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理解優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的理解優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
理解優(yōu)秀作文1
朋友，每個(gè)人都有最真心的朋友。而我一直都有一位對我很不錯的朋友，可卻和我有不一樣的性格。有時(shí)候有些行為我真的很看不慣，我一次又一次的包容她。有些朋友說(shuō)：“你為何要一次次的包容她呢？這樣的人值得你包容嗎？”
有人無(wú)數次的問(wèn)我。我的答案卻是因為她是我的朋友。我本以為我可以一直包容她到六年級，但我終于爆發(fā)了。當時(shí)，老師帶領(lǐng)我們去參觀(guān)生態(tài)園，長(cháng)龍的隊伍歡聲笑語(yǔ)。然而最不愿意的`事情發(fā)生了，我的朋友突然和9班的一名女生打起架。差點(diǎn)打到8班，我一把使勁拉她回來(lái)，因為我害怕兩班老師來(lái)處理這件事，會(huì )讓大家都很尷尬。于是我非常狠心的罵了她一頓，我非常生氣的說(shuō)：“你不要這么意氣用事，你這么容易生氣到了社會(huì )，以后怎么辦……”我非常憤怒的批評起她。
頓時(shí)她哭了，其實(shí)我知道她心底會(huì )非常的恨我�？伤难蹨I猶如刀劍一般刺痛我的心，她每流一滴眼淚，我的心就要流雙倍的血。面對她的不理解我也很痛苦，可她是我的朋友。
我也有一句話(huà)想對她說(shuō)：“朋友請理解我�！�
理解優(yōu)秀作文2
媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候才能理解我呢？
媽媽?zhuān)乙恢焙芘Φ刈瞿阈哪恐械摹肮怨耘��？墒�，無(wú)論我再怎么努力，任憑別人再怎么夸我，我始終不是你心目中地“乖乖女，因為，我得不到你的理解”——記得小學(xué)三年級的時(shí)候，我和一個(gè)同學(xué)約定去公園玩，你也答應了�？傻搅四翘�，你卻反悔了，把我的同學(xué)無(wú)情地攔住了�！澳阋遣话训谝徽碌貖W數題做完，就休想出去！”望著(zhù)那由一個(gè)個(gè)阿拉伯數字天書(shū)，我不僅落淚了。你非但不傷心，卻還把書(shū)“啪”地扔在地上，關(guān)上門(mén)，把我留在房間里做題。我再次落淚了，蜷縮在墻角，任憑豆大的淚珠滴下，也不去擦。媽媽?zhuān)y道你不知道，貪玩是小孩子地本性嗎？媽媽?zhuān)銥槭裁床焕斫馕摇�記得有一次，我從同學(xué)家里借來(lái)一本《福爾摩斯》，每天做完作業(yè)便津津有味地捧著(zhù)這本書(shū)�？墒�，有一天你卻呵斥我：“看什么看？看看你的`作業(yè)，那么差！以后不許再看這些無(wú)謂的書(shū)了！”你的而哈與如一把錘子，重重地錘在我心上。
還有一次，我把初中的月考試卷那出來(lái)。當你又看到試卷上地紅叉時(shí)，又生氣了：“你怎么不好好學(xué)習？你為什么辜負了我對你地期望……”媽媽?zhuān)憧芍�，我曾為這一張薄薄的試卷流過(guò)多少汗水？可是，你卻只看到這一個(gè)并不代表所有地分數！媽媽?zhuān)瑸槭裁茨悴焕斫馕摇瓔寢屛铱释玫侥愕睦斫狻?/p>
理解優(yōu)秀作文3
什么是孝？孔子提倡“仁、義、禮、智、信”，但又說(shuō)孝悌是人之本。孝悌指的是孝敬父母，尊敬父母，友愛(ài)兄長(cháng)，關(guān)愛(ài)幼者的倫理行為，體現了感恩，回報和尊重。
