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充滿(mǎn)正能量的演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的充滿(mǎn)正能量的演講稿，歡迎大家分享。
充滿(mǎn)正能量的演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
正能量，近年來(lái)一直是我們生活中頻繁出現的詞語(yǔ)。網(wǎng)絡(luò )上、朋友圈中總是能看到一些“心靈雞湯”，傳播著(zhù)人生哲理與正能量。一時(shí)間，正能量好像“霸屏”了我們的生活，充斥在生活的角角落落、字里行間。
可是，看過(guò)這么多遍的正能量，到底是什么呢？
百度百科上給出的解釋是：“一種健康樂(lè )觀(guān)、積極向上的動(dòng)力和情感，是社會(huì )生活中積極向上的行為�！�
這樣說(shuō)來(lái)，生活中的正能量似乎就變得十分重要了，因為它是我們生活前進(jìn)的動(dòng)力，是催促我們不斷進(jìn)步不斷變好的力量。一個(gè)人的生活中如果沒(méi)有正能量，就會(huì )變得頹喪消極，自甘墮落，就不會(huì )有未來(lái)。我相信，無(wú)論是誰(shuí)，都不會(huì )希望自己的未來(lái)充滿(mǎn)負能量的。
不過(guò)，正能量的力量還不止于此。世界上，有許多奇跡都是由正能量帶來(lái)的。首先，不能不說(shuō)霍金�；艚鹪诮衲�3月剛剛逝世，這一令人悲哀的事實(shí)震動(dòng)了世界�；艚鹨簧暙I於理論物理學(xué)的研究，被譽(yù)為當今最杰出的科學(xué)家之一。他的著(zhù)作最著(zhù)名的當屬《時(shí)間簡(jiǎn)史》，該書(shū)自首版以來(lái)，已被翻譯成40種文字，成為一本暢銷(xiāo)全世界的科學(xué)著(zhù)作。雖然霍金在人類(lèi)物理學(xué)界做出了極大貢獻，可他在現實(shí)生活中卻命運多舛。1963年，霍金21歲時(shí)患上肌肉萎縮性側索硬化癥（盧伽雷氏癥），全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。大家都覺(jué)得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著(zhù)堅毅不屈的意志，戰勝了疾病，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。
再說(shuō)一個(gè)貼近我們生活的例子。
吳子尤，一個(gè)年紀和我們差不多大的少年。20xx年，他患上縱隔惡性腫瘤，當時(shí)他才14歲。但他并沒(méi)有因此消極面對人生。因為熱愛(ài)寫(xiě)作，他堅持寫(xiě)文章，并在次年8月，首次出版個(gè)人作品《誰(shuí)的.青春有我狂》。20xx年1月23日，吳子尤接受中央電視臺《藝術(shù)人生》的邀請參與節目。他以代表作《誰(shuí)的青春比我狂》名列“中國90后十大少年作家”之首。吳子尤也得到了韓寒、李敖等知名作家的認可。
他的事跡讓我們看到，即使命運不順，只要努力奮斗，讓生活充滿(mǎn)正能量，就可以制造奇跡。
進(jìn)入初三，我們學(xué)習上的負擔變得越來(lái)越重，這時(shí)，如何調整心態(tài)，進(jìn)入積極向上的學(xué)習狀態(tài)就變得十分重要了。
面對繁重的學(xué)業(yè)，我們不應抵觸，抱怨。再難的學(xué)科，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，長(cháng)期堅持下來(lái)，也會(huì )越學(xué)越輕松。與此同時(shí)，也應該制定好學(xué)習目標，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)為之奮斗、努力，只要能堅持下去，以積極的態(tài)度面對學(xué)習，就會(huì )漸漸發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣，然后用更大的動(dòng)力去拼搏，形成一個(gè)良性循環(huán)。
所以，當你的生活被壓力與挫折包圍時(shí)，讓你的內心、你的生活充滿(mǎn)正能量吧！你會(huì )發(fā)現，生活多么美好，而人生也充滿(mǎn)趣味！
