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有書(shū)真好作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的有書(shū)真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有書(shū)真好作文1
我十分喜歡讀書(shū)，讀書(shū)不僅僅是為了學(xué)習，也是提高修養、開(kāi)拓視野、娛樂(lè )生活的好方法。
例如《意林》中有許多經(jīng)典的故事。其中一篇《你有資格玩嗎？》的文章令我十分震撼，也使我有了對自己的新要求。文章是通過(guò)作者劉墉與文學(xué)大師梁實(shí)秋的一個(gè)故事，還有對許多高考狀元的.采訪(fǎng)，得出了“要過(guò)癮，前面就要努力”的結論。難道不能說(shuō)有書(shū)真好嗎。
我擁有一套“圖說(shuō)天下”系列歷史叢書(shū)，就是書(shū)能開(kāi)拓視野的例子。這套書(shū)記載的內容被我一遍又一遍地翻閱，使我的課外知識豐富起來(lái)。我有很多的科普書(shū)、百科書(shū)，如同一位老師在家里為我開(kāi)辟了自由、快樂(lè )的第二課堂。在這里，我盡情地暢游在科學(xué)世界，領(lǐng)略大自然的無(wú)限風(fēng)光，考察人類(lèi)文明的博大精深，觀(guān)察浩瀚星空的神奇美麗……我常常坐在桌前陶醉其中。
而且書(shū)中許多有趣的故事和笑話(huà)，能讓我捧腹大笑，讓我的疲憊飛到九霄云外。我也把快樂(lè )送給同學(xué)和父母，讓大家同樣感到愉快。
有書(shū)真好，許多名人道出讀書(shū)的真諦。培根說(shuō)：“知識就是力量�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄P(guān)于讀書(shū)的文章更是數不勝數。我愛(ài)讀書(shū)！
有書(shū)真好作文2
那是晴朗的一天，我和幾個(gè)同學(xué)坐在父親的車(chē)上，看著(zhù)路邊不斷閃過(guò)的花草，心中等待著(zhù)與小梅的相遇。
小梅是父親在一些特困家庭中的扶貧對象，雖然我們在路上已經(jīng)想象過(guò)無(wú)數次小梅的家的樣子，可是下了車(chē)，我們還是大吃一驚。
走過(guò)一扇矮小生銹的鐵門(mén)，映入眼簾的是鋪滿(mǎn)碎石的的地板和一口架在幾塊磚上的舊鐵鍋，再往里面望去，是一棟沒(méi)有房頂，只用鐵皮搭了個(gè)棚的小樓，在小樓漆黑的第一層，一只小燈泡吊在半空中顫顫巍巍地發(fā)出微弱的光。一陣寒暄之后，我們將我們?yōu)樾∶芬患屹徺I(mǎi)的物資交到了她父親手中，就在小梅的引領(lǐng)下上了二樓。踏上吱吱作響的樓梯，躲過(guò)結在樓梯縫上的.蜘蛛網(wǎng)，我看見(jiàn)了兩張矮小的木床和一張擺放在木床旁的小木桌，小木桌上放著(zhù)幾本東西。我走近一看，原來(lái)是幾本薄薄的教科書(shū)和幾本破舊的單行本。
看著(zhù)這幾本書(shū)，我一下子想到了家里書(shū)架上塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的教科書(shū)和各種課外書(shū)，那些書(shū)仿佛像一條條魚(yú)，躍入了我的腦海。下到一樓后我問(wèn)起小梅，她告訴我她已經(jīng)初二了，我們問(wèn)她會(huì )不會(huì )英語(yǔ)，她看著(zhù)我們，搖了搖頭。
我一下子感受到了書(shū)對我們是多么的重要，書(shū)帶給了我們知識，帶給了我們樂(lè )趣，帶給了我們許多有意義的東西。我又想到了家里書(shū)架上滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，忍不住在心中感嘆一句：有書(shū)真好！
有書(shū)真好作文3