做到什么才能稱(chēng)之為孝？其實(shí)孝體現在生活中的方方面面。家中，我們稱(chēng)呼父母，長(cháng)輩時(shí)前要加“您”，有好的物品，食物要先想到并分享給她們。在與她們交流的過(guò)程中，不能出現不耐煩，不專(zhuān)心，即使交流的過(guò)程中長(cháng)輩與你有觀(guān)念上的不同，也不能有頂撞、沖突，要心平氣和的闡述自己的觀(guān)念。對于幼者，如弟弟妹妹，我們要學(xué)會(huì )謙讓、關(guān)愛(ài)，自己與弟妹同時(shí)想要的物品、食物要先讓她們，弟妹需要幫助時(shí)要盡心盡力的幫她們，在她們做的不對時(shí)，要及時(shí)提醒。校園中，我們見(jiàn)到不管認不認識的老師都要禮貌性的問(wèn)好，交給或接受老師的物品要雙手，并說(shuō)“謝謝”；聽(tīng)講時(shí)，要專(zhuān)心致志，才是對老師的.最大尊重。同學(xué)之間要互幫互助，不傳送負能量的話(huà)題�？吹叫枰獛椭膶W(xué)妹學(xué)弟，要伸出援助之手……
不知不覺(jué)中我已經(jīng)12歲了，在我的生活中同樣也會(huì )體現出孝來(lái)了，我已經(jīng)學(xué)會(huì )給家長(cháng)做飯了。每天早上我會(huì )早15分鐘起床，為自己和父母做上簡(jiǎn)單的早餐，晚上我會(huì )自己乘坐公交車(chē)回家，為父母做飯。見(jiàn)父母工作辛苦，會(huì )時(shí)不時(shí)倒杯開(kāi)水，輕輕按摩，為父母減輕壓力。
我想既要在行動(dòng)中表示出孝來(lái)，更重要的是要心中有孝，正如大學(xué)中所說(shuō)“為人子，止于孝”。希望這種孝心我們每個(gè)人都存在，都保持！
理解優(yōu)秀作文4
爸爸媽媽對我的愛(ài)是在炎熱的夏夜里，悄悄地給我扇扇子；是在我孤立無(wú)助的時(shí)候，無(wú)私地幫助我。
記得有一天早上，我在家吃早飯，吃的是我最喜歡的面條加雞蛋！一眨眼，美味的`荷包蛋就消失在我嘴里，我還沒(méi)來(lái)得及細細品味呢！我一眼就盯上了媽媽碗里那誘人的雞蛋，可我又不好意思問(wèn)媽媽要。就在我欲言又止的時(shí)候，剛坐到桌旁的媽媽好像一下就看出了我的心思，和藹地對我說(shuō)：“兒子，你是不是還想吃雞蛋？媽媽的雞蛋給你好了。媽媽今天不想吃雞蛋�！蔽抑�，媽媽不是不想吃，媽媽是愛(ài)我！還記得有一天晚上，我吵著(zhù)要爸爸幫我下載“冒險島”游戲，爸爸馬上拒絕了。這個(gè)游戲非常大，而且爸爸對我玩游戲是嚴格限制的。我失望地上床睡覺(jué)了。半夜我起來(lái)上廁所，突然發(fā)現爸爸正在幫我下載“冒險島”！我悄悄爬上床，看到爸爸辛苦的樣子，忍不住流下了眼淚……要知道，那是感激的淚水��！又記得那天下午，我從學(xué)�；丶視r(shí)，忘了把語(yǔ)文書(shū)帶回來(lái)。到家里要做作業(yè)是我傻眼了，沒(méi)敢跟爸爸媽媽講。等到爸爸檢查我的作業(yè)時(shí)，露餡了。爸爸噼里啪啦把我說(shuō)了一通，對我一再犯這種錯誤非常是惱火，而對我沒(méi)有及早坦白這件事更不高興。那時(shí)已是晚上八點(diǎn)多了，明天的作業(yè)怎么辦？我有點(diǎn)后悔了！一轉眼，爸爸不見(jiàn)了。等爸爸回來(lái)，已是一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，爸爸手里多了一本嶄新的語(yǔ)文書(shū)。原來(lái)爸爸跑了3個(gè)書(shū)店去幫我買(mǎi)書(shū)去了。我是又后悔又感動(dòng)，真是可憐天下父母心��！
爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
理解優(yōu)秀作文5
理解是一口清泉，流淌在干枯的土地上;理解是一縷清風(fēng)，飄揚在人間三月天;理解是一束陽(yáng)光，照亮了世界的黑暗，因為理解，讓我們的生活更幸福。
