信息技術(shù)教研工作總結11篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的信息技術(shù)教研工作總結，歡迎大家分享。
信息技術(shù)教研工作總結 篇1
本學(xué)期以來(lái)，我們信息技術(shù)組，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，在完成規定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，認真負責地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò )、微機室和多媒體教室的管理，學(xué)生數據處理等�，F將本學(xué)年來(lái)工作總結如下：
一、加強政治學(xué)習，促進(jìn)科組建設
一年來(lái)，我們認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作，認真學(xué)習《教師法》、《教育法》等法律法規，學(xué)習了黨的十八大精神，不斷增強科組成員的師德修養，認真學(xué)習貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度，切實(shí)落實(shí)好各項規章制度的執行工作，增強組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開(kāi)展各項工作的方法措施，為各項工作的順利開(kāi)展提供了根本保證。
二、加強課堂教學(xué)，注重培養學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。
積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，認真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設備的情況，針對信息技術(shù)課教學(xué)內容變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎差別大等特點(diǎn)，認真探討，制定教學(xué)計劃、課時(shí)計劃、教學(xué)組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F有教學(xué)設備資源，積極使用現代教學(xué)手段，認真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽(tīng)課，從而增強教師之間互相學(xué)習、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。還積極參與各級各類(lèi)的業(yè)務(wù)競賽。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的`水平。作為信息技術(shù)教師，應走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔負著(zhù)許多其它的任務(wù)。幫助其他學(xué)科老師制作課件，管理和維護學(xué)校的計算機硬件、網(wǎng)絡(luò )設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像；學(xué)校網(wǎng)站的升級維護、電教軟件的保管、借用；學(xué)校廣播系統的維護、使用；都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，為教務(wù)處、校辦公室認真做好學(xué)校文件和數據的錄入處理等非課務(wù)工作，其中包括學(xué)生信息的錄入處理等。
四、積極參與學(xué)校教科研活動(dòng)
隨著(zhù)信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，不僅僅要搞好教學(xué)，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識和技術(shù)，切實(shí)掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁(yè)設計、程序設計、網(wǎng)絡(luò )系統技術(shù)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校信息化發(fā)展作出應有的貢獻。信息技術(shù)教學(xué)工作總結總之，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中，做了很具體的一些工作，起到了把現代信息技術(shù)運用到教育教學(xué)中的作用。在今后的工作中，還要不斷努力，及時(shí)獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗，把我校的現代教育技術(shù)推向一個(gè)新的起點(diǎn)。
信息技術(shù)教研工作總結 篇2
一、指導思想：
在“以教育信息化帶動(dòng)教育現代化”總的指導思想指引下，以校領(lǐng)導的現代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住契機，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。
二、工作要點(diǎn)：
1、按教學(xué)計劃上好每一節課，上課率達100%，其中理論課少于10%，操作技能課超過(guò)90%，爭取實(shí)現每節課都在網(wǎng)絡(luò )教室完成。
2、大力開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，積極發(fā)展學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力（操作技能）。
3、大力開(kāi)展信息技術(shù)創(chuàng )新教育教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教育研究。
4、做好設備的維護與保養。做好計算機網(wǎng)絡(luò )的安全工作，保證校園網(wǎng)安全有效地運行，努力做到綠色上網(wǎng)。
