精選青春的作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的青春的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
我生病了，很?chē)乐睾車(chē)乐�。我要醫嗎？不能，我不能讓這成為壓倒我家里的最后一根稻草。那我就會(huì )死掉是嗎？是的！
混混噩噩度過(guò)語(yǔ)文考試，指針的聲音在耳邊旋轉，恐懼踏著(zhù)沉重的步伐緩緩而來(lái)，我從未如此清晰的感到生命正在枯竭。不行！我拋下只寫(xiě)了一個(gè)“解”字的筆，逃出了寂靜的考場(chǎng)，留下了一片疑惑的目光。
現在全校都沉浸在考試里，操場(chǎng)連保安都沒(méi)有。赤色塑膠跑道上，我和恐懼正在漫游。左耳順著(zhù)風(fēng)，嗡嗡的聲音更顯突兀，眼睛上的包，刺痛的鼻子，無(wú)力的手……我的五官，我的四肢全都出了毛病。我一定是得了大病�？晌也攀藲q，我的人生還沒(méi)有過(guò)到一半。我不想死。
我死了，爸爸媽媽怎么辦呢？雖然非主流有句話(huà)：你死了，太陽(yáng)依舊升起，地球照樣的轉動(dòng)。但他們的世界真能照樣轉動(dòng)嗎？不能，因為我就是他們世界的`支柱。我是家里的獨生女，母親自從產(chǎn)下我后就一直泡在藥罐子里，不僅不能再生育，更別說(shuō)工作了。全家靠著(zhù)父親一人，早出晚歸在工地上搬石頭換得的微薪過(guò)日子。生活就像竹排隨著(zhù)日子漂浮，而這無(wú)疑是一塊可以擊沉他的巨石。我是父親的負擔，也是他的希望，十八年，十八年任勞任怨，一下子，全沒(méi)了；我是母親的責任，也是她的依靠。十八年，十八年含辛茹苦，一下子，全沒(méi)了。天呀，這讓他們怎么辦？我不能死。
邁出校門(mén)，踏入了一家醫院。第一次獨自進(jìn)來(lái)，沒(méi)有人陪伴，也沒(méi)有人知道。掛號，找醫生，錢(qián)夠嗎，要拍片嗎……“叔叔，我的左耳一直有嗡嗡的聲音，別人說(shuō)的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去就像有個(gè)小人在重復。我的眼睛上有一個(gè)小包，硬硬的。我的鼻子經(jīng)常刺痛……”我竭盡腦力描述著(zhù)這些毛病�！鞍�，現在的年輕人真是只要風(fēng)度不要溫度，感冒……”“感冒！醫生，我不是感冒，我的眼睛……”“那是上火，少吃點(diǎn)辣”“我的鼻子……”“你有過(guò)敏性鼻炎，少吹點(diǎn)風(fēng)。感冒還會(huì )引起四肢乏力……”
我拎著(zhù)一小口袋感冒藥走在回學(xué)校的小道上，整個(gè)人昏昏沉沉。突然一個(gè)女人沖上來(lái)緊緊地抱住了自己“你跑哪去了，你知不知道接到老師電話(huà)媽媽心都要跳出來(lái)了……”
我終于淚雨如潮“媽媽?zhuān)液煤ε率ツ��！?/p>
我恐懼失去我擁有的，所以我會(huì )更加珍惜我所擁有的。感謝恐懼，從我的青春路過(guò)。
青春的作文 篇2
每個(gè)人的心里都有故事，然而她卻是說(shuō)故事的那個(gè)人。
寫(xiě)下的故事往往感動(dòng)的只有自己，然而故事里的主人公卻一無(wú)所知�？墒撬�是喜歡用筆記錄下那些零零碎碎的點(diǎn)滴。不為了什么，只是因為一種緬懷。
她曾經(jīng)后悔過(guò)她的任性，或許是因為逼迫自己盡快的走出陰霾。她曾經(jīng)刪掉所有過(guò)往的痕跡，一刀刀的剪碎他們的相片，然而每一刀都像剪在她的心上，很痛，很痛。她看了很久很久，指尖來(lái)回的觸摸那張熟悉，英俊的面孔。明明很舍不得，可是她還是閉上了眼睛，痛心的剪下一刀。一刀又一刀，似乎粉碎了她所有的念想。她以為這樣就可以徹底埋葬他們之間的故事，然而她沒(méi)有想到覆沒(méi)的回憶也會(huì )在某一刻鮮活。
