感恩的作文600字

時(shí)間:2023-03-02 19:24:43 作文 我要投稿
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感恩的作文600字匯總8篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的感恩的作文600字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

感恩的作文600字匯總8篇

感恩的作文600字 篇1

  鮮花感恩雨露,是因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感謝長(cháng)空,是因為長(cháng)空讓它飛翔;我感恩老師,因為老師幫我打開(kāi)知識的大門(mén),讓我在知識的海洋里遨翔。多少個(gè)季節輪回,多少個(gè)春夏秋冬,您們是紅燭,燃燒著(zhù)亮麗的生命,奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,用真誠傳播著(zhù)智慧的火種。就像那春蠶獻出一生忠誠——這就是老師,一群默默奉獻無(wú)私的心靈。老師您們像一條船,載著(zhù)我駛向知識的大海;老師您們像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路;老師您們如同父母,給我無(wú)微不至的`關(guān)心照顧;老師您像設計師,為祖國大廈培育棟梁。我們是一棵綠樹(shù),沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光,在知識的土壤里,茁壯成長(cháng)。老師的恩情一直銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。敬愛(ài)的老師,您們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。親愛(ài)的老師,您們的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著(zhù)智慧的歌。您們是那向導,引人走出知識的迷宮?蓯(ài)的老師您們是燈塔,您們可以讓迷路的孩子重新回到航道上,您們用友愛(ài)縮短著(zhù)我們與知識的距離。教誨如春風(fēng),師恩似海深。您們的諄諄教導,是愛(ài)的清泉,將在我心靈的里,永遠流淌……

  您們的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我的心。老師,您們的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。

  桃李芬芳是您們地快樂(lè ),默默奉獻是您們地品質(zhì),您們是我們成長(cháng)道路上地引路人。老師,您們地職業(yè)是偉大地,光榮地,是無(wú)私地,我為您們有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!在漫漫地黑夜里有您伏案地身影。您們是辛勤地園丁用剪刀著(zhù)我們祖國地花朵在這里我教過(guò)我地老師們致以崇高地敬意——您們辛苦了,老師!最后祝老師們桃李滿(mǎn)天下!

感恩的作文600字 篇2

  從未想過(guò)一向倔強的我,竟然會(huì )在媽媽面前落淚;從未想過(guò)我會(huì )抱著(zhù)媽媽?zhuān)谒盒牧逊蔚赝纯;從未想過(guò)媽媽會(huì )在我面前默默落淚。這一切的從未想過(guò),卻發(fā)生在了那個(gè)風(fēng)和日麗的下午。

  那個(gè)下午,有太多的感動(dòng),太多的悔恨。那個(gè)下午學(xué)校開(kāi)演講會(huì ),并邀請父母一同參與。我邀請的是媽媽。

  那天學(xué)校人山人海,人聲鼎沸。操場(chǎng)上坐滿(mǎn)了學(xué)生與家長(cháng)。老師在臺上深情的`演講著(zhù)關(guān)于“感恩”話(huà)題。我一直以為我是一個(gè)懂的感恩的孩子,其實(shí)不然。老師的很多話(huà),讓我聽(tīng)了如同針刺在心上般痛。不得不承認,以前的我太任性,太自私了。首先在班主任面前,我雖然一直身為班長(cháng),卻沒(méi)有以身作則。那個(gè)下午,擁抱班主任那一刻,那一瞬間感覺(jué)她真的好小。以前,我們班犯錯,氣的班主任怒火沖天;以前,考試成績(jì)不好,急的班主任心急如焚。她為我們付出的太多了,多到無(wú)法用語(yǔ)言形容。然而在此之前,卻從未想過(guò)要感恩老師。

  其次是父母,仔細想想,我對父母更是沒(méi)有盡到一點(diǎn)責任。在家任性,發(fā)脾氣,挑三揀四……總之說(shuō)也說(shuō)不完。當用手撫摸媽媽雙手的那一刻,我的淚忍不住奪眶而出,沒(méi)有了光滑,沒(méi)有了彈性還印上了幾片老年斑,這一刻我突然發(fā)現媽媽真的老了,老到再也沒(méi)有力氣去跟我爭吵了。擁抱媽媽時(shí),那種感覺(jué)好陌生啊,我是有了多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有好好擁抱媽媽了;我是有了多長(cháng)時(shí)間,沒(méi)對媽媽說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”了。那天,把這“媽媽我愛(ài)你”五個(gè)大字大聲的喊了出來(lái),希望媽媽知道的還不晚。

