日常工作計劃

日常工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的日常工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日常工作計劃1

　　一、入園

　　1、做好開(kāi)窗、通風(fēng)、換氣、采光、保持室內衛生、消毒、供水等準備工作。

　　2、熱情接待家長(cháng)及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語(yǔ)，指導幼兒將衣物放整齊。

　　3、對幼兒進(jìn)行晨檢（摸摸額頭、看看眼睛、照照喉嚨、查查指甲和口袋），發(fā)現異常情況及時(shí)處理。如：發(fā)燒、傳染病或攜帶不安全的玩具等。

　　二、晨間活動(dòng)和早操：

　　組織幼兒做好鍛煉前的準備。根據本班幼兒發(fā)展情況有計劃地組織體育活動(dòng)。組織幼兒愉快地參加早操活動(dòng)，教師、保育員同時(shí)出操。認真做好示范，服裝符合帶操要求，領(lǐng)操動(dòng)作要有力到位。

　　三、教學(xué)活動(dòng):

　�。ㄐ“�10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘）

　�。ㄒ唬┳龊媒逃�活動(dòng)前的準備工作

　　1、充分理解、分析、熟悉教材，準備好教育活動(dòng)計劃。

　　2、活動(dòng)前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動(dòng)的身心準備。

　　3、教具和學(xué)習材料：實(shí)物、圖片，模型、教具實(shí)驗用品、玩具或其它材料應提前準備好，幼兒用品數量要多于幼兒數。

　�。ǘ�）內容及方法

　　根據各年齡班幼兒的特點(diǎn)，按照五大領(lǐng)域要求結合教材合理安排

　　活動(dòng)內容。

　　1、根據活動(dòng)內容，提供直觀(guān)、形象地教玩具，調動(dòng)幼兒多種感官，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。

　　2、根據活動(dòng)的需要，選擇適當的活動(dòng)形式及教學(xué)方法，充分利用大自然中環(huán)境資源進(jìn)行教育，教學(xué)具提前準備。

　　3、以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官，動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、啟發(fā)幼兒學(xué)習的`積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

　　4、作品的保存：繪畫(huà)、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。

　　5、教育活動(dòng)結束后要記載和分析幼兒的學(xué)習情況和活動(dòng)成功或失敗的原因，以總結經(jīng)驗，積累資料，不斷地改進(jìn)教育方法，提高教育水平。

　　四、戶(hù)外活動(dòng)

　　1、盡量讓幼兒到戶(hù)外自由地參加各種有益的活動(dòng)。

　　2、幼兒活動(dòng)應在老師視線(xiàn)范圍之內，注意安全

　　五、喝水

　　1、用自己口杯喝水，喝水時(shí)不說(shuō)笑。

　　2、不浪費開(kāi)水，口杯用后放回原處。

　　3、口杯要在幼兒使用之前消毒，每個(gè)幼兒的口杯應入在口杯柜中固定的地方。

　　4、幼兒需要喝水時(shí)，應隨時(shí)給水喝。應保證班上隨時(shí)有開(kāi)水，并及時(shí)提醒幼兒喝水。

　　六、盥洗

　　1、保育員要做好盥洗前的準備工作，搓好毛巾，放好肥皂、護膚霜，為幼兒準備好流水洗手、洗臉。

　　2、教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護膚霜、梳頭的順序和方法。

　　3、提醒幼兒遵守盥洗規則，認真地洗凈手臉。

　　4、最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護膚霜，放下衣袖、梳好頭，離開(kāi)盥洗室。

　　七、進(jìn)餐

　　1、進(jìn)餐前半小時(shí)安排幼兒安靜地活動(dòng)。

　　2、進(jìn)餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準備進(jìn)餐。

　　3、指導值日生工作，擦凈餐桌，準備餐具。

　　4、進(jìn)餐時(shí)保、教人員要注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。進(jìn)餐時(shí)，不拖地、不掃地。

　　5、及時(shí)送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。擦嘴毛巾、漱口杯進(jìn)行消毒。

　　6、午餐后組織幼兒進(jìn)行10—15分鐘自由散步。

　　八、午睡（兩小時(shí)左右）

　　1、幼兒就寢前半小時(shí)，開(kāi)窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時(shí)應關(guān)閉窗戶(hù)。

　　2、午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及入廁。

　　3、不斷巡視，發(fā)現幼兒神色異常應及時(shí)報告與處理。

　　4、值班人員做好值班記錄。

　　九、起床（30分鐘）

　　1、指導與幫助幼兒掌握與執行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規和要求。

　　2、逐個(gè)檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。

　　十、就餐（點(diǎn)心）：

　　1、進(jìn)餐前半后小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的或情緒過(guò)于激烈的活動(dòng)。

　　2、組織洗凈手的幼兒入座就餐，創(chuàng )造愉快安靜的就餐氣氛、環(huán)境，使幼兒文明愉快地進(jìn)餐。（不處理問(wèn)題，引導幼兒文明進(jìn)餐。）

　　3、對于能力弱的幼兒給予幫助，養成幼兒從小不偏食的好習慣。

　　4、組織幼兒飯后安靜游戲。

　　十一、游戲活動(dòng)：

　　游戲活動(dòng)：活動(dòng)內容可分為創(chuàng )造性游戲（角色游戲、結構游戲、表演游戲）；有規則的游戲（智力游戲、音樂(lè )游戲、體育游戲），玩沙、玩水；民間游戲等。

　　1、各種游戲與活動(dòng)安排在逐日計劃中，注意動(dòng)靜和室內外活動(dòng)交替，面向全體，注意個(gè)別差異。

　　2、在游戲與活動(dòng)中，認真仔細地觀(guān)察幼兒的活動(dòng)和表現，深入了解幼兒，便于有針對性的進(jìn)行教育和訓練，但不能干擾幼兒的游戲活動(dòng)。

　　3、在游戲與活動(dòng)中要現全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展

　　十二、自由活動(dòng)：

　　應給幼兒安排自由活動(dòng)的時(shí)間，讓幼兒按個(gè)人意愿和興趣，自由選擇有益的活動(dòng)，允許他們自由結伴，自由交談，自由活動(dòng)。

　　十三、離園

　　1、離園時(shí)提醒幼兒檢查自己的衣物，觀(guān)察幼兒服裝穿戴是否整齊，并適時(shí)給以整理。

　　2、教育幼兒不跟陌生人離園。提醒幼兒有禮貌地與老師、小朋友告別。

　　3、收拾好活動(dòng)室，做好幼兒離園的結束工作。如：關(guān)好門(mén)、窗、水、電等。

日常工作計劃2

　　1、負責本部的行政管理和日常事務(wù)

　　協(xié)助總經(jīng)理搞好各部門(mén)之間的綜合協(xié)調，落實(shí)公司規章制度，溝通內外聯(lián)系，保證上情下達和下情上報，負責對會(huì )議文件決定的事項進(jìn)行催辦，查辦和落實(shí)，負責全公司組織系統及工作職責研討和修訂。

　　2、人力資源管理與開(kāi)發(fā)

　�。�1）、組織架構的設計、崗位描述、人力規劃編制、考勤管理的工作。

　�。�2）、招聘使用：

　　提供工作分析的有關(guān)資料，使部門(mén)人力資源計劃與組織的戰略協(xié)調一致，對申請人進(jìn)行面試作最終錄用和委派決定，對提升、調遷、獎懲和辭退做出決定，職務(wù)分析和工作分析的編寫(xiě)，制定人力資源計劃，通過(guò)這些使企業(yè)內部“人事宜”即采用科學(xué)的方法，按照工作崗位要求，將員工安排到合適的崗位，來(lái)實(shí)現人力資源合理配制。

　�。�3）、工作報酬：

　　制定合理的薪酬福利制度，勞付酬，論功行賞，通過(guò)報酬、保險和福利等手段對員工的工作成果給予肯定和保障。其次，促使員工提高士氣和生產(chǎn)效率的各種激勵策略也是對員工工作績(jì)效的一種有效報償。

