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小學(xué)三年級讀書(shū)筆記
當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級讀書(shū)筆記1
在一場(chǎng)激烈的戰爭中，在炮火燒灼了的戰場(chǎng)上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹(shù)木蹭，一位南斯拉夫母親在一位蘇聯(lián)紅軍士兵的墳頭點(diǎn)燃了自己珍藏了45年的兩支珍貴的結婚蠟燭。
我們的生命常因為變故，因為各種各樣的災難，變得孤單而無(wú)助，那么，我相信總會(huì )有愛(ài)將我們收留，總會(huì )有愛(ài)帶我們回家。
第二次世界期間，蘇聯(lián)，南斯拉夫等國組成了反法西斯同盟，蘇聯(lián)紅軍們走出國門(mén)，來(lái)到南斯拉夫，幫助南斯拉夫人民打擊法西斯侵略者�？墒�，在戰斗的過(guò)程中有一個(gè)蘇聯(lián)紅軍戰死了，后來(lái)有一位老婦人為幫助蘇聯(lián)紅軍而受傷，失去知覺(jué)。到醒來(lái)的時(shí)候耳朵被炸彈振得聽(tīng)不見(jiàn)了，可是，她并沒(méi)有放棄不顧那已死去的紅軍。老婦人找到了一個(gè)被炸彈炸了一個(gè)大坑的土地上，那個(gè)大坑里有水，那個(gè)老婦人筋疲力盡的'用手把里面的水舀干。因為她想讓死去的紅軍能夠感到舒服一點(diǎn)。
老婦人能夠把一個(gè)素不相識的蘇聯(lián)紅軍，辛苦的拖到坑里，而且還用手把泥土一捧一捧的放在已經(jīng)死去了的蘇聯(lián)紅軍身上，并把自己已經(jīng)珍藏了45年的結婚喜燭插在了這位蘇聯(lián)紅軍的墳頭。
因此可見(jiàn)這件南斯拉夫母親已經(jīng)把這位成了自己的親人�？墒�，蠟燭不僅僅只是蠟燭，還象征著(zhù)紅軍烈士的生命之光，寄托了南斯拉夫人民對紅軍的哀思，是南斯拉夫與蘇聯(lián)兩國人民的情誼。
所以我們應該學(xué)習老婦人的堅持不懈、勇敢、無(wú)所畏懼、不怕艱險的精神。
小學(xué)三年級讀書(shū)筆記2
每天放學(xué)回家我最樂(lè )意做的事情就是讀書(shū)了，媽媽給我買(mǎi)了很多的書(shū)，我最喜歡讀的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從這本書(shū)里我知道了很多的知識。
同學(xué)們，你們知道鱷魚(yú)在吞食食物的時(shí)候為什么要流眼淚嗎？是因為傷心？還是假裝慈悲？其實(shí)都不是，原來(lái)鱷魚(yú)的腎臟已經(jīng)退化了，它每天要喝進(jìn)大量的海水，里面有大量的`鹽分，鱷魚(yú)的眼眶里有個(gè)分泌眼淚的小囊，它就是專(zhuān)門(mén)處理鹽分的加工廠(chǎng)，這個(gè)小囊能把多余的鹽集中起來(lái)，然后借助眼淚排泄到體外，所以鱷魚(yú)流眼淚是一種正常的生理反應，并不是它要假裝慈悲，所以人們都說(shuō)鱷魚(yú)的眼淚是假的。
還有烏龜為什么會(huì )長(cháng)壽？蜜蜂的舞蹈有什么含義？老花鏡為什么能看清字？手機是怎么傳遞聲音的？衛星怎么知道我們的位置？太多太多的知識需要我去書(shū)的海洋里探索。
書(shū)是我的好朋友，它帶我走進(jìn)自然，走進(jìn)歷史，走進(jìn)科學(xué)，認識這多姿多彩的世界。
小學(xué)三年級讀書(shū)筆記3