5、根據不同層次，對本校教師進(jìn)行計算機應用方面的.培訓和常用課件制作培訓，提升各學(xué)課教學(xué)方法的更新，合理運用校園網(wǎng)及校校通管理平臺，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)。
6、做好縣信息技術(shù)統一機考有關(guān)工作。
三、工作措施:
1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)習課程改革精神，根據新課標，把信息技術(shù)這一舊教材教“新”，注意教學(xué)實(shí)踐與專(zhuān)題研究的結合。
2、加強組員之間的“聯(lián)系”，認真組織集體備課，發(fā)揮集體的力量，加強對教材的研究和探討，針對本校學(xué)生實(shí)際情況和設備，對教材進(jìn)行再加工，運用各種的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。
3、積極與其他教師之間進(jìn)行相互學(xué)習，相互交流，大膽的與其他學(xué)科進(jìn)行一定的整合，形成使用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)良好局面。
4、組織信息技術(shù)教師互相開(kāi)課聽(tīng)課，抓住每次外出參加教研活動(dòng)的機會(huì )，學(xué)習新的教學(xué)理念、教學(xué)手段與方法，提高教學(xué)水平。
5、組織學(xué)生參加全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)，努力取得較好成績(jì)。
6、組織學(xué)生參加全縣小學(xué)生信息技術(shù)統一考試，努力取得好成績(jì)。
中心小學(xué)信息技術(shù)教研組
x年3月
附：每月工作安排三月：
1、制定學(xué)期信息技術(shù)教研計劃
2、各校加強機房管理，保證正常教學(xué)開(kāi)展四月：
1、信息技術(shù)課堂調研（郭橋小學(xué)）
2、各校整理機房管理中的問(wèn)題及有關(guān)解決方案；
3、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
五月：
1、課堂教學(xué)調研（小學(xué)）
2、計算機繪畫(huà)競賽（三四年級）
3、開(kāi)展小學(xué)生打字比賽(五六年級)。
六月：
1、研究落實(shí)信息技術(shù)統一機考有關(guān)事項。
2、各校認真復習，迎接組織的學(xué)生機考，爭取考出好成績(jì)。
3、組織各校信息技術(shù)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文4、教研組工作總結
5、整理教研組資料，歸檔。
信息技術(shù)教研工作總結 篇3
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期當中，高二級信息組在校園各上級部門(mén)的領(lǐng)導下，全體組員認真執行校園工作計劃和教研組工作計劃，透過(guò)團結協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，并取得了突出的成績(jì)。
1．本學(xué)期是選修課開(kāi)設十分成功的一屆，高二文科選修《網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與應用》，理科選修《算法與程序設計》，以往都沒(méi)有開(kāi)過(guò)這兩門(mén)課，因此難度較大，經(jīng)驗缺乏。但我們能認真扎實(shí)的對待教學(xué)工作，認真充分的挖掘資源，備好每一節課，盡量使學(xué)生能透過(guò)生動(dòng)的實(shí)例來(lái)完成學(xué)習，到達教學(xué)效果。最后從學(xué)生反饋的成績(jì)來(lái)看，效果十分不錯。
2．用心開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，認真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設備的狀況，針對信息技術(shù)課教學(xué)資料變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎差別大等特點(diǎn)，認真探討，制定教學(xué)計劃、課時(shí)計劃、教學(xué)組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F有教學(xué)設備資源，用心使用現代教學(xué)手段，認真進(jìn)行群眾備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗。
我們根據新課程，開(kāi)發(fā)了一系列精彩的課程資源和課例。唐浩老師開(kāi)發(fā)的“專(zhuān)家系統專(zhuān)題學(xué)習網(wǎng)站”、梁冠健老師開(kāi)發(fā)的“成績(jì)管理系統”為積累教學(xué)資源和素材帶給了很好的學(xué)習平臺。
3．組員認真備課、上課，同時(shí)，針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體狀況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組教師之間互相聽(tīng)課，從而增強新老教師之間互相學(xué)習、互相促進(jìn)，不斷改善和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
根據一學(xué)年選修的狀況來(lái)看，存在如下問(wèn)題：
1．學(xué)生越學(xué)興趣越少。這是因為學(xué)習時(shí)間長(cháng)了后，學(xué)生感到難度增大，個(gè)性是《算法與程序設計》，需要較強的邏輯思維潛力，和認真的學(xué)習態(tài)度才能完成學(xué)習任務(wù)。而《網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用》特點(diǎn)是理論知識過(guò)多，學(xué)生理解難度很大，一些資料還是大學(xué)才開(kāi)設的。
2．學(xué)生對待學(xué)習動(dòng)態(tài)不明確。很多學(xué)生認為電腦課就是來(lái)玩的.，不給他們上網(wǎng)他們就不滿(mǎn)意，不愿意學(xué)習。
