自我職業(yè)生涯規劃
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，相信大家都對即將開(kāi)始的工作很有信心吧！寫(xiě)一份職業(yè)規劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么做職業(yè)規劃需要注意什么問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的自我職業(yè)生涯規劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自我職業(yè)生涯規劃 篇1
前言
初入大學(xué)，我想對每一個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)都是生命中一個(gè)新的里程碑。兒時(shí)的天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮已經(jīng)離我們遠去，我們變得更加成熟，更加懂得審時(shí)度勢，更加有遠見(jiàn)。自己的目之所及，心中所想，也與這個(gè)越來(lái)越現實(shí)的社會(huì )逐漸合拍。
大學(xué)只不過(guò)是一座象牙塔，我們進(jìn)入了這里，總有一天要走出來(lái)。想在這個(gè)社會(huì )上安身立命，一份穩定的工作必不可少。然而，無(wú)數的大學(xué)生畢業(yè)之后走進(jìn)社會(huì )，在應聘求職甚至于對自己的職業(yè)發(fā)展方向方面，都覺(jué)得迷茫，面對洶涌的社會(huì )大潮不知所措。其中一個(gè)重要原因在于，在大學(xué)期間，他們的心中并沒(méi)有為自己的將來(lái)做一個(gè)清晰明朗的、可量化的打算。為了避免這一重復過(guò)無(wú)數次的局面發(fā)生在我的身上，從現在開(kāi)始，我就要對自己的將來(lái)做一個(gè)明確的打算，從現在開(kāi)始，我就應該進(jìn)行屬于我自己的職業(yè)生涯規劃。
一、自我分析
理想這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)很實(shí)際，因為能實(shí)現的愿望才可能稱(chēng)作理想。要規劃自己的理想，首先就要充分了解自己。
在接下來(lái)的分析中，我將把我的性格按照我的理解分為優(yōu)勢與劣勢兩部分。
總括：我的性格比較隨性，不愿受太多拘束，不喜歡過(guò)于嚴格的條條框框，想東西看問(wèn)題也喜歡追求實(shí)質(zhì)，不太喜歡表面功夫。
劣勢：在領(lǐng)導面前，或者是在陌生人面前，會(huì )顯得略微拘謹，對于與陌生人交往來(lái)說(shuō)，性格略微內向，不善于打開(kāi)話(huà)題;另外，個(gè)性比較急躁，容易發(fā)脾氣，對單調重復的事情有時(shí)缺乏耐心。
優(yōu)勢：在熟悉的人面前會(huì )比較放松;非常注重禮節;敢于說(shuō)真話(huà);對待大部分女性尤其是不熟悉的女性很紳士(……)。
二、法英專(zhuān)業(yè)前景分析
法英專(zhuān)業(yè)，是我校特有的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，是法學(xué)學(xué)士和英語(yǔ)文學(xué)學(xué)士雙向培養的方案。作為法英專(zhuān)業(yè)的一員，我與其他人一樣，深感課程之眾多課業(yè)之繁重。但我明白，此時(shí)的勞累是為今后的前途做打算。
關(guān)于法英專(zhuān)業(yè)的前景，我想說(shuō)應該將好壞兩點(diǎn)分開(kāi)來(lái)看。首先，在優(yōu)勢方面，對于當今社會(huì )來(lái)說(shuō)，法律方面的人才的確不少，英語(yǔ)方面的人才更是數不勝數，但是其二者的結合點(diǎn)卻近似真空，也許許多精通法律的專(zhuān)業(yè)人士不擅長(cháng)英語(yǔ)，而英語(yǔ)很好的人又不懂法律。這段真空地帶，正是我這個(gè)專(zhuān)業(yè)價(jià)值體現之處。對于當今眾多的涉外案件、國際法相關(guān)案件、國際糾紛等，許多專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)的人才可能由于語(yǔ)言障礙而感到無(wú)從下手，而如果請翻譯的話(huà)，由于翻譯不具備法律方面的相關(guān)知識，翻譯起來(lái)也相當有難度，而且可能是不準確的。而本專(zhuān)業(yè)正是彌補了雙方的不足。法英專(zhuān)業(yè)方案培養出來(lái)的人才，既具有相當水準的法律知識，同時(shí)能夠熟練運用英語(yǔ)，在處理相關(guān)方面的問(wèn)題時(shí)自然能夠得心應手。
在看到優(yōu)勢的同時(shí)，我們也應該看到其劣勢。在本科階段的這種培養計劃，使得我們的空閑時(shí)間相較于法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)大打折扣。我們的法律知識積累顯然不及法學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們豐富，同時(shí)，英語(yǔ)知識及能力也無(wú)法跟專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)人士媲美，這使得我們陷入了一個(gè)極其尷尬的處境。
三、法英專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
法英專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向，主要來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)方面：
1、 考公務(wù)員，進(jìn)入政府、國家機關(guān)，就是通常所說(shuō)的公檢法。
2、 通過(guò)司法考試，取得律師資格，做律師。
3、 進(jìn)入外企，從事與法律有關(guān)的相關(guān)工作，此時(shí)法英專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢能體現得最大化。
4、 繼續鉆研學(xué)術(shù)。
還有一些其他的細化方向，在此不一一說(shuō)明。
四、職業(yè)選擇分析
1、職業(yè)選項
既然是我的職業(yè)生涯規劃，那我就應該來(lái)寫(xiě)我心中的想法。
我的想法與法英專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)業(yè)的培養方案略有出入。從我個(gè)人角度來(lái)講，我并不愿意往英語(yǔ)的方面多做發(fā)展。其一，我不是很喜歡英語(yǔ)國家，不喜歡的理由是很多的，在此不做表述。因此，我也不想往這些方面多做考慮。其二，我的英語(yǔ)水平較差，與其花大力氣與自己不擅長(cháng)的東西叫板，還不如轉而去尋找更適合自己的方向。所以，我的側重點(diǎn)偏向法學(xué)方面多一些。
我給自己所做的職業(yè)規劃有以下幾項。其一，通過(guò)公務(wù)員考試，進(jìn)入國家機關(guān)或相關(guān)部門(mén)，從事法律相關(guān)工作。這是我的首選項，因為從各種方面來(lái)說(shuō)，這種類(lèi)型的工作應該是最穩定最靠譜的而且收入也不是最低的了。其二，通過(guò)國家司法考試，取得律師資格。但這里值得注意的是，成為一名出庭律師固然很有發(fā)展，而且似乎也不錯。但我更愿意成為一名傾向于法庭外工作的律師，或者換一種說(shuō)法，法律工作者。比如，為企業(yè)做法律咨詢(xún)，細致說(shuō)來(lái)例如知識產(chǎn)權代理。其三、繼續鉆研學(xué)術(shù)，在法律方面有所建樹(shù)，或者能在大學(xué)執教。
2、選擇路徑
首先我要說(shuō)明的是，我不打算僅僅局限于本科生的水平，我想要繼續深造。也許我有幸本科畢業(yè)之后馬上就能進(jìn)入到國家機關(guān)工作，但是我也會(huì )找機會(huì )回到校園進(jìn)修。我給我的最低標準應該是研究生。其次，在創(chuàng )業(yè)的問(wèn)題上，我不是很想自己創(chuàng )業(yè)，如果有機會(huì )，我想我會(huì )選擇和朋友共同創(chuàng )業(yè)。
下面來(lái)說(shuō)我的選擇路徑：
其一，我的首選，是在畢業(yè)之后考研，考研的方向問(wèn)題我想就繼續定在法律相關(guān)方面吧，因為我自己對這一方面也是很有興趣的。至于考慮的學(xué)校，可以是其他學(xué)校，也可以是本校。本校的民商法方面還是不錯的，作為進(jìn)修的科目可以考慮。
其二，如果司法考試或者是公務(wù)員考試得以通過(guò)的話(huà)，我也會(huì )考慮首先工作一段時(shí)間，積累一些經(jīng)驗，而后再返回校園進(jìn)修。工作的.側重點(diǎn)依然是法律。我會(huì )選擇進(jìn)入相關(guān)職能部門(mén)工作，或者進(jìn)入律師事務(wù)所。
其三，我也考慮過(guò)出國留學(xué)，出國的方向暫定為日本。首先，日本雖然與我國法系不同，但是法理的東西在哪里都是相通的。日本在民法方面做的很好，也出了不少法學(xué)大家。我認為到日本留學(xué)對學(xué)術(shù)方面提升也是很有幫助的。其次，我不喜歡英語(yǔ)國家，也不想去某英語(yǔ)國家留學(xué)。再次，我個(gè)人很喜歡日本的現代文化，對這方面很感興趣，也在學(xué)習日語(yǔ)，對出國留學(xué)應該說(shuō)比較有幫助。
3、決策理由
優(yōu)勢：本人學(xué)習能力強，理解能力強。人際關(guān)系處理方面比較得心應手。一直擔任學(xué)生干部，對于領(lǐng)導型工作可以勝任，工作能力沒(méi)有問(wèn)題。在上下級關(guān)系方面，我比較能看清上下級關(guān)系，注重禮貌，修養還不錯。另外，好奇心比較強，但知道什么時(shí)候該做什么事。
劣勢：從性格方面來(lái)講，我脾氣比較急躁，有時(shí)容易發(fā)火。對待一件事情的耐心總是不夠用，一旦出現什么東西就比較容易不耐煩。從本專(zhuān)業(yè)來(lái)講，前面已經(jīng)提到過(guò)，我們處在一個(gè)比較尷尬的境地，雖然涉獵廣泛，但是精度不夠，恐怕難以達到人才的標準。
機遇：現今社會(huì )上對于既通曉法律又懂得英語(yǔ)的人才的需求還是有的，對于眾多的涉外案件、國際法相關(guān)案件、國際糾紛等，還有我們的用武之地。同時(shí)，我國的立法還在一個(gè)逐步完善的過(guò)程中，在法律這一領(lǐng)域，依然有很大的發(fā)展空間等待我們。
挑戰：我們的挑戰主要體現在中國社會(huì )目前大學(xué)畢業(yè)生積壓，當下各個(gè)行業(yè)都面臨著(zhù)人才飽和的問(wèn)題。當前的形勢是總體飽和，部分稀缺，畢業(yè)生主要集中在幾大熱門(mén)行業(yè)，而其他一些需求專(zhuān)業(yè)知識人才的行業(yè)還有著(zhù)人才不足的問(wèn)題。
4、與所選職業(yè)的差距
差距過(guò)于巨大以至于無(wú)法用量來(lái)估計。
具體說(shuō)來(lái)，首先，以我目前的知識儲備和學(xué)術(shù)水平來(lái)說(shuō)，想要考研、司考、考公務(wù)員的確是很為難。但是，這只是大二的上學(xué)期，從現在開(kāi)始著(zhù)手進(jìn)行準備，我有充足的時(shí)間，假以時(shí)日，這并不是一個(gè)難以實(shí)現的目標。其次，我對出國留學(xué)等相關(guān)方面信息了解的是少之又少，想要出國深造，我應多多加強次方面的信息收集，另外，語(yǔ)言也是一大問(wèn)題，我的日語(yǔ)學(xué)習還要繼續下去。
五、未來(lái)學(xué)習計劃
我只想做一個(gè)簡(jiǎn)單的計劃，首先，要把本科期間的課程學(xué)好，我認為重點(diǎn)要在民商法方面下功夫，程度，起碼要考上本校的研究生。其次，司考問(wèn)題，我不是很看重這條路，畢竟每年數以萬(wàn)計的人參加考試，通過(guò)的卻沒(méi)有多少。要做一個(gè)真正有學(xué)術(shù)底蘊的人，而不是一個(gè)靠突擊背誦拿PASS的人。再次，在大學(xué)期間，我要努力考過(guò)日語(yǔ)二級，為以后能出國奠定一個(gè)基礎。
六、結語(yǔ)
我的職業(yè)生涯規劃論文到此結束，但是，我的職業(yè)生涯還在起步，從現在開(kāi)始，從最基本的開(kāi)始，這才是我現在最應該做的。也許最后，我的職業(yè)超出了我上面所規劃的內容，這是極有可能發(fā)生的事情，因為人生也充滿(mǎn)了不確定性。但是，我想說(shuō)的是，我現在所做出的規劃是沒(méi)有錯誤的。在戰斗前做好準備，即使不能全勝，也可以保證自己全身而退。
