)困生最深的體會(huì )。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，她還兼顧著(zhù)全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，她結合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對不同層次學(xué)生設計了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿(mǎn)足優(yōu)生。
四、用心扶貧，用行濟困，做扶貧路上的實(shí)干人
XX認為，教師是美的耕耘者，善的播種者。為了響應黨中央“精準扶貧”的號召，她利用課余時(shí)間學(xué)習“精準扶貧”政策，走進(jìn)貧困學(xué)生家庭，支持、參與精準扶貧工作。通過(guò)細致的摸排，得知班上一個(gè)貧困戶(hù)學(xué)生周某，家里就剩下年事已高的爺爺奶奶相依為命，加上爺爺雙目失明，生活的重擔全壓在體弱多病的奶奶身上，日子過(guò)得很困難。從此以后，李老師就多了一個(gè)女兒。一是經(jīng)常找該學(xué)生談心聊天，在思想上解惑，幫孩子克服自卑心理，樹(shù)立自信。二是在學(xué)習上幫助提高。在平時(shí)的教學(xué)中，給予該學(xué)生更多關(guān)注，勤觀(guān)察，勤發(fā)現，勤表?yè)P，勤糾正，進(jìn)行正面引導，鼓勵孩子進(jìn)步，用尊重和關(guān)愛(ài)去感化該生。三是生活上資助。李老師處處給予貧困學(xué)生慈母般的關(guān)愛(ài)，定期給孩子買(mǎi)文具和生活用品，想方設法聯(lián)系社會(huì )公益組織幫扶孩子，幫助她度過(guò)難關(guān)，使她安心投入學(xué)習。一直以來(lái)，李老師以一顆永恒的愛(ài)心風(fēng)雨兼程，不張揚，不求回報，默默堅守，伴隨貧困孩子一路走來(lái)，無(wú)不體現李老師的良苦用心，但李老師卻說(shuō)：“扶貧還在路上，不忘初心，方得始終！”
李老師時(shí)時(shí)處處都能做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)，取得了較為突出的工作業(yè)績(jì)，多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”。其中，20xx年被平利縣政府授予“十佳優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。她的教研論文也多次在省市縣獲獎。在她的從教生涯中，最多的關(guān)鍵詞不是苦和累，而是快樂(lè )和感動(dòng)！作為一名教育工作者，她絲毫沒(méi)有懈怠，她深知后面的路還很長(cháng)。在今后的教育教學(xué)工作中，她將立足實(shí)際，在教育這片田園里勤奮耕耘，奉獻她無(wú)悔的青春。她堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，就能給山里的孩子撐起一片希望的天空，讓桃李香滿(mǎn)天下！
先進(jìn)個(gè)人事跡 篇2
沈廣濤，男，1976年1月出生，中共預備黨員，現任中華志愿者協(xié)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)、黑龍江省代表處主任、中華志愿者雜志社黑龍江省聯(lián)絡(luò )處社長(cháng)、哈爾濱陸軍預備役防化團政治處副主任、呼蘭區青年聯(lián)合會(huì )常委、副主席。
2020年1月，庚子年伊始，正當全國人民張燈結彩、辭舊迎新的時(shí)候，一種新型病毒從武漢爆發(fā)，一路蔓延到全國。工廠(chǎng)停工、商鋪停業(yè)、居民區封閉，一時(shí)間，口罩、酒精、消毒液等防護和消殺用品成了最緊俏的“年貨”，價(jià)格飛漲，“一罩難求”。正月初五的晚上，一條接龍信息在志愿者圈被不斷的轉發(fā)，是他，在別人圍坐在電視機前看晚會(huì )合家歡樂(lè )之時(shí)，與省委宣傳部共同發(fā)起“抗擊疫情志愿同行”主題志愿活動(dòng)，聯(lián)合社會(huì )組織、愛(ài)心人士、青聯(lián)委員為堅守在一線(xiàn)的工作人員籌集防疫物資。國難當頭，危急時(shí)刻，志愿者、青年企業(yè)家、愛(ài)心人士紛紛慷慨解囊，6個(gè)小時(shí)，籌集口罩6萬(wàn)余只，酒精、消毒液等2000余斤。20萬(wàn)余元款項有了，可是，多數工廠(chǎng)尚未復工、具備資質(zhì)的廠(chǎng)家都在南方、政府訂單優(yōu)先等等因素都使口罩的北歸之路異常艱難，一夜之間，沈廣濤急得滿(mǎn)嘴大泡。好在皇天不負有心人，在志愿者們的共同努力下，6萬(wàn)支口罩陸續運抵哈爾濱。在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，人員聚集就增加了互相傳染的風(fēng)險，為了更多人的安全，口罩分裝、清點(diǎn)、打包這些本應該十幾個(gè)人共同完成的工作，沈廣濤自己全部承擔了下來(lái)，兩整天在辦公室都是他一個(gè)人孤單忙碌的身影，閑下來(lái)時(shí)他還不忘苦中作樂(lè )，自嘲地說(shuō)，以后又可以接個(gè)工作——快遞打包!聽(tīng)者心酸，他卻樂(lè )在其中。接下來(lái)的又一個(gè)難題是如何送到一線(xiàn)去，對冠狀病毒稍有了解的人都知道，接觸、飛沫是主要傳染途徑，大家勸他別去送了，讓各單位安排人員來(lái)取吧。這個(gè)建議當即被他否定了，他說(shuō)：“一線(xiàn)的`同志已經(jīng)很辛苦了，他們?yōu)槲覀兪刈〔《緜鞑サ牡谝坏来箝T(mén)，給他們送點(diǎn)防護用品又算得了什么呢?!”。盡管有多名志愿者報名參與，但考慮再三，沈廣濤只允許兩人與他同行，在他心里，每個(gè)人都有家，不能讓他們的家人擔心，志愿者們的健康安全也是最重要的，不能讓任何人冒風(fēng)險!當我們宅在家中抱怨無(wú)聊的時(shí)候，他卻奔走于機場(chǎng)、高速關(guān)卡、火車(chē)站，社區、鄉村等人員最密集最危險的地方，將一包包口罩、一桶桶酒精、一箱箱消毒液交到一線(xiàn)工作人員手中，當我們看電視、吃水果的時(shí)候，他的午餐和晚餐只是一桶方便面。在得知我們的志愿者參加了青年志愿者突擊隊上街執勤，更有請纓馳援湖北的醫生，他自費購買(mǎi)了測溫儀、防護服、護目鏡、酒精棉片等防護用品，驅車(chē)送到他們手中。他說(shuō)，他們“不計小家得失，義無(wú)反顧守護大家”，是沖鋒陷陣無(wú)畏的戰士，我們必須為他們做好后勤保障!這些沖在一線(xiàn)逆行者是在用生命守護我們祖國和人民安全，我們能為他們做哪些保障?為此沈廣濤積極聯(lián)系華夏保險公司為全省各戰線(xiàn)的一線(xiàn)工作人員免費申請了10萬(wàn)份防疫險，單筆保額20萬(wàn)元，總額高達200億元。他欣慰的笑了!疫情嚴重，他不怕嗎?說(shuō)不怕是假的，他也有家人有孩子，也是血肉之軀。但人的一生可以輕于鴻毛，也可以重于泰山，既然選擇了志愿之路，就要義無(wú)反顧地走下去。從火車(chē)站回來(lái)的路上，沈廣濤說(shuō)：“我們戴一會(huì )兒口罩，都會(huì )覺(jué)得呼吸困難，那些工作人員卻要長(cháng)時(shí)間穿著(zhù)防護衣，全副武裝，不敢多喝水也不能休息，當負責人接過(guò)口罩握著(zhù)我的手連聲說(shuō)謝謝的時(shí)候，其實(shí)說(shuō)感謝的應該是我們，我覺(jué)得這么做人生才有意義，才是值得的，將來(lái)才值得我們去回憶。
是啊，哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人為我們負重前行。志愿者是精神文明的引領(lǐng)者，志愿行為更是這個(gè)社會(huì )向上向善的充分體現。這個(gè)時(shí)代需要志愿者，更需要無(wú)私無(wú)畏、甘于奉獻的帶頭人，心系社會(huì )、情系群眾，初心不改!
