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老師，對不起作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的老師，對不起作文，歡迎大家分享。
老師，對不起作文1
在寫(xiě)這篇作文之前，我仔細的回想了一下，我們帶給老實(shí)的，以及老師帶給我們的。老師帶給我們的快樂(lè )真是數不勝數，而我們帶給老師的卻是一陣又一陣的傷心。到底我們帶給老師的是什么，和老師帶給我們的是什么，聽(tīng)我一一解釋。
我先說(shuō)說(shuō)老師帶給我們的的吧，老師帶給我們的是許多的快樂(lè )。李老師、張老師和顏老師不像別的班老師那么拘束的限制我們玩耍，反倒給了我們許多的活動(dòng)機會(huì )，作業(yè)也布置的很少，主要就是為了我們的'身體，不讓我們被作業(yè)整天蒙在書(shū)堆里，給我們許多活動(dòng)，例如打籃球呀、羽毛球啊等等之類(lèi)的活動(dòng)。雖然說(shuō)是老師對我們的要求是嚴格了一點(diǎn)，可是也是為我們好。
現在再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們帶給老師的的吧。我們班從一年級就開(kāi)始“出名”了，李老師臉上每天都有光彩。我們也為班級獲得了許多榮譽(yù)，老師也很守信用，答應連續獲得5次流動(dòng)紅旗就帶我們去旅游。一至四年級，李老師每天都很高興，我們也很活潑。雖然我們帶來(lái)了好處，可是也有讓老師跟著(zhù)丟臉、跟著(zhù)受苦的時(shí)候，不過(guò)幸好不多。首先從這個(gè)星期說(shuō)起吧，體育老師讓我們罰站，結果老師也平白無(wú)辜的跟著(zhù)我們曬了好幾十分鐘太陽(yáng)。老師回來(lái)后教訓了我們一頓，但那語(yǔ)氣顯然不是為了老師自己在太陽(yáng)底下站久了生氣，而是看到我們這樣痛心！
請讓老師們不要再這么傷心下去了！
老師，對不起作文2
王小蘭老師，你還記得嗎，我不管在什么時(shí)候都喜歡不分場(chǎng)合的開(kāi)玩笑，上課也喜歡打擾別人上課，也會(huì )開(kāi)小差，上課也不怎么認真，有時(shí)我還會(huì )更你頂嘴，還會(huì )在心里責罵你，怪你讓我當面出丑，我也在三項評比記錄表中被多次記到打架，睜眼、講話(huà)什么之類(lèi)的，還會(huì )惹你生氣，老師，對不起。
劉子威老師，你三年級教我數學(xué)時(shí)，我也喜歡上課講話(huà)，你給我第一個(gè)提示是用你眼睛看我十多秒，第二個(gè)會(huì )說(shuō)“曹霖，坐好來(lái)，別向過(guò)去講話(huà)�！蔽抑朗裁炊疾荒苁虏贿^(guò)三，到了第三次你就會(huì )打我一下，我還會(huì )把書(shū)給撕幾頁(yè)，在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，還會(huì )扔書(shū)。對不起，我沒(méi)尊重你，當然你也不會(huì )尊敬我了，我知道你是要我好，而我卻常常惹你生氣，老書(shū)記對不起。
石堂明老師，你是我今年五年級的班主任，在前幾個(gè)星期的三項評比中我的名字不少去五個(gè)，我第一次的時(shí)候你只是叫我要怎么樣才能做好，多次后，你也不會(huì )打我，就會(huì )罵我幾句，這些都是為我好，但是我還在心里埋怨你，也會(huì )更你頂嘴什么的，對不起，石堂明老師。