在暑假中，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫做《看云》。我覺(jué)得這本書(shū)非常的有趣，深深吸引住我，讓我沉醉在其中。接下來(lái)就讓我帶領(lǐng)你們認識”云”吧！云是由水氣和冰晶合成的，云會(huì )因為風(fēng)的流動(dòng)而改變形狀。
在不同的地方看云，云看起來(lái)也會(huì )有不同的感覺(jué)。像在飛機上看云，好像坐在云端；在山上看云，云彷佛就在我們的身邊。當然云也有千變萬(wàn)化的形狀，有的云像綿羊，有的云像羽毛，每朵云的'形狀都非常特別，等著(zhù)我們去發(fā)現！對于云，你是不是更了解了呢？別忘了多多閱讀書(shū)籍增廣知識，當你心情不好的時(shí)候，就抬頭看看云，因為它們有神奇的魔法，可以把大家的煩惱變不見(jiàn)喔！
小學(xué)三年級讀書(shū)筆記4
今天我讀了《中華圣賢經(jīng)典仁》這本書(shū)，我知道了“仁”是儒家學(xué)說(shuō)的核心，是孔子思想的核心，也是其理想的人格境界�！叭省钡暮x相當豐富，兼含禮、義、智、勇、恭、寬、信、敏、惠、溫、良、儉、讓諸德。
我從“吾不如老農”里懂得了：“三人行，必有我師”的道理。其實(shí)每個(gè)人身上都有我們值得學(xué)習的地方，即使是普通人，他身上也會(huì )有你不曾擁有的品質(zhì)，向他們學(xué)習便是彌補這些不足方面的最好辦法。
我從《江革的孝心》里看到了江革對母親的'一片孝心，從江革不肯與盜賊為伍中看出他的的高尚人格。從《王覽護兄》中看出王覽對哥哥的一份友愛(ài)，王覽反對母親欺辱哥哥的行為，避免了一次大的家庭糾紛。一份孝悌讓社會(huì )少了許多不安定的因素，讓家庭和社會(huì )都多了一份和諧。
“仁”是仁者，愛(ài)人，就是去愛(ài)別人、幫助別人、體恤別人，也就是人們互存、互助、互愛(ài)。故其基本含義是指對他人的尊重和友愛(ài)。
以后我也要嚴格要求自己、提高自己，同時(shí)，也要幫助別人，愛(ài)護別人，做一個(gè)有仁愛(ài)之心的好少年。
小學(xué)三年級讀書(shū)筆記5
書(shū)籍是的階梯，它可以助人登上知識的高峰；書(shū)籍是良藥，它可以醫治人的.愚昧；在我讀過(guò)的一本書(shū)里，有一篇文章《老蜘蛛的一百張床》，它讓我懂得了一個(gè)做人的道理。
在一片森林里，住著(zhù)一只一百歲的老蜘蛛，它有一百張床，每年它都要換一張床，而且它在每一張床上都要做一個(gè)夢(mèng)，等做完一百個(gè)夢(mèng)后，它就可以成精了。當他做第一百個(gè)夢(mèng)時(shí)，突然出現了一只松鼠，小松鼠請求到老蜘蛛的床上玩。老蜘蛛答應了，要求小松鼠不要吵醒它�？墒切∷墒蠛退呐笥堰�是把老蜘蛛吵醒了。但老蜘蛛并沒(méi)有生氣，反而和他們一起唱歌跳舞。雖然它沒(méi)有成精，但它卻找到了幸福和快樂(lè )。
快樂(lè )很簡(jiǎn)單，如辛苦學(xué)習一天，和家人好好地說(shuō)說(shuō)心里話(huà)；平時(shí)放松心情、看看書(shū)、笑一笑，或者試著(zhù)去幫助別人，都會(huì )使自己變得快樂(lè )起來(lái)。
有一天，表妹來(lái)我家玩。我們餓了，可只有一塊餅干，表妹和我都想吃，只好分成兩半。爸媽見(jiàn)了，直表?yè)P我懂得分享。當時(shí)，我心里想吃了蜜一樣甜。
讓我們一起分享，一起快樂(lè )吧！
小學(xué)三年級讀書(shū)筆記6