先進(jìn)個(gè)人事跡 篇3
xxx，貴陽(yáng)xx學(xué)院藥學(xué)院教師，xx職稱(chēng)。自xx年大學(xué)本科畢業(yè)后，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔任藥學(xué)院xx、xx，現任藥學(xué)院xx、院xx。該政治思想覺(jué)悟高，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中，成績(jì)突出。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx6年年終技術(shù)考核優(yōu)秀、分獲xx嘉獎，20xx年和20xx年兩次榮獲“xx市優(yōu)秀教師”稱(chēng)號，xxxx年主講xxxx課程被評貴陽(yáng)xx學(xué)院“精品課”。xxxx年被評為貴陽(yáng)xx學(xué)院學(xué)院“教學(xué)名師”。
一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定
xxx他思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來(lái)，她一直從事教學(xué)一線(xiàn)工作，教學(xué)工作熱情飽滿(mǎn)，特別是在任xxxx期間，很好地配合系領(lǐng)導的工作，表現出較強的組織觀(guān)念和大局意識。她所分管的xxxx及xxxx工作都取得了顯著(zhù)的成績(jì)，在藥學(xué)院首次教研室評估中，她所分管的xxxx獲得xxxx;對系日常的教學(xué)管理工作細致周到，特別是在xxxx我院xxxx迎評工作中表現出較強的組織領(lǐng)導能力和綜合協(xié)調能力，出色地完成了組織上交給的任務(wù)，得到了院系領(lǐng)導的肯定，為藥學(xué)院的發(fā)展建設做出了較大的貢獻�？傊秊槿苏�，做事干練，不計較個(gè)人得失，有高度的政治責任感和大局意識。
二、教學(xué)水平精湛，熱心教書(shū)育人
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。xxx老師一直承擔藥學(xué)院本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)基礎課程的教學(xué)任務(wù)，年年超額完成學(xué)院規定教學(xué)工作量，先后講授過(guò)的課程有xxxx、xxxx，作為藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎課程和專(zhuān)業(yè)骨干課程，多年來(lái)一直未曾間斷。在具體工作中，她能夠做到把好教學(xué)環(huán)節中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細致，精心設計教案，能夠在教學(xué)過(guò)程中較好地掌握教學(xué)節奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節，她以知識的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，總是達到良好的教學(xué)效果。
xxx老師還非常重視教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作，不忘總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)多篇教改論文。同時(shí)積極參與試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，以及嘗試開(kāi)放式考試改革，在xxxx年參與的藥學(xué)院教研立項課題《xxxx》獲得院級教學(xué)研究成果三等獎。
除了課堂教學(xué)，xxx老師每年還承擔了部分畢業(yè)生的論文指導和實(shí)習指導工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫(xiě)作直到定稿的完成，她都做到仔細過(guò)問(wèn)，悉心指導，讓學(xué)生能很快認識到自己的問(wèn)題所在，使論文寫(xiě)作得以順利完成;對于學(xué)生的實(shí)習指導同樣認真負責。
一個(gè)人做好工作不僅要具備必要的知識和技能，更離不開(kāi)感情和愛(ài)心的投入。xxx還經(jīng)常在課下與學(xué)生交流，理解學(xué)生的意見(jiàn)和心聲，征求學(xué)生對自己教學(xué)方面的建議或要求，針對學(xué)生在思想、學(xué)習和生活上的困難，她耐心解答、正確教育和利導，鼓勵學(xué)生珍惜求學(xué)時(shí)光、掌握正確學(xué)習方法，培養良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀書(shū)刊，這些都為學(xué)生成長(cháng)成才起到了舉足輕重的作用。
三、服務(wù)意識較強，傾心教學(xué)管理
xxx老師為人謙和，與們打交道總是帶著(zhù)微笑，熱心周到。無(wú)論是自己工作分內的還是分外的，她都積極參與，樂(lè )于為教師和學(xué)生服務(wù)。她經(jīng)常早出晚歸，加班加點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言，及時(shí)認真完成工作任務(wù)。她那種扎實(shí)的工作作風(fēng)，無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神，以身作則的榜樣力量深深感動(dòng)和激勵她身邊的工作人員和學(xué)生，在學(xué)生的心中她是一位好老師，在教師的心中她是一位好同事。
xxx老師在擔任藥學(xué)院xxxx，由于xxxx就象大宅門(mén)里的總管，事無(wú)巨細，大到教學(xué)計劃的修訂、新專(zhuān)業(yè)的申請、各課程的.監考編排、教材的征定統計等，小到平常的教師調課協(xié)調、日常通知的發(fā)放等，還要參與各項教學(xué)檢查，實(shí)在瑣碎得不得了，就容易使人心煩氣躁，但范老師從來(lái)都是愉快地工作、毫無(wú)怨言的工作，總是滿(mǎn)懷強烈的服務(wù)意識，傾心于日常的教學(xué)管理工作，使藥學(xué)院各項教學(xué)評估工作總是名列前茅。
今年貴陽(yáng)xx學(xué)院迎評促建啟動(dòng)后，xxx老師作為xxxx，她的任務(wù)也就更加艱巨繁重，對此她沒(méi)有表現出任何的為難情緒，對領(lǐng)導和組織安排的每一項工作沒(méi)有說(shuō)過(guò)半個(gè)“不”字。她按照學(xué)院的統一要求，認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )評估方案及指標體系，花了大量的時(shí)間和精力逐條、逐句研讀評估方案，吃透每一個(gè)觀(guān)測點(diǎn)的內涵。她不僅出色地完成了份內的工作，而且還承擔了大量的份外的工作任務(wù)，特別是主動(dòng)承擔了“材料組組長(cháng)”這一又苦又累的重要角色。協(xié)助系領(lǐng)導精心起草專(zhuān)業(yè)自評報告、各類(lèi)計劃總結，親自執筆修訂本科專(zhuān)業(yè)培養計劃、xxxx等等，這些材料都以較高的質(zhì)量受到了院專(zhuān)家組的充分肯定�？傊�，在我院學(xué)士學(xué)位評估中，她以強烈的責任感和頑強的工作意志，領(lǐng)導和組織材料組成員，經(jīng)常利用中午、夜晚進(jìn)行了大量的材料編輯和整理工作，為確保所有評價(jià)材料按時(shí)上架、順利通過(guò)學(xué)士學(xué)位評估做出了貢獻。
四、積極進(jìn)修學(xué)習，投身社會(huì )實(shí)踐
