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有關(guān)舞蹈作文300字十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的舞蹈作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞蹈作文300字 篇1
幼兒園的時(shí)候，我很喜歡跳舞，于是大班的時(shí)候媽媽就帶我去學(xué)舞蹈。
剛開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得老師既漂亮又溫柔，所以馬上讓媽媽交學(xué)費了�？山酉聛�(lái)的課程就不一樣了，老師越來(lái)越兇，越來(lái)越嚴格了。
每節課前壓腿二十分鐘，而且每個(gè)人都得疊二張椅子，再練習讓人感覺(jué)快沒(méi)氣了的`動(dòng)作，控腰加甩腰，腰痛得幾乎起不來(lái)了。最后還有技巧訓練：側手翻，前橋，后橋……不會(huì )做的還會(huì )被罵，老師真是太狠了。
每節課我們都被老師的棍子打，有些時(shí)候甚至踢過(guò)去，同學(xué)們常�？拗�(zhù)鼻子回家，也因為老師太嚴厲，很多同學(xué)都堅持不下去而停止了學(xué)習。
但我覺(jué)得，老師嚴厲是因為她想讓我們多多進(jìn)步，而不是說(shuō)這個(gè)老師兇就不好，所以我覺(jué)得舞蹈老師挺好的，也很關(guān)心我們。我決定不退縮，繼續學(xué)下去。
直到現在，我堅持了4年多，在很多舞蹈比賽中得獎，舞蹈也讓我越來(lái)越自信！
舞蹈作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當然，我也不例外。而我的夢(mèng)想就是當一名我到老師。
如果有人問(wèn)我；‘‘你為什么喜歡舞蹈？’’我就這樣回答；‘‘小的時(shí)候，我再幼兒園兒童節的時(shí)候，看到小朋友的舞蹈表演，吸引到了我，從那以后，我就迷上了舞蹈�！谖矣仔〉男撵`里，就相當上一位舞蹈老師。
在我上幼兒園的時(shí)候，就跟著(zhù)舞蹈班開(kāi)始學(xué)舞蹈。等上一年級的時(shí)候，媽媽就給我報上了正規的舞蹈班以后，我就認認真真的練習舞蹈和基本功。就這樣，得到老師的表?yè)P后，我就更有信心的想當上一名舞蹈老師了。
有一次，舞蹈班匯報演出的`時(shí)候，我們班十幾個(gè)人挑出了3個(gè)表演高難度的動(dòng)作，其中有我。在我上二年級的時(shí)候，每次表演，都是我領(lǐng)舞的。直到現在，我的舞蹈已經(jīng)考過(guò)8級了。
我喜歡舞蹈，因為舞蹈可以幫我帶來(lái)樂(lè )趣，相信自己，一定會(huì )堅持下去的。如果，我真的當上了一名舞蹈老師，我一定會(huì )認認真真的對帶我的學(xué)生們。從現在開(kāi)始，我會(huì )為我的理想去努力，好好練功，好好學(xué)習。
舞蹈作文300字 篇3
老師家，客廳里嘻嘻哈哈，那是老師正在教我們學(xué)舞蹈。
第一個(gè)動(dòng)作是“騎馬”，只見(jiàn)老師的一只手伸直，另一只手彎曲，兩只手的中指和食指卡在大拇指上，形成一個(gè)圓圈。老師說(shuō)那是握繩子的地方，然后兩手翹起，向后拉，我們跟著(zhù)老師一步一步地做著(zhù)，同學(xué)們的`熱情非常高。
第二步是腳上動(dòng)作，老師把正在練習的我們叫了過(guò)去，我看見(jiàn)老師兩腿交叉著(zhù)，踮起腳后跟，左一下，右一下，搖晃著(zhù)身子。那是騎上了馬，身子晃個(gè)不停，有人練習的時(shí)候，把兩腿弄成了“麻花”，一下子摔倒了，
第三步我們學(xué)“放牧”，把剛才學(xué)到的腿上動(dòng)作和手上動(dòng)作連起來(lái)，只是彎曲的手K著(zhù)腰而已，我轉著(zhù)圈，好像真的騎在了馬背上在遼闊的草原上奔馳，那感覺(jué)好極了。
最后，是擠奶返回，老師抖著(zhù)肩膀上下舞動(dòng)，頭向上昂起，笑得那么自然開(kāi)心，雖然胖了點(diǎn)，但做起動(dòng)作來(lái)還滿(mǎn)瀟灑的，這讓我產(chǎn)生了更多的敬意。奶擠好了，我們喜氣洋洋地騎著(zhù)馬回了家。
學(xué)舞蹈真是太有意思了!
