教研組工作自我評價(jià)

教研組工作自我評價(jià)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，我們會(huì )經(jīng)常用到自我評價(jià)，自我評價(jià)和人生價(jià)值選擇有著(zhù)密切的關(guān)系。你知道自我評價(jià)怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的教研組工作自我評價(jià)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教研組工作自我評價(jià) 篇1

　　在當今數字化信息社會(huì )中，英語(yǔ)是重要的國民素質(zhì)之一。所以，如今在我國中學(xué)學(xué)校里，英語(yǔ)學(xué)科被列為三門(mén)基礎課程之一，受到歷史上前所未有的重視。這給予我們每位英語(yǔ)教師以壓力，同時(shí)也成為我們設法搞好教研、教學(xué)工作的動(dòng)力。評價(jià)本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作，我們一向朝著(zhù)以下幾個(gè)方面努力，并取得了必須的成績(jì)。

　　一、強化觀(guān)念更新，創(chuàng )新英語(yǔ)教學(xué)

　　英語(yǔ)新課程標準對英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學(xué)習理論，更新教學(xué)觀(guān)念和知識結構，提高自身的綜合素質(zhì)，才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng )新”——創(chuàng )新課堂教學(xué)設計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng )新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng )新教學(xué)手段，運用現代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng )新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。

　　二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　1、加強備課的規范性，團體備課與個(gè)人備課相結合

　　備課是上好一節課的關(guān)鍵和前提。我們采取團體備課與個(gè)人備課相結合的辦法。團體備課主要以各年級備課組為單位，由各個(gè)備課組長(cháng)負責，隔周有1——2小時(shí)為團體備課時(shí)間。每次備課由1—2名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最終達成共識，之后構成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。

　　2、組織示范課、公開(kāi)課，開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)

　　每一位教師的授課都向全組教師開(kāi)放，教師能夠任意隨機聽(tīng)課。這學(xué)期安排了除xx外9位教師上校內新課改探究公開(kāi)課。每一位開(kāi)課教師都必須以說(shuō)課的形式，結合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的理由和想法;全體教師都參與評課并由一位教師主評。xx，xx兩位教師在城市級課堂大賽中分獲一，二等獎的好成績(jì)。xx，xx，xx教師在期末作復習引領(lǐng)課。教研組還在校領(lǐng)導的參與下組織全體英語(yǔ)教師舉行了氣氛簡(jiǎn)便的教研茶話(huà)座談交流會(huì )，交流新課改的經(jīng)驗或困惑，取長(cháng)補短，互通有無(wú)，并結合本學(xué)年實(shí)際情景提出教學(xué)調整方案。

　　三、積極積極，無(wú)私奉獻

　　英語(yǔ)組教師有5人擔任班主任，工作負擔很重�？墒�，全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極積極，發(fā)揚了無(wú)私奉獻的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現了團結協(xié)作、共同發(fā)展的良好團隊精神，提升了我們學(xué)校的知名度和辦學(xué)實(shí)力。

　　四、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣

　　課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，能夠激發(fā)他們的學(xué)習熱情，培養興趣。我們準備根據不一樣年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一的單詞竟賽，初三課改年級的'英語(yǔ)才藝表演，初四的英語(yǔ)演講充分調動(dòng)了孩子們的學(xué)習熱情。

　　五、落實(shí)各項教學(xué)常規檢查工作

　　本學(xué)期檢查教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情景兩次，并及時(shí)作好評課，反思等反饋工作。

　　六、存在的問(wèn)題：

　　課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。今后我們應在這方面加強檢查和督促。

　　總之，一學(xué)期以來(lái)，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自我，在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績(jì)�？墒�，我們也深深明白，這些成績(jì)的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、進(jìn)修學(xué)校教研員于曉華教師以及學(xué)校其他學(xué)科教師的大力支持與配合下取得的。我們還明白，我們的工作還有很多需要提高改善的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次，為人人爭做讓社會(huì )，家長(cháng)和學(xué)生而滿(mǎn)意的人民教師而奮斗。

　　教研組工作自我評價(jià) 篇2

　　20xx年度，后勤管理科在院部的領(lǐng)導和支持下做了很多、卓有成效的工作，現將20xx年的工作評價(jià)如下:

　　一、水電安全管理方面:

　　1、20xx年我院各項工作處于高速發(fā)展階段，且我院是全縣用電大戶(hù)，在人員少、事情多的情景下。每周定時(shí)組織水、電工到各科室進(jìn)行后勤行政查房。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，對于無(wú)法及時(shí)完成的事情，做好記錄并立即上報分管領(lǐng)導，經(jīng)領(lǐng)導同意后，會(huì )同外請專(zhuān)業(yè)人員妥善安排處理。今年4月份成立十病區，后勤組織相關(guān)人員加班加點(diǎn)進(jìn)行水、電改造。及時(shí)的完成上級領(lǐng)導安排的任務(wù)。得到領(lǐng)導和大家的一致好評。今年院部領(lǐng)導按照工作安排，確定在10月份前完成等級醫院創(chuàng )立工作。我們后勤管理科按照創(chuàng )立標準，組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員克服困難、加班對水、電、氣供應設備進(jìn)行改造完善工作。做好創(chuàng )立資料的補充工作。在創(chuàng )立等級醫院過(guò)程中得到評審專(zhuān)家的高度好評。

　　2、加強水電安全監管力度，后勤管理科與醫療、護理、行政科室領(lǐng)導共同協(xié)商制定相關(guān)管理制度，共同監管，杜絕滴漏跑冒，有效的節儉了水、電費用。

　　3、修舊利廢，節儉成本，對于更換的物品做到能用的修復后再次使用。節儉了成本支出。

　　4、合理安排時(shí)間組織水、電工進(jìn)行業(yè)務(wù)知識學(xué)習，提高業(yè)務(wù)知識和服務(wù)技能。

　　二、物資計劃、采購管理

　　1、醫院運行以來(lái)，由于行政后勤人員不足，供應保障計劃性差，給臨床工作帶來(lái)不便，也不貼合醫院財務(wù)管理規范，在財務(wù)部門(mén)指導下，負責醫院日常物資的計劃制定，實(shí)行計劃、采購分開(kāi)管理。首先了解科室上報計劃的合理性，掌握科室計劃周期的使用量，并作分別統計。

　　2、了解市場(chǎng)價(jià)格，堅持“質(zhì)好價(jià)優(yōu)”原則，杜絕關(guān)系進(jìn)貨的不良狀況。計劃、采購兩條線(xiàn)的實(shí)施，有效地構成了約束機制，醫院物資保障效力得到進(jìn)一步提高。同時(shí)加強醫院的后勤物資出、入庫管理，杜絕人情單。

　　三、加強氧氣、消防、污水處理管理。

　　院領(lǐng)導在人員比較緊張的情景下，及時(shí)的安排一名人員充實(shí)到消防值班崗位，彌補人員不足、事情多的局面。并參加了市消防支隊組織的專(zhuān)業(yè)技能培訓，保證了消防控制室的正常值班。

　　1、氧氣是醫院診療工作中的重要保障。每日安排專(zhuān)人24小時(shí)值班，定時(shí)到病房巡查氧氣壓力、以及有無(wú)跑、漏氣情景發(fā)生。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。保證了臨床正常的用氧安全。

　　2、污水處理站關(guān)系到醫院污水處理排放是否達標的重點(diǎn)科室。按照環(huán)保部門(mén)的要求，每日8小時(shí)定時(shí)工作，做好藥物投放、詳細記錄運行時(shí)間。保證了污水的達標排放。

　　3、在院部領(lǐng)導、安全生產(chǎn)委員會(huì )的領(lǐng)導下，按照工作計劃，全年組織2次消防安全知識培訓，使我院職工人人了解、掌握必須的消防安全知識及初起火災撲救、逃生本事。深得消防管理部門(mén)的好評。20xx年度被縣消防安全委員會(huì )評為先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。

　　四、加強基礎設施的維護、維修，醫院安全生產(chǎn)和慣性運行得到保證。

　　自醫院實(shí)行大后勤分工管理以來(lái)，后勤科對水、電等工種實(shí)行嚴格管理，堅持每日查房制度。具體做法是:自行巡查電器設備的運行狀況，檢查水管線(xiàn)有無(wú)跑、漏現象，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，每日由水、電專(zhuān)業(yè)人員詢(xún)問(wèn)各科室存在問(wèn)題和待維修處理問(wèn)題。一般問(wèn)題當時(shí)處理，并交付給科室，實(shí)行維修工作簽單制。疑難問(wèn)題書(shū)面向本科負責人匯報，本科組織討論，拿來(lái)源理方案。本院人力、技術(shù)等因素不能完成時(shí)，立即向分管領(lǐng)導匯報，及時(shí)外請人員予以處理。此工作方法避免了拖拉和扯皮現象的.發(fā)生，提高了工作效率，杜絕了醫院安全生產(chǎn)隱患和事故的發(fā)生。門(mén)衛在人員少的情景下，合理排班。門(mén)、急診、病區遇有特殊醫患糾紛積極協(xié)助醫務(wù)部門(mén)處理相關(guān)事務(wù)。