提起過(guò)去，她還是有很多話(huà)要說(shuō)。她很感嘆，淚光似乎在閃爍�？墒呛鸵酝煌氖�，她在惋惜，而不是在痛苦。
她和許許多多的人一樣，一樣平平凡凡，一樣經(jīng)歷戀愛(ài)，一樣經(jīng)歷失戀，一樣在痛苦里沉淪過(guò)，一樣在努力追尋陽(yáng)光的方向�？墒撬钟行┎灰粯�，她喜歡用筆記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當一個(gè)故事以文字的方式敘述出來(lái)，總是比口述要詳細，生動(dòng)。那種貫穿全文的情感基調似乎會(huì )招來(lái)許多人的`共鳴或者好奇。跌宕起伏的情節，耐人尋味的歷程，似乎很多人都想知道發(fā)生了什么?然而，故事總是讓人感到撲朔迷離。
幾乎所有動(dòng)人的故事都沒(méi)有完美的結局，或許過(guò)程比結果更重要，或許最美的風(fēng)景已經(jīng)在向往的路上。
沒(méi)有忘卻并不代表放不下，只是偶然某一刻仿佛與過(guò)去重合，僅一種不深不淺的追憶。
昂頭看看天空，陽(yáng)光依舊在頭頂上。天邊很遠，或許他真的過(guò)的很好，向著(zhù)遠方微笑，相信他們會(huì )幸福，相信自己也會(huì )幸福。
那樣! 也許是最好的慰藉。
青春的作文 篇3
走人生的旅途吧。前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。
——題記
身處在高中階段的來(lái)我們，日復一日地被繁重的學(xué)業(yè)所苦惱著(zhù)，為著(zhù)那一個(gè)個(gè)好看的成績(jì)拼盡全力卻不知自己努力的目標是什么，當滿(mǎn)懷憧憬展望未來(lái)卻發(fā)現路途很遙遠，那一個(gè)個(gè)看似輕而易舉的目標似乎無(wú)法觸及。是的，在這個(gè)特殊的階段，青春正好，但并非總是陽(yáng)光明媚，我們總是覺(jué)得前程很渺茫，似乎深陷與黑暗中而望不見(jiàn)希望。
觀(guān)完《誰(shuí)的青春不迷�！愤@部勵志電影后，我感觸頗大，我的心久久不能平靜下來(lái)。
影片以高翔與林天驕兩人的'一段青澀的青春為主線(xiàn)，以在逐夢(mèng)中成長(cháng)為題材，通過(guò)多鏡頭描述了二人在夢(mèng)想遭遇現實(shí)時(shí)勇敢逐夢(mèng)的一個(gè)個(gè)剪影，感人至深。
影片中高翔從小擅長(cháng)手工，自己設計和制作了不少精巧的飛機模型。出于對飛向藍天的夢(mèng)想的追求，他在課堂上依舊鉆研著(zhù)模型設計，不料卻被班主任發(fā)現，班主任氣憤地摔壞了他的飛機模型，還冷言嘲諷他，班上的大多數人隨即輕視他。但他并沒(méi)有失去信心，依舊堅持著(zhù)。終于，在一個(gè)明媚的中午，他搭載著(zhù)自己設計的滑翔機從教學(xué)樓頂跳下，一道優(yōu)美的弧線(xiàn)劃破天際。這時(shí)正值課間操，在場(chǎng)的所有人都驚呆了，同學(xué)們紛紛投來(lái)贊許的目光。他那逐夢(mèng)的勇氣可嘉，但他也因此違反了校規并不愿向班主任低頭說(shuō)情而被開(kāi)除。但離開(kāi)了校園的他終究還是實(shí)現了自己的夢(mèng)想，這對一個(gè)受人輕視的差生來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的，盡管一路經(jīng)受磨折。