  那天下午,似乎就在那么一瞬間,我真的是長(cháng)大了。那次的落淚,包含著(zhù)悔恨與感動(dòng)。我想說(shuō):如果有下輩子,劉老師,我還要您做我的班主任;如果有下輩子,媽媽?zhuān)疫要做您的女兒。

  不需要多么華麗的語(yǔ)言去形容自己的感激之心。我只能說(shuō),以后努力做個(gè)好班長(cháng),做媽媽的好女兒。

  我堅信,擁有一顆感恩的心,會(huì )使自己懂得很多很對。同時(shí)我也堅信,以后的我,會(huì )努力飛翔,努力奔跑,努力做個(gè)沐浴了恩澤.又會(huì )快樂(lè )施恩的人。

感恩的作文600字 篇3

  談到感恩,有人說(shuō)要感恩父母,有人說(shuō)要感恩朋友,還有人說(shuō)感恩祖國……但我卻想起了一句話(huà)——“生活是一塊巨大的寶藏!蔽覀兠總(gè)人都應該感恩這變化無(wú)常卻又充盈希望的五彩生活。

  感恩生活,由于生活教給你的將是一生的財富。猶記《紅樓夢(mèng)》中的一副對聯(lián):世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達即文章。我想古人的智慧在此便得到了體現。而相信大家同樣聽(tīng)說(shuō)過(guò)“大學(xué)生不會(huì )剝雞蛋”的事件。這也就是未經(jīng)歷生活也不懂感恩生活的體現。與其相對比,王寶強的成功之路就大為不同。當年的王寶強還只是一個(gè)未見(jiàn)過(guò)世面的`14歲農村小伙,夢(mèng)想著(zhù)北漂。在一股信念的支撐下,他只帶了五百元就只身一人前往了北京。初到的幾年,他在社會(huì )底層摸爬打滾,什么臟活、苦活都干過(guò),同時(shí)也積累了社會(huì )經(jīng)驗。于是,在《人在囧途》上映后,你會(huì )突然發(fā)現,當初的農村小伙已蛻變成一個(gè)實(shí)力演員了。生活改變了他,也創(chuàng )造了他。

  感恩生活,由于生活是對人生價(jià)值的催化。生活中總是蘊含著(zhù)苦難?嚯y給人創(chuàng )痛,給人留下傷疤,但同樣使人更透徹地看待自己的生命。假如海倫·凱勒不是失明者,想必寫(xiě)不出《假如給我三天光明》;假如史鐵生沒(méi)有雙腿盡廢,想必看不到母親對自己最深沉的愛(ài),也寫(xiě)不出《我與地壇》;假如霍金沒(méi)有患盧伽雷癥,誰(shuí)知道他能否獲得仰望星空的獨特感悟,繼續拓寬宇宙論的范疇?嚯y使人奮進(jìn),生活催人成長(cháng)。

  感恩生活,由于生活給人以無(wú)限希望。在這個(gè)社會(huì ),你值得為自己的夢(mèng)想付出一切,為人類(lèi)事業(yè)而不斷奮斗,而不用像在西歐中古時(shí)代被虛妄的神權壓迫至死。IT產(chǎn)業(yè)的興起、航天事業(yè)的奮飛、基因工程的發(fā)展等等,這些巨大的事業(yè)背后凝聚著(zhù)無(wú)數工作者的夢(mèng)想,有的人實(shí)現了,有的人還在路上。無(wú)妨,有路,也就有了希望。

  感恩生活,由于生活是你成長(cháng)路上的良師,是你生命價(jià)值的載體,是你實(shí)現不可能的希望。感恩生活,就是融入生活、敬畏生活、改變并創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的生活。感恩生活吧,你必將收獲一個(gè)不一樣的自己。

感恩的作文600字 篇4

  記憶中,爸爸常告訴我:“人要懷著(zhù)一顆感恩的心活著(zhù),尤其是感恩,生你養你供你上學(xué)的父母!泵慨斶@個(gè)時(shí)候,我就會(huì )仰起頭問(wèn)爺爺:“爺爺,感恩就是謝謝嗎?只用感恩爸爸媽媽?zhuān)挥酶卸鳡敔攩?”爺爺總是?huì )心的笑一笑,摸著(zhù)我的頭說(shuō):“你還小,不懂!

