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面試工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的面試工作總結，歡迎大家分享。
面試工作總結 篇1
新一年度的企業(yè)校園招聘開(kāi)始了，新一年度的人才需求旺季也就在眼前。隨著(zhù)全球經(jīng)濟的逐步回暖，市場(chǎng)招聘指數也在不斷回升。根據各方面匯總的數據來(lái)看，20xx年第4季度至20xx年第1季度，各企業(yè)招聘意愿指數將較去年同一時(shí)期大為提升。這也為各位準備向高處流動(dòng)的人才們提供一個(gè)良好的大環(huán)境。
不過(guò)，在這種大環(huán)境下，對于那些準備尋覓更好工作機會(huì )的人才，若想成功還得在面試環(huán)節做些功課。關(guān)于面試，最近在同幾位多年負責跨國公司在大陸招聘工作的老外面試官們交談后，我的感受頗為深刻。以下同大家分享的兩條原則多適用于同老外面試官的'溝通。因為，老外面試官們一致認為，同國內的面試官相比，他們的風(fēng)格和側重有些不同。
秘訣——缺陷原則：用咱們中國人的通俗講法就是“賣(mài)個(gè)破綻”。
在產(chǎn)品制造過(guò)程中，“零缺陷”是企業(yè)對質(zhì)量目標的一種追求和理想。然而，在面試中讓老外面官找不出缺點(diǎn)卻是一種讓他們憂(yōu)心忡忡的事情。他們面試你的目的是要看你是否具備勝任崗位的優(yōu)勢以及是否會(huì )有影響勝任崗位的缺點(diǎn)。通常你的缺點(diǎn)如果不會(huì )影響崗位自身事先設定的緯度，老外就不會(huì )在乎。而當老外無(wú)法在面試中確認你的缺點(diǎn)的時(shí)候，有些有經(jīng)驗的面試官反而會(huì )捫心自問(wèn)自己是否在哪些地方出錯，沒(méi)能發(fā)現你潛在的缺點(diǎn)而將你HOLD（擱置）。最后甚至反而錄用了那些條件并不比你好而優(yōu)缺點(diǎn)卻一目了然的“城府不深”、“單純簡(jiǎn)單”的候選人。這樣的例子在老外面試官的案頭比比皆是，用他們在面試里的行話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“寧可放過(guò)一百朵開(kāi)著(zhù)的玫瑰，也不放過(guò)一棵含苞待放的好苗”
因此，應聘一項工作，還要盡量避免在老外面前擺老資格，避免表現出120符合崗位要求的“零缺陷”模樣。都說(shuō)老外喜歡充滿(mǎn)自信的候選人，這一點(diǎn)沒(méi)錯。但是，在老外看來(lái)，自信和擺老資格還是有些區別的。往往在老外面前擺出舍我其誰(shuí)的樣子也會(huì )適得其反。因為，很多老外相信，只有能為候選人提供更多學(xué)習和提升空間的工作機會(huì )才會(huì )對候選人產(chǎn)生真正的吸引和興趣空間；讓所提供的工作本身維持著(zhù)對候選人的新鮮感，才可能讓候選人以后在工作中充滿(mǎn)活力和動(dòng)力。如果說(shuō)國內面試官更看重候選人解決現實(shí)問(wèn)題能力的話(huà)，老外則更看重候選人的潛力。同樣一個(gè)問(wèn)題國內面試官會(huì )問(wèn)：“談?wù)勀阍谌A東市場(chǎng)有多少客戶(hù)資源和網(wǎng)絡(luò )”，而老外往往會(huì )問(wèn)：“你曾經(jīng)做過(guò)哪些改進(jìn)和創(chuàng )新工作來(lái)拓展華東市場(chǎng)”。老外往往會(huì )更喜歡那些離現在崗位要求相差20以?xún)鹊暮蜻x人，而不愿意用100符合或超過(guò)崗位要求的人。他們的口頭禪是：如果候選人踮起腳，或者跳一跳才能夠到職位要求的人就是最佳的候選人。將這條秘訣說(shuō)得再明白點(diǎn)：在老外面試官面前“裝嫩”有時(shí)很管用，呵呵！
面試工作總結 篇2
安某是個(gè)銷(xiāo)售干將，年輕時(shí)，做事風(fēng)風(fēng)火火，雷厲風(fēng)行，人也厲害，干脆利索�？墒�，今年31歲的她，已漸漸沒(méi)有了當年的魅力，事業(yè)開(kāi)始走下坡路，甚至有點(diǎn)力不從心，看到老板總也不給加薪，就辭職跳了槽，結果到了職場(chǎng)上，才知道，老板不給加薪的理由，經(jīng)過(guò)3個(gè)月東奔西跑，敢情其他老板見(jiàn)了她這年齡，也都給開(kāi)個(gè)低價(jià)。安某這才感覺(jué)到自己在銷(xiāo)售場(chǎng)上真的人老珠黃不知錢(qián)了，于是，也就只好給自己開(kāi)在3K以下。這一天她應聘到了一個(gè)小公司，雙方談的很好，但是，沒(méi)有談到工資問(wèn)題，原來(lái)老板很欣賞安某的銷(xiāo)售能力和口才，但也擔心她的脾氣。安某也很想在這個(gè)公司干下去，面試之后，忍耐不住，當晚用QQ與老板談起了工資問(wèn)題，老板問(wèn)她：你準備接受多少的工資標準？起碼2.8K吧!老板心中得到認可，但是說(shuō)：我現在還不能完全了解你的能力，需要一個(gè)月的試用，這一個(gè)月，基礎工資1.8K，加上提成也可達到你的標準。安某一聽(tīng)火冒三丈，當時(shí)就關(guān)閉了QQ，不在搭理老板，當然，老板也就不用再搭理她了。
分析：
公司中，常常有一些員工，工作能力很強，但是，個(gè)性和脾氣也很強，不服天朝，自作主張，讓老板留之頭痛，舍之心痛。面試中發(fā)現這類(lèi)應聘者，當然要對性格進(jìn)行一番考驗，借談工資看看性格，這是老板一計，安某正好中計，掉進(jìn)陷阱。明智的做法是與老板耐心的談判或禮貌的拒絕。而不應該當時(shí)就關(guān)掉QQ，給人不禮貌、沒(méi)教養的感覺(jué)，自己也輸在最后一道加試題上。
職場(chǎng)面試案例二：
侯某跳槽后，投了幾十份簡(jiǎn)歷，才拿到面試機會(huì )，這家公司是人力資源咨詢(xún)公司，面試方法也與眾不同，除了回答問(wèn)題還有在電腦上做大約3個(gè)小時(shí)的測評題，面試結束后，讓他們在兩天之內等通知。侯某因做過(guò)一年多的人力資源工作，HR將他的名字列在錄取名單中，等待與老板研究后定下來(lái)。第二天下午，心情急切的侯某打電話(huà)給公司說(shuō)：公司錄不錄取我們沒(méi)關(guān)系，能否把測評結果給我們？接電話(huà)的HR楞了一下，和藹告訴他：測評結果只是公司用來(lái)選拔人才用，不給個(gè)人。侯某又補充一句：錄不錄取我們沒(méi)關(guān)系，我只想要測評結果，因為我測評了三個(gè)多小時(shí)呢！放下電話(huà)，HR將錄取名單取出，劃掉了侯某的名字。