而影片中另一主人公林天驕是學(xué)校的優(yōu)等生，過(guò)人的天資為她打開(kāi)了命運的另一扇大門(mén)。她坦然，在表彰大會(huì )上道出了自己在考試中作弊而意外獲得三好學(xué)生這一重要的高考加分名額這一實(shí)情，那一句句話(huà)語(yǔ)發(fā)自肺脯，展現的是一個(gè)真實(shí)的自我，散發(fā)著(zhù)無(wú)限光芒。她的母親強迫她去學(xué)金融，可她真正內心所向的是天文，父母的反對，眾人的不理解，在遭遇家庭變故時(shí)她毅然堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，盡管這是一個(gè)艱難的抉擇。到后來(lái)她在天文方面取得了不朽的成就，這讓一度持反對態(tài)度的班主任感到欣慰，這便是堅持逐夢(mèng)才有的大好結局。
影片中一個(gè)個(gè)活靈活現的人物不正像是在此刻千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)平凡的我們嗎？我們又何嘗不能借鑒他們的成功，試著(zhù)勇敢地逐夢(mèng)呢？
相信我們每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都令我們滿(mǎn)懷憧憬，是我們應當用這一段大好青春年華努力去實(shí)現的�？擅鎸ΜF實(shí)的層層險阻，那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想便如被烏云籠罩著(zhù)的一片星空，僅依稀見(jiàn)得點(diǎn)點(diǎn)閃光，曾經(jīng)的光芒便暗淡了。
或許，當夢(mèng)想遭遇現實(shí)時(shí)，我們便失去了熱情，喪失了奮斗的信心，在漫漫長(cháng)路中跌跌撞撞，看不到希望。
但，你要記�。呵啻阂蛑饓�(mèng)而精彩，每一個(gè)夢(mèng)想在不懈努力之下都能開(kāi)出花兒，夢(mèng)想與現實(shí)之間的距離還待我們用屬于自己的不朽的青春去趕超。多一份執著(zhù)，少一份動(dòng)搖，多一份坦然，少一份顧慮，在迷茫的路途中莫輕言放棄，你終究能將眼前的這片星空點(diǎn)亮，照亮整個(gè)人生旅途。
一縷陽(yáng)光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅強里苦笑。只是因為青春還在，所以夢(mèng)想一直都在路上。
青春的作文 篇4
復雜的青春，簡(jiǎn)單的夢(mèng)。
青春，似鏡中花。展現著(zhù)妖嬈的身姿；夢(mèng)境，似水中月。流露著(zhù)渴盼的光芒�；ê驮�，本是祝福佳人美好的象征，而今，竟成了迷茫不清的糾結。聽(tīng)風(fēng)，可以感悟清新；看雨，可以體會(huì )寂靜；賞月，可以品味溫馨。美妙而神奇的世界，我來(lái)了！
當我剛剛觸到青春的門(mén)檻，感覺(jué)所有的一切都是那么的神奇，美好。假裝長(cháng)大的我們，事實(shí)上，是多么多么的幼稚��！還記得，剛剛上六年級的我們，常常學(xué)習大人的摸樣，穿上那修長(cháng)的高跟鞋，偷用媽媽的化妝品，嘴中還時(shí)不時(shí)飄出一些“潮流語(yǔ)”……找些“小姐妹”一起“狂歡”。那純真的'時(shí)光如風(fēng)般飄逝，悄然無(wú)聲的走過(guò)了。如今，只剩下了童年的天真。
隨著(zhù)時(shí)光的推移，我無(wú)聲的踏進(jìn)了青春的大門(mén)�！拔襾�(lái)了！”夢(mèng)般的青春之旅，我終于要開(kāi)始了。