3．逃課的現象很?chē)乐�，雖然每節課都點(diǎn)名，但校園沒(méi)有明確的處罰措施，因此逃課現象與日俱增。
根據存在的問(wèn)題，我們首先確立下學(xué)期要做的大方向，從而構成下學(xué)期的工作思路。
1、認真貫徹落實(shí)《課標》安排，為信息技術(shù)等級考試，做到早準備。
2、加強學(xué)科教師的課堂教學(xué)水平，加強相互間的聽(tīng)課交流。
3、做好平時(shí)常規管理。
4、在信息技術(shù)方面的大課間活動(dòng)方面，做足工夫，讓學(xué)生真正做到能學(xué)到東西。
信息技術(shù)教研工作總結 篇4
一、專(zhuān)題學(xué)習有針對性，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際
專(zhuān)題學(xué)習是教研組活動(dòng)的固定項目，每周有專(zhuān)人負責。為了避免專(zhuān)題學(xué)習僅僅停留在念文章、讀雜志的形式表面，所以在開(kāi)學(xué)初的教研組計劃中就針對新課標、新教材與我校信息技術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題與實(shí)際，確定了“學(xué)習落實(shí)新課標、發(fā)現解決教學(xué)中的問(wèn)題、逐步提高課堂實(shí)效”的三大主題，每月再根據教學(xué)內容確定專(zhuān)題，這樣就將理論學(xué)習的范圍與內容緊密聯(lián)系在教學(xué)實(shí)際中。由于專(zhuān)題學(xué)習的內容直接針對組內成員的教學(xué)工作，非常有實(shí)效性，所以大家的參與意識強，學(xué)習的態(tài)度端正。每次的專(zhuān)題學(xué)習后，還要由該專(zhuān)題負責人在論壇上發(fā)專(zhuān)貼進(jìn)行全組交流，大家將自己的心得與體會(huì )毫無(wú)保留的進(jìn)行討論。由于每次學(xué)習的專(zhuān)題樸實(shí)而實(shí)用，直接指導組內成員的教學(xué)和工作，而且這些專(zhuān)題學(xué)習都是從每個(gè)成員的教學(xué)中積累、沉淀而來(lái)，每個(gè)人都感到專(zhuān)題學(xué)習與自己有關(guān)，自己也話(huà)可說(shuō)。這樣，使組內的專(zhuān)題學(xué)習從教學(xué)中來(lái)又到教學(xué)中去，一學(xué)期來(lái)，組內的專(zhuān)題學(xué)習似乎成了教研組活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白，而且由此而引發(fā)，延伸的活動(dòng)與探討也豐富了我們的教研組活動(dòng)，使大家真正體會(huì )到學(xué)習的重要性。這學(xué)期我組共進(jìn)行了12次專(zhuān)題學(xué)習，其中《高中信息技術(shù)教學(xué)中的五種“流行病”及其防治》、《信息技術(shù)課程初高中知識銜接問(wèn)題的策略研究》兩大專(zhuān)題學(xué)習，可以說(shuō)掀起了我組學(xué)專(zhuān)題、用專(zhuān)題的高潮。
二、公開(kāi)課以專(zhuān)題學(xué)習為理論指導，并在教學(xué)實(shí)踐中消化理論、提高課堂實(shí)效。
這學(xué)期的公開(kāi)課，我們采用了從沒(méi)有嘗試過(guò)的同課異構形式，對于這個(gè)新鮮的教學(xué)形式，我們先是進(jìn)行了4次專(zhuān)題學(xué)習，從它的含義、作用、形式、實(shí)施步驟、到教學(xué)案例，讓每個(gè)上課的教師要有足夠的理論依據和認識，并以此拿出設計方案，進(jìn)行組內交流討論，然后再進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。盡管這次活動(dòng)的周期長(cháng)，我們進(jìn)行了2個(gè)月才完成這項活動(dòng)，但在隨后由此引發(fā)的評課、專(zhuān)題討論中，大家對此項活動(dòng)的感想和收獲都是發(fā)自心底的.感慨。而且每個(gè)人員在論壇上的發(fā)言都可以獨立成文。在這項活動(dòng)中以年輕教師文桂紅、何倩、和吳芳三位教師進(jìn)行的《多媒體作品開(kāi)發(fā)的一般過(guò)程》和《流程》的三個(gè)案例受到大家的一致好評，三位教師從同學(xué)科和跨學(xué)科大膽的進(jìn)行了同課異構，將在同課異構專(zhuān)題學(xué)習中的理論進(jìn)行了實(shí)踐，即是對專(zhuān)題學(xué)習成果的最好檢驗，同時(shí)也給其他教師起到了好的示范與引領(lǐng)作用，消除了大家對于同課異構專(zhuān)題學(xué)習中的諸多疑惑。使大家對于今后提高課堂教學(xué)實(shí)效的教學(xué)模式和方法有了更多更好的思考和設想。
三、課題研究與學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò )化的目標想結合，服務(wù)與學(xué)校教學(xué)。
這學(xué)期我們組的課題研究被確定為市級課題，這無(wú)疑對組內的成員是一種鼓舞和鞭策。我們從課題開(kāi)題報告到實(shí)施又重新嚴格的進(jìn)行了規劃和設計，從每月課題研究的負責人到每月的組內匯報制度，使課題研究的開(kāi)展能真正人人參與、落實(shí)到位，不搞形式。在這學(xué)期末，我們課題研究的主要成果電教信息化管理網(wǎng)站初步調試成功，該網(wǎng)站由電教信息發(fā)布系統、電教設備管理系統和電教室預約系統三大部分組成，該網(wǎng)站的建立為實(shí)現學(xué)校信息化管理的目標搭建了重要的平臺，也為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )教研提供了有利的服務(wù)保障。這個(gè)課題成果是我們整個(gè)信息技術(shù)教研組智慧的結晶和勞動(dòng)的回報。
四、把網(wǎng)絡(luò )教研作為教研組活動(dòng)的新形式，與傳統教研形式相輔相成