分析：
在這里，侯某犯了三個(gè)毛病，一是面試之后，急于打電話(huà)追問(wèn)，沒(méi)有給人家一個(gè)商量研究的時(shí)間;二是電話(huà)中首先宣布：錄不錄取沒(méi)關(guān)系，顯示了自己對公司的不在乎，一個(gè)不在乎公司的人，公司當然也不會(huì )在乎你;三是測評題就是公司當成筆試題的一種先進(jìn)方法，沒(méi)有給面試者發(fā)回試卷的先例。面試后的一舉一動(dòng)、一言一行，也都代表了一個(gè)人的禮儀、素養，可不是只在面試的時(shí)候現演戲，裝出來(lái)的`，而禮儀、素養，是要在日常生活中注意素質(zhì)和修養的提高，潛移默化修煉出來(lái)的。
職場(chǎng)面試案例三：
李某早就把各種典型面試題根據自己的情況作了答案，熟記在心。競爭激烈，不容易通過(guò)，只好早點(diǎn)下手。這一次接到面試通知，又把問(wèn)題重新復習一遍，滿(mǎn)懷信心去參加面試。
工夫不負苦心人，果然答的不錯，看樣子面試官很滿(mǎn)意，面試結束時(shí)，面試官問(wèn)她：你還有什么問(wèn)題需要與我們交流？李某遲疑地說(shuō)：我想問(wèn)一下，咱們公司是不是也常加班？每個(gè)星期都有雙休日嗎？面試官看了李某一眼，沒(méi)有正面回答。但是，在研究錄取名單中，卻沒(méi)有李某的名字。
分析：
職場(chǎng)上，不合理的事情常常發(fā)生，比如說(shuō)：加班不給工資，雙休日變成了單休日，但是，對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，很多不合理的事情成了不成文的規矩，如果你在應聘時(shí)破了這個(gè)規矩，企業(yè)自然覺(jué)得你的敬業(yè)精神不夠，不能滿(mǎn)足企業(yè)的要求，也就合理合法的將你拒之門(mén)外。
面試工作總結 篇3
今天第一批面試工作已經(jīng)結束，在這里，我要對所有物流協(xié)會(huì )的老成員表示深深的感謝，我要對新成員的到來(lái)表示熱烈的歡迎。在這里，我要感謝老師、領(lǐng)導、朋友對物流協(xié)會(huì )的關(guān)心和幫助，在這里，我還要感謝各個(gè)部長(cháng)長(cháng)期以來(lái)的不懈努力，因為有了你們，協(xié)會(huì )才有了今天的`成績(jì)。
有許多成員問(wèn)我：“以后的工作應該怎么開(kāi)展？”我是這樣回答的，“既然你們加到了物流協(xié)會(huì )，我們就會(huì )讓你們學(xué)到東西，既然你們選擇了物流協(xié)會(huì )，我就會(huì )保證讓你們得到鍛煉，既然你們相信我們協(xié)會(huì )，我就要保證有內容來(lái)充實(shí)它�！�
貴州財經(jīng)學(xué)院物流協(xié)會(huì )。在貴州財經(jīng)學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )的支持下于XX年5月1日正式成立了。轉眼已經(jīng)走過(guò)了五年。我們本著(zhù)“傳播物流經(jīng)濟理念，把握時(shí)代經(jīng)濟脈搏”的宗旨。全心全意為會(huì )員服務(wù)，提高會(huì )員對物流專(zhuān)業(yè)的興趣，更好地促進(jìn)會(huì )員學(xué)習有關(guān)物流方面的知識，提高社會(huì )實(shí)踐能力。一屆屆人來(lái)了，得到了鍛煉，也畢業(yè)走了。新的成員進(jìn)來(lái)了，鍛煉自己成為骨干。謝謝你們來(lái)到物流協(xié)會(huì )，你們將是物流協(xié)會(huì )里永遠閃爍的一顆恒星，未來(lái)的道路，物流協(xié)會(huì )將見(jiàn)證者你們的成長(cháng)。未來(lái)的人生，物流協(xié)會(huì )將創(chuàng )造鍛煉你們的平臺。
努力不為別的，是為了自己過(guò)的更好，努力不為別的，是為了將來(lái)少走彎路，努力不為別的，是為了大學(xué)走出去走進(jìn)了企業(yè)崗位后，會(huì )有人稱(chēng)贊你們說(shuō)：“這個(gè)人是干實(shí)事的”那我就高心了，謝謝大家、謝謝每位成員、謝謝！
面試工作總結 篇4
XX廣播播音部于10月12日晚開(kāi)展了中文播音和英文播音的培訓會(huì )，中文播音邀請了曲阜師范大學(xué)20xx級畢業(yè)生，曾擔任XX廣播臺播音部部長(cháng)的徐照京作為中文播音培訓會(huì )的主講人。徐照京擁有豐富的播音主持經(jīng)驗，且現工作于播音主持專(zhuān)業(yè)培訓機構，專(zhuān)業(yè)基礎過(guò)硬。培訓期間，徐老師主要從儀態(tài)、發(fā)音、氣息等角度來(lái)進(jìn)行，培訓氣氛活躍，到場(chǎng)同學(xué)均積極響應參與到培訓課堂來(lái)。英文播音同樣請到了往屆的師哥師姐，從發(fā)音、速度、節奏等角度為新生進(jìn)行培訓。同時(shí)，師哥師姐們還以自身經(jīng)歷為例，給培訓的同學(xué)們以借鑒。
隨著(zhù)培訓工作的順利進(jìn)行，周六周日兩天進(jìn)行了緊張的面試工作。報名同學(xué)分批次進(jìn)行有序的面試，部長(cháng)與副部長(cháng)進(jìn)行了統籌協(xié)調管理工作，其他同學(xué)配合管理，分小組進(jìn)行面試的流程。面試嚴格按流程進(jìn)行，每半天的面試工作結束后，面試小組進(jìn)行以半天為單位的工作，核實(shí)確認面試情況，交流討論面試人員的表現，并最終確定結果。
播音部10月12日至10月14日的培訓面試工作順利進(jìn)行，篩選結果也將通過(guò)短信的方式傳達至每位報名同學(xué)。播音部也將于10月17日組織一部分因各種原因未能在周末面試的同學(xué)進(jìn)行補試，標準統一，規定嚴格。播音部全體成員也將繼續以嚴謹的態(tài)度準備下一輪的面試工作。
編輯部