  在我的印象中,爸爸和爺爺的關(guān)系不是很好,兩個(gè)見(jiàn)面就吵,爸爸從來(lái)不去看爺爺,爺爺的生日也只是我和媽媽參加,就算是除夕夜吃年飯時(shí)也會(huì )鬧個(gè)不歡而散。為了避開(kāi)矛盾,他們就盡量躲避對方。我犯糊涂了,爺爺錯了?爸爸錯了?后來(lái),一次偶然的機會(huì )給了我答案。

  去年秋天,爺爺得了重感冒,咳嗽的厲害,在家躺著(zhù),下不了床。姑父是位中醫,知道后給他開(kāi)了幾副中藥調理?墒菭敔敹疾〕蛇@樣了,沒(méi)法熬藥!兒女都要工作,這可怎么辦?經(jīng)過(guò)爸爸、姑姑、小叔商量后,決定由小娘幫爺爺熬藥,可是剛走出爺爺家門(mén),爸爸對小娘說(shuō):“你工作也挺忙的,藥我來(lái)熬吧,熬好后我送到你家,你再給爹送去吧!毙∧锿妻o不過(guò),就答應了。也許是小娘告訴爺爺這個(gè)藥是爸爸熬的,也許是爺爺想見(jiàn)見(jiàn)他的兒子——爸爸了,要爸爸去。爸爸熬好藥后親自送去,一勺一勺地喂爺爺喝,爺爺含淚說(shuō):“爸老了,想問(wèn)題可能偏激,你可以不聽(tīng),按自己的想法去做吧!”爸爸說(shuō):“我——”爺爺擺擺手不讓爸爸再解釋?zhuān)f(shuō):“我都知道!

  此后,爸爸一天兩次給爺爺熬藥。我問(wèn)爸爸:“你那么討厭爺爺,為什么還要給他熬藥呢?”“小屁孩瞎說(shuō)些什么?我哪討厭你爺爺了?”爸爸很生氣。我感到很奇怪:“你不討厭他,干嘛總是和他吵架?”“唉,你爺爺老了,思想和咱們不一樣,這叫代溝。其實(shí)都是為了對方好,知道嗎?”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。

  那夜,我輾轉難眠,眼前總是浮現爸爸辛苦地為爺爺熬藥的場(chǎng)面,爸爸那番語(yǔ)重心長(cháng)的.話(huà)也回響在我的耳邊。我終于明白,感恩不僅是一句“謝謝”,還是發(fā)自?xún)刃牡睦斫,關(guān)心與尊重。

感恩的作文600字 篇5

  每當我看到國家相冊里我手里可以拿著(zhù)一個(gè)賀卡和媽媽進(jìn)行合照的那張照片時(shí),便會(huì )想起中國媽媽的那一天的生日會(huì )。

  在那之前,我是傲慢的,認為別人對我好是理所當然的,從不感謝任何人。

  我剛剛起床那天早上,我看到我的母親喜氣洋洋,好像發(fā)生了什么大事。出于好奇,我問(wèn)了一句:“媽媽?zhuān)裁词呛瞄_(kāi)心啊”“你忘了今天是我的生日,”她的母親說(shuō)?“哦!蔽覞M(mǎn)不在乎地說(shuō)。媽媽的臉上帶著(zhù)些許失望,但我沒(méi)有看到。早餐后,我去學(xué)校,甚至出現了“再見(jiàn)”,她的母親沒(méi)有說(shuō)。

  走進(jìn)學(xué)生教室,我看見(jiàn)了一個(gè)我們班的`一位男同學(xué)學(xué)習正在進(jìn)行用水彩筆在一張粉色賀卡紙畫(huà)著(zhù)些什么。我問(wèn)道:“你在畫(huà)什么呀?”我在做自己生日賀卡,給我幫助媽媽的,她明天祖國生日。他一邊可以繼續畫(huà),一邊回答道!盀槭裁粗袊鲆恍┵R卡?不就過(guò)個(gè)生日問(wèn)題而已嘛?”我問(wèn)道!澳窃趺茨苄?媽媽他們平時(shí)生活照顧你,人多辛!”他有些國家驚訝。聽(tīng)完這句話(huà)后,我想起了當我考試考差時(shí),媽媽工作總是在一旁給予鼓勵我;當我因為生病時(shí),媽媽老師總是充滿(mǎn)希望孩子生病的那個(gè)是她,而不是我;當我開(kāi)始心情非常不好時(shí),媽媽總是在一旁安慰我……