　　五、強化醫院環(huán)境管理，樹(shù)立公立醫院行政職能形象。

　　我院是全縣唯一的二級公立醫院，承擔全縣大多數衛生行政職能等行為活動(dòng)的承辦，在數次大型檢查、驗收、觀(guān)摩活動(dòng)中，我院花大力氣治理醫院環(huán)境及公共秩序，9月份完成西大門(mén)的安保工作(安裝減速帶及升降桿)，配合醫務(wù)科完成平安醫院的驗收工作。在每次的檢查活動(dòng)中環(huán)境面貌均得到上級領(lǐng)導和相關(guān)單位的肯定，受到社會(huì )一致好評。

　　六、強化食堂管理。

　　醫院食堂在醫院的發(fā)展中起到了舉足輕重的作用。如何合理的解決住院病員及我院職工的飲食問(wèn)題，是院領(lǐng)導關(guān)注的重要事情之一，4月份對食堂進(jìn)行外包競標。早、中、晚規定開(kāi)飯時(shí)間。組織各式各樣的早點(diǎn)，晚間能保證加班醫師的正常用餐。

　　七、20xx年工作計劃、安排。

　　20xx年度后勤科主要是圍繞院部的工作思路，完善基礎設施的配套功能，保證基礎設施的安全運轉，及時(shí)盡量滿(mǎn)足臨床需求。

　　1、進(jìn)一步完善、落實(shí)考勤考核制度，認真執行請銷(xiāo)假制度。

　　2、上半年完成全院被服、工作服調配工作。做好物資管理清

　　3、成立保衛組織，明確職責加強巡邏保衛工作。

　　4、進(jìn)一步加強醫院水、電安全管理。

　　5、安全檢查，增加監控30只(醫患溝通室的錄音監控)。

　　6、堅持不懈做好公共衛生間的保潔工作，迎接上級部門(mén)檢查。

　　7、完成院內環(huán)境整治、基礎設施維護工作。

　　8、完成領(lǐng)導交辦的其他事情。

　　教研組工作自我評價(jià) 篇3

　　隨著(zhù)新課程改革的全面推進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升，我們英語(yǔ)教研組作為學(xué)校的基層組織，得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位，為此我們組提出了這樣一個(gè)工作總要求，即：“以積極積極的精神狀態(tài)，自覺(jué)學(xué)習新課程，掌握新理念，研究新情景，解決新問(wèn)題，開(kāi)拓積極，求實(shí)創(chuàng )新”。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好了以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、強化學(xué)習，轉變觀(guān)念，落實(shí)“英語(yǔ)課程標準”的精神

　　在當今信息社會(huì )中，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不及時(shí)學(xué)習就會(huì )處于被動(dòng)的局面，因而我們教研組加強了理論學(xué)習的力度，堅持“三定”制度(定時(shí)間、定資料、定中心發(fā)言人)，以個(gè)人自學(xué)和團體交流相結合的形式，組織教師認真學(xué)習了《新課程標準》、《課堂教學(xué)論》、《走進(jìn)新課程》等書(shū)籍，改變了過(guò)去以“教師為中心”的傳統教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，將新課程標準的精神落實(shí)到具體的行動(dòng)之中，避免教學(xué)的滯后性和盲目性。

　　同時(shí)我們組也鼓勵教師多上網(wǎng)學(xué)習，收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并堅持每學(xué)期做好學(xué)習筆記，促進(jìn)了教師理論素養的提高。

　　二、落實(shí)常規，目標明確，努力創(chuàng )立教研組特色

　　在教研組的日常管理工作中，我們組確立了“全員管理”的理念，構成了全員參與、全組動(dòng)手的工作氛圍，構建了教研組長(cháng)、英語(yǔ)教師、學(xué)生一體化的管理網(wǎng)絡(luò )，在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身，加強過(guò)程管理，嚴格落實(shí)各項常規工作，努力創(chuàng )立教研組特色。