20xx年10月xx日下午3：30，XX編輯部在A(yíng)樓104教室舉行了面向xx級新生的培訓。編輯部的講解員們就中文編輯和英文編輯的欄目介紹、欄目要求和寫(xiě)作思路培訓，還有筆試要求和注意事項等方面進(jìn)行了詳細的講解。
在簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白結束后，XX廣播臺臺長(cháng)史曉潔師姐與新生們分享了自己的看法與經(jīng)歷。隨后，以《雜說(shuō)天下》作者賈文悅對節目的認識為開(kāi)場(chǎng)，編輯部成員分別為xx級的新生們詳細系統地介紹了編輯部的原創(chuàng )欄目，并分享了寫(xiě)作思路。
以古風(fēng)文字訴說(shuō)傳承，繼往言今，弘揚傳統文化�！秱鹘y奇葩》作者許紅佳以細膩的文字帶新生了解傳統，解析奇葩�？v然相隔一個(gè)曲阜到日照的距離，但想見(jiàn)你們的'心意卻促使我來(lái)到這里，與你們相見(jiàn)——《人物剪影》兼《背包攻略》作者尹曉蕾與《陽(yáng)光下午茶》作者李穎慧利用周末假期特地從曲阜校區回到日照校區，用自己的經(jīng)歷為xx級新生介紹節目的同時(shí)，帶他們初識大學(xué)生活。抖得了機靈，裝得了文青，《萌之癡癡》和《洞簫牧歌》作者翁曉瀟向我們分享在兩種不同風(fēng)格之間切換自如的技巧。
此次XX廣播臺編輯部培訓會(huì )于10月xx日下午有序進(jìn)行，預計在下周，中英編筆試將全面展開(kāi)。希望新生們能全力以赴、如愿以?xún)�，成為XX廣播臺的強大的有生力量。
記者部
XX記者部于10月xx日晚六點(diǎn)半和10月14日上午九點(diǎn)半在E101教室進(jìn)行了新生培訓。指導老師白老師、臺長(cháng)史曉潔以及記者部部分成員參與了此次培訓。
培訓會(huì )按照新聞、攝影、視頻采訪(fǎng)的順序依次展開(kāi)。首先由記者部部長(cháng)張曉林和董莉簡(jiǎn)單介紹了記者部的基本工作，隨后記者部副部劉靈琳對新聞方面進(jìn)行培訓，主要針對日常新聞規范，新聞基本知識以及活動(dòng)新聞寫(xiě)作進(jìn)行了講解。接著(zhù)，記者部特邀傳媒學(xué)院大四的學(xué)生孔琛講解了攝影方面的知識，孔琛經(jīng)驗豐富，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的技巧講解，為新生帶來(lái)一場(chǎng)攝影的視覺(jué)盛宴，此外，他還拿出了他的優(yōu)秀作品供同學(xué)們欣賞。最后，由記者部副部郭星辰和記者部成員王陽(yáng)講解了視頻采訪(fǎng)知識，為方便同學(xué)們理解，在講解過(guò)程中還列舉了很多例子。
同學(xué)們都認真聽(tīng)講，受益匪淺。培訓結束后，XX廣播臺臺長(cháng)史曉潔上臺進(jìn)行了總結，并與同學(xué)們進(jìn)行交流。隨后，副臺長(cháng)兼第16屆記者部部長(cháng)王道圣和第16屆記者部部長(cháng)鄒銳以及部分其他成員都上臺給予同學(xué)們鼓勵，讓同學(xué)們更有信心，充滿(mǎn)斗志。
接下來(lái)的筆試以及面試工作，記者部會(huì )拿出更高的熱情，更認真的態(tài)度來(lái)對待。也希望同學(xué)們能在培訓、筆試、面試中有所收獲，為XX記者部增加新的力量，注入新的活力！
面試工作總結 篇5
在班級工作中，我們班的三位老師能團結協(xié)作，以班級利益為重，不計較個(gè)人得失�；ハ嘟涣�，相互學(xué)習，及時(shí)反思，隨時(shí)調整，充分保證了班級工作的正常開(kāi)展。
一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長(cháng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習時(shí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長(cháng)的肯定。這學(xué)期的相依相伴我們建立了深厚的感情，也成了深受孩子們喜愛(ài)的老師，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們的工作也有不到位的地方，但是家長(cháng)的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量，相信今后一定會(huì )做得更好。
經(jīng)過(guò)了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現已圓滿(mǎn)地完成了幼兒園的學(xué)習和生活，即將升入小學(xué)。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步都很大，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、班級情況分析：
我們班一共18名幼兒，男生12人，女生6人.大部分孩子年齡在5歲半左右，在學(xué)習上本班幼本班幼兒兒都還比較認真，特別是拼音、數學(xué)、英語(yǔ)，我們班幼兒都比較感興趣，與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的培養，現在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期我班加強了數學(xué)、寫(xiě)字，算算式、英語(yǔ)、古詩(shī)等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數學(xué)練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題、背誦古詩(shī)等活動(dòng)。在期中期末教學(xué)質(zhì)量檢查中，我班幼兒都能很好達到教學(xué)目標。在家長(cháng)會(huì )上，也得到了家長(cháng)的肯定。因為是學(xué)前班，幼兒面臨進(jìn)入小學(xué)的問(wèn)題，所以在教學(xué)內容和形式上我們都和小學(xué)做了銜接。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進(jìn)行獨立性的訓練：通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則，同時(shí)進(jìn)行試卷測試等等這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
