階梯的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的階梯的作文，希望對大家有所幫助。
階梯的作文1
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。這一點(diǎn)也不錯，古今中外名人的例子都證明了這個(gè)道理。
著(zhù)名作家曹雪芹，自小博覽群書(shū)，長(cháng)大了，知識越來(lái)越多，所以寫(xiě)出了文學(xué)名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》，從此名垂青史！
再說(shuō)我們偉大的毛主席，更是酷愛(ài)讀書(shū)，之后也領(lǐng)導祖國站了起來(lái)，不再受人欺壓。毛主席優(yōu)秀的政治才能不也是因為讀書(shū)多嗎？
這樣的例子還有很多，這都說(shuō)明了那句話(huà)“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯”
讀書(shū)不僅僅要多，還要好。不能讀“死書(shū)”，要多讀對自身有益的`書(shū)籍，尤其是中外的文學(xué)巨著(zhù)。
要想知識多，見(jiàn)識廣，唯一的捷徑僅有讀書(shū)！我沒(méi)有去過(guò)巴黎，卻在書(shū)中領(lǐng)略了埃菲爾鐵塔的綺麗，我沒(méi)去過(guò)敦煌，卻領(lǐng)略了莫高窟的深厚文化！我沒(méi)去過(guò)九寨溝，可我卻在書(shū)中欣賞到了秀麗的風(fēng)景。我沒(méi)去過(guò)埃及，卻在書(shū)中看到了金字塔的壯麗！每當小伙伴們有不懂的問(wèn)題，我也能幫他們解答！
讀書(shū)最關(guān)健的是用心，正如朱熹所說(shuō)：“讀書(shū)有三到，口到，眼到，心到�！弊龅搅诉@三點(diǎn)，才算真正地讀了一本書(shū)。
每次讀書(shū)我們都應當做好札記，寫(xiě)好筆記，這樣深入透徹地了解了書(shū)的資料，才能學(xué)以致用。真正與書(shū)籍成為朋友！
正所謂“欲知天下事，需讀古今書(shū)！”一本好書(shū)值得我們反復閱讀，讓我們21世紀的小主人在知識中暢游吧！
階梯的作文2
學(xué)習是成才的階梯。每個(gè)人在出生時(shí)，都擁有相似的潛質(zhì)，但在幾千年之后，有的人成為了聞名世界的科學(xué)家，有的人成為了婦孺皆知的大教育家，而有的人卻如一陣微風(fēng)，一吹而過(guò)，不留下任何痕跡。
愛(ài)迪生小時(shí)候十分喜歡學(xué)習，為了學(xué)習化學(xué)，邊在火車(chē)上賣(mài)報紙，邊做化學(xué)實(shí)驗。正是懷著(zhù)對學(xué)習的熱愛(ài)，愛(ài)迪生步入了科學(xué)的旅途，創(chuàng )造了無(wú)數種發(fā)明。
宋濂在幼年時(shí)期家境貧困，但熱愛(ài)讀書(shū)，為了讀書(shū)，他去借鄰居家的書(shū)來(lái)抄。即使在冬天滴水結冰的時(shí)候，他仍堅持不懈的抄書(shū)，長(cháng)大后，更是為了求學(xué)，忍凍受饑求師，最終憑借自己的執著(zhù)，流芳千古。
高爾基說(shuō)過(guò)，人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那就只有學(xué)習！學(xué)習！學(xué)習是成功的鑰匙，是通向理想之門(mén)的`必經(jīng)之路，學(xué)習是改變人生的重要轉機。
學(xué)習不只是要讀書(shū)，在生活中也可以學(xué)到許多，從面團發(fā)酵研究酵母菌，到鋼鐵生銹研究鐵的性質(zhì)......這些說(shuō)明讀書(shū)要活學(xué)活用，將知識轉化為興趣。
除此之外，學(xué)習也是不斷積累的過(guò)程。荀子說(shuō)，不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。所以滴水只有日積月累才能穿透石塊，沙子只有經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間高壓才能形成鉆石。