老師，你們的.教導我一定會(huì )記在心里，一輩子也不會(huì )忘去，壞毛病壞習慣也會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的改掉，努力的做好一個(gè)尊敬別人的人，我們的綜合老師說(shuō)過(guò)“你們尊敬我也就會(huì )尊敬你們的�！边@句話(huà)好像已經(jīng)印在我心里了，老師你辛苦了，對不起。
老師，對不起作文3
今天，媽媽說(shuō)：“爸爸今天從青島回來(lái)幫你過(guò)十歲生日�！薄鞍�？真的嗎？”我一蹦三尺高。要知道爸爸一年只回來(lái)一次，這次在中途回來(lái)，能讓人不高興嗎？因為開(kāi)心太忘形了，我和媽媽都忘記今天要上那個(gè)小桔燈了，我向往常一樣去練古箏，練了一會(huì )兒，媽媽大叫一聲，嚇得我渾身發(fā)抖，不知道出了什么事。突然，媽媽說(shuō)：“今天要去小桔燈上課，啊呀，忘記了，趕快走啊�！币宦汾s著(zhù)，可是，我覺(jué)得肩上輕輕的`，走到中途才發(fā)現包沒(méi)帶�；仡^時(shí)，路上又堵車(chē)，真觸了眉頭，弄得九點(diǎn)多才到。到時(shí)，我像只小老鼠溜了進(jìn)去，同學(xué)們發(fā)現我時(shí)議論紛紛說(shuō)：“怎么才來(lái)��？”頓時(shí)我的臉紅得像個(gè)大龍蝦，手在顫顫發(fā)抖，心跳也加速了，像心里吊著(zhù)一塊大石頭。心里想著(zhù)又要挨罵了。我剛想說(shuō)：“老師，對不起！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，老師就讓我坐下來(lái)了。
老師并非罵我，先讓我坐下來(lái)寫(xiě)今天的經(jīng)過(guò)。我的心里的大石頭終于落下來(lái)了，心也漸漸平靜了下來(lái)……
老師點(diǎn)評：真情很動(dòng)人，自然收束法用得巧妙自然！
老師，對不起作文4
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)灼燒著(zhù)地面。而我們卻在上體育課，我熱急了，期盼有個(gè)地方能避暑。
啊，肚子有一點(diǎn)兒餓。反正體育課又沒(méi)有什么用處考試也不考，考試考完了就去吃午飯吧！而且那還有空調。此時(shí)成績(jì)出來(lái)了。我便去吃飯。
吃完了午飯，問(wèn)題便出來(lái)了。
我大搖大擺地回到操場(chǎng)時(shí)，老師便攔下了我。她問(wèn)我為何去吃飯，我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)考好了，老師發(fā)火，把我拉到了辦公室。
老師把我拉到辦公室，讓我罰站后，就去吃飯了，
體育老師的環(huán)境艱苦。主課老師整個(gè)室內冰冰涼涼的.；而體育老師的辦公室，卻是靠風(fēng)扇降溫，在炎炎夏日還是很熱。再看到老師的課程表，每一天的課程都排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。每天都要在大太陽(yáng)底下工作，而他們卻仍然只是努力的工作。在辦公室也努力的鉆研如何教學(xué)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。而每個(gè)教師都是這樣，都值得我們尊敬。
沒(méi)有一個(gè)職業(yè)是卑微的，沒(méi)有一個(gè)職業(yè)不是高尚的。我們要一視同仁每一個(gè)職業(yè)。
不過(guò)我最后還是沒(méi)有厚著(zhù)臉皮道歉，因此我要在這里說(shuō)對不起，體育老師。
老師，對不起作文5
老師，雖然你已教育了我４年了，可是，我還是還有很多的話(huà)沒(méi)跟你說(shuō)。
