小學(xué)督導評估自查報告

小學(xué)督導評估自查報告

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告與我們的生活緊密相連，報告包含標題、正文、結尾等。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編為大家整理的小學(xué)督導評估自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)督導評估自查報告1

　　一.基本情況

　　我校是1988年XX小學(xué)改建時(shí)新建的一所寄宿制小學(xué)�，F占地面積9000平方米，有磚混、磚木結構房屋84間，總建筑面積1680平方米，生均5.2平方米�，F有圖書(shū)8497冊，生均26.1冊，教學(xué)儀器381（件）。

　　本期共有學(xué)生326名（女生155名），其中六年級56名，五年級52名，四年級64名，三年級58名，二年級39名，一年級57名。分設9個(gè)教學(xué)班，一、四、六年級各設兩個(gè)班。有教職工26名（含保安2人）其中公派教師21名；教師中黨員6名；大專(zhuān)以上文化程度13名，中專(zhuān)13名；學(xué)歷達標率100％，獲小學(xué)高級職稱(chēng)9名。

　　二、抓管理，促落實(shí)，不斷增強辦學(xué)活力

　　“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導的共識，并得到全體教職工的認可和擁護。

　　1、學(xué)校一班人積極組織廣大教師認真學(xué)習教育思想，堅持“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的辦學(xué)理念，在教育改革、教學(xué)管理、隊伍建設、校園文化建設以及體育衛生工作等方面，走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。

　　2、堅持常規管理，進(jìn)一步強化過(guò)程管理。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定了詳盡的工作計劃，確定了每學(xué)年的具體工作目標及措施。修改完善了工作管理、職工考勤、績(jì)效分配等各項管理制度，每位教師根據自己所教學(xué)科，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃和教學(xué)目標。開(kāi)學(xué)典禮會(huì )上，獎勵了二至六年級獲得全鄉會(huì )考前五名的22名學(xué)生，用先進(jìn)鞭策后進(jìn)，攜手共進(jìn)。嚴格兌現了教師12-13學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量獎懲及班級班風(fēng)獎，有獎?dòng)辛P，全面、準確、公正地評價(jià)了教師的工作實(shí)績(jì)。

　　3、學(xué)校堅持領(lǐng)導隨意聽(tīng)課制。今年前季，學(xué)校組織，語(yǔ)、數兩教研組牽頭，對所有任課教師進(jìn)行了為期兩周的推門(mén)聽(tīng)課，隨后進(jìn)行了聽(tīng)課交流，督促年輕教師盡快進(jìn)入角色，年長(cháng)教師更新教法。教導處配合教研組每學(xué)期進(jìn)行兩次常規檢查。通過(guò)檢查教師的教案、政治學(xué)習筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料，查缺補漏，使每位教師都能做到超前備課，教研組長(cháng)堅持每周簽字。教師的政治學(xué)習筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習筆記均達到或超過(guò)五千字。學(xué)生作業(yè)批改規范，并能及時(shí)糾錯。各種記錄詳實(shí)準確，有據可查。

　　三、抓育人，促養成，切實(shí)增強德育成效

　　素質(zhì)教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，抓緊抓好。

　　1、研究和制訂了《小學(xué)生德育量化考核細則》，把學(xué)生日常的升旗活動(dòng)、廣播操、班級衛生、課堂紀律、學(xué)生出勤、眼保健操、日常違規等情況，進(jìn)行數據化評價(jià)，每周公示一次，先進(jìn)班級授予流動(dòng)紅旗。期末總結，年終總評。對獲得班級量化考核前一、二、三名的給予表彰獎勵。

　　2、以學(xué)生的習慣養成為出發(fā)點(diǎn)，利用晨會(huì )課、班隊活動(dòng)課、國旗下講話(huà)，有效的對學(xué)生進(jìn)行思想教育和日常行為規范的培養。通過(guò)檢查服飾、衛生和考評日常行為規范以及開(kāi)展“愛(ài)我班級，美我校園”和向孫楊老師學(xué)習的活動(dòng)，來(lái)促使學(xué)生增強文明意識和愛(ài)校意識，實(shí)現班級、校園“無(wú)屑”、“無(wú)污”、“無(wú)印”、“無(wú)死角”、“無(wú)嘈聲”的目標。特別是把培養學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”作為重點(diǎn)，使他們從小養成良好的行為習慣。因此，好人好事層出不窮，拾金不昧、樂(lè )于助人蔚然成風(fēng)。大到10元人民幣，小到一支鉛筆、一枚橡皮，均能拾物交公，足顯幼小心靈的純潔。因而涌現出縣級優(yōu)秀少先隊員3名，校級優(yōu)秀少先隊員９名，優(yōu)秀學(xué)生干部９名，。

　　3、家校攜手，共育桃李。學(xué)校每年定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，簽訂兩份《安全管理責任書(shū)》，一份由學(xué)校與班主任；一份由教導處、班主任和家長(cháng)、學(xué)生四方簽訂。各司其職、靠實(shí)責任。教師堅持家訪(fǎng)制度和學(xué)困生的幫扶工作，去年冬季，學(xué)校按照縣局精神，每師拿出100元開(kāi)展了教師學(xué)困生一對一幫扶工作。確保每一位學(xué)生健康、全面的完成九年義務(wù)教育。學(xué)校德育工作也形成了學(xué)校、社會(huì )和家長(cháng)齊抓共管的新格局。

　　四、抓師資、促課改、全面提高教育質(zhì)量

　　教師是立校之本，強校之基，優(yōu)化師資隊伍整體水平，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　1.認真貫徹落實(shí)環(huán)辦發(fā)（2012）136號《關(guān)于在全縣教育系統開(kāi)展師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)的安排意見(jiàn)》和全縣師德師風(fēng)建設工作會(huì )議精神，確保師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導以身作則，精心部署，周密安排，制定工作方案，落實(shí)實(shí)施步驟。在動(dòng)員學(xué)習階段，學(xué)校每周組織集體學(xué)習2小時(shí)，教師自學(xué)每天不少于1小時(shí)。集體組織學(xué)習考試一次，教師的學(xué)習筆記均超過(guò)2萬(wàn)字以上;在分析評議階段，教師根據意見(jiàn)安排開(kāi)展“三對照、三剖析、三查看”活動(dòng)，深挖細查，找準問(wèn)題，落實(shí)措施。學(xué)校發(fā)放問(wèn)卷調查50多份，每位教師完成一份自我剖析材料；對查擺出的問(wèn)題，認真分析、限期整改，絕不應付。真正使我校的師德水平大幅提高。

　　2.開(kāi)學(xué)初，學(xué)校針對調入青年教師多的特點(diǎn)，把青年教師的培養工作列入議事日程，通過(guò)遠教資源，名師指點(diǎn)﹑外出培訓等手段使他們“一年基本規范，二年教有特色，三年挑起大梁，五年成為骨干，”盡快脫穎而出。2012年以來(lái)，全校55歲以下的教師全部參加了遠程教育培訓，均拿到合格證。9名教師參加成人自學(xué)考試，其中7人已拿到大專(zhuān)或大本學(xué)歷。

　　3.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，抓教育質(zhì)量的提高是學(xué)校永恒的主題。教導處全面落實(shí)教學(xué)工作的"十字"方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。從優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程入手，“有效”施教，“有效”訓練，“有效”評價(jià)（考試）。分管領(lǐng)導嚴字當頭，抓好開(kāi)頭；持之以恒，抓好過(guò)程；自始至終，抓好教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　　(1)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習困難學(xué)生跟蹤考核和有目的有重點(diǎn)的質(zhì)量調研工作。根據縣、鄉教育例會(huì )精神，學(xué)校已把合格率、平均分作為評價(jià)教師教育質(zhì)量的重要指標。在抓好期中質(zhì)量調研、期末質(zhì)量普檢的基礎上，每月有重點(diǎn)地對某年級某學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調研，以確保在鄉、縣教學(xué)質(zhì)量抽測中獲得較好成績(jì)。對薄弱年級、薄弱學(xué)科，學(xué)校采取質(zhì)量跟蹤調研的辦法，督促并催逼著(zhù)這些薄弱年級、薄弱學(xué)科盡快迎頭趕上。用全面的發(fā)展的'觀(guān)點(diǎn)看待學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，尤其對后進(jìn)生，要投入更多的關(guān)愛(ài)，善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立起進(jìn)取的自信心。

　　(2)學(xué)校施行站預鈴制度，確保40分鐘教學(xué)質(zhì)量�？迫谓處熢谏险n鈴響之前，必在教室門(mén)口等候上課。上課期間不得離開(kāi)教室，隨身攜帶的通訊工具一律關(guān)閉。

　　(3)語(yǔ)、數學(xué)科以大幅度提高合格率為前提（輔之于優(yōu)秀率的明顯提高），力爭達到甚至超過(guò)學(xué)區規定的合格率標準。音體美品英諸學(xué)科也把大幅度提高教學(xué)質(zhì)量作為重要指標，對各學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的評估考核主要看這樣三個(gè)方面：一是認真上好每一堂課，包括備課、上課、教后反思、相關(guān)作業(yè)的批改等；二是學(xué)校、鄉、縣局學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的抽測結果；三是在鄉、縣級以上各級各類(lèi)競賽評比中的獲獎情況和完成學(xué)校相關(guān)工作的質(zhì)量與表現情況。通過(guò)全體師生實(shí)實(shí)在在的埋頭苦干，精益求精，把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量全面提高到一個(gè)新水平。

　　4.在教研教改方面，我們設文、理兩個(gè)教研組，每周活動(dòng)一次。采取互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，專(zhuān)題討論，集體備課等形式，培養教師駕馭課堂的能力；利用資源中心，收看優(yōu)秀課例和教改信息等活動(dòng)，加強新課程理念學(xué)習，不斷拓展教師的知識視野。每周三、日晚為業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，要求教師苦練“三功”（語(yǔ)言、教態(tài)、三筆字基本功），爭創(chuàng )“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教研成果），根據各自的實(shí)際情況和所任學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，并書(shū)寫(xiě)進(jìn)修筆記。教研組發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，使部分年輕教師脫穎而出。教師張艷妮、劉會(huì )彩兩同志踴躍參加了縣級優(yōu)質(zhì)課競賽，均獲得一等獎。同時(shí)鼓勵教師在平時(shí)的教學(xué)中注意總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)論文15篇，兩篇發(fā)表于《教研通訊》。張燕妮、盧廣霞、劉會(huì )彩三同志的教學(xué)案例獲縣級一等獎，梁向寧同志獲二等獎。

　　五、抓課外，促發(fā)展，充分張揚學(xué)生個(gè)性特長(cháng)