那么為了使自己成才，讓我們一起去快樂(lè )學(xué)習，活用學(xué)習，積累學(xué)習吧！為著(zhù)理想，為著(zhù)朝陽(yáng)，為著(zhù)未來(lái)，學(xué)習！學(xué)習！
階梯的作文3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
記得小時(shí)候，媽媽就讓我多讀書(shū)，讀好書(shū)。我的啟蒙讀物和許多孩子一樣，也是《伊索寓言》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《365夜故事》……
慢慢地，我成為了一名小學(xué)生，那時(shí)的我喜歡讀外國名著(zhù)，《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球記》、《格蘭特船長(cháng)的兒女》……
初中，是一個(gè)人的心智由懵懂開(kāi)始走向成熟的階段�！墩撜Z(yǔ)》這本書(shū)像是為我的.心靈打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看見(jiàn)那五彩繽紛的世界。
《論語(yǔ)》是四書(shū)之一。子曰：“巧言令色，鮮矣仁�！弊x了這句沒(méi)讓我明白：花言巧語(yǔ)，裝出討人喜歡的臉孔，這種人是很少有仁德的。
翻開(kāi)《論語(yǔ)》，我也會(huì )問(wèn)自己，學(xué)了知識能反復的復習它，不也是件愉快的事嗎？有志同道合的人遠道而來(lái)，不也是件快樂(lè )的事嗎？別人不理解我，我并不怨恨，不也是個(gè)有修養的人嗎？《論語(yǔ)》是一部經(jīng)典作品，《論語(yǔ)》雖沒(méi)有《水滸傳》那樣驚心動(dòng)魄；《三國演義》那樣充滿(mǎn)傳奇色彩；《紅樓夢(mèng)》那樣有高度的思想性和藝術(shù)性；《西游記》那樣充滿(mǎn)浪漫主義氣息，可《論語(yǔ)》有他自己的“韻”，其中講述了許許多多人生哲理：在家要孝敬父母，離開(kāi)家要敬重兄長(cháng)，言語(yǔ)謹慎守信，親近有仁德的人，做到這些后，就用來(lái)學(xué)習文化知識。溫習學(xué)過(guò)的知識，能從中悟出新的見(jiàn)解來(lái)，就可以做別人的老師了。
品讀《論語(yǔ)》，讓我明白了許多道理，再把《論語(yǔ)》和現實(shí)生活聯(lián)系在一起，讓我學(xué)會(huì )思考。
讀《論語(yǔ)》，品成長(cháng)。
階梯的作文4
閱讀是人生最廉價(jià)的投資，一個(gè)不讀書(shū)的人是可悲的，一個(gè)不讀書(shū)的民族是黑暗的。
魯迅先生是我國文學(xué)界起著(zhù)舉足輕重的人，他深受人們的愛(ài)戴。他從小就認真學(xué)習，視書(shū)如珍寶。少年時(shí)期的他，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校講給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京樓賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當讀書(shū)讀到夜深人靜、睡意油然而生的時(shí)候，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為了現代文學(xué)的一顆金星。
巴爾扎克被稱(chēng)為“法國小說(shuō)之父”，他寫(xiě)下了九十七部思想和藝術(shù)性都十分高超，能深刻反映十九世紀法國社會(huì )生活的長(cháng)篇小說(shuō)，這也完全賴(lài)于他刻苦勤奮的讀書(shū)。
他還在讀小學(xué)的時(shí)候，就迷上了讀書(shū)。平時(shí)一有空，他總是偷偷溜到圖書(shū)館去看書(shū)。由于耽于看書(shū)，他得了神經(jīng)官能癥，被學(xué)校強行休學(xué)。待身體稍好，他又開(kāi)始讀書(shū)。父親強力反對他學(xué)文學(xué)，叫他該學(xué)法律，并把他安排到法律事務(wù)所工作。但他不顧及父親的反對，仍舊閱讀文藝書(shū)籍，他邊讀書(shū)邊開(kāi)始寫(xiě)作，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，他寫(xiě)下了許多金典的文學(xué)巨著(zhù)�？刹恍业氖�，由于各種原因，他只活了短短五十年，但是，他愛(ài)書(shū)愛(ài)的`瘋狂，愛(ài)書(shū)愛(ài)的癡迷陶醉，我不得不向他致敬。