三、保育工作
我們班沒(méi)有保育老師，保育工作也是由老師來(lái)做，但我們也一樣堅持做好。在春夏季交替時(shí)節是一個(gè)流行感冒和手足口病較多的`時(shí)間，我們堅持每天消毒以及室內通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢午檢工作。按時(shí)填寫(xiě)各種消毒檢查記錄。
四、行為習慣培養
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。我們主要從一下幾個(gè)方面工作：
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，讓幼兒自己討論建立班級常規，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。
4、加強了幼兒午睡的管理及巡視。培養幼兒良好的午睡習慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì )整理床鋪，衣服被褥折疊整齊放好。
五、積極做好家園溝通
教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要。讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。平時(shí)，熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。
2、利用多種媒介與通訊手段，為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長(cháng)，以便家長(cháng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò )，更好地關(guān)心孩子的成長(cháng)。同時(shí)，我們利用下班時(shí)間針對幼兒不同時(shí)期的表現進(jìn)行電訪(fǎng)，讓家長(cháng)更好的了解幼兒每個(gè)時(shí)間段的學(xué)習生活表現。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對幼小銜接的一些問(wèn)題開(kāi)展討論。以上這些的努力付出，也換來(lái)了家長(cháng)的信任，所以班級中有什么需要家長(cháng)幫忙的地方，家長(cháng)們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助。我相信在今后的日子里，家長(cháng)工作會(huì )做得更好。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，力求把日后的工作做得更好!
面試工作總結 篇6
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會(huì )。我們美美班在這四月的春天開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)，為也四月的美圖添畫(huà)上了精彩的一筆！
四月我們去春游了，在美麗的戶(hù)外，小朋友們歡快的在油菜花田地里飛奔，就像一只只在天空翱翔的小鳥(niǎo)。找到自己的好朋友一起在美麗的油菜花地里留下合影，這也是幼兒園最后一學(xué)期美麗的回憶。本月我們還開(kāi)展了家長(cháng)半日活動(dòng)，在這一天，也同時(shí)參加了園部組織的大班早操比賽，在爸爸媽媽的面前，小朋友精神面貌更好了。在晨間游戲時(shí)間，小朋友與爸爸媽媽一起做起了親子游戲，小朋友都說(shuō)和爸爸媽媽玩游戲真開(kāi)心。家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)展的很順利，也得到了家長(cháng)的.好評，我想我們會(huì )繼續加油爭取做的更好。
本月我們開(kāi)展了兩個(gè)主題活動(dòng)《大自然的語(yǔ)言》、《從頭到腳》。在《大自然的語(yǔ)言》主題活動(dòng)中，本主題以小水滴旅行記為開(kāi)端，創(chuàng )設問(wèn)題情境，引導幼兒關(guān)注自然現象，讓他們與可愛(ài)頑皮的小水滴結伴，與祥和溫暖的太陽(yáng)交談，與神秘莫測的霧捉迷藏，與變化多端的云彩舞蹈，與來(lái)去無(wú)蹤的風(fēng)兒賽跑，賦予直觀(guān)的自然現象以生命。在為幼兒提供體驗和想象空間的同時(shí)，為其創(chuàng )設更為廣闊的自由表現和表達的空間，鼓勵幼兒運用多種方式來(lái)表達自己對自然現象的認識，從而讓孩子了解這些自然現象與人類(lèi)的關(guān)系。通過(guò)開(kāi)展兩個(gè)星期的教學(xué)活動(dòng)，小朋友從各個(gè)領(lǐng)域中認識了各種氣象符號，在半日的春游活動(dòng)中，切身的去尋找藏在大自然里的秘密。兩個(gè)星期的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展還是比較成功的。在《從頭到腳》的主題活動(dòng)中，我們認識身體的各個(gè)外部器官還有身體內臟，通過(guò)了教學(xué)活動(dòng)，我們了解到身體上的每一樣東西都是非常重要的，懂得如何去保護、愛(ài)護它們。
好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。幸福的四月即將結束，讓我們一同期待精彩的五月吧！
面試工作總結 篇7
光陰似箭，日月如梭，學(xué)前二班第一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號，回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。我們學(xué)前二班像一個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛(ài)護下快樂(lè )學(xué)習、茁壯成長(cháng)!