　　為了給學(xué)生單調枯燥的學(xué)習注入無(wú)限活力，讓有一技之長(cháng)的學(xué)生有展示自我，認識自我，完善自我的空間。因此，學(xué)校成立了計算機、美術(shù)、體育、書(shū)法、棋藝、舞蹈等內容的課外興趣小組。專(zhuān)人負責，利用每周星期三最后一節課來(lái)張揚學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。學(xué)校還號召全體師生大力開(kāi)展讀書(shū)、普通話(huà)、校園文化建設三項活動(dòng)。學(xué)校對三項活動(dòng)擬定具體的實(shí)施方案，要求低年級學(xué)生每天至少閱讀100字；中年級學(xué)生每天至少閱讀800字；高年級學(xué)生每天至少閱讀2000字，中高年級應寫(xiě)讀書(shū)筆記，廣泛交流閱讀體驗。學(xué)校每天下午安排20分鐘讀書(shū)時(shí)間讓全體師生博覽群書(shū)，開(kāi)闊視野。圖書(shū)管理員每周星期二下午為師生借閱圖書(shū)，讓五倍于學(xué)生的圖書(shū)走進(jìn)教室。圖書(shū)來(lái)源在原配基礎上，部分來(lái)自社會(huì )各界的捐助。去年暑期，由北大等四家院校的學(xué)生自發(fā)組織“千里草”捐贈助學(xué)活動(dòng)，為我校捐贈各種圖書(shū)達367冊，兩名學(xué)生在他們的倡議下，找到了資助念書(shū)的好心人。今年北大又為我校捐贈2000多冊，殘聯(lián)、采七分別捐贈293冊、141冊，給我校圖書(shū)室注入新的血液。去年梁向寧同志組織學(xué)生參加了《愛(ài)我家鄉》征文活動(dòng)，八名學(xué)生獲獎，本人也獲“優(yōu)秀輔導獎”。六一期間，我校舉辦了第四屆田徑運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神，賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格。今年，在鄉黨委、政府的關(guān)心和支持下，過(guò)了一個(gè)別開(kāi)生面的教師節，節上表彰獎勵了13名優(yōu)秀教師，中學(xué)、中心小學(xué)聯(lián)袂舉辦了文藝演唱會(huì )，既豐富了校園文化，又發(fā)展了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　六、抓后勤、促硬件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

　　總務(wù)后勤工作必須為教學(xué)服務(wù)，不僅保證物資供應，還為教學(xué)創(chuàng )造有利條件。

　　1、自籌資金，綠化美化育人環(huán)境。學(xué)校先后自籌資金2萬(wàn)多元硬化院落185平方米，種植塔柏40棵，側柏墻100多米，各種花草330株，購置垃圾桶10個(gè)、大幅宣傳牌8面。

　　2、多方爭取資金，改善辦學(xué)條件。2011年市殘聯(lián)對口幫扶我校，購置了多媒體小平臺一套，電腦12臺，為我校信息技術(shù)課的開(kāi)設填補了空白。當年學(xué)校又添置了一套校園廣播、音響設備；12年學(xué)校又購置了一套安防監控設施，開(kāi)通了校園局域網(wǎng)絡(luò )。13年為班級購置圖書(shū)柜10面，刷新了教室墻面，更新了教室屋頂。既改善了辦學(xué)條件，也保障了校園安全。

　　3、落實(shí)好“兩免一補”、“營(yíng)養餐”政策。在實(shí)施過(guò)程中，我們的做法是：一要找準救助對象。在確定救助對象時(shí)，班主任先摸底，學(xué)校領(lǐng)導小組審查，最后開(kāi)會(huì )定員的方式，確保我校貧困生百分之百得到救助。目前，我校已有1581人次享受了“一補”資金。二是及時(shí)兌現。上級專(zhuān)款一下?lián)�，學(xué)校便專(zhuān)門(mén)組織力量，及時(shí)到鄉農財核對導入，盡早把款打入農戶(hù)一折通。三是加強宣傳力度。為了讓黨的富民政策家喻戶(hù)曉，我們實(shí)行“兩公開(kāi)”，即救助政策宣傳公開(kāi)、受助人員花名公開(kāi)�！盃I(yíng)養餐”我校成立了以后勤主任為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，完善了制度，落實(shí)了供餐內容（每周一頓肉），購置了餐具，在實(shí)施過(guò)程中兩人采購，兩人管庫，餐賬每月公示。做到既適量可口，又安全衛生。受到家長(cháng)們的嘖嘖稱(chēng)贊！

　　4、學(xué)校經(jīng)費收支透明，無(wú)亂收費現象。自校財縣管以來(lái)，我校會(huì )計嚴格按照先收條據、校長(cháng)審批，再交學(xué)區會(huì )計、主任審批后，最后上報的原則，重大開(kāi)支先打報告上級審批，然后采購。每學(xué)期學(xué)校組織五人以上的審核小組，對帳務(wù)進(jìn)行清算，并公布與眾，接受師生監督。

　　5、學(xué)校重視體育、衛生、藝術(shù)工作。積極推行和實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，建立和健全學(xué)生體質(zhì)健康監測。每學(xué)年到鄉衛生院體檢一次。對檢出有疾病的孩子，責令家長(cháng)赴院治療。學(xué)校倡議師生加強體育鍛煉，除每周低年級4節、中高年級3節體育課外，每天堅持一小時(shí)的陽(yáng)光體育運動(dòng)。除此而外，學(xué)生通過(guò)對美育課程的學(xué)習，增強對事物好壞乖丑的分辨能力。學(xué)校還成立防控領(lǐng)導小組，切實(shí)做好流行病的防疫工作。

　　七、抓安全、促平安，構建和諧校園

　　1、完善各種制度，靠實(shí)安全責任。學(xué)校始終把安全工作放在首要位置，警鐘長(cháng)鳴。組織人力修改完善了25種安全管理制度，學(xué)校與各部門(mén)、各部門(mén)與班主任簽訂了《安全管理責任書(shū)》，責任到人。去年，學(xué)校和電信局簽約，安裝了“家�；�動(dòng)平臺”，早晨學(xué)生到校時(shí)先刷卡，向家庭報平安，下午放學(xué)時(shí)再刷卡，短信通知家長(cháng)接孩子，學(xué)生走出大門(mén)后所發(fā)生的一切事故與學(xué)校無(wú)關(guān)。這樣既統一了管理，又靠實(shí)了安全責任。

　　2、加強安全教育，構建和諧校園。學(xué)校要求各班把安全教育滲透到班會(huì )及思想品德課中。說(shuō)文明話(huà)，做和諧事。尤其重視和加強小學(xué)生飲食安全、交通安全教育。學(xué)校還安裝了一套安防監控設施，配備了兩名保安，看守著(zhù)校園，放學(xué)時(shí)用紅繩扎死南來(lái)北往的車(chē)輛，等學(xué)生過(guò)完馬路后，方可通行。保證了學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全。

　　由于我們狠抓常規管理，積極推行素質(zhì)教育，加強教研教改，教育教學(xué)質(zhì)量穩中有升。多年來(lái)，我校在全鄉質(zhì)量檢測評比中始終名列前茅，多次獲縣、鄉“教育工作目標管理先進(jìn)集體”獎。2006、2008、2010、2011年均獲縣局“教育目標管理”三等獎。2009年獲縣局“教育目標管理”二等獎。教師受到各級表彰獎勵的達39人次，其中市級1人/次，縣級15人/次。

　　八、存在的問(wèn)題：

　　1、學(xué)校缺少音體美教師，特別是音樂(lè )教師更是極度匱乏。嚴重影響小學(xué)生的全面發(fā)展。

　　2、現代教學(xué)設備較少，學(xué)校只有一臺電子白板，無(wú)法進(jìn)行正常教學(xué)。

小學(xué)督導評估自查報告2

　　千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，讓每一位學(xué)生都享受優(yōu)質(zhì)的教育資源是學(xué)校的責任。近幾年來(lái)，在縣局和中心學(xué)校領(lǐng)導下，我校始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為學(xué)校工作的重中之重，全面貫徹教育方針，深化教育教學(xué)改革，高舉理想教育大旗，踐行真教育，加速學(xué)校發(fā)展，經(jīng)過(guò)全校師生的努力，學(xué)校辦學(xué)條件得到了很大的改善，教育質(zhì)量有了明顯的提高，辦學(xué)水平正在不斷提升。為了更好地促進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保順利通過(guò)省政府督導評估驗收，我校對照《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權重》和《義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設目錄》，逐項進(jìn)行了認真全面的自查，自查結論為達標�，F將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估驗收自查情況報告如下：

　　一、學(xué)校概況

　　黃梅縣濯港中學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)雅、景色秀麗、設施齊全的農村初級中學(xué)。她創(chuàng )建于1958年，歷經(jīng)黃梅七中、濯港區中、濯港社中、濯港鎮中、濯港一中等校名的變更，20xx年因布局調整，由原濯港一中、濯港二中、白湖中學(xué)三校合并而成。學(xué)校歷史悠久、業(yè)績(jì)輝煌、聲名遠播，被譽(yù)為鄂東教育明珠，系全國教職工之家、湖北省體衛藝工作先進(jìn)單位、黃岡市示范初級中學(xué)、黃岡市示范家長(cháng)學(xué)校、黃梅縣合格學(xué)校。

　　學(xué)校坐落在太白湖畔的細嶺山頭，東高西低，因勢而建，三級階梯，巧奪天工；校園內，松樟掩映、花草繞梁，道路幽深寧靜，運動(dòng)場(chǎng)綠草如茵，游泳池碧波蕩漾。教學(xué)區、生活區、辦公區、運動(dòng)區，獨立劃片；教學(xué)樓、實(shí)驗樓、辦公樓、學(xué)生公寓、教工宿舍樓，氣勢恢宏。學(xué)�，F有學(xué)生1490人，28個(gè)教學(xué)班，班額53.2人；用地面積65000平方米，生均43.6平方米；校舍建筑面積24500平方米，生均16.4平方米；綠化用地21000平方米，跑道300米，田徑場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)4個(gè)，理化生實(shí)驗室、體音美器材設備均達標，計算機教室2間，多媒體教室1間，圖書(shū)室藏書(shū)65010冊，生均43.6冊。學(xué)�，F有教職工108人，其中專(zhuān)任教師100人，本科學(xué)歷69人，專(zhuān)科學(xué)歷31人，合格率為100%，師生比為1:14.4�！按蠹页�、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)是我校特色，形式多樣，生動(dòng)活潑。受教育部藝術(shù)教育委員會(huì )周萌菖副主任、省教育廳黃儉副廳長(cháng)等領(lǐng)導專(zhuān)家的充分肯定。在黃岡市藝教活動(dòng)展演中，我校選送兩個(gè)節目獲全市兩個(gè)第一名，及團體總分第一名，為此，我校被省教育廳評為體衛藝工作先進(jìn)單位。近年來(lái)，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)工作全局，開(kāi)拓進(jìn)取，發(fā)展學(xué)校內涵，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的理想教育，成績(jì)顯著(zhù)，多次獲得省、市、縣的榮譽(yù)。去秋，縣局20xx年度五干實(shí)績(jì)考核名列前茅；今春，八年級一中理科實(shí)驗班招生考試和中考都獲得了歷史性的突破。

　　二、自查情況

　　A1-發(fā)展規劃及保障。

　　根據縣政府制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃及各級領(lǐng)導的相關(guān)要求，我校制訂了《濯港中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃》《濯港中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃實(shí)施方案》，成立了以王志雄校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導機構，落實(shí)目標責任制并進(jìn)行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓，定期或不定期開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查活動(dòng)。建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會(huì )議制度和學(xué)校安全管理制度，學(xué)校近幾年安全事故為零。

　　近幾年，上級財政部門(mén)對我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高，農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實(shí)施及時(shí)到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實(shí)到位。我校實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理，無(wú)擠占、平調、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費現象。教師的工資水平不低于當地公務(wù)員的平均工資水平，并能按時(shí)、足額發(fā)放。此外，近三年來(lái)，我校共爭取資金100萬(wàn)余元用于學(xué)校各功能室的建設和添置班班通等設施，使我校的辦學(xué)條件得到極大的改善。 A2-學(xué)校標準化建設。