舞蹈作文300字 篇4
就在這個(gè)暑假，我們的舞蹈張老師換成了梁老師，聽(tīng)說(shuō)，張老師是因為我們班家長(cháng)說(shuō)她打我們，所以才換的。
我們的新老師濃眉大眼，小小的鼻子，櫻桃小嘴。黑黑的頭發(fā)。
老師認識我認識的非常早。第二節課的時(shí)候，她讓我們踢后腿。踢后腿時(shí)，老師說(shuō)：“一定要使勁踢，要感覺(jué)自己都能踢死一只母牛�！痹�(huà)音剛落，教室里就一片笑聲。我就再使勁踢。老師看見(jiàn)了我就問(wèn)我叫什么名字，我告訴了老師，我叫何睿瀅。于是，她說(shuō)，我看到了，何睿瀅能踢死一只母牛。老師的話(huà)引起了大家的.注意力，每一給同學(xué)都把目光轉移到了我的身上。我的心里感到羞愧不已，不知不覺(jué)的低下了頭。
我覺(jué)得老師非常關(guān)心我。一次，老師對我們說(shuō)：“以后怕橫叉的時(shí)候我就放一首你們喜歡聽(tīng)的歌曲。你們愛(ài)聽(tīng)什么？”這一個(gè)問(wèn)題，搞得班里鴉雀無(wú)聲。正在這時(shí)候，老師又問(wèn)：“何睿瀅，你想聽(tīng)什么？”這時(shí)，班里的目光正好又轉向了我，“這可怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在這時(shí)，老師說(shuō)：“怎么？說(shuō)不出來(lái)��？”我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我很喜歡這位老師，因為她關(guān)心我，愛(ài)護我。
舞蹈作文300字 篇5
你聽(tīng)過(guò)作文課上做手工的嗎？今天，我的作 文 老師領(lǐng)我們用糖紙做的舞蹈小人兒。
今兒是農歷十三，過(guò)年才幾天，爸爸就催著(zhù)我來(lái)上作文課，我有一百個(gè)不愿意。上課了，我聽(tīng)老師說(shuō)今天老師請我們吃糖，這下可把我樂(lè )壞了。老師把糖發(fā)給我們，我們急忙把糖紙打開(kāi)，糖放到嘴里，老師說(shuō)：“今天我們用糖紙做個(gè)舞蹈小人兒，這樣才可以充分利用糖紙�！崩蠋熡终f(shuō)：“同學(xué)們，把你們的.糖紙展開(kāi)，壓平。
大家先要像折扇子那樣折。先正面折一下，再反面折一下，這樣來(lái)回折，折成了一個(gè)小扇子�！崩蠋熡终f(shuō)：“下一步，我們系扣�！庇幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“我鞋帶都會(huì )系，還說(shuō)什么系扣，真是張飛吃豆芽——小菜一碟�！笨墒撬谙档臅r(shí)候卻沒(méi)有系上，我看見(jiàn)了說(shuō)：“讓你同桌幫一下。同桌幫他系完之后，老師說(shuō)：“下一步是拿起你們手中的剪子，剪出小人兒的胳膊�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就七手八腳地做了起來(lái)。因為小人的裙子太長(cháng)，所以腳都看不出來(lái)。其實(shí)，糖紙可以做成蝴蝶、扇子……糖紙真像孫悟空一樣千變萬(wàn)化。
我們的作文課真是花樣百出，不知道下節作 文課 老師還會(huì )給我們帶來(lái)什么驚喜呢？
舞蹈作文300字 篇6
上午，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到鹿池山休閑公園，聞到一陣清香。
雖是初春時(shí)節，春寒料峭，但這公園里的梅花卻開(kāi)了不少。梅花挨挨擠擠的，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘。有的欣然怒放，向人們展示美麗的笑臉。有的'含苞欲放，看起來(lái)馬上要破裂似的。
這么多的梅花形態(tài)各異�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前滿(mǎn)樹(shù)的梅花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己是一朵梅花，穿著(zhù)粉紅的衣裳，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光。一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，我和其他梅花左搖右擺，跳起了“集體舞”。風(fēng)停了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我辛勤勞動(dòng)的快樂(lè )；小鳥(niǎo)趕過(guò)來(lái)，告訴我“梅花香自苦寒來(lái)”……
過(guò)了一會(huì )兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢。
舞蹈作文300字 篇7
跳舞，能讓我們放松心情，陶冶情操，現在，就讓我，帶領(lǐng)大家，進(jìn)入舞蹈的快樂(lè )天堂。
拉丁舞。拉丁舞又稱(chēng)拉丁風(fēng)情舞或自由交涉舞。拉丁舞是大眾民間舞，隨意、休閑、放松是它的特點(diǎn)，有較大的自由發(fā)揮空間，它是拉美人民在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中形成的具有鮮明特點(diǎn)的激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術(shù)表現形式，深受拉美人民的喜愛(ài)，成為他們生活中必不可少的.重要的組成部分。