　�。�4）、培訓開(kāi)發(fā)：

　　現在的市場(chǎng)無(wú)疑應是產(chǎn)品質(zhì)量的競爭，說(shuō)到底是才的競爭，是一個(gè)企業(yè)整體素質(zhì)的競爭。一個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，也是一個(gè)企業(yè)所有崗位技能的集中體現，所以應把全員培訓作為企業(yè)立業(yè)之本，追求全員卓越，以人為本的管理方式。提供培訓開(kāi)發(fā)需求和待培訓者名單，制定并實(shí)施培訓開(kāi)發(fā)計劃：主要指職業(yè)技能培訓和業(yè)品質(zhì)的培訓，為員工發(fā)展提供咨詢(xún)，規范在職培訓開(kāi)發(fā)的指導，通過(guò)培訓開(kāi)發(fā)來(lái)“提高員工能力”和“發(fā)揮員工能力”以此改進(jìn)員工的行為方式，達到期望的標準。

　�。�5）、人員考核：

　　主要負責工作考核，滿(mǎn)意度調查，研究工作績(jì)效考核系統和意度評價(jià)系統，制定紀律獎懲制度，以工作職責來(lái)制定績(jì)效考核標準，通過(guò)這些活動(dòng)可以公平的決定員工的地位和待遇，可以促進(jìn)人力資源開(kāi)發(fā)和合理利用，并且提高和維持企業(yè)的經(jīng)營(yíng)的`高效率。

　　3、負責公司各項規章制度的修訂，制定及檢查監督。

　　運用剛柔并濟的管理模式，制定一套符合企業(yè)自身的管理制度，運用利和組織系統，強行進(jìn)行指揮、控制、命令、硬性管理來(lái)達到目的。

　　4、負責總務(wù)管理

　　沒(méi)有后勤的保障，就保證不了生產(chǎn)穩定正常的進(jìn)行。首先要制定相關(guān)制度，加強對宿舍、食堂、水電、辦公用品、零星修繕、部分固定資產(chǎn)、衛生、環(huán)境、車(chē)輛的管理。

　　5、安全保衛

　　加強對人員進(jìn)出、公務(wù)訪(fǎng)客、車(chē)輛物品出入、消防安全、防盜防災、職業(yè)安全防護等的管理，同時(shí)對員工進(jìn)行安全教育，貫徹“安全第一”“預防為主”的指導思想，創(chuàng )造一個(gè)安寧祥和的工作、生活環(huán)境，保證公司員工的生命財產(chǎn)安全。

　　6、強調企業(yè)精神，創(chuàng )建公司的企業(yè)文化

　　企業(yè)文化不但能反映出企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的戰略目標，群體意識價(jià)值觀(guān)念和道德規范，還能凝集企業(yè)員工的歸屬感、積極性和創(chuàng )造性，引導企業(yè)員工為企業(yè)和社會(huì )的發(fā)展而努力，同時(shí)企業(yè)文化還具有兩種約束力，一種是硬的約束力、制度，一種是軟的約束力、無(wú)形的，就是活躍企業(yè)的文化生活，良好的生活環(huán)境和業(yè)余文化生活。

日常工作計劃3

　　新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過(guò)領(lǐng)導傳達本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著(zhù)計劃去實(shí)施。并以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價(jià)值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長(cháng)。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

　　一、以教師成長(cháng)為本，繼續做好師徒結對工作，融合新老師和骨干教師的專(zhuān)業(yè)力量，打造有執行力，共同成長(cháng)的教師隊伍。

　　1、新入職教師：

　　新學(xué)期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗的教師，有兩位來(lái)自省一級幼兒園，兩位有藝術(shù)專(zhuān)長(cháng)。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設置特點(diǎn)，熟悉同事、幼兒和家長(cháng)情況，在開(kāi)學(xué)后能夠順利開(kāi)展工作。在8月份完成所有入職培訓，開(kāi)通各類(lèi)渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng )建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上，根據新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專(zhuān)長(cháng)配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺。

　　2、現在職教師：

　　結合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評，對教師專(zhuān)業(yè)水平和班級管理情況進(jìn)行評估、評比，對優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調整，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進(jìn)行評析，制定培訓學(xué)習計劃;對優(yōu)勢部分也要進(jìn)行總結匯總，形成經(jīng)驗學(xué)習材料，大家取長(cháng)補短。

　　3、管理人員：

　　做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專(zhuān)業(yè)

　　結構以及人員流動(dòng)性預測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對避免老師在窮于應付，以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導老師成長(cháng)為基點(diǎn)，特別是教研活動(dòng)，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。

　　二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。

　　1、新入學(xué)幼兒：

　　做好8月份的親子班工作，采取分批分時(shí)段的方式，

　　加強與幼兒和家長(cháng)的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案。有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長(cháng)講座和班級家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解班級常規、溝通模式、交流渠道、教師的專(zhuān)業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn)，建立家園溝通的基礎。各班做好家長(cháng)手機幼兒園開(kāi)通工作，讓更多家長(cháng)通過(guò)智能手機隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒(méi)有智能手機或不會(huì )上網(wǎng)的家長(cháng)，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門(mén)別類(lèi)地做好家長(cháng)的溝通工作。

　　2、老生：

　　各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項能力的評估。新學(xué)期幼兒能力培養的重點(diǎn)計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點(diǎn)，對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級幼兒能力培養計劃，有針對性措施。并要與家長(cháng)做好溝通，要讓家長(cháng)充分配合幼兒園做好孩子習慣養成培養。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的'教學(xué)計劃和班級計劃執行，做好過(guò)程的記錄。各班開(kāi)通手機幼兒園，增強與家長(cháng)的溝通渠道，打造溝通及時(shí)的校園平臺。

　　三、加強教研的針對性和實(shí)效性。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內的教師。

　　四、做好環(huán)境創(chuàng )設，打造高雅的育人環(huán)境。

　　1、暑假對操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng )建一個(gè)煥然一新的幼兒園。

　　2、區域環(huán)境建設：

　　各班要創(chuàng )建自己的特色，以幼兒參與為主，培養幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。

　　3、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長(cháng)。公平的、用心地對待每個(gè)孩子。對家長(cháng)友好、有自己的原則，以孩子的長(cháng)遠發(fā)展為基礎，共同培育幼兒。

　　五、繼續做好后勤服務(wù)：

　　控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長(cháng)。根據新生和老生情況有針對性做好家長(cháng)講座和家園互動(dòng)工作。組織好年末親子運動(dòng)會(huì )，在原來(lái)的基礎上做些創(chuàng )新。

　　六、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規范化。

　　注重工作過(guò)程資料的整理、活動(dòng)成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標，建立區域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。

日常工作計劃4

　　一、指導思想

　　幼兒園各項活動(dòng)的順利、有序開(kāi)展離不開(kāi)科學(xué)合。的一日活動(dòng)常規，幼兒的健康成長(cháng)離不開(kāi)良好習慣的培養，教師的長(cháng)遠發(fā)展離不開(kāi)相互的學(xué)習與交流。為提高教師互動(dòng)交流力度，促進(jìn)各自日常工作的科學(xué)與合�；�發(fā)展，尋求更加科學(xué)有效的一日活動(dòng)常規，特組織本次活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、相互了解，彼此交流，學(xué)習別的班級管理班級的科學(xué)方法：。方的和有效策略。

　　2、角色互換，彼此體驗，嘗試在不同的班級之中不同管理方法：。方的的運用。

　　3、認識、了解幼兒園各班每位幼兒，加強師幼之間互動(dòng)與情感交流。

　　三、操作方法。

　　1、互換班級實(shí)踐活動(dòng)

　　每位教師利用自己的配班時(shí)間與其他班配班教師互換班級，在所換班級內進(jìn)行保育和配班活動(dòng)，觀(guān)摩所在班級主班教師的組織教學(xué)及一日活動(dòng)各環(huán)節落實(shí)。安全責任隨所在班級而改變。

　　2、互換班級研討活動(dòng)

　　兩個(gè)教研組分別利用各自教研活動(dòng)時(shí)間研討這樣做的好處，發(fā)現自己所換班級在管理班級方面的優(yōu)勢，反思自己在日常管理中的不足。相互交流，探討優(yōu)化一日常規的科學(xué)方法：。方的和策略。

　　3、互換班級反思活動(dòng)

　　根據實(shí)踐活動(dòng)和研討活動(dòng)，寫(xiě)出個(gè)人對于本次互換活動(dòng)的反思和小結。意在發(fā)現別人優(yōu)勢，體驗不同年齡段和不同班級工作的辛苦，找準下一步自己工作的努力方向的，達到提高工作效率，優(yōu)化教育質(zhì)量的目的。