　　近幾年來(lái)，我校采取多渠道籌措資金，加大學(xué)校標準化建設，辦學(xué)條件基本滿(mǎn)足均衡教育的

　　需要。特別是20xx年，在教育局、鎮黨委政府、各級部門(mén)的大力支持下，我校加大資金投入力度，按照義務(wù)教育均衡發(fā)展達標要求，對教學(xué)設備設施進(jìn)行修繕，最大限度地為學(xué)生創(chuàng )造優(yōu)美的生活環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件。

　　學(xué)校校園校舍面積和各種設備設施都達標。學(xué)校用地面積65000平方米，生均43.6平方米；校舍建筑面積24500平方米，生均16.4平方米；綠化用地21000平方米，跑道300米，田徑場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)4個(gè)，理化生實(shí)驗室、體音美器材設備均達標，計算機教室2間，多媒體教室1間，圖書(shū)室藏書(shū)65010冊，生均43.6冊。學(xué)校設有遠程教育室、榮譽(yù)室、音樂(lè )室、美術(shù)室、標準會(huì )議室等各種教學(xué)輔助功能室，并建設了校園局域網(wǎng)，所有班級開(kāi)通了班班通。學(xué)校各功能室設備設施均能正常使用，管理和使用情況良好，各種資料齊全。 A3-教師隊伍建設。

　　學(xué)校教師配置達標。學(xué)�，F有專(zhuān)任教師100人，師生比為1:14.4。其中高級職稱(chēng)5人，中級職稱(chēng)80人，助級職稱(chēng)9人,省市縣骨干教師人；男教師76人，女教師34人，平均年齡41.6歲。學(xué)校大力推進(jìn)教師專(zhuān)任化，學(xué)校教師專(zhuān)任化率達96%，有專(zhuān)職體育教師4人、美術(shù)教師2人、音樂(lè )教師1人、信息技術(shù)教師1人。全校教師學(xué)歷達標。本科學(xué)歷69人，專(zhuān)科學(xué)歷31人，學(xué)歷達標率100%。

　　加強師德師風(fēng)建設。大力提倡“正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”八字方針。每期末，采取教師自評、學(xué)生問(wèn)卷打分、學(xué)�？己诵〗M量化相結合的方式，對每位教師師德情況進(jìn)行量化打分，結果與評優(yōu)、晉級、績(jì)效工資、人員分流等直接掛鉤。學(xué)校編印了濯港中學(xué)師德修養20條，以及針對教師、學(xué)生、家長(cháng)等不同對象的搞好教育建議30條，不斷形成師德師風(fēng)規范。

　　注重領(lǐng)導班子建設。學(xué)校嚴格執行《關(guān)于加強中小學(xué)干部隊伍建設的意見(jiàn)》和《黃梅縣中小學(xué)領(lǐng)導干部選拔、聘用管理暫行辦法》，學(xué)校正副校長(cháng)均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書(shū)，合格率為100%，中層干部實(shí)施競爭上崗，增強了領(lǐng)導班子的凝聚力和戰斗力。重視教師的培訓。學(xué)校制訂了《濯港中學(xué)“十二五”期間校本培訓規劃》，完善了教師培訓制度，鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)的培訓和學(xué)歷提高學(xué)習，全校有十多位教師正在參加高學(xué)歷函授學(xué)習。建立了規范的教師個(gè)人成長(cháng)檔案，專(zhuān)人專(zhuān)盒專(zhuān)廚。

　　扎實(shí)開(kāi)展“兩課”活動(dòng)。一年來(lái)，學(xué)校印發(fā)“‘兩課’活動(dòng)簡(jiǎn)報”25期，出版“‘兩課’宣傳欄”四期。在“課內比教學(xué)”活動(dòng)中，全校105位專(zhuān)任教師共計講課近400節，人均4節；聽(tīng)評課3136節次，人均達到32節次。在“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中，共家訪(fǎng)1620余人次，回訪(fǎng)980余人次，回復家長(cháng)建議300余條。教師撰寫(xiě)“兩課”論文200余篇，心得400余篇。 A4-教育教學(xué)質(zhì)量。

　　規范辦學(xué)行為。學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足國家課程，落實(shí)地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。嚴格執行縣局統一的作息時(shí)間，不提前，不推遲。實(shí)行小班額教學(xué)，全校班平53.2人；不辦重點(diǎn)班、特色班；堅決不補課。規范教師教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。堅持全面評價(jià)學(xué)生的發(fā)展，每期只舉行期中、期末考試，對學(xué)生評價(jià)實(shí)行等級制。扎實(shí)抓好規范收費工作，創(chuàng )建“規范收費示范學(xué)�！�。不定購和使用盜版教學(xué)用書(shū)，不超標準收費，不以任何形式組織學(xué)生購買(mǎi)教輔資料。

　　落實(shí)三全德育。做到全員育人，全程育人，全面育人。在德育過(guò)程中，我們充分做到“三利用”，在德育教育工作中要講求實(shí)效，做到“六堅持”，每期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，加強家校溝通，加強班主任建設，開(kāi)設“班主任沙龍”，狠抓學(xué)生“五有”“五無(wú)”的養成教育，利用一切機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、感恩、愛(ài)學(xué)習、講文明、講衛生等方面的教育。安全警鐘長(cháng)鳴。學(xué)校實(shí)行安全巡查制度，實(shí)行領(lǐng)導教師值日制度，做到定崗定點(diǎn)，實(shí)行關(guān)鍵時(shí)刻專(zhuān)人值班、重要路段專(zhuān)人負責的責任追究制，完善學(xué)生請假批準制，實(shí)行每節課點(diǎn)名制度和每天安全事故0報告制度。不定期、不間斷地對學(xué)生寢教室以及公共設施進(jìn)行安全排查，

　　對發(fā)現的隱患進(jìn)行根治，并做好記載，并與派出所一起查“三無(wú)”車(chē)輛和網(wǎng)吧整治，每月進(jìn)行一次管制刀具收繳，確保學(xué)生的身心安全。邀請公安、工商、衛生等職能部門(mén)進(jìn)行專(zhuān)題安全知識講座，每期舉行緊急疏散逃生演練，提高了全體師生的自我保護意識，增強了師生面對突發(fā)事件的應變能力和自救、自護的能力。

　　加強了教學(xué)基層教研組管理，著(zhù)力“草根”教研堅持教學(xué)改革，探索集體備課，指導教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提高了教師的教學(xué)水平和能力。加強教學(xué)常規管理，每月對教師進(jìn)行了教學(xué)常規的抽查和考評，做到有要求、有檢查、有記載，努力提高課堂教學(xué)效益。

　　學(xué)校認真落實(shí)《體育工作條例》和《衛生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，落實(shí)“陽(yáng)光體育鍛煉”工程，建立學(xué)生體質(zhì)健康監測制度，學(xué)校定期對學(xué)生體檢，并對學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導，控制學(xué)校流行性的傳染病的發(fā)生。

　　“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)是我校特色。形式多樣，生動(dòng)活潑，受教育部藝術(shù)教育委員會(huì )周萌菖副主任、省教育廳黃儉副廳長(cháng)等領(lǐng)導專(zhuān)家的充分肯定，在黃岡市藝教活動(dòng)展演中，我校選送兩個(gè)節目獲全市兩個(gè)第一名，及團體總分第一名，

　　A5-教育關(guān)懷。

　　學(xué)校認真好做好寄宿貧困生資助費發(fā)放工作，做到公開(kāi)、公正、公平，將黨和政府的溫暖送到真正需要資助的.學(xué)生家庭，去年，貧困生生活補助793人次，金額892125元。同時(shí)，學(xué)校還為學(xué)生免費提供必要學(xué)習資料，如去年免費為學(xué)生訂閱《英語(yǔ)學(xué)習報》，僅印刷的紙張費近4萬(wàn)余元。

　　學(xué)校建立問(wèn)題生、學(xué)困生、留守生相關(guān)信息，開(kāi)展“三關(guān)工程”。即思想上關(guān)愛(ài)問(wèn)題生，學(xué)習上關(guān)心學(xué)困生，生活上關(guān)懷留守生，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

　　三、主要做法

　　1、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要地位。

　�。�1）健全組織機構，明確崗位職責。我校按照各級教育工作會(huì )議精神，全面落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展戰略，成立了以王志雄校長(cháng)組長(cháng)的領(lǐng)導小組，下設五個(gè)工作小組：一是發(fā)展規劃及保障工作小組，由辦公室成員組成；二是學(xué)校標準化建設工作小組，由總務(wù)處實(shí)施；三是教師隊伍建設工作小組，政教處負責；四是教育教學(xué)質(zhì)量管理小組，由教導處具體落實(shí)；五是教育關(guān)愛(ài)工作小組，由工會(huì )承擔。

　�。�2）認真組織實(shí)施，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節。自去年以來(lái)，我校組織專(zhuān)班，對照《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權重》和《義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設目錄》，逐項進(jìn)行認真組織實(shí)施，夯實(shí)每一過(guò)程，落實(shí)每一環(huán)節。特別是今秋以來(lái)，我們組織多次自查自糾，確保驗收順利過(guò)關(guān)。

　　2、規范教學(xué)行為，保證教師素質(zhì)均衡。

　�。�1）帶著(zhù)情感，促教師觀(guān)念轉變。一是以思想引領(lǐng)教師觀(guān)念更新，學(xué)校組織全體教師開(kāi)展“要什么樣的教學(xué)質(zhì)量”大討論；二是以評價(jià)機制引導教師觀(guān)念轉變，逐漸實(shí)施與教育局《初中教育質(zhì)量評價(jià)方案》接軌的評價(jià)方案，三是以糾正教學(xué)問(wèn)題，促教師觀(guān)念轉變，要求老師們用博愛(ài)的心靈感知學(xué)生的靈魂，用欣賞的眼光關(guān)注學(xué)生的閃光點(diǎn)。

　�。�2）肩負使命，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。一是以抓課堂教學(xué)為重點(diǎn)，向實(shí)效要質(zhì)量，加強課堂管理，實(shí)行領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課制度，有效備課，推進(jìn)“導學(xué)案”實(shí)驗，圍繞學(xué)校制訂的《課堂教學(xué)評價(jià)方案》開(kāi)展賽課活動(dòng)，提高“教”的能力；二是以提升教師專(zhuān)業(yè)素養為抓手，向教研要質(zhì)量，利用遠程教育資源開(kāi)展了校本教研，開(kāi)展了新教師和骨干教師結對幫扶活動(dòng)，鼓勵和鞭策教師學(xué)習提高，全校十多位教師在參加高學(xué)歷函授學(xué)習，重視行家引領(lǐng)，開(kāi)展“走出去，請進(jìn)來(lái)”學(xué)習活動(dòng)。

　　3、改善辦學(xué)條件，保障教育資源均衡。

　　近一年來(lái)，在教育局，鎮黨委政府、各級部門(mén)的大力支持下，我校教學(xué)設備設施得到了改善，

　　最大限度地為學(xué)生創(chuàng )造優(yōu)美的生活環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件。辦公室的裝飾，讓教師舒適、舒心工作；班班通的開(kāi)通，讓學(xué)生接受全新的教育；電子備課室的創(chuàng )建，提供了最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源；音樂(lè )室、美術(shù)室和體育器材室的配備，語(yǔ)音廣播系統的更換，優(yōu)化了教學(xué)手段；路燈、專(zhuān)變的安裝，供電、供水設施的改造，優(yōu)美了生活環(huán)境；微機室電腦、學(xué)生課桌椅的更換，優(yōu)越了學(xué)習條件�；�本滿(mǎn)足義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要。