自我職業(yè)生涯規劃 篇2
(一)學(xué)習能力：
1.我自認為為自己的學(xué)習能力較強。我從不把學(xué)習看作是記憶死的知識，而是通過(guò)現象看本質(zhì)的過(guò)程。我在學(xué)習方面能夠舉一反三，善于對表面的事實(shí)進(jìn)行歸納和總結，追求通過(guò)紛繁復雜的表象中看到本質(zhì)。與此相對的，我還樂(lè )于把抽象的理論具體化(先不管對不對)，看看能不能說(shuō)得通，哲學(xué)中稱(chēng)這個(gè)叫“演繹”，不過(guò)我離達到這個(gè)境界還有一段路要走。另外，如果說(shuō)“歸納”是我的強項的話(huà)，那么我的“類(lèi)比”能力“排名”第二，不論是相同的事物還是有不同點(diǎn)的事物，我愿意從比較中找到聯(lián)系和獲取知識，相信這能讓我的視野更開(kāi)闊。
2.我認為，學(xué)習不僅僅是一種純粹知識的學(xué)習，社會(huì )同樣是學(xué)習的大平臺。所以，我同樣重視個(gè)人在實(shí)際生活中的學(xué)習。我是個(gè)擅長(cháng)從生活中學(xué)習的人，所謂“吃一塹，長(cháng)一智”。工作中，我喜歡向身邊的同伴學(xué)習，所謂“三人行，必有我師焉”，通過(guò)學(xué)習他們身上優(yōu)秀的能力品質(zhì)，使我在工作中不斷取長(cháng)補短。此外，我還認為把“理論運用到實(shí)際中去”也是學(xué)習能力的一部分，“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”，要“通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗真理”。當然，由于社會(huì )經(jīng)驗的不足，這個(gè)能力正是我最欠缺的。因此，日后我還應多參加各種社會(huì )實(shí)踐工作，以提升自己這方面的“學(xué)習能力”。
3.古羅馬的政治家西塞羅說(shuō)：“學(xué)習對于頭腦，如同食物對于身體一樣不可缺少�！币虼�，不管學(xué)習的現狀如何，我總能夠用刻苦認真的態(tài)度去面對學(xué)習。我相信，一個(gè)人為有擁有了正確的學(xué)習態(tài)度，才能在此基礎上提高自己的學(xué)習能力。我同樣相信，我的那顆獨一無(wú)二的“好奇心”會(huì )永遠給予我學(xué)習的熱情和動(dòng)力，成為我學(xué)習能力提升的“助推器”。不過(guò)，話(huà)雖說(shuō)得好，但做起來(lái)，我還有很長(cháng)的一段路要走。相信在“學(xué)習能力”上有較大的進(jìn)步空間，是對于我的挑戰，更是我前進(jìn)的動(dòng)力。
(二)思維能力及價(jià)值觀(guān)：
我思維能力的特點(diǎn)就是思維活躍，創(chuàng )新能力較強。我不容易人為地把知識限制在某個(gè)框架內，作繭自縛;總是能夠帶著(zhù)一面“多棱鏡”，從不同“角度”觀(guān)察事物。但思維的活躍也同時(shí)給我來(lái)了難題，讓我有時(shí)缺乏一種“目標感”，只顧著(zhù)去觀(guān)察紛繁事物的復雜面，而忘記了這樣觀(guān)察的目的和意義。我喜歡天馬行空的自由想象勝過(guò)刻板嚴謹的邏輯，這個(gè)特點(diǎn)給我帶來(lái)學(xué)習和生活上無(wú)窮的創(chuàng )意，同時(shí)也給我添加了麻煩——他人很難理解自己。此外，我也比較相信自己的直覺(jué)思維。我的價(jià)值觀(guān)積極的面對人生，從自我小處著(zhù)眼。
(三)管理能力：
1.時(shí)間管理能力。自認為自己對于時(shí)間的管理能力還有待加強。對客觀(guān)時(shí)間的安排上是沒(méi)問(wèn)題的，只是對主觀(guān)時(shí)間的計劃上會(huì )有一定的誤差。例如，可能需要兩個(gè)小時(shí)做成的事，我會(huì )計劃成一個(gè)或一個(gè)半小時(shí)�？偨Y一下原因——是自己對時(shí)間的估算能力還不強，對自己的執行能力還有所欠缺。
2.理財方面。由于我是個(gè)崇尚節儉的人，所以生活較為樸素，除了生活的必需品，基本上不會(huì )有任何的“奢侈品”(對學(xué)生而言)消費。
性格：
好奇心強，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善于處理挑戰性的`問(wèn)題。善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問(wèn)題，對問(wèn)題經(jīng)常有自己獨到的見(jiàn)解。機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問(wèn)題解決方法。喜歡自由的生活并善于發(fā)現其中的樂(lè )趣和變化;認為“計劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì )超出被認可和期望的限度。
善于理解，而非判斷他人。樂(lè )觀(guān)，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點(diǎn)：總是充滿(mǎn)熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì )轉移到下一個(gè)目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。
非常注重創(chuàng )造力和革新，容易忽略簡(jiǎn)單、常規的方法和一些重要的細節，不愿遵守規則和計劃。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規方法。通常同時(shí)展開(kāi)多項任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響，這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺(jué)和預知能力，會(huì )誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽(tīng)他人，避免表現的不耐煩。在校期間規劃如下：(20xx~2022年)現已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭取通過(guò)CET-6和計算機二級，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎在本地公司謀職做一名專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員。
1)思想道德方面：樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，奮斗觀(guān)，堅持正確的人生價(jià)值取向;進(jìn)一步向黨組織靠攏
2)科學(xué)技術(shù)方面：認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內圖書(shū)館，書(shū)城與網(wǎng)絡(luò )信息，開(kāi)拓視野，擴展知識范圍，嘗試專(zhuān)業(yè)設計方面的實(shí)踐。
3)文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內外文體活動(dòng)，社團的演講賽，體育競技賽等;借此充分鍛煉膽量與體魄，展示個(gè)人能力。
4)技能培訓方面：雖然通過(guò)了英語(yǔ)四級，但仍達不到預定目標，我決定下學(xué)期參加計算機二級資格證書(shū)的考試并力爭通過(guò)。
5)學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習質(zhì)量，學(xué)習時(shí)應注意，聽(tīng)課，復習與綜合分析對比，知識累積不僅要博，更應做到專(zhuān)。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì )增加壓力，因此，要找準自己的定位，調整好心態(tài)，打好基礎知識，為更深層次的學(xué)習做好準備。
自我職業(yè)生涯規劃 篇3
單選題
1. 一個(gè)卓越的企業(yè)的特征是( D) 回答：正確
1. A 比別的企業(yè)能賺錢(qián)
2. B 比別的企業(yè)的市場(chǎng)占有率高
3. C 連續十五年的市盈率高于同行業(yè)平均水平
4. D 連續十五年的市盈率高于同行業(yè)平均水平的三倍
2. 在五級經(jīng)理人體系中，富有實(shí)力的經(jīng)理人的特征是( C) 回答：正確
1. A 用自己的智慧、知識、技能和良好的'工作作風(fēng)作出巨大貢獻
2. B 為實(shí)現集體目標貢獻個(gè)人才智，與團隊成員通力合作
3. C 組織人力和資源，高效地朝既定目標前進(jìn)
4. D 將個(gè)人的謙遜品質(zhì)和職業(yè)化的堅定意志相結合，建立持續的卓越業(yè)績(jì)
3. 溝通沒(méi)有有效完成，原因可能是(C ) 回答：正確
1. A 溝通的互動(dòng)性
2. B 溝通的雙向性
3. C 單向溝通
4. D 溝通的反饋性
4. 在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃與管理中，職業(yè)生涯管理包括(A ) 回答：錯誤
1. A 職業(yè)發(fā)展目標
2. B 職業(yè)發(fā)展方案
3. C 職業(yè)發(fā)展角色轉換
4. D 環(huán)境分析
5.在五級經(jīng)理人體系中，樂(lè )于奉獻的團隊成員的標準是(B ) 回答：正確
1. A 用自己的智慧、知識、技能和良好的工作作風(fēng)作出巨大貢獻
2. B 為實(shí)現集體目標貢獻個(gè)人才智，與團隊成員通力合作
3. C 組織人力和資源，高效地朝既定目標前進(jìn)
4. D 全身心投入、執著(zhù)追求清晰可見(jiàn)、催人奮發(fā)的遠景，向更高業(yè)績(jì)標準努力
6.要取得別人的信任，一定不能( C) 回答：正確
1. A 真誠對待，真實(shí)守信
2. B 慎重許諾
3. C 堅決不能否定自己
4. D 健全的人格
7.個(gè)人測評分析中包括(D ) 回答：正確
1. A 專(zhuān)業(yè)知識
2. B 能力
3. C 個(gè)人特質(zhì)
4. D 以上都包括
8.在職業(yè)規劃與管理中，公司應該做的是(B) 回答：正確
1. A 定期檢討
2. B 提供培訓和發(fā)展機會(huì )
3. C 參與員工職業(yè)生涯的討論
4. D 提供及時(shí)考核
9.解決沖突的最好辦法是(D ) 回答：正確
1. A 逼迫法
2. B 退讓妥協(xié)法
3. C 競爭法
4. D 合作協(xié)商
自我職業(yè)生涯規劃 篇4
有所作為是生活的最高境界！一個(gè)好的規劃是有所作為的必要前提，而我想規劃一個(gè)屬于自己的與眾不同的'職業(yè)生涯！
我出生于夏天，母親想讓我擁有男兒的陽(yáng)剛之氣，所以就給我取名顧夏陽(yáng)�，F在就讀于蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機電一體化專(zhuān)業(yè)，目前已經(jīng)是三年級了。
我喜歡打籃球，雖然我的球技不是很好，但與同學(xué)們一起玩耍其樂(lè )無(wú)窮。我對機器人技術(shù)非常感興趣，從初中開(kāi)始就學(xué)習機器人搭建及編程，多次參加不同級別的機器人競賽，取得了較好的成績(jì)，最好的一次是在初三時(shí)獲得全國（香港賽區）機器人競賽二等獎。
進(jìn)入蘇高職后，我申請成立了學(xué)校的機器人社團，獲得了學(xué)校的認可和支持。建社以來(lái)，我帶著(zhù)自己的社員參加了許多比賽，20xx年，我們的團隊同時(shí)獲得澳大利亞（亞太區）機器人競賽和美國機器人競賽總決賽的資格，遺憾的是，由于各種原因沒(méi)能代表學(xué)校出國參加比賽。
我還有一個(gè)特別的愛(ài)好——觀(guān)看賽車(chē)比賽。每年觀(guān)看世界一級方程式錦標賽是我必不可少的生活樂(lè )趣�？粗�(zhù)優(yōu)秀車(chē)手駕著(zhù)賽車(chē)狂飆并登頂領(lǐng)獎臺時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分、羨慕不已。聯(lián)想到自己的專(zhuān)業(yè)，我由衷欽佩賽車(chē)風(fēng)采背后默默付出辛勞、智慧的設計師和機械師們，我想成為他們，并效力于某個(gè)車(chē)隊。