記得那是一個(gè)早晨，該我們班升國旗了，只見(jiàn)，講臺上的同學(xué)個(gè)個(gè)有精神的望著(zhù)臺下，穿著(zhù)鮮艷的校服，說(shuō)著(zhù)一句句洪亮的話(huà)語(yǔ)，而我，卻在下面等待著(zhù)升旗的到來(lái)，等主持人把話(huà)說(shuō)完，便放起了國歌，我接著(zhù)上臺，打著(zhù)手式，不料，國歌停止了，阿！停電了，下面的同學(xué)議論紛紛，我惱怒極了，一會(huì )兒把手式放下，一會(huì )把手式放上，不一會(huì )兒，梁老師就叫下面的同學(xué)一起合唱，我打起了手式，不一會(huì )兒我下臺了，周?chē)耐瑢W(xué)都在笑我，我傷心極了，便小聲的哭了起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)還說(shuō)我打的`僵尸手，而老師您旁邊走過(guò)，把那些同學(xué)訓斥了一番，之后，您就走掉了，我聽(tīng)了沒(méi)有再哭了，心里想著(zhù)；雖然我被別人鄙視了，但是，老師卻寬容了我，至少，我還有尊嚴．可是我卻沒(méi)有發(fā)現，我們班的名譽(yù)卻減少了許多，我暗暗的自責，可是，這究竟會(huì )有什么用呢。
我親愛(ài)的老師，最后，我還想真誠的說(shuō)一句，老師：對不起！
老師，對不起作文6
默默的讀著(zhù)已失去了東西。望著(zhù)如今的一切，不經(jīng)會(huì )嘲笑自己�！}記
四十分鐘，許多人曾努力過(guò)的時(shí)間。而我則害怕，真想遺忘，卻抖不掉這一絲愧疚。雖然每一天都在苦苦承受著(zhù)煎熬，但總有落魄的一刻。
聽(tīng)著(zhù)你的腳步聲臨近，我已在沉淪。在最后有光的眼中，同學(xué)們都在熱情的朗誦著(zhù)課文，而我卻好像是多余的。沒(méi)有那個(gè)站在講臺的能體會(huì )到“有心殺敵，無(wú)力擲（揮）劍”又是何等痛苦了。又有誰(shuí)會(huì )愿意這樣了！耳旁徘徊著(zhù)我所憎恨的問(wèn)答。在這黑暗中，已沒(méi)有人會(huì )喚醒我。讓黑暗陪伴我，沉睡吧！沉睡！
這就是我所憎恨的，（但）卻又是我的懷念（牽掛）
暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。閃電一叱而過(guò)。疼痛落在麻醉的軀殼上，無(wú)所感覺(jué)。你質(zhì)問(wèn)我，我沉默以應。你幾言相求，我卻癡迷不回�？粗�(zhù)你的'背影消失，靈魂卻又驚現。清醒（晰）間，久思，后悔卻又能怎何！只得如此，失去已不再擁有，唯有愧疚。
久久痛恨之，卻久久不敢忘記。因為內疚。
你的話(huà)是對的，也許我錯了。被惡魔控制的我只得祈求您的愿諒，只怪當初的無(wú)知。
現在想起，不敢奢望您的愿諒，但只肯你能遺忘，曾經(jīng)被我的年幼無(wú)知所傷害的你。
不管怎樣，我都在愧疚著(zhù)，誠心的說(shuō)：“對不起，老師”
只怪自己當初沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，現在想起也無(wú)所用了！
老師，對不起作文7
老師雖然你只教了我們幾年，但是玩意很多話(huà)想對你說(shuō)，可是都沒(méi)有說(shuō)。今天早晨，我們不應該惹你生氣，也不應該不尊重你，更不應該讓你為我們操心，老師我在這里想對你說(shuō)’你辛苦了‘。在這幾年里，你每天都會(huì )為我們27個(gè)人而操心，就算你為我們操碎了心，我們也沒(méi)能明白你為我們的好;每天為我們的抽考而發(fā)愁，生怕我們考的不好;我也知道你每天布著(zhù)那么多作業(yè)給我們做，就是想讓我們的成績(jì)再提高一點(diǎn);還有你每天不怕累的給我們上課，就是想讓我們多聽(tīng)點(diǎn)這樣就能多考點(diǎn)分。
