《規矩和愛(ài)》讀后感

《規矩和愛(ài)》讀后感

　　品味完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的《規矩和愛(ài)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《規矩和愛(ài)》讀后感1

　　在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著(zhù)永垂不朽，但能夠像《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深入人心的，為數可不多。它以一種不可抗拒的力量吸引了無(wú)數的讀者，影響著(zhù)人們的精神世界。

　　《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部自傳體長(cháng)篇小說(shuō)，通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我歸納出這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值=尊嚴+愛(ài)。

　　作者描寫(xiě)的主人公簡(jiǎn)是一位身材矮小，容貌平凡的女人，但是她有著(zhù)極其強烈的自尊心，堅定不移地去追求一種光明、圣潔、美好的生活。她生活在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境中，從小就承受著(zhù)與同齡人不一樣的待遇：姨媽的唾棄；表姐的蔑視和冷漠；表哥的侮辱和毒打，這是對一個(gè)孩子尊嚴的無(wú)情踐踏。但也許正是因為這一切，換回了簡(jiǎn)無(wú)限的信心和堅強不屈的精神，一種不可戰勝的人格力量。

　　在她的愛(ài)人羅切斯特面前，她也從不因為自己是一位地位低賤的家庭教師而感到自卑，認為人與人之間的地位是平等的，也正因為她的正直、高尚、純潔的心靈沒(méi)有受到世俗的`污染，使得這位牧師深深地愛(ài)上了她，但當她得知羅切斯特已有妻子時(shí)，她毅然選擇了離開(kāi)。在美好富裕生活的誘惑下，她依然要堅持自己的個(gè)人尊嚴，這是簡(jiǎn)最具有個(gè)人魅力的地方。

　　小說(shuō)的結尾是圓滿(mǎn)幸福的，雖然羅切斯特的莊園被他的瘋妻燒毀了，他的眼睛也瞎了，成了一個(gè)殘疾人，但正是這樣一個(gè)狀況，使簡(jiǎn)不再在尊嚴與愛(ài)之間矛盾，而同時(shí)獲得了幸福。

　　小說(shuō)告訴我們，人最美好的生活是尊嚴加愛(ài)，雖然有時(shí)我會(huì )覺(jué)得結局過(guò)于完美，甚至有點(diǎn)不太真實(shí)。但是我依然被這份真情所感動(dòng)著(zhù)。在當今社會(huì )，人們都似乎位了金錢(qián)和地位而淹沒(méi)了愛(ài)情，很少有人會(huì )像簡(jiǎn)那樣為了愛(ài)情，為了人格而拋棄所有。

《規矩和愛(ài)》讀后感2

　　在寫(xiě)下這篇讀后感之前，我思量了好久如何構架文章能夠表達清楚我的感受。再次翻看書(shū)籍，回想這兩年多走過(guò)的路，我突然意識到，也許壓根就不會(huì )有框架，有的就是一個(gè)心態(tài)，具體說(shuō)來(lái)就是——和孩子一起成長(cháng)。

　　第一次接觸這本書(shū)，我的孩子還不到兩個(gè)月。朋友送來(lái)，翻閱過(guò)后，感受不是那么深刻，但是對其中一句話(huà)很有印象。那句話(huà)的大概印象就是，要從父輩對我們的教育中進(jìn)行反思。是的，我的母親對我屬于那種相對高壓的教育，學(xué)習至上、規矩至上。從上學(xué)開(kāi)始，自己衣物，自己洗，在培養我獨立性的同時(shí)，或多或少得缺失了一些少年應有的快樂(lè )。甚至為了我的學(xué)習，母親把家里的電視劇給賣(mài)了。那個(gè)時(shí)候的我，雖然沒(méi)有太多的抵觸，但是那種近似空虛和孤獨的感覺(jué)，至今讓我難忘。

　　按照母親的想法，我如愿進(jìn)入大學(xué)深造。但是，母親萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，高考志愿我一個(gè)省內的學(xué)校也沒(méi)有填，一心想著(zhù)自己闖蕩，全然不顧長(cháng)輩的.心情。時(shí)至今日，母親埋怨我離家太遠，而我也開(kāi)始后悔，親情的釋放被空間的距離生生地拉扯開(kāi)。盡管安家落戶(hù)首都，孩子天真，丈夫顧家，但是那種思鄉的心情和無(wú)法照顧長(cháng)輩的感覺(jué)卻時(shí)不時(shí)讓自己心塞。

　　說(shuō)了這些，并不是埋怨母親，而是因為《規矩和愛(ài)》的那句話(huà)讓我想到這些，時(shí)至今日，我甚至對我曾經(jīng)不顧一切的“離家”行為有些許后悔。映射到我自己身上，為人父母應該怎么做?是延續母親的做法?還是實(shí)行新時(shí)代父母所推崇的“自由教育”?