驕陽(yáng)四射的大地，蒲公英飛滿(mǎn)的草地上，充滿(mǎn)著(zhù)清新。溪旁的花兒像童話(huà)一般的張開(kāi)了花苞，小松鼠從巢穴里跳出來(lái)，向溫暖的大地打探打探……我步步蹣跚的向中學(xué)走去，世界的一切都那么的陌生而好奇。新的場(chǎng)景，新的朋友，新的老師，新的事情，新的世界，所有都是嶄新的。鐘表上的秒針滴答滴答的轉，時(shí)間一秒一秒的流逝。我們也在長(cháng)大。生理和心理上難免有些變化，一些瑣雜的事也時(shí)常伴隨著(zhù)自己。硬要逃避，也不是辦法��！
“談戀愛(ài)”事件，在學(xué)校里沸沸揚揚的興起著(zhù)�！拔蚁矚g你”“你喜歡誰(shuí)��？”這些話(huà)已經(jīng)傳到耳朵里好多好多了，煩透了。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這些本不應該出現在我們這個(gè)年齡的閑事，居然在我身上上演。同班的一個(gè)男生，從小學(xué)三年級就和我是同桌了，直到畢業(yè)，就不是同桌了。但，幸運的是。我們分在一個(gè)班。學(xué)習一直名列末尾的他，在八年級開(kāi)學(xué)時(shí)就退學(xué)去打工了。也許因此，我們就很陌生了吧！我，算是暗戀吧�；蛟S，他曾喜歡過(guò)我，但從沒(méi)說(shuō)過(guò)。也有可能我喜歡他，他也不知道吧！之后的日子里，出現了一些恍惚的烏龍事件。因為某種不小心的事情，出現了一些我和三班某某是戀愛(ài)關(guān)系的謠言。我性格從來(lái)都孤僻，又不愛(ài)交朋友。所以那時(shí)間不小心得罪了不少同學(xué)。我那時(shí)間也很生氣，一直憋在心里，常常氣出病來(lái)。其實(shí)，我心里知道，我并不喜歡三班的那個(gè)某某，我喜歡“他”，同桌的“他”。
今年抹去了去年的時(shí)光，青春之夢(mèng)，越來(lái)越精彩。繁瑣的事情愈來(lái)愈多，仔細想想，也許，壓力也是一種享受。中考快來(lái)臨了，拋開(kāi)所有的輕松，去向前迎接壓力，戰勝壓力吧！青春，就當它是一場(chǎng)夢(mèng)。復雜在一念之間即可變成簡(jiǎn)單呢！加油吧！
青春的作文 篇5
說(shuō)到青春，讓人最先想到的是拼搏與理想，有拼搏有努力，才會(huì )實(shí)現理想。
青春是個(gè)拼搏奮斗的時(shí)間，正值青春，風(fēng)華正茂，就應該去努力拼搏，去為實(shí)現自己的理想而奮斗。在學(xué)校學(xué)習，每天最多的時(shí)間在課堂，天天埋在題海中刷題度過(guò)。我們不會(huì )后悔，因為這所有的努力，都是為了最后理想的實(shí)現。雖然辛苦，但很值得。即使最后的結果不如人意，我們也不曾后悔，努力過(guò)，就夠！
我們的青春里充滿(mǎn)了學(xué)習的壓力，但也充滿(mǎn)了友誼與愛(ài)的溫暖，使得我們不會(huì )感到孤獨寂寞。在學(xué)校的日子里，我們有同學(xué)、老師、朋友的陪伴，讓我們在壓抑的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習變得不再壓抑。在拼搏的同時(shí)，有老師的教導，同學(xué)的鼓勵，我們與老師談心歡笑，與同學(xué)嘻戲打鬧，還可以探討學(xué)習，校園會(huì )是一片歡聲笑語(yǔ)。
正值青春的我們，一切以學(xué)習為重，人人都在努力，我們還有什么資格不去努力，現在不學(xué)習，以后便沒(méi)有更好的`機會(huì )去學(xué)習，我們的青春不能虛度而過(guò)，不拼搏不努力，青春就失去了它的意義。讓我們去努力。讓我們的汗水揮灑在考場(chǎng)中，讓我們的時(shí)間沉浸在學(xué)習里。讓我們從現在開(kāi)始，在青春里，拼搏吧！
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