為了能夠更好地搞好教學(xué)和科研，提高教學(xué)水平，除了搞好本職教學(xué)工作外，xxx老師還積極創(chuàng )造機會(huì )進(jìn)修學(xué)習，參加省市舉辦的各種培訓，投身社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在近幾年來(lái)，xxx老師先后參加了在上x(chóng)xxx舉辦的關(guān)于“xxxx”、在xxxx的關(guān)于“xxxx”、在xxxx舉辦的“xxxx”等，每次學(xué)習回來(lái)，都及時(shí)的將所學(xué)知識在教學(xué)和教學(xué)管理中加以應用。特別是在籌建“藥學(xué)院xx實(shí)驗中心”時(shí)，參與的學(xué)院教研立項，并執筆撰寫(xiě)了研究報告，后來(lái)在貴陽(yáng)xx學(xué)院北校區的實(shí)驗室建設中加以應用，還獲得了貴陽(yáng)xx學(xué)院教學(xué)研究成果x等獎。
五、科研能力較強，學(xué)術(shù)成果顯著(zhù)
科研是教學(xué)的基礎與保證。xxx老師在認真完成日常的教學(xué)與管理工作同時(shí)，惜時(shí)如金，克服多種困難，積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎知識，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，努力保持、提高自己科研能力和業(yè)務(wù)水平。從教至今，在承擔大量的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時(shí)，從未放松科學(xué)研究，科研碩果累累，在藥學(xué)院的科研工作量的統計中總是名列前茅。自參加工作以來(lái)在各級刊物上公開(kāi)發(fā)表論文共計xx余篇，其中核心期刊上發(fā)表論文xx篇。主持和參加課題省市及院級課題共計xx項，主編和參與著(zhù)作編寫(xiě)x部。如在xxxx年主持承擔了貴州省科技廳立項課題《xxxxx》，20xx年參與并主研貴州省教育科學(xué)十五規劃立項課題《xxxxx》等等。她所撰寫(xiě)的《xxxx》在20xx年獲得貴州省一等獎。
總之，能把以上所有這些事情處理得井井有條的人，一定是一個(gè)吃苦耐勞的人，是一個(gè)樂(lè )于服務(wù)于人的人，她的業(yè)績(jì)也許很普通，但在現在這樣一個(gè)浮躁的社會(huì )里，有人能夠持久地保持這樣的干勁，這樣的心態(tài)，難道不值得我們學(xué)習嗎？
先進(jìn)個(gè)人事跡 篇4
他是XXX，是機修四班的班組長(cháng)。自XXX年踏入滬東廠(chǎng)以來(lái)，在工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，已默默無(wú)聞地在機修崗位上為公司奉獻了33個(gè)春秋。特別是自他擔任班組長(cháng)以來(lái)，除了做好日常工作任務(wù)以外，關(guān)心班組職工、培養班組新人、塑造班組文化、營(yíng)造班組氛圍，帶領(lǐng)所在班組向著(zhù)學(xué)習型、技能型、創(chuàng )新型、管理型、效益型、和諧型六型先進(jìn)班組一步步靠攏。
走哪帶哪，重視新進(jìn)員工的技能培訓
歷覽古今興衰事，成敗得失在人才。加強員工的技能培訓，增強員工的業(yè)務(wù)經(jīng)驗，是員工個(gè)人發(fā)展的必須，更是企業(yè)發(fā)展的必須。然而，面對客觀(guān)的制約因素，對機修班組來(lái)說(shuō)，加強新進(jìn)員工的技能培訓談何容易。受船舶制造業(yè)經(jīng)濟形勢低迷的影響，公司本年度的訂單量與往年比較相差甚遠，相應的加工生產(chǎn)力度隨之下滑，機床的磨損消耗率也隨之降低。生產(chǎn)故障少了，新員工現場(chǎng)培訓的案例也就少了。面對眼前的客觀(guān)問(wèn)題，他秉持有條件，要克服;沒(méi)條件，創(chuàng )造條件也要克服的工作態(tài)度。走哪帶哪就是他的法寶，無(wú)論是平時(shí)的車(chē)間巡檢，還是日常的一、二級機床保養，他總把新員工帶在身邊。在新設備的安裝調試過(guò)程中，他總是在完成日常維修任務(wù)的前提下，帶著(zhù)新員工認真觀(guān)察新設備的安裝。他說(shuō)，安裝的過(guò)程中多看多記，對將來(lái)的維修只有好處、沒(méi)有壞處。每當有機床出現故障的時(shí)候，他總是帶著(zhù)新員工趕赴現場(chǎng)，他不愿錯過(guò)任何一個(gè)現場(chǎng)施教的機會(huì )。從故障機床的癥狀表現到故障的原因分析，再到故障的解決方案，每一個(gè)步驟，他都耐心講解。由于班組里有個(gè)別新員工是外地人，他總是先用上海話(huà)講解，再用普通話(huà)講解一遍。他說(shuō)講了五十幾年的'上海話(huà)，猛地再講國語(yǔ)還蠻拗口的。付出終有回報，在他的培養下，新來(lái)的小馬在解決普通常見(jiàn)故障問(wèn)題上已能獨當一面。
任勞任怨，克服工作環(huán)境的客觀(guān)因素
機修四班主要負責綜合車(chē)間Z-04、05、管件車(chē)間、熱處理車(chē)間近百臺機床的維修和保養。大多數機床是上個(gè)世紀70、80年代的老機床，看著(zhù)這些機床，他笑侃道這里的機床可都是我的老大哥啊熱處理車(chē)間在生產(chǎn)加工過(guò)程中有時(shí)會(huì )散發(fā)一股刺鼻的氣味，每次在這里維修完一臺故障機床，他就笑著(zhù)說(shuō)吸了這么一會(huì )有毒氣體，今天該要少抽幾根香煙啦。老、舊、破、毒、雜是機修四班面對的工作現狀，然而，面對這一不容樂(lè )觀(guān)的工作環(huán)境，作為班組長(cháng)的他沒(méi)有一句怨言。他深知，作為有經(jīng)驗的老工人，有很多問(wèn)題需要他的觀(guān)察分析才能從根本上解除故障;他要用他治根不治本的高度工作要求熏陶員工認真、細心的工作意識，他要用他的積極性點(diǎn)燃員工的工作熱情;很明顯，他做到了。從員工第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)的及時(shí)性，我們看到了員工的工作熱情;從車(chē)間機床返修率的下降我們看到了員工的工作態(tài)度。面對工作環(huán)境的客觀(guān)復雜，他不說(shuō)一句苦，面對班組的即有成績(jì)，他不說(shuō)一聲好，他依舊不知疲倦地為打造先進(jìn)班組努力工作著(zhù)。由于疲勞過(guò)度，導致他智齒發(fā)炎，大家都勸他請假休息，他卻不以為然，只是去醫院做了小手術(shù)就返回班組工作了。
多一份關(guān)懷，打造和諧溫馨的班組文明
自從黨的十六屆四中全會(huì )提出了和諧社會(huì )的新理念以后，和諧之風(fēng)便吹遍了每一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)機構。在這里，他把和諧詮釋成了有愛(ài)的班組文明，加強班組的文化建設，可以統一員工思想認識，增強內部凝聚力，塑造充滿(mǎn)活力的工作氛圍。他總是早早地來(lái)到班組休息室，提前為大家沖好開(kāi)水并簡(jiǎn)單打掃衛生，他希望通過(guò)自己細微的付出可以潛移默化地將這種有愛(ài)文明影響到班組的其他員工;為了改善班組的環(huán)境，他購置了兩盆盆栽，為班組增添了一絲綠意，他深知班組的文明建設不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要于點(diǎn)滴中升華;他幫組班組的員工修車(chē)，為班組購買(mǎi)洗手皂，他深知文明源于積淀，積淀源于生活。在他的感染下，班組員工互助互愛(ài)，班組氛圍和諧溫馨。
少一絲懈怠，貫徹四個(gè)不讓的工作宗旨
面對復雜嚴峻的船舶市場(chǎng)形勢，公司頂住壓力、迎刃而上，提出了四個(gè)不讓的企業(yè)精神。自從認真學(xué)習了公司四個(gè)不讓精神以來(lái)，他毫不懈怠、時(shí)刻不忘緊緊圍繞公司四個(gè)不讓的企業(yè)價(jià)值觀(guān)來(lái)作為日常工作標竿。他加強對生產(chǎn)車(chē)間的巡檢力度，觀(guān)察機床的工作狀況，辨識機床異常工作聲音，積極詢(xún)問(wèn)操作員工關(guān)于機床的生產(chǎn)問(wèn)題，切實(shí)做好望、聞、問(wèn)、切工作;每接到車(chē)間的報修電話(huà)，他總是第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，對每一個(gè)故障認真分析、合理安排，在最短的時(shí)間排除故障，力爭一次性根本修復，以保證車(chē)間的正常生產(chǎn)進(jìn)度。服務(wù)于車(chē)間、服務(wù)好車(chē)間，不讓車(chē)間有抱怨。