課堂里的本本厚書(shū)，我愛(ài)讀；書(shū)店里的本本好書(shū)，我也愛(ài)讀；世間的`本本大書(shū)，我更愛(ài)讀……
我喜歡在課堂上，聆聽(tīng)老師的講解，在知識的海洋里遨游，讓自己的大腦日益充盈。我喜歡在下課，與同學(xué)為一道難題，爭論不休。我喜歡在放學(xué)后，仔細回想今天上過(guò)的內容。
讀書(shū)真好。
我喜歡在書(shū)桌前，捧著(zhù)一杯熱茶，靜靜看書(shū)，我為灰姑娘能得到幸福而高興，為丑小鴨變成白天鵝而喜悅，為竇娥的千古奇冤而鳴不平，為小紅帽的聰明機靈而開(kāi)心……我喜歡讀書(shū)，因為從這里可以學(xué)到更多知識。
讀書(shū)真好！
我背著(zhù)書(shū)包，一個(gè)人走在大街上，看人群來(lái)來(lái)往往，對對錯錯，看人世界風(fēng)風(fēng)雨雨、真真假假，我努力地思考著(zhù)，思索著(zhù)，為什么這個(gè)世界會(huì )有這么多不理解？為什么會(huì )有這么多不平等？為什么會(huì )有這么多真假？為什么人生這本大書(shū)這么冗長(cháng)難懂？雖然我會(huì )摔跤，但我總要學(xué)著(zhù)自己爬起來(lái)。
讀書(shū)真好！
如果說(shuō)課堂里的讀書(shū)是讓我學(xué)習，讓我思考，那么，課外的讀書(shū)是讓我思索，讓我明白。人世間的讀書(shū)更讓我成長(cháng)，讓我成熟。走吧，讓我們一起去讀書(shū)吧。因為讀書(shū)，真的很好。
有書(shū)真好作文4
書(shū)是面包，我是一名饑餓的旅行者；書(shū)是甘泉，我是一位干渴的冒險家。我想擁有書(shū)，就像一條魚(yú)想擁有一片大海，一只鳥(niǎo)想擁有一片天空一樣。
書(shū)可以給我知識，讓我明白道理。
讀科技書(shū)可以讓我知天文，曉地理；知生物，曉細菌；知化學(xué)，曉物理。
讀教科書(shū)可以讓我掌握許多基礎知識，讓我所學(xué)的知識更加系統連貫。
讀經(jīng)典可以讓我明白許多道理，認識真山脈，假惡丑。
我從小就開(kāi)始讀書(shū)，我還不識字的時(shí)候，媽媽就給我讀，漸漸地，我會(huì )識字了，就開(kāi)始咿咿呀呀的讀起來(lái)。再大點(diǎn)我就和媽媽一塊兒讀《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》，我明白了善有善報，惡有惡報的道理。上幼兒園時(shí)我就已經(jīng)開(kāi)始讀繪本的四大名著(zhù)了，那時(shí)只是了解大致情節。等上小學(xué)后我便開(kāi)始接觸經(jīng)典，我如饑似渴的閱讀著(zhù)，享受著(zhù)�，F在我開(kāi)始和媽媽一起背古文，穿越時(shí)空和古人對話(huà)又是一種別樣的享受：《出師表》讓我真切感受了諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后已；《桃花源記》讓我看到了陶淵明對美好生活的向往；《曹劌論戰》讓我認識了機智聰明的曹劌，知道了“天下興亡，匹夫有責”。
我是在書(shū)的陪伴下長(cháng)大的。有書(shū)的'陪伴，我的生活豐富了；有書(shū)的陪伴，我的眼界開(kāi)闊了；有書(shū)的陪伴，我成了班里的佼佼者。
有書(shū)真好！
有書(shū)真好作文5
小時(shí)候，我愛(ài)玩電腦、手機，不是很喜歡看書(shū)。
一次，我和爸爸媽媽回鄉下老家，那里是個(gè)海島，爸爸媽媽為了讓我體驗生活而不讓我帶平板電腦，手機也不給我玩。我哭著(zhù)鬧著(zhù)讓他們給我玩手機，他們都默不作聲。媽媽給了我一本書(shū)，讓我靜靜看書(shū)。我大喊了一句：“無(wú)聊不要”。將書(shū)隨手扔在椅子上，悶悶不樂(lè )地回了房間。