在本學(xué)期中學(xué)二前班的工作重點(diǎn)是加強幼兒的規則意識，培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)。通過(guò)大班的培養和教育，本班幼兒在拼音、美術(shù)、英語(yǔ)、寫(xiě)字、數學(xué).中和、手工等方面都有不同程度的提高，在與孩子們共同相處的日子里，我們三位心中充滿(mǎn)了感激，感謝孩子們，是他們讓我們感到工作的快樂(lè )和成就，現將我班的工作做個(gè)總結：
一、常規工作
本學(xué)期針對班級的常規情況，進(jìn)行了適當的調整，讓幼兒自己討論形成各項常規的規則，在班級每天選一名班長(cháng)，每組一個(gè)小組長(cháng)共同督促幼兒自覺(jué)遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節中強調各項生活自理能力的指導，共同做好幼兒衛生方面的工作。利用晨檢、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護行為的簡(jiǎn)單常識。請家長(cháng)共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準備。
二、教學(xué)工作
幼兒在各項活動(dòng)中總體表現為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。學(xué)前班幼兒求知欲旺強，知識面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，特別是在寫(xiě)字、中和、拼音、計算方面體現較明顯。幼兒寫(xiě)字公正，能按筆順寫(xiě)。中和的書(shū)孩子們背的鬼瓜爛熟，會(huì )組詞、造句、反義詞等等。拼音是這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)的課，孩子們學(xué)的興趣濃厚，自覺(jué)的把拼音書(shū)拿出來(lái)拼讀，出現了全班當拼音小老師得風(fēng)氣，，讓幼兒輪換到黑板上指著(zhù)拼音教小朋友們，一個(gè)個(gè)積極主動(dòng)，都想當小老師，鍛煉了孩子們的膽量，是孩子們的拼音學(xué)得又快又好，孩子們不但掌握了拼音書(shū)上的知識，只要說(shuō)出字孩子們就會(huì )拼，如：張雨桐周明宇牛一帆張至怡石佩林王夢(mèng)欣鄧涵萌等等拼音學(xué)得非常棒。計算課幼兒從操作實(shí)物卡片到數字小卡片，掌握了單變加數、減數，雙變加數、減數練習，到現在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習20以?xún)葦档募訙p、連加連減，認識時(shí)鐘等，幼兒的數學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會(huì )，積極性也調動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì )目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì )了將這些知識運用到生活中去，能區分各種形體，學(xué)會(huì )等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在老師的指導下，幼兒學(xué)會(huì )嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗如：磁鐵的特性、彈性等，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗。利用節假日活動(dòng)開(kāi)展故事、唱歌等活動(dòng)，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了，畫(huà)圖線(xiàn)條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫(huà)面，初步展現了繪畫(huà)方面的創(chuàng )造力。
良好的教育，首先從行為上認真落實(shí)，;一切為了孩子.為了孩子的一切，一切為了明天!在班級管理和思想教育工作中，我們努力做到了認真負責，一絲不茍.我們喜歡這些可愛(ài)的孩子們.雖然有部分孩子很頑皮，不聽(tīng)話(huà).但我們和他們在一起，還是覺(jué)得很開(kāi)心!此時(shí)的我們不僅是老師，還是阿姨.更是媽媽.教育他們做個(gè)好孩子.團結友愛(ài).并且教育他們養成良好的'生活衛生習慣.有健康的心理.健康的體魄.健康的自理生活能力!
學(xué)前二班班上出勤率很高.開(kāi)展的課程有語(yǔ)言.數學(xué).主題、藝術(shù).健康，拼音等，孩子們在各方面都有明顯的進(jìn)步.我們能認真備好每節課，使孩子們在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習知識.掌握技能.他們思維活躍，接受能力強.性格開(kāi)朗.活潑.自主.富有個(gè)性.從整體上看.外交能力較好.具有一定的語(yǔ)言表現力，但傾聽(tīng)習慣還需要加強，他們相互學(xué)習，禮貌方面有進(jìn)步，藝術(shù)方面表現較好.基本動(dòng)作協(xié)調.節奏感強.喜歡舞蹈，和畫(huà)畫(huà).學(xué)習積極性有很大提高，上課有一定的紀律性.回答問(wèn)題比較積極，但坐姿需要加強培養.我們還注重英語(yǔ)的運用及開(kāi)展小班長(cháng)競選活動(dòng)，激發(fā)他們的興趣，鍛煉起膽量.培養語(yǔ)言表達能力!合理地安排他們的生活，動(dòng)靜交替，各種方式方法的綜合，提高了他們的學(xué)習的興趣，本學(xué)期整體素質(zhì)較好!