書(shū)是美味的佳肴，讓人大快朵頤；書(shū)是甘甜的美酒，讓人回味無(wú)窮；書(shū)是繽紛的花卷，讓人身臨其境。成功絕不是坐等可以等來(lái)的，它只會(huì )毫無(wú)保留的降臨到那些愛(ài)讀書(shū)的人身上。
階梯的作文5
自從沒(méi)考上俊波川中和民中后，自從看見(jiàn)父母一次又一次對我失去信心時(shí)，我感到一種不知從哪來(lái)的傷心。我知道我沒(méi)考到重點(diǎn)中學(xué)讓父母傷心。
一次，我和母親一起去買(mǎi)菜，每次遇到熟人，熟人便問(wèn)：“你家孩子考的怎么樣��！”母親只是嘆著(zhù)氣說(shuō)：“她啊，考的很差。只有在這里讀書(shū)了�！辟I(mǎi)完菜，母親叫我和她一起走小路。我同意了。母親每走一步便嘆聲氣，我問(wèn)她為什么嘆氣。她說(shuō)：“還不是你這個(gè)差成績(jì)，你還好意思來(lái)問(wèn)我。你這次沒(méi)考好你應該找自己的原因，你總是怪東怪西，到最后哪所學(xué)校都沒(méi)考到，你讓你爸媽的臉面往哪放��？”我說(shuō)：“還不是你們小學(xué)沒(méi)讓我出去讀，外面的教學(xué)怎么都比這里好吧，這樣我就可以順理成章的去中學(xué).”母親又說(shuō)：“怪我，怪我，你知不知道：只要愛(ài)學(xué)習到哪里你都是好學(xué)生。這次你沒(méi)考到西昌你也不要氣餒。你現在好好學(xué)習初中的`知識到高中你就能考上你喜歡的一中了。媽媽的話(huà)讓我又看見(jiàn)了上帝給我的那扇窗戶(hù)。當走到階梯的最后一層時(shí)母親說(shuō)了一句話(huà)：“南南，媽媽相信你，你也要對自己有信心，你要相信人家有一個(gè)腦子，你也有，有些人比你還笨，但人家還不是努力學(xué)習。你看看災區的小朋友們，人家沒(méi)有教室，還不是努力學(xué)習，你和他們相比你比他們的條件好多了。加油學(xué)習��！
是啊，媽媽說(shuō)的對，我要加油學(xué)習，成為社會(huì )的棟梁，加油��！
……
階梯的作文6
媽媽說(shuō)小時(shí)候的我很淘氣，像個(gè)男孩子一樣。
去小竹林玩的時(shí)候，我不是走石梯上去的，而是從山坡爬上去。我旁邊的一個(gè)女孩子連上石梯都小心翼翼的。媽媽的一個(gè)同學(xué)經(jīng)常說(shuō)：“看著(zhù)你孩子長(cháng)得文文靜靜的樣子，動(dòng)起來(lái)卻跟個(gè)男孩一樣�！�
每個(gè)周三上午第四節課是體育課，老師會(huì )要我們自由活動(dòng)。我踢毽子都會(huì )踢得汗流浹背，班上男孩子打籃球的都沒(méi)有我出汗出得多�；氐郊液�，媽媽無(wú)奈搖頭，恨不得讓我直接洗個(gè)澡。
我愛(ài)跑愛(ài)跳，身上的汗濕了又干，干了又濕，終于有一天我的.喉嚨疼了。一開(kāi)始媽媽說(shuō)沒(méi)事，過(guò)幾天就好了�？蛇^(guò)了幾天，我的喉嚨竟然越來(lái)越疼。星期天，媽媽便帶我去看醫生。醫生給我做了許多檢查，最后得出的結論是——肺炎。醫生說(shuō)我腸胃不好，不好吸收營(yíng)養，才會(huì )那么瘦。
我在醫院住了半個(gè)月，那是在媽媽的悉心照料下才康復的。最讓我記得的是：媽媽在我睡覺(jué)時(shí)遇到了她最害怕的動(dòng)物——蜘蛛，可媽媽不動(dòng)聲色，悄悄把門(mén)衛叫來(lái)后讓門(mén)衛打死蜘蛛，不忍驚醒我。
在我住院期間，媽媽每天到好遠的食堂給我去打飯。那是個(gè)我去了一次不想再去第二次的食堂，因為距離病房實(shí)在太遠啦。
在那以后，我雖然還是很貪玩，但再也不淘氣了。我知道是媽媽心急如焚時(shí)充滿(mǎn)擔憂(yōu)的眼神，是媽媽無(wú)微不至的照料，是媽媽深夜一次又一次起來(lái)幫我蓋被子時(shí)輕柔的動(dòng)作讓我長(cháng)大了。