由于信息技術(shù)在網(wǎng)絡(luò )教研中承擔著(zhù)重要的角色，所以信息技術(shù)教研組必須給予其他教研組技術(shù)上的指導和引領(lǐng)，為此我們專(zhuān)門(mén)在教研組會(huì )議上對于如何開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研和網(wǎng)絡(luò )教研的形式進(jìn)行了研討和實(shí)踐。并充分利用學(xué)校的校園網(wǎng)、bbs論壇、個(gè)人博客等平臺，把專(zhuān)題學(xué)習、評課、問(wèn)題交流與研究這些傳統的教研形式網(wǎng)絡(luò )化，并摸索新的網(wǎng)絡(luò )教研形式以發(fā)揮自己的引領(lǐng)作用，其中吳芳等老師的開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò )視頻課堂活動(dòng)、劉全英等老師開(kāi)展的師生論壇、趙心亮等老師開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò )作文活動(dòng)，將傳統的教研形式網(wǎng)絡(luò )化，擴大了教學(xué)交流范圍與影響，拓寬了教師與學(xué)生的視野與交流渠道，更為我校的網(wǎng)絡(luò )教研提供了一種新的可以借鑒的方式和方法。
五、發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，服務(wù)全校的
教研和教學(xué)活動(dòng)。
為了配合和支持全校的教學(xué)和教研活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初我們就制定了針對全校專(zhuān)職教師的信息技術(shù)培訓計劃，全組齊參與，無(wú)償對全校7個(gè)教研組80多位專(zhuān)職教師進(jìn)行了博客、論壇、校園網(wǎng)的專(zhuān)項培訓，共計18次，并每月結合學(xué)校的月度考核對教師的網(wǎng)絡(luò )教研工作進(jìn)行檢查，共計4次，專(zhuān)項檢查2次。之后還為學(xué)校后勤人員培訓12次。在培訓中發(fā)揮了自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，在培訓中加強與其他教研組的交流和理解，在培訓中提高了全組成員的團結合作意識。
六、把開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，作為展示學(xué)生能力與信心的舞臺。
這學(xué)期的第二課堂活動(dòng)，我們組內的成員在教學(xué)時(shí)間和內容上都能做到有計劃，有落實(shí)。在四月份的全國第九屆中學(xué)生電腦作品比賽中，每個(gè)年級均有作品參賽，其中部分學(xué)生的作品在吳忠大市獲獎。在五月份開(kāi)展的高二年級通用技術(shù)作品比賽活動(dòng)中，由于準備充分，形式多樣，評選出來(lái)的作品，無(wú)論是手抄報，還是小發(fā)明、小制作都受到大家的好評，其中高二（3）班王鑫等同學(xué)的小發(fā)明《可折疊的飯盒》，受到新加坡理工學(xué)校丘教授的肯定。在活動(dòng)中，學(xué)生對于技術(shù)課的熱情更加高漲，學(xué)生的能力得到提升，學(xué)生自信心得到加強。也使我們這些教師對自己的學(xué)科有了更大的信心。
信息技術(shù)教研工作總結 篇5
一、指導思想
以教育局、中心組工作計劃為指導精神，繼續推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科的課程調整，充分利用評價(jià)平臺，深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究，通過(guò)互動(dòng)研討、案例剖析、共同實(shí)踐等方法，持續提高教師的教學(xué)研究與實(shí)踐能力。注重學(xué)生的信息素養和特長(cháng)的培養。
二、本學(xué)期主要內容
1、繼續以科研思想和方法帶動(dòng)教研工作，以探索有效課堂模式為主題，通過(guò)評價(jià)平臺的使用貫徹課程標準，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)得有效。
2、注重特長(cháng)生的選拔與培養，讓對信息技術(shù)有興趣愛(ài)好的學(xué)生，在學(xué)科上有發(fā)揮自我的.空間，使其信息素養進(jìn)一步提高。
3、做好第一學(xué)期各項競賽的學(xué)生指導工作。
4、鼓勵組內教師參加各種考評，培養優(yōu)秀教師。
5、鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性。
6、完成學(xué)校安排的其他工作。
三、工作措施：
�。�、加強新課程理論的學(xué)習，與案例實(shí)踐的研究、以課標指導教學(xué)教研實(shí)踐。
2、制定信息技術(shù)課活動(dòng)計劃，并做好活動(dòng)的組織和工作。
3、做好日常維護與管理工作。隨著(zhù)我校信息化程度的提高，電教設備的日常維護的工作量加大。我們將繼續提高全校教師的操作能力和防范意識，降低設備和網(wǎng)絡(luò )的故障率。對于出現的故障及時(shí)維修，不耽誤教學(xué)使用。
四、具體安排：
9月份：
1、開(kāi)學(xué)網(wǎng)絡(luò )、機房檢修/升級。
2、制定本學(xué)期學(xué)科工作計劃。
3、上報市中小學(xué)生電腦制作作品。
10月份：
1、選拔市機器人競賽選手。
2、學(xué)生競賽輔導。
3、四年級集體備課及課堂研討課。
11月份：
三年級集體備課及課堂研討課。
12月份：
五年級集體備課及課堂研討課。
1月份：
1、六年級集體備課及課堂研討課。
2、資料匯總，工作總結。
信息技術(shù)教研工作總結 篇6
信息技術(shù)教學(xué)作沙長(cháng)為以培養創(chuàng )新精神，自主探索能力和實(shí)踐能力為目標取向的課程，它強調讓學(xué)生通過(guò)自主探索學(xué)習，提出問(wèn)題、收集材料，對學(xué)習主題進(jìn)行探索、分析、研究，從而在實(shí)踐操作中培養學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，以及創(chuàng )新精神、創(chuàng )新思維、創(chuàng )造能力，并學(xué)會(huì )解決生活中與信息技術(shù)學(xué)習相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，將培養學(xué)生的創(chuàng )新精神作為總目標之一。