三、衛生保健工作
1、我班嚴格地執行消毒制度，堅持飯前便后洗手。
2、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，在教室跑步、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會(huì )好多體育游戲了。
3、保證幼兒充足的睡眠，(12：002：40)，及時(shí)更換汗濕的衣服，為體弱孩子調整床位，是孩子們睡一個(gè)舒適的午覺(jué)。
4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數不少于6次，照顧體弱幼兒。
5、每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。
6、每日定時(shí)喝藥，降低生病率。
在日常生活中，幫助孩子改正不良習慣，提高孩子的自理生活能力.如今的孩子卻能自己的事情自己做了還樂(lè )意幫助大人做事呢!
四、家長(cháng)工作
1、通過(guò)晨檢和接孩子時(shí)間與家長(cháng)交流，及時(shí)反饋幼兒的在園情況，和家長(cháng)真正成為合作伙伴。
2、學(xué)期中我們還開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(cháng)們看到自己孩子都學(xué)到了不少的知識和技能都高興得露出了笑臉，并與孩子們一起進(jìn)行了游戲。
3、利用多種形式與家長(cháng)溝通，了解孩子的情況，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和要求，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷地改進(jìn)工作，取得家長(cháng)的理解，支持與幫助!
五、反思調整
總結了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長(cháng)許多的知識。
在欣喜之余，我們也在反思不足，如：創(chuàng )設幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗的機會(huì )不夠;活動(dòng)中教師的觀(guān)察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強、依賴(lài)性強;個(gè)別幼兒不夠大方等，在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚長(cháng)避短。發(fā)揚成績(jì)，糾正錯誤.更好地工作，信心十足地迎接下學(xué)期的挑戰!我們堅信，只要有信心，有愛(ài)心，有細心，有配合孩子們的家長(cháng)和一群積極向上的孩子們，我們學(xué)前二班這個(gè)大家庭將會(huì )有更大進(jìn)步!
面試工作總結 篇8
德國企業(yè)在招聘員工時(shí)，非常重視員工的簡(jiǎn)歷，一份簡(jiǎn)潔、清晰的工作簡(jiǎn)歷很容易能夠打動(dòng)德國公司的招聘主管。留學(xué)生如果想要到德國企業(yè)應聘，則一定要準備一份擁有特色、在眾多簡(jiǎn)歷中脫穎而出的優(yōu)秀簡(jiǎn)歷，來(lái)提高自己求職的成功率。
德國波茨坦大學(xué)的IT博士蔣女士，在學(xué)習畢業(yè)后成功進(jìn)入了通用德國分公司工作，她在走向這所知名跨國公司的道路上，并沒(méi)有經(jīng)歷太多的波折，這與她有針對性的、充分的準備有著(zhù)非常大的關(guān)系。
德國企業(yè)對于員工的`綜合素質(zhì)非常重視，蔣女士就是了解到了這一點(diǎn)后，才制定了之際的求職計劃。在一開(kāi)始蔣女士并沒(méi)有急于投遞自己的簡(jiǎn)歷，而是用了較長(cháng)的時(shí)間來(lái)研究和了解這一行業(yè)內的各個(gè)公司，縮小自己的求職范圍，讓自己的簡(jiǎn)歷投遞有大的針對性。
德國公司除了看重留學(xué)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)水平外，也非�？粗厮麄兊乃季S方式、個(gè)性及團隊合作精神，蔣女士針對這些要求，做了大量的面試模擬試題，除了智商外還有情商的測試，這樣終于達到了事半功倍的效果，最終求職成功。
德國公司非常青睞那些能夠熟練回答自己簡(jiǎn)歷內容的求職者，他們認為這樣的求職者更為了解自己、更為細心、更有能力。另外，求職人員如果能夠在求職之前，更詳細的了解應聘公司的一些基本情況，如公司最新的動(dòng)態(tài)、合作伙伴的情況、行業(yè)現狀、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)程度等，甚至對公司的一些未來(lái)發(fā)展有一定把握，那么在求職時(shí)就非常容易贏(yíng)得面試官的好感。
留學(xué)生在面試過(guò)程中如果被問(wèn)道一些技術(shù)細節問(wèn)題，要完整而清晰的進(jìn)行回答，這就要求留學(xué)生有較強的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和語(yǔ)言表達能力，因此過(guò)硬的學(xué)習、語(yǔ)言背景在求職好時(shí)是非常重要的。
留學(xué)生在面試過(guò)程中的應變技巧也非常重要，特別是在面試官詢(xún)問(wèn)一些模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，留學(xué)生一定要隨機應變，即使對問(wèn)題沒(méi)有完全理解，也要掌握回答問(wèn)題的主動(dòng)權，不要完全按照提問(wèn)的思路來(lái)回答問(wèn)題，更不要沉默不語(yǔ)，以免被面試官認為是書(shū)呆子或難以交流。
留學(xué)生在和德國公司就薪水問(wèn)題進(jìn)行談判時(shí)，也要注意自己的技巧，留學(xué)生最好先行了解一些同業(yè)公司、同樣學(xué)歷、同樣職位的薪水報酬，再結合自己的個(gè)人情況，做出合理要求，而不要因為急于求職，將自己的工資壓的過(guò)低，這樣不利于留學(xué)生未來(lái)升職晉級。
面試工作總結 篇9