沙沙沙………沙沙沙……路旁?xún)煽冒讞顦?shù)的葉子互相拍打，仿佛都在為爭奪那一束陽(yáng)光而努力著(zhù)。
我不由自主的走到了快餐店的門(mén)口，屋里傳來(lái)了兩個(gè)熟悉的聲音，這不是小白阿姨和陽(yáng)陽(yáng)阿姨的聲音嗎？走進(jìn)去屋里竟然是滿(mǎn)漢全席，我要排好長(cháng)的隊才吃到可口的包子和鮮美的豆漿都在冒著(zhù)熱氣，鮮香的拉面也在鍋里沸騰著(zhù)……
為了爭搶生意，經(jīng)常打的不可開(kāi)交的'兩人，這是合伙做生意了？回到家聽(tīng)媽媽絮絮叨叨的一陣子，我才明白怎樣回事。原先兩人最終在村婦女主任的協(xié)調下，坐下來(lái)靜心嘮了一次磕，倒苦水，訴不信，說(shuō)難處，兩個(gè)人又哭又笑的鬧騰了大半宿。之后倆人的關(guān)系就不那么劍拔弩張了，再之后就有了這順順快餐。
以我的年里有很多事也許不是我能完全理解的，可是我有一點(diǎn)卻拿的準，那就是兩位阿姨互相理解了，對方互相體諒了對方，否則不會(huì )有這樣讓人愉快的后續。
有了這樣的認知當我再次漫步在鄉間的小路走過(guò)小橋，在我眼里順順快餐成為了新風(fēng)景，我相信從此從兩顆白楊濃密的樹(shù)蔭里傳出的是生活的美味，和和諧的新曲。
是理解拉近了人心的距離，因為理解，讓我們的生活更完美。
理解優(yōu)秀作文6
母愛(ài)總是以各種各樣的方式出現在我們的.身邊，但我們總是察覺(jué)不到，甚至厭惡它，厭煩它。
那一天，爸爸媽媽早上都出去了，我一個(gè)人在家里。我打開(kāi)電腦，準備暢玩“生死狙擊”。我在里面沖鋒陷陣，奮勇殺敵，ko了無(wú)數敵人。不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去了3個(gè)小時(shí)，我還不知道。突然，門(mén)外傳來(lái)一陣腳步聲，我意識到了一件事情——媽媽回來(lái)了。我連忙關(guān)掉電腦，可是還是晚了一步——媽媽已經(jīng)站在房間門(mén)口了。
我感到大事不妙，正想開(kāi)溜，突然，老媽大喝一聲：“站��！”我連忙乖乖站住。媽媽問(wèn)我：“已經(jīng)玩了幾個(gè)小時(shí)了？”我小聲地回答她：“三個(gè)多小時(shí)了�！眿寢屢宦�(tīng)，找出尺子，往我手上打了一下，問(wèn)：“以后還玩不玩這么久了？”我連忙搖頭，媽媽又問(wèn)我：“電腦電視看久了會(huì )怎樣？”我回答：“會(huì )近視�！眿寢尨蛄宋乙幌�，又問(wèn)我：“走之前跟你說(shuō)過(guò)什么？”“不能看太久電視或玩太久電腦�！蔽一卮鸬�。
媽媽又打了我一下說(shuō)：“剛才這三下，第一下是因為你玩了太久的電腦，第二下是因為你不保護眼睛，第三下是因為你不聽(tīng)我的話(huà)，以后如果還這樣做，照樣給三下�！蔽抑钡胶髞�(lái)近視了，才懂得了媽媽的良苦用心。
通過(guò)這件事，我理解了母愛(ài)。
理解優(yōu)秀作文7
有件事讓我記憶猶新，讓我懂得理解，也讓我知道友誼的重要在哪！
窗外，草綠花紅，柳樹(shù)更加翠綠。我跟丁翠銀在討論一道難題該怎么解決，神采飛揚，各不退縮，有什么疑惑盡管說(shuō)出來(lái)，感覺(jué)像在擂臺上比拼。經(jīng)過(guò)一番激烈口水戰，我們各自得出答案�？戳丝此拇鸢�，what？竟然不一樣，我用手指指她的本子，便滔滔不絕地給她解釋?zhuān)骸皯撌?7，而不是26，因為……”
“肯定是26，不是17！我的答案保證百分百是對的�！倍〈溷y喃喃自語(yǔ)。
“你真的錯了�！蔽矣悬c(diǎn)急，“算啦，你愛(ài)信不信，不信拉倒，反正錯了，也不管我的事，因為那是你活該�！�
“你才活該！絕交吧，我們不適合做朋友�！�
我咬牙切齒：“絕交就絕交，我也不想要你這種朋友！”
第二天，答案公開(kāi)，她坐在位置上，愁眉苦臉地改著(zhù)作業(yè)。還不向我來(lái)道歉，真摳門(mén)，我焦急地盼著(zhù)等呀，耐心漸漸消失，怎么交了這種朋友？
剛下完小雨，空氣煥然一新，同學(xué)跟自己的朋友有說(shuō)有笑地走在回家的`路上。我有點(diǎn)傷心，沒(méi)有了最好朋友的呵護，孤零零，感覺(jué)失去了全部。突然，她的背影像化成仙子，飛到我身邊親吻了我。她遲疑一會(huì )，加快腳步急匆匆走著(zhù)。以前，我們是形影不離的伙伴，一起上學(xué)，一起回家。難道……她，對我來(lái)說(shuō)很重要，我不想失去好伙伴。明天去，因為我也有不足的地方。
理解優(yōu)秀作文8
飛上太空，我摘下一朵最美麗的花。把它種在希望的泥土里，踏上大地，拉上父母的大手，奔到世界的另一段端去看看宇宙的天涯海角�！}記
我告訴自己，世界上的'一切都有可能的拿來(lái)玩一玩兒。到天空上輕輕地撕一片柔軟的白云，貼在我畫(huà)的天使身上做裙擺，是不是太漂亮了？
我把一張紙上寫(xiě)上“善良”兩個(gè)字，等待著(zhù)大風(fēng)一起，我就把它放飛，讓善良隨風(fēng)飛向世界各地，我覺(jué)得好玩兒還能幫助更多的人，這樣的玩更有意義。
你看，樹(shù)枝隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，葉兒飛到我的手心，睜開(kāi)眼睛仔細看一看，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)”。我挖個(gè)小坑把它埋在里面，我去期待、我去等待、等著(zhù)它長(cháng)出一棵寫(xiě)滿(mǎn)“愛(ài)”字的參天大樹(shù)。即使沒(méi)寫(xiě)愛(ài)字的樹(shù)，也在為世界奉獻愛(ài)��！蓋房、造紙、遮涼、防沙，大樹(shù)除了和風(fēng)和鳥(niǎo)兒玩兒，盡干正經(jīng)事兒了！
可有的人把學(xué)習當成最痛苦的事情，可我認為如果把學(xué)習當作一種特殊的玩，那痛苦的事情也一定會(huì )有意想不到的快樂(lè )！
每一次抬頭仰望湛藍的天空，你是否想過(guò)，在遠方會(huì )不會(huì )有一個(gè)和你一樣大的小姑娘，也在望著(zhù)天空，她說(shuō)天空把流浪的白云收留，我說(shuō)天空把藍色的顏料盤(pán)打翻？我們就這樣對話(huà)，覺(jué)得非常有趣！
是啊，有眼睛，你就要去發(fā)現，有雙手你就要去創(chuàng )造，有嘴巴，你就要在緊急時(shí)刻去求助，有雙腳你就一定能走遍中國，走遍世界。這樣的玩，我叫它“立體玩兒法”，玩出一個(gè)你從未有過(guò)的心跳吧！
理解優(yōu)秀作文9
“代溝”是一件很可怕的事情，明明生活在同一個(gè)屋檐下，身為子女的我們卻很難得到家人的理解。都說(shuō)親情血濃于水，養育之恩不能忘記，可是這些并不能掩蓋我們心中的痛苦。就我所觀(guān)察和體會(huì )到的，我們這一代人，渴望理解卻總是得不到理解。
望子成龍的家長(cháng)們往往喜歡把自我沒(méi)有完成的夢(mèng)想、愿望寄托于孩子身上，卻幾乎沒(méi)有研究過(guò)孩子內心的感受。條條大路通羅馬，走向成功的道路不止一條，可是我們太多人卻已經(jīng)被安排好了指定的道路。其實(shí)即使我們鼓起勇氣，說(shuō)出自我的想法，也只會(huì )遭到鋪天蓋地的否定。我們想要做有主見(jiàn)的人，可是我們的價(jià)值觀(guān)得不到認可。在許多家長(cháng)的眼里，他們不認同的就是錯誤的，他們做不到的就是不可能的，孩子們沒(méi)有經(jīng)驗，必須要有過(guò)來(lái)人的指導才能走好人生的路。我們很年輕，我們需要別人的幫忙，可是這不代表我們就要理解別人為我們安排的一切，連丁點(diǎn)自由都不能擁有。有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲。最可怕的就是有一些家長(cháng)明明不了解情景，卻總是以過(guò)來(lái)人的身份自居，對孩子發(fā)號施令、指手畫(huà)腳，如果孩子不聽(tīng)從，他們就拿出道德綁架的辦法強迫孩子屈從于他們。