你常常對我們說(shuō)’你們都快升初中了，就這一倆個(gè)月了，時(shí)間已經(jīng)不多了，你們現在得努力，爭取考個(gè)好的.成績(jì)�！墒�，我們并沒(méi)有安照你那樣做，而是在埋怨你，埋怨你管的太嚴了。還有每天你都會(huì )利用課余時(shí)間給我們講課，就是想讓我們多了解。老師，對不起，這幾年里你也沒(méi)少為我們操心，你如同我們親身父母一樣，那樣的關(guān)心著(zhù)我們，事事為我們著(zhù)想。還有，這些年我們的頑皮惡習，當然也會(huì )有一些會(huì )讓您生氣的事情，可是你并沒(méi)有怪我們。雖然我們還有幾個(gè)月的時(shí)間就要開(kāi)始上初中了，但是我們會(huì )在這幾個(gè)月里認真聽(tīng)課、認真學(xué)習、認真完成你布著(zhù)的作業(yè)。這次我們一定要爭取考個(gè)好的成績(jì)，這樣你在我們身上所花的時(shí)間和精力才不會(huì )白費。老師，對不起!
老師，對不起作文8
袁老師，對不起！記得我在作文網(wǎng)上曾經(jīng)發(fā)過(guò)一篇文章：我和老師換身份。上面傾訴了我對您的所有不滿(mǎn)，但是現在我終于明白了：打是親罵是愛(ài)。
現在我在終于明白了您的苦衷，我明白了那種恨鐵不成鋼的滋味，你作為一個(gè)教育者，當然希望自己教導的學(xué)生在某一方面有所作為，而我們，偏偏常常不聽(tīng)話(huà)，還不思上進(jìn)，惹得您火冒三丈，“對不起，我沒(méi)法控制自己心中的怒火，老師不批評你們心中憋得難受��！”此時(shí)此刻，我心中還記得你的肺腑之言。不知道是不是從那一刻起，我對您的印象有了改觀(guān)，您也并不是我想象中的那么沒(méi)有人情味，而取而代之的.是兢兢業(yè)業(yè)的您，你對我們，盡足了責任，您罵我們是想我們畏懼，從而一門(mén)心思抓學(xué)習，要不是當了班干部，或許我永遠也明白不了您的心…>袁老師，對不起，現在我收回我說(shuō)的話(huà)，取而代之的是，我對您的愧疚，我知道我真不該對您有那種想法，我知道我很盲目，只屑于表面，從不真真正正的去體會(huì )你內心的感情，現在的我，變得成熟了，我知道了作為一名教師的的辛酸歷程，作為學(xué)生的尊重師尊。
袁老師，我想說(shuō)一聲：“對不起，請您原諒我的幼稚！
老師，對不起作文9
聽(tīng)說(shuō)班主任劉洋老師病了，我們的英語(yǔ)將有新的老師來(lái)代課！
“太好了！劉洋終于走了，不用再寫(xiě)罰抄的英語(yǔ)單詞了！”一個(gè)同學(xué)咧著(zhù)嘴大笑。
“會(huì )不會(huì )換一個(gè)比劉洋更嚴的.老師，我們就慘了！”另一個(gè)同學(xué)皺起了眉。
……
剛進(jìn)教室，就聽(tīng)到同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛。
一位剛畢業(yè)的年輕新老師走進(jìn)教室，班里立刻安靜下來(lái)了。
當初劉洋老師也是這樣走進(jìn)教室的，我們把提高英語(yǔ)成績(jì)的希望全部寄托在老師身上。劉老師為了我們能夠打個(gè)翻身仗，夜以繼日地工作著(zhù)，聽(tīng)說(shuō)總是把作業(yè)帶回家批改，一天一篇工作日記，不時(shí)地找班里同學(xué)談心。我們的總體成績(jì)總算有了提高，沒(méi)想到劉老師卻病倒了！哎，我失望地搖著(zhù)頭。