經(jīng)過(guò)了這學(xué)期的教育教學(xué)，我們學(xué)前二班的孩子現已圓滿(mǎn)地完成了幼兒園的學(xué)習和生活，即將升入小學(xué)。望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們，我們感受到了一種自豪感，最后半年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步都很大，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高我們班的各項班務(wù)工作水平。
一、常規管理緊抓不放，促進(jìn)幼兒良好習慣的養成
學(xué)前班的幼兒最明顯的感覺(jué)就是，人長(cháng)高了，嗓門(mén)也大了，活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規，保證各項活動(dòng)順利開(kāi)展，這是我們在開(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。
本學(xué)期，我們著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成：
1、抓好過(guò)渡環(huán)節的管理，避免時(shí)間的隱性浪費，如：在活動(dòng)間歇，合理安排喝水、入廁的時(shí)間，做到既能滿(mǎn)足幼兒的需要又不浪費時(shí)間。
2、加強紀律管理，我們班有幾個(gè)特別調皮淘氣的孩子，一眼沒(méi)看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑，天天得給你制造點(diǎn)事端，破壞紀律不說(shuō)，還給其他的孩子帶來(lái)了不好的影響，針對這些孩子的調皮好動(dòng)，在排隊做操和游戲時(shí)我們特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，及時(shí)發(fā)現并糾正他們的過(guò)激行為，使得他們這一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
3、抓好幼兒良好習慣的養成。督促幼兒便后洗手，在洗手時(shí)做到不玩水。能夠安靜有序的進(jìn)餐，不大聲說(shuō)話(huà)，督促幼兒養成良好的衛生習慣。
4、養成良好的行為習慣。班級開(kāi)展小值日活動(dòng)，鼓勵幼兒從小事做起，從我做起，激發(fā)他們努力規范自己，逐漸養成良好的行為習慣。
二、教育教學(xué)踏踏實(shí)實(shí)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
做好課前的準備工作，認真上好每一節課，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，力求在活動(dòng)中使每位幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著(zhù)手來(lái)幫助孩子完成過(guò)渡，做好幼小銜接工作。
1、結合小朋友要上小學(xué)的主題活動(dòng)，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習情況。使他們對學(xué)習生活有一定的了解，介紹時(shí)孩子們的興趣特別高，不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，從他們神采飛揚的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準備，我們經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養幼兒的任務(wù)意識。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級幼兒社會(huì )交往能力得到了很好的提高。
2、在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，本學(xué)期我們還組織開(kāi)展了豐富的活動(dòng)，每天都安排適時(shí)的時(shí)間讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提高。講述活動(dòng)中，每個(gè)孩子都樂(lè )意上來(lái)講，誰(shuí)也不會(huì )再害怕在眾人面前說(shuō)話(huà)了，孩子們的膽量得到了鍛煉。還有豐富的識字活動(dòng)，拼音教學(xué)，素養閱讀等激發(fā)孩子學(xué)習興趣的同時(shí)還擴大了他們的識字量，培養了他們的閱讀素養。
三、班級工作盡心盡力，關(guān)注幼兒個(gè)體需要
1、班級工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認認真真，盡心盡力，努力成為孩子們喜歡的老師，是我們的工作目標。有這樣一句名言：教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣。實(shí)際工作中，我們努力為孩子們創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的池塘。當孩子有困難時(shí)，我們會(huì )隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我們更是給予格外的愛(ài)護，幫助每一位孩子樹(shù)立起自信心，，多和他們交流談心，多親近他們，教會(huì )他們尊重別人。在這一年的'接觸中，孩子們都非常喜歡和我們一起玩，一起說(shuō)話(huà)。我們信奉親其師則信其道的古訓，只有孩子們喜歡你，他們才會(huì )快樂(lè )的和你在一起，才愿意把心里的話(huà)說(shuō)給你聽(tīng)，你才能清晰地了解他們，繼而去很好的教育他們。
2、在家長(cháng)工作上，我們熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現，并及時(shí)反饋幼兒的特殊表現，爭取家長(cháng)的支持和配合。孩子生病了，我們會(huì )及時(shí)地打電話(huà)去關(guān)心他們的身體，讓家長(cháng)感覺(jué)到非常溫暖。對家長(cháng)反映給我們的問(wèn)題認真解決，力求達到家長(cháng)的滿(mǎn)意。在這一學(xué)期的活動(dòng)中，有很多家長(cháng)對班級工作非常支持，能積極參與園里、班級的各項活動(dòng)，樂(lè )意為班級孩子多做貢獻。這些家長(cháng)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(cháng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