他是公司數十個(gè)班組中一名普通班組長(cháng)，無(wú)論船舶形勢的起伏與否，他將義無(wú)反顧地為公司勤勤懇懇服務(wù)、工作下去，直至退休。他常說(shuō)，班組就像他的另一個(gè)家，盡管數十年來(lái)這個(gè)家的成員多有更替，但他依然會(huì )像家長(cháng)一樣將這個(gè)家建設的內在更溫馨、外在更有戰斗力，為公司的生產(chǎn)做好堅實(shí)的保障。
先進(jìn)個(gè)人事跡 篇5
李XX是營(yíng)業(yè)部抄收二班的一名年輕抄表員，雖然抄表只有兩年，但他卻已深深體會(huì )到了“抄表員”這個(gè)職業(yè)所要付出的代價(jià)和各中滋味。李天宇說(shuō)：“抄表的工作只要兩個(gè)字就能概括，那就是奉獻�！弊鳛橐幻韱T，就意味著(zhù)你成為了XX供水在人民群眾心中的一張名片，就意味著(zhù)必須更加用心工作，通過(guò)自己的熱心、及時(shí)的服務(wù)，為用戶(hù)解決用水過(guò)程中出現的種種問(wèn)題。
李XX主要負責抄收XX市XX場(chǎng)的XXX多塊水表。XX場(chǎng)是XX市比較老的一個(gè)小區，那里的情況較新開(kāi)發(fā)的小區比較復雜。
首先，工作環(huán)境復雜。與新小區輕便的復合井蓋相比，XX場(chǎng)絕大多數都是老舊的水泥井蓋非常笨重。水泥井蓋在掀起來(lái)的時(shí)候非常的重，長(cháng)時(shí)間工作會(huì )往往使人腰肌酸疼，不能直立。而且水泥井蓋在使用過(guò)程中需要比復合井蓋更加的小心謹慎。在冬季和春季時(shí)候，表井里的管道十分的脆弱，在放井蓋的時(shí)候如果不輕拿輕放，很容易砸斷或者震斷管道，造成漏水、跑水，給公司造成損失給用戶(hù)帶來(lái)麻煩。除了井蓋上的不便，XX場(chǎng)的規劃不像新建小區那么的整齊劃一，這里水表和住戶(hù)零零散散，水表大多散落在樓后和田里。夏天時(shí)候那里雜草叢生，很難進(jìn)去，草叢里更是有很多蚊子小蟲(chóng)，查表時(shí)候必須帶上防蚊蟲(chóng)的藥物。不僅如此，這里的表井經(jīng)常被水淹，水表發(fā)黑很難看清楚等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。為了保證讀數正常，用戶(hù)能及時(shí)交上水費，每當遇到這種水表，李XX都會(huì )想辦法把表井里的水用盆挖干，或用戶(hù)手電筒來(lái)看清發(fā)黑的水表。
其次，XX場(chǎng)的住戶(hù)多為老居民，紛繁復雜的事情很多。有些用戶(hù)不了解公司累計三噸才水費的規定，對于自己有時(shí)候有水費有時(shí)候沒(méi)水費的情況歸結于抄表員不抄表，面對用戶(hù)的抱怨甚至是難聽(tīng)話(huà)，李XX總是耐心的一點(diǎn)點(diǎn)給用戶(hù)解釋?zhuān)瑤椭麄兞私馑M收取的原則，不僅消除了用戶(hù)對XX供水和抄表員的誤會(huì )，而且通過(guò)他積極的工作和與用戶(hù)間良好的溝通，不斷推動(dòng)和樹(shù)立了良好的供水形象。
最后，XX場(chǎng)還存在一些用水的大戶(hù)，他們每個(gè)月有著(zhù)動(dòng)輒幾百上千噸的用水量。對于這些用戶(hù)，如何讓他們能夠按時(shí)足額的繳納水費也是抄表員的一個(gè)重要責任。為了保證回收率，同時(shí)本著(zhù)為用戶(hù)和公司負責的態(tài)度，李XX要求自己每月抄這些用戶(hù)的水表時(shí)一定保證抄見(jiàn)率和準確率，并且及時(shí)提醒用戶(hù)交費。就在去年發(fā)生了一件讓人印象深刻的事情。XX場(chǎng)的華信公司在突然之間停止用水幾個(gè)月，本著(zhù)認真負責的態(tài)度，李XX去其公司內部調查這件事情，發(fā)現XX公司居然自己私自改了水道偷水。由于上報及時(shí)，公司監察部門(mén)徹查了XX公司，為企業(yè)挽回了損失。
回首抄表的`兩年時(shí)間，雖然辛苦但是收獲豐富。雖然只是一名年輕的抄表員，但李XX清楚地認識到，抄表員的工作就是和千千萬(wàn)萬(wàn)的自來(lái)水用戶(hù)打交道，抄表員的言行舉止就代表著(zhù)公司的形象。為此，他要求自己一定要勤勞認真，對用戶(hù)充滿(mǎn)愛(ài)心。因為，他相信只要把青春的汗水播撒在勞動(dòng)的土地上，就一定可以收獲成長(cháng)與歡樂(lè )，只要把愛(ài)傳遞給每一個(gè)用戶(hù)，就一定可以得到他們的肯定和支持。由于工作表現突出，20xx年度李XX被公司評為“先進(jìn)工作者”，面對榮譽(yù)，這名憨厚的小伙子表示，在以后的工作中，一定會(huì )再接再厲，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在普通的抄表事業(yè)中干出不凡的成績(jì)！
先進(jìn)個(gè)人事跡 篇6
陳xx，39歲，1999年12月參加消防工作，中共黨員。19年來(lái)，他先后榮立二等功2次、三等功5次，獲得了“全國消防崗位技術(shù)能手”“安徽好人”等榮譽(yù)稱(chēng)號，并獲得全國消防優(yōu)秀人才一等獎、合肥五四青年獎?wù)隆?/p>
陳xx始終堅信，平時(shí)多流汗，戰時(shí)才能少流血。他堅持刻苦訓練，20xx年10月，他以37歲“高齡”獲安徽省合肥市消防業(yè)務(wù)對抗賽個(gè)人第二名，創(chuàng )下了“最老記錄”。
多年來(lái)，陳xx出色地完成了一項項搶險救援任務(wù)。他距離死亡最近的一次，是20xx年10月的'一天，合肥市四河新村發(fā)生燃氣泄漏爆炸事故，他和隊友們投入到緊張的救援中，旁邊的樓體突然坍塌，他和“死神”擦肩而過(guò)。
20xx年12月，蚌埠市八一化工廠(chǎng)突發(fā)爆炸起火事故，他和隊友們星夜馳援。在現場(chǎng)，他抱著(zhù)水槍到火勢最大、溫度最高的2號蒸餾塔底部抵近作戰，火勢被成功壓制后，他因氯化苯中毒陷入昏迷。
作為中隊長(cháng)助理，他擠出時(shí)間學(xué)習，提高管理能力，要求大家做到的，他總是第一個(gè)做到、做好。他還結合實(shí)際，摸索創(chuàng )立“三喜三步法”，讓零基礎的新隊員可以迅速掌握滅火救援技巧。
先進(jìn)個(gè)人事跡 篇7
一個(gè)人力量是有限的，一個(gè)人所發(fā)出的光則更有限，一個(gè)人的人生價(jià)值在于——在自己的事業(yè)和追求中，發(fā)出了多少光和熱。有多大的力就發(fā)多大的光，這是一種氣魄和膽量，這是一種執著(zhù)和誠懇，這是一種意志和信仰，這是一種柔韌和堅強。沈玉華同事用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行著(zhù)自己的諾言，身體力行詮釋著(zhù)人生的價(jià)值。
今年36歲的沈玉華，xx年10月，被招進(jìn)xx超市當一名營(yíng)業(yè)員。進(jìn)入公司一年多來(lái)，沈玉華在本職工作崗位上，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，認認真真工作，從來(lái)不言一句苦，未說(shuō)一聲累，大伙兒的活，她總是主動(dòng)搶著(zhù)去做，別看xx個(gè)子不大但她肯下蠻勁，下狠勁。
作為一個(gè)普通員工，熱情待客，真誠服務(wù)。有人認為超市是自選式的，服務(wù)似乎不太重要，而她卻不茍同，她把這一區當作一個(gè)大舞臺，憑借一份對超市忠誠之心，憑借一份對顧客的熱誠，努力使這個(gè)舞臺變得絢麗多彩，散發(fā)無(wú)窮的魅力，她在接待顧客的過(guò)程中，牢記"視顧客為朋友"的服務(wù)理念，特別在旺季到來(lái)時(shí)，盡管大小生意忙不停，她依然能耐心介紹好每一個(gè)品種，成交好每一筆零售生意，千方百計讓顧客買(mǎi)得舒心、稱(chēng)心、放心。真正做到把顧客當親人，通過(guò)一買(mǎi)一賣(mài)，一言一行，對顧客處處充滿(mǎn)情感，把真品、真情傳遞到每一位顧客的心上，消費者切實(shí)地感到xxx超市良好的服務(wù)，充分維護了xxx的形象，得到了顧客的贊譽(yù)。