我的性格氣質(zhì)應該屬于那種外傾型、獨立型、意志堅強型。我平時(shí)話(huà)不多，但只要是志趣相投，也會(huì )相談甚歡；我的反應性較強，對于突發(fā)事件比較敏感，我會(huì )很好地接受別人的意見(jiàn)和建議，但更敢于獨立思考，自作決斷；對于未來(lái)，我充滿(mǎn)理想，目標明確，時(shí)刻鞭策自己為理想目標奮斗、奮斗、再奮斗！
自我職業(yè)生涯規劃 篇5
一、自我分析
1、關(guān)于職業(yè)興趣我喜歡中文編輯，英語(yǔ)翻譯，新聞?dòng)浾�。市�?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等工作，具體情況是就讀師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，因此日后成為教師的可能性較大。
2、關(guān)于職業(yè)能力方面語(yǔ)言能力，分析能力，組織能力都較為不錯。
3、個(gè)人特質(zhì)方面適合編輯、新聞、翻譯類(lèi)工作，因為具有較強的文字功底，作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生口語(yǔ)也還不錯，因此認為自己可以勝任英語(yǔ)翻譯類(lèi)工作。
4、我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)最看重的是穩定度，信譽(yù)度，周邊環(huán)境，發(fā)展前景等。
5、我的優(yōu)勢能力是語(yǔ)言能力，組織能力，分析能力，形象思維能力及推斷力，弱勢能力是邏輯思維能力，抽象思維能力等。專(zhuān)業(yè)為師范英語(yǔ)，是以培養英語(yǔ)教師為基本方向的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，不僅全方位提高英語(yǔ)水平，同時(shí)也注重培養專(zhuān)業(yè)技能。實(shí)踐經(jīng)驗以英語(yǔ)教師實(shí)習
6、社會(huì )環(huán)境分析：在當今中國的社會(huì )環(huán)境下，就業(yè)形勢十分嚴峻，每年的大學(xué)畢業(yè)生數量成幾何倍數增長(cháng)，但工作崗位卻沒(méi)有相應增加，就業(yè)政策目前則是先就業(yè)，再擇業(yè)，多元化戰略，復合型人才趨勢明顯。競爭對手為所有同專(zhuān)業(yè)同級甚至不同級畢業(yè)生以及其他專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)能力較強并有意向從事英語(yǔ)方面工作的人。
7、職業(yè)環(huán)境分析：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)目前存在人才過(guò)剩問(wèn)題，發(fā)展趨勢今年內繼續過(guò)剩，行業(yè)匹配以大中小學(xué)英語(yǔ)教師及涉外翻譯人員為主。
職業(yè)分析：英語(yǔ)教師工作內容即教授學(xué)生英語(yǔ)技能，工作要求培養二十一世紀英語(yǔ)人才，發(fā)展前景較為穩定。
二、職業(yè)定位
內部環(huán)境因素：優(yōu)勢因素：本人有較強的敘述表達能力及語(yǔ)言組織能力，弱勢因素是缺乏獨斷力及邏輯分析能力。
外部環(huán)境因素：因為二十一世紀進(jìn)入與世界接軌的時(shí)代，英語(yǔ)和計算機是新時(shí)代人才必備技能，英語(yǔ)人才在很多領(lǐng)域尤其是外企都有需求性，機會(huì )遍布，但必須做好準備去迎接挑戰，威脅因素是競爭太強。
三、計劃實(shí)施小學(xué)、初中、高中電子課本大全
短期計劃
20xx年至20xx年，大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達到英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級通過(guò)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級通過(guò)，拿到普通話(huà)二級甲等證書(shū)，計算機二級證書(shū)，相關(guān)翻譯證書(shū)和教師資格證。大一要打好專(zhuān)業(yè)基礎，大而要提高專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)公共英語(yǔ)四級，公共英語(yǔ)六級，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級，普通話(huà)等級考試，大三時(shí)進(jìn)行第二外語(yǔ)的學(xué)習，并參加雅思考試，計劃達到七點(diǎn)零通過(guò)出國語(yǔ)言關(guān)，大四考過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級。在此期間專(zhuān)業(yè)學(xué)習達到一個(gè)相對完備的'層面，同時(shí)應適應社會(huì )人才需求積極參加社會(huì )實(shí)踐，積累相關(guān)工作經(jīng)驗，并努力培養職業(yè)素質(zhì)，提高日后競爭力。大一以適應大學(xué)生活為主，大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習和掌握職業(yè)技能為主。
中期計劃
20xx年至20xx年，畢業(yè)后第一種可能在國內，走上英語(yǔ)教師工作崗位;第二種可能出國讀研，目前計劃赴英，學(xué)制一年，那么畢業(yè)后第二年拿到教育學(xué)或是心理學(xué)碩士學(xué)位，隨即回國，進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行對外翻譯類(lèi)工作。與此同時(shí)進(jìn)行各向社會(huì )技能訓練，盡快適應職場(chǎng)，進(jìn)行知脈，人脈，錢(qián)脈三脈積累，做好應對各種變化的準備。
長(cháng)期計劃
xx年以后，畢業(yè)后第六年后事業(yè)進(jìn)入一個(gè)發(fā)展相對穩定的時(shí)期，家庭上已經(jīng)結婚并育有下一代，經(jīng)濟開(kāi)支計劃確立，并開(kāi)始儲蓄以作整個(gè)家庭未來(lái)的宏觀(guān)微觀(guān)考慮。
總結：我會(huì )一直按此職業(yè)生涯規劃進(jìn)行，并依據實(shí)施結果的情況以及相應變化進(jìn)行及時(shí)評估與修正。
進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行對外翻譯類(lèi)工作。與此同時(shí)進(jìn)行各向社會(huì )技能訓練，盡快適應職場(chǎng)，進(jìn)行知脈，人脈，錢(qián)脈三脈積累，做好應對各種變化的準備。
自我職業(yè)生涯規劃 篇6
在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大天氣。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛勞付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來(lái)，把握在自己手中。由此，想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團活動(dòng)中的表現不是很滿(mǎn)足。
我發(fā)現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠專(zhuān)注。倘若不改正，這很可能會(huì )導致我終極庸碌無(wú)為。一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒(méi)有把命運把握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)年齡，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們往描繪，往譜寫(xiě)。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設計一下。
有了目標，才會(huì )有動(dòng)力
第一部分自我分析
職業(yè)愛(ài)好——喜歡干什么； 職業(yè)能力——能夠干什么； 個(gè)人特質(zhì)——適合干什么； 職業(yè)價(jià)值觀(guān)——最看重什么；勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。我的上風(fēng)能力 我的弱勢能力 。
自我分析小結：
二、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過(guò)xx等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析：
1.家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟狀況、家人期看、家族文化等以及對本人的影響
2.學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、實(shí)踐經(jīng)驗等
3.社會(huì )環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等
4.職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析（如xx行業(yè)現狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）
職業(yè)分析（如xx職業(yè)的工作內容、工作要求、發(fā)展遠景，人崗匹配分析）
企業(yè)分析（如xx單位類(lèi)型、企業(yè)文化、發(fā)展遠景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）
地域分析（如xx工作城市的發(fā)展遠景、文化特點(diǎn)、天氣水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）
職業(yè)分析小結：
三、職業(yè)定位綜合
第一部分自己適合做技術(shù)類(lèi)的工作，喜歡對能力有挑戰的'地方，南方較適合自己；
第二部分（職業(yè)分析）的主要內容得出本人職業(yè)定的分析：
1.內部環(huán)境因素上風(fēng)因素： 弱勢因素：
2.外部環(huán)境因素機會(huì )因素： 威脅因素：
結論：
職業(yè)目標：將來(lái)從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略：舉例：進(jìn)進(jìn)xx類(lèi)型的組織（到xx地區發(fā)展）
職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專(zhuān)家路線(xiàn)（治理路線(xiàn)等）
具體路徑舉例：xx員——低級xx——中級xx——高級xx
第三部分計劃實(shí)施
1.短期計劃（大學(xué)計劃） XX年～20xx年如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達到 … 如：大一要達到…大二要達到... 或在xx方面要達到…如專(zhuān)業(yè)學(xué)習、職業(yè)技能培養、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計劃等如大一以適應大學(xué)生活為主，大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習和把握職業(yè)技能為主…，或為了實(shí)現xx目標，我要…
2.中期計劃（畢業(yè)后五年計劃） 20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時(shí)要達到 …如畢業(yè)后 第一年要第二年要…或在xx方面要達到…如職場(chǎng)適應、三脈積累（知脈、人脈、錢(qián)脈）、崗位轉換及升遷等 3.長(cháng)期計劃 （畢業(yè)后十年或以上計劃） 20xx年～20xx 年如退休時(shí)要達到 …如畢業(yè)后 第十年要 第二十年要… 如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長(cháng)，子女教育，慈善等方向性規劃具體執行計劃如下：本人現正就讀大學(xué)x年級，我的大學(xué)計劃是......