3、在衛生保健工作上，本學(xué)期我們更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作;加強幼兒體能活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣。
面試工作總結 篇10
通過(guò)安費諾這幾天以來(lái)的招聘工作，人員面試組織情況，經(jīng)過(guò)各位同事的共同努力，分工協(xié)作，促使公司的這次派遣工作取得一個(gè)小成績(jì)。對于一名剛剛入司的員工，就個(gè)人而言，我把安費諾的這次組織勞務(wù)派遣工作稱(chēng)為“實(shí)踐檢測”，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，因為只有通過(guò)檢測才能知道什么事對的什么是錯的。通過(guò)這次考試，成績(jì)并不是那么理想，這次實(shí)踐檢測充肯定出了我們這次工作中的'一些優(yōu)勢，但同時(shí)也暴露出我們工作中中的不足之處，這需要我們接下來(lái)需要提升或改進(jìn)。當然無(wú)論做任何事情都有得有失，我們要放正心態(tài)，不以物喜，不以己悲。應當實(shí)事求是，做好一個(gè)完整的工作過(guò)程：“工作計劃工作檢測工作溝通績(jì)效考評工作診斷結果的應用”。
第一部分：8月19日安費諾面試數據統計
應聘比：35/80=43.75%2.錄用比：17人/35人=48.6%
3.8月20日報到情況：應到17人，實(shí)到13人；2人不來(lái)（不適應倒班）；2人未聯(lián)系上。
第二部分：安費諾公司勞務(wù)派遣項目評估
安費諾勞務(wù)派遣工作的：
1、充分利用了現代企業(yè)組織結構的類(lèi)型矩陣式，及將“職能部門(mén)”和“項
目”兩個(gè)維度結合（將公司橫向和縱向較好的聯(lián)系在一起，有利于加強公司各職能部門(mén)的有效溝通，協(xié)作、配合及時(shí)解決問(wèn)題等）
2、充分利用了網(wǎng)絡(luò )平臺，使大量求職者在短時(shí)間里能夠產(chǎn)生求職需求。
3、充分利用了以往的求職者儲備庫，能夠及時(shí)組織以往求職人員。
4、有效地利用了金鳳職介所的求職者資源
安費諾勞務(wù)派遣工作中的不足：
1、個(gè)人部分：
�。�1）思想觀(guān)念還停留在被動(dòng)工作狀態(tài)。列如：
�。�2）工作思路不夠清晰.（列如：組織安排中比較凌亂，沒(méi)有一個(gè)清晰的可見(jiàn)的調理與節奏）
�。�3）工作細節不到位。（列如：將未參加面試張勇通知其到公司報到）
�。�4）工作溝通協(xié)調存在障礙。（列如：曠總安排錄入安費諾錄入名單，和李婷溝通沒(méi)有溝通好）
2、內部團隊部分;
(1)公司表單，文件等制作沒(méi)有統一格式或樣本，因人各異，格式多樣化錄入時(shí)存在困難。
(2)數據錄入時(shí)不夠嚴謹仔細（列如：錯別字重疊）
(3)部門(mén)協(xié)作凌亂，指揮調度，授權籠統。(4)部分員工執行力存在偏差與不足。
3、外部因素：
�。�1）短信平臺出現故障，導致面試信息不能或及時(shí)有效的到達面試者手機上。
�。�2）、求職者個(gè)人因素：部分求職者通信工具存在不暢通狀態(tài)；一部分求職者存在各種各樣的原因導致未能參加面試（如：交通、公司福利待遇、工作時(shí)間、個(gè)人思想不夠重視、個(gè)人有其他事情安排、個(gè)人尋求其它工作等等）
面試工作總結 篇11
今年文娛部的面試，我們依照主席團的指示，共招收了12名新部員�，F就面試工作，做出總結
在文娛部面試工作開(kāi)展之前，我們做了充分的準備：
我們準備了齊全的面試問(wèn)題，包括基本問(wèn)題與情境假設，共75個(gè)。這讓我們能夠在短時(shí)間內較好的考察出面試者是否適合我們部門(mén)，是否具有做文娛工作的能力，提高了效率。
面試的時(shí)候，我們針對文娛部的特點(diǎn)，開(kāi)展面試工作：
1、盡管今年的面試者很多，但是我們并未像其他同樣多人的部門(mén)一樣，把面試官分開(kāi)，分別對面試者分開(kāi)面試而節省時(shí)間。我們部門(mén)采取統一面試，因為我們的面試官在文娛部從事的是不同的崗位，不同的工作。一同面試可以依據自己的經(jīng)驗，挖掘面試者某一方面的素質(zhì)，有方向的對其進(jìn)行錄用，從而避免重復錄用同類(lèi)素質(zhì)人員，導致今后工作中缺乏某一方面人才的狀況。
2、我們考慮到今后文娛工作的開(kāi)展需要，做到每一個(gè)09屆的班級都有一名文娛部的成員，有利于今后開(kāi)展活動(dòng)時(shí)調動(dòng)各班級參與的熱情，以及各種活動(dòng)的有效宣傳。
3、考慮到有的面試者會(huì )同時(shí)參與法學(xué)院其他部門(mén)的面試，我們與其他部門(mén)進(jìn)行了良好的溝通，減少人員的變動(dòng)。并且考慮到了可能會(huì )有參加學(xué)校團聯(lián)而放棄學(xué)院團學(xué)工作的情況出現，我們選取了14名面試通過(guò)者進(jìn)行考察。因此即使后來(lái)有人退出文娛部也并未對我們部門(mén)的面試工作造成影響。
我們今年的面試工作，總體而言進(jìn)行的較好，在規定的時(shí)間內，有秩序有效率的完成了文娛部的招新工作。所錄用的09屆文娛部新成員，總體水平較好，熱愛(ài)文娛工作，具有做文娛工作的潛質(zhì)。每位成員都具有自身獨特的.優(yōu)點(diǎn)，適合文娛部不同方向的崗位，有利于今后工作中的分工。而大多數成員性格活潑開(kāi)朗，善于與人交流，內部氣氛總體和諧愉快，有利于今后工作中的合作。
但面試仍存在不足之處，如面試時(shí)來(lái)參與面試的男生過(guò)少，即使我們面試時(shí)充分考慮過(guò)男女比例的問(wèn)題，仍舊只招收到四名男生。究其原因，可能是大多數男生對文娛部與文娛工作不了解，沒(méi)有將舞臺表演與幕后工作區別開(kāi)來(lái)，誤以為文娛工作是比較適合女生的。其實(shí)文娛工作里有些工作是相對于女生而言，更適合男生的。鑒于本次經(jīng)驗，文娛部將來(lái)招收新成員之時(shí)，應在前期宣傳工作中，加強在男生中的宣傳，讓更多的人了解文娛工作，吸引更多有潛質(zhì)的男生加入到文娛部來(lái)。
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