房間里，我無(wú)聊的跺來(lái)跺去，既然不給我手機玩，那我就睡覺(jué)，左翻右滾，睡不著(zhù)。爸爸走進(jìn)來(lái)，手里捧著(zhù)那本書(shū)，做到我床邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“爸爸小時(shí)候沒(méi)多少書(shū)讀，渴望知識，那時(shí)是因為沒(méi)能力，現在有條件，你可以讀書(shū)、看書(shū)，這本書(shū)就放在你柜臺，你想看就去看”。一本書(shū)有多大魅力，只不過(guò)是普通的一本書(shū)罷了。我將柜臺上的書(shū)捧在手里，一頁(yè)、二頁(yè)地慢慢翻看。接著(zhù)我發(fā)現這本書(shū)變成了黑洞，好像有無(wú)盡的力量把我拉進(jìn)書(shū)里，又好像是一個(gè)寶藏的埋藏點(diǎn)，讓我不斷地向下挖掘，我像一匹餓狼，一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……貪婪的.吃著(zhù)。我忘記了這本書(shū)是無(wú)聊的，每頁(yè)的內容，不斷地讓我繼續翻下去。
過(guò)了一會(huì )兒，我讀完了，可是時(shí)間卻過(guò)了很久，從此我迷上了讀書(shū)，讓我覺(jué)得有書(shū)真好。
有書(shū)真好作文6
在人生的旅途中，有書(shū)，真好!
書(shū)的世界，像一片浩淼的大海，而一本書(shū)，又好比一架梯子，引領(lǐng)我登上知識的殿堂；它好比一把鑰匙，和我共同開(kāi)啟知識的大門(mén)；它好比一條船，遨游知識的海洋，它又好比一座燈塔，指引人生的方向。有書(shū)籍的陪伴，真好！
小時(shí)候的我，雖然不能把所有漢字認全，還有很多字都不知道他們的含義，但，只是那繽紛的色彩，可愛(ài)的圖案，就足夠讓我入迷了。
六七歲時(shí)，書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是那么親切，像一位可親的朋友，一本本圖畫(huà)冊，一本本故事書(shū)，都刻著(zhù)我成長(cháng)的足跡。
讀書(shū)給予人以樂(lè )趣，給予人以光彩，給予人以才干與能力。我上小學(xué)了，我看的書(shū)也比以前豐富了，像童話(huà)，小說(shuō)，散文......隨著(zhù)閱讀書(shū)籍的增多，擴大了我的知識面，也讓我的作文流光溢彩。讀書(shū)的好處實(shí)在是太多了！讀書(shū)也充實(shí)了我的.時(shí)間，每當我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，書(shū)籍，就是陪伴著(zhù)我的一盞明燈。
因為有書(shū)，我的作文才能流光溢彩，有了書(shū)，我的生活也漸漸在徜徉書(shū)海中充實(shí)起來(lái)，不會(huì )單調。書(shū)籍，是陪伴我最好的朋友。
有書(shū)，真好！
有書(shū)真好作文7
人們說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我說(shuō)書(shū)是人類(lèi)精神的導師；有人說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，而我說(shuō)書(shū)中還有另一個(gè)不同的世界。它豐富了我們的知識，陶冶了我們的.情操，打開(kāi)了智慧的大門(mén)。
因為書(shū)，我們不再愚昧；因為書(shū)，我們不再彷徨。書(shū)幫成千上萬(wàn)的人走出困境；也因為書(shū)，讓許許多多的生命得到重生。
曾經(jīng)我看到過(guò)一篇非常感人的文章。有個(gè)小女孩得了胃癌，從此對生活失去了希望。她經(jīng)常發(fā)脾氣、摔東西，好像只有這樣才能發(fā)泄不滿(mǎn)，連醫生都覺(jué)得無(wú)能為力。但這時(shí)，有個(gè)小男孩改變了小女孩的命運。小男孩和女孩住在同一間病房，他得的是白血病，頭發(fā)掉光了，可他并沒(méi)有放棄生活的希望，他向護士借來(lái)了海倫·凱勒的著(zhù)作--《假如給我三天光明》。他每天給女孩讀一點(diǎn)，每天讀一點(diǎn)……