　　中國有句古話(huà)“過(guò)猶不及”，凡事不可過(guò)度和偏激。作為華人家庭，盡管接受了一定西式的教育，但是畢竟我們暫時(shí)沒(méi)有能力也沒(méi)有想法讓孩子進(jìn)入西方社會(huì )，所以一定還是有一些傳統的內容滲入家庭教育中。對于傳統，去其糟粕，取其精華，這是必須要做的。

《規矩和愛(ài)》讀后感3

　　鼓勵孩子自由發(fā)展和探索，尊重孩子的天性；引導孩子擁有良好的生活習慣和態(tài)度，擁有快樂(lè )生活的能力。

　　還有一點(diǎn)，我覺(jué)得挺重要的，那就是立規矩前，父母一定要做到，做規矩的過(guò)程一定要以一個(gè)享受和玩的'心態(tài)來(lái)面對。例如刷牙，我都是當著(zhù)孩子面刷牙，讓他參與進(jìn)來(lái)幫媽媽們刷牙，然后趁勢告訴他自己也可以刷牙，但是需要媽媽幫忙�，F在，喝奶、漱口、講繪本、牙線(xiàn)、刷牙、涂護牙素，對我兒子來(lái)說(shuō)是一個(gè)很自然的程序，如果少一樣，反而他還會(huì )告訴媽媽?zhuān)�他要堅持�?/p>

　　孩子興許生來(lái)就是改造父母的。時(shí)至今日，身邊的朋友沒(méi)有一個(gè)人預料到我會(huì )成為這樣的母親，我想著(zhù)就是孩子給我的改變，愈發(fā)懂得面對一切該有一個(gè)怎樣的心態(tài)�，F今社會(huì )有很多極端傷人事件，很多人在抱怨社會(huì )環(huán)境不好的時(shí)候，有沒(méi)有想到家庭教育的缺失是一個(gè)人情商能力低的一個(gè)因素？情商教育有很多因素，但是作為初入人世的孩子來(lái)說(shuō)，家庭教育的確是情商培養的第一道防線(xiàn)。

　　也許生活可以不富有，但是情感不能貧苦，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。作為新新父母，我希望我能夠成為我兒子的朋友。等他成長(cháng)為一名會(huì )快樂(lè )生活的普通人時(shí)，我想我就可以真正享受我的生活，而生活中卻有了一個(gè)年輕、樂(lè )觀(guān)的朋友。想到這些，我就又有些激動(dòng)了，陪伴孩子成長(cháng)的動(dòng)力和激情再次燃起——

　　隨想隨寫(xiě)，胡言亂語(yǔ)，希望各位多多包涵。任何一本書(shū)，一個(gè)人的經(jīng)歷，都只是借鑒，一定要結合自己的家庭情況，因人施教，用愛(ài)去打造一個(gè)適合自己孩子的教育方式。和孩子一起成長(cháng)，感恩！

《規矩和愛(ài)》讀后感4

　　本人有幸拜讀了江漸名人王濤寫(xiě)的《規矩和愛(ài)》，感悟頗深。中國有五千年的文明史，在教育孩子方面，方法也是多種多樣、豐富多彩的。孩子在研學(xué)方面也有許許多多，感人的傳說(shuō)。有頭懸粱、槌刺股、匡衡鑿壁借光等。而這些傳說(shuō)構成了中國人教育孩子方法的一部分。我兒時(shí)，聽(tīng)得最多的也就是母親常掛在嘴邊的一句話(huà)：上等人自成人;中等人打罵成人;下等人打罵不成人。從中可以看出來(lái)，望子成龍的`中國人，教育孩子，打罵不失為一種手段。西方國家快速發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí)，仍然沒(méi)有忘記學(xué)習中國有5000年文明史的中國文化，包括教育孩子的方法。中國人很少有人潛心將西方國家教育孩子的方法進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的研究，并將研究結果告訴國人。江漸名人王濤做到了。下面說(shuō)說(shuō)我的讀后感，請斧正。