第四部分評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
1、評估的內容：職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……那么我將…… 職業(yè)路徑評估（是否需要調整發(fā)展方向？）當出現……的時(shí)候，我就…… 實(shí)施策略評估（是否需要改變行動(dòng)策略？）假如……我就…… 其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時(shí)評估）
2、評估的時(shí)間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃； 當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
3、規劃調整的原則
結束語(yǔ)
分類(lèi)：職業(yè)規劃
自我職業(yè)生涯規劃 篇7
一、自我分析
1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過(guò)了一些很好的機會(huì )。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)現人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是沒(méi)有什么很專(zhuān)一能做好的事情。
3、我自己認為所具有的能力：現在在班級里擔任班長(cháng)，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統籌規劃的能力，在工作中，可能會(huì )遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力。
4、我的價(jià)值觀(guān)：我自己感覺(jué)我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢(qián)去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè )幸福，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調節自己的心情。比較要強，做事踏實(shí)。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：英語(yǔ)比較好，計算機常用軟件的使用，口語(yǔ)表達能力比較強，善于學(xué)習新事物。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
我所學(xué)的是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟的搞活和對外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著(zhù)自動(dòng)化技術(shù)應用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì )不斷增加，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應用而在社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個(gè)環(huán)節找到發(fā)揮自己專(zhuān)長(cháng)的理想位置。雖然現在的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢較為理想，但是如果在專(zhuān)業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿(mǎn)意的工作。
由于對技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專(zhuān)業(yè)的研究生，繼續深造，爭取能夠在對口專(zhuān)業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，對于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學(xué)好，應該沒(méi)有什么做不到的事情�！凹热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，在實(shí)踐中找到培養自己的專(zhuān)業(yè)技能。
三、職業(yè)選擇分析
1、 在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑：我現在學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，如果我從事本專(zhuān)業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功和基礎，但是現在我所學(xué)習的編程等內容對我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，不而且對這些內容并沒(méi)有很深的興趣，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養。第二，現在全國開(kāi)展此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有很多，而對于此專(zhuān)業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的工作。
2、 我的職業(yè)選擇：
第一，是電力工程師;
第二，是大學(xué)老師;
第三，是考公務(wù)員。
3、 我的選擇路徑：考研
4、 SWOT分析
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
有學(xué)習新知識的能力
目標明確
善于動(dòng)腦思考
分析問(wèn)題的能力比較強
英語(yǔ)水平較高
SWOT分析：我的'性格的嚴謹等方面都很適合這個(gè)職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競爭力，而且現在大環(huán)境上此專(zhuān)業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿(mǎn)意的工作。
5、我的職業(yè)目標選擇的工作內容和勝任條件
工作內容：
研究指定電力系統的規劃立項，進(jìn)行投資概算。
負責電力設備的設計工作。
研究開(kāi)發(fā)電力設備安裝施工技術(shù)。
負責相關(guān)發(fā)電設備運行的技術(shù)督導工作。
分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術(shù)問(wèn)題。
職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統的勘測、規劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網(wǎng)調度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)管理等工作的電力專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員。
勝任條件：我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專(zhuān)業(yè)上的知識應該就夠用了。我比較認真，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強，可以建立一個(gè)很好的合作團隊。
6、與職業(yè)選擇目標的差距：主要是在專(zhuān)業(yè)知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會(huì )比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛(ài)。這也需要我在今后的學(xué)習中不斷努力提高。
四、未來(lái)三年的行動(dòng)計劃：
1、20xx年暑假：進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會(huì )期間去參觀(guān)，因為在世博會(huì )上所展出的很多是我們專(zhuān)業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀(guān)并仔細了解它們，提高自己的創(chuàng )新能力。
2、20xx—20xx學(xué)年：大二是專(zhuān)業(yè)課最多的時(shí)候，因為我要從事本專(zhuān)業(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習，并加深編程知識，如C語(yǔ)言和C++，這是以后學(xué)習的基礎，一定要打好基礎。大二的實(shí)驗課程明顯增多，一定要把學(xué)習與實(shí)驗相結合，工科需要的是動(dòng)手能力，一定要在實(shí)驗里多鍛煉多學(xué)習。爭取參加數學(xué)建模大賽，并申請URTP項目，幫助老師做一些項目。
四六級：在12月份考過(guò)英語(yǔ)四級，在20xx年6月考過(guò)英語(yǔ)六級，并爭取考過(guò)計算機三級。
獎學(xué)金：爭取在這一學(xué)年，每科成績(jì)都過(guò)80，爭取獲得專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金。
入黨：好好表現，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。
體育：加強鍛煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習和高強度的工作提前鍛煉好身體。
3、 考驗計劃：20xx—20xx學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻，大部分的時(shí)間就要放在考研上，并參加考研輔導班，爭取考上自己理想的專(zhuān)業(yè)的研究生。20xx年6月開(kāi)始，關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，在英語(yǔ)方面開(kāi)始背單詞和課文，報考研英語(yǔ)輔導班，開(kāi)始向考研方向學(xué)習英語(yǔ)。報考爭執輔導班。20xx年8月開(kāi)始，從頭復習高數線(xiàn)代等，按章節排好復習，掌握復習時(shí)間。
實(shí)習計劃：我們學(xué)院大三有金工實(shí)習，爭取在這些實(shí)習過(guò)程中，提高動(dòng)手能力，為以后的工作打好基礎。要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的大學(xué)生。
自我職業(yè)生涯規劃 篇8
護士職業(yè)生涯規范書(shū)前言：現今的社會(huì )是一個(gè)職業(yè)競爭相當激烈的時(shí)代，我們必須使具備更加強大的競爭優(yōu)勢。這就需要我們對未來(lái)有一個(gè)長(cháng)久的規劃，對現有的資源和時(shí)間有一個(gè)合理的統籌規劃，以提前適應市場(chǎng)的競爭力度。因此，我們必須撰寫(xiě)一份職業(yè)生涯規劃書(shū)，并在以后的學(xué)習和工作中不斷的將它落到實(shí)處。當然，生活充滿(mǎn)了變化，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。
一、個(gè)人評估
1、自我評估：要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力，制定將來(lái)要改善和保留的計劃。
我認為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動(dòng)手能力的培養。我現在還是一名在校就讀護理專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)生，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養，而我也受益良多。