過(guò)了一段時(shí)間，醫生驚奇地發(fā)現小男孩的病情有所好轉，小女孩的脾氣也變得好了起來(lái)。小女孩為海倫·凱勒的精神深深折服，她認真地聽(tīng)著(zhù)，讀著(zhù)……
每天早晨，病房里都會(huì )看見(jiàn)兩個(gè)嬌小的身影在一起看書(shū)，從此壓抑的病房變得明亮起來(lái)�？扇松偸悄敲礆埧釤o(wú)情，后來(lái)男孩的病情突然加重，最終離去了。小女孩看著(zhù)空空的床位，傷心不已。這時(shí)，一位護士把《假如給我三天光明》給了小女孩。從此以后，小女孩又鼓起生活的勇氣和希望。
小女孩最終戰勝了病魔，是書(shū)給了小女孩力量。我不禁感嘆：有書(shū)的陪伴真好！
有書(shū)真好作文8
在我成長(cháng)的歷程中，是書(shū)不離不棄地陪伴我度過(guò)每一天。書(shū)，就是我的益友、我的老師、我的親人。對我來(lái)說(shuō)，生活中如果沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有藍天，魚(yú)兒沒(méi)了水，人類(lèi)沒(méi)有食物……
我喜歡書(shū)，因為在書(shū)中，我曾和屈原一起，在江邊共同探討楚國的興亡；在書(shū)中，我曾和唐僧一起去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難；在書(shū)中，我曾和梁山好漢，大戰宋朝奸臣，除暴安良……我遨游在書(shū)的海洋里，沉浸在書(shū)的世界中，無(wú)法自拔。
書(shū)給我的'世界增添了不少樂(lè )趣，但也曾給我帶來(lái)過(guò)煩惱。
上一年，班級里流行“電子書(shū)”，我也跟著(zhù)潮流，踏上了我的“電子書(shū)之旅”。我整日整夜，廢寢忘食，不分白晝的讀書(shū)，不僅成績(jì)下降的厲害，還成了個(gè)“四眼怪”，爸爸再也壓抑不住體內的怒火，狂風(fēng)暴雨般地數落了我一頓，又和媽媽將我的電子朋友全部沒(méi)收，無(wú)論我如何請求，他們都無(wú)動(dòng)于衷。沒(méi)辦法，為了解救它們成功“出獄”，我只好努力學(xué)習！終于，功夫不負有心人，在我的努力下，考試成績(jì)理想，父母高興，我也和我的朋友們團聚了。
從那件事以后，我漸漸實(shí)現了讀書(shū)，學(xué)習，休息間的平衡。我不禁再次感嘆：有書(shū)的生活真好！
有書(shū)真好作文9
知識可以鍛煉我們的思維，可以讓我們知道更多的東西。而知識也是成長(cháng)后很重要的一部分，是以后前途的基礎，也是為以后學(xué)習打下的基礎。而知識又從哪里來(lái)呢？是從書(shū)中讀來(lái)的。
每個(gè)人都有自己的喜好，所以每個(gè)人喜歡的書(shū)的類(lèi)型都不一樣。有的人喜歡歷史類(lèi)的書(shū)，有的人喜歡政治類(lèi)的書(shū)，有的人又喜歡小說(shuō)類(lèi)的書(shū)。多讀書(shū)吧，因為“讀一本好書(shū)就如交了一個(gè)好朋友”。
在我眼里，有的書(shū)就像花園、游樂(lè )場(chǎng)，只要進(jìn)了去便不想出來(lái)。而有的'書(shū)則像聽(tīng)不懂的經(jīng)書(shū)一樣，完全不入腦，也看不懂。第二類(lèi)書(shū)，明明每一字都認識，但就是不懂它的意思。
每當我傷心難過(guò)或和媽媽吵架時(shí)，我會(huì )走進(jìn)書(shū)的花園里，聞著(zhù)花香，慢慢地散步，看著(zhù)蜜蜂在勤勞地采蜜，看著(zhù)風(fēng)把種子播種到地上……那一切的一切都是那么安靜，那么美麗。在那里，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有傷心，只要令人愉快的小動(dòng)物和植物。書(shū)能讓我忘記煩惱，忘記傷痛，出來(lái)后只留下淡淡的痕跡。