接下來(lái)的日子恢復了正常，每天都是按部就班地抄寫(xiě)著(zhù)筆記，作業(yè)明顯比以前少多了，好不容易沖上去的英語(yǔ)成績(jì)又一次跌進(jìn)無(wú)底的深淵。
看著(zhù)不進(jìn)反退的英語(yǔ)成績(jì)，不禁想起了劉洋老師，只有失去了才倍感珍惜。不知道他現在的病怎么樣了？不知道下學(xué)期他能不能返校再次站在講臺上？他要是知道我們的近況，會(huì )不會(huì )傷感難過(guò)？
渴望那段難忘的時(shí)光，有做不完的作業(yè)，背不完的書(shū)，討論不完的問(wèn)題。每次考完，我們都有欣慰的笑，總覺(jué)得離成功進(jìn)了一步。
老師，對不起！我們的不懂事累垮了你，期待著(zhù)下學(xué)期我們再見(jiàn)。
老師，對不起作文10
我對每個(gè)老師的看法都是一樣的，關(guān)愛(ài)優(yōu)等生，無(wú)視平等或差等生，直到今天我才對老師的態(tài)度發(fā)生轉變。我們做作業(yè)，做完之后需要判，有幾個(gè)學(xué)生幾道題怎么做也不會(huì )，那是很早之前老師講過(guò)的重點(diǎn)，讓我們牢記住，可那些同學(xué)在老師的教導下還不會(huì )，這讓老師大發(fā)脾氣，可是老師強忍住了火氣，終于有三個(gè)差等生修改超過(guò)了幾十次！老師終于忍不住了，對我們發(fā)了脾氣，可讓我驚訝的是，老師都是說(shuō)得我們?yōu)槭裁床宦?tīng)課，不好好學(xué)習等，這讓我感動(dòng)了，在我正在體驗覺(jué)得有一個(gè)好老師的時(shí)候，我發(fā)現老師哭了，那不是淚，是血，一滴從心里流出來(lái)的血。天哪！我們是些什么，怎么可以這樣對待疼愛(ài)我們的老師呢？
放學(xué)了，我第一個(gè)沖出了教室，向老師道歉，可老師還是很傷心，我們都想向老師道歉彌補老師的心理創(chuàng )傷，所以我們集體想了一個(gè)辦法，從黑板上寫(xiě)上了幾個(gè)大大的字老師別生氣了，我們愛(ài)你，老師別傷心了等，并畫(huà)上愛(ài)心，不知為什么，全班同學(xué)像心有靈犀一樣一個(gè)都沒(méi)走，這樣我們又有了一個(gè)辦法彌補老師的'心理創(chuàng )傷好主意，我們把老師請來(lái)，一個(gè)同學(xué)喊起立，然后我們整齊的站立，異口同聲的說(shuō)：“老師對不起！”我們看到是老師眼中閃爍著(zhù)淚花，老師激動(dòng)的說(shuō)：“同學(xué)們，你們不用這樣，只要好好學(xué)習，我就不傷心生氣了�！庇幸粋�(gè)這樣的好老師真好！
老師對不起別傷心了！
老師，對不起作文11
我做了一件慚愧的事，就是上課有小動(dòng)作，間接來(lái)說(shuō)也是對老師不尊重，這使我終生難忘。
20xx年一個(gè)星期三早晨，我早早起床，來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始讀書(shū)。開(kāi)始上語(yǔ)文了，大約20分鐘，我身上象長(cháng)蟲(chóng)了一樣發(fā)癢，難受極了，我就禁不住撓身上的癢處，結果被老師發(fā)現了，老師當著(zhù)同學(xué)的面對我說(shuō)：“王博，下課來(lái)我辦分室”。