我認為我會(huì )學(xué)到更多的護理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書(shū)籍，豐富自身理論知識，以更好的適應市場(chǎng)競爭。
2、評估結果：自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：善于與人交往，個(gè)性開(kāi)朗，容易感染他人。缺點(diǎn)：辦事不夠細心，個(gè)性直率，帶點(diǎn)沖動(dòng)。
家人評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，有善心，動(dòng)手能力較強。缺點(diǎn)：做的總比想的快，往往做無(wú)用功，有時(shí)脾氣太暴躁。
老師評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心集體，善于與同學(xué)交流，喜歡幫助人。缺點(diǎn)：做事不夠細心，發(fā)起火來(lái)脾氣有點(diǎn)煩躁。
同學(xué)評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：很好的聊天對象，很可愛(ài)善良。缺點(diǎn)：不喜歡麻煩事，有時(shí)候性子太急。
小結：通過(guò)各項的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點(diǎn)與不足；語(yǔ)言表達能力優(yōu)秀，但細心程度不夠，記憶能力不足，應多讀書(shū)多記憶，增強記憶能力，并不斷補充知識的不足。
3、自身發(fā)展條件家庭分析：家里主要是以父母做小生意來(lái)維持生活，屬于中下等經(jīng)濟水平、生活條件一般，但全家人過(guò)得很開(kāi)心，因為是一個(gè)團結和諧的家庭。
爸爸是一個(gè)大男人主義，但很通情達理的一個(gè)人；媽媽從不嘮叨。學(xué)習基礎：中上水平。對于所有科目來(lái)說(shuō)，除了英語(yǔ)科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語(yǔ)的難點(diǎn)，可以給自己設置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，堅持“多聽(tīng)”、“多讀”、“多寫(xiě)”，那么英語(yǔ)在不斷的確努力下，肯定會(huì )很好，并且會(huì )很出色的。
學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境。
二、職業(yè)分析
1、社會(huì )一般環(huán)境：中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球衛生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的醫學(xué)人才也層層輩出。
2、衛生職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：由于中國的衛生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的'使者。中國衛生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛生事業(yè)的認識提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。
3、行業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場(chǎng)需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護士更是急需。
三、確定目標和制定發(fā)展措施
1、近期目標：在校期間多和老師、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè)，學(xué)好扎實(shí)的基礎理論知識和熟悉的操作技能；實(shí)習期間精通各項護理技能的操作，并做到出色的臨床實(shí)習期工作；以達到順利地考過(guò)執業(yè)資格護士證。
制定發(fā)展措施：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì )化，實(shí)現從學(xué)生到護士轉變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿(mǎn)的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假時(shí)間瀏覽醫院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫院的運行機制。
2、中期目標：攻讀并取得大專(zhuān)文憑；通過(guò)考核后有一份穩定的工作；考取編制護士證；取得護師資格證。制定發(fā)展措施：
3、中長(cháng)目標：通過(guò)英語(yǔ)考試，拿到英語(yǔ)三級證書(shū)。
制定發(fā)展措施：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本知識指導病人康復；定期參加醫院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，多與領(lǐng)導、同事、病人互相交流，查漏補缺；每周定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò )資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內外護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的新進(jìn)展，并結合科室實(shí)際情況，在護士長(cháng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應的科研項目；努力學(xué)習好英語(yǔ)，每天利用課余時(shí)間，多讀、多聽(tīng)、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。
4、長(cháng)期目標：考到護師資格證，成為護士長(cháng)確定目標：職業(yè)目標分解與組合職業(yè)目標：業(yè)務(wù)能力高的護理人士，優(yōu)秀的護理教育者。
5、成果目標；通過(guò)臨床工作，總結出適合當代中國護理教育的理論學(xué)歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得主管護師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級口語(yǔ)考試。職務(wù)目標：護士長(cháng)能力目標：精通各項護理技能的操作，通過(guò)實(shí)習。
自我職業(yè)生涯規劃 篇9
職業(yè)對社會(huì )發(fā)展和個(gè)人存在有著(zhù)重要的意義。對社會(huì )的大了去了就不說(shuō)它了，僅對自我來(lái)說(shuō)，誠然，職業(yè)是我們生活十分重要的一部分，且很可能伴隨我們生活很長(cháng)時(shí)間。
職業(yè)生涯規劃可以說(shuō)是一個(gè)復雜的，系統的，擁有壓力和挑戰、更要切合實(shí)際的對未來(lái)工作和生活的一種設想。它是對一生的工作、生活的一個(gè)規劃。它是為以后作準備的，我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。由此我們在規劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì )感到有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰，即便慎重定下的目標，但仍然充滿(mǎn)挑戰。職業(yè)生涯規劃，存在壓力和挑戰，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規劃前，要去了解社會(huì )、了解自己，把現實(shí)的同自己的情況相結合起來(lái)。 不僅要有對工作的規劃，也要有對生活的規劃，因為職業(yè)活動(dòng)也是一種生活，所以職業(yè)生涯規劃中不能缺少生活規劃。而說(shuō)到生活規劃，卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事。一般來(lái)說(shuō)，我們的生活會(huì )受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來(lái)規劃。這一部分規劃中，我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演的社會(huì )角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來(lái)看，我覺(jué)得做好一份職業(yè)生涯規劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時(shí)，重要的是，職業(yè)生涯規劃，也是影響到一個(gè)人一輩子工作、生活的。所以，我覺(jué)得職業(yè)生涯規劃，它是復雜的。 我覺(jué)得職業(yè)生涯規劃對個(gè)人來(lái)說(shuō)，應該有以下幾個(gè)作用：一、能夠評估目前的成績(jì)，也可以說(shuō)是對目前的自我評價(jià)。二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標，我們通過(guò)自我評價(jià)、分析，確定自己的職業(yè)路線(xiàn)，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標。三、有助于幫助抓住重點(diǎn)，職業(yè)生涯規劃能讓我們區分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點(diǎn)，增加我們成功的可能性。四、能讓我們努力奮斗，很多時(shí)候，當規劃具體時(shí)，我們每做出一份努力，都能看到成績(jì)。所以，職業(yè)生涯規劃，有助于我們?yōu)槟繕硕^斗。五、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮，當我們擁有一個(gè)規劃后，就會(huì )把主要精力放在實(shí)現規劃的努力上。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì )逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來(lái)越多的潛力會(huì )發(fā)揮出來(lái)。
我們的職業(yè)生涯規劃，它是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，其成功與否也是以其一生的標度來(lái)考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規劃，就是用未來(lái)的目標來(lái)預示自己的變化。只有我們善于對未來(lái)規劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開(kāi)發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。
學(xué)習了就業(yè)指導課后，了解到了職業(yè)生涯規劃和它對我們的重要性，所以我很認真的為我自己的職業(yè)生涯做了規劃。
沒(méi)有目標的`人， 不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據個(gè)人的興趣來(lái)選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時(shí)候同樣要根據實(shí)際情況，即時(shí)調整，讓自己保持最旺盛的激情，去實(shí)現目標。