在我看來(lái)，母親的愛(ài)是我成長(cháng)的階梯，再淘氣的小孩有了父母的愛(ài)，也能成為天邊那潔白柔軟的云彩。
階梯的作文7
在這漫漫的人生都路中，每個(gè)人都會(huì )有坎坷、不順心的時(shí)候，你會(huì )怎么做？是從此消沉下去？還是重新振作，奮發(fā)向上？而我自己卻選擇了振作，因為我覺(jué)得，樂(lè )觀(guān)是人活下去的根本。
這學(xué)期，我們班要重選班委，老師讓我們寫(xiě)一篇推薦稿再定，而我信心十足的推薦了自己當學(xué)習委員，因為我知道，自己最缺的就是信心，然而，這是我第一次有這么大的信心，當然得信心十足點(diǎn)嘍！
終于，我等到了那節周會(huì )課，正當我滿(mǎn)懷激動(dòng)心情的想我就要當學(xué)習委員的時(shí)候，忽然，一個(gè)聲音傳到我耳邊：“學(xué)習委員：xxx�！碧炷�！她可是我最好的朋友！當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的`心就像碎了一樣，非常痛非常痛，有著(zhù)很沉重的挫敗感，難過(guò)極了！頓時(shí)，我想哭，但又不敢哭，畢竟不想在學(xué)校出丑。雖然知道事實(shí)無(wú)法改變，但還是無(wú)法掩飾內心悲傷。
這就是我用汗水換來(lái)的結局？太不可思議了！原來(lái)夢(mèng)想和現實(shí)有著(zhù)這么大的差距，原來(lái)并不是努力了就能成功，總有些差距，總得面對殘酷的現實(shí)。
回到家，痛哭了一場(chǎng)�？煽捱^(guò)之后，嘗試著(zhù)反思自己，比起別人，我出發(fā)的太遲，雖然我和別人有著(zhù)同樣的夢(mèng)想，但和別人比起來(lái)，自己還有那么多的不足，雖然我沒(méi)有當上學(xué)習委員，可是我堅信，一次的失敗不代表永遠的失敗，總有一天我會(huì )奪回那份屬于我的光彩！
挫折總是客觀(guān)存在的，當你重新的站起來(lái)的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現他并沒(méi)有想象中那么痛苦不堪，有了他有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了他生命才更加有意義！
挫折，生命送給我們最好的禮物，有著(zhù)濃濃的苦，也有著(zhù)香香的甜！
階梯的作文8
習思英語(yǔ)競賽才剛剛過(guò)去不久，它在我的心中留下了不可磨滅的印象。那天是12月17日，媽媽帶我去龍港一中參加英語(yǔ)競賽。我們到達龍港一中時(shí)。離考試還有四五十分鐘，校門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，我們就在旁邊等著(zhù)。大約到了半個(gè)小時(shí)，其他的同學(xué)也陸陸續續到了，校門(mén)才開(kāi)。我告別媽媽?zhuān)S著(zhù)人流走進(jìn)了學(xué)校。
我走到自己的考場(chǎng)后，就安靜地坐在自己位置上。大部分同學(xué)一坐下來(lái)就開(kāi)始看單詞表，我可從來(lái)不這樣。經(jīng)過(guò)幾次考試我已經(jīng)得出了經(jīng)驗：在考試中單詞表上的單詞幾乎不會(huì )出現，功夫在平時(shí)的積累。所以最好趁這個(gè)時(shí)間好好放松，做好準備。
到了九點(diǎn)整，比賽正式開(kāi)始了。我開(kāi)始認真做筆試部分，不敢馬虎。過(guò)了十幾分鐘，聽(tīng)力開(kāi)始放，教室里靜得沒(méi)有一點(diǎn)聲響，每個(gè)人都生怕自己聽(tīng)漏了什么細節。
我就一直瘋狂地做題，怕后面的.時(shí)間不夠。閱讀題、作文……當我寫(xiě)好最后一個(gè)單詞時(shí)，我的心猛地一陣激動(dòng)，差一點(diǎn)就跳起來(lái)了。我看看表，還有8分鐘呢！我突然想起了媽媽考前對我說(shuō)，虛心是進(jìn)步的階梯，寫(xiě)好后認真檢查，就不會(huì )給自己留下遺憾。于是，我平靜下來(lái)，仔細地檢查試卷，果然檢查出了幾處小錯誤，一個(gè)一分呢！不檢查就得白白扣掉多少冤枉分��！我才明白了虛心的重要。