　　首先，我們從常規教學(xué)入手，做到有計劃、有落實(shí)、有檢查、有評價(jià)，嚴格執行過(guò)程化管理。在開(kāi)學(xué)初，我們組每人都制定了“八個(gè)一”的計劃，即一節課、一個(gè)研究專(zhuān)題、一份教學(xué)案例、一本讀書(shū)筆記、一份說(shuō)課案例、一本聽(tīng)課筆記、一份教學(xué)設計、一個(gè)教學(xué)課件。同時(shí)，我們還定期組織教師團體備課，共同探討教學(xué)中的疑難問(wèn)題，力求在備課上體現創(chuàng )新;

　　其次，我們將每一節公開(kāi)課都當作市級競賽課來(lái)上，先在教研組共同討論教學(xué)設計，在多次試上、修改后才以公開(kāi)課的形式對家長(cháng)和領(lǐng)導開(kāi)放;

　　再次，我們注重課后的反思和評價(jià)。在每上完一節新授課后，總會(huì )在一齊討論“我這節課是怎樣上的，有什么地方覺(jué)得不夠到位”，積極的向其他教師請教，把好的教學(xué)提議以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來(lái)�！坝懻�-學(xué)習-討論-反思、評價(jià)”構成了我們英語(yǔ)組獨特的風(fēng)景線(xiàn)。

　　三、教學(xué)教研，相得益彰，快速提高教科研本事

　　向科研要效益，向科研要質(zhì)量，我們在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，積極投身于教育科研的活動(dòng)中來(lái)，這是我們組教科研工作的重點(diǎn)和目標所在。

　　1、課題研究，促進(jìn)教師成長(cháng)。

　　我們組的每位教師都參加了國家級課題研究，并圍繞課題研究，制定切實(shí)可行的實(shí)驗計劃，在課堂教學(xué)中實(shí)踐和探索。對于在課題研究中出現的困惑，我們及時(shí)向專(zhuān)家和領(lǐng)導請教，更注重對實(shí)驗過(guò)程中研究數據和資料的積累和收集，為撰寫(xiě)教育教學(xué)論文供給了良好的素材。

　　2、教研相長(cháng)，提高課堂教學(xué)水平。

　　教科研的主陣地是在課堂，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長(cháng)。在課堂教學(xué)中，我們倡導任務(wù)型的學(xué)習方式，充分利用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，運用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng )設真實(shí)的語(yǔ)言交際情景，引導學(xué)生理解、模仿和運用語(yǔ)言，提高學(xué)生綜合運用語(yǔ)言的本事，這在我們組每個(gè)成員的研究課中得到了充分體現。

　　3、以教育敘事為依托，提高科研水平。

　　每位教師都能積極認真撰寫(xiě)教育故事，不斷對自我的教學(xué)行為進(jìn)行反思，促進(jìn)了教師們科研水平的提高。

　　4、注重資料積累，資料管理到位。

　　自開(kāi)展評價(jià)課題實(shí)驗以來(lái)，每位教師積極投身到實(shí)驗之中，為實(shí)驗收集和積累各種資料，如：學(xué)生的檔案袋，學(xué)生的作品，學(xué)生的自評表，與課題有關(guān)的其他資料等。

　　四、團結協(xié)作，爭優(yōu)創(chuàng )先，實(shí)現全員共同成長(cháng)

　　教研組是一個(gè)團隊，一個(gè)團隊要有凝聚力，就離不開(kāi)一份良好的團隊精神。為此，我們一方面不斷強化整個(gè)團隊分工不分家的團結協(xié)作精神，另一方面又不斷鼓勵大家爭優(yōu)創(chuàng )先，以實(shí)現整個(gè)團隊中每一位教師的'成長(cháng)。

　　五、取得的成績(jì)。

　　在教研組各位教師的共同努力下，每周二、四的英語(yǔ)廣播從未間斷過(guò);每周三的英語(yǔ)興趣小組，圍繞區教研室培養學(xué)生的綜合實(shí)踐本事按時(shí)開(kāi)展，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練，興趣小組成員都有自我的特長(cháng)展示，比如：英語(yǔ)歌曲、演講等，積極參加縣組織的英語(yǔ)才藝展等;有三位教師在縣英語(yǔ)教師博客評選中獲得三等獎，一位教師執教的新課標達標課受到領(lǐng)導的好評;教師們積極參與網(wǎng)上備課;在家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，每位教師所上的課得到家長(cháng)的高度評價(jià);教師們撰寫(xiě)的教育敘事多次被評為優(yōu)秀，本學(xué)期還有多篇文章在市級以上報刊上發(fā)表。