一學(xué)期來(lái)，我們信息技術(shù)組,在上級主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，全體組員團結合作，在完成規定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，認真負責地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò )、微機室和多媒體教室等等硬件設施系統的管理和學(xué)校數據處理等�，F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、加強政治學(xué)習，促進(jìn)科組建設。
本學(xué)期來(lái)，全體組員認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作，認真學(xué)習《教師法》、《教育法》等法律法規，不斷增強科組成員的師德修養，認真學(xué)習貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度，切實(shí)落實(shí)好各項規章制度的執行工作，增強組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開(kāi)展各項工作的方法措施，為本組各項工作的順利開(kāi)展提供了根本保證。
二、加強課堂教學(xué),注重培養學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。
積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，認真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設備的情況，針對信息技術(shù)課教學(xué)內容變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎差別大等特點(diǎn)，認真探討，制定教學(xué)計劃、課時(shí)計劃、教學(xué)組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F有教學(xué)設備資源，積極使用現代教學(xué)手段，認真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。并嘗試微課教學(xué)，取得不錯的效果。針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽(tīng)課，從而增強教師之間互相學(xué)習、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。推出一堂優(yōu)秀課并錄相。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔負著(zhù)許多其它的任務(wù)。管理和維護學(xué)校的計算機硬件、網(wǎng)絡(luò )平臺、各種電教設備的維護、攝影、攝像；學(xué)校網(wǎng)站的升級維護、電教軟件的征訂、保管、借用；學(xué)校多媒體上課系統、監控系統、廣播系統、閱卷系統、視頻會(huì )議中心、各類(lèi)多媒體會(huì )議中心的維護、使用；人員少，工作量大，我組老師都是超負荷工作，任勞任怨。同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，為教務(wù)處、校辦公室認真做好學(xué)校數據的.錄入處理等非課務(wù)工作。還參與了初三英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)的人機對話(huà)，網(wǎng)上志愿的填報，網(wǎng)上中招等等需要計算機支持的工作。
四、積極參與學(xué)校教科研活動(dòng)
本組的4名教師都是學(xué)校課題組的成員，平時(shí)注重教科研活動(dòng)，多篇論文獲獎發(fā)表。學(xué)校課改也寫(xiě)出了本組的課題模式與相對應的檢測。
隨著(zhù)信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，不僅僅要搞好教學(xué)，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識和技術(shù)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校信息化發(fā)展作出應有的貢獻。
總之，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中，做了很具體的一些工作，起到了把現代信息技術(shù)運用到教育教學(xué)中的作用。在今后的工作中，還要不斷努力，及時(shí)獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗，把我校的現代教育技術(shù)推向一個(gè)新的起點(diǎn)。
信息技術(shù)教研工作總結 篇7
學(xué)期工作即將結束，為了以更好的姿態(tài)展望xxxx年，現將一學(xué)期教研組所做的主要工作和取得的成績(jì)做如下總結：
一、教育科研方面
積極參加教師發(fā)展中心組織的各項教研活動(dòng)，認真組織好教研組內每周一次的集體備課活動(dòng)。借助QQ群網(wǎng)絡(luò )平臺與兄弟學(xué)校教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的各種問(wèn)題。繼續深入探索新課改、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式。利用每周一次的組內集體備課，進(jìn)一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的研究與實(shí)踐》課題的'研究成果。圍繞課題的研究，在極推進(jìn)初一年級信息技術(shù)導學(xué)案教學(xué)的全面開(kāi)展，不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習、小組合作學(xué)習的能力，進(jìn)而提高課堂的效率。組內老師深入學(xué)習新教材，積極探討教法，在片內定期開(kāi)展“同課異構”、“同課同構”課堂教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和做法。本學(xué)期組內開(kāi)設校級及市級公開(kāi)課共3節，黎老師還開(kāi)設了一節蘇州市初中信息技術(shù)教學(xué)觀(guān)摩課《數據處理與統計——地址及引用》，獲得好評。
