- 相關(guān)推薦
教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)方案1
一、指導思想
為深化二期課改，更好地實(shí)施《體育與健身課程標準》，促進(jìn)本區小學(xué)體育教師尤其是中青年教師的教學(xué)研究和交流，展示體育課堂教學(xué)改革成果，特舉行閔行區小學(xué)體育課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，以進(jìn)一步提高體育教學(xué)質(zhì)量。
二、參評對象
本區小學(xué)在職體育教師，年齡為：小學(xué)教師40周歲以下（1969年1月1日以后出生）；教齡三年以上（含三年，即201_年9月起工作至今）。
三、教學(xué)內容
1、本次評優(yōu)活動(dòng)以《體育與健身課程標準》為依據，以《體育與健身》教材實(shí)踐部分內容為學(xué)練主要載體。
2、為使評優(yōu)活動(dòng)真實(shí)地反映教師的日常教學(xué)水準，更接近于日常教學(xué)，本次評優(yōu)活動(dòng)在“內容主題”的確定上由教師根據現任課班級的教學(xué)進(jìn)度而定。
四、評優(yōu)辦法與內容
�。ㄒ唬┺k法：評優(yōu)活動(dòng)分三個(gè)階段。
第一階段：校級評選（2月16日3月16日）；第二階段：片級評優(yōu)（3月30日4月17日）；第三階段：區級評優(yōu)（5月4日5月15日）。
每校限報一名（多校區的學(xué)校每校區限報一名）。由學(xué)校在校級評選的基礎上統一報名，于3月20日前將推薦參加片級體育學(xué)科評優(yōu)的教師的報名表準時(shí)寄或送達閔行區教師進(jìn)修學(xué)院（七莘路350號研訓部401室，馮敏老師收）。
�。ǘ﹥热荩�
1、教學(xué)文案：教師應于上課前當日將內容主題的單元教學(xué)計劃、課的設計、教案（自選其中一課次）等資料復印5份交評委。
2、聽(tīng)課：聽(tīng)一節體育課（實(shí)踐課），小學(xué)為35分鐘一節。請作好晴雨兩套方案準備，風(fēng)雨無(wú)阻（如確實(shí)因場(chǎng)地原因無(wú)法進(jìn)行教學(xué)，應及時(shí)與馮敏老師聯(lián)系協(xié)商）。
3、答辯：評委提出《體育與健身》學(xué)科改革理念和本課教學(xué)相關(guān)的問(wèn)題，參評教師進(jìn)行答辯。
五、評優(yōu)標準
�。ㄒ唬┓种当壤�
1、課堂教學(xué)：80分
2、單元教學(xué)計劃、課的設計、教案：10分3、答辯：10分
�。ǘ┱n堂教學(xué)評價(jià)標準類(lèi)別內容要求熱情高、鍛煉欲強，體能發(fā)展呼應目標身體發(fā)展生理負荷適宜（小學(xué)：高密度、中低強度）場(chǎng)地布置、器材安排合理，注意安全知識、技能和方法的掌握程度回應課的.目標活動(dòng)中重視知識、技能、方法傳授和運用，注意與日常生活建立聯(lián)系知識技能注意學(xué)法指導和學(xué)習方式的改善；教學(xué)步驟清晰，教學(xué)手段科學(xué)、多樣，教學(xué)內容的組織與教學(xué)過(guò)程的展開(kāi)自然、有序主動(dòng)參與健身學(xué)習，樂(lè )于表現和交往，嘗試合作、互賴(lài)和接納心理與社會(huì )師生、生生有效互動(dòng)，課堂氣氛活躍，具有積極的情感體驗專(zhuān)注學(xué)練，克服困難的勇氣和自信心增強，有機滲透思想教育教態(tài)親切自然，講解簡(jiǎn)潔、準確、清晰，示范正確，指導到位教師素養育人主線(xiàn)清晰，方法使用合理，應變能力強，教學(xué)效益好，有創(chuàng )新意識課的設計體現課改理念，目標指向清晰，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)明確教案單元課次劃分合理，教學(xué)組織與時(shí)間分配科學(xué)、重效果圖文并茂，描述過(guò)程二期課改和教育教學(xué)等方面理論答辯課堂教學(xué)相關(guān)問(wèn)題特色與創(chuàng )新在以上各部分中的某一方面有特別突出的表現分值1~5除教學(xué)基本要求外，在教學(xué)方法手段、教學(xué)形式和器材的運用等方面一定特別提示要有新意！
六、獎勵
本次評優(yōu)活動(dòng)評選出若干等第獎，并從中選拔出兩名教師參加下半年舉行的上海市中小學(xué)中青年體育教師教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。
20xx年2月
教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)方案2
一、參加對象
鞋蒲市小學(xué)各校區35周歲以下青年教師：1981年12月1日-1986年12月1日
二、評比時(shí)間
20xx年12月20日（周二）
三、評比形式
提早一天半告知課題，課后整理好教案當天（按新備課方案備課形式）上交。
四、評分標準：
參考《鞋蒲市小學(xué)智慧課堂評估標準》
五、
雙井頭校區各個(gè)教室
六、評比程序
1、參賽教師先申報所教年級：（低段：二、三年級；中段：四、五年級；）
2、參賽教師請于12月16日（本周五）下午3：00至龜湖校區教導處抽取上課節次和班級；
3、參賽教師提早5分鐘進(jìn)教室準備上課；
六、免賽條件（可自由選擇參加與否，如不參加需向教導處提供榮譽(yù)證書(shū)復印件）：
1、連續兩次獲得金鑰匙杯一等獎?wù)呙庖淮危?/p>
2、近三年獲得區、市級名師、三壇、市骨干稱(chēng)號者免一次；
3、近三年獲得區優(yōu)質(zhì)課一等獎及以上者免一次；
七、備注
1、教學(xué)用具請老師自備（尤其是科學(xué)、美術(shù)學(xué)科材料的準備）；
2、功課的臨時(shí)調動(dòng)請各位老師支持；
教導處
【教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
教師評優(yōu)方案02-06
教師評優(yōu)方案(15篇)02-19
教師評優(yōu)方案15篇02-06
教師評優(yōu)方案匯編15篇02-19
教師評優(yōu)方案(合集15篇)02-19
青年教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)方案07-09