人生的路程是曲折螺旋線(xiàn)的,一定有風(fēng)回路轉的時(shí)候。我們在實(shí)現目標的過(guò)程中，總會(huì )有失敗的時(shí)候，但是只要沒(méi)有失去希望，就要勇敢的向著(zhù)目標一步步邁進(jìn)，始終堅信總有峰回路轉的時(shí)候，今天我們很迷茫，明天我們會(huì )很堅強。用堅強的心去學(xué)習目標所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄”
包容：從容維護尊嚴。面對未知的未來(lái)，面對社會(huì )，我們想必會(huì )碰到一些委屈的，難過(guò)的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會(huì )被擠兌看到那些所謂社會(huì )的另一面，或者現在我們不能說(shuō)出個(gè)一二的單我相信以后會(huì )懂的東西。
自我職業(yè)生涯規劃 篇10
一、職涯發(fā)展=職位晉升？
我覺(jué)得職涯發(fā)展不等同于職位晉升，職涯發(fā)展是一種包含健康、家庭、學(xué)習、工作、交際等等諸多因素的集合體，是經(jīng)驗、知識和技能的沉淀積累過(guò)程，是從幼稚走向成熟的過(guò)程，是目標自我實(shí)現的過(guò)程，而職位晉升可能只是職涯發(fā)展進(jìn)程中的某一個(gè)目標而已，雖然說(shuō)職位晉升未必就需要一個(gè)完美的職涯發(fā)展規劃，但卻必須基于職涯發(fā)展的根本出發(fā)，這樣就會(huì )有一個(gè)大致的方向，然后不斷的努力締造自己，由此得來(lái)的職位晉升才顯得更有底氣，更加踏實(shí)，才有說(shuō)服力。
職涯發(fā)展的根本，我覺(jué)得應該是一種奉獻精神，是一種職業(yè)態(tài)度，當然不可否認每個(gè)人都有一個(gè)自己的職業(yè)目標，但我們卻應該清楚的認識到，不是任何人都能成為領(lǐng)導者的，實(shí)現工作的價(jià)值，或者說(shuō)人生的成就，可以在職涯發(fā)展進(jìn)程的各個(gè)階段，可以在人生的方方面面，但首先要放低自己，而且不可消極的應對，這樣職位晉升才能成為職涯發(fā)展的必然。
二、職業(yè)自我規劃
馬克思在其17歲所寫(xiě)的《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一文中說(shuō)過(guò)：在選擇職業(yè)時(shí)，我們應該遵循的主要指針是人類(lèi)的幸福和我們自身的完美。不應認為，這兩種利益是敵對的，互相沖突的，一種利益必須消滅另一種的。人類(lèi)的天性本身就是這樣的：人們只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也過(guò)得完美。
又說(shuō)：如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè )趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。
雖說(shuō)我們絕對多數的人，不能成為如馬克思一樣的偉人，但其擇業(yè)的精神卻是值得我們大家學(xué)習的，這對于社會(huì )職場(chǎng)人士有著(zhù)重要的啟示作用，我們只有設定一個(gè)合適的目標，當然這種目標應該是善意的，并為之規劃自己，才可能少走一些彎路，同時(shí)也勢必擁有向目標行進(jìn)的動(dòng)力。
那么應該如何擬定職業(yè)目標和職業(yè)規劃呢？我想這需要一個(gè)比較系統的論證。
1、自我分析
我出生在東北的一個(gè)普通農村家庭，雖然家庭條件不
好，但是父母為了爭口氣，為了兌現曾經(jīng)對去世的爺爺所做的宣戰，為了子女告別那面朝黑土背朝天的勞累，他們靠著(zhù)這份執拗的想法支撐著(zhù)幾個(gè)孩子相繼大學(xué)畢業(yè)，不負父母期望，目前基本能自力更生。
到目前為止雖說(shuō)有了多年的工作經(jīng)驗，但還欠缺太多的職業(yè)內涵，如：知識的容量、工作的能力、興趣愛(ài)好和特長(cháng)等諸多方面，這也是我應該著(zhù)重改進(jìn)的地方，我喜歡有適當規則約束的工作，不善辭令，不適合擔任領(lǐng)導角色，不喜歡抽象的思考，大腦記憶力、反應力、分析力較差，但比較容易接受新的觀(guān)念，做事比較踏實(shí)，注重時(shí)效性，傾向于追求工作中的安全和穩定感。
我是屬于比較宅的那種人，不喜歡和陌生人接觸，也許是因為內涵的欠缺，所以缺少一種自信，我經(jīng)常和朋友說(shuō)的一句話(huà)是，人要具有一種生存的霸氣，而這恰恰是我缺少的。
2、專(zhuān)業(yè)方向及前景分析
我學(xué)的是財務(wù)專(zhuān)業(yè)，而財務(wù)會(huì )計是屬于相對穩定的職業(yè)，大多數人對財務(wù)會(huì )計的認知可能還是處在“做帳”的水平，但即便是單純的做帳，也是需要一定技術(shù)的，實(shí)際上一個(gè)優(yōu)秀的財務(wù)人員需要具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識和深厚的`業(yè)務(wù)素質(zhì)。事實(shí)是我國的 3.1、豐富財務(wù)管理的基本理論和基本知識
無(wú)論做哪一行，都得懂這一行應該做些什么，應該怎么做，擁有一定的理論和知識是不可或缺的職業(yè)要求，懂得多了，內涵便自然變得豐富。
3.2、掌握科學(xué)的財務(wù)分析方式方法
財務(wù)管理的一項重要內容，就是進(jìn)行分析，以得出對經(jīng)營(yíng)發(fā)展有用的數據信息，以支持最終的戰略決策，財務(wù)分析是一種相對實(shí)在的管理手段，也是財務(wù)人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的一種體現方式。
3.3、了解相關(guān)的政策和法律法規
做任何事情都是要遵守既定的規則的，沒(méi)有規則約束，所從事的行為是好是壞，所造成的結果是利是弊，則無(wú)法判定，所以人類(lèi)有自己的道德約束，社會(huì )有自己的法律規范，這是一種原則，是人們行使社會(huì )行為必須遵守的底線(xiàn)。
3.4、具有較強的語(yǔ)言與文字表達能力
無(wú)論作為財務(wù)人員有多么優(yōu)秀，但若沒(méi)有能力表達出來(lái)，
那么必然是一種遺憾，工作中所面對的很多事情，都是需要通過(guò)語(yǔ)言溝通的，都是需要通過(guò)文字呈現的，比如：談判、匯報等，所要闡述的內容要讓聽(tīng)的人明白，這也是從事財務(wù)管理的人員需要必備的基本素質(zhì)。
3.5、其他能力
當然，財務(wù)人員需要具備的能力很多，并不局限于本專(zhuān)業(yè)，怎樣豐盈自己的內涵還是需要深思的。
4、職業(yè)規劃
以上寫(xiě)了那么多，無(wú)非是想給自己做個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)規劃，但作為我來(lái)講，我并不會(huì )想的那么長(cháng)遠，幾十年之后的事情無(wú)論怎么講都顯得太遙遠了，不太實(shí)際，結合自身情況，我覺(jué)得還是做好當下最為重要，這樣才踏實(shí)。
4.1、短期規劃（3年內）
我會(huì )通過(guò)進(jìn)一步的知識積累和能力提升，逐漸豐盈自己的職業(yè)內涵，計劃在短期內多涉獵一些專(zhuān)業(yè)內外的書(shū)籍，多做一些新的切實(shí)可行的工作，最好能通過(guò)注冊稅務(wù)師的考試，成為一個(gè)合格的經(jīng)理人員，使自己看待問(wèn)題更加清晰，心態(tài)更加成熟。
4.2、中長(cháng)期規劃（3-10年）
擁有一個(gè)幸福的家庭和體面的工作是我一直以來(lái)的目標，經(jīng)過(guò)多年的努力，我將更加具備這樣的能力，可能屆時(shí)我會(huì )考慮更加全面的發(fā)展，畢竟不到退休的年紀，應該持續的奮斗下去，以體驗更加多味的幸福人生。
總之，職業(yè)規劃是一種系統性的、綜合性的行為藝術(shù)，它應該是較具體的、可度量的、可實(shí)現的、相關(guān)性的、有時(shí)限的特點(diǎn)，我的理解也只有一個(gè)字：“實(shí)”，實(shí)在、踏實(shí)、務(wù)實(shí)、誠實(shí)、真實(shí)、、、而并非“浮”，浮淺、浮躁、浮漂、浮滑、浮夸、、、規劃要腳踏實(shí)地，勿好高騖遠。
附摘錄，以共勉：
摘自馬克思《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》
如果我們錯誤地估計了自己的能力，以為能夠勝任經(jīng)過(guò)周密考慮而選定的職業(yè)，那么這種錯誤將使我們受到懲罰。即使不受到外界指責，我們也會(huì )感到比外界指責更為可怕的痛苦。
如果我們把這一切都考慮過(guò)了，如果我們生活的條件容許我們選擇任何一種職業(yè)；那么我們就可以選擇一種能使我們最有尊嚴的職業(yè)；選擇一種建立在我們深信其正確的思想上的職業(yè)；選擇一種給我們提供廣闊場(chǎng)所來(lái)為人類(lèi)進(jìn)行活動(dòng)、接近共同目標（對于這個(gè)目標來(lái)說(shuō)，一切職業(yè)只不過(guò)是手段）即完美境地的職業(yè)。
如果我們通過(guò)冷靜的研究，認清所選擇的職業(yè)的全部份量，了解它的困難以后，我們仍然對它充滿(mǎn)熱情，我們仍然愛(ài)它。覺(jué)得自己適合它，那時(shí)我們就應該選擇它，那時(shí)我們既不會(huì )受熱情的欺騙，也不會(huì )倉促從事。
一個(gè)選擇了自己所珍視的職業(yè)的人，一想到他可能不稱(chēng)職時(shí)就會(huì )戰戰兢兢——這種人單是因為他在社會(huì )上所居地位是高尚的，他也就會(huì )使自己的行為保持高尚。
歷史承認那些為共同目標勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大人物；經(jīng)驗贊美那些為大多數人帶來(lái)幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教誨我們，人人敬仰的理想人物，就曾為人類(lèi)犧牲了自己——有誰(shuí)敢否定這類(lèi)教誨呢？
自我職業(yè)生涯規劃 篇11
一、自我探索
1.我的職業(yè)興趣
根據測試結果，我最強的興趣為社會(huì )型和常規型。喜歡瑣細的事務(wù)性工作和統籌工作。在規章制度完善、穩定而高效、多人及交互的環(huán)境下我如魚(yú)得水。熱衷于討論財務(wù)，人員統籌安排，管理等工作。同時(shí)企業(yè)型是我最弱的興趣。因此我不善于影響、說(shuō)服他人，在職業(yè)生涯規劃過(guò)程中要避免領(lǐng)導力要求較高的職業(yè)。
結合自身實(shí)際，我的具體特點(diǎn)表現為腳踏實(shí)地，對基礎，繁重的工作不會(huì )失去耐心，且會(huì )從枯燥的冗長(cháng)的過(guò)程中找尋到樂(lè )趣。同時(shí)在研究型方面我也有一定的興趣。對于抽象難懂的概念能做出自己的思考，有著(zhù)理性嚴謹的思維方式。所以，綜合測試結果和實(shí)際的自身分析，我的職業(yè)興趣能讓我在工作中保持理性，有條理，井井有條，同時(shí)不失耐心。在職業(yè)的選擇中，我也應該判斷我的興趣特點(diǎn)是否能和此職業(yè)相匹配。
2.我的職業(yè)能力
根據測試結果，我在積極傾聽(tīng)他人，積極學(xué)習，服務(wù)他人，批判性思考，科學(xué)思維方面有著(zhù)較強的能力。在技術(shù)設計，口頭表達方面能力薄弱。從我的自身實(shí)際來(lái)看我確實(shí)在學(xué)習和科學(xué)思維上有著(zhù)較強的能力。能夠認真傾聽(tīng)他人，服務(wù)他人。積極的學(xué)習和科學(xué)性的思維能夠使我在工作中做到更高效，更有質(zhì)量。同時(shí)認真的傾聽(tīng)他人能讓我在工作中更好地理解他人的想法，更尊重他人，從而使人際關(guān)系變得融洽和睦，更好地促進(jìn)工作當中的合作。實(shí)際生活和學(xué)習中，我發(fā)現表達和交談是我不擅長(cháng)的方面。我必須付出更多努力來(lái)加強這方面的能力，因為明朗清晰的表達是工作中必不可少的環(huán)節，沒(méi)有良好的表達能力會(huì )使他人難以理解自己從而會(huì )導致工作中出現許多問(wèn)題。另外技術(shù)設計能力在工作中起到滿(mǎn)足用戶(hù)需要，帶來(lái)便利的重要功能，在這方面的能力我也需要加強。此外，在生活學(xué)習中發(fā)現我個(gè)人在統籌計劃和安排方面也有較強的能力，這就能讓我在工作中制定合理高效的方案從而在有限的時(shí)間內達到最高的效益。這個(gè)是非常有用的一個(gè)能力。所以，在工作中我更應向管理層發(fā)展。