8分鐘一晃兒就過(guò)去了，鈴聲響了起來(lái)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交了試卷。凡事都抱著(zhù)虛心的態(tài)度，會(huì )給你帶來(lái)喜悅和成功。
階梯的作文9
曾有人認為成功與自立毫無(wú)關(guān)系，可若不自立，又何來(lái)成功？
在人們眼中，莎士比亞無(wú)疑是一位成功的人士，可是假如莎士比亞未曾離開(kāi)家門(mén)去自立，難道也能創(chuàng )造出未來(lái)的成功嗎？
在人生的漫長(cháng)道路上，我們終要學(xué)會(huì )自立。曾經(jīng)有一位高中生，他的父母只讓他學(xué)習，雖然他的成績(jì)優(yōu)越，并且考上了多少人日夜夢(mèng)想的重點(diǎn)大學(xué)，可是因為之前他過(guò)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的`生活，他在新學(xué)校中不會(huì )去餐廳，不會(huì )洗衣服，不會(huì )打掃衛生……最終只能因不適應而輟學(xué)。
在學(xué)業(yè)上看，那位高中生無(wú)疑是一位成功者，可最后卻以輟學(xué)而告終，這難道不足以說(shuō)明自立的重要嗎？
同樣是成績(jì)優(yōu)越的人，可湯博的生活卻與那位高中生截然不同。
雖然湯博擁有優(yōu)秀的成績(jì)，可是因家境困苦而圓不了大學(xué)夢(mèng)，但是湯博與那位高中生不一樣的是，在他大學(xué)夢(mèng)落空后，他并未放棄，而是選擇自學(xué)，自立自強，最終成功地制造了一臺望遠鏡，然后逐漸走向成功……
誰(shuí)自立自強，勇敢地經(jīng)受過(guò)青春之火的洗禮，誰(shuí)就不畏嚴寒冰霜的洗禮！
眾所周知，北宋名相寇準的子孫亦不能自立，不到30年，家道衰落，淪為庶民；三國名將周瑜之子周胤，無(wú)功受封，荒于政事，奸淫人妻，終遭流放……
若只靠祖上美德，不會(huì )自立是不會(huì )成功的；過(guò)度依靠別人，即使七月里也會(huì )凍壞手。
所以，你要學(xué)會(huì )自立，迎接新的人生，只有這樣，才能擁抱屬于你的成功。
階梯的作文10
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆奈視�(huì )認字開(kāi)始，書(shū)就變成了我最要好的良友。我十分酷愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常一讀便一發(fā)不可收拾，這本來(lái)是一件非常好的事，但卻給我帶來(lái)了一些麻煩事兒。
“許鶴瓏，你作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)有啊�！眿寢尩慕泻奥暟盐覐臅�(shū)中拉回到了現實(shí)。完了，還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)呢!這可把我嚇得半死——大約一個(gè)小時(shí)前，我才和媽媽說(shuō)作業(yè)快寫(xiě)好了，沒(méi)想到一個(gè)小時(shí)過(guò)得這么快，而且我什么作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)!那我一直在干什么呢?我開(kāi)始自我反省:我就看了一會(huì )兒書(shū)啊，其他什么事我也沒(méi)干呀。我撓了撓頭，不管了，還是先寫(xiě)作文吧。
我?jiàn)^筆疾書(shū)，一會(huì )兒便寫(xiě)了一大半作文。我又忍不住拿起書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)�！澳氵�沒(méi)寫(xiě)完啊?”媽媽在樓下大喊，“每個(gè)星期都要把作業(yè)拖到星期天再寫(xiě)，真不知道你是怎么想的�！闭f(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)媽媽上樓的聲音。我把書(shū)往桌上一扔，隨手就拿起筆，假裝認真的寫(xiě)了起來(lái)。