作為一個(gè)普通員工她用心服務(wù)，送貨上門(mén)。送貨上門(mén)是商家必要的服務(wù)流程。她則將送貨上門(mén)當作宣傳企業(yè)，維護企業(yè)形象的一個(gè)好的平臺，為一些購物不太方便的顧客，只要他們電話(huà)一打，就會(huì )按其所需立即送貨上門(mén)。
作為一名普通員工她愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦奉獻。她能遵守公司的各項規章制度，不怕苦不怕累，平時(shí)工作很少休息，一心撲在工作上，由于家住漢口，再加上超市工作的特殊性，每天早上8點(diǎn)開(kāi)門(mén)，晚上9點(diǎn)多關(guān)門(mén)，住在漢口的為了保證超市正常營(yíng)業(yè)，每天必須提前2個(gè)小時(shí)出門(mén)。而且因為超市的工作性質(zhì)，等到她下班已經(jīng)沒(méi)有菜賣(mài)了，她只有一個(gè)星期買(mǎi)一次菜。對于女性來(lái)說(shuō)，如此重的.勞動(dòng)強度，如此長(cháng)的時(shí)間，使她一直營(yíng)養不良。有人說(shuō)她傻，可她卻一笑而過(guò)，作為一名商場(chǎng)人，為了企業(yè)，她正是這樣默默地奉獻著(zhù)。
作為一名普通員工她放好樣子，起到模范帶頭作用。在做好本職工作的同時(shí)，她能注重向公司先進(jìn)人物學(xué)習看齊，取長(cháng)補短，加強學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。大超市剛開(kāi)業(yè)不久時(shí)，許多工作都是陌生的，現代化的電腦管理系統，超市新的經(jīng)營(yíng)和服務(wù)模式，都需要不停的去學(xué)習，去摸索，她認真學(xué)習，同時(shí)還把所學(xué)的東西傳授給別人。超市人員走動(dòng)快，每位新員工進(jìn)場(chǎng)時(shí)，她都要手把手的把超市管理及服務(wù)講給她們聽(tīng)，她認為，他們是一線(xiàn)員工，是直接與消費者接觸的，服務(wù)好壞直接影響超市的形象和信譽(yù)。
這就是她——XX，一名在平凡的崗位上做了許多不平凡工作的平凡人，她譜寫(xiě)出一首商場(chǎng)人的奉獻之歌！
先進(jìn)個(gè)人事跡 篇8
在交通技師學(xué)院，有一位學(xué)院離退休人員管理處干事被廣大干部職工親切的稱(chēng)為“離休人員貼心人”，他就是xxx同事，xxx同事xxx年出生，xxx年加入中國共產(chǎn)黨，xxx年參加工作，曾擔任xxx等職務(wù)，目前，擔任交通技術(shù)學(xué)院離退休管理處干事。作為離退休管理處的一名干事，他的工作緊緊圍繞離退休職工的生活需要為中心，在工會(huì )的的具體指導下，在學(xué)院全體同事的支持配合下，服務(wù)大局，按照工會(huì )既定的工作目標，認真履行了自己的職責，為學(xué)院離退休干部職工做好事，做實(shí)事。切實(shí)維護了學(xué)院離退休干部的自身利益，獲得了在校職工，尤其是離退休教師干部的一致好評。
一、發(fā)揚優(yōu)良工作作風(fēng)，做離退休職工的貼心人
xxx同事，對待工作認真負責，樂(lè )于助人，與管理處的同事能和睦相處。遇事積極主動(dòng)，不怕臟不怕累，在困難面前總是能從容面對，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，不斷提高自我的內涵修養，在平時(shí)他利用各種時(shí)間加強自我學(xué)習，不斷提高自我的專(zhuān)業(yè)文化和業(yè)務(wù)水平，練就了一身好本領(lǐng)，得到同事和領(lǐng)導的好評，所有離休職工一致認為他是離休職工的貼心人。
他積極收集離退休職工對學(xué)院發(fā)展和離退休人員管理處的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)學(xué)院的組織建設發(fā)展，優(yōu)化人員管理，科學(xué)人性辦理離退休人員的生活題。如曾到眠山召開(kāi)離退休職工支委會(huì )，向離退休職工傳達上級和學(xué)院的主要文件精神；春節和節假日期間他放棄和家人團聚的機會(huì )，和管理處同事一起帶著(zhù)慰問(wèn)品到離退休職工家中慰問(wèn)，尋問(wèn)他們的身體狀況，生活上有什么困難及對管理處的工作提出改善意見(jiàn)，并針對在異地的離休職工，他專(zhuān)門(mén)攜帶慰問(wèn)品上門(mén)慰問(wèn)，使廣大離休職工感受到了集體的溫暖，工會(huì )的關(guān)心。
每月準時(shí)匯寄31名遺屬生活補助金和報銷(xiāo)的'離退休人員醫藥費。始終堅持在重大節日前向離休職工發(fā)放慰問(wèn)金，確保每人都能在節前領(lǐng)到慰問(wèn)金，并定期做好離退休人員的思想工作，離退休教師是教育的寶貴財富。做好離退休教師工作、落實(shí)好各項待遇，不僅是貫徹國家有關(guān)政策、確保離退休教師安度晚年的需要，更重要的是通過(guò)這項工作能夠有效提高在崗干部職工的歸屬感和對教育的忠誠度，激發(fā)他們愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，提高工作積極性，對于增強教育的凝聚力、向心力，“切實(shí)讓夕陽(yáng)更紅，晚霞更美”。
二、解決職工生活問(wèn)題，為困難職工雪中送炭
為困難職工雪中送炭，每月5日到離休干部家收集門(mén)診費票據，到學(xué)院的財務(wù)處辦理報銷(xiāo)手續，待到報銷(xiāo)程序走完，將報銷(xiāo)的錢(qián)第一時(shí)間發(fā)給離休干部，從不拖欠，不借故任何理由延期發(fā)放門(mén)診報銷(xiāo)費。并對已知住院的離退休職工，堅持到醫院看望慰問(wèn)，詢(xún)問(wèn)病情，在心理上給予安慰，職工見(jiàn)到xxx同事總有說(shuō)不完的話(huà)，沒(méi)有隔閡，就像是一家人。
對有困難的離退休職工，定期到戶(hù)對其進(jìn)行看望慰問(wèn)，對有困難的離退休職工黨員申請給予補助，并申請給予困難黨員減免黨費，一一落到實(shí)處，想他們之所想，急他們之所急，由其是馬自祥、孔祥德等職工申報困難補助金。在最短的時(shí)間內，辦理了所有相關(guān)手續，以最快的速度將補助金發(fā)放到他們手中。他除了幫助解決離休職工的生活問(wèn)題，還要協(xié)助學(xué)院其他部門(mén)做好離退休工作。每項工作都安排的井然有序，妥妥當當。
遇到非常時(shí)期，xxx從不退縮，記得在H1R1發(fā)病期間，除了認真做好老同事的思想穩定和日常護理工作外，堅持每日兩次為在學(xué)院居住的老同事測量體溫并記錄上交。xxx同事工作不辭辛勞，充滿(mǎn)工作熱情，無(wú)可挑剔，他不僅為離休職工的生活而奔波，還要為離休職工的喪事而忙碌，他是我們所有教職工學(xué)習的榜樣和典范。
三、積極組織文娛活動(dòng)，豐富職工文化生活
為了豐富離休職工的文化生活，以創(chuàng )新的形式組織好離退休職工的組織生活，發(fā)揮組織的凝聚作用和組織的骨干作用，xxx同事積極邀請學(xué)院離休職工參加學(xué)院55周年校慶文藝表演，并獲得了學(xué)校師生的一致好評。滿(mǎn)足了他們對組織生活的向往，激發(fā)了對生活的熱情。每年的職代會(huì )都有離休職工代表參與籌備組織召開(kāi)，積極上報各種評優(yōu)材料，參與組織各種文體活動(dòng)；還積極報名了草鋪政府和全省技校的建黨90周年的文藝演出，學(xué)院55周年和升格為技師學(xué)院的文藝演出，都獲得了成功，并獲得了很好的成績(jì)；得到學(xué)院領(lǐng)導師生的一致贊賞。
xxx同事組織的離休職工的文化活動(dòng)，不僅豐富了他們的業(yè)余文化生活，更重要的是有效提升在崗干部職工的歸屬感和對教育的忠誠度，激發(fā)他們愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，提高工作積極性，切實(shí)增強教育的凝聚力、向心力。
“雪中送炭，助人為樂(lè )，任勞任怨”這些形容詞，都不足矣形容xxx的高貴品質(zhì)。面對這些評價(jià)，xxx總是謙虛地笑笑說(shuō)：“這只是我作為一名普通工會(huì )干事應盡的義務(wù)，不算什么”，用他自己的話(huà)說(shuō)：“我覺(jué)得我的生活過(guò)得越來(lái)越充實(shí)，在幫助別人的過(guò)程中也得到了越來(lái)越多的快樂(lè )”！