　　一、換班實(shí)踐活動(dòng)讓教師充分學(xué)習

　　經(jīng)歷了兩周互換班級實(shí)踐活動(dòng)，每位教師與其他班配班教師互換了班級，在所換班級內進(jìn)行保育和配班活動(dòng)，觀(guān)摩了所在班級主班教師的組織教學(xué)及一日活動(dòng)各環(huán)節落實(shí)。每位教師都與幼兒園內其他7位老師進(jìn)行了一次配班，每位老師都有兩次機會(huì )去另外3個(gè)班級進(jìn)行組織教學(xué)，充分為教師的互相學(xué)習提供了機會(huì )。換班期間教師的責任心絲毫沒(méi)有受到影響，反而更加認真負責，同時(shí)，讓全幼兒園的小朋友也認識了解了幼兒園的每位教師。

　　二、換班研討活動(dòng)讓教師暢所欲言

　　換班活動(dòng)結束后，兩個(gè)教研組分別利用教研活動(dòng)研討了相互的心得體會(huì )，發(fā)現了自己所換班級在管理班級方面的優(yōu)勢，大家就自己所看到的想到的暢所欲言，紛紛肯定其他班級工作的'亮點(diǎn)，對比自己工作中的不足，起到了相互學(xué)習交流的目的。如大家一致感受到小班兩位教師工作的細心、耐心與責任心比其他班級更為突出；感受到中一班兩位教師對幼兒傾聽(tīng)、進(jìn)餐、戶(hù)外活動(dòng)等一日常規的良好培養；看到到中二班幼兒自我管理的效果與提高幼兒自律性的優(yōu)勢；了解到了大班幼兒自我服務(wù)能力的提高和起床后對幼兒喝水環(huán)節的有效組織。

　　三、換班反思活動(dòng)明確班級管理思路

　　根據實(shí)踐活動(dòng)和研討活動(dòng)，每位教師就各班工作的優(yōu)勢和本班工作思路的反思兩大方面進(jìn)行了書(shū)面小結。小結活動(dòng)中，每位老師都能客觀(guān)真實(shí)地欣賞其他班級工作的優(yōu)點(diǎn)，并一一列舉說(shuō)明。同時(shí)，就自己班級存在的問(wèn)題和需要努力的方向。的。進(jìn)行了深入淺出的剖析。如我們在交流中發(fā)現書(shū)包妨礙幼兒的一日活動(dòng)和占用幼兒活動(dòng)空間的局限性時(shí)，經(jīng)過(guò)協(xié)商中班和大班幼兒不再帶書(shū)包來(lái)園，改變了幼兒園原有的傳統，非常有利于幼兒日�；顒�(dòng)和教師的常規管理。大家發(fā)現大班起床后把水杯放在桌面利于監督每個(gè)孩子喝到充足數量的水，就紛紛效仿，達成了讓每位幼兒喝上充足水的一致要求。大家還紛紛愿意嘗試學(xué)習中二班讓幼兒自我管理的策略，以增強幼兒的主人翁意識和為他人服務(wù)的意識�？傊�，大家都能找準下一步自己工作的努力方向。的。，達到了提高工作效率，優(yōu)化教育質(zhì)量的目的。正如一位老師深有體會(huì )地感慨：“幼兒園里無(wú)小事，事事是大事！”

　　我們相信，只要我們以《綱要》為指導思想，遵循幼兒教育的規律，以促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)為根本出發(fā)點(diǎn)，相互學(xué)習和交流，用心工作和反思，一定可以不斷優(yōu)化幼兒園的一日常規，提升幼兒園的辦園質(zhì)量，達到讓幼兒發(fā)展、讓教師提升和讓家長(cháng)滿(mǎn)意的目標。

日常工作計劃5

　　做好學(xué)校傳染病預防和控制工作，對保障全校學(xué)生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護社會(huì )的穩定意義重大。為了預防、控制和消除各種傳染病的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》，《學(xué)校衛生工作條例》并結合我校實(shí)際情況，特制定本工作計劃及預案。并根據上級要求，明確規定校長(cháng)白武強為鳳縣中學(xué)傳染病防控第一責任人。

　　一、組織機構。

　　組長(cháng)：白武強

　　副組長(cháng)：白健蘇志斌周鳳衛

　　組員：劉建奎夏強禮耿輝何戰偉蔡利軍楊澤棟

　　各年級組長(cháng)、各班主任、健康教育課教師及保健老師

　　二、傳染病預防。

　　(一)常見(jiàn)傳染病預防：

　　1、按照國家對傳染病實(shí)行預防為主的方針，針對學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，容易在學(xué)生中發(fā)生的常見(jiàn)傳染病，如水痘、猩紅熱，流感、流腦、乙腦、病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開(kāi)展傳染病預防知識和預防措施的衛生健康教育工作。

　　2、定期組織開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，增強師生的公共衛生安全意識，督促師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的能力和意識。

　　3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲(chóng)及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。

　　4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善飲用水衛生條件。

　　5、建立有計劃的預防接種制度，每年9月份新生入學(xué)進(jìn)行常規健康體質(zhì)檢查，建立學(xué)生健康檔案和個(gè)別特殊病例學(xué)生檔案。

　　6、食堂飲食從業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規定，取得健康合格證后方可上崗。

　　(二)結核病預防：

　　肺結核病屬于國家乙類(lèi)傳染病,近幾年發(fā)病率呈上升趨勢，在學(xué)校等人口密集地方出現了聚集發(fā)病的情況，所以各班主任要每天仔細晨檢，重點(diǎn)了解每名學(xué)生是否具有咳嗽、咳痰、發(fā)熱、盜汗等結核病可疑癥狀;一旦發(fā)現結核病可疑癥狀者后，應當立即報告學(xué)校醫務(wù)室(保健教師、校醫)，告知學(xué)生或家長(cháng)及時(shí)到當地醫療機構檢查確診。對學(xué)生實(shí)行休學(xué)治療，并接受所在地的結核病防治機構的監督管理。密切關(guān)注與確診病例同班級、同宿舍學(xué)生的健康狀況�；疾�學(xué)生經(jīng)治療康復并取得治療地縣級及以上結核病防治機構或定點(diǎn)醫療機構出具的痊愈證明后，方可復學(xué)。

　　三、加強健康監測，嚴格晨檢、因病缺課登記和追蹤制度。

　　按有關(guān)規定將結核病的檢查項目作為學(xué)校新生入學(xué)體檢和教職員工每年常規體檢的必查項目，并納入學(xué)生和教職員工的健康體檢檔案。落實(shí)由班主任負責的晨檢工作，重點(diǎn)了解每名學(xué)生是否有傳染病疑似癥狀，如果有傳染病癥狀或疑似癥狀應立即上報醫務(wù)室并詳細排查，做到早發(fā)現，早隔離，早治療，早康復。切實(shí)落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度。班主任應當及時(shí)了解學(xué)生的缺課原因。如懷疑為傳染病，應當及時(shí)報告學(xué)校醫務(wù)室，并由學(xué)校醫務(wù)室和班主任追蹤了解學(xué)生的診斷和治療情況。建立健全校內有關(guān)部門(mén)之間、學(xué)校與家長(cháng)之間、學(xué)校與當地醫療衛生機構及教育行政部門(mén)之間的聯(lián)系機制，明確具體聯(lián)系人和聯(lián)系方式。

　　四、傳染病疫情報告。

　　疫情的報告和管理在預防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準確及時(shí)的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時(shí)的關(guān)鍵。

　　疫情報告時(shí)限和辦法：嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》要求執行。

　　每個(gè)教職工及學(xué)生均可為法定疫情報告人，班主任和學(xué)校醫務(wù)室為我校責任疫情報告人。任何人發(fā)現傳染病人或者疑似傳染病病人時(shí)，均有報告的`責任和義務(wù)，可用口頭、書(shū)面、電話(huà)等方式向學(xué)校醫務(wù)室、班主任、值班領(lǐng)導迅速報告，相關(guān)科室和人員接到報告后，迅速報告校醫務(wù)室，由校醫務(wù)室及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導報告，同時(shí)向上級主管部門(mén)及上級疾病預防控制機構和當地衛生行政部門(mén)報告。如果隱瞞不報、漏報、謊報或延期報告的，要追究當事人有關(guān)責任。