在家長(cháng)的.眼里，別人家孩子都是最好的，他們總拿我們跟別人的孩子比，可是如果我們把自我的父母跟別人的父母相比較時(shí)，卻往往只能遭到家長(cháng)的訓斥。這難道不是典型的雙重標準嗎？其實(shí)父母和孩子的關(guān)系都不能互相選擇，與其盲目與他人比較，還不如做好自我。
我們渴望跨過(guò)代溝，我們渴望理解。
理解優(yōu)秀作文10
記得曾在公共汽車(chē)上目睹過(guò)一件事。一位老人因售票員沒(méi)有報站而坐過(guò)了站。頓時(shí)，車(chē)廂里爆發(fā)了一場(chǎng)“戰爭”。老人破口大罵：“你這人怎么這樣？還是不是售票員哪！到站了也不說(shuō)一下，害我坐過(guò)了站，這一站離上一站可遠著(zhù)哩！”聽(tīng)老人的口音，就知道他是鄉下人。
年輕的售票阿姨漲紅了臉，也不甘示弱地大罵：“這不能怪我，我只是售票員，是負責收錢(qián)的。報站只不過(guò)是我額外加的�！薄澳菫槭裁辞懊娴哪憔蛨罅�，偏偏我的.那一站你沒(méi)報！”老人的聲音愈來(lái)愈大，車(chē)里的乘客門(mén)都往這邊看。售票員的臉更紅了：“那也是因為當時(shí)上車(chē)的人多。我收錢(qián)忙，又要找錢(qián)，哪還有時(shí)間報站呢！”他們就這樣你一言，我一句地吵了起來(lái)。
事后，我與朋友講起了這件事 “如果他們當時(shí)可以相互理解，相互包容，或許就不會(huì )搞成那樣�！笔前�！理解，可以拉近人與人之間的距離，可以消除人與人之間的隔膜，它是人際關(guān)系的催化劑！
媽媽的嘮叨從小就在我的耳邊徘徊。小時(shí)侯，不懂?huà)寢尩膰Z叨，經(jīng)常感到厭煩。而現在，我大了，理解媽媽了，我為以前的做法感到深深的后悔。我為什么不能早點(diǎn)理解媽媽的一片苦心呢？雖然現在還來(lái)得及，但是媽媽額上那些皺紋已經(jīng)被歲月永遠地刻上了，再也無(wú)法抹去。
理解，能給寒冷中的人帶來(lái)溫暖；理解，能補上心靈的缺陷；理解，能凈化心靈。理解，能讓一切變得更美好！
理解優(yōu)秀作文11
我經(jīng)常因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和媽媽吵架，吵架事件就在今天這個(gè)風(fēng)和日麗的下午發(fā)生了。
“唉！孩子你怎么這么笨呢？你上課有沒(méi)有認真聽(tīng)講��？離期末考試還有幾周了，你心里有沒(méi)有數��？你還玩‘摩爾莊園’呢！好好學(xué)習，長(cháng)大了你才有幸福的生活，是不是��？于是我下決心，在你每天做完老師布置的作業(yè)之外，另外再讓你做兩套課外題�！蔽掖舐暫暗溃骸澳型隂](méi)完��？您這明明是給我增加負擔，煩死人了！”說(shuō)著(zhù)我的眼眶里流出了淚水。媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，更是火冒三丈地說(shuō) ：“你想造反��？你可真是長(cháng)大了！”聽(tīng)了這話(huà)，我也大發(fā)雷霆。于是我和媽媽之間就來(lái)了個(gè)vs“決賽”。我們互不示弱的打起架來(lái)。媽媽像氣瘋了的樣子，用異樣的眼光看著(zhù)我，我傷心極了，但是我緊緊的閉著(zhù)雙眼，以免淚水流下來(lái)。