淡泊名利，甘于奉獻。作為一名共產(chǎn)黨員就要無(wú)私奉獻，不能圖名圖利，只有在工作中盡自己的努力為大家干點(diǎn)事，心里才會(huì )踏實(shí)。不善言辭的xxx同事是這樣想的，也是這樣做的。
先進(jìn)個(gè)人事跡 篇9
32歲的某某是某某收費站一名普通的票管員。2020年1月下旬，大家都還沉浸在新年節日的氛圍中，一場(chǎng)新冠肺炎疫情悄然而至，疫情就是命令，在接到防控疫情通知那一刻，某某就一心想著(zhù)回到自己的工作崗位，與大家一道抗擊疫情，于時(shí)他把年幼的女兒留在了老家，交給父母照顧，迅速踏上了回到工作崗位抗擊疫情的征程。
我是軍人我在前。
作為一名退役軍人，某某在工作中處處發(fā)揚軍人英勇頑強、迎難而上、團結拼搏的精神，組織員工開(kāi)展疫情防控工作，每天堅持對站區內和收費亭內進(jìn)行消毒，堅持每天為當班收費員測量體溫，上崗前檢查當班收費員口罩、手套、護目鏡是否佩戴整齊，為員工配發(fā)消毒酒精，并督促班長(cháng)隨時(shí)觀(guān)察班組員工在工作中的`防護情況。同時(shí)對員工做好疫情宣傳工作，正確認識新冠肺炎疫情，不要過(guò)度恐慌，堅持“戴口罩、勤洗手、少出門(mén)”。
積極配合防控疫情。
疫情就是命令、防控就是責任。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作開(kāi)展以來(lái)，某某作為某某收費站的站管人員全力以赴投入到抗擊疫情第一線(xiàn)。為積極配合地方做好防控疫情，某某在工作中與地方部門(mén)設置在站口外的疫情檢查點(diǎn)加強工作聯(lián)系，指揮車(chē)輛的疏導工作，引導車(chē)輛有序進(jìn)入疫情檢查點(diǎn)，做好所有出入站車(chē)輛人員的檢查工作，與地方檢查點(diǎn)攜手共進(jìn)，共同做好防疫防控工作。同時(shí)在車(chē)道上設立疫情物資運輸車(chē)專(zhuān)用通道，保障疫情物資車(chē)輛快速通行。
體貼知心關(guān)愛(ài)員工。
1月29日，某某在得知某某收費站有2名員工所居住的小區已有確診患者后，他立即對全站員工再次進(jìn)行摸底排查，在了解情況后確定2名收費員不但與確診患者住一個(gè)小區，而且還住在同一單元樓，存在感染風(fēng)險。某某當機立斷將情況報告給值班領(lǐng)導，同時(shí)安排2名同志配合地方社區和小區工作人員做好隔離觀(guān)察，做好個(gè)人防護，不外出，做好個(gè)人防護。為了更好地了解2名員工的生活情況和穩定他們的情緒，某某堅持每日打電話(huà)聯(lián)系他們，關(guān)心他們的生活，安撫他們的情緒，不要過(guò)度恐慌，做好自我隔離，發(fā)現有異常及時(shí)報告及時(shí)就醫，并主動(dòng)詢(xún)問(wèn)他們需要的物資送上門(mén)。
不忘初心、牢記使命。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，某某堅守崗位，恪盡職守，始終堅持在收費站一線(xiàn)，將收費員的健康放在首位、護在身后，確保了員工的生命安全和身體健康，樹(shù)立了良好的成渝高速公路窗口形象。
先進(jìn)個(gè)人事跡 篇10
自20xx年本人擔任云南工商學(xué)院保衛處處長(cháng)以來(lái)，一直在從事文明交通倡導和宣傳自愿者的工作。
在各級黨委、交警支隊、教育系統等相關(guān)部門(mén)的悉心指導，緊緊圍繞保安全這一目標，用好社會(huì )力量、法治力量、和學(xué)院力量，注重軟硬結合、長(cháng)短結合、上下結合，在突出抓好交通安全宣傳工作，將工作輻射到整個(gè)學(xué)院的教職工隊伍和學(xué)生中。全院教職工和學(xué)生交通出行的法制意識、安全意識、文明意識明顯增強，文明交通長(cháng)效機制進(jìn)一步完善。
一、高度重視，積極部署
自20xx年以來(lái)，學(xué)院高度重視文明交通的倡導和宣傳工作，充分發(fā)揮主導作用，及時(shí)進(jìn)行溝通交流，由學(xué)院黨委牽頭，成立了云南工商學(xué)院“文明交通行動(dòng)計劃”領(lǐng)導小組。本人主要負責具體的宣傳和引導工作。學(xué)院多次召開(kāi)有關(guān)負責人會(huì )議，研究工作措施，文明交通行動(dòng)計劃工作全面啟動(dòng)。
二、抓源頭，抓宣傳，著(zhù)力提升交通參與者的文明交通素質(zhì)
1）加強校外車(chē)輛監督。保衛處聯(lián)合交警部門(mén)，對學(xué)院外黑車(chē)搭載學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項治理，確保在校師生及家長(cháng)接送學(xué)生安全暢通。20xx年以來(lái)，共開(kāi)展校園交通秩序維護1000余天，本人協(xié)助交警查處客運黑車(chē)50余起；
2）有計劃地開(kāi)展交通安全宣傳教育及不文明交通行為勸導活動(dòng)，著(zhù)力營(yíng)造人人參與文明交通的良好氛圍，形成全院師生關(guān)心重視道路交通安全的良好局面。20xx年以來(lái)，文明交通志愿者通過(guò)開(kāi)展交通安全知識講座，發(fā)放交通安全宣傳資料，展出交通安全宣傳圖片等形式，使16000多名學(xué)生、700名老師接受了交通安全的教育學(xué)習；
3）組織開(kāi)展“文明出行承諾”活動(dòng)，號召全體師生簽署承諾書(shū)，在了解文明交通的知識基礎上，承諾做到文明出行、文明乘車(chē)、文明行車(chē)；
4）本人帶頭遵守交通規則制度，認真學(xué)習《道路交通安全法》和有關(guān)的法律、法規，不斷加強自身的交通安全意識，認真履行文明交通的'規范。
三、以平安行動(dòng)為主線(xiàn)，采取有效措施保師生安全出行
1）大力改善校外安全乘車(chē)環(huán)境。在上下學(xué)高峰期，專(zhuān)人保證學(xué)生安全橫過(guò)馬路，安全乘坐合法客運車(chē)輛；
2）在校園內部開(kāi)展交通安全整治。對于校內行車(chē)、停車(chē)進(jìn)行嚴格控制：設定行車(chē)路線(xiàn)、規劃停車(chē)位置、限制行車(chē)時(shí)速、禁止校內鳴喇叭等舉措都取得了顯著(zhù)的成效。樹(shù)立交通指示牌，行車(chē)減速帶等設施，以保障校園內的交通安全。
我作為文明交通志愿者的工作雖然取得了一定的成績(jì)，但距離完美以及組織期望還有一定的距離和不足，在今后的工作中，我將繼續發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，始終堅持“弘揚雷鋒精神、開(kāi)展志愿服務(wù)”宗旨，為社會(huì )各界和廣大人民群眾提供更為貼切、更加高效的文明交通倡導和宣傳志愿服務(wù)，努力創(chuàng )造文明交通新局面。
志愿者：陸劍
二0一二年十月二十五日
先進(jìn)個(gè)人事跡 篇11
我是一名普通的小學(xué)教師，教育戰線(xiàn)上的平凡一員。自20xx年7月從大學(xué)畢業(yè)至今，我一直勤勤懇懇的工作。
“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。正是這句至理名言，激發(fā)了我選擇教師這個(gè)行業(yè)的熱情。師范畢業(yè)后，使我終于如愿以?xún)數某蔀榱艘幻嗣窠處�，令我感到無(wú)比的光榮和自豪。2年來(lái)，我始終手捧一顆愛(ài)心，懷著(zhù)對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責，無(wú)私奉獻，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。有人說(shuō)：“用心靈贏(yíng)得心靈，是教育的最高境界”。是呀，作為教師，我們必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神，要把教育工作當作是一個(gè)用愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細心、熱心的堆砌來(lái)贏(yíng)得孩子們的親近、感激、尊重和愛(ài)戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng )新，在和諧中育人。