媽媽走到我的寫(xiě)字桌旁。見(jiàn)我認真的樣子，便說(shuō):“你快點(diǎn)寫(xiě)哦�！薄芭�，知道了”我一邊寫(xiě)，一邊回答道。媽媽對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便下樓了。同時(shí)，我也認識到了自己的錯誤。開(kāi)始趕稿，計劃著(zhù)等作業(yè)寫(xiě)完再安安心心的讀書(shū)。
書(shū)之所以那么吸引我，是因為它在我的.世界里有著(zhù)相當大的作用——當我心情不好的時(shí)候，看看書(shū)，便馬上會(huì )被帶到故事的情節中去。不好的心情也會(huì )煙消云散;當我有不會(huì )寫(xiě)的字時(shí)，我會(huì )查查字典，不會(huì )寫(xiě)的字就會(huì )寫(xiě)了……
書(shū)在人類(lèi)社會(huì )起到了至關(guān)重要的作用。讀一本好書(shū)，便會(huì )充實(shí)自己的一時(shí)。讀一世好書(shū)那會(huì )，充實(shí)自己一生。由此看來(lái)，我們一定要多讀書(shū)啊。
階梯的作文11
綠色的風(fēng)，綠色的夢(mèng)，綠色的美景充溢著(zhù)我們的眼睛，綠色的天國是我們的向往。
何為“綠色的天國”?其實(shí)就是一種社會(huì )形態(tài)，最完美、最和諧，也是最發(fā)達和最自然的。
人們說(shuō)，每一片綠葉上都顫抖著(zhù)一個(gè)小生命，每一片綠葉下都有靈動(dòng)的氣息在飄散，每一棵大樹(shù)都是地球的根系，每一片天然林都是上帝的恩賜。
天使說(shuō)，人類(lèi)是因藍色的海洋而誕生，是被綠色的大地哺育的。每一根草都述說(shuō)著(zhù)一個(gè)故事，每一棵樹(shù)都刻著(zhù)愛(ài)的痕跡，每一抹綠色都見(jiàn)證著(zhù)人類(lèi)的興衰。
我想，有一天也許人類(lèi)真的可以到達綠色的天國，我似乎已看見(jiàn)天國的'階梯。
然而，有一天，“魔鬼”占領(lǐng)了地球，人們失了魂、丟了心，開(kāi)始厭惡甚至憎恨綠色，綠色的大地變得裸露、丑陋，生命都已變得憔悴不堪，哪里還有綠色的天國?綠色的階梯?
于是，上帝發(fā)怒了，給人類(lèi)降了罪，讓他們再也見(jiàn)不到綠色。
不久，淚水流遍了大地，悔恨充斥著(zhù)每一個(gè)人�！澳Ч怼睘樗麄兘ㄔ斓哪μ齑髽�、鋼鐵工廠(chǎng)、高檔轎車(chē)……再也不能填補他們的空虛、乏味和痛苦的心靈。
人性的釋然，自然的回歸，“綠色”再一次成為生命的主題，靈魂的旋律。物的循環(huán)，罪惡的積累，使得人類(lèi)不可能再擁有綠色。相反有無(wú)數的生態(tài)問(wèn)題急需解決。
但人類(lèi)不會(huì )放棄，因為綠色是永恒的記憶。人類(lèi)又再次登上了尋找綠色的征途。
現今社會(huì )，無(wú)數東西應運而生，并被冠以“綠色”之名，如今的“綠色”早已超越了原有的意義，它是健康、自然、原生態(tài)、無(wú)污染、純凈……的代名詞。
階梯的作文12
“三人行，必有我師焉”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”……世上有眾多名言，而我獨愛(ài)高爾基的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)。
媽媽也信奉這句名言，因此，自我出生以來(lái)，她每天晚上都會(huì )陪我讀書(shū)。受媽媽的影響，我也從小就愛(ài)看書(shū)。幼兒時(shí)期看繪本，稍微長(cháng)大點(diǎn)兒看注音版，小學(xué)時(shí)期看童話(huà)、小說(shuō)。隨著(zhù)閱讀量的增加，我的書(shū)柜也漸漸“豐滿(mǎn)”起來(lái)。一本，十本，二十本，一百本……現在，我的.書(shū)柜有“佳麗”三百。因為讀的書(shū)多了，很多同學(xué)們叫不出的生字、名詞等，對我來(lái)說(shuō)都是小意思。所以，在作文考試中，我也能經(jīng)常得高分。