　　4、實(shí)施“三關(guān)工程”，促進(jìn)教育公平。

　　“三關(guān)工程”是我校從20xx年提出實(shí)施，并得到上級領(lǐng)導的首肯。即思想上關(guān)愛(ài)問(wèn)題生，學(xué)習上關(guān)心學(xué)困生，生活上關(guān)懷留守生，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

　�。�1）思想疏導，感化心靈，關(guān)愛(ài)問(wèn)題生。一是點(diǎn)燃青春，走進(jìn)社會(huì )，走近自然，培養情感。二是舞動(dòng)青春，展我才藝，現我風(fēng)采，陶冶情操。三是奉獻青春，幫貧助困，播撒愛(ài)心，凈化心靈。

　�。�2）聚焦課堂，提振信心，關(guān)心學(xué)困生。一是以關(guān)心為先導。二是以激勵為要旨。三是以教學(xué)評價(jià)為杠桿。四是以實(shí)效為目的，實(shí)行個(gè)性與共性相結合。教學(xué)實(shí)踐中，不少包保教師用一顆愛(ài)心，一片耐心，一份恒心，去溫暖、教育、感化著(zhù)學(xué)困生。

　�。�3）多管齊下，補償親情，關(guān)懷留守生。針對留守生親情斷線(xiàn)、親情弱化的育人盲區，團總支投入了不拘一格的關(guān)愛(ài)行動(dòng)，并收到了良好的教育效果。

　　5、藝術(shù)教育進(jìn)入常態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)常態(tài)化。我校廣播操、武術(shù)操、校園集體舞、流星球、樂(lè )隊等集體項目，球類(lèi)、呼啦圈健身操等自由項目豐富多彩。學(xué)校舉行形式多樣的藝術(shù)比賽活動(dòng)，演講比賽、紅歌會(huì )、元旦晚會(huì )、文化藝術(shù)節等豐富了師生的生活。去秋“大家唱、大家跳”活動(dòng)在縣教育局評比中獲全縣一等獎，在黃岡市藝教活動(dòng)展演中，我校選送兩個(gè)節目獲全市兩個(gè)第一名，及團體總分第一名，參賽40名學(xué)生因此按有關(guān)政策在他們的中考中，獎勵或加分。今年4月份，湖北省教育工作會(huì )在黃梅召開(kāi)，我校為大會(huì )獻演了文藝節目并為與會(huì )領(lǐng)導專(zhuān)家提供了大課間活動(dòng)展示參觀(guān)現場(chǎng)，獲得教育部藝術(shù)教育委員會(huì )周萌菖副主任，省教育廳黃儉副廳長(cháng)等領(lǐng)導專(zhuān)家的稱(chēng)贊。我校被省教育廳評為體衛藝工作先進(jìn)單位。 20xx年5月15日的《鄂東晚報教育導刊》以《一唱一跳促發(fā)展，藝術(shù)教育譜新篇》為題，對我校的“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)作了專(zhuān)題報道。

　　6、提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。

　　以集體辦公為抓手，強化辦公紀律，提高公正效率。一是改善辦公條件，添置辦公桌椅，安裝空調，放置飲水機等，讓教師覺(jué)得舒適；二是規定辦公人員和時(shí)間讓教師清楚明白；三是完善辦公制度，做到既有硬度，又有彈性，讓教師感到人性關(guān)懷；四是專(zhuān)人記載，定時(shí)公布，讓教師覺(jué)得公平公正。

　　以考試為切入點(diǎn)，狠抓考風(fēng)考紀的教育，利用“國旗下講話(huà)”、張貼《倡議書(shū)》、設立“誠信考試曝光臺”等形式，教育師生誠信考試，誠實(shí)做人，確�？荚嚨墓�平、公正，讓誠信之風(fēng)在學(xué)校上空飄揚。

　　實(shí)施分層教學(xué)，加強培訓、訓練力度。正如八年級物理教師趙麗珍所說(shuō)：“我今年做到的題目，是我過(guò)去十年之和�！奔哟蠼虒W(xué)獎勵力度，用有限的資金最大地調動(dòng)教師的積極性。加強常規教學(xué)管理力度，每月一次常規教學(xué)檢查，期中和期末進(jìn)行教學(xué)常規大型檢查，每次檢查的結果都公布于眾。

　　四、不足與反思

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。近幾年，我校在教育管理、辦學(xué)條件改善、師資隊伍建設、教育質(zhì)量等方面都取得了一定成績(jì)，但也存在一些不足：

　　1、學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)面積小，檔次不高，有待改進(jìn)。

　　2、學(xué)生宿舍、廁所老化、陳舊、落后，亟需改造。

　　3、學(xué)生床還是老式的木質(zhì)床，存在安全隱患。

　　4、體音美的教學(xué)器材要進(jìn)一步添置。

　　5、學(xué)校圖書(shū)室圖書(shū)已破舊過(guò)時(shí)，不能滿(mǎn)足學(xué)生要求。

　　6、教師平均年齡偏大，音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)任教師不足，不利于學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展。

　　7、教師培訓經(jīng)費不足。

　　8、學(xué)校文化氛圍和辦學(xué)特色還有待提高。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。著(zhù)眼未來(lái)，我校將繼續強化校舍標準化建設，不斷改善辦學(xué)條件和育人功能，遵循上級的政策法規，與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善學(xué)校各項管理制度，加大師訓力度，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平；深化課題實(shí)驗研究，強化特色學(xué)校建設，強化學(xué)校文化建設，走內涵發(fā)展之路，創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，高舉理想教育旗幟，踐行真教育，為辦人民滿(mǎn)意的教育而努力奮斗！

小學(xué)督導評估自查報告3

　　一、學(xué)校概況

　　林黑小學(xué)是一所典型的農村山區小學(xué)，地處兩省三縣交界處，全鎮現有教學(xué)班56個(gè)，2593名學(xué)生，專(zhuān)任教師140人，學(xué)歷達標率達100％，40歲以下教師70人，占教師總數的的50℅。

　　林黑鎮中心小學(xué)占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動(dòng)場(chǎng)館面積5300平方米，學(xué)校各功能室配套設施較為齊全，建有可容納400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的就餐問(wèn)題。20xx年縣委縣政府為偏遠地區教師實(shí)施安居工程，我校30戶(hù)教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對現有校園校舍布局進(jìn)行重新規劃，投資200萬(wàn)元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬(wàn)元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工，將在下學(xué)期投入使用。

　　近年來(lái)，林黑小學(xué)教干教師在上級各級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，以“立德樹(shù)人”的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建設和特色打造三項重點(diǎn)工程開(kāi)展各項工作，取得明顯成效。在多方努力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，現在全鎮各完小、教學(xué)點(diǎn)校容校貌煥然一新，師資力量、教學(xué)設備均衡配備，為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅實(shí)的基礎。

　　學(xué)校先后被評為：連云港市農村留守兒童“示范家長(cháng)學(xué)�！�、江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校、縣教學(xué)工作先進(jìn)集體、縣教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展先進(jìn)校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)中獲團體獎、市教育信息化應用先進(jìn)集體、市青少年科技創(chuàng )新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎，學(xué)校網(wǎng)站連續兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”，兩年來(lái)，學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現場(chǎng)會(huì )、市百位名師百節好課百鄉行活動(dòng)、市教育博客教研推進(jìn)現場(chǎng)會(huì )，縣“青藍課程”班主任工作專(zhuān)題活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )等活動(dòng)。

　　學(xué)校各項工作初見(jiàn)成效，我校根據《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導考核標準》及時(shí)進(jìn)行自查自評，現將自查自評工作匯報如下：

　　二、自查工作匯報

　�。ㄒ唬┺k學(xué)理念重新定位，辦學(xué)宗旨更明確

　　林黑小學(xué)一直依托老區紅色資源優(yōu)勢，精心打造愛(ài)心校園，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，豐富校園文化建設的內涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)而實(shí)現了立德樹(shù)人的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導班子對學(xué)校發(fā)展深謀遠慮，在認真研究，廣泛征求廣大一線(xiàn)教師建設性意見(jiàn)的基礎上，及時(shí)制定了科學(xué)合理的《林黑小學(xué)三年發(fā)展規劃》，本規劃與時(shí)俱進(jìn)，切合實(shí)際，對學(xué)校管理工作、師資隊伍建設、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設等方面都提出明確的目標任務(wù)。

　　學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位，根據當前教育的發(fā)展及學(xué)校的實(shí)際情況，認真提煉校園“三風(fēng)”，逐步形成了“愛(ài)滿(mǎn)校園，德行天下”的校風(fēng)，“授人玫瑰，手留余香”的教風(fēng)和“好好學(xué)習，天天向上”的學(xué)風(fēng)。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，林黑小學(xué)正以各種創(chuàng )建為契機，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿(mǎn)意的教育。

　�。ǘ�）堅持依法治校，力創(chuàng )平安校園

　　我們體會(huì )到學(xué)校要發(fā)展、要創(chuàng )新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書(shū)育人、文明育人、法律育人的有機統一，這是抓管理、出成效的根本保障。

　　近年來(lái)，我校以依法治校示范校的創(chuàng )建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀(guān)念為主要內容；以各種豐富多彩的活動(dòng)為載體，加強依法治校工作；以爭取一流的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù)為目標，取得了一定的成效。先后通過(guò)了市依法治校示范校的評估驗收；中心小學(xué)成功創(chuàng )建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。

　�。ㄈ�）規范辦學(xué)行為，強化常規管理

　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行教育教學(xué)計劃，注重強化常規管理。認真落實(shí)江蘇省“五嚴”和連云港市教育局“六嚴”相關(guān)文件要求，進(jìn)一步強化法規意識，加強學(xué)校管理，深化課程改革，切實(shí)提高素質(zhì)教育實(shí)施水平，取得了一定的成效。全鎮四所完小和三個(gè)教學(xué)點(diǎn)在教育現代化創(chuàng )建后，發(fā)展后勁更是明顯增強，各項管理做到科學(xué)化、精細化。

　　以“五嚴”“六嚴”要求端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，認真執行課程計劃，保證學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各類(lèi)課程，尤其是完小教學(xué)點(diǎn)的音、體、美等學(xué)科的開(kāi)展情況，做到定期與不定期督查相結合，并及時(shí)下發(fā)簡(jiǎn)報，提高學(xué)校執行國家課程計劃的積極性、主動(dòng)性。重點(diǎn)開(kāi)展以教學(xué)“五認真”工作為核心的教學(xué)過(guò)程管理和形成性評價(jià)，我校的做法有兩條：

　�。�1）抓備課、上課、作業(yè)三個(gè)重要環(huán)節，備課上課從以往的對知識羅列轉移到圍繞“三個(gè)維度”的教學(xué)目標達成上來(lái)，轉移到學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力的培養上來(lái)，提高教學(xué)效率。

　�。�2）教研活動(dòng)制度，推進(jìn)以備課組為單位的教研活動(dòng)，做到制度化、規范化，活動(dòng)有內容，有記錄，保證教研活動(dòng)質(zhì)和量的提高，主要領(lǐng)導全程參與活動(dòng)，并在學(xué)期末對成績(jì)突出的教研組和備課組給予獎勵。