下課了，我跟著(zhù)老師向她辦公室走去，走在她身后，我心想：我這下要遭殃了。來(lái)到老師辦公室，何老師溫和地說(shuō)：“王博，你上課為什么撓來(lái)?yè)先�？”，我解釋到“我……我身上很氧很難受，所以我才……”，結果何老師你批評了我，告訴我上課要認真聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作，影響自己也影響周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)講，對老師也是對同學(xué)的不尊重。我聽(tīng)了很后悔：由于自己的小動(dòng)作影響了老師和同學(xué)，是對老師勞動(dòng)的不尊重，同時(shí)影響同學(xué)也是不對的，以后要注意自己的'言行，上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。
何老師，真誠地向你說(shuō)一聲“對不起，以后我會(huì )聽(tīng)你的話(huà)，認真聽(tīng)講，改變上課有小動(dòng)作的毛病”，同時(shí)，也謝謝何老師對我的關(guān)心、教誨。通過(guò)這件事，我體會(huì )到了您對我的愛(ài)和幫助，雖然是批評，也是對我好。
老師，對不起作文12
尊敬的楊老師：
真是對不起，我們無(wú)數次地惹你生氣，讓你一次次痛心不已。我們不知您為大家流下了對少眼淚，我想它們會(huì )不會(huì )匯成一條小溪呢？我們不知您的頭發(fā)白了多少根，我想它們會(huì )不會(huì )連成一條魚(yú)線(xiàn)呢？我們不知您有多么痛苦，我想著(zhù)痛苦一定超越的人世塵塵？我們不知您的多少心血，已花費在我們的`身上，讓我們更好地成長(cháng)！
也許，也許你曾有過(guò)放棄這個(gè)班級的念頭。也許，也許你曾對這個(gè)班級感到寒心。也許，也許你曾想撒手一切，隨我們自由……
可是，您堅持了下來(lái)。你不顧自己的面子，不管別人老師的譏笑，不畏再多的苦難，不怕猛烈的風(fēng)雨……你對我們還有一絲絲的希望之光，您對世界還有一絲絲的歡笑。我們真心感到無(wú)比的愧疚，我們深深體會(huì )到您的痛楚，我們絕絕對對不負你們的期望。在不遠的將來(lái)，您會(huì )看到勝利團結的曙光。三班不會(huì )再給您增擔痛苦和煩惱，我們愿你臉上是甜甜的笑容，我們希望你綢子般的秀發(fā)上不再出現刺眼的白發(fā)。
楊老師，請你原諒大家的不懂事，我們真的真的悔過(guò)自責，我們不想再看你這樣憔悴了！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
老師，對不起作文13
老師，有一件事情像一塊大石頭壓在我的心上。還記得去年數學(xué)考完試，您抱著(zhù)一大堆考試卷進(jìn)了教室，“本次考試，滿(mǎn)分只有一個(gè)同學(xué)，她就是周芷涵同學(xué)！”
教室里頓時(shí)掌聲雷鳴，我不敢相信自己的耳朵，我果然考了100分？耶！我差點(diǎn)叫了出來(lái)，我再瞟了一眼對手龔金銘：哇哈哈，他正對著(zhù)他的.99.5發(fā)呆呢！正當我高興之時(shí)，您已經(jīng)開(kāi)始講題目了，我趕緊敲了一下腦瓜子，這才把我拉回現實(shí)中來(lái)。
當您請龔金銘來(lái)講解最難的應用題時(shí)，他居然算得和我不一樣！怎么可能，您給我倆都打了一個(gè)又紅又大的“√”。正當我疑惑時(shí)，他講完了，您示意他講得很清楚，讓他坐下。我趕緊操起一支筆從新演算，越算越緊張，額角冒出了小小的汗珠……哎呀！完蛋了，完蛋了，我居然寫(xiě)錯了！媽呀！嗚嗚……心中兩種聲音使勁兒地拽著(zhù)我，讓我頭痛欲裂�！耙欢ㄒ�100分，第一名，不能說(shuō)，萬(wàn)萬(wàn)不可！”“誠實(shí)可貴，這無(wú)形的財富可重要了，一定要說(shuō)出去，說(shuō)出去！”我心里像打翻了五味瓶，不說(shuō)吧怎么對得起胸前的紅領(lǐng)巾和膀子上的三道杠？說(shuō)吧，不光第一名的“寶座”拱手相讓?zhuān)?4分的爛成績(jì)肯定無(wú)緣前十呀！