一、以身作則，言傳身教
具有良好的師德，是每一個(gè)教師必備的素質(zhì)。而良好的師德形象，則體現在教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，體現在教師課堂內外的一言一行之中。為樹(shù)立良好的師德形象，我時(shí)時(shí)處處注意做到用自己的實(shí)際行動(dòng)，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
人們常說(shuō)“打鐵還得自身硬”，作為一名語(yǔ)文老師，要想教育同學(xué)們形成良好的學(xué)習習慣，提高自我的.語(yǔ)文素養，我要求自己首先要做到嚴謹認真、勤奮主動(dòng)。我一直堅持做到要求學(xué)生寫(xiě)好字，自己必須要有一手拿得出的好字。我要求學(xué)生做作業(yè)一定要把自己的字寫(xiě)好，我也告誡自己一定要在黑板上寫(xiě)好字，為此目的，我天天堅持，在黑板上不寫(xiě)則已，要寫(xiě)哪怕一個(gè)字，也要寫(xiě)得工整美觀(guān)。
“身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的”。教師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生的。教師的一切行為應該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話(huà)，我帶頭使用文明用語(yǔ)。教育學(xué)生實(shí)事求是，自己被學(xué)生難住時(shí)，絕不裝腔作勢；要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。要求學(xué)生講衛生，我從不在班級吐一口痰，要求學(xué)生節簡(jiǎn)，我和學(xué)生一起將廢書(shū)紙、礦泉水瓶收集……這些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在周記中寫(xiě)道：“老師使我明白了不少東西，學(xué)會(huì )了怎樣做人，這些將永遠伴隨我，對我的將來(lái)會(huì )有很深的影響�！本瓦@樣，我在日常生活中規范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。
二、以“愛(ài)”育人
真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現在實(shí)際行動(dòng)上，無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛(ài)心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，我會(huì )通過(guò)多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。我班有一個(gè)叫李洋的學(xué)生，紀律散慢，作業(yè)常常不完成，常與同學(xué)鬧不和，欺負小同學(xué)。雖然多次教育，但沒(méi)有收到明顯的效果。怎么辦呢？最后，我試著(zhù)尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn)，結果發(fā)現他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如，愛(ài)勞動(dòng)，每次勞動(dòng)，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見(jiàn)到老師遠遠就笑著(zhù)打招呼。于是我就特別注意他，一發(fā)現他做好事，就及時(shí)表?yè)P，然后還會(huì )微笑著(zhù)對他說(shuō)：“今天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的��！”隨時(shí)隨地，我會(huì )用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時(shí)，我也從不大聲訓他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經(jīng)過(guò)努力，他的學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高，紀律也好多了。我想，這大概是我們說(shuō)的愛(ài)心教育吧！事實(shí)上，我每次到一個(gè)新班都會(huì )受到學(xué)生的歡迎和愛(ài)慕。當然，我的工作同時(shí)也受到家長(cháng)的認同和支持。我想，這就是愛(ài)的力量吧。
三、不斷學(xué)習，追求卓越
作為一名教師，尤其是作為一名語(yǔ)文教師，在教學(xué)方法方面必須要有自己的獨特之處，否則很快就會(huì )被學(xué)生所厭棄。
在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。我還堅信“開(kāi)卷有益”，深信“三人行必有我師”，因而不斷地向書(shū)本學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，向同行學(xué)習�？傊�，我利用一切機會(huì )向別人學(xué)習。教學(xué)中，我寓教于樂(lè )，大膽創(chuàng )新，采用質(zhì)疑問(wèn)難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng )新意識，并在課內外通過(guò)為文本添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，把現實(shí)的事例與課堂相應的內容相結合，寄德育于課堂教學(xué)之中。
四、一分耕耘，一分收獲
多年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，所擔任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率也常名列前茅。
在以后的工作中，我要繼續保持自己的特色和作風(fēng)，懷抱對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，用自己的愛(ài)、自己的情，繼續在教育的征途上不斷探索、跋涉、耕耘、追求，在為人民的教育事業(yè)貢獻青春和力量的過(guò)程中，實(shí)現自己的人生價(jià)值！
先進(jìn)個(gè)人事跡 篇12
工作十三載，她在浩浩蕩蕩的助學(xué)隊伍中充當著(zhù)專(zhuān)職、義工等角色，用快樂(lè )的心對待快樂(lè )的資助工作，始終將它視作一種信仰，始終以孜孜不倦、精益求精的態(tài)度以及甘于寂寞、心無(wú)旁騖的特質(zhì)將資助工作力爭做到盡善盡美。她是我們學(xué)校的一名普通教師，她用十三年的青春書(shū)寫(xiě)著(zhù)與貧困學(xué)子的美麗故事，她就是我們學(xué)校學(xué)生資助管理中心主任小劉。
01、理念暖心舒暢勵志成長(cháng)成才
在十三年的平凡工作中小劉一直努力用暖心的理念指引、陪伴著(zhù)貧困學(xué)子，用熱心、愛(ài)心、耐心鼓勵著(zhù)貧困學(xué)子，讓他們在積極、陽(yáng)光、令人舒暢的.教育氛圍中自強自立，健康成長(cháng)。
幾年來(lái)，校學(xué)生資助管理中心努力探索著(zhù)“從扶貧助困，到勵志強能”的資助育人之路。學(xué)校以“踐行周恩來(lái)精神，爭做向上向善好青年”主題活動(dòng)為載體，開(kāi)展系列活動(dòng)，引導青年學(xué)生聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。
定期組織家庭經(jīng)濟困難學(xué)生前往周恩來(lái)紀念館、周恩來(lái)故居、周恩來(lái)童年讀書(shū)處等“紅色教育基地”參觀(guān)學(xué)習，通過(guò)接受“紅色基因”教育，以周恩來(lái)的精神風(fēng)范和偉大人格為鏡，對標找差；開(kāi)展“熱愛(ài)勞動(dòng)，爭做先鋒”義務(wù)勞動(dòng)，為社區敬老院、為孤寡老人、貧困戶(hù)送愛(ài)心等活動(dòng)，在實(shí)踐中接受周恩來(lái)精神熏陶，提升思想境界；舉辦“學(xué)習周恩來(lái)，讀書(shū)興中華”“弘揚恩來(lái)精神，爭做四有新人”讀書(shū)和主題演講比賽等活動(dòng)，讓周恩來(lái)精神潛移默化地浸潤學(xué)生心靈，指導自己的學(xué)習和生活。
