特別禮物的作文

實(shí)用的特別禮物的作文3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的特別禮物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

特別禮物的作文 篇1

　　小狗和小兔是好朋友。

　　明天就是小兔的生日了，小狗想給小兔送一份生日禮物。送什么好呢？小狗苦思冥想。突然，它靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我要摘一個(gè)新鮮的大蘋(píng)果，小兔可喜歡吃蘋(píng)果啦！”

　　第二天一早，小狗就出發(fā)了。很快，它來(lái)到一棵蘋(píng)果樹(shù)下�？墒�，蘋(píng)果樹(shù)太高了，它夠不著(zhù)，又爬不上去。

　　小狗急得在樹(shù)下團團轉。

　　正在這時(shí)，一只長(cháng)頸鹿走了過(guò)來(lái)。小狗像遇見(jiàn)了救星一樣，忙說(shuō)：“長(cháng)頸鹿姐姐，請您幫我摘個(gè)蘋(píng)果吧？”

　　“你又不吃蘋(píng)果！”長(cháng)頸鹿不解地問(wèn)。

　　小狗連忙解釋?zhuān)骸拔乙�送給我的好朋友小兔，今天是她的.生日�！�

　　聽(tīng)了小狗的話(huà)，長(cháng)頸鹿仔細地挑選了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，摘下來(lái)交給小狗。小狗說(shuō)了聲謝謝，就飛快地把蘋(píng)果送到了小兔家。

　　小兔看見(jiàn)了，高興得跳起來(lái)，說(shuō)：“太棒了！我從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)這么特別的生日禮物，謝謝！”

　　小狗說(shuō)：“不用謝，祝你生日快樂(lè )！”

特別禮物的作文 篇2

　　有一天媽媽帶我去逛街。路途中看到一張特別的海報，深深吸引著(zhù)我的目光，海報的內容是關(guān)于幫助癌癥病人的廣告，上面寫(xiě)著(zhù)：“只要捐出三十公分的`頭發(fā)，就可以幫癌癥病患重拾信心�！�

　　為什么那些癌癥病患需要頭發(fā)呢?因為他們?yōu)榱丝拱�，所以接受了化療，化療不但�?huì )使她們身體虛弱，還會(huì )使他們掉發(fā)外型上的巨大變化，讓他失去自信，無(wú)法去面對其他人，身體與心靈都遭受折磨，而假發(fā)可以讓他們重建信心，有勇氣繼續對抗病魔度過(guò)生命的低潮。

　　后來(lái)媽媽帶我去洗頭時(shí)，突然想起這件事，當時(shí)心里一直掙扎到底要不要捐呢?因為我怕如果我把頭發(fā)剪了會(huì )不會(huì )很奇怪或很丑，何況我從來(lái)沒(méi)嘗試過(guò)剪短發(fā)，但是 一想到那些癌癥病人還在跟病魔戰斗中，如果我沒(méi)有給他們勇氣，他們是否還能堅強的對抗病魔，所以到了最后還是捐了。沒(méi)想到剪完后，一點(diǎn)都不覺(jué)得傷心或難過(guò)，反而覺(jué)得很開(kāi)心，因為可以幫助需要幫助的人，并且讓我明白，助人為快樂(lè )之本的道理。

　　雖然我們只是小孩子，但我們還是可以盡我們最大的力量、能力去幫助任何需要幫助的人，其實(shí)做善事并不難，只是看你有沒(méi)有心而已，人人都可以做到日行一善，把愛(ài)心傳給大家。這束頭發(fā)代表是我贈送給癌癥病人的勇氣與鼓勵，這就是我覺(jué)得最特別的禮物。

特別禮物的作文 篇3

　　11月19日的下午，我們班上了一節作文錄像課。

　　來(lái)到了報告廳，我們開(kāi)始上課了。老師教了我們幾個(gè)詞語(yǔ)，分別是：眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方、口勤說(shuō)話(huà)、心多思考。學(xué)了這些詞語(yǔ)后，老師還讓我們用這些詞語(yǔ)的意思編一段話(huà)。于是，老師陸續請了我、邱煌和吳冬旎發(fā)言。

　　發(fā)言完畢，老師說(shuō)要送給大家一個(gè)禮物。那時(shí)，大家都感到非常好奇，51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上�？墒�，老師卻讓我們閉上眼睛，等眼睛張開(kāi)后，居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得，失望極了。有人說(shuō)：“老師好小氣��！”有人說(shuō)：“白紙家里多的是，這也算禮物？”也有人說(shuō)：“真是不敢相信自己的眼睛，居然是張白紙�！碑敃r(shí)，我心里也暗暗地在掙扎：老師的禮物太讓人失望了。

　　就在那會(huì )兒，老師的聲音又響起來(lái)了：“如果你們不喜歡這份禮物，你們可以把自己對白紙的改造的構想講一講�！痹�(huà)音剛落，一只只小手就舉得高高在上。于是，老師請了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)來(lái)回答，他們有的說(shuō)可以畫(huà)畫(huà)、做賀卡，有的.說(shuō)可以變魔術(shù)、折紙，還有的說(shuō)可以寫(xiě)成一封鼓勵信或寫(xiě)成作文提綱……

　　大家的發(fā)言真是太精彩了，白紙一下子就變成多姿多彩的了，誰(shuí)都不敢再小瞧白紙了。是呀，白紙的用途大著(zhù)呢，真的不能小看！

　　這節作文錄像課不但非常有趣，還非常有意義，更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。

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