書(shū)籍帶給我的進(jìn)步和成長(cháng)，也是我對“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)理解深刻的原因之一。
記得第一次在電視上看到“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)時(shí)，我把“進(jìn)步”理解成往前走一步，于是我十分歡喜，我以為只要看書(shū)，就不需要腿來(lái)走路了。我提出要和媽媽一起跑步。在跑步的過(guò)程中，我拿著(zhù)一本書(shū)，站著(zhù)閱讀，認為這是自己正在跑步。媽媽在一旁不解地看著(zhù)我，“不是跑步嗎？你怎么看起書(shū)來(lái)了？”我說(shuō)：“我不是正跑著(zhù)嗎？”說(shuō)完我還看了看腳下，發(fā)現自己原來(lái)還站在原地，根本沒(méi)動(dòng)，氣得我大喊“騙人！”媽媽更不解了，她瞪大眼睛問(wèn)我為什么。我把來(lái)龍去脈告訴她之后，她臉上那副哭笑不得的表情，我至今仍清晰記得。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們要多讀書(shū)，讀書(shū)將是我們一生受益。
階梯的作文13
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币稽c(diǎn)也沒(méi)錯。一本書(shū)，就好比一個(gè)伴侶；一本書(shū)，更是一對翅膀帶你在知識的宇宙中翱翔。
記得當初我上二年級，不愛(ài)讀書(shū)的我，成績(jì)很差。直到升上三年級，我才開(kāi)始慢慢閱讀，也正是因為讀書(shū)，讓我在班里的地位逐漸提高，并在四年級第一學(xué)期末一連得了四個(gè)獎狀，四年級期末還被評為了學(xué)校的副大隊長(cháng)呢！
在今年暑期中我共讀了六本書(shū)，分別是《安徒生童話(huà)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《格林童話(huà)》、《駱駝祥子》、以及兩本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。其中，我最喜歡的就數《鋼鐵是怎樣煉成的》了。書(shū)中的主人公保爾，雖然體弱多病，但他身殘志不殘，并沒(méi)有放棄生活，而是更加勇敢地去面對社會(huì )，面對生活。
“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界最壯麗的'事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！蔽疑钌畹乇恢魅斯倪@種精神所感染，這本是讓我知道了：生活中每一件事都不可怕，可怕的是你不敢去面對。
現在的青少年生活在一個(gè)富裕、社會(huì )安定的環(huán)境中，但是，為什么人的素質(zhì)和能力卻有著(zhù)和原來(lái)的天壤之別呢？改革開(kāi)放前，人們的困難是生活還艱苦；改革開(kāi)放后，人們的困難是生活缺少磨難，缺少挑戰。
挫折和磨難是人生必不可少的一部分，也是一份寶貴的財富，有了挫折和磨難的人生會(huì )更精彩，它才能使人進(jìn)步，激發(fā)起人的拼搏精神和勇氣，并從中明白了生活的來(lái)之不易，它教會(huì )了我們珍惜，它是我們最好的良師益友。
而這時(shí)，我真想大喊一聲：“書(shū)籍！進(jìn)步的階梯�！�
階梯的作文14
今天下午，我看見(jiàn)邊宇蒙在小區院里玩，就跑過(guò)去跟他一起玩耍。臨走時(shí)，我對邊宇蒙說(shuō)：“晚上，我們再下來(lái)一起玩吧！”邊宇蒙爽快地答應了。下午，我在家里寫(xiě)老師布置的作業(yè)和看課外書(shū)。晚上吃飯時(shí)，我和哥哥看動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片的內容非常吸引我，但我想到已經(jīng)答應邊宇蒙一起玩，就控制住自己趕快跑到樓下。這時(shí)邊宇蒙已經(jīng)在樓下等著(zhù)我了。這天晚上，我們幾個(gè)小伙伴玩得十分開(kāi)心，十分快樂(lè )。因為我們都信守了承諾。