3.我的個(gè)性特質(zhì)從測試結果來(lái)看，我的性格特征具體表現為人際交往上不明顯的內向，獲取信息方式上清晰的感覺(jué)型，決策方式上中等的思考型，做事方式上很清晰的判斷型。所以我更注重外部環(huán)境對我個(gè)人的影響，且喜歡獨立思考，不喜歡成為關(guān)注的焦點(diǎn)。另外，做事決策方面我的特點(diǎn)是理性的思考，公正客觀(guān)，恪守原則。再聯(lián)系我個(gè)人實(shí)際，我能夠得出結論，即我的個(gè)性便是客觀(guān)，內向，公正，理性。任何事情，我總是能擔當起責任，一旦做出承諾就一定會(huì )兌現。工作過(guò)程中也會(huì )保持頑強的毅力和決心，相信只要有付出肯定有回報。很多工作也會(huì )力求一次做到完美。在為人方面，我也是同情達理，善解人意的�？傮w來(lái)說(shuō)，我的類(lèi)型屬于細致，謹慎地執行現有規則的檢察員型。因此，在職業(yè)規劃中，我應該側重考慮基礎性較強的工作�；蛘呤歉冻雠c回報成正比，能夠看出成效并可衡量的工作，并且此工作的風(fēng)險不應太大，需要有充足的獨立工作時(shí)間，從而能使我專(zhuān)心完成任務(wù)。同時(shí)另外，由于我謹慎，認真的特質(zhì)，我在職業(yè)技能上應有所提高，從而使技能與個(gè)性有機結合，在工作中能產(chǎn)生最大效益。
4.我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)
根據測試結果，我的價(jià)值觀(guān)突出表現為工作條件，贊譽(yù)賞識。所以，對于一項工作，我更看重它的物質(zhì)回報，工作內容，環(huán)境，保障性和穩定性。也更渴望努力付出能夠得到認可，通過(guò)自身努力能夠得到職位和名譽(yù)的提升。另一方面，支持滿(mǎn)足，注重關(guān)系，追求成就，和崇尚獨立不是我工作的主要動(dòng)力來(lái)源。即我不是很在意管理層的支持和配合，也不是很追求能夠及時(shí)看到工作成果。聯(lián)系我自身實(shí)際，工作條件確實(shí)是我最突出的價(jià)值觀(guān)，有了良好的工作條件，我就能更好地全身心地投入工作，所以，一個(gè)良好的環(huán)境，條件對我來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。另外，一份耕耘一份收獲也是我的信奉的一句話(huà)，即在這份工作中如果對應的付出能得到對應的回報，那我肯定會(huì )非常樂(lè )意去做好它�？傮w來(lái)說(shuō)，我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)還是由利益驅使，對我個(gè)人利益越大，我就更有干勁。但是這并不表示為了利益就去做不道德甚至是違法的工作。所以在職業(yè)的選擇上，我定會(huì )選擇符合人類(lèi)社會(huì )道德價(jià)值體系的工作，對社會(huì )能產(chǎn)生價(jià)值，有積極影響的工作。
5.我的成長(cháng)經(jīng)歷
我在小學(xué)是一個(gè)頑皮的孩子，上課時(shí)不怎么守紀律，放學(xué)后總是和幾個(gè)狐朋狗友到處玩。四年級，我轉學(xué)了。到了一個(gè)新的環(huán)境，陌生的環(huán)境之后，因為沒(méi)有認識的人，我開(kāi)始有些內向了。慢慢地，認識了幾個(gè)踏實(shí)勤奮的朋友之后，開(kāi)支變得聽(tīng)話(huà)守紀律。也大概就是從這時(shí)候開(kāi)始，我認識到了什么是對他人的尊重，對自己的尊重。上了初中之后，人際圈開(kāi)始有了分化，性格相似的人和性格相似的人玩在一起。我自然就和幾個(gè)老實(shí)本分的人成了密不可分的好朋友。不過(guò)漸漸地，合一些思維方式和我不太相同的人有了交集。受這類(lèi)人的影響，我對人、事的看法也變得不同。于是在高中，做一件事情能產(chǎn)生的利益，在我心中的地位開(kāi)始變得重要起來(lái)。高二我擔任數學(xué)科代表，對于工作可以說(shuō)是完完全全地按要求辦事。一般，我會(huì )以最快的時(shí)間完成收發(fā)作業(yè)，購買(mǎi)資料等工作，不會(huì )超額完成，但質(zhì)量一定會(huì )有保證。所以在工作中我充分展現了自己的統籌規劃能力。隨著(zhù)工作內容的深入和工作經(jīng)驗的積累，我也漸漸認識到工作過(guò)程當中也應該考慮到他人的感受及利益，所以在統籌安排的.過(guò)程中會(huì )兼顧工作要求和他人情況，權衡安排。綜上，隨著(zhù)我的成長(cháng)，我對我的辦事方式和性格有了一個(gè)初步的認識，即嚴格照章辦事，安排合理，兼顧他人。不過(guò)我還需要經(jīng)過(guò)大學(xué)生活的磨練，在大學(xué)中進(jìn)一步地成長(cháng)，才能更全面的認識自己，完善自己。
6我的360°評估綜合我的興趣，能力，個(gè)性，價(jià)值觀(guān)以及成長(cháng)經(jīng)歷來(lái)看，如果要用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括我這個(gè)人，那就是“公正”。不管是父母，親人還是朋友，他們都一致認為我為人有一種正義感，一就是一，二就是二。一件事情要求是什么樣的我絕對不會(huì )違反要求。我父母認為我還是一個(gè)踏實(shí)，勤奮的人。盡管在我看來(lái)，我的努力還遠遠不夠，但是對于父母的期望，我想應該還是在一定程度上達到了。同學(xué)普遍認為我比較寡言，單純，但是也很樂(lè )于助人�？偟目磥�(lái)，我是一個(gè)“奉公守法”的良好公民，能夠做好自己，慢慢充實(shí)完善自己，進(jìn)而為將來(lái)的職業(yè)生涯做準備�？墒�，“太過(guò)老實(shí)”也許是我的一個(gè)弊病。太遵守規則，條款就容易被別人帶著(zhù)跑，以至于有可能發(fā)生自己已經(jīng)走上了錯誤的道路而沒(méi)有察覺(jué)到這樣的事情。所以判斷能力和決策能力應成為我具備的兩項技能。這就要求我在學(xué)習過(guò)程中發(fā)揮我的理性思維，看待事物時(shí)的客觀(guān)公正。我想，能做到這一點(diǎn)，我在日后的工作中也會(huì )收益更多，在工作的選擇上也會(huì )更加明智。
二、環(huán)境評估1.我的家庭
我的父母都是受過(guò)高等教育的大學(xué)生，他們的思想還是比較開(kāi)放的。他們的價(jià)值觀(guān)是追求正常，平穩，安定的生活。對于我，他們是尊重我個(gè)人的意愿與選擇的，對于我選擇的職業(yè)，他們也一定會(huì )支持。我家生活條件一般，雖然不是很寬裕但也不至于揭不開(kāi)鍋，我從小到大也算是衣食無(wú)憂(yōu)，大學(xué)生活也不算奢侈不算貧寒。所以家庭條件上，只要不發(fā)生什么重大變故，不會(huì )對我的學(xué)業(yè)產(chǎn)生影響，同時(shí)，也能讓我更自由，更廣泛地去選擇，追求自己的理想職業(yè)。父母從小對我的教育是很科學(xué)很理智的，他們的管教不能說(shuō)是嚴厲，但絕對不放縱，更不是溺愛(ài)。他們一直教育我什么事情是對的，什么事情能做，什么事情不能做。所以我自小就深知為人的原則，知道萬(wàn)事的底線(xiàn)。他們的教育對我的職業(yè)規劃起著(zhù)積極的作用，讓我能夠正確看待學(xué)習，和事業(yè)，知道學(xué)習是為了職業(yè)技能打下基礎，人際交流是為工作積累經(jīng)驗，構建人際關(guān)系。所以，我的家庭對我的影響是非常重要的。
2.我的大學(xué)
在我看來(lái)，大學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)縮小版的社會(huì )，在這里能見(jiàn)到各式各樣的人，遇到各種各樣的事情。同時(shí)，在大學(xué)也能學(xué)到相關(guān)的基礎知識以及專(zhuān)業(yè)課知識，提升自己的職業(yè)技能。在生活上，大學(xué)也一定程度上鍛煉了我們獨立自主生活的能力。這些都為我們將來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅實(shí)的基礎。所以大學(xué)教育的目的不僅僅是使我們掌握知識，更是使我們去適應社會(huì )。就目前而言，我在大學(xué)可利用的最好的資源就是我的助理輔導員，班導師以及關(guān)系親近的同學(xué)。他們不但能讓我更好地適應大學(xué)生活，以他們的各自不同多樣的性格特點(diǎn)來(lái)影響我、啟發(fā)我，更能用這種方式引導我向正確的職業(yè)規劃道路前行。我的原專(zhuān)業(yè)為應用統計學(xué)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向大致為金融保險公司的風(fēng)險分析師一類(lèi)，主要工作是大數據統計，從大量數據當中尋找普遍規律，從而能給公司提出盈利性較高的有建設性的意見(jiàn)和策略。其他就業(yè)方向就是初高中教師，高校老師，研究員，公務(wù)員等。這些職業(yè)相對前者來(lái)說(shuō)就更加穩定一些，但是收入一般不會(huì )很高。
3.就業(yè)行情目前，國內應用統計學(xué)還不是很火熱，高水平人才稀缺，所以這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景非常樂(lè )觀(guān)。隨著(zhù)國內經(jīng)濟的飛速發(fā)展，國民生產(chǎn)總值的不斷上升，經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結構正逐漸發(fā)生變化，作為應用統計學(xué)專(zhuān)業(yè)生，我自身應該培養起一種發(fā)展的眼光，與時(shí)俱進(jìn)的看法，還有對數字的敏感性，對各行各業(yè)的了解以及行情，從而能使我更好地做出決斷。
由于我在職業(yè)個(gè)性上有偏向于理性思考的特征，所以，這就使我和金融風(fēng)險分析師，精算師等職業(yè)有良好的匹配。
以我個(gè)人的興趣，精算師，風(fēng)險分析師也許是我最感興趣的職業(yè)。雖然工作量繁重，但是這恰恰符合我在瑣細繁重中能尋找到樂(lè )趣的興趣特點(diǎn)，也能給我一個(gè)展現統籌安排能力的平臺。另外，照規章制度辦事的我也非常適合此類(lèi)職業(yè)。在價(jià)值觀(guān)方面，這類(lèi)職業(yè)工作條件非常好，也能通過(guò)努力看出成效。更重要的是，我公正客觀(guān)理性的特質(zhì)能使我在工作中更加高效地發(fā)揮自己的能力。當然，我也可以選擇去當老師。由于國內教育資源分配不均，高素質(zhì)教師比重失衡，對于教師的需求也在日漸提高。
總的來(lái)說(shuō)，這門(mén)專(zhuān)業(yè)的行情是很理想，很符合我的期望的。
4.職業(yè)分析
自我職業(yè)生涯規劃 篇12
一：一個(gè)目標——一艘沒(méi)有航行目標的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)
1、你為什么是a窮人，第一點(diǎn)就是你沒(méi)有立下成為富人的目標。
2、你的人生核心目標是什么?杰出人士與平庸之輩的根本差別并不是天賦、機遇，而在于有沒(méi)目標。
3、起跑領(lǐng)先一步，人生領(lǐng)先一大步：成功從選定目標開(kāi)始。
4、賈金斯式的人永遠不會(huì )成功。
為什么大多數人沒(méi)有成功?真正能完成自己計劃的人只有5%，大多數人不是將自己的目標舍棄，就是淪為缺乏行動(dòng)的空想。
5、如果你想在30歲以前成功，你一定在23至25歲之間確立好你的人生目標。
6、每日、每月、每年都要問(wèn)自己：我是否達到了自己定下的目標。
二：兩個(gè)成功基點(diǎn)——站好位置，調正心態(tài)，努力沖刺。
(一)人生定位
1、人怕入錯行：你的核心競爭力是什么?