　　1、細心觀(guān)察孩子的成長(cháng)，與孩子交朋友，不斷聽(tīng)取孩子的想法。要讓孩子體察出家長(cháng)的親和力。給孩子定規矩，并因孩子的成長(cháng)而調整規矩。

　　2、相信孩子，多鼓勵孩子，讓孩子在成長(cháng)過(guò)程中，獨立多做一些力所能及的事情。并且事后與孩子多溝通。讓孩子增強歷練，提高孩子分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　3、培養孩子好學(xué)上進(jìn)的習慣，行成良好的適合自己的學(xué)習方法。同時(shí)注意孩子坐勢、走路姿勢、睡覺(jué)姿勢、吃飯、睡覺(jué)時(shí)間。教育孩子加強團隊意識，尊師愛(ài)幼、樂(lè )于助人、誠實(shí)守信，體現出平和的學(xué)習、工作心態(tài)。

　　4、人生的歷程是豐富多彩的，而且是坎坷的。我們要與孩子一起樹(shù)立信心，克服生活中的各種困難，讓孩子感悟到，他是家庭中關(guān)鍵的一分子，他也有責任心，也需要他的努力。培養和提高孩子的自信心，和良好的人生理念。教育孩子懂得任何事情經(jīng)過(guò)不懈的努力后，會(huì )成功的，會(huì )苦盡甘來(lái)的。同時(shí)，要有良好的社會(huì )責任心，不斷的回報社會(huì )。

　　5、謙虛謹慎，慮心學(xué)習，知錯就改，做人做事，要低調。

《規矩和愛(ài)》讀后感5

　　在我看了，“規矩”這個(gè)字眼比較刺激，但是幫助孩子養成良好的行為習慣，對其將來(lái)步入社會(huì )所需要的生活能力是很重要的。

　　正因此如，怎么看待“規矩”很重要，也在于每個(gè)家長(cháng)的理解。給孩子立規矩，并不是說(shuō)要給孩子禁錮在一個(gè)家長(cháng)畫(huà)的圈圈里，更不是不尊重孩子的'興趣愛(ài)好和自我探索。具體說(shuō)來(lái)，我的孩子現在兩歲兩個(gè)月，他可以掏馬桶水，可以拿著(zhù)掃帚胡亂掃地，但是要注意安全，出門(mén)在外，動(dòng)任何東西也要經(jīng)過(guò)別人的允許。孩子在家瞬間就可以把家弄的亂七八糟，但是我們會(huì )在一旁輔助他的安全，告訴他避免發(fā)生類(lèi)似呼叫120的事件。瘋狂玩耍之后，家長(cháng)要有耐心配合孩子把東西收拾好。盡管兩歲多的孩子還沒(méi)有足夠的能力把東西完全擺整齊，但是他可以知道哪些東西放哪。完成之后，給予一定的表?yè)P，讓孩子享受收拾這個(gè)游戲的過(guò)程。

　　在我們家，孩子的東西，他可以自主選擇玩耍，但是不是他的東西。我會(huì )告訴他，你動(dòng)之前要問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屨垎?wèn)，這個(gè)我可以拿嗎?”這樣做，也是希望他養成尊重人的習慣。當然，我會(huì )請孩子幫忙一起做家務(wù)，盡管有時(shí)候看來(lái)他的參與就是“幫倒忙”，但是多花一點(diǎn)時(shí)間和耐心，大人孩子確實(shí)皆大歡喜。熱心參與、團隊協(xié)作，這個(gè)也是我比較看重的情商培養之一。

　　有時(shí)候我都在和朋友開(kāi)玩笑：“我的孩子可以學(xué)習不好，但是習慣一定要好。只要他努力了，成績(jì)可以不好，只要能夠健康快樂(lè )成長(cháng)，就足以�！痹谖铱磥�(lái)，盡管母親經(jīng)歷了磨難把孩子帶到這個(gè)世界，但是孩子不應該成為母親的附屬品。我們給他們的教育，不應該是上一輩所奉行的灌輸和管教，而是鼓勵和引導。

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