一看到這篇文章的名字，我就覺(jué)得很可怕，但是，又吸引我想讀下去，讀到故事的結尾，才讓我恍然大悟，原來(lái)是鬧了一場(chǎng)笑話(huà)。
死人復活，在童話(huà)里面不是怪事，但是在丁丁院子里發(fā)生的，那就奇怪了，所以丁丁就展開(kāi)了偵察，這件事發(fā)生在三樓小發(fā)爸爸的身上，小發(fā)的爺爺收到小發(fā)的一封回信：“……爺爺，您問(wèn)爸爸還病著(zhù)嗎？不好了，燒沒(méi)了！您來(lái)吧！”爺爺收到了這封信，從鄉下一路哭到城里，以為小發(fā)的爸爸已經(jīng)死了，而還已經(jīng)被燒掉了，結果到了城里一看，小發(fā)的.爸爸還健健康康地呢，問(wèn)小發(fā)是怎么回事，小發(fā)說(shuō)：“不好，是我漏掉一個(gè)逗號，不是‘不好了’是‘不，好了’不是‘燒沒(méi)了’是‘不發(fā)燒了’”。原來(lái)如此啊。弄出了一個(gè)大笑話(huà)。
看到這個(gè)故事，雖然覺(jué)得很好笑，但是也有一些想法，原來(lái)標點(diǎn)符號也是如此地重要，不注意一個(gè)小小的標點(diǎn)符號也會(huì )鬧出一些事情來(lái)呢，這些事情可小可大，所以，在學(xué)習，我們要認認真真地對待，不能太隨意。
小學(xué)三年級讀書(shū)筆記7
這幾天我讀了一本十分有趣的故事，名叫《笨狼的故事》，文中主要講的是笨狼爸爸和媽媽因吵架離開(kāi)后，笨狼獨自一個(gè)人在森林生活，其中發(fā)生一系列有趣的故事。讓我讀的津津有味，回味無(wú)窮。
笨狼是一只笨的可愛(ài)的小狼，腦袋里總有一些稀哩糊涂的想法，每次做事都會(huì )搞得亂七八糟，回回都好朋友聰明兔幫他才行。笨狼是一只有愛(ài)心、有了好處會(huì )分給大家的狼。就“神奇的南瓜”一文中，尖嘴狐貍給笨狼一顆南瓜的種子，笨狼把它種在土里，結出了大南瓜，他把大南瓜和南瓜籽分給伙伴們，自已不獨吞。讓大家都種出許許多多大南瓜。
在“學(xué)游泳”的'一文中寫(xiě)笨狼在游泳池邊看見(jiàn)別人在游泳，心里特別羨慕，心里決定要學(xué)會(huì )游泳，他在家里不懈努力的自學(xué)游泳姿勢，還在一次次在游泳池里練習，雖然一次次的失敗，他都沒(méi)有灰心過(guò)，最終學(xué)會(huì )了游泳。
平時(shí)爸爸、媽媽不在家，我樣樣都不行，但笨狼一個(gè)人在家，無(wú)任做什么事情都沒(méi)放棄過(guò)，什么事都去嘗試，他這種堅持不懈及助人為樂(lè )的精神，我要向他學(xué)習，要從小事做起，別人有困難，及時(shí)伸出援助之手。
小學(xué)三年級讀書(shū)筆記8
從前有一個(gè)齊宣王，他特別喜歡聽(tīng)別人吹竽，而且，還喜歡聽(tīng)合奏。南郭先生本來(lái)不會(huì )吹竽，但他也混到樂(lè )隊里頭裝模作樣地吹。齊宣王去世了，他的兒子當了國王，他也喜歡聽(tīng)吹竽，但他喜歡聽(tīng)一個(gè)一個(gè)地吹。南郭先生知道了，只好背著(zhù)自己的東西走了。