2、成功者找方法，失敗者找借口。
3、從三百六十行中選擇你的最?lèi)?ài)。
人人都可以創(chuàng )業(yè)，但卻不是人人都能創(chuàng )業(yè)成功。
4、尋找自己的黃金寶地。
(二)永恒的真理：心態(tài)決定命運，30歲以前的心態(tài)決定你一生的命運
1、不滿(mǎn)現狀的人才能成為富翁。
2、敢于夢(mèng)想，勇于夢(mèng)想，這個(gè)世界永遠屬于追夢(mèng)的人。
3、30歲以前不要怕，30歲以后不要悔。
4、出身貧民，并非一輩子是貧民，只要你永遠保持那顆進(jìn)取的心。中國成功人士大多來(lái)自小地方。
5、做一個(gè)積極的思維者。
6、不要敗給悲觀(guān)的自己。
有的人比你富有一千倍，他們也會(huì )比你聰明一千倍么?不會(huì )，他們只是年輕時(shí)心氣比你高一千倍。
人生的好多次失敗，最后并不是敗給別人，而是敗給了悲觀(guān)的自己。
7、成功者不過(guò)是爬起來(lái)比倒下去多一次。
8、寧可去碰壁，也不要在家里面壁。
克服你的失敗、消極的心態(tài)。
(1)找個(gè)地方喝點(diǎn)酒。
(2)找個(gè)迪廳跳跳舞。
(3)找幫朋友侃侃山。
(4)積極行動(dòng)起。
三：三大技巧
1、管理時(shí)間：你的時(shí)間在哪里，你的成就就在哪里。把一小時(shí)看成60分鐘的人，比看作一小時(shí)的人多60倍。
2、你不理財，財不理你。
3、自我管理，游刃有余。
(1)創(chuàng )業(yè)不怕本小，腦子一定要好。
(2)可以開(kāi)始做外匯投資。
(3)做別人不愿做的生意。
四：四項安身立命的理念——30歲以前一定要形成個(gè)人風(fēng)格
1、做人優(yōu)于做事。做事失敗可以重來(lái)，做人失敗卻不能重來(lái)。
(1)做人要講義氣。
(2)永不氣餒。
2、豁達的男人有財運，豁達的女人有幫夫運。
3、忠誠的原則：30歲以前你還沒(méi)有建立起忠誠美譽(yù)，這一缺點(diǎn)將要困擾你的一生。
4、把小事做細，但不要耍小聰明。
中國人想做大事的人太多，而愿把小事做完美的人太少。
五：五分運氣——比爾-蓋茨說(shuō)：人生是不公平的，習慣去接受它吧
1、謀事在人，成事在天：中國的古訓說(shuō)明各占一半。
2、機會(huì )時(shí)常意外地降臨，但屬于那些不應決不放棄的人。
3、抓住人生的每一次機會(huì )，機會(huì )就像一只小鳥(niǎo)，如果你不抓住，它就會(huì )飛得無(wú)影無(wú)蹤。
4、智者早一步，愚者晚一步。
六：六項要求
1、智慧
(1)別人可你以拿走你的一切，但拿不走你的智慧。
(2)巧妙運用自己的智慧。
(3)智者與愚者的區別。
2、勇氣
(1)勇氣的力量有時(shí)會(huì )讓你成為“超人”。
(2)敢于放棄，敢于“舍得”。
3、培養自己的“領(lǐng)導才能、領(lǐng)袖氣質(zhì)”
(1)激情感染別人。
(2)“三七法則”實(shí)現領(lǐng)袖氣質(zhì)。
(3)拍板決斷能力。
(4)人格魅力。中高級營(yíng)銷(xiāo)人才
4、創(chuàng )造性：不要做循規蹈矩的`人。
25-30歲是人生最有創(chuàng )造性的階段，很多成功人士也都產(chǎn)生在這一階段。
5、明智
(1)知道自己的長(cháng)處、短處，定向聚焦。
(2)盡量在自己的熟悉的領(lǐng)域努力。
6、持之以恒的行動(dòng)力：在你選定行業(yè)堅持十年，你一定會(huì )成為大贏(yíng)家。
七：七分學(xué)習
1、知識改變命運。
2、30歲以前學(xué)會(huì )你行業(yè)中必要的一切知識。
a)每天淘汰你自己。
b)在商言商。
3、太相信書(shū)的人，只能成為打工仔。
4、思考、實(shí)踐、再思考、再實(shí)踐。
八：八分交際——朋友多了路好走
1、智商很重要，情商更重要：30歲以前建立起人際關(guān)系網(wǎng)。
2、人脈即財脈。
3、交友有原則。
4、善于溝通：30歲以前要鍛煉出自己的演講才能。
九：九分習慣——習慣的力量是驚人的，30歲以前養成的習慣決定著(zhù)你的成功的大小
1、積極思維的好習慣。
2、養成高效工作的好習慣。
(1)辦公室
(2)生活可以不拘小節，但要把工作做細。
(3)學(xué)習聆聽(tīng)，不打斷別人說(shuō)話(huà)。
3、養成鍛煉身體的好習慣。
4、廣泛愛(ài)好的好習慣。
5、快速行動(dòng)的好習慣。
十：十分自信
1、自信是成功的精神支柱。
2、自信方能贏(yíng)得別人的信任。
3、把自信建立在創(chuàng )造價(jià)值的基礎上。
4、如何建立自信
(1)為自己確立目標
(2)發(fā)揮自己的長(cháng)處
(3)做事要有計劃
(4)做事不拖拉
(5)輕易不要放棄
(6)學(xué)會(huì )自我激勵
(7)不要讓自己成為別人
十一：11個(gè)需要避開(kāi)的成功陷阱
1、只有功勞，沒(méi)有苦勞。
2、不要“懷才不遇”，而要尋找機遇。
3、不要想發(fā)橫財
4、不要為錢(qián)而工作，而讓錢(qián)為你工作。
5、盲目跟風(fēng)，人云亦云，人做我也做。
6、小富即安，不思進(jìn)取，知足常樂(lè )。
7、承認錯誤而非掩飾錯誤。
8、腳踏實(shí)地而非想入非非。
9、野心太大而不是信心十足。
10、反復跳槽不可取
11、眼高手低
12、不擇手段
十二：12分努力——沒(méi)有人能隨隨便便成功
1、小不是成功，大不是成功，由小變大才是成功。
2、中國社會(huì )進(jìn)入微利時(shí)代：巧干+敢干+實(shí)干=成功。
3、努力嘗試就有成功的可能。
4、做任何事情，盡最大努力。
5、把事情當成事業(yè)來(lái)做。
6、我看打工者。
自我職業(yè)生涯規劃 篇13
我的興趣愛(ài)好非常廣泛。喜愛(ài)讀書(shū)，能從書(shū)中悟得道理;還有上網(wǎng)，能從網(wǎng)絡(luò )中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。
我的優(yōu)勢：我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè )勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學(xué)費用，我能更加專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。感情方面沒(méi)有牽絆，可以將精力放在充實(shí)自己身上。
我的劣勢：沒(méi)有根深葉茂的'人際關(guān)系網(wǎng);學(xué)校專(zhuān)業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗少，可以說(shuō)沒(méi)有。
我的優(yōu)點(diǎn)：隨和，易相處，喜歡傾聽(tīng)，不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失;較聰敏，智力中上，有頭腦，不會(huì )一味盲從;知識比較廣博，擅長(cháng)與人溝通。
我的缺點(diǎn)：興趣雖廣，但沒(méi)有特專(zhuān)長(cháng)的一面;有點(diǎn)內向，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比如晚會(huì )等。
自我職業(yè)生涯規劃 篇14
1、我的性格、愛(ài)好
我是一名樂(lè )觀(guān)、積極向上的哈工大學(xué)人;興趣廣泛，接受新事物的能力也很強，我的性格活潑開(kāi)朗，很積極向上，非常樂(lè )觀(guān)，有著(zhù)平和的心態(tài)，要求上進(jìn)，對于好的事情一定會(huì )去爭取，而且一定會(huì )盡全力去做，而且迎難而上，喜歡挑戰;而且能團結周?chē)娜�，和他們和睦相處。我喜歡運動(dòng)，愛(ài)打籃球、跑步等。身體是革命的本錢(qián)嘛，鍛煉好身體才能好好工作啊。我是一個(gè)很有集體榮譽(yù)感的人，只要是對集體有利的事情，我會(huì )很樂(lè )意的去做，而且我工作特別負責，認真，勤勞是我的天性。尊敬師長(cháng)，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴格要求自己去做的。喜歡寂寞，喜歡獨處。我覺(jué)得當自己一個(gè)人的時(shí)候，可以想很多問(wèn)題，包括自我反省。而且一個(gè)人思考問(wèn)題的效率要比跟大家在一起高。
2、在大學(xué)期間要加強學(xué)習：
我必須通過(guò)大學(xué)剩下的.三年時(shí)間努力提高自己。首先是要強迫自己掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，未來(lái)的就業(yè)打下基礎，把主項學(xué)精，把其他的專(zhuān)業(yè)學(xué)透，加強英語(yǔ)的學(xué)習，加強實(shí)踐的訓練，加強人際關(guān)系的學(xué)習，。然后在此基礎上，廣泛的涉獵其他領(lǐng)域的知識，尤其是知識產(chǎn)權和電子等方面的知識，為將來(lái)的發(fā)展創(chuàng )造條件。
3、我的價(jià)值觀(guān)：
因為從小就受馬克思哲學(xué)的影響，相信無(wú)神論，沒(méi)有特別的宗教信仰，所以總體上是持馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀(guān)的。相信未來(lái)是人創(chuàng )造的，人是可以改變命運的，所以我要用我的雙手創(chuàng )造屬于我的未來(lái)，還希望我的父母身體健康，快樂(lè )幸福。
4、我的家庭條件：
比上不足比下有余吧，家庭經(jīng)濟狀況還過(guò)得去啊，但是父母很辛苦，希望他們過(guò)得好點(diǎn)，該享享福拉···
5、我的優(yōu)勢和劣勢：
個(gè)人優(yōu)勢：我的性格比較陽(yáng)光外向，語(yǔ)言能力比較好，表達能力也還可以，做事比較有激情。性格比較容易接近，有不達目標不認輸的精神，有耐心，我不怕吃苦，只要能做好就行，相信自己，瀟灑地走下去，定會(huì )收獲人生的壯麗!!
個(gè)人劣勢：給自己的壓力過(guò)大，太過(guò)追求完美，但我有時(shí)候不能很好的控制自己的情緒，不開(kāi)心的時(shí)候就什么都不想做，有時(shí)候甚至連課都不愛(ài)聽(tīng)。還有我的城府不深，心里想什么全都寫(xiě)在臉上，或許這是個(gè)比較難以改變的缺點(diǎn)吧。
Inaword我對自己有了一個(gè)比較清晰的認識，對自己的未來(lái)也有了明確的認識。其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語(yǔ)水平，增強組織領(lǐng)導能力。當然重中之重是學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。