  我突然覺(jué)得里面的某個(gè)地方被觸動(dòng)了,只想報答媽媽。當我想起那是我母親的生日時(shí),我想象他在做一張卡片。說(shuō)做做做,我在放學(xué)前完成一張不太精致的生日賀卡,上面寫(xiě)著(zhù):祝你生日快樂(lè ),身體健康。

  回到家里,我把這張卡給媽媽?zhuān)瑡寢尭袆?dòng)得熱淚盈眶的眼睛都不眨一下的。然后,媽媽給我拍照,說(shuō)是為了紀念它。

  我學(xué)會(huì )了感恩。

感恩的作文600字 篇6

  “感恩的心,感謝有你,讓我有勇氣做我自己;感恩的心感謝永遠,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜……”每當聽(tīng)到這首歌,我的心中便會(huì )有種說(shuō)不出的滋味。

  感恩的心,獻給父母是他們給與我們生命,哺育我們成長(cháng)。讓我們在這美好的世界中感受生命的精彩,感謝父母對我們無(wú)微不至的關(guān)懷,讓我們健康成長(cháng)。

  感恩的心,獻給同學(xué)和朋友,“朋友一生一起走,那些日子不再有……”在我們生活之中,在我們的求學(xué)道路上,離不開(kāi)同學(xué)的支持,朋友的幫助,朋友是我們一生的'精神財富,俗話(huà)說(shuō):“在家靠父母,出門(mén)靠朋友!睋鷳n(yōu)情緒要我們用心去呵護,去澆灌。

  感恩的心,獻給老師,自從我們告別童年走向成熟,走上求學(xué)的道路,是老師把最純潔的愛(ài)給了我們,白天給我們淳淳教導,給與我們知識,晚上給我們批改作業(yè)備課,如同春雨一般滋潤著(zhù)我們,讓我們得以茁壯成長(cháng),“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶走半根羅去,”這就是對老師最真摯的寫(xiě)照。

  感恩的心獻給大自然,是它給我們提供了食物,讓我們有力量去干自己想干的事情,提供了美麗的環(huán)境,供我們生活學(xué)習,提供氧氣,讓我們得以呼吸,生命得到延續。

  感恩的心,獻給所有關(guān)心我們愛(ài)護我們的人,是他們?yōu)槲覀冏聣殉砷L(cháng)將來(lái)為祖國建設出力做了墊腳石,沒(méi)有他們辛勤的付出,就沒(méi)有我們美好的今天。

  讓我們懷著(zhù)感恩的心,去回報我們的父母,同學(xué),老師,朋友以及大自然,感恩不只是說(shuō)說(shuō)而已,要體現在行動(dòng)上,現在我們雖然只是一名中學(xué)生,無(wú)法更好的感恩,但我們可以用我們最好的成績(jì)來(lái)回報他們,我們最好的成績(jì)是他們最大的心愿,讓我們加油吧!

感恩的作文600字 篇7

  如今,我已度過(guò)了14個(gè)五彩繽紛的年頭。雖然老師給了我豐富的知識,同學(xué)給了我真摯的友情,但我覺(jué)得最值得我感激的還是我的母親。

  有人說(shuō),母愛(ài)像一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使是在寒冷的冬天也能感到溫暖,有人說(shuō)母愛(ài)像一股溪流,泛潤孩子們幼小的心田。我說(shuō)母愛(ài)像一把彩傘,能遮風(fēng)擋雨,驅除烈日炎,呵護孩子們健康成長(cháng)。