沉默了一會(huì )兒，我冷靜下來(lái)，覺(jué)得這樣對待媽媽的確是有些過(guò)分，我后悔莫及，淚水禁不住流了下來(lái)。這時(shí)有一雙手撫摸著(zhù)我的臉，是那樣的溫柔，是那樣的幸福。我轉過(guò)身來(lái)，撲到媽媽的懷里痛苦了起來(lái)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，剛才是媽媽的.不對，我應該讓你放松一下，像小鳥(niǎo)一樣有一個(gè)自由的空間！”這時(shí)，我和媽媽都笑了，笑得是那樣甜。
我想離期末考試越來(lái)越近了，媽媽說(shuō)的每一句話(huà)都記在我的心里,我一定把它當作我的座右銘。我理解媽媽的良苦用心，我一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)彌補我的過(guò)失。
理解優(yōu)秀作文12
“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照�！泵慨斶@首美妙的電影插曲在我耳邊響起時(shí)，我就會(huì )很激動(dòng)，這首歌，唱出了我的心聲呀！
我就要畢業(yè)了，回首過(guò)往的歲月，展望美好的.未來(lái)，我激動(dòng)，我自豪！特別是六年級，我過(guò)的很充實(shí)，很愉快。唯一美中不足的就是我的數學(xué)。
我是一個(gè)小馬虎，數學(xué)總會(huì )掛幾個(gè)小“燈籠”，我的數學(xué)老師檢查錯題時(shí)總會(huì )批評我的粗心，那眉頭一皺，我的心都要抖一下，他像要把我吃了似的：“優(yōu)秀的學(xué)生配得上九十多分？你呀！你看看！你就那么不想得滿(mǎn)分？！恩？”其實(shí)，我也很想的滿(mǎn)分呀！這時(shí)，我總想得到老師的一句鼓勵：“這次你細心多了，再加把勁兒，爭個(gè)滿(mǎn)分！”這樣一句話(huà)，一定會(huì )像冬日里的一縷陽(yáng)光，讓我滿(mǎn)懷信心的。說(shuō)不定下一回我就得了滿(mǎn)分呢！
老師，一位名人說(shuō)過(guò)：“欣賞者的眼里永遠是春天，陽(yáng)光和鮮花�！崩蠋�，其實(shí)欣賞也是一種善良，您說(shuō)對嗎？老師，您能理解我嗎？老師，就在這最后一個(gè)星期里，您能欣賞我嗎？若能，請您相信，我會(huì )考到最好的，決不會(huì )讓您失望！
理解優(yōu)秀作文13
前幾天，老師給了我們一張卷子當做回家作業(yè)。這時(shí)，A走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“陶夢(mèng)詩(shī)，你想考一百分嗎？來(lái)看看這疊卷子吧！”我一看是上一屆五年級考完的試卷。立刻對她說(shuō)：“我還是不抄了，不然以后正式考試就考不好了，那時(shí)候都是外校老師監考�！�
第二天，不出我所料，她和同桌果然都考了一百，而我考了九十四。老師又說(shuō)：“下節數學(xué)課再考一張卷子�！蔽倚南耄骸安荒茉僮孉抄下去了，她在數學(xué)方面成績(jì)低下，如果這樣的話(huà)，統測卷子只會(huì )越來(lái)越難，她會(huì )吃虧的。想著(zhù)，我去把這件事告訴了老師。老師大發(fā)雷霆，并狠狠地批評了她，她淚流滿(mǎn)面，回來(lái)時(shí)虎視眈眈地瞪了我一眼，她好似大灰狼，想吃掉我這只小綿羊。
回到家，我拿出一張精美的賀卡，寫(xiě)道：“A，對不起，我不是想讓你被批評，我是想讓你靠自己的實(shí)力來(lái)考試，統測時(shí)考個(gè)好成績(jì)。我們一起努力。加油！”