　　五、傳染病控制措施。

　　1、經(jīng)醫療衛生機構、衛生防疫部門(mén)確診為傳染病者，應及時(shí)予以隔離治療(學(xué)生應當辦理休學(xué)手續，教師辦理請假制度)，隔離期限根據醫學(xué)檢查結果和規定時(shí)限確定。

　　2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場(chǎng)所(隔離)進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察;密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛生處理和醫學(xué)觀(guān)察等預防措施。

　　3、建立學(xué)生定期健康檢查制度，及時(shí)發(fā)現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時(shí)切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。

　　4、對傳染病人的居住寢室進(jìn)行必要的消毒處理，并結合當前實(shí)際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。

　　六、傳染病防治監督檢查。

　　學(xué)校對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進(jìn)行監督檢查，嚴格責任追究。并將學(xué)校傳染病防治工作的有關(guān)職責落實(shí)情況納入綜合評比體系中，根據工作要求開(kāi)展專(zhuān)項督導檢查。對發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對傳染病預防工作措施不力，導致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴重危害;以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時(shí)報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究有關(guān)領(lǐng)導及責任人的責任。

日常工作計劃6

　　為進(jìn)一步加強食品安全監督管理工作，規范食品安全日常監督檢查行為，提升食品安全監管水平，按照《食品安全法》等相關(guān)法律法規要求，根據國家總局、省廳和市局工作部署，結合實(shí)際，制定本局20xx年度食品安全日常監督檢查計劃。本計劃所稱(chēng)監督檢查，指本局及其派出機構，組織日常監管人員依法對食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者（包含食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，下同）執行食品安全法律、法規、規章及標準、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規范等情況，按照年度計劃和工作需要實(shí)施的監督檢查。

　　一、檢查依據

　　依據《食品安全法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》《食品生產(chǎn)許可管理辦法》《食品經(jīng)營(yíng)許可管理辦法》《食用農產(chǎn)品市場(chǎng)銷(xiāo)售質(zhì)量安全監督管理辦法》《食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)日常監督檢查管理辦法》《省食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險分級管理工作規范》《省食品小作坊生產(chǎn)加工許可管理辦法（試行）》等法律法規規定和相關(guān)標準，依法開(kāi)展日常監督檢查工作。

　　二、檢查方式

　　以風(fēng)險分級為基礎，將食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者劃分為不同的監管等級，并按照監管責任網(wǎng)格化、現場(chǎng)檢查標準化、監管行為痕跡化的要求，分別實(shí)施不同頻次、不同內容的日常監管。監督檢查分為日常監督檢查、有因檢查和“雙隨機”飛行檢查。

　�。ㄒ唬┤粘１O督檢查。指針對食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的常規檢查事項，由監管分局、執法大隊按照事權劃分，組織網(wǎng)格監管人員按年度風(fēng)險等級劃分檢查頻次實(shí)施。

　�。ǘ�）有因檢查。指按照舉報投訴線(xiàn)索或上級部署交辦，針對特定的.對象、品種或特定區域，由業(yè)務(wù)科室、監管分局或執法大隊按照分級管理要求或具體實(shí)施方案實(shí)施。

　�。ㄈ�）“雙隨機”飛行檢查。針對特定對象實(shí)施的突擊檢查。由業(yè)務(wù)科室會(huì )同監管分局或執法大隊，抽調骨干人員分組實(shí)施。

　　三、檢查對象

　　監督檢查的對象為依據《食品安全法》等法律、法規的規定取得食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者和取得商事登記的食用農產(chǎn)品集中交易市場(chǎng)舉辦者、食用農產(chǎn)品銷(xiāo)售者和食品貯存運輸服務(wù)提供者及網(wǎng)絡(luò )食品銷(xiāo)售第三方平臺提供者等。

　　四、檢查頻次

　　日常監督檢查的頻次按照《食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者風(fēng)險等級確定表》明確的風(fēng)險等級執行，有因檢查和飛行檢查按照工作需要開(kāi)展，其檢查計入日常監督檢查頻次。本年度新辦食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者對照《省食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險分級管理工作規范》的檢查頻次要求執行，原則上本年度新發(fā)證的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者應在發(fā)證后3個(gè)月內對其實(shí)施首次日常監督檢查。食品生產(chǎn)單位（含食品生產(chǎn)小作坊）原則上每年日常監督檢查頻次不少于2次。大型商超、食品批發(fā)商等重點(diǎn)單位原則上每年日常監督檢查頻次不少于2次。

　　五、檢查重點(diǎn)

　�。ㄒ唬┦称飞�產(chǎn)環(huán)節檢查重點(diǎn)。以酒類(lèi)、食用植物油、肉制品、飲料等為重點(diǎn)品種，以大中型、風(fēng)險高食品生產(chǎn)企業(yè)為重點(diǎn)單位，以傳統食品、特色食品集中加工區域為重點(diǎn)區域，以保持發(fā)證條件、進(jìn)貨查驗、生產(chǎn)過(guò)程控制、產(chǎn)品批批檢驗、不合格品管理和食品召回、食品安全事故處置及其他食品安全制度建立落實(shí)為重點(diǎn)內容，開(kāi)展監督檢查。

　�。ǘ�）食品銷(xiāo)售環(huán)節檢查重點(diǎn)。以高風(fēng)險、敏感食品和消費量大的乳制品、酒類(lèi)、食用植物油、肉及其制品、飲料等為重點(diǎn)品種，以風(fēng)險高食用農產(chǎn)品批零市場(chǎng)、食品批發(fā)商、大型商超為重點(diǎn)單位，以許可條件持續保持情況，食品安全管理制度執行情況，經(jīng)營(yíng)的食品、食品添加劑合法合規情況為重點(diǎn)內容開(kāi)展監督檢查。

　　六、檢查內容

　　對照食品生產(chǎn)銷(xiāo)售《日常監督檢查要點(diǎn)表》結合《食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險分級管理工作規范》按照風(fēng)險評價(jià)指標劃分食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者風(fēng)險等級，根據風(fēng)險等級合理確定日常監督檢查頻次，實(shí)施全項目或重點(diǎn)項目檢查，檢查項目要達到全覆蓋。

　　七、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，落實(shí)工作責任。各科室、監管分局和執法大隊要高度重視食品安全監督檢查工作，加強組織領(lǐng)導，按照事權劃分和網(wǎng)格管理要求，明確工作任務(wù)和監管責任，按照年度總體計劃，科學(xué)制定各單位的月度檢查計劃，明確對象、人員、時(shí)限和工作要求，并督促抓好落實(shí)，確保責任到人、措施到位，形成統一、協(xié)調、高效、無(wú)縫的食品安全監管體系。

　�。ǘ�）嚴格現場(chǎng)檢查，注重監管實(shí)效。各部門(mén)要規范監督檢查行為，嚴格實(shí)施現場(chǎng)檢查，如實(shí)記錄檢查情況，對監督檢查中發(fā)現的問(wèn)題應當提出限期整改要求，并按時(shí)實(shí)施復查。涉及違法違規的，及時(shí)依法開(kāi)展后續查處。對檢查中發(fā)現的突出問(wèn)題，嚴重隱患，要深入剖析成因，編制風(fēng)險問(wèn)題清單，適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)項整治，上報總結。

　�。ㄈ�）優(yōu)化結果運用，確保檢查留痕。日常監督檢查結果作為信用分類(lèi)、量化分級的依據，在檢查同時(shí)同步進(jìn)行分類(lèi)分級評定。每戶(hù)檢查完畢，應分戶(hù)建立食品安全監管信用檔案，及時(shí)將檢查和處理資料匯入監管檔案保存。

日常工作計劃7

　　為了提升公司形象和發(fā)展后勁兒，打造一支守紀、文件、稱(chēng)職、、向上的職員隊伍，每日的日常管理工作是必不可少的。

　　計劃和安排

　　一、完善辦公制度，建立良好的工作秩序。

　　1.清理和完善原有辦公制度，辦公室要對公司一千的各項辦公制度進(jìn)行清理，符合東方世紀情況的予以保留或修改。

　　2.明確崗位職責和要求，人事部門(mén)要對公司各個(gè)職位進(jìn)行明確的職責定位并提出具體工作要求，逐步制定一個(gè)適合情況的崗位職責體系。

　　3.完善出勤管理，對中層一下工作人員實(shí)行考勤，對高層管理人員發(fā)放考核登記本，對工作日都必須由高管人員自己填寫(xiě)兩個(gè)項目：一是什么時(shí)候到崗和離崗，二是當日做了什么。