正當我猶豫不決、十分矛盾的時(shí)候，救命稻草——下課鈴終于響了。這塊壓在我心上的大石頭，令我喘不過(guò)氣來(lái)，原來(lái)說(shuō)謊的滋味兒比吃黃連還苦呀。今天，我把這件事情告訴您，您還能原諒我嗎？
老師，對不起作文14
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，比如把媽媽最心愛(ài)的花瓶打碎了，不小心把別人弄傷了，上課時(shí)一直開(kāi)小差……今天，我就因為一件錯事，想向王老師說(shuō)聲對不起。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我吃好午飯，約了幾個(gè)伙伴一起去踢足球。我們在操場(chǎng)上你追我趕，玩得不亦樂(lè )乎。我使出了“黃金右腳”，猛地一踢，球就像離弦的箭一樣飛了出去，可是它并不是向球門(mén)飛去，而是飛向了教學(xué)樓。只聽(tīng)見(jiàn)“哐啷”一聲，教學(xué)樓的一扇玻璃窗戶(hù)被打碎了。見(jiàn)此情景，踢球的伙伴一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤，操場(chǎng)上只剩下了呆若木雞的我。聽(tīng)到聲響，王老師趕來(lái)了，問(wèn)我是怎么回事？我結結巴巴地說(shuō)“我、我也不知道怎么回事，我剛路過(guò)這里�！闭f(shuō)完，一溜煙地跑回了教室。
整整一個(gè)下午，我都心不在焉的。放學(xué)以后，我偷偷地去看了一下被踢壞的'玻璃，發(fā)現王老師正在換新的玻璃，他干得滿(mǎn)頭大汗。此時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了愧疚，我很想上前去承認錯誤，但是我又沒(méi)有那么大的勇氣，只好又偷偷地跑了。
這件事過(guò)去很久了，但是每當想起這件事的時(shí)候，我就想對王老師說(shuō)聲對不起，我錯了！
老師，對不起作文15
邢老師，今天我要告訴您一個(gè)事情，這件事埋藏在我心底很久了。
這件事是四年級的事，第三節課過(guò)后，又迎來(lái)了我最討厭的體育課，我最討厭體育課的原因是我不想跑步，我剛要哀聲嘆氣的時(shí)候，腦子里突然流過(guò)了一個(gè)“餿主意”，就是：裝病。
我剛覺(jué)得這是一個(gè)好主意時(shí)，又想：不裝吧，我一定又得跑步，我又不想跑，裝吧，怎么對得起邢老師對我的教育。我反復的考慮，還是決定裝“腿疼”。
一上課，我就開(kāi)始裝了，我走到體育老師蘇老師的.面前，低著(zhù)頭說(shuō)：“老師，我崴著(zhù)腳了！”這聲音比蚊子還小，然后，蘇老師就說(shuō)：“哦，那你今天別跑步了，卻坐著(zhù)吧�！蔽也挥门懿搅�，原本應該高興，可我很難過(guò)，我覺(jué)得我自己很不應該。
上完課的那幾個(gè)星期，我都在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)我：“你太能裝了……”那天晚上，我自己說(shuō)：“我以后不能再裝病了！”然后，這天晚上我睡得特別香。
事過(guò)之后，我漸漸淡忘了。上五年級老師又講到不能撒謊……我又想起我裝病的事，我就在這對老師說(shuō)一聲:對不起老師，我錯了，請您原諒我吧！
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