這個(gè)故事告訴我們：做一個(gè)人，應該做一個(gè)誠實(shí)的人，不會(huì )就是不會(huì )，不會(huì )應該虛心學(xué)習，不能裝會(huì )，不懂就要去問(wèn)。其實(shí)，有時(shí)候我看到我不認識的'字，我就只說(shuō)半邊字，別人都笑話(huà)我。讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得我就像南郭先生一樣，濫竽充數。我決定要改正這個(gè)錯誤，不會(huì )我就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)蛘呶也樽值�，這樣，我認識的字就會(huì )越來(lái)越多，再也不會(huì )有人笑話(huà)我了，我們更不能學(xué)南郭先生濫竽充數，應該踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，將來(lái)才能做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
小學(xué)三年級讀書(shū)筆記9
今天，我又看了一遍《笑貓日記》中的《藍色的兔耳朵草》，雖然這是我第二遍看了，但還是非常好看，非常好玩，因為它的類(lèi)容寫(xiě)的太精彩了，語(yǔ)言很幽默，很風(fēng)趣。
《笑貓日記》《藍色的.兔耳朵草》主要講了在遙遠的群山之中，藏著(zhù)一座晶瑩的如同藍寶石般的藍山。而且生長(cháng)在藍山的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵，不過(guò)通往藍山的路危機四伏，但是為了心愛(ài)的虎皮貓，笑貓這一路走的義無(wú)反顧�？墒菤v經(jīng)千辛萬(wàn)苦采來(lái)的兔耳朵草，竟被幾只饞嘴的兔子偷吃了，于是，笑貓萬(wàn)念俱灰的回到了馬小跳的家，但是綠毛龜卻告訴笑貓：只要心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì )出現！
讀完后，我為最后兔耳朵草被吃掉而感到悲傷，悲傷到久久不能自拔。同時(shí)又被笑貓的精神而感動(dòng)。希望大家心中都有愛(ài)，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)！
小學(xué)三年級讀書(shū)筆記10
從前有一個(gè)南郭先生，它們的大王讓選一批音樂(lè )隊，這個(gè)音樂(lè )隊里每一個(gè)人都是吹竽的好手。南郭先生聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息后，愛(ài)吃牛皮的南郭先生就說(shuō)自己是吹竽的高手，于是大王就把他選中了。
那個(gè)南郭先生在這個(gè)音樂(lè )團里每天都在裝模做樣，而且大王也不知道他究竟吹得怎么樣。還讓他和別的.音樂(lè )人一起吃著(zhù)好飯，大王還每天給他們這個(gè)音樂(lè )團賞金，就這樣，南郭先生在這個(gè)音樂(lè )團內混了十多年。有一天，原來(lái)的大王病死了，新的大王繼位了，這個(gè)大王同樣也喜歡音樂(lè )，但是這個(gè)大王喜歡的是聽(tīng)一個(gè)一個(gè)人吹，南郭先生聽(tīng)到這個(gè)消息，只好灰溜溜的逃走了。
這個(gè)故事告訴我們：我們不能做南郭先生那樣濫竽充數的人，如果你想南郭先生那樣，你的學(xué)習就會(huì )一落千丈，所以，在學(xué)習中，我們一定要扎扎實(shí)實(shí)，不懂就問(wèn)，認真把所學(xué)習的知識弄明白，不能濫竽充數。
小學(xué)三年級讀書(shū)筆記11
讀完了《西游記》，我真替孫悟空抱不平。