　　當然，我們畢竟是個(gè)年輕的團體，在工作中還存在著(zhù)很多的不足，在今后的工作中還要不斷努力。我們堅信，昨日的成績(jì)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們英語(yǔ)組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷地開(kāi)拓創(chuàng )新，努力去爭取更加優(yōu)異的成績(jì)。

　　教研組工作自我評價(jià) 篇4

　　xx中學(xué)初中外語(yǔ)組現有教師18人，高級教師3人，中級教師10人，擁有xxxx市學(xué)科帶頭人2人，教壇新秀1人，擔任班主任工作教師14人。我組是一個(gè)團結、向上的團體，是一個(gè)富有朝氣的學(xué)習團隊，全組上下齊心協(xié)力，從教師隊伍建設、教育教學(xué)質(zhì)量的提高以及課堂教學(xué)改革創(chuàng )新方面不斷努力提升我組的戰斗力，以適應目前日新月異的培養外語(yǔ)人才的社會(huì )需求，在此基礎上，構成了我組獨具特色的教學(xué)特點(diǎn)。

　　一、以“團體備課”為核心，科研與教學(xué)結合，狠抓教學(xué)質(zhì)量

　　團體備課成教研組、備課組的最常規、最重要、最核心的工作。

　　一是充分利用好間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，在備課時(shí)間上得到相應保障;

　　二是探索團體備課的新途徑，在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎上，各備課組探索多樣化的備課方式;

　　三是“精細教學(xué)常規，深度聚焦課堂教學(xué)”的主題教學(xué)研究，使教師們樹(shù)立“關(guān)鍵在課堂，功夫在課前”的意識;

　　四是構成了團體備課的流程，即教師通讀教材，研究課標，構成全期教學(xué)概要→備課組教學(xué)任務(wù)分工→完成單元教案→教研討論，進(jìn)一步修訂→印發(fā)每位教師→教師個(gè)案設計→進(jìn)入教學(xué)環(huán)節，實(shí)施教學(xué)設計→教學(xué)反思→再次修改教案;

　　五是開(kāi)展不一樣課例的備課研究。平時(shí)教學(xué)中遇到的任何問(wèn)題，大家及時(shí)碰頭討論，組內經(jīng)常開(kāi)展互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短，集中智慧，團體攻關(guān)，我們已經(jīng)整理出了具有校本特色的初中英語(yǔ)教學(xué)講稿集，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，增強了教師參與教學(xué)研究的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

　　二、組織健康趣味的'英語(yǔ)活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)師生發(fā)展

　　為創(chuàng )設英語(yǔ)環(huán)境，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣和提高英語(yǔ)語(yǔ)言本事，我們突出外語(yǔ)教學(xué)特色，組織開(kāi)展了以下外語(yǔ)活動(dòng)：

　　1、英語(yǔ)特長(cháng)風(fēng)采展示。我們此次活動(dòng)分為三大版塊：英語(yǔ)書(shū)法比賽、英語(yǔ)小報制作比賽和英語(yǔ)演講比賽，這些活動(dòng)強烈的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，學(xué)生在活動(dòng)中得到了發(fā)展，同時(shí)我們教師在活動(dòng)中得到了鍛煉和提高。

　　2、四川省電視大獎賽選拔和輔導培訓活動(dòng)，此次活動(dòng)融會(huì )了猜詞游戲、電影英語(yǔ)配音，用英語(yǔ)講故事等形式，這一活動(dòng)的開(kāi)展，掀起了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的高潮，由于全體教師的精心輔導，我校學(xué)生多次在四川省中學(xué)生英語(yǔ)電視大賽中獲一、二等獎。

　　3、發(fā)揮英語(yǔ)角的作用。每周一舉辦的英語(yǔ)角倍受學(xué)生歡迎，英語(yǔ)角成為英語(yǔ)教師的好幫手，是學(xué)生們學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )園，角落雖小，卻發(fā)揮出很大的作用，我們每次都有教師專(zhuān)門(mén)負責，協(xié)助外教設置好每周的主題資料。我們還利用外教資源，定期請外教給我們的做講座，豐富了我們的英語(yǔ)背景知識以及先進(jìn)的教育教學(xué)理論。