　　二、加強信息交流，強化企業(yè)的形象宣傳

　　1.每月收集一次信息，各成員公司應指定一名兼職的信息員，將本單位的重要信息上報公司辦公室。

　　2.充分發(fā)揮集團網(wǎng)站的作用，公司網(wǎng)站具有形象展示新聞宣傳、信息發(fā)布和工作交流功能，公司各部門(mén)和成員公司要重視公司網(wǎng)站的運用。1.即逝傳送動(dòng)態(tài)類(lèi)稿件。2.及時(shí)上傳商務(wù)信息。

　　3.制訂學(xué)習計劃。學(xué)習，對于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因為它直接關(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的.步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì )適時(shí)的根據需要調整我的學(xué)習方向來(lái)補充新的能量。專(zhuān)業(yè)知識、綜合能力、都是我要掌握的內容。

日常工作計劃8

　　為了進(jìn)一步貫徹學(xué)校工作“以教學(xué)為中心”的理念，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序朝著(zhù)日益良好的方向發(fā)展，為校長(cháng)室和上級主管部門(mén)考核教師提供較為準確的教學(xué)業(yè)績(jì)考核信息資源，經(jīng)教導處研究，報請校長(cháng)室批準，按照以下細則開(kāi)展日常教學(xué)管理工作。

　　一、任課、排課、調課。

　　教導處嚴格執行省廳制定的《小學(xué)課程標準執行方案》，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。本著(zhù)優(yōu)化師資配置，從全局出發(fā)的原則，合理安排課時(shí)。對教師的任課、排課方案經(jīng)校長(cháng)室審批，征得大多數教師同意即行生效。任課教師不得私自協(xié)商相互調課。

　　二、備課。

　　任課教師要本著(zhù)“備以致教”的原則進(jìn)行備課。要求超前一周備課，創(chuàng )新備課，杜絕無(wú)教案上課的現象發(fā)生。每月1～5日將教案交教導處查閱、記錄，過(guò)期缺次不予補查補記。學(xué)期結束后將教案、教參、備課教案一并交教導處登記保管。教師調出時(shí)，教導處向該教師調入單位提供相關(guān)資料。

　　三、上課。

　　每位任課教師要嚴格按照教導處發(fā)放的課程表進(jìn)行授課，按時(shí)上課、下課。杜絕看班不授課的現象。需要改變課時(shí)性質(zhì)或變換授課場(chǎng)所時(shí)，要主動(dòng)向教導處說(shuō)明。授課教師要積極接受領(lǐng)導與科室內的聽(tīng)課安排，接受校長(cháng)、主任巡課檢查。發(fā)現違規授課行為要立即改正，情節嚴重的報有關(guān)部門(mén)處理。

　　四、作業(yè)批改。

　　任課教師要科學(xué)地、統一地安排學(xué)生的作業(yè)，做到適時(shí)、適量、適宜，有助于孩子的科學(xué)發(fā)展和身心健康。每月15號前后將作業(yè)本收齊接受教導處查閱。對“問(wèn)題作業(yè)”要說(shuō)明情況，及時(shí)補缺補差。對下一次查閱發(fā)現上一次“問(wèn)題作業(yè)”現象仍然存在的`，教導處收走該部分作業(yè)，交校長(cháng)室檢查并進(jìn)行記錄。學(xué)期結束將學(xué)生的全部作業(yè)本交教導處查閱后歸還學(xué)生保存。

　　五、教研活動(dòng)。

　　教導處領(lǐng)導和指導教研組工作，積極參加教研活動(dòng)。對教研活動(dòng)所需課時(shí)調動(dòng)、調整給予大力支持，并負責向有關(guān)部門(mén)宣傳、推薦。每學(xué)期結束，每位教師把自己的本學(xué)期的聽(tīng)課記錄交教導處保存。

　　六、教學(xué)檢測。

　　教導處統一安排每學(xué)期的期中、期末檢測工作。任課教師要服從教導處的統一安排，對嚴重違反考風(fēng)、考績(jì)的教師，教導處上報校長(cháng)室處理。

　　七、教學(xué)考評。

　　每學(xué)期結束，教導處從以下四個(gè)方面對任課教師進(jìn)行考評：（1）教學(xué)成績(jì)（取學(xué)科平均分）；（2）出勤率；（3）班學(xué)生數變動(dòng)情況；（4）家長(cháng)、學(xué)生滿(mǎn)意率。通過(guò)問(wèn)卷調查及統計后，將考評材料及相關(guān)意見(jiàn)報校長(cháng)室，作為下一學(xué)期的任課、排課、調課的重要參考依據。

　　八、教學(xué)考勤。

　　教師因公因事、因病請假缺課，經(jīng)校長(cháng)室批準同意后由教導處派相關(guān)教師替課，替課教師可幫缺課教師上課，也可上自己所授的課程，不得看班。缺課教師歸校后要補所缺課時(shí)，提前調上的也可。教導處給予準確記錄。每周公布一次，期末匯總交校長(cháng)室備案。

　　九、學(xué)籍管理。

　　教導處負責全校每位學(xué)生的學(xué)籍審查與管理。私自進(jìn)班、調班和私自離班、離校造成學(xué)籍缺失的，未經(jīng)教導處辦理學(xué)籍及借讀手續的學(xué)生，后果自負。教導處報經(jīng)校長(cháng)室追究相關(guān)責任人的責任。

日常工作計劃9

　　在公司領(lǐng)導的正確指導。各部門(mén)的積極協(xié)助配合下，倉庫的各項工作始終圍繞庫存貨物安全，庫存數據準確，作業(yè)標準精細的原則，努力做到做好以下方面：

　　1、貨物入庫要把好驗收關(guān)，對貨物的的數量。質(zhì)量。價(jià)格仔細進(jìn)行驗收，嚴把質(zhì)量關(guān)，如發(fā)現入庫貨物不符或其他方面的原因，我們會(huì )及時(shí)反映給總部領(lǐng)導，采取相應措施。

　　2、倉庫會(huì )按照安全。方便。節約的原則，貨物出庫按照先進(jìn)庫的先出，有效期在前的先出的原則辦理。

　　3、倉庫的安全。衛生。防蟲(chóng)。防鼠。防潮。防火等工作要一直執行下去。

　　4、進(jìn)一步加深對公司所用貨物型號的了解，對下面倉管所咨詢(xún)的'問(wèn)題所問(wèn)必答，并且要有耐心。

　　5、做好倉庫的管理。貨物的入出庫帳目，倉庫日常保管。清理工作，把好庫存數量的管理，防止不必要的損耗的發(fā)生，有效合理的利用庫存區的面積。

　　6、倉庫分區。分類(lèi)及管家婆的使用，標志著(zhù)倉儲管理標準化，我們要配合表妹把管家婆充分的合理的利用起來(lái)。

　　7、善于發(fā)現問(wèn)題，把握問(wèn)題，分析問(wèn)題，并在第一時(shí)間內解決。

　　8、牢記倉庫墻上的八個(gè)大字‘‘服從大局，服務(wù)基層。

　　9、從怎樣節約時(shí)間。如何提高效率入手，盡量使工作程序化。條理化。流水化。

　　20xx年是全新的一年，也是挑戰的一年，我們將努力改正過(guò)去中的不足，把新的一年做得更好，為公司發(fā)展前景盡自己的一份力。

日常工作計劃10

　　我公司具體從事的是小型汽車(chē)輪胎行業(yè)，而我們作為公司的銷(xiāo)售部門(mén)是直接與公司利益掛鉤的一個(gè)部門(mén)。本年度，我部門(mén)將緊緊圍繞公司制定的整體目標，并根據以往的工作經(jīng)驗和教訓，按照實(shí)際的工作要求，積極落實(shí)銷(xiāo)售工作要點(diǎn)和制定的工作計劃，爭取為公司創(chuàng )造的利益�，F將我部門(mén)本年度的主要工作計劃公布