二、專(zhuān)業(yè)提升方面
在積極鉆研和探討教育教學(xué)的同時(shí)，組內成員不忘加強自身專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習，并積極參加各級各類(lèi)的學(xué)科競賽。本學(xué)期，在太倉市中小學(xué)教師初中信息技術(shù)學(xué)科把握學(xué)科能力競賽中張老師獲一等獎，黎*獲二等獎。黎老師創(chuàng )作的微課作品《二進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉換技巧》在xxxx年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動(dòng)中榮獲一等獎。張老師創(chuàng )作的微課作品《Gif動(dòng)畫(huà)制作》在xxxx年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動(dòng)中榮獲三等獎。黎*和顧**兩位老師，在xxxx年蘇州市教師網(wǎng)絡(luò )團隊教研比賽活動(dòng)中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎。黎老師撰寫(xiě)的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導學(xué)案設計之我見(jiàn)》榮獲第十二屆江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評選二等獎。
三、學(xué)生輔導方面
在注重課堂效率的同時(shí)，還積極組織學(xué)生開(kāi)展第二課堂。本學(xué)期，由黎*和張*兩位老師輔導的王博文同學(xué)在xxxx年度江蘇省中學(xué)生信息學(xué)學(xué)科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李**和沈**榮獲三等獎。
四、其它方面
組員除了認真完成教育教學(xué)任務(wù)外，還一如既往地及時(shí)高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò )秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進(jìn)行。本學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)站在“xxxx年蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比”活動(dòng)中榮獲初中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育信息化先進(jìn)個(gè)人。
信息技術(shù)教研工作總結 篇8
20xx學(xué)年度第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結一學(xué)期來(lái)，信息組在圍繞學(xué)校、教學(xué)處的工作計劃，以“全面、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)”為辦學(xué)理念，結合學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際情況，聚焦減負增效，關(guān)注學(xué)生思維品質(zhì)的培養，加強課程單元計劃實(shí)施等要求，開(kāi)展教學(xué)常規管理與主題研究工作，在完成規定的信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)工作外，認真負責地做好了學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)的各方面管理維護工作，包括校園網(wǎng)絡(luò )、電腦房和教室多媒體設備、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )直播、教學(xué)監考監控、中心機房的維護管理、電子屏屏幕信息的更新、攝影攝像等等。
現將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期來(lái)，小組教師認真鉆研業(yè)務(wù)，做好讀書(shū)筆記。組內遇到疑難和問(wèn)題時(shí)，能相互交流集中討論，找出解決問(wèn)題的辦法。在教學(xué)中充分發(fā)揮區小微備課組的作用，提升本校的教學(xué)實(shí)力和業(yè)務(wù)水準。
二、加強課堂教學(xué),注重培養學(xué)生信息技術(shù)素養，促進(jìn)老師積極參加各類(lèi)培訓。
本學(xué)期來(lái)，依據學(xué)校教學(xué)設施與資源與特長(cháng)，根據生源的具體情況和學(xué)校設施的優(yōu)勢，針對信息技術(shù)課教學(xué)內容抽象、學(xué)生基礎差別大等特點(diǎn)，認真探索，制定教學(xué)計劃、課時(shí)計劃、組織教學(xué)管理，充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，積極開(kāi)展教學(xué)工作，認真備課認真上課，使課堂教學(xué)適應現代學(xué)生的需求與課程要求。
運用自身資源和校外資源開(kāi)設C++匯編和PS圖像處理課程，拓展學(xué)生的視野和認知能力。
針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽(tīng)課，從而增強教師之間互相學(xué)習、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，除了搞好本學(xué)科教育教學(xué)工作外，我們還承擔了很多其它的工作，包括管理和維護學(xué)校的計算機硬件、網(wǎng)絡(luò )設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像；學(xué)校網(wǎng)站的結構升級維護；學(xué)校信息的安全維護及設備的`維護，學(xué)校的錄播課和老師的視頻課等等；都能離不開(kāi)我們辛勤到付出。