　　三、辛勤付出，成績(jì)顯著(zhù)

　　我組教師素質(zhì)過(guò)硬，業(yè)務(wù)扎實(shí)，工作上都能獨當一面，教學(xué)風(fēng)格異彩紛呈，絢麗多姿，每一位成員在英語(yǔ)這一方天地中奉獻著(zhù)熱情、活力與才情。經(jīng)過(guò)教師的辛勤付出，教育教學(xué)質(zhì)量在市內名列前茅，平均分、優(yōu)生率、及格率均為全市第一。課堂教學(xué)改革成效顯著(zhù)，多人次在賽課中獲獎，在教學(xué)過(guò)程中我組教師不斷評價(jià)、歸納，撰寫(xiě)了許多英語(yǔ)教學(xué)的論文，或在省市級論文評獎中獲獎，或在各級各類(lèi)報刊雜志上發(fā)表。

　　四、反思與探索

　　在進(jìn)行團體備課時(shí)，對團體備課的具體要求不太明確，備出的有些課操作中不實(shí)用，沒(méi)有到達研究性的目的。今后我們將圍繞“團體備課”，將教學(xué)教研和課題研究充分結合，在實(shí)踐中求提高，在研究中求發(fā)展。

　　教研組是團體從事教學(xué)研究的組織，它是凝聚教師的群體力量，我們初中外語(yǔ)組在以后的工作中將更加團結，更加努力，為學(xué)校的發(fā)展，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，為促進(jìn)全市基礎教育的發(fā)展作出我們的貢獻。

　　教研組工作自我評價(jià) 篇5

　　在這一學(xué)期里，我們取得了必須的提高，也收獲了很多工作上的經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)大家的共同努力。圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年度學(xué)校體育工作的各項任務(wù)。細細回顧這一學(xué)期學(xué)校體育組的工作，有很多值得評價(jià)的地方：

　　一、體育教學(xué)工作：

　　1、繼續抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。

　　在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們就進(jìn)行了體育教研活動(dòng)，制訂了本學(xué)期的各項計劃，教師們充滿(mǎn)朝氣和活力。教師們經(jīng)常在工作中相互交流，相互學(xué)習，使大家在工作中得到不斷提高。

　　體育常規教學(xué)取得了很大的提高，認真備好課，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規教育，讓學(xué)生掌握準確規范的廣播操和基本的運動(dòng)技能，有機地結合愛(ài)國主義和團體主義的教育。

　　定期檢查教案，聽(tīng)課記錄，不定期進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，組內的每位教師分別上了一節校內公開(kāi)課，給了大家自我提升和相互學(xué)習的機會(huì )。

　　2、我們根據新課改的要求，積極探索新的教學(xué)模式和方法。

　　針對我校的場(chǎng)地設施條件和現有器材，每位教師認真制定年度教學(xué)計劃，并按計劃完成教學(xué)任務(wù)。結合三個(gè)水平階段的大綱標準，制訂教學(xué)計劃，要求體育教師，在上好體育課的同時(shí)，加強學(xué)生的思想品德教育，培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、團體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。本學(xué)期我們主要抓了以下方面的工作：

　　(1)大課間活動(dòng);

　　開(kāi)學(xué)初，根據我校的實(shí)際情景，延續了上學(xué)期的冬季大課間方案，跑操大課間，后期天氣漸熱，我們采取了先班級自主活動(dòng)，再團體做兩操的方式，其中有很多需要改善的.地方，我們將在下個(gè)學(xué)期到來(lái)前做出調整。

　　(2)抓常規紀律;

　　常規紀律是上好一節體育課的保障，能讓課堂效率發(fā)揮到最大;所以從開(kāi)學(xué)初我們就嚴格的要求，從思想態(tài)度的的要求到隊列隊形的規范，逐漸構成學(xué)生規范要求自我的習慣;對待學(xué)生，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養，也應注重提高他們的自信心，教學(xué)中多采取鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難決心，培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神，使大部分學(xué)生樂(lè )于上體育課，這也是我們體育教師的目的。

　　(3)抓安全教育;

　　安全是學(xué)生理解教育的先決必要條件，備課和教具的準備上都要體現安全管理，在課堂中要對學(xué)生嚴格規范，增強學(xué)生安全意識;所以每位教師不論從備課還是教具的準備，到最終到課堂的實(shí)施無(wú)一不把安全放首位，確保了本學(xué)期無(wú)一體育教學(xué)事故。