　�。ㄋ模┑掠秊槭锥ㄎ恍�、活動(dòng)實(shí)、效果明顯

　　學(xué)校工作始終堅持德育為先。我們把“辦人民滿(mǎn)意的教育，為學(xué)生的人生奠基”作為“十二五”期間學(xué)校追求的更高教育境界和自我完善的目標，作為育人理念的核心。20xx年11月，我校成功承辦了全縣中小學(xué)德育現場(chǎng)會(huì )，王漢華校長(cháng)在會(huì )上介紹了學(xué)校德育工作經(jīng)驗，受到教育局及兄弟學(xué)校一致好評。學(xué)校通過(guò)舉辦各類(lèi)活動(dòng)和儀式，在活動(dòng)中育人，通過(guò)儀式活動(dòng)感染人。成功舉行了20xx屆畢業(yè)生典禮，現場(chǎng)參與教師和學(xué)生都流下了感動(dòng)的淚水，對教師和學(xué)生都是一次心靈的觸動(dòng)和有效的教育。每學(xué)年期末還讓學(xué)生在教師中評選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動(dòng)，在學(xué)生中評選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動(dòng)，不僅融洽了師生關(guān)系，也給學(xué)生留下了終身難忘的印象。

　　在未成年人思想道德教育方面，我們建設了留守兒童之家、鄉村少年宮、愛(ài)心超市，開(kāi)展了教師牽手留守兒童活動(dòng)。林黑大樹(shù)小學(xué)利用暑假與大學(xué)生志愿者連續兩年開(kāi)設“留守兒童希望班”，堅持“兩不”（不收一分錢(qián)、不上文化課）原則，受到社會(huì )、家長(cháng)的高度評價(jià)，多次被省市縣媒體報道。成立的“一毛錢(qián)愛(ài)心基金會(huì )”，本學(xué)期師生又為留守兒童捐款2856元，接收社會(huì )各界捐助達兩萬(wàn)余元�！盎�金會(huì )”已資助了30名孤兒和70名留守兒童，并且為30名留守兒童提了供免費午餐。目前，已有45個(gè)家庭自發(fā)牽手45名留守兒童，讓留守兒童有人關(guān)愛(ài)，不再孤單。

　�。ㄎ澹┥钊雽W(xué)習課改理念，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

　　教師的教學(xué)觀(guān)念的轉變不是一蹴而就的事，必須在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的.實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)不斷學(xué)習新理論與研究成果來(lái)強化教師的課堂德育教學(xué)。

　　我校以教研促課改，在教研活動(dòng)中深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)水平。嚴格實(shí)行教干包校和教研組跟班制度，參加完小教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，踐行“建構式生態(tài)”課堂理念，積極進(jìn)行集中研討交流。在研討交流中，提升新理念的認識及落實(shí)力度。我們根據學(xué)校分布及教師年齡結構，對全鎮各完小進(jìn)行合理劃分，進(jìn)行分片教研，教干跟班教研組做到分工明確，責任到人，加強了與一線(xiàn)教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，有效提高了課堂教學(xué)效益。同時(shí)學(xué)校以賽代訓，打造高效的課堂平臺，先后組織了全鎮教師的教學(xué)技能競賽、教育技術(shù)能力比賽、教師微課比賽。保證了課堂文化教學(xué)與德育滲透的常態(tài)化、有效性。

　�。�六）重視學(xué)生養成教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)

　　近年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步加強了學(xué)生養成教育的力度，認真執行學(xué)生陽(yáng)光大課間有關(guān)規定，加強了學(xué)生社團建設。學(xué)校先后成立了國際數棋、籃球、田徑、美術(shù)、鼓號隊和滑輪等社團�！拜喕�社團”被評為縣小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團，在市運動(dòng)會(huì )進(jìn)行開(kāi)幕式展示。學(xué)校有173人次獲省、市、縣輔導競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導老師獎。在縣20xx年“七彩夏日”小學(xué)生國際數棋團體對抗技能展示活動(dòng)中，榮獲團體三等獎；在“唱響校歌放飛夢(mèng)想”全縣校歌比賽中，獲縣二等獎,在20xx年縣“紅動(dòng)杯”中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )中獲小學(xué)組團體總分第12名。

　�。ㄆ撸┐蛟旄咚刭|(zhì)的教師隊伍，穩步提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　學(xué)校制定了教學(xué)質(zhì)量管理辦法，嚴格落實(shí)“三高一低”的質(zhì)量管理要求，出臺了一系列措施來(lái)保證教學(xué)質(zhì)量的有效提升。重點(diǎn)抓閱讀、寫(xiě)字工程建設，開(kāi)展一系列活動(dòng)，把考核成績(jì)納入期末綜合考評。開(kāi)展“高效課堂”專(zhuān)題教研活動(dòng)，積極構建高效課堂。本學(xué)年組織教師參加縣以上觀(guān)摩課活動(dòng)200人次，投入資金10余萬(wàn)元，一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。學(xué)校有89人次獲省、市、縣輔導競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導老師獎。由于活動(dòng)開(kāi)展措施得力，呈現高效，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了大幅度提升。

　　我校一直把打造高素質(zhì)教師隊伍作為主要工作來(lái)抓，重視教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加大教師培訓和經(jīng)濟投入力度，多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓，從而提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。先后邀請了市內知名專(zhuān)家陳建先、馮伯虎教授、特級教師王常亮等到我校講學(xué)，對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫(xiě)作作了專(zhuān)項指導，收到很好的成效。其中我校柏紀榮、吳彩花兩位教師在省博客評比中，榮獲省二等獎。學(xué)�，F有市級骨干教師11人，縣311骨干教師7人，市骨干班主任2人，市骨干校長(cháng)1人。市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎，縣級專(zhuān)業(yè)技能、課件制作、說(shuō)課等獲縣一二等獎達25人次，在全縣農村小學(xué)處于前列，學(xué)校于20xx年12月，被評為“贛榆縣教師發(fā)展先進(jìn)�！�。

　　學(xué)校教師科研氛圍濃厚，科研碩果累累。學(xué)校成功申報省級課題一個(gè)，市級課題立項17個(gè)，縣級課題立項42個(gè)，成功結題市級1個(gè)，縣級9個(gè)。在省以上主流期刊發(fā)表論文達18篇。連續六年學(xué)校都被評為“教科研先進(jìn)集體”。

　�。ò耍┰O法改善辦學(xué)條件，狠抓安全不放松

　　經(jīng)多方努力爭取，中心小學(xué)本部投入200余萬(wàn)元的報告廳已投入使用；投入600萬(wàn)元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工；汪子頭小學(xué)利用暑假投入10萬(wàn)元，新建280米校園院墻；吳山小學(xué)投入8萬(wàn)余元，新建留守兒童餐廳一所，吳山小學(xué)由此成為全縣唯一有學(xué)生餐廳的農村完小。在改善辦學(xué)條件的同時(shí)，我們始終把安全工作當作重中之重，并由學(xué)校主要領(lǐng)導親自抓，做到每次開(kāi)會(huì )必講安全，每次檢查必查安全，加強宣傳教育，有針對性的提高了安全演練效果。同時(shí)重視信訪(fǎng)穩定工作，幾年來(lái)無(wú)群訪(fǎng)、上訪(fǎng)事件。同時(shí)杜絕了違法現象發(fā)生，也沒(méi)有各類(lèi)安全事故發(fā)生。

　　三、學(xué)校存在問(wèn)題及下一步工作思路

　　1.師資隊伍不均衡。我鎮一直存在代課教師、頂崗教師、大學(xué)生支邊教師，數量還不少。從一定程度上，課堂教學(xué)質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中，學(xué)校要繼續加大對老教師、頂崗教師、代課教師進(jìn)行專(zhuān)項培訓，扎實(shí)提高這部分教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　2.繼續加強對完小常規教學(xué)的指導與管理，從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節入手，追求教學(xué)質(zhì)量的整體提高，真正實(shí)現全鎮教學(xué)均衡發(fā)展良好局面。

　　3.繼續打造學(xué)校德育特色，爭創(chuàng )市規范管理示范校，提高學(xué)校知名度。

　　林黑小學(xué)在持續發(fā)展的同時(shí)，將在教師隊伍建設、教育教學(xué)質(zhì)量提升、德育特色項目創(chuàng )建和科學(xué)規范管理幾方面下功夫。目前，全體教干教師團結一致，奮發(fā)圖強，正朝著(zhù)打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農村學(xué)校的目標努力邁進(jìn)。

小學(xué)督導評估自查報告4

　　各位老師、同學(xué)：大家好!

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我們又迎來(lái)了新的一年!回首過(guò)去，看到了自己成長(cháng)的足跡，我們初一（1）班的全體同學(xué)是感到欣喜和自豪的。還記得剛進(jìn)中學(xué)的軍訓，全班同學(xué)在烈日下認真訓練，不怕苦，不怕累，最后如愿評上了優(yōu)勝排的稱(chēng)號。開(kāi)學(xué)后，大家由不適應花園寄宿生活到完全適應，從不習慣中學(xué)的學(xué)習方式到漸入佳境。體育節，我們以良好的表現獲得校精神文明班級。藝術(shù)節，在大家共同努力下又獲得二等獎的好成績(jì)。在最重要的學(xué)習上，我們班同學(xué)也不甘落后，幾次大考中，我們的好幾科成績(jì)都屢獲優(yōu)秀，有些落后的學(xué)科，也在不斷進(jìn)步，這給了我們很大的鼓舞�，F在，我們又將面臨本學(xué)期最重要的期末考了，我們班同學(xué)決定全力以赴，力爭考出更優(yōu)異的成績(jì)。

　　上周班會(huì )課，我們班召開(kāi)了班級期末復習動(dòng)員會(huì )，大家一起討論，明確班級各科目標：數學(xué)在全段前6名，科學(xué)在全段前5名，語(yǔ)文、英語(yǔ)、社會(huì )在全段前3名。除了班級目標。我們每個(gè)同學(xué)還制定了個(gè)人目標：有16人爭取全段前100名，有27人爭取全段前200名，有35人爭取全段300名。

　　我們的目標不低，因為我們明白，高遠的目標可以給自己帶來(lái)更大的學(xué)習動(dòng)力。但是我們也明白，實(shí)現目標的唯一途徑，就是努力，更努力。為此，我們班制定了以下措施：

　　1、開(kāi)展小組競賽，實(shí)施獎懲，以激發(fā)同學(xué)們的復習興趣；

　　2、自覺(jué)放棄一些休息時(shí)間，進(jìn)行復習鞏固；

　　3、實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，讓成績(jì)好的同學(xué)，幫助那些暫時(shí)落后的同學(xué)共同提高；

　　4、在緊張的學(xué)習中，勞逸結合，開(kāi)展適當的班級文娛活動(dòng)調節身心。

　　在努力實(shí)現目標的`過(guò)程中，難免會(huì )遇到困難。但困難就像彈簧，你弱，它就強。困難在弱者面前，永遠是一座不可逾越的大山，而在強者面前，則是走向成功的階梯。因此，我們會(huì )鼓起勇氣，迎難而上，做思想上的強者，生活上的強者，學(xué)習上的強者！

　　我們班的宣言是：肯定自我，創(chuàng )造自我，超越自我！

小學(xué)督導評估自查報告5

　　一、學(xué)校概況

　　xx小學(xué)有教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生327人，其中寄宿學(xué)生209人。教職工34名，縣級以上教學(xué)能手、骨干教師4人，高級教師12人，大專(zhuān)以上學(xué)歷29人，有7名教師取得本科學(xué)歷，是一支愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)水平較高，團結向上的教師隊伍。

　　二、基本情況

　�。ㄒ唬�師資水平

　　1、現有專(zhuān)任教師21人，專(zhuān)職教師18人，均持證上崗。教師本科7人，大專(zhuān)學(xué)歷14人，學(xué)歷合格率100%。職務(wù)結構中，現有小學(xué)高級教師12人，小學(xué)一級教師9人。學(xué)校按課程標準和音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息、英語(yǔ)等教材進(jìn)行教學(xué)，音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)課程均有專(zhuān)職教師，體育、信息課程配有兼職教師。