讓我們也在書(shū)的海洋中遨游，在你悲痛的時(shí)候去到你喜歡的地方，去散散心，解解悶，忘記煩惱；心情就會(huì )好很多，也不會(huì )那么沖動(dòng)，因為“沖動(dòng)是魔鬼“，書(shū)會(huì )讓你冷靜下來(lái)，清醒地思考。
有書(shū)真好作文10
有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像是和一個(gè)高尚的人交朋友”，書(shū)，帶給我們的不僅僅是閑暇時(shí)打發(fā)時(shí)間的玩物，更是我們最好的伙伴。
多少次在睡夢(mèng)中驚醒，多少次孤寂地閑逛在路上，多少次在昏黃的街燈下面等待著(zhù)，又有多少次感覺(jué)生活沒(méi)有了希望，死亡的念頭總是時(shí)不時(shí)的冒出來(lái)，吞噬著(zhù)我的內心。都是書(shū)拯救了我，是書(shū)帶給了我生活的感動(dòng)，也是書(shū)給了我希望，是書(shū)教會(huì )了我生活并不是一帆風(fēng)順的，因為在這個(gè)世界上誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)，每個(gè)人都有自己的道路，沒(méi)有人會(huì )一直陪伴你一直在原地。很多時(shí)候，人與人之間有很多的障礙，有溝通上面的障礙，也有情感上的障礙，那時(shí)候的人們大都不知道怎么表達自己的情感，不知道怎么和別人溝通，書(shū)上的文字就是我們表達自己情感的最好方式。
古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍覀�，作為學(xué)生的.我們就是那“掘金人”，我們一直在書(shū)中尋求著(zhù)所謂的“金銀珠寶”，書(shū)教會(huì )了我們什么是感動(dòng)，也教會(huì )了我們生活的道理，成長(cháng)的道理。
每一次的沉淪，都需要從書(shū)中尋求“救贖”方式，尋求心靈的寄托，尋找生的希望，似乎也只有書(shū)才是我最后的歸宿。走過(guò)了匆匆人世，看慣了潮起潮落，身邊的人走了一撥又一撥，最后一個(gè)也沒(méi)有留下，剩下的似乎也只有書(shū)了，只有書(shū)在給予我安慰，只有書(shū)。
有書(shū)的生活真好！
有書(shū)真好作文11
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是高爾基曾經(jīng)說(shuō)的一句話(huà)。在這種千變萬(wàn)化的大千世界，更是要多看書(shū)。因為書(shū)是人類(lèi)的精神食量。 書(shū)，帶給我知識。我看到的第一本。書(shū)便是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在這本書(shū)中，你有什么問(wèn)題，便可以在這一套書(shū)中找到，不需要老師家長(cháng)來(lái)說(shuō)了。某一年的夏天。那天夏日炎炎，在門(mén)口準備出去上班的媽媽突然尖叫一聲。我急忙跑過(guò)去一看，不得了！媽媽被蜜蜂蟄了一口，在這種緊急的.情況下，我突然想起，在這本書(shū)上講過(guò)，如果被蜜蜂蟄了，用肥皂水清洗，便會(huì )減輕疼痛。我把媽媽拉了過(guò)來(lái)，用肥皂水給她清洗，過(guò)了一會(huì )兒，她說(shuō)：“好了，不疼了”。書(shū)，讓我解決了生活中的一個(gè)問(wèn)題，又讓我進(jìn)一步了解了知識。 書(shū)，還可以幫我改掉壞習慣。在五年級以前，我還不懂及時(shí)收拾書(shū)桌上不用的書(shū)，雖說(shuō)房間里不算特別亂，但是在書(shū)桌的一邊總是堆滿(mǎn)了書(shū)。因為，我把一些拿出來(lái)的書(shū)用過(guò)之后，就不在放回柜子里了，就放在書(shū)桌一邊。久而久之，那邊的書(shū)就會(huì )落滿(mǎn)了灰塵。直到媽媽發(fā)火之后，我才不情愿的收拾。當我看了《媽媽不是我的傭人》這本書(shū)之后。我才慢慢改掉了這個(gè)壞習慣。書(shū)，讓我糾正壞習慣，養成好習慣。 書(shū)是良師，是益友，書(shū)是知識的瑰寶，它可以使你從干涸的河流中得到充足的水分。 ��！有書(shū)真好！