　　(4)抓備課、聽(tīng)課、評課;

　　開(kāi)學(xué)初體育教師嚴格要求備課，每個(gè)教師都做到一下幾點(diǎn)：

　　1、制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫(xiě)好教案，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

　　2、準備部分和結束部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節前后，都要求學(xué)生做好準備或放松活動(dòng)練習。

　　3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

　　4、正確示范和講解動(dòng)作要領(lǐng)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，采用科學(xué)的合理的教學(xué)方法，以學(xué)生發(fā)展為中心，因材施教。

　　5、教材資料的教學(xué)安排由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不一樣性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

　　6、注意每堂課運動(dòng)量適度安排，防止身體過(guò)度疲勞，影響下節課的教學(xué)。

　　7、全組教師虛心請教合肥46中來(lái)我校支教的張松教師，使自我理論和實(shí)踐經(jīng)驗相結合，鉆研教學(xué)大綱，研討新的教學(xué)模式，交流更適宜的教學(xué)方法，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、體育教研工作：

　　教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。本學(xué)期我們體育教研組做了如下工作：

　　1、團體參與制訂學(xué)校體育工作計劃，共同做好體育工作評價(jià)。

　　2、對于區里組織的教研活動(dòng)，體育教師積極參與，認真聽(tīng)課，做筆記，交流評課。

　　三、體育訓練比賽工作：

　　體育訓練比賽工作是學(xué)校體育的重要組成部分，本學(xué)期中，我校一共組建了包括足球、軟壘兩個(gè)項目的共八支隊伍，共十余名體育教師負責課余的訓練工作。

　　1、足球：1~4年級每個(gè)年級組建一支隊伍，每支隊伍一名體育教師做教練，每周訓練兩次，每次時(shí)間放學(xué)后一個(gè)半小時(shí)。

　　2、軟壘：1~4年級每個(gè)年級組建一支隊伍，一三年級隊伍各一名體育教師做教練，每周訓練兩次。二四年級作為當年比賽隊伍，各兩名體育教師做教練，每周訓練三次。每次時(shí)間放學(xué)后一個(gè)半小時(shí)。

　　3、xx月~xx月中旬的校長(cháng)杯足球賽，在我組教師齊心協(xié)力的組織下，再一次讓孩子們享受到了足球帶來(lái)的歡樂(lè )，激發(fā)了一波孩子們的足球運動(dòng)活力。

　　四、志愿者活動(dòng)方面：

　　1、讀書(shū)節，科技節，游戲節，春季三大節日，我體育組教師在志愿服務(wù)方面隨叫隨到，任勞任怨。5月，我組教師認真的，出色的完成了學(xué)校內外的劃線(xiàn)工作。

　　總之，在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，全體教師團結一致，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教育科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀(guān)念、努力鉆研、開(kāi)拓創(chuàng )新，為我校學(xué)校體育的發(fā)展共同努力。

　　五、存在問(wèn)題：

　　1、體育教學(xué)中還存在著(zhù)不規范和班級常規教差的現象，異常要認真抓好學(xué)生出操、團體活動(dòng)隊列隊行的嚴格管理。

　　2、還應當不斷加強組內教研的力度，有針對性的進(jìn)行學(xué)習。

　　3、各個(gè)水平階段因根據學(xué)情、學(xué)�，F有場(chǎng)地、器材、季節等因素有側重的進(jìn)行教學(xué)的設計與實(shí)施。

　　4、我校特色項目，軟壘，足球的課余訓練要繼續狠抓，走出去，請進(jìn)來(lái)，在訓練中不斷評價(jià)，摸索，積累經(jīng)驗，目前全國開(kāi)展這兩項運動(dòng)的學(xué)校越來(lái)越多，想要取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)，不下苦功夫是不行的。

　　六、改善措施：

　　體育教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。

　　1、組織好學(xué)校各項體育工作。

　　2、加強體育教師教育教學(xué)本事、水平的提高，多帶領(lǐng)教師外出學(xué)習和交流，樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng )新，有所突破。

　　3、加強組內常規教學(xué)工作管理，以保證學(xué)生上課的安全。認真組織好大課間活動(dòng)。

　　4、加強體育器材的管理，每位教師嚴格按照要求取送器材。

　　5、加強運動(dòng)隊的訓練和管理工作，提高學(xué)生運動(dòng)本事的同時(shí)不能疏漏安全問(wèn)題。

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