　　2、現有校長(cháng)1人，副校長(cháng)1人，其他班子成員2人，50%持證上崗。

　�。ǘ�）辦學(xué)條件

　　校園面積約3790平方米，可供活動(dòng)場(chǎng)地面積約1800平方米，校舍建筑面積6000多平方米，各類(lèi)用房3幢，功能室7個(gè)，普通教室、專(zhuān)用教室能滿(mǎn)足教學(xué)需要；學(xué)校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機室、實(shí)驗室、遠程教育室、檔案室、圖書(shū)閱覽室、儀器室、器材室、廣播室、數碼照相機、數碼攝像機、打印機、教學(xué)儀器、圖書(shū)資料等軟硬件配套齊全，基本達標，信息技術(shù)設備基本達標。

　�。ㄈ�）經(jīng)費投入

　　為推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，加大改善辦學(xué)條件的力度。近幾年，學(xué)校積極利用校舍加固工程的契機，新建學(xué)生宿舍樓一幢，改造了其它各類(lèi)用房，實(shí)現了班班配備多媒體的目標，設立了專(zhuān)門(mén)的信息技術(shù)課教室、活動(dòng)室、圖書(shū)閱覽室，新購電腦28多臺，移動(dòng)多媒體設備一套，電視15臺等器材，按省定標準配備音、體、美器材，使辦學(xué)條件和校園環(huán)境有了很大的改觀(guān)。這樣不僅極大地豐富和充實(shí)了學(xué)校教育資源，推進(jìn)了素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程，而且縮小了城鄉學(xué)校之間的差距，為每個(gè)適齡兒童接受到均衡的義務(wù)教育提供了可靠保障。

　　三、主要成績(jì)

　　幾年來(lái)，在全校教師的共同努力下，學(xué)校面貌煥然一新，在實(shí)施素質(zhì)教育的'過(guò)程中也取得了可喜的成績(jì)。學(xué)校先后榮獲“晉城市養成教育先進(jìn)學(xué)�！�、“陽(yáng)城縣教育工作先進(jìn)單位”、“xx縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“陽(yáng)城縣先進(jìn)文明學(xué)�！�、“xx縣衛生三星級學(xué)�！�、“鄉教具制作應用研究先進(jìn)學(xué)�！�。

　　四、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校領(lǐng)導班子建設，健全素質(zhì)教育領(lǐng)導機構。

　　我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導班子素質(zhì)的提高，不斷加強領(lǐng)導班子的建設，因為領(lǐng)導班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著(zhù)一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。我校領(lǐng)導班子成員不斷加強學(xué)習管理理論和有關(guān)政策法規，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實(shí)踐中，班子成員總是深入到教學(xué)第一線(xiàn)，用所學(xué)的理論來(lái)指導實(shí)踐，同時(shí)又通過(guò)實(shí)踐來(lái)完善和充實(shí)學(xué)校的各項管理工作。為切實(shí)加強我校的素質(zhì)教育工作，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“xx小學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導結構，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個(gè)強有力的組織保障。

　�。ǘ�）加強教師隊伍建設，努力建設一支高素質(zhì)教師隊伍。

　　實(shí)施素質(zhì)教育除了要有一個(gè)強有力的領(lǐng)導機構之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育，積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念�，F在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛(ài)崗、教育教學(xué)能力較強的師資隊伍，他們完全能適應素質(zhì)教育的要求。

　�。ㄈ�）加強學(xué)校德育隊伍建設，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。

　　我校認真貫徹“德育先行、安全至上、教學(xué)中心、后勤保障”這個(gè)工作思路，認真做好德育工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營(yíng)造一個(gè)良好的德育環(huán)境。

　　1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，加強對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。

　　2、選拔一批責任心強、工作能力高的班主任教師組成一支強有力的德育工作隊伍，并通過(guò)培訓，不斷提高他們的理論水平和工作能力。

　　3、通過(guò)課堂、宣傳欄、廣播、報告會(huì )、致家長(cháng)一封信等宣傳載體，不斷加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義和安全及法制教育。

小學(xué)督導評估自查報告6

　　一、學(xué)�；�本概況

　　xx學(xué)校占地面積4864平方米，建筑面積1680平方米�，F有教學(xué)班11個(gè)，在校學(xué)生367人，教師34人。學(xué)校師資力量雄厚，教師學(xué)歷合格率達100%，大專(zhuān)以上學(xué)歷占教師總數的71.4%。有較好的辦學(xué)條件，配套設施齊全，配有農村遠程教育項目一套，多媒體教室、校園廣播、校園監控等設備齊全，并認真做好教育資源記錄使用工作。

　　二、辦學(xué)條件及保障情況

　　近年來(lái)，學(xué)校不斷加強辦學(xué)基礎設施和資源建設。努力改善辦學(xué)條件。為一年級新生購置新桌凳，為學(xué)生微機室增添新微機，為實(shí)驗室增添儀器設備，創(chuàng )建幼兒園等工程，最大限度確保教育經(jīng)費的有效使用。

　　1、學(xué)校教學(xué)區、活動(dòng)區規劃布局科學(xué)、合理、分明。普通教室、辦公用房及生活用房數量、面積、設計達到《標準》要求；室內各種固定設施齊全，符合《標準》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校取暖設施齊全，達到供暖要求，保證正常使用。學(xué)校能及時(shí)供應開(kāi)水，滿(mǎn)足師生飲水需要。

　　2、學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)地數量、面積基本達到《標準》要求。田徑場(chǎng)跑道規范、平整、無(wú)雜物積水。室外體育設施安放科學(xué)、牢固，維修及時(shí)，維護良好，保證使用安全。

　　3、計算機教室配備基本達標，按要求學(xué)生上好信息技術(shù)課。各班裝配了投影機、電腦、展示臺，購置增添了現代化辦公設施和教學(xué)儀器，使教學(xué)不斷趨于現代化。教學(xué)手段趨于現代化，教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證，也給學(xué)�？沙掷m發(fā)展增添了后勁。

　　4、實(shí)驗教學(xué)與圖書(shū)管理

　　實(shí)驗演示率、學(xué)生分組實(shí)驗開(kāi)出率均達100%；儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設備、實(shí)驗室設施基本達到配備標準；實(shí)驗教學(xué)效果好、學(xué)生能獨立完成實(shí)驗操作，并寫(xiě)出實(shí)驗報告。圖書(shū)室、閱覽室全天開(kāi)放，實(shí)行開(kāi)架借書(shū)；

　　5、學(xué)校校園、校舍、技術(shù)裝備等專(zhuān)人管理，水、電定時(shí)檢查，及時(shí)維修，學(xué)校設施設備完好，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　三、安全管理

　　學(xué)校有嚴格的安全管理制度，并簽訂了安全管理責任協(xié)議書(shū)，堅持每周對學(xué)生進(jìn)行安全教育和每月的安全排查，師生的安全意識濃厚，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行校內外安全、體育活動(dòng)課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育，實(shí)施效果好，無(wú)飲食、交通、校舍、用電、活動(dòng)等重大安全事故發(fā)生，也無(wú)流行病、傳染病發(fā)生。

　　四、規范辦學(xué)行為

　　學(xué)校貫徹教育方針，嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足課程課時(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學(xué)生，對各類(lèi)學(xué)生因材施教，建立了后進(jìn)生教育幫扶制度，使每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，現在學(xué)生在校時(shí)間為6小時(shí)；畢業(yè)班無(wú)補課。嚴格控制作業(yè)量，語(yǔ)數外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規定選用、訂購教材、教輔用書(shū)等，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。在教學(xué)管理上，我們堅持以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為先導，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極推進(jìn)創(chuàng )新教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、德育管理工作

　　學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組；少先隊、班委會(huì )組織機構健全，學(xué)校、班級均制定了德育工作計劃和考核細則，制度落實(shí)。

　　全面落實(shí)了小學(xué)德育的基本內容，堅持以愛(ài)國主義為教育主體，以品德教育和養成教育為重點(diǎn)，特別加強了養成教育的力度，推出了行為習慣養成要求。

　　學(xué)校教師做到了熱愛(ài)和尊重學(xué)生，做到了注重正面教育和因勢利導，培養學(xué)生的自主、自律、自治精神和能力。

　　少先隊開(kāi)辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛(ài)國守法教育、誠實(shí)守信教育，使之變成教育學(xué)生的大課堂；有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會(huì )；借助公民基本道德規范開(kāi)展形式多樣的思想品德教育；開(kāi)展“滴滴清泉滋潤心田”活動(dòng)，號召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹(shù)立正氣。

　　2、教育教學(xué)與教研工作

　　學(xué)校嚴格按新課程計劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。嚴格按《馬軍營(yíng)聯(lián)校教學(xué)常規管理要求》規范辦學(xué)行為，學(xué)生在�；顒�(dòng)總量符合規定，無(wú)亂辦班、亂發(fā)資料、節假日補課、加班加點(diǎn)、隨意組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽和營(yíng)業(yè)性的慶典活動(dòng)等現象。

　　學(xué)校加強了對備課、上課、作業(yè)、考試、輔導等教學(xué)環(huán)節的`管理，既避免了教師機械重復性的勞動(dòng)，又落實(shí)了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規范合理高效，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型及時(shí)通報，及時(shí)反饋，加強了指導。嚴格按課表上課，嚴格遵守作息時(shí)間，檢查與引導并舉，杜絕了隨意調課或將非考試課程改上考試課程現象。

　　學(xué)校將教研組活動(dòng)和學(xué)校的校本教研活動(dòng)有機統一，統籌安排，開(kāi)展一系列活動(dòng)，有記載，有小結，實(shí)效性很強。學(xué)校建立了聽(tīng)課、評課制度，學(xué)校校委會(huì )進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，每位教師一學(xué)期上一節優(yōu)質(zhì)課，青年教師每人上一節匯報課等，提高了教學(xué)水平。校長(cháng)深入教學(xué)一線(xiàn)，校長(cháng)、教導主任每學(xué)期聽(tīng)課均在30節以上，對教學(xué)工作勤檢查，勤反饋。

　　學(xué)校在全學(xué)期或全學(xué)年全鄉教學(xué)質(zhì)量檢測中，各年級各科人均成績(jì)和結構成績(jì)均名列全鄉前茅。

　　4、實(shí)行新課改，推進(jìn)三項實(shí)驗，實(shí)施質(zhì)量攻堅 。

　　推行新課程改革：堅持每?jì)芍芤淮谓萄薪M活動(dòng)，教研活動(dòng)有主線(xiàn)、有主題。教研組長(cháng)預先確定中心發(fā)言人，設計活動(dòng)內容、程序、活動(dòng)重點(diǎn)、交流未來(lái)一周內各學(xué)科幾節重點(diǎn)課時(shí)的課堂教學(xué)設計等，活動(dòng)扎實(shí)有效。教導處對教改實(shí)驗能及時(shí)設計工作進(jìn)程及調整策略，抓骨干、勤指導，使實(shí)驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑，使實(shí)驗成為培養教師現代教育教學(xué)理念、促使課堂教學(xué)以靈活、多樣、高效、愉快方式進(jìn)行、有力駕馭調控課堂教學(xué)的發(fā)展平臺，使實(shí)驗成為在課堂上培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。