有書(shū)真好作文12
書(shū)好比一把鑰匙，它能開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)如同一位老師，教會(huì )我們更多的知識；書(shū)是我的好朋友,帶給我許多的快樂(lè )。所以我對書(shū)產(chǎn)生了極其濃厚的興趣，有書(shū)真好。
在書(shū)中,它可以讓你感受到每逢佳節倍思親的思鄉之情；“不及汪淪送我情”的兄弟間深厚情意；還有“日照香爐升紫煙”和“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的優(yōu)美與壯觀(guān)景色。
書(shū)可以讓你知道倫敦那繁華的都市的樣子；舊金山唐人街的熱鬧美麗；中國長(cháng)城的宏偉壯觀(guān)；比薩斜塔的驚險；大雁南飛的默契；草原上那豐富的物種與草頑強的生命力。書(shū)，都會(huì )讓你對這些有所了解。
書(shū)還可以讓你知道地球的奧秘；宇宙的生命周期；木星上為什么會(huì )出現巨型雷暴？太陽(yáng)什么時(shí)候誕生？什么時(shí)候毀滅？地球是從什么時(shí)候開(kāi)始有生命的.？月亮上為什么會(huì )有液態(tài)水？土星的行星帶上為什么有巨大的冰塊……這些問(wèn)題，書(shū)都可以一一解答。
書(shū)讓我學(xué)會(huì )許多知識,，給予我的不僅僅是一次次品讀精美文章的機會(huì )，還給了我讀書(shū)的樂(lè )趣，做人的真知。
有書(shū)真好，書(shū)，永遠都是我的朋友。
有書(shū)真好作文13
書(shū)，是人的精神糧食；書(shū)是一個(gè)人的以后工作的知識來(lái)源；書(shū)，更是一個(gè)伙伴，陪你暢游知識的海洋。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，書(shū)不可一日不讀”毛主席一生以書(shū)為伴，最終書(shū)把他成就成了一代偉人。據說(shuō)，毛主席非常愛(ài)看書(shū)，在他死前三日還在看書(shū)。
人的一生只有通過(guò)不斷學(xué)習才能在社會(huì )中立足。而怎樣學(xué)習呢？就從實(shí)踐中和書(shū)中學(xué)習。只有通過(guò)學(xué)習，你才能堅持自己的崗位，為你的工作貢獻更多。古往今來(lái)，都是如此。有多少成功人士都是通過(guò)學(xué)習和讀書(shū)來(lái)獲得成功。
清末著(zhù)名政治家，“晚清四大家”之一的曾國藩就是其中的代表。他從十幾歲開(kāi)始，就“無(wú)一日不讀書(shū)”最終成就了這位在風(fēng)云變幻的晚清時(shí)代的一只獨秀。有西方學(xué)者說(shuō)：“如果沒(méi)有曾國藩，清朝早就滅亡了”
不僅我們中國是這樣，世界更是這樣。有人統計過(guò)，德國一個(gè)人至少有一百本藏書(shū)。你想一想，德國一個(gè)公民都那么好學(xué)，德國還愁在國內找不到人才嗎？
書(shū)不僅對社會(huì )的貢獻大，對個(gè)人也是如此。
就我個(gè)人而言，我以前是不愛(ài)看書(shū)的，在六年級的`時(shí)候我無(wú)意間看了一本書(shū)，就感覺(jué)文字就像有魔力一樣深深吸引了我。后來(lái)，我開(kāi)始廣泛閱讀古今中外的名著(zhù)小說(shuō)，讓我明白了很多人生道理和感悟。