充滿(mǎn)正能量的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我今天演講的題目是《用心傳遞正能量》
一段時(shí)間以來(lái)，關(guān)于“老人摔倒到底扶不扶”的問(wèn)題曾引起公民的熱議。每個(gè)人都有向上向善的意愿，關(guān)鍵在于，這種樸素的情感有沒(méi)有被激活。
現在，總有些人在抱怨，坑蒙拐騙者有之，欺瞞詐騙者有之，毫不利人專(zhuān)門(mén)利己者有之。食品安全問(wèn)題、城市安全問(wèn)題、社會(huì )道德的滑坡種種事例讓每個(gè)人都產(chǎn)生著(zhù)不安全感和不信任感。很多人會(huì )說(shuō)再也不相信人是善良的，不相信誠信，不相信真情。殊不知，在道德的主流高地上，絕大多數人都在堅守。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則新聞：20xx年的一天，揚州大學(xué)附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐礪寒騎自行車(chē)去上學(xué)。在經(jīng)過(guò)一輛寶馬車(chē)旁邊時(shí)，無(wú)意中將這輛車(chē)的后視鏡撞壞了，車(chē)身也被蹭掉一塊漆。車(chē)主不在，他卻沒(méi)有溜走，而是選擇在原地等待車(chē)主。后來(lái)因趕著(zhù)上課，只好留下“聯(lián)系紙條”欲賠償。這件事在微博上引起轟動(dòng)，徐礪寒也因此被網(wǎng)友稱(chēng)為“誠信中學(xué)生”。
車(chē)主獲得消息后很快在微博上回應稱(chēng)：“作為車(chē)主，當時(shí)我極度震驚，不知道說(shuō)什么，心中只有感動(dòng)，拍了拍孩子的肩催他趕緊去上學(xué)。望著(zhù)他遠去的`背影無(wú)限感嘆：我們的下一代若都如此，社會(huì )有希望!”
“自己做錯了事，就應該負責�！痹诤髞�(lái)的媒體采訪(fǎng)中，徐礪寒這樣回答為什么自己當時(shí)沒(méi)有溜之大吉。在這誠信稀缺，甚至“打
死都不肯認錯”的今天，的確讓人喟嘆。徐礪寒用自己的實(shí)際行動(dòng)給社會(huì )傳遞著(zhù)正能量。這誠信的故事正啟示我們，其實(shí)，正能量存在于每個(gè)人的身邊和心中。而我們更需要的是多一些發(fā)現、多一點(diǎn)信任和多一份付出�？次覀冎�?chē)汗と藗冋眯牡卮蛑?zhù)地基，籌備著(zhù)建筑高樓的器材;街道上的女孩正把糖紙放進(jìn)路邊的垃圾箱;清潔工們正一點(diǎn)一點(diǎn)地清理著(zhù)布滿(mǎn)灰塵的街道……看感動(dòng)中國人物：“生死托舉”楊文求，用有力的臂膀，托起愛(ài)與擔當;“啟音天使”薦雪梅，用唇齒間的密碼，開(kāi)啟沉寂的天籟;“慈母大愛(ài)”許張氏，一個(gè)連名字都沒(méi)有的老人，卻以彎曲的脊背，撐起癱瘓兒子生命的希望……看中國出彩少年：孝心少年王艷文，縱使大海為墨，長(cháng)空為紙，也寫(xiě)不完對父母的深情;震災英雄雷楚年，像一匹狂野的駿馬穿梭于生與死之間，用自己的生命換取了7個(gè)同學(xué)的生命……這一切的一切，都是正能量的演繹，都是真情的延續。
英國作家狄更斯在他的《老古玩店》中說(shuō)過(guò)：“惡往往是曇花一現的，都和作惡者一同滅亡，而善則永世長(cháng)存�！辈还苁强鬃拥男陨普�，還是老子的上善若水思想，在21世紀的今天仍然熠熠生輝。所以，我們青少年，祖國未來(lái)的棟梁，更應努力凝聚并傳播向上向善的正能量。努力學(xué)習，追求上進(jìn);尊敬師長(cháng)，待人友善;擔任班干部，對班集體負責;積極勞動(dòng)，不亂丟垃圾……因為我們是青少年，處在人生中最美好的階段，我們澎湃著(zhù)熱血，我們洋溢著(zhù)激情，我們充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心與正能量。
在培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的當下，我們更應主動(dòng)開(kāi)啟向善的心門(mén)、自覺(jué)堅守美德。主宰世界的是我們，放棄世界的仍是我們，所以讓我們拒絕平淡、告別無(wú)為，讓我們奮發(fā)向上、崇德向善，讓我們做品德高尚的優(yōu)秀青年，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正地飛揚起來(lái)!
我的演講完畢，謝謝大家!