　　5、嚴格執行電子學(xué)籍管理，擬定控流措施,實(shí)行控流班級教師責任制，確保讓每一個(gè)適齡兒童都能上學(xué)，盡力避免在校生流失現象的發(fā)生。

　　6、教學(xué)管理制度健全，教學(xué)業(yè)務(wù)檔案管理規范齊全；圖書(shū)室、多媒體教室等其它教學(xué)專(zhuān)用功能室有兼職管理員，設備完好，使用率高，圖書(shū)借閱率均達到90%以上，各班建有圖書(shū)角，豐富了圖書(shū)內容，擴大了借閱量，開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)和構建書(shū)香校園活動(dòng)。

　　五、教師隊伍建設

　　一是完善管理制度，工作有章可循。 在教師隊伍建設方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、師德教育的計劃要求；堅持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格執行“師德一票否決制”；依據《教職工考核獎勵辦法》嚴格實(shí)行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。

　　二是鼓勵教師進(jìn)修，提高教師綜合素質(zhì)。 我校號召并組織、鼓勵教師進(jìn)修、培訓，制定了具體的《教師培訓計劃與實(shí)施辦法》，《骨干教師與青教培養方案》，學(xué)校一直盡量爭取機會(huì )投入經(jīng)費，分期分批組織教師參加各級各類(lèi)教學(xué)研討會(huì )、培訓會(huì )，到兄弟學(xué)校學(xué)習取經(jīng)。

　　六、存在問(wèn)題及今后的工作思路

　　學(xué)校目前正在穩步協(xié)調發(fā)展，社會(huì )滿(mǎn)意度比較高，但是，由于多種原因，還存在著(zhù)制約學(xué)�？焖侔l(fā)展的瓶頸，主要表現在：

　　1、我校辦學(xué)條件有限，教室、辦公室、教學(xué)用房均很緊張。

　　2、師資力量還比較薄弱，缺少音樂(lè )、美術(shù)、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)教師，教師隊伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。

　　3、體育和文藝活動(dòng)場(chǎng)所偏小，如無(wú)處建羽毛球、排球場(chǎng)地，無(wú)文藝演出用的舞臺等，缺少文藝音樂(lè )器材，學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得不到充分的發(fā)揮。

　　4、課外興趣小組活動(dòng)力度不大，缺少專(zhuān)業(yè)指導教師。

小學(xué)督導評估自查報告7

　　一、學(xué)�；�本情況

　　彬村山第一小學(xué)位于彬村山農場(chǎng)東部。學(xué)校占地13320平方米，校舍建筑面積2196平方米，運動(dòng)場(chǎng)面積6660平方米�，F有6個(gè)教學(xué)班，89名學(xué)生，專(zhuān)任教師9人。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，具有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)工作井然有序。

　　二、評估的準備情況

　　我校高度重視此次評估工作，首先是成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導為副組長(cháng)，教研組長(cháng)為成員的自評小組，全面開(kāi)展自查工作。二是準備材料，在掌握指標體系、劃清各項指標的內涵、評估涉及到的方方面面等要求后，按指標分類(lèi)整理，建檔保存。

　　三、評估指標的執行

　　1、普及程度

　　嚴格執行上級有關(guān)政策法規，自覺(jué)規范辦學(xué)行為，不斷加強內部管理，近年來(lái)，依照《義務(wù)教育法》，確保了適齡兒童入學(xué)，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0，鞏固率達到100%。

　　2、經(jīng)費投入

　　我校學(xué)生人數較少，經(jīng)費緊張，但學(xué)校一直優(yōu)先保障教學(xué)經(jīng)費的使用，改建、補充教學(xué)設施設備，支持教師參加各級各類(lèi)培訓。多方籌措資金，優(yōu)化教學(xué)配置，改善辦學(xué)條件。

　　3、教師隊伍

　　我校專(zhuān)任教師9人，具備本科學(xué)歷1人，專(zhuān)科學(xué)歷2人。中專(zhuān)學(xué)歷的6人。其中小中級職稱(chēng)4人，初級職稱(chēng)5人，小學(xué)在職教師達標率達到100%。

　　4、學(xué)校管理

　　我校全面貫徹教育方針，全面實(shí)施制度化管理。各校目前環(huán)境優(yōu)美，規章制度健全，文化氛圍、育人氛圍濃厚。嚴格執行了國家和海南省制定的新課標和課程計劃，在開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)的同時(shí)，積極開(kāi)設地方課程和校本課程，并加大力度推行新課程改革試驗，教育教學(xué)成效良好。在校生違法犯罪率為零。

　　四、教育教學(xué)工作的主要做法

　　(一)轉變觀(guān)念，優(yōu)化管理，大膽創(chuàng )新

　　1、教育現代化首先要實(shí)現教育思想和教育觀(guān)念的現代化�，F代教育要適應社會(huì )需要，關(guān)鍵要優(yōu)化教育。而實(shí)現優(yōu)化教學(xué)的目標，首先，要以培養新世紀具有主動(dòng)發(fā)展意識和創(chuàng )造的人作為教育的基本職責。觀(guān)念問(wèn)題是最為關(guān)鍵的問(wèn)題，必須通過(guò)培訓和實(shí)踐解決。要讓教師認識到教學(xué)工作要圍繞著(zhù)學(xué)生和學(xué)習來(lái)進(jìn)行，要緊緊扣住學(xué)生素質(zhì)的提高和發(fā)展的根本目標來(lái)展開(kāi)。

　　2、注重過(guò)程的管理。以日常檢查與階段抽查相結合;以精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結合，激勵全體教職員工認真履行本崗位職責。

　　3、加強學(xué)校檔案建設，逐步完善檔案管理。

　　(二)培訓教師隊伍，探索育人之路

　　1、提倡業(yè)余充電，鼓勵無(wú)師自通，鼓勵一專(zhuān)多能，能者多勞，多勞多得。

　　2、提高教師業(yè)務(wù)水平，廣泛開(kāi)展理論學(xué)習、教育觀(guān)摩和培訓操作。

　　3、深入開(kāi)展精神文明建設，樹(shù)立以人為本，尊重學(xué)生自我發(fā)展的育人觀(guān)念。

　　(三)重視課堂教學(xué)整體策略和教學(xué)模式的研究

　　1、重視網(wǎng)絡(luò )資源 。網(wǎng)絡(luò )為我們教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習平臺，我們要充分利用教師博客，做到資源共享。

　　2、在教學(xué)目標設計上應有全面性。既要傳授知識，也要發(fā)展學(xué)生的能力，培養健全的人格與優(yōu)良的品德，使學(xué)生身心得到和諧發(fā)展。

　　3、在教學(xué)方法上應選擇的方案。要重視學(xué)生主題性發(fā)揮，引導學(xué)生獨立思考、獨立研究，善問(wèn)善學(xué)，大膽參與實(shí)踐。同時(shí)，重視學(xué)生個(gè)體差異的客觀(guān)存在，因材施教，走一條符合每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)道路。

　　4、在課堂教學(xué)手段上，運用多種教學(xué)方式，提高信息的傳遞、知識整合的'質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng )設自主發(fā)展的時(shí)間和空間。在小組學(xué)習和集體討論中，教師加以引導，鼓勵學(xué)生形成獨立的具有個(gè)性的見(jiàn)解，特別注意每一個(gè)學(xué)生的探究表現和研討發(fā)言，不輕易做出肯定與否定的表示，以免限制學(xué)生思維的發(fā)展。設計設問(wèn)幫助學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，并要求學(xué)生去解決，倡導以人為本，尊重學(xué)生人格，弘揚學(xué)生主體創(chuàng )新精神的教學(xué)模式，力求創(chuàng )設民主、和諧、積極、開(kāi)放溫馨的學(xué)習氛圍，建立雙向互動(dòng)、共享信任的師生關(guān)系。

　　5、以“激勵性的教學(xué)評價(jià)機制”為抓手，在教學(xué)過(guò)程中，真誠鼓勵每個(gè)學(xué)生去獲取成功，培養自信心，增強學(xué)習的興趣。

　　五、存在的問(wèn)題

　　1、專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面：教師科研能力尚不能完全適應素質(zhì)教育的多項要求。教學(xué)研究活動(dòng)不夠深刻。教師的教學(xué)研究能力還有待提高。

　　2、評價(jià)體系不完善。品德、藝術(shù)等薄弱學(xué)科還評價(jià)不夠科學(xué)。課堂教學(xué)課程評價(jià)不具體、不到位。

　　3、經(jīng)費緊張，學(xué)校的配套設施有待完善。

　　總之，這次督導評估工作，必將對規范學(xué)校的教育教學(xué)行為，鼓勵學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng )新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠的影響。為了校園的發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展，我們會(huì )在各級教育行政主管部門(mén)領(lǐng)導下，不斷改進(jìn)工作，提高辦學(xué)標準，把育人放在第一位，使每位學(xué)生都能發(fā)展，實(shí)現我們的辦學(xué)目標：讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì )終身學(xué)習，養成良好的行為習慣。

小學(xué)督導評估自查報告8

　　兩年來(lái)，枝城小學(xué)在上級黨委、政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，走內涵發(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校各項事業(yè)有了長(cháng)足的發(fā)展，教育管理逐步形成特色，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，學(xué)校各項事業(yè)呈現出健康積極向上的良好態(tài)勢�，F將學(xué)校發(fā)展情況作如下匯報：

　　一、學(xué)�；�本情況：

　　枝城小學(xué)位于鄂西工業(yè)重鎮——枝城，始建于1874年，歷經(jīng)百年滄桑，學(xué)校盡吸百川之靈氣，廣納賢才之睿智，形成了“輕負擔，高質(zhì)量，全面發(fā)展，培養特長(cháng)”的辦學(xué)特色，成為了宜都市首批示范學(xué)校之一。學(xué)校占地面積平方米，建筑面積平方米。擁有兩棟教學(xué)樓，一棟辦公樓，一個(gè)200米的運動(dòng)場(chǎng)�，F有30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1647人，教職工86人。其中，專(zhuān)任教師83人，高學(xué)歷人數人，高級職稱(chēng)1人，中級職稱(chēng)人，市級骨干教師9人，黨員人。近來(lái)年，枝城小學(xué)全體教師團結一心，大力弘揚“責任、關(guān)愛(ài)、合作、創(chuàng )新”的枝小精神，以“給學(xué)生最美好的童年，為學(xué)生幸福成長(cháng)奠基”的辦學(xué)理念、全面落實(shí)強隊伍，優(yōu)課堂，精管理，創(chuàng )特色，鑄品牌的學(xué)校內涵建設要求，深化實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，努力弘揚師生個(gè)性，追求師生的幸福感，學(xué)校的教育質(zhì)量得到了全面提升，先后獲得宜都市文明單位、宜昌市示范家長(cháng)學(xué)校、宜都市先進(jìn)基層黨支部、宜都市教育質(zhì)量先進(jìn)單位等十多項榮譽(yù)。

　　二、自評過(guò)程及情況：

　　根據宜都市政府教育督導室關(guān)于開(kāi)展發(fā)展性評價(jià)的文件要求，我校于十月份成立了以校長(cháng)余吉全同志為組長(cháng)，學(xué)校領(lǐng)導班子為成員的督導評估自查工作領(lǐng)導小組。制定了自評工作計劃，明確了領(lǐng)導小組成員的職責和分工。同時(shí)召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，號召全體教師積極參與到自評工作中來(lái)，為學(xué)校提供相關(guān)資料，確保自評工作有序進(jìn)行。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的努力，學(xué)校發(fā)展性評價(jià)自評工作已基本結束，自評結果如下：