本來(lái)孫悟空是一個(gè)向往自由，討厭束縛，無(wú)拘無(wú)束的靈魂，但我覺(jué)得書(shū)里的他是一個(gè)并不快樂(lè )的角色。從他被壓在五指山下起，齊天大圣那逍遙快活的日子就從此一去不復返了，他的自由和權利被無(wú)情地剝奪了。不必說(shuō)被逼護送那黑白不分，神妖不辨的唐三藏去取什么西經(jīng)；不必說(shuō)那風(fēng)餐露宿的辛苦和妖怪出沒(méi)的那種擔驚受怕；光是豬八戒和唐三藏就夠他受了。想想這有什么快樂(lè )可言的？除非孫大圣真是個(gè)成天想要與天斗、與地斗、與人斗還其樂(lè )無(wú)窮的受虐狂！
孫悟空取完西經(jīng)后，本來(lái)應給他恢復自由，可是如來(lái)佛祖給他捧了一個(gè)佛號，我覺(jué)得做佛與孫悟空的.天性一點(diǎn)也不相稱(chēng)，而如來(lái)佛祖又不知道孫悟空喜不喜歡，真是與孔子所言的“己所不欲，勿施于人”不相稱(chēng)。
在我看來(lái)孫悟空并不想這樣，他應該想回到花果山去，回到水簾洞里，回到群猴身邊，做回那個(gè)天不怕、地不怕、上天入地、唯我獨尊的美猴王……
我們每一個(gè)人都希望自由，過(guò)無(wú)拘無(wú)束的生活，以孫悟空的個(gè)性，更希望自由。你們說(shuō)，難道孫悟空不值得我們?yōu)樗Р黄絾�？我希望能改�?xiě)《西游記》，還孫悟空一個(gè)完美結局。
小學(xué)三年級讀書(shū)筆記12
伊麗莎白聰敏機智，有膽識，有遠見(jiàn)，有很強的自尊心，并善于思考問(wèn)題。正是由于這種品質(zhì)，才使她在情感問(wèn)題上有獨立的主見(jiàn)，并促使她與達西組成美滿(mǎn)的家庭。
書(shū)如其名，傲慢與偏見(jiàn)，在書(shū)中是男女主角愛(ài)情上的障礙，但在現實(shí)社會(huì )中也是人們相互之間交流的.障礙，更是在正確對待自己，對待事物上的絆腳石。在現實(shí)生活中，我們也會(huì )經(jīng)常因為自己?jiǎn)畏矫娴南敕ǘ亲约号c他人隔開(kāi)，所以我們要克服“傲慢與偏見(jiàn)”，主動(dòng)了解他人。每一個(gè)人其實(shí)都很容易被自己的主觀(guān)印象所驅使，因而容易對別的人下不正確的注解，進(jìn)而造成了彼此之間的誤會(huì )，一個(gè)人所給予的第一印象固然可以影響到很多事，但并非一定不會(huì )改變，要有更加深入的了解，才能有更客觀(guān)一點(diǎn)的論點(diǎn)，就好像故事中女主角對達西的看法，就是因為了解才有所改變。此書(shū)反應的社會(huì )現實(shí)確是如此一針見(jiàn)血，她講的是婚姻，與愛(ài)情無(wú)關(guān)。
小學(xué)三年級讀書(shū)筆記13
今天，我看完了《昆蟲(chóng)記》這真是一本很有意義的書(shū)啊!我先簡(jiǎn)單地介紹它吧!《昆蟲(chóng)記》是法國被譽(yù)為“昆蟲(chóng)詩(shī)人”的法布爾寫(xiě)的。他用了畢生的精力研究昆蟲(chóng)，才著(zhù)成這本書(shū)。書(shū)中，作者把我們領(lǐng)到了一個(gè)神秘而又多姿多彩的昆蟲(chóng)世界，為我們展現了一幅關(guān)于昆蟲(chóng)的精彩畫(huà)面。
在眾多的昆蟲(chóng)里，我最喜歡蟬。因為蟬不但勤勞，而且聰明。記得有一次，法布爾觀(guān)察蟬，勤勞的蟬用它那尖利如錐的嘴吸樹(shù)汁，這時(shí)螞蟻沖了過(guò)來(lái)，把蟬給“趕”跑了，蟬只能眼睜睜地看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果被螞蟻霸占，相比起來(lái)，螞蟻是不是坐享其成的小人呢?