  媽媽?zhuān)記得嗎?那天段考成績(jì)單發(fā)下來(lái)了,我考得糟糕透了;氐郊冶銚涞酱差^,傷心的痛哭起來(lái),您走進(jìn)房間來(lái),輕輕地拍拍我的后背,親切地對我說(shuō):“出什么事了,告訴媽媽好嗎?”我想:如果讓媽媽知道了,媽媽不僅會(huì )傷心難過(guò),還會(huì )罵我呢。我并沒(méi)有回答媽媽。過(guò)了一會(huì )兒,您又一次地對我說(shuō):“女兒,別傷心了,這只是一次試,過(guò)去了,就讓它過(guò)去了,只要你努力,你的成績(jì)一定會(huì )提高的!彪y道媽媽知道了,她看了成績(jì)單,不僅不生氣,反而是安慰我,鼓勵我。過(guò)了一會(huì )您又說(shuō):“兒,你一定要記。呵胺接懈利惖娘L(fēng)景等著(zhù)你,你不能止步不前呀!甭(tīng)了聽(tīng)一句又一句的安慰和鼓勵的話(huà)語(yǔ)。我不再感受到傷心,難過(guò),而是讓我感到是多么的溫暖、幸福。

  母愛(ài)是一處港灣,讓我們遠離風(fēng)浪,享受安寧。

  母愛(ài)是指路的明燈,讓我們看清前進(jìn)的方向,獲得信心。

  母愛(ài)是雪中的炭,給了我們溫暖;是饑餓時(shí)的.面包,給了我們營(yíng)養;是孤獨時(shí)的親情,給了我們慰藉;是失敗時(shí)的鼓勵,給了我們勇氣和信心。

  媽媽?zhuān)瑹o(wú)論我走到哪里,您的關(guān)愛(ài)一定會(huì )陪伴著(zhù)我。感謝您,一路上的呵護,感受謝您一路上的鼓勵,讓我把人生路上的美景創(chuàng )建得更加輝煌。

感恩的作文600字 篇8

  古人云:一日為師,終生為父。這句話(huà)是告訴我們對待老師要像對待父母一樣尊敬和感恩。我們的數學(xué)老師是一位美麗溫柔又非常負責任的女教師?墒俏覀儏s把這位傳授給我們知識的母親深深地傷害了。

  一想到這些,我心里感到很內疚,身為數學(xué)課代表也不能為老師分擔。和數學(xué)課截然相反的還有音樂(lè )課,音樂(lè )課上,手柄的點(diǎn)擊聲都能聽(tīng)見(jiàn)。而數學(xué)課的說(shuō)話(huà)聲,也許滿(mǎn)走廊都能聽(tīng)得非常清楚。

  我們的數學(xué)老師教課簡(jiǎn)單,聲音明了還非常響亮,悅耳,那一天數學(xué)老師來(lái)上課,前半節課,同學(xué)們表現還行,可是后面的同學(xué),不知從什么時(shí)候,一個(gè)一個(gè)的把手機拿了出來(lái),耳朵上帶有耳麥,手里還拿著(zhù)手機,腳還放在桌子上,數學(xué)老師先是說(shuō)了幾句:“別玩兒了!笨墒沁是不聽(tīng),俞后就俞嚴重,竟然有的唱起了歌。老師沉重的給我們講“少壯不努力,老大徒傷悲”的道理,可是后面的同學(xué)絲毫沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,依舊是自?shī)首詷?lè ),其他調皮的同學(xué)也是不亦樂(lè )乎。

  我想老師是不是不教我們了,老師是教導處的.主任完全可以不教我們,有的不知從哪聽(tīng)到,說(shuō)老師不教我們了,我的心里忐忑不安,我想,如果老師走了,其他老師是不可能叫我們的。

  沒(méi)想到第二天上課,我又看到了老師的身影,真是喜出望外,老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張卷子,開(kāi)始認認真真的講課,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)回答題,下課時(shí),老師給那些調皮的同學(xué)一個(gè)一個(gè)講解。

  老師還是學(xué)校的主任,負責全校教學(xué)的工作,我每次去辦公室,辦公室的桌子上的書(shū)本,都可以把人遮擋住,有時(shí)老師批不完的卷子,還要拿回家去批,回家后老師不但照顧孩子,還要給我們批卷。

  我想我們這樣對待老師,老師還能這樣負責任。我們對不起老師,老師的艱辛誰(shuí)又能知道?我們真的缺少一顆感恩的心。我真希望那些同學(xué)做早點(diǎn)明白,早點(diǎn)做一個(gè)有道德的人。

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