　　一、全年工作總體思路

　　現在，隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，私家車(chē)的數量也越來(lái)越多，汽車(chē)輪胎也相應的在市場(chǎng)上占據了相當大的份額，針對這一情況，我部門(mén)要積極樹(shù)立以公司利益最大化為前提的目標，并且采取“針對性銷(xiāo)售，擴大銷(xiāo)售群體”的方針，堅持以“內抓管理，外樹(shù)品牌”為重點(diǎn)，以目標管理的方式，認真扎實(shí)的落實(shí)各項工作

　　二、銷(xiāo)售業(yè)績(jì)目標

　　本年度，我部門(mén)的總體銷(xiāo)售目標金額為450萬(wàn)元，實(shí)現的總體利潤為**萬(wàn)元。根據這個(gè)經(jīng)濟指標，我部門(mén)平均每月要完成**萬(wàn)元的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬�、加強內部管理，提高經(jīng)濟效益

　　本年度，我部門(mén)將在原有的制度上進(jìn)行進(jìn)一步的完善，比如完善銷(xiāo)售管理制度，并且要求各個(gè)銷(xiāo)售人員要完全按照制度做事，切實(shí)做到有章可循，有法可依。以此讓銷(xiāo)售人員在工作中發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，對工作有高度的責任心，提高銷(xiāo)售人員的主人翁意識，以此提升公司的經(jīng)濟效益。

　�。ǘ�）、實(shí)行考核制度，增加員工積極性

　　本年度，我部門(mén)會(huì )加大考核制度的實(shí)行，我們將會(huì )根據銷(xiāo)售總目標，分別下指標，切實(shí)的做到責任明確，落實(shí)到人，績(jì)效掛鉤。一是在具體過(guò)程中我們會(huì )將每個(gè)月的銷(xiāo)售目標分配到各個(gè)銷(xiāo)售人員，并且將各個(gè)銷(xiāo)售人員的業(yè)績(jì)做真實(shí)的記錄。二是出勤考核，銷(xiāo)售部是公司的對外窗口，它既是公司的對外形象又是內部的風(fēng)標，所以今年我們將會(huì )加強出勤制度的考核力度。三是對服務(wù)質(zhì)量和工作態(tài)度進(jìn)行考核，我們會(huì )將請每位顧客填寫(xiě)銷(xiāo)售人員的態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量，并用做評鑒。

　�。ㄈ�）、加大培訓力度，提升整體實(shí)力

　　本年度，我部門(mén)會(huì )根據實(shí)際情況對本部門(mén)人員進(jìn)行系統的培訓。一是積極培訓銷(xiāo)售人員的業(yè)務(wù)能力水平，比如我們會(huì )進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的.銷(xiāo)售技能培訓、銷(xiāo)售手段等，并將理論聯(lián)系實(shí)際，從而使每一位員工在平時(shí)的每項具體工作和每個(gè)工作細節中不斷的提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以達到提高我部門(mén)整體銷(xiāo)售實(shí)力的目的。二是我們將會(huì )對輪胎的品牌知識進(jìn)行深入學(xué)習。我公司主要經(jīng)營(yíng)的是馬牌，鄧祿普，米其林，固鉑，固特異等輪胎，因為所涉及的品牌較多，各個(gè)品牌的輪胎也有別不同，所以在具體的工作中，我們要求每個(gè)工作人員必須對我公司所經(jīng)營(yíng)的各個(gè)輪胎品牌知識了若指掌，做到心中有數。

　�。ㄋ模�、加強團隊建設，搞好人力資源管理

　　人才是每個(gè)企業(yè)最寶貴的資源，一切銷(xiāo)售業(yè)績(jì)都起源于有一個(gè)好的銷(xiāo)售人員，所以建立一支具有凝聚力，合作精神的銷(xiāo)售團隊是企業(yè)的根本。本年度，我部門(mén)將以建立一個(gè)和諧，具有殺傷力的團隊作為一項重要的工作來(lái)抓，我們將采取活動(dòng)的方式來(lái)加強每個(gè)銷(xiāo)售人員的團隊意識和合作精神的培養，同時(shí)反復強調銷(xiāo)售人員的責任感，在讓大家增進(jìn)情感的同時(shí)清楚認識團隊重要性，以形成一個(gè)團結積極，具有良性競爭意識的優(yōu)秀銷(xiāo)售團隊。

　�。ㄎ澹�、根據實(shí)際情況，調整銷(xiāo)售策略

　　本年度，我部門(mén)會(huì )積極的分析市場(chǎng)情況，并且及時(shí)根據市場(chǎng)變化情況做出一些調整和改變。比如在銷(xiāo)售淡季，部門(mén)將會(huì )進(jìn)行一些促銷(xiāo)活動(dòng)的開(kāi)展，以吸引新客戶(hù)，擴大客源。

　　總之，在新的一年中，公司還有很多工作需努力開(kāi)展，還有許多事項要切實(shí)去落實(shí)。為此我們要緊緊圍繞公司工作要點(diǎn)，結合部門(mén)實(shí)際，在20xx年度中承擔應負的責任，為公司的戰略目標實(shí)現作出自己應有的貢獻。

日常工作計劃11

　　周工作重點(diǎn)

　　1、能在認識x、x、x、x等xx的基礎上能將xx標志與實(shí)物匹配，感受xx的`豐富與美麗。

　　2、能跟著(zhù)音樂(lè )較合拍地做動(dòng)作，能聽(tīng)、看信號，在音樂(lè )結束時(shí)找到相應的xx場(chǎng)地。

　　3、天氣轉冷，能堅持天天上幼兒園。

　　生活活動(dòng)指導要求

　　1、學(xué)習獨立進(jìn)餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘渣。

　　2、天氣冷了，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿。

　　3、幼兒學(xué)習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

　　教育活動(dòng)

　　內容安排

　　1、語(yǔ)言：xxx

　　2、數學(xué)：xxx

　　3、藝術(shù)：xxx

　　4、科學(xué)：xxx

　　5、健康社會(huì )：xxx

　　區域材料投放指導

　　1、益智區：按數取物。讓幼兒根據點(diǎn)卡數量取物。

　　2、生活區：給娃娃穿衣服。繼續兒歌正確折衣服，練習扣紐扣、拉拉鏈。

　　3、美工區：小魚(yú)吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫(huà)有不魚(yú)、水草的背景圖上印泡泡。

　　戶(hù)外活動(dòng)

　　1、練習兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調能力。

　　2、體驗與同伴共同游戲的樂(lè )趣。

　　家長(cháng)工作

　　1、天氣轉冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。

　　2、請家長(cháng)繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。

　　3、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話(huà)，收集、整理孩子自己喜物的物品。

日常工作計劃12

　　新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一年，我們在(綱要)的精神和(園務(wù)計劃)的引領(lǐng)下，根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì )，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

　　一、幼兒情況分析：

　　我班共有幼兒33名，其中男15名，女18名。有5名幼兒是今年新來(lái)的插班生。在這些新來(lái)的幼兒中，許～調皮可愛(ài)，唐臻活潑大方，丁靚心靈手巧，陳宇老實(shí)善良，王磊活潑好動(dòng)。每一個(gè)孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來(lái)的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和學(xué)習能力都有了不同的提高。進(jìn)步快的有：錢(qián)鈺輝，岳靜宜，孫一等。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧，如午餐：鄧崢、宋晶晶等。午睡：肖喻丹、蔡滸卿等等。此外，受課題研究的影響，我班幼兒已有一定的手工基礎，創(chuàng )造想象能力比較強。如何讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展，培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

　　二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)：

　　(一)本學(xué)期工作目標

　　1、認真領(lǐng)會(huì )(幼兒園教育指導綱要)的精神，以開(kāi)放教育為指導思想，學(xué)習最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題，發(fā)揮試點(diǎn)班的帶頭作用。

　　2、給幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì )，盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的快樂(lè )。

　　3、加強各方面的安全防范意識。

　　4、力求各項工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。

　　5、強調培養幼兒的環(huán)保意識。

　　(二)工作內容與措施

　　1、生活方面

　　(1)開(kāi)學(xué)初，提供機會(huì )讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、操作架等，學(xué)習做保潔區的清潔工作，體會(huì )為班級做好事的樂(lè )趣。

　　(2)開(kāi)設“發(fā)泄區”、“聊天角”，尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒；在游戲中相互照顧；會(huì )協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準備工作；能安靜、認真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。