在生活中，我們應該向蟬學(xué)習，要靠自己的努力去獲得成功，才是真正的成功啊!我喜歡蟬的.另一個(gè)原因是蟬很聰明，蟬會(huì )產(chǎn)下許多的卵，因為它的天敵蚋也有穿刺樹(shù)枝的本領(lǐng)，當蟬產(chǎn)完卵蚋就會(huì )將蟬的卵毀壞，但蟬產(chǎn)的卵實(shí)在是太多了，所以總會(huì )有幸存下來(lái)的卵得生存，怎么樣，它很聰明吧!
相信所有的人都會(huì )覺(jué)得這是一本有趣的書(shū)，它不但有趣還讓我知道了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識，這真是一本有意義的書(shū)啊!
小學(xué)三年級讀書(shū)筆記14
今天讀了《小屁孩日記三年級怪事多》這本書(shū)，我想：我一定不能做頑皮的孩子，為什么這么說(shuō)呢？我舉個(gè)例子大家就知道了。
書(shū)中老師讓大家參觀(guān)電視臺，小屁孩和同學(xué)金剛玩，玩著(zhù)玩著(zhù)居然掉隊了，最后老師好不容易才找到他們。如果頑皮的話(huà)，就會(huì )走丟，說(shuō)不定還會(huì )更糟糕。所以平時(shí)我們一定要聽(tīng)老師和父母的話(huà)，不能太淘氣。
有一次在學(xué)校中，老師為了上大家體現母親的辛苦，組織大家參加“護蛋行動(dòng)”，結果大家的蛋都被不小心打破了，只有一個(gè)同學(xué)的蛋“護蛋”成功，完好無(wú)損。通過(guò)這個(gè)行動(dòng)，我了解到了老師的`意圖，平時(shí)母親撫養我們非常辛苦，我們就像一個(gè)蛋一樣，非常脆弱，一不小心就會(huì )被打破。母親不知花了多少心血，所以我們長(cháng)大了要好好回報母親。
這本書(shū)讓我受益匪淺，我們班有許多類(lèi)似的事情，寫(xiě)得很真實(shí)。
小學(xué)三年級讀書(shū)筆記15
故事大意：卡樂(lè )和四個(gè)同班同學(xué)以及一條狗組成一個(gè)卡樂(lè )偵探社來(lái)破案，這次全班到古堡旅行，老師們卻一個(gè)接著(zhù)一個(gè)病倒，卡樂(lè )偵探社如果要破案，就得突破兩個(gè)考驗，一是卡樂(lè )的姐姐妮可的難關(guān)，二是怕壞男孩幫的密告而破壞了一切，所以他們必須要小心翼翼，用神不知鬼不覺(jué)的方式來(lái)破案。由于卡樂(lè )是個(gè)偵探，所以他必須把每件事情都查得水落石出才肯罷休。在古堡旅行中，老師們一個(gè)個(gè)病倒了，卡樂(lè )推測有人暗地里在這些老師們的餐點(diǎn)里下毒，而在尋找卡樂(lè )偵探社的'偵探犬“小菊花”時(shí)，再次發(fā)現在古堡圍墻邊的人影，于是卡樂(lè )等人便跟蹤過(guò)去，才發(fā)現兇手是園丁維利，順利阻止了導師和生物老師喝下毒酒，讓大家免受了幾天苦。讀后心得：我覺(jué)得卡樂(lè )偵探社的成員愿意陪著(zhù)隊長(cháng)卡樂(lè )冒險，這種精神令我敬佩，而他們偷偷的跑到廚房去，也實(shí)在是太大膽了�？�(lè )偵探社的經(jīng)歷告訴我們遇到問(wèn)題或困難時(shí)，一定要靜下心來(lái)慢慢的思考，以及相信自己的判斷，也要接受別人的意見(jiàn)，才能順利的度過(guò)難關(guān)。還有，在從事任何活動(dòng)的過(guò)程中，要懂得顧慮自己及同伴們的安全，也要時(shí)時(shí)關(guān)心同伴，像卡樂(lè )和小菊花遇到黑影子時(shí)，卡樂(lè )決定回到小木屋，這就是一個(gè)正確的決定。我相信只要有智慧和勇氣，一定可以化險為夷，度過(guò)人生中的許多難關(guān)。