充滿(mǎn)正能量的演講稿3
大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。
我們，撇下我們無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。青春里的正能量。強大的能量助我支撐起堅定的信念，讓我對充滿(mǎn)挑戰的明天信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成了一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷?誰(shuí)的.青春不曾想過(guò)放棄?又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境?可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì )有一種正能量，像熾熱的陽(yáng)光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會(huì )成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些沒(méi)有志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢?在青蔥歲月里，每當我憂(yōu)傷迷茫、徘徊無(wú)助時(shí)，總有一些人或物鼓勵著(zhù)我，散發(fā)著(zhù)積極昂揚的光芒溫暖著(zhù)我。
做一個(gè)有正能量的人，讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強大的能量，它勢必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè)，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒(méi)有動(dòng)力是很可怕的一件事，就如同汽車(chē)沒(méi)有汽油，火箭沒(méi)有燃料，植物不再吸收陽(yáng)光，你只會(huì )混沌地過(guò)每一天，做著(zhù)同樣的事，到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事，也沒(méi)有什么遠大的目標和理想。難道這個(gè)樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著(zhù)，也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽(yáng)增添能量嗎?當然不是了，當你擁有正能量后，你會(huì )很自然地邁出你的步子，并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空!
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
充滿(mǎn)正能量的演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
惠普創(chuàng )始人戴維·帕長(cháng)德說(shuō)過(guò)：“小事成就大事，細節成就完美�！痹谶@美好的校園中，每天都發(fā)生著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。下面，我們就由小事說(shuō)起，從細節說(shuō)起。
中國古代有這樣一個(gè)故事，臨近黃河岸邊有一個(gè)村莊，為了防止水患，村民們筑起了一座千里長(cháng)堤。一天，一個(gè)老農偶然發(fā)現堤上的螞蟻窩的數量一下子增加了好多。他心想，那些小螞蟻會(huì )不會(huì )影響長(cháng)堤的安全呢?他要回村去報告，路上遇見(jiàn)了自己的兒子。老農的兒子聽(tīng)說(shuō)后，大驚失色，連忙帶著(zhù)父親去加固長(cháng)堤。當天晚上，風(fēng)雨交加，河水暴漲，咆哮的河水從螞蟻窩開(kāi)始滲透，如若沒(méi)有老農與兒子新增的大壩，沿岸的大片村莊與田野將會(huì )被淹沒(méi)，這便是細節的力量，這便是正能量。
無(wú)獨有偶，在我們的校園中，也有著(zhù)這樣的.一件事。來(lái)到教室，在我們小小的班級，也是處處充滿(mǎn)了正能量。我們的班長(cháng)李玉，為了我們眼睛的健康，日復一日地督促我們認真做眼保健操，在自習課上兢兢業(yè)業(yè)地維護班級的紀律，每次學(xué)校大掃除，在那個(gè)最臟最臭的角落中總有她的身影。令我記憶最深刻的一次是我們餐廳門(mén)前的洗手池被垃圾堵住了池口，惡作臭味漫天。洗手的同學(xué)即便是看到也照常不誤的去水池洗手，即便那水池的水都不流進(jìn)下水道而直接流到地面上，弄的地面滑滑的，臟臟的也不會(huì )管。這時(shí)，李玉的身影又出現在大家的視線(xiàn)當中，只見(jiàn)她挽起袖子，雙手抓住池口的垃圾往上拔，直至垃圾全部從池口出來(lái)，水又重新流回下水道，李玉同學(xué)才滿(mǎn)意的離去。李玉釋放出來(lái)的正能量，堅定不移的支撐著(zhù)我們的班級，我們的校園。
不僅如此，在我們這個(gè)美麗的校園中，有著(zhù)太多美好，且不缺乏正能量的事。還記得學(xué)校一年一度的校運動(dòng)會(huì )嗎?身為班長(cháng)的李玉，為同學(xué)，為運動(dòng)員服務(wù)不僅沒(méi)有一點(diǎn)怨言，還會(huì )盡職盡責。為同學(xué)們拾垃圾，為運動(dòng)員遞水，遞毛巾，為運動(dòng)員們加油助威。這就是我們偉大而又平凡的班長(cháng)李玉。
在校園中，有誰(shuí)需要幫助，身邊總會(huì )出現李玉的倩影。她用一句句善意的提醒，一次次眼神的交流，一滴滴辛勤的汗水，證明著(zhù)自己的正能量，傳遞著(zhù)中華民族的傳統美德。
正能量是當今世界的主導力量，是當今時(shí)代的潮流，是學(xué)校的擎天柱，是學(xué)生的出色品質(zhì)。
他們火熱的正能量，在我心中留出絲絲感動(dòng)。
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