民族舞。民族舞泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風(fēng)格相對穩定、以自?shī)蕿橹饕δ艿奈璧感问�。不同地區、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風(fēng)俗習慣、生活方式、民族性格、文化傳統、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技巧和風(fēng)格上有著(zhù)十分明顯的差異。民間舞不乏樸實(shí)無(wú)華、形式多樣、內容豐富、形象生動(dòng)等特點(diǎn)，歷來(lái)都是各國古典舞、宮廷舞和專(zhuān)業(yè)舞蹈創(chuàng )作不可或缺的素材種，是很不容易的��！
舞蹈，最讓我著(zhù)迷��！
舞蹈作文300字 篇8
今天上午，老師讓我和其他參加舞蹈考級的同學(xué)早上8點(diǎn)到少年宮去考級，我的考級內容是舞蹈二級。
到了少年宮的考場(chǎng)，我們的老師已經(jīng)等在那里了，老師將利用這點(diǎn)時(shí)間給我們最后再復習一遍我們的考級內容。老師先給考二級的同學(xué)們復習指導，然后又給考一級的也輔導了一遍�？粗�(zhù)大家都認真的樣子，我想這次考試應該問(wèn)題不大。
因為我們考二級的人數太多了，所以把我們分成了兩個(gè)小組進(jìn)行考試，我被分到了第一組。
開(kāi)始考級了！我很興奮，因為這是我第一次參加這樣的考試。我沒(méi)有緊張，就像平時(shí)一樣完成了考試的各個(gè)內容。
考級一切順利，我高興的'走出考場(chǎng)，把這個(gè)好消息告訴了等在外面的爸爸媽媽?zhuān)麄円埠芨吲d。
我想經(jīng)過(guò)努力，我一定等取得更好的成績(jì)的！
這真是一個(gè)快樂(lè )、美好的上午！
舞蹈作文300字 篇9
早晨，吃早餐時(shí)，媽媽看著(zhù)我愁眉苦臉的樣子問(wèn)：“怎么啦！”，我吞吞吐吐地說(shuō)：“今天舞蹈考級，怕考不好”，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，老師平時(shí)怎么教的你就怎么跳，靜下心，好好跳，不要管別的”。
來(lái)到考場(chǎng)，我還是有點(diǎn)緊張，七上八下的。輪到我們第四組了，我們向老師深深地鞠了一躬，我抬頭看到評委老師向我們微笑，想到媽媽說(shuō)的話(huà)，深深吸了一口氣，心情好多了，這時(shí)優(yōu)美的.旋律在耳邊響起，我像一位穿著(zhù)紫裙子的舞蹈仙子，翩翩起舞，隨著(zhù)旋律越跳越有勁，不知不覺(jué)舞蹈考級結束了。我來(lái)到休息室等考試結果，心里反而有點(diǎn)緊張起來(lái)，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢，過(guò)來(lái)20分鐘左右，馮老師叫我去拿成績(jì)單，我迫不及待地跑過(guò)去，一看，��！我得了一百分，我高興得蹦起來(lái)。
我向媽媽講述了我考級的過(guò)程，媽媽說(shuō)：“不錯，還要繼續努力”，我說(shuō)：好的。這一個(gè)下午我真開(kāi)心。
舞蹈作文300字 篇10
很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想——舞蹈�？吹轿璧该餍窃谖枧_上表演，她們婀娜多姿，如同翩翩起舞的彩蝶。我特別羨慕，當時(shí)就想：如果我會(huì )跳舞是多么美好的事啊，如果我能和她們一起在舞臺上跳的話(huà)那就更棒了！
我六歲了，媽媽帶我進(jìn)了舞蹈班。這里的老師總是微笑著(zhù)，特別和藹可親，一些同學(xué)一次學(xué)不會(huì )，老師不僅不會(huì )批評她，還會(huì )耐心地一步一步教，直到把她教會(huì )為止。我第一次去的時(shí)候，老師就從教我一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始，比如說(shuō)踢腿、壓腿、橫叉等。后來(lái)，老師就教我下腰、堅叉等一些比較難一點(diǎn)的動(dòng)作了。
幾個(gè)月后，老師開(kāi)始教我一些特別難的動(dòng)作。這時(shí)候，每次回到家我都感覺(jué)整個(gè)身體被掏空了，全身都沒(méi)有知覺(jué)似的。記的有一次，我練完舞蹈回到家，全身完全沒(méi)有力氣了，而且腳還都腫了。當時(shí)我猶豫著(zhù)想放棄了，媽媽就給我講一些舞蹈明星的故事來(lái)鼓勵我。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又打起了精神，繼續學(xué)習。
幾年后，老師帶我走向了五彩繽紛的舞臺，贏(yíng)得了大家無(wú)數的掌聲，讓我感覺(jué)非常棒，也增長(cháng)了我的.信心。在大家的鼓勵下，我的夢(mèng)想之火越燒越旺。
現在，我一直在堅持，因為我堅信總有一天我會(huì )走上更大的舞臺，實(shí)現我的夢(mèng)想！
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