以學(xué)生成長(cháng)成才為目標，讓暖心理念深入人心，在舒暢的教育環(huán)境里陪伴學(xué)生，實(shí)實(shí)在在為貧困學(xué)子服務(wù)是她多年來(lái)努力奮斗的方向。
02、工作匠心流暢，力求精益求精
幾年來(lái)，小劉資助工作團隊肩負著(zhù)全校近2萬(wàn)名學(xué)生的獎、助、勤、貸、補等十多項具體資助育人工作，她融會(huì )貫通資助理念，熟練流暢，工作零差錯。為達到“精準資助”，她提出“三個(gè)‘不能少’”，即“資助對象精準化，一個(gè)不能少”，“資助項目多元化，一個(gè)不能少”，“資助工作常態(tài)化，一天不能少”，真正做到“精準資助、應助盡助”。
在專(zhuān)職從事資助工作過(guò)程中，她結合學(xué)校實(shí)際制定完善一系列資助管理制度，使得各項資助工作逐步規范化、制度化；她使用“奧藍”學(xué)生管理信息系統對貧困學(xué)生進(jìn)行大數據統計分析，實(shí)現資助育人的有限資源科學(xué)配置的效益最大化和精準化；她提出以“情系貧困生，時(shí)時(shí)有關(guān)愛(ài)”為主題的“春送陽(yáng)光、夏送清涼、秋送關(guān)愛(ài)、冬送溫暖”四季系列活動(dòng)，探索資助工作的長(cháng)效機制。
同時(shí)，她充分利用“淮陰工學(xué)院學(xué)生事務(wù)及發(fā)展中心”公眾號、“淮工助學(xué)貸款政策解答”QQ群等新媒體開(kāi)展資助工作，給予學(xué)生個(gè)性化的成長(cháng)服務(wù)。
由于工作成效突出，她先后獲得“江蘇省優(yōu)秀學(xué)生資助工作者典型”“江蘇省大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化科技衛生‘三下鄉’社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)工作者”“淮陰工學(xué)院先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
同時(shí)，淮陰工學(xué)院獲評“江蘇省學(xué)生資助績(jì)效評價(jià)優(yōu)秀單位”“江蘇省百佳學(xué)生資助工作單位典型”。20xx年，在全國第四屆“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”主題宣傳活動(dòng)中，淮陰工學(xué)院獲得全國資助管理中心授予的“優(yōu)秀組織獎”。用匠心打造學(xué)生資助工作，用精益求精的工作態(tài)度成就平凡中的不平凡始終是她堅定追求的目標。
03、學(xué)習專(zhuān)心歡暢，助力職業(yè)發(fā)展
只有播撒了愛(ài)的教育，才能夠收獲愛(ài)的快樂(lè )。幾年來(lái)，小劉努力為受助學(xué)生搭建更寬暢、更廣闊的發(fā)展平臺，用心打造先鋒團隊，通過(guò)組織貧困學(xué)子深入開(kāi)展志愿實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，引導他們在志愿服務(wù)中實(shí)現思想、道德的內化和養成，實(shí)現從“接收愛(ài)”到“傳遞愛(ài)”的華麗轉身，提升青春高度。
她堅持利用周末及寒暑假帶領(lǐng)受助學(xué)生志愿者前往社區組織開(kāi)展宣傳科普知識、保護生態(tài)環(huán)境以及服務(wù)春運等志愿服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)陪伴學(xué)生成長(cháng)。她連續多年開(kāi)展“學(xué)生資助宣傳大使”活動(dòng)，組織獲得國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金的學(xué)生把國家資助政策帶回家鄉、帶回母校，用榜樣力量感染身邊的人，活動(dòng)被江蘇省資助管理中心官方媒體專(zhuān)題報道，引起了社會(huì )關(guān)注。
她堅持組織愛(ài)心支教、學(xué)習參訪(fǎng)、創(chuàng )新調研等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養受助學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì )實(shí)踐技能；她鼓勵和幫助受助學(xué)生廣泛參與社會(huì )調查、志愿服務(wù)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等活動(dòng)，努力使他們在實(shí)踐活動(dòng)中增長(cháng)社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗、鍛煉提升實(shí)踐能力、樹(shù)立社會(huì )責任意識和擔當奉獻精神。
作為由貧困學(xué)生自發(fā)組成的學(xué)生社團——“伯藜學(xué)社”指導老師，她精心策劃陶學(xué)子的培養計劃，實(shí)施“揚帆工程”。幾年來(lái)，小劉先后組織陶學(xué)子開(kāi)展“圓夢(mèng)暑你”關(guān)愛(ài)江蘇蘇北地區農民工家庭和走進(jìn)淮安市淮陰區碼頭鎮仲弓村支教等活動(dòng)，受到《中國新聞網(wǎng)》等媒體的關(guān)注和好評，被團中央授予“最具影響好項目”、全國大中專(zhuān)學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐公益傳播力“優(yōu)秀實(shí)踐團隊”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
04、理念暖心舒暢勵志成長(cháng)成才
用歡暢、跳躍的思維致力于創(chuàng )新學(xué)生資助工作事務(wù)管理的理念和方法，總結凝練工作經(jīng)驗，深入研究把握學(xué)生資助工作事務(wù)管理的規律，成為學(xué)生資助事務(wù)管理專(zhuān)家是小劉一直以來(lái)的信念。
在從事資助工作的同時(shí)，小劉還積極進(jìn)行科研工作。她主持了江蘇省教育科學(xué)“十三五”規劃專(zhuān)項課題、江蘇省學(xué)生資助專(zhuān)項課題以及江蘇省社科聯(lián)研究課題各一項；在《中國成人教育》等核心期刊上發(fā)表文章十余篇；合作出版相關(guān)專(zhuān)著(zhù)一部。
同時(shí)，貧困生的心理健康也是小劉重點(diǎn)關(guān)注與研究的問(wèn)題。她認為：“貧困學(xué)生除了需要經(jīng)濟幫扶，情感上也需要關(guān)懷，要給他們鼓勵和信心，要讓情感育人遍地開(kāi)花�！彼脟叶壭睦碜稍�(xún)師的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢為600多名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行心理輔導和疏通。大三陳同學(xué)曾因經(jīng)濟貧困而迷茫，與她幾次談心后堅定目標，奮發(fā)圖強，利用課余時(shí)間積極參加勤工助學(xué)，后因成績(jì)優(yōu)異獲得國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金，并順利考上碩士研究生。
小劉老師用細致入微的付出，以潛心育人的創(chuàng )新，在“暢式資助育人工作法”的實(shí)踐與探索道路上，成為貧困學(xué)子心靈的導航者和夢(mèng)想的助力者。十三年的歷練和沉淀使她更加熱愛(ài)學(xué)生資助工作，更加懂得什么是愛(ài)與責任，更加深知學(xué)生的成長(cháng)成才是自己永遠的追求。她始終走在快樂(lè )助學(xué)的路上，“四心”同向，為貧困學(xué)子青春助跑。
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