　　(3)在生活區，繼續投放針、線(xiàn)等工具，學(xué)習穿針引線(xiàn)、打結、釘扣的方法；學(xué)習自制游戲用具，如：縫沙包、縫飛盤(pán)。

　　(4)天氣轉冷時(shí)，在老師的指導下，能將衣服掛整齊；會(huì )耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會(huì )將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

　　2、學(xué)習方面

　　(1)開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)，從各種途徑收集好書(shū)，定期組織讀好書(shū)的心得交流活動(dòng)。

　　(2)在成人指導下，積極參加“小博士論壇”活動(dòng)，給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的機會(huì )。

　　(3)以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動(dòng)”、“整合”為主要課程建構形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

　　(a) 大主題如下：特別的我；追趕跑跳碰；葉子；驚奇一線(xiàn)；夢(mèng)幻西游記等。

　　(b) 靈活運用幼兒園及社會(huì )的本土資源，體現“生活即教育”的教育觀(guān)念，繼續開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面考慮設計主題活動(dòng)，體現幼兒的主體性。

　　(c) 主題指導要點(diǎn)：根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節時(shí)令等來(lái)確定主題。 環(huán)境布置要符合主題內容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話(huà)。創(chuàng )設與主題教育相適應的區域，并隨著(zhù)主題的深入而變換區域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。

　　(4)對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養幼兒的環(huán)保意識。

　　(a)利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。

　　(b)日常行為中培養幼兒的環(huán)境道德行為習慣。

　　(c)開(kāi)展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng)，如繪畫(huà)、表演等。

　　(5)充分利用電教設備制作課件，進(jìn)行現代化教學(xué)。

　　(6)多觀(guān)察、了解幼兒學(xué)習情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀(guān)察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的'教育方法是否恰當。

　　3、做人方面

　　(1)結合幼兒普遍存在的情況，培養幼兒的合作意識。

　　(a)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。

　　(b)多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà)、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

　　(2)學(xué)習制定班集體規則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規則。

　　(3)在活動(dòng)中，能基本獨立完成交給的任務(wù)；會(huì )正確評價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習恰當地評價(jià)別人，愿意學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，不計較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

　　(4)開(kāi)展“做客”活動(dòng)，學(xué)習做客、待客及和客人一起活動(dòng)時(shí)的基本禮儀，練習餐桌上的禮儀。

　　三、課題研究工作

　　本學(xué)期，我班將延續原中班的研究課題(幼兒生活材料制作活動(dòng)創(chuàng )新研究)，選擇生活中常見(jiàn)又吸引幼兒的內容，在材料、方法上將進(jìn)一步體現創(chuàng )新，讓孩子在平凡的生活中，用開(kāi)放敏銳的心去感受，用細膩的心去創(chuàng )作，發(fā)現和創(chuàng )造不平凡的趣味。詳見(jiàn)本班“課題研究方案”。

　　四、家長(cháng)社區工作

　　1、通過(guò)“家長(cháng)園地”、“班級網(wǎng)頁(yè)”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。

　　2、定期召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，交流幼教新理念，使家長(cháng)與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀(guān)念上的共識。

　　3、組織好每月家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園和本班工作的了解，取得家長(cháng)對我班工作的支持。

　　4、繼續組建“大一班家長(cháng)委員會(huì )”，由家長(cháng)相互推薦，委員會(huì )

　　成員參與我班咨詢(xún)或為班級決策提供依據等等。

　　5、定期開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)，讓家長(cháng)依靠自身特長(cháng)或職業(yè)特長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng),協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。

　　6、邀請家長(cháng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”。

　　7、發(fā)動(dòng)家長(cháng)積極參加家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，進(jìn)一步提高家長(cháng)的綜合素質(zhì)。

　　8、充分挖掘家長(cháng)資源，協(xié)作完成物料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源提供，商議活動(dòng)方案等。

　　9、鼓勵家長(cháng)撰寫(xiě)教子心得，提高家長(cháng)的科學(xué)育兒水平。

　　新的班級新的合作。相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(cháng)和社區的有益互動(dòng)，能夠達到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì )和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。

日常工作計劃13

　　一、總的要求及分析

　　幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)范疇，內容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，給教師留有廣闊的教育創(chuàng )新的空間，放手讓教師在這一空間中施展才華，得以成長(cháng)。

　　學(xué)前教育活動(dòng)的組織應注重綜合性、生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動(dòng)都對幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，應有機的整合各項活動(dòng)，努力提高各項活動(dòng)的整體成效，課程的實(shí)施要注意各類(lèi)活動(dòng)的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動(dòng)的互補作用，做到在生活中學(xué)習、在游戲中學(xué)習，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體。

　　二、五大領(lǐng)域的具體教育目標

　　健康領(lǐng)域目標：

　　1、會(huì )靈活使用筷子，能自己疊放好衣服，會(huì )自己疊被子，整理床鋪，能根據天氣變化及時(shí)增減衣服，愿意吃各種有營(yíng)養的健康食物。

　　2、能夠初步控制自己的情緒，遇到不愉快的事知道應進(jìn)行自我調節；做事有一定的堅持性，不怕困難和失敗，能進(jìn)行多次嘗試；喜歡自己的性別，有健康的性意識。

　　3、知道噪音、污染等對身體的損害，知道遇到火災、溺水及觸電時(shí)最簡(jiǎn)單的自救方法；能辨認常見(jiàn)的多種安全標志，并主動(dòng)按標志的批示行動(dòng)；知道迷路、走失時(shí)的自救辦法。

　　4、能隨著(zhù)音樂(lè )節奏有精神地做操，動(dòng)作有力、到位；能熟練協(xié)調地用多種姿勢鉆、滾、爬和攀登，能做短暫的懸垂動(dòng)作；能閉目自轉和單足站立；探索多種玩法。

　　語(yǔ)言：

　　1、能理解較復雜的多重指令；能用恰當的語(yǔ)言表達自己情感，在集體面前說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度大方自然，能根據場(chǎng)合的需要調節自己的音量、語(yǔ)速；能完整流暢的講述自己熟悉的故事。

　　2、引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，基本上能把握作品的品味和情感脈絡(luò )，體驗感受作品的意境和人物心理；能有感情地表演詩(shī)歌、童話(huà)故事，能自編或與同伴共同創(chuàng )編兒歌、故事。

　　3、有主動(dòng)探索漢字的愿望，初步了解漢字與實(shí)物、圖片間的對應關(guān)系，有閱讀圖書(shū)中與畫(huà)面直接對應的文學(xué)的興趣；在繪畫(huà)及有趣的圖形等練習中培養前書(shū)寫(xiě)技能。

　　社會(huì )：

　　1、熱愛(ài)班集體，有初步的集體榮譽(yù)感；有初步的道德責任感，能對好人好事表現出敬仰之情，對壞人壞事表現出憤慨之情；有初步的愛(ài)國心。

　　2、知道家鄉的自然景物和標志性建筑以及主要的社會(huì )事物；知道臺灣是祖國的一部分，并簡(jiǎn)單了解祖國的`文化傳統；初步認識我國的主要民族，知道其名稱(chēng)、生活習俗和服飾特點(diǎn)等；初步了解世界主要國家和聯(lián)合國等國際組織；有初步的環(huán)保意識。

　　3、有初步的自我調控能力，有初步的與人合作的能力；能克服困難完成簡(jiǎn)單的任務(wù)；能較快地適應陌生的環(huán)境。

　　4、知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，做事有一定的主見(jiàn)；誠實(shí)、勇敢不怕生、不膽怯，不怕困難；能與小伙伴友好相處，不獨占、不爭搶?zhuān)�不過(guò)分以自我為中心。

　　科學(xué)：

　　1、熱愛(ài)大自然，能體驗到科學(xué)的重要和有趣；在探索過(guò)程中愛(ài)思考，好提問(wèn)、專(zhuān)心、細致，愿意用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活，游戲中的問(wèn)題。

　　2、觀(guān)察事物，對事物進(jìn)行多維分類(lèi)，有初步的概括能力。

　　3、初步認識自然資源與人類(lèi)的關(guān)系，了解保護自然資源的初步知識；感知電閃雷鳴、彩虹等自然現象及變化規律，了解陽(yáng)光、空氣、水等的作用及危害；感知彈性、摩擦生電等現象；知道現代科技成果，大膽想像未來(lái)。