第二天早自習，我把這張賀卡放在了她桌子上。她來(lái)了�？赐曩R卡對我說(shuō)：“好。我們一起努力，我知道你是對我好，加油！”我和她緊緊抱在了一起�？吹剿芾斫馕�，我很欣慰。
是啊，理解是冬日的.火，夏日的風(fēng)，是歡快愉悅的贊歌。只有互相理解，世界才會(huì )更美好。
理解優(yōu)秀作文14
父親特別的嚴厲，不肯我看電視，不肯我玩電腦，不肯我去朋友家玩，不肯我看漫畫(huà)……我曾記恨著(zhù)父親對我的嚴厲和漠不關(guān)心，直到有一件事，我開(kāi)始理解父愛(ài)如山。
記得那一天是在夏天，天氣烈日炎炎，太陽(yáng)公公使出了全身的力氣，把大地烤得像一個(gè)大火球，爸爸說(shuō)今天會(huì )下雨，讓我帶上雨披，漫不經(jīng)心的我想這天氣這么好，怎么可能會(huì )下雨呢，我最后還是沒(méi)有帶上雨披。
下午，果真如爸爸所料，天空烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆而下，我心里很是懊悔，恨自己不該不聽(tīng)爸爸的叮囑，這下好了，肯定要成為“落湯雞”了。
放學(xué)了，外面依舊是大雨如注，忽然，我在茫茫人群中看到了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸！他帶著(zhù)一把雨傘來(lái)了，我想起爸爸以前對我做的一切，那都是為了我好，我十分驚喜。
爸爸把雨傘遞給了我，因為爸爸比我高好多，打著(zhù)雨傘還是會(huì )有雨點(diǎn)落在我的身上，他回頭把雨傘給了我，自己走在我前面。那胖胖的.身影，更加的引人注目，我急步走上前，把雨傘高高的舉起，為爸爸擋雨，雨下得越來(lái)越大，豆大的雨滴，啪啪地打在雨傘上，打在我們的身上，雨中的我們成了這滂沱大雨中最美的一道風(fēng)景，爸爸的身影令我留戀。
通過(guò)這件事后，我知道了父愛(ài)的偉大，父愛(ài)就像一塊夾心糖，雖然外表硬的，但內心深處卻是軟的。
理解優(yōu)秀作文15
一個(gè)本該風(fēng)平浪靜的下午，卻引起一場(chǎng)不可承受的風(fēng)波。下了公交車(chē)站，到小店買(mǎi)點(diǎn)零食，穿行鄰近一個(gè)飯攤，準備回家。就在這時(shí)，一個(gè)打工小伙子突然闖進(jìn)來(lái)，撞著(zhù)了我，用不耐煩額的眼神看了我一眼，罵了一句：“小屁孩，走這里過(guò)，找死��！”我心中一股無(wú)名之火涌上心頭，但出于禮貌，我并沒(méi)有反應。只是加快腳步走了出去�；氐郊液�，我實(shí)在咽不下這口氣，找媽媽訴苦了一番，可媽媽卻跟我說(shuō)：“你懂得理解嗎？”這句話(huà)是我糊涂了，媽媽為什么要這么跟我說(shuō)。
晚上，躺在床上，思來(lái)想去，終于琢磨出了媽媽這句話(huà)的意思：其實(shí)我并沒(méi)有站在那個(gè)小伙子的角度去想，他們經(jīng)營(yíng)的飯攤不是當作一條通道。我似乎懂了，從禮貌上來(lái)說(shuō)，小伙子錯了。但從道德上來(lái)說(shuō)，其實(shí)是我錯了。因為在飯攤是十五米左右的地方，就有個(gè)小區入口，但像我一樣的'人，為了早點(diǎn)到家，不選擇正規的路走，而去走那些捷徑。我們人生也好比如此，一條艱難正規的路和一條舒適的捷徑，兩條路都通往成功但大多數人都走捷徑。在捷徑上，你學(xué)或了許多你意想不到的壞毛病并且得到了成功，而在正規的路上，你卻獲得了一些常人無(wú)法擁有的高尚平直和成功。
我們往往需要理解，有些人的建議和批評不會(huì )錯，跟信賴(lài)一樣，理解，也會(huì )創(chuàng )造出美好的境界！
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