我的老師們作文

我的老師們作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的老師們作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　在我初一到初二的這段學(xué)習生活中，我要感謝我的三位老師。一是我們的班主任吳老師；二是數學(xué)老師舒老師；三是英語(yǔ)老師方老師。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班主任吧！她雖說(shuō)是女流之輩，但管起學(xué)生來(lái)卻毫不含糊。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我由于一時(shí)興奮便接連闖下了幾個(gè)大禍，于是她便當著(zhù)全班同學(xué)的面把我的小臉皮揪得老長(cháng)老長(cháng)。唉！這也算槍打出頭鳥(niǎo)吧！我雖然當了炮灰。在此之后，班里的同學(xué)便變得很規矩，后來(lái)班里的同學(xué)都怕她，敬她。

　　其實(shí)她也有溫和的一面。每當中午我們在教室里吃飯時(shí)，她都時(shí)不時(shí)地來(lái)問(wèn)問(wèn)我們的學(xué)習情況。記得有一次，我的走讀證忘帶了，去找她開(kāi)條，她一邊寫(xiě)一邊笑著(zhù)對我說(shuō)：“你個(gè)小糊涂蟲(chóng)，以后可別忘帶啦！”“嗯，謝謝！”我高興地跑出了辦公室。而且她也非常負責任，也能體諒別人。她每天早上都來(lái)得很早很早。有一次我睡過(guò)了十幾分鐘，心想：這下慘了，又要被班主任揍了，要么就是在地上撐個(gè)十幾分鐘。等我匆匆忙忙地趕到教室后，她只是問(wèn)了句“怎么來(lái)這么晚？”等我說(shuō)清楚緣由后，她便說(shuō)了句“進(jìn)來(lái)”。我心里很感動(dòng)，其實(shí)，吳老師也是非常體諒學(xué)生的。

　　我的數學(xué)老師是一位非常敬業(yè)的老師，他也是我們學(xué)校的教導處主任。因為他的嘴巴很大，所以我們都叫他“舒大嘴”。盡管綽號不雅，但我們都非常尊敬他。我們每次放假，發(fā)一張試卷，他都一一地收起來(lái)批改了，還打上了分數，排上了名次。他說(shuō)：“叫你們回家好好做，得個(gè)幾十分，看你丟不丟臉�！庇浀媚谴螌W(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，舒老師穿著(zhù)背心去跑一千米，到最后半圈時(shí)，舒老師累得不行了，結果我們班有很多女生都去陪著(zhù)他，為他加油跑完最后的路程。

　　那場(chǎng)面真是感人��！好老師就是好老師，能這樣盡職盡責，舒老師的確是很有人格魅力喲！

　　還有我的英語(yǔ)老師方老師，她教兩個(gè)班的英語(yǔ)，還有個(gè)孩子，這壓力可想而之。同學(xué)們也經(jīng)常在背后議論她，說(shuō)她布置的作業(yè)太多��！工作太嚴厲��！……但我相信也會(huì )有同學(xué)理解她吧！她還不是想讓我們學(xué)得更好點(diǎn)！其實(shí)之前我也覺(jué)得她不太好，但現在回想起來(lái)也并非如此。有一次我走到校門(mén)口發(fā)現自己忘帶了走讀證，那門(mén)衛死活不肯讓我出來(lái)，他叫我找班主任，我很無(wú)奈。就在這時(shí)，我們的英語(yǔ)老師來(lái)了，她馬上證明我是走讀生，我心里有著(zhù)說(shuō)不出的激動(dòng)。

　　說(shuō)了這么多，也算是對我的三位恩師的一種懷念吧！他們都在學(xué)習上給予我很大的幫助，讓我明白了許多做人的道理。在此讓我再衷心地說(shuō)聲“謝謝”。

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