以上是信息組在本學(xué)期的工作的主要工作，我們有所作為、也有所收獲。在現有的狀況下，我們將進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)學(xué)校的信息化技術(shù)，，能力和意識，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應有的努力。
信息技術(shù)教研工作總結 篇9
一學(xué)期來(lái)，我們信息技術(shù)組，在上級主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，全體組員團結合作，在完成規定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，認真負責地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò )、微機室和多媒體教室的管理，學(xué)生數據處理等。
一、加強政治學(xué)習，促進(jìn)科組建設
本學(xué)期來(lái)，全體科組成員認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作，認真學(xué)習《教師法》、《教育法》等法律法規，不斷增強科組成員的師德修養，認真學(xué)習貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度，切實(shí)落實(shí)好各項規章制度的執行工作，加強學(xué)科組會(huì )議和備課組活動(dòng)，增強科組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開(kāi)展各項工作的方法措施，為科組各項工作的順利開(kāi)展提供了根本保證。
二、加強課堂教學(xué)，注重培養學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。
積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，認真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設備的情況，針對信息技術(shù)課教學(xué)內容變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎差別大等特點(diǎn)，認真探討，制定教學(xué)計劃、課時(shí)計劃、教學(xué)組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F有教學(xué)設備資源，積極使用現代教學(xué)手段，認真進(jìn)行集體備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。組織科組成員認真學(xué)習執行學(xué)校工作計劃，認真備課、上課、訓練，同時(shí)，針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量�？平M教師之間互相聽(tīng)課，從而增強教師之間互相學(xué)習、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。20xx年11月下旬，我在梅中開(kāi)了一節全市公開(kāi)課《封面、封底設計》，獲得好評。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔負著(zhù)許多其它的任務(wù)。我們主動(dòng)為學(xué)校其它學(xué)科公開(kāi)課制作課件，老師們利用它上課均取得了好成績(jì)。學(xué)校機房和各辦公室的計算機的維護和維修、學(xué)校數據處理等我們都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，做好各人的兼職工作，為教務(wù)處、校辦公室認真做好學(xué)校文件和數據的錄入處理等非課務(wù)工作，其中包括中考報名信息的錄入處理、學(xué)生檔案等。
四、積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)信息技術(shù)競賽。
本學(xué)期我們從初一學(xué)生抓起，通過(guò)第二課堂和其它課余時(shí)間對參賽學(xué)生進(jìn)行輔導，組織好學(xué)生參加市風(fēng)箏比賽，拱橋制作比賽，電動(dòng)車(chē)比賽等。各種活動(dòng)做到有計劃，有過(guò)程、有記錄、形成系統性材料。
五、做好校園網(wǎng)絡(luò )及電腦的管理和維護。
管理好各種網(wǎng)絡(luò )設備，為全校各辦公室進(jìn)行計算機系統維護安裝，隨叫隨到并及時(shí)處理好各種電腦故障，保證計算機的正常使用，確保校園網(wǎng)絡(luò )一直處于正常行運狀態(tài)。學(xué)校電教設備更新的時(shí)候，當好校長(cháng)的參謀，采購的設備性?xún)r(jià)比很高，把有限的資金用在最需要的地方。
六、做好攝影、攝像工作
學(xué)校的一些重要活動(dòng)，我們都能及時(shí)主動(dòng)做好攝影工作，為學(xué)校檔案建設積累資料，一年下來(lái)共拍攝照片20xx多張。同時(shí)做好一些重大活動(dòng)的現場(chǎng)直播工作，例如一年一次的文化藝術(shù)節文藝匯演的現場(chǎng)直播。
七、做好電教教材的'征訂、保管、借用工作
教育局每個(gè)學(xué)期都要進(jìn)行電教教材的征訂工作，我們根據學(xué)校實(shí)際，選擇一些實(shí)用、性?xún)r(jià)比高的軟件征訂。并且做好電教教材的編碼、保管和借用工作，為全校教師提供服務(wù)。
八、積極參與學(xué)校教科研活動(dòng)
本組的2名教師都是學(xué)校課題組的成員，平時(shí)注重教科研活動(dòng)，有一篇論文獲省藍天杯二等獎、一篇論文獲常熟市三等獎。本人的微型課題《提高農村初中電教設備使用率和使用效果的研究》已經(jīng)立項。