還有一件事，讓我印象很深刻，是書(shū)本上講的一個(gè)故事。一個(gè)士兵跑步很慢，在每次比賽中沒(méi)有一次能跑到前十名。有一次連隊組織比賽，分為軍官和士兵兩個(gè)小組。比賽開(kāi)始后，大部分士兵都向軍官的跑道跑去，只有這個(gè)士兵向士兵的跑道跑去。因為這個(gè)士兵看到有兩個(gè)跑道，一個(gè)是軍官的，一個(gè)是士兵的，這個(gè)士兵卻義無(wú)反顧地向士兵的跑道跑去。最終，因為誠信他贏(yíng)得了勝利。
前面兩件事，講的都是誠信的故事，可見(jiàn)誠信在你我的生活中是多么的重要。哪怕是一本書(shū)，別人借給你，你要及時(shí)歸還他；哪怕是一句承諾，都不要輕易放棄。誠信是做人之根本，立業(yè)之基。播種誠信，收獲真誠，信守承諾，你的內心將會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。誠信之事無(wú)處不在，誠信要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，要從小事做起。
誠信在我們的生活中十分重要，從很多的`小事中都能展現出來(lái)。比如：看到垃圾隨手撿起，扔進(jìn)垃圾箱；保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾；扶老人過(guò)馬路，助老愛(ài)幼；幫助需要幫助的人，助人為樂(lè )；答應別人的事，說(shuō)到做到；拾到物品要交公，拾金不昧；同學(xué)朋友之間不互相欺騙，以誠相待。時(shí)時(shí)刻刻做到誠信第一，那么誠信將快樂(lè )的伴隨我們成長(cháng)。
階梯的作文15
記得，有句話(huà)叫做“勞動(dòng)是第一生產(chǎn)力”，在我們現實(shí)生活中，只有靠我們的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng )新，才能為我們成功的階梯打下基礎。
人類(lèi)從猿轉變?yōu)樽罡呒壍膭?dòng)物——人時(shí)，再到今天現實(shí)生活中我們所有的東西，有哪一種東西不是通過(guò)我們的祖先們經(jīng)過(guò)勞動(dòng)創(chuàng )作出來(lái)、不是用他們的辛苦勞作得出的成功的果實(shí)，我想都是由我們的祖先們所創(chuàng )作的、所勞動(dòng)而成的結果吧！也只有這樣，我們才知道人類(lèi)是離不開(kāi)勞動(dòng)的，同時(shí)，勞動(dòng)也不能離開(kāi)人類(lèi)。
愛(ài)勞動(dòng)的人類(lèi)是偉大的，在我們學(xué)習生活中，我們會(huì )常�？匆�(jiàn)打掃街道的.街民們，是他們用自己的辛勤汗水為我們帶來(lái)的是一片整潔的街道，為我們帶來(lái)的是一個(gè)清爽干潔的城市，勞動(dòng)是固然的，只有不會(huì )勞動(dòng)的人們才是可笑可恥的。
就連站在三師講臺上為我們講課的老師，給我們說(shuō)了一遍又遍地作業(yè)題，直到我們全部弄懂為止，他們才肯繼續往下說(shuō)。老師們的勞動(dòng)目的，不僅僅只是為了得到他們應得的那些工資，而他們辛勤地付出是希望，他的學(xué)生能夠學(xué)得更多更好，也之所以這樣，老師們的辛勤付出才沒(méi)有白搭，沒(méi)有白勞動(dòng)。
面對著(zhù)今天的中國，科技發(fā)達，事事上網(wǎng)，有哪樣東西不是我們的偉人們通過(guò)刻苦鉆研所發(fā)明的、所創(chuàng )造的，難道說(shuō)，他們是沒(méi)有經(jīng)過(guò)勞動(dòng)而創(chuàng )造的成功嗎？如果，人類(lèi)是這樣想的，那就是一個(gè)錯誤的想法。其實(shí)，我們應尊重偉人們的勞作，為他們的勞動(dòng)創(chuàng )造出今天的新中國而感到驕傲。正因為他們的辛苦勞動(dòng)才為我們達到今天新中國的成功打下了堅實(shí)的成果。
在我們生活的日常生活中，不管做什么，都須經(jīng)過(guò)刻苦的勞動(dòng)才能得到成功的階梯，才能隨著(zhù)階梯，一步步的通向成功的彼岸，最后登上頂峰達到勝利。
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