　　4、體會(huì )量守恒、圖形守恒、圖形轉換，知道物體等分，認識時(shí)鐘（整點(diǎn)、半點(diǎn)）日歷，會(huì )期0以?xún)葦档牡箶�，按數群計算；�?huì )10以?xún)葦档慕M成、加減運算，會(huì )自編簡(jiǎn)單應用題；認識幾種形體，初步了解面與體的關(guān)系；會(huì )用多種簡(jiǎn)單方法對物體進(jìn)行測量、記錄、統計。

　　藝術(shù)

　　1、受與了解民族民間音樂(lè )、戲曲音樂(lè )、世界優(yōu)秀音樂(lè )作品，能初步體會(huì )，并進(jìn)入音樂(lè )作品所表達的意境。積極接觸并感受周?chē)�生活中的美好事物、藝術(shù)建筑，體驗自然和社會(huì )中各種美好的景象。

　　2、欣賞各種名畫(huà)、民族民間和兒童美術(shù)、工藝作品、領(lǐng)會(huì )作品的內容及主要特點(diǎn)，了解美術(shù)作品如向反映現實(shí)生活，豐富美感經(jīng)驗；通過(guò)對音樂(lè )、美術(shù)作品的情感體驗和審美感受，有接觸更多音樂(lè )、美術(shù)作品的愿望。

　　3、學(xué)習領(lǐng)唱、輪唱簡(jiǎn)單的兩聲部合唱；會(huì )用聲音、動(dòng)作、情緒、樂(lè )器來(lái)表現各現各種不同風(fēng)格性質(zhì)的音樂(lè )作品；學(xué)習根據音樂(lè )作品所表達的含義，創(chuàng )編簡(jiǎn)單的舞蹈。

　　學(xué)習收集和作用身邊物品和廢舊材料，創(chuàng )造性地表現自己的認識和感受，大膽表達自己獨特的思想和感情，體驗自由表達和創(chuàng )造的樂(lè )趣；樂(lè )意用自己的作品裝飾美化環(huán)境，體驗成功的快樂(lè )。

日常工作計劃14

　　一、指導思想：

　　以學(xué)校工作思想為指導，體現“以生為本”的特色方針，結合本年級的實(shí)際情況，全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的`教育、教學(xué)水平。 進(jìn)一步加強團隊意識，培養合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。

　　二、本組情況分析：

　　教師情況分析：本級組有8位教師，各位老師都極具有專(zhuān)業(yè)精神。本學(xué)期不僅要保持級組融洽、團結、向上的氣氛，還要進(jìn)一步美化、優(yōu)化辦公室環(huán)境，使級組凝聚力進(jìn)一步加強，使每一位教師熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)校，自己愛(ài)學(xué)習，樂(lè )學(xué)習，爭取創(chuàng )建先進(jìn)級組。

　　三、工作目標：

　　1、從細節著(zhù)手規范學(xué)生行為，加強學(xué)生行為規范養成教育、道德教育、法制教育，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　2、通過(guò)各種有效的德育方式開(kāi)展“綠色禮儀，綠色成長(cháng)”班級文化特色活動(dòng)。

　　四、重點(diǎn)工作提要：

　　1、加強與家長(cháng)的溝通，充分發(fā)揮家校合力作用。

　　2、開(kāi)展特色班級活動(dòng)。

　　3、加強學(xué)生行為規范的養成教育。

　　五、具體工作安排：

　　二月份：

　　1、制定班級工作計劃。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行行為規范、文明禮儀和安全等入學(xué)教育。

　　三月份：

　　1、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)；

　　2、開(kāi)展行為規范養成訓練月活動(dòng)；

　　4、各班級制定班級特色文化活動(dòng)方案；

　　5、組織開(kāi)展德育特色啟動(dòng)工作。

　　四月份：

　　1、班級開(kāi)展班級特色文化系列活動(dòng)；

　　2、繼續抓好養成教育及紀律管理；

　　3、組織學(xué)生硬筆書(shū)法比賽。

　　五月份：

　　1、抓好后進(jìn)生轉化教育工作；

　　2、深化特色班級文化活動(dòng)；

　　3、班級文化特色活動(dòng)評估。

　　六月份：

　　1、各班做好迎“六、一”主題活動(dòng)；

　　2、開(kāi)展法制、禁毒教育系列活動(dòng)；

　　3、做好防溺水安全教育。

　　七月份：

　　1、繼續抓好常規教育；

　　2、制定期末復習計劃；

　　3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

日常工作計劃15

　　在新的一年里，我們的日常工作又將迎來(lái)一個(gè)新的起點(diǎn)。手術(shù)室將在院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下，努力完成各項日常工作任務(wù)。在過(guò)去所取得的成績(jì)上，對本年度日常工作計劃如下：

　　一、行政管理方面

　　1、明確崗位職責，明確分工，各級護理人員，自覺(jué)自愿，認真履行各自崗位職責，團結協(xié)作，積極主動(dòng)。

　　2、合理排班，根據各科手術(shù)情況及護理人員個(gè)人情況合理的`進(jìn)行排班，提高了日常工作效率及質(zhì)量。

　　3、認真組織學(xué)習各項規章制度，并嚴格執行。

　　4、對各類(lèi)財產(chǎn)進(jìn)行清查并合理安置，妥善保管，嚴格進(jìn)行物品交接班制度。

　　5、嚴格執行科內考核。

　　6、精打細算，節約成本。

　　二、業(yè)務(wù)方面

　　1、加強各項護理操作、訓練及理論學(xué)習。

　　2、加強安全知識教育，防止差錯事故發(fā)生。

　　3、重點(diǎn)加強消毒隔離日常工作管理。嚴格遵守《醫院感染管理規范》，認真執行《消毒隔離制度》。進(jìn)一步完善各班日常工作制度，嚴格控制人員流動(dòng)。嚴格執行無(wú)菌操作技術(shù)，對違反無(wú)菌原則的人和事給予及時(shí)糾正，防止院內感染，做到一人一針一管執行率100％，無(wú)菌切口感染率≤0。5%，常規器械消毒滅菌合格率100％。

　　4、做好急救藥械的管理日常工作，保證急救藥械完好率100%。每班交接時(shí)認真核對，做到完好備用，帳物相符。加強護理人員急救知識、搶救日常工作程序、搶救藥品、搶救儀器的使用等內容的培訓，達到人人熟練掌握和應用。接到急救病人通知，能在最短的時(shí)間內迅速開(kāi)始手術(shù)搶救，并且能敏捷、靈活、熟練地配合搶救日常工作。

　　5、嚴格按照收費標準收費，做到不多收、不漏收。

　　6、按照手術(shù)室的標準，規范接送病人的流程細節。做到交接清楚，責任到人。完善輸血流程及注意事項，避免輸血差錯事故發(fā)生。認真執行手術(shù)標本交接制度，杜絕標本遺失現象。

　　7、完善和規范各種護理記錄單，恪守“客觀(guān)、真實(shí)、準確、及時(shí)、完整、規范“原則。

　　8、加強患者術(shù)前術(shù)后健康教育。

　　三、教育管理方面

　　1、加強無(wú)菌意識，嚴防執行無(wú)菌技術(shù)操作，防止手術(shù)感染發(fā)生。

　　2、加強“三基“訓練，技術(shù)操作培訓，培訓率達到100%、合格率100%。

　　3、加強基礎理論學(xué)習，積極參加護理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，同時(shí)每月2-3次業(yè)務(wù)學(xué)習。主要學(xué)習手術(shù)室專(zhuān)科知識，每季度科室考核一次，合格率100%。

　　4、加強繼續教育學(xué)習，積極參加醫院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習。鼓勵護理人員參加自學(xué)、函授及各種學(xué)習班、研討會(huì )，使護理人員及時(shí)掌握護理日常工作發(fā)展的新動(dòng)態(tài)和護理相關(guān)的新理論、新技術(shù)，不斷提高護理人員的業(yè)務(wù)水平，更好的配合手術(shù)科室開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。

　　5、在科室護理人員調配充足的情況下，有計劃的外出學(xué)習。提高專(zhuān)科護理水平，以此帶動(dòng)全科人員的技術(shù)水平。

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