書(shū)帶給了我很多，書(shū)使我變得越來(lái)越開(kāi)朗，也讓我交到了很多朋友，更重要的是豐富了我的知識，讓我感受到身心和精神的快樂(lè )。所以我覺(jué)得有書(shū)真的很好，我希望大家也要都看看書(shū)。
有書(shū)真好作文14
古人有許多贊揚讀書(shū)的名言，例如：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”等，都是我們耳熟的名言。而書(shū)，有什么好處呢？
書(shū)，讓你滿(mǎn)足求知欲，能修身養性，增長(cháng)知識；書(shū)，還能讓你仿佛感到在與各類(lèi)名人交談，聽(tīng)著(zhù)他們所訴說(shuō)的稀奇有趣事；書(shū)，更有助你學(xué)習，為你將來(lái)生活奠定基礎，使你由內而外的升華。
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋”。知識同等與財富，當你仿佛已經(jīng)和成千上萬(wàn)的名人交集后，你自然會(huì )領(lǐng)略到成功路上的秘訣。當你在書(shū)海里暢游時(shí)，不僅從中認識到封建社會(huì )愛(ài)國的'有志青年，還能感受到世界各地各有千秋的山水風(fēng)景。若你走進(jìn)懸疑小說(shuō)時(shí)，你就會(huì )體會(huì )到頭腦燒灼的痛快。你在閱讀勵志小說(shuō)時(shí)，便能從中悟到拼搏的可貴與現實(shí)的殘酷。
書(shū)，是百益而無(wú)一害的，能解答自己無(wú)處可問(wèn)的各種疑惑。讀盡古今歷史那些事，讓你感知那些年時(shí)代的處境，當我們無(wú)處理解那時(shí)的行事作風(fēng)時(shí)，想必也會(huì )為此傷起腦筋，想出不少怪異的做法。讀了以前民國軍主強悍的事跡后，真想滔滔不絕行云流水自豪的說(shuō)上一大串那風(fēng)光典范，也會(huì )對自己某些不當的行為心生慚愧。
不僅如此，閱讀多了，自我素養也跟著(zhù)提高，能自帶光環(huán)，閃亮眾人欣賞和贊揚的目光，更是另有一番榮譽(yù)感��！
有書(shū)真好!
書(shū)有許多許多的好處，多讀書(shū)，充實(shí)的強大自己吧!
有書(shū)真好作文15
我贏(yíng)了一本書(shū)，并仔細閱讀了它。書(shū)中有血有肉的人物和激動(dòng)人心的故事令我著(zhù)迷。我忍不住低聲說(shuō)，“有書(shū)真好！”
當然，我說(shuō)的書(shū)是傳統意義上的書(shū)，不是很受歡迎的電子書(shū)。在今天這個(gè)千變萬(wàn)化的時(shí)代，書(shū)籍已經(jīng)逐漸被人們遺忘。中國五千年的文化之花正在慢慢凋謝。我怎么能不為此感到遺憾呢？
作為一個(gè)真正的藏書(shū)家，我很難想象如果沒(méi)有書(shū)，我和這個(gè)世界會(huì )發(fā)生什么。但是我相信這一定是一個(gè)沒(méi)有光的'世界，因為這個(gè)世界已經(jīng)失去了一個(gè)非常重要的東西。
愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)中蘊含的智慧，以及五千年的中國文化都濃縮在這本小書(shū)里。每本書(shū)都像一個(gè)巨大的寶庫，包含了無(wú)數的寶藏。
愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)的感覺(jué)。想象一下，在一個(gè)安靜的下午，拿起一本書(shū)，仔細閱讀，書(shū)中的所有人物似乎都活著(zhù)。閱讀時(shí)，你周?chē)囊磺卸汲闪搜b飾品，只有書(shū)在你眼中。這是一種無(wú)法形容的感覺(jué)。它輕輕地停留在你的心里。這本小書(shū)讓世界充滿(mǎn)了人。
在夢(mèng)和醒之間，我不知道誰(shuí)在呼喚:有書(shū)是好事，有書(shū)是好事。
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