隨著(zhù)信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，不僅僅要搞好教學(xué)，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識和技術(shù)，切實(shí)掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁(yè)設計、程序設計、網(wǎng)絡(luò )系統技術(shù)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校信息化發(fā)展作出應有的貢獻。
總之，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中，做了很具體的一些工作，起到了把現代信息技術(shù)運用到教育教學(xué)中的作用，全面提高了教師和學(xué)生的素質(zhì)。在今后的工作中，還要不斷努力，及時(shí)獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗，把我校的現代技術(shù)教育推向一個(gè)新的起點(diǎn)。
信息技術(shù)教研工作總結 篇10
本學(xué)期工作已近尾聲，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我們所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。我主要做了這些工作：
一、教學(xué)工作方面：
1、做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現一些突發(fā)事件比如：電腦有時(shí)出現故障，有時(shí)因為停電不能上機操作，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。2、能按照學(xué)校教育工作要求，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的.教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。3、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步，能積極進(jìn)行聽(tīng)課，評課。
二、設備和安全管理：
我能關(guān)注辦公室、多功能教室和網(wǎng)絡(luò )教室的計算機運行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)和其他教科研活動(dòng)。同時(shí)做好ipad的保管和借還工作，及時(shí)給ipad充電，為老師上公開(kāi)課提供技術(shù)支持。
三、興趣活動(dòng)方面：
利用學(xué)科特點(diǎn)和自身條件，組織部分學(xué)生參加“伯超鄉村學(xué)校少年宮”電腦繪畫(huà)興趣小組。積極參加20ｘｘ年武進(jìn)區中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，龔玉婷、陸羽彤、李雯鈺、杭佳駿四位同學(xué)獲三等獎。同時(shí)組織學(xué)生參加江蘇省第十四屆中小學(xué)生健康教育知識競賽活動(dòng)，雪堰中心小學(xué)獲優(yōu)秀組織獎。組織全校學(xué)生做好江蘇省中小學(xué)網(wǎng)上法律知識競賽。
根據上述總結，我們深深感到，只要立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
信息技術(shù)教研工作總結 篇11
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎上，還為信息技術(shù)競賽、學(xué)�；顒�(dòng)付出了辛勤的汗水�，F將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結如下：
一 、教學(xué)科研
1、本學(xué)期積極開(kāi)展了教研活動(dòng)，工作重點(diǎn)是以校本培訓為抓手，制定了集體備課制度，進(jìn)一步加強對教材的研究與探討；定期進(jìn)行教學(xué)研討，圍繞教學(xué)論題進(jìn)行集體討論，認真學(xué)習和研究任務(wù)驅動(dòng)和小組協(xié)作的教學(xué)理論；組織本組計算機教師開(kāi)展觀(guān)摩課，本組教師之間互相聽(tīng)課，評課，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，同時(shí)找出教學(xué)中的不足，以盡快提高本組教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力；按規定完成教學(xué)設計，組織組內新課改的學(xué)習，并書(shū)寫(xiě)自學(xué)筆記，現成自學(xué)報告。
2、組織開(kāi)展學(xué)生操作技能競賽。在中高年級進(jìn)行了一次電腦繪畫(huà)制作比賽，培養了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，通過(guò)競賽，讓學(xué)生開(kāi)闊了視野，能夠充分認識到自己的優(yōu)勢和不足，有利于學(xué)生更好地進(jìn)行發(fā)展和提高。
二 、校園網(wǎng)站資源建設
進(jìn)一步加強校園網(wǎng)絡(luò )建設，完善校園網(wǎng)站內容板塊，及時(shí)更新網(wǎng)站信息，為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺。協(xié)助各學(xué)科教研組制作自己的站，并能夠及時(shí)更新，加強了信息的交流和資源共享。
三、設備和安全管理
關(guān)注辦公室、多功能教室和計算機教室的計算機運行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)和其他教科研活動(dòng)。同時(shí)積極做好計算機，電教設備的.管理、維護、維修工作記錄。進(jìn)一步完善了電教設備、軟件的使用和借用制度，更好地為教學(xué)提供服務(wù)，這些工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導和老師們的肯定和贊許。
在今后的歲月里，我們信息技術(shù)組將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷地開(kāi)拓創(chuàng )新，努力去爭取更加優(yōu)異的成績(jì)。
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