　　學(xué)校發(fā)展水平：分(折合分)教師發(fā)展水平： 分(折合分)

　　學(xué)生發(fā)展水平：分(折合分)自主發(fā)展水平： 分(折合分)

　　合計： 分

　　三、主要成績(jì)和做法：

　　(一)學(xué)校管理細致規范，工作井然有序。

　　一所好的學(xué)校，必然有一套科學(xué)而獨特的管理模式。枝城小學(xué)作為一所百年老校，有其自身的文化底蘊，在其發(fā)展的歷史進(jìn)程中，逐步形成了一定的辦學(xué)風(fēng)格。特別是經(jīng)過(guò)近幾年的不斷探索與實(shí)踐，學(xué)校能堅持以人為本，深入貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，將制度管理與人文管理有機結合，顯得更加科學(xué)、細致、規范，學(xué)校各項工作井然有序。

　　1、辦學(xué)方向明確，辦學(xué)行為規范。

　　學(xué)校猶如一艘在大海中航行的輪船，如果沒(méi)有目標和方向，就如船沒(méi)有發(fā)動(dòng)機和舵一樣，只能隨波逐流。在全面推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育的大潮沖擊下，學(xué)校必須認清形勢，找準定位，才能逐步形成自己的辦學(xué)特色。據此，學(xué)校立足自身實(shí)際，發(fā)揚傳統，著(zhù)眼未來(lái)，確立了“”的辦學(xué)理念，并在此基礎上形成了“”的校風(fēng)，“”的學(xué)風(fēng)。同時(shí)，學(xué)校還制定了短期和長(cháng)期的發(fā)展規劃，勾畫(huà)出了學(xué)校在今后一段時(shí)期的發(fā)展藍圖。

　　圍繞辦學(xué)目標，學(xué)校能從細微之處著(zhù)手，規范辦學(xué)行為。嚴格執行國家和省定的課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足三級課程，努力開(kāi)發(fā)校本課程，并以此為抓手，逐步形成了以“三讀”(精讀文本、品讀經(jīng)典、泛讀讀物)為特色的校本課程體系。努力追求教育公平，堅持隨機分班，均衡配備教師和其他教育資源，積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)“三生”(貧困生、學(xué)困生和留守生)活動(dòng)，堅決杜絕體罰和變相體罰的現象，確保每個(gè)學(xué)生都能得到最公平、最優(yōu)質(zhì)的教育。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，堅決執行上級的文件精神，切實(shí)減輕了學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。堅決抵制有償家教、推銷(xiāo)教輔資料等違法違規的現象。近幾年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起因學(xué)校管理不規范和教師教學(xué)行為不合法等因素造成的上訪(fǎng)等沖突事件。學(xué)校能定期對師生進(jìn)行普法宣傳教育，聘請了枝城鎮司法所所長(cháng)曹詩(shī)煥擔任法制副校長(cháng)，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一次法制講座，效果明顯。學(xué)校師生均沒(méi)有發(fā)生違法犯罪事件。

　　“安全一放松，質(zhì)量一場(chǎng)空”，學(xué)校安全工作責任重大，必須警鐘長(cháng)鳴，長(cháng)抓不懈。我校能?chē)栏駥?shí)行安全工作責任制，堅持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”，校長(cháng)、職能部門(mén)負責人、班主任、教師層層簽定《安全工作責任書(shū)》，真正做到責任到人。每學(xué)期利用一個(gè)周的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生了解和具備必須的安全常識。每天各班都安排了學(xué)生安全管理值日教師，負責監督和管理學(xué)生的安全。

　　2、領(lǐng)導班子和諧，工作能力突出。

　　學(xué)校要發(fā)展，離不開(kāi)一個(gè)勤政務(wù)實(shí)的領(lǐng)導集體。我�，F有領(lǐng)導班子成員9人，高學(xué)歷人數達到了100%。其中，高級職稱(chēng)1人，中級職稱(chēng)4人，骨干教師5分，平均年齡39歲。學(xué)科、職稱(chēng)、年齡結構合理，分工明確，既各盡其能又相互合作，是一支“特別能吃苦，特別能戰斗�！钡年犖�。近幾年，在班子隊伍建設上，我們始終做到“四個(gè)堅持”。一是堅持強化工作職責。每位班子成員對分管工作負責思考、安排、實(shí)施，努力提高工作的實(shí)效，同時(shí)注意互相協(xié)調和合作，一切以學(xué)校大局為重，班子成員的獨立工作能力與團隊精神得到了培養和提高。二是堅持深入教學(xué)一線(xiàn)。班子成員能做到帶一門(mén)主課，坐鎮一個(gè)年紀，掛靠一個(gè)教研組。深入課堂一線(xiàn)陣地，在抓好自身任教學(xué)科教學(xué)工作的同時(shí)盡力幫助同學(xué)科組青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力為其他教師樹(shù)立典范。三是堅持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。幾年來(lái)學(xué)校分別為每位班子成員購買(mǎi)了《為了每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)》、特級教師魏書(shū)生的《好學(xué)生、好方法》等書(shū)，班子成員利用業(yè)余時(shí)間認真研讀，積極寫(xiě)好筆記和心得，并為教師作讀書(shū)報告會(huì )，以此不斷更新自身的教育理念，努力使自己成為指導教育改革和發(fā)展的“行家里手”。四是堅持聽(tīng)評課。分管教學(xué)副校長(cháng)、教導主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節，班子其他成員每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節，全面、客觀(guān)掌握學(xué)校一線(xiàn)教學(xué)實(shí)情，較好地取得了教學(xué)管理的主動(dòng)權。

　　近兩年來(lái)，領(lǐng)導班子成員任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都能列中上游，發(fā)表、獲獎?wù)撐慕?0篇。日常管理更是精益求精，能堅持扎實(shí)做好值日工作，早到校、晚離校，每天不定時(shí)巡視校園，維護正常教學(xué)秩序，確保校園壞境整潔和學(xué)生安全。正是由于班子成員用實(shí)際行動(dòng)為教師樹(shù)立了榜樣，才進(jìn)一步增強了全體教師的凝聚力和戰斗力，帶動(dòng)了教師工作的干勁和沖勁。在每學(xué)期的領(lǐng)導班子測評中，滿(mǎn)意率達到了100%。在學(xué)校重大問(wèn)題的決策上，能將校長(cháng)負責制與民主集中制緊密結合，堅持每周召開(kāi)班子會(huì )和例會(huì )，每學(xué)期召開(kāi)教代會(huì )，讓每位教師都能為學(xué)校的建設與發(fā)展出謀劃策。

　　3、行政管理規范，工作有章可循。

　　科學(xué)規范的管理制度是學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。近年來(lái)，學(xué)校在繼承和發(fā)揚過(guò)去優(yōu)良傳統的基礎上，對過(guò)去的制度進(jìn)行了進(jìn)一步的修改和完善，形成了一套完備的辦學(xué)章程、管理制度和評價(jià)體系。并堅持做到用制度管事，用制度管人，確保了各項工作都有章可循。每學(xué)期，學(xué)校各處室、年級組、教研組、班主任和各學(xué)科都能?chē)栏癜匆�求制定工作計劃，且做到目標明確、重點(diǎn)突出、措施有力、活動(dòng)安排具體。學(xué)校對這些計劃進(jìn)行認真審核批準后方可實(shí)施，確保了計劃的嚴肅性。

　　為提高工作效率，學(xué)校特別重視信息化建設。經(jīng)過(guò)近幾年的不斷完善，學(xué)校已經(jīng)建立了自己的校園網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現了各個(gè)辦公室之間的信息聯(lián)通和資源共享。對遠程教育資源的下載和運用，學(xué)校安排了專(zhuān)任負責，大大豐富了教學(xué)資源，有利地服務(wù)了教學(xué)。同時(shí)，學(xué)校還十分關(guān)注檔案建設，配備了專(zhuān)門(mén)的檔案室和管理員，檔案資料齊全，管理規范。

　　4、德育工作扎實(shí)，活動(dòng)豐富多彩。

　　我們始終堅持從常規管理抓起，把學(xué)生自我發(fā)展作為重要內容，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升學(xué)生自主管理能力。建立了以學(xué)校為主體，社區和家庭為雙翼的立體德育工作網(wǎng)絡(luò )。成立了家長(cháng)學(xué)校，定期舉辦家長(cháng)培訓班，形成教育合力。學(xué)校形成了以分管校長(cháng)為領(lǐng)導，政教處為實(shí)施主體，年級組為基層單位，班主任協(xié)調本班任課教師廣泛參與的德育管理體系。強化一日常規管理，重在培養學(xué)生養成良好的生活習慣和高尚的道德情操。我們結合《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》的教育，在學(xué)生中開(kāi)展了行為討論活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使全體學(xué)生在良好的德育環(huán)境中學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。同時(shí)培養學(xué)生自主管理能力，讓學(xué)生自主組織環(huán)境衛生打掃，常年堅持，逐漸養成了習慣，教室窗明幾凈，樓梯無(wú)痰跡，墻壁無(wú)灰塵。校園內無(wú)紙屑，無(wú)雜物，做到了每一塊墻壁都能說(shuō)話(huà)，為學(xué)生提供了整潔優(yōu)雅的學(xué)習、生活環(huán)境。此外，我們還利用主題班會(huì )等多種形式進(jìn)行愛(ài)國主義教育，極大地鼓舞了全體學(xué)生的學(xué)習信心。我們還開(kāi)展各種活動(dòng)，譬如以構建“書(shū)香校園”為主旨的讀書(shū)知識競賽;以“祖國頌”為主題的合唱賽、以“九九話(huà)重陽(yáng)，濃濃敬老情”為主題的敬老活動(dòng)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中豐富知識，培養能力，陶冶情操。通過(guò)以上措施，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生日常行為規范優(yōu)良率達到了98%，家長(cháng)和社會(huì )滿(mǎn)意率達到了95%。

　　5、教學(xué)管理科學(xué)，常規工作落實(shí)。

　　教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是學(xué)校管理中最關(guān)鍵的一塊。我們主要從細節入手，在作息時(shí)間表、課表的編制上，嚴格遵守上級教育行政部門(mén)的規定，努力遵循學(xué)生的年齡特征和教育規律。特別是在教學(xué)常規的管理和評價(jià)上，堅持每月組織行政人員、教研組長(cháng)對全體教師的備課、作業(yè)、測評、學(xué)習筆記等資料進(jìn)行檢查考核，表?yè)P先進(jìn)，指出不足，從整體上促進(jìn)教學(xué)常規工作的到位。同時(shí)為了掌握教育教學(xué)管理的主動(dòng)權，還采用抽簽形式每月對一個(gè)年級進(jìn)行教育教學(xué)工作調研，聽(tīng)課、進(jìn)行質(zhì)量檢測、查閱老師的所有業(yè)務(wù)資料和學(xué)生的各項作業(yè)、進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷，從歷次調研情況看，老師們工作認真，能做到備課目標明確，重點(diǎn)突出，過(guò)程設計完整;課堂教學(xué)能注重體現課改理念，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，重視學(xué)生基礎知識的教學(xué)和基本能力的培養;作業(yè)批改認真扎實(shí)，批改規范，學(xué)生作業(yè)基本能做到書(shū)寫(xiě)清楚，作業(yè)優(yōu)秀率較高。每次調研結束后都召開(kāi)全體教師會(huì )議，通報反饋調研情況，并將調研考核結果與績(jì)效工資掛鉤。

　　在學(xué)校體衛藝等工作的管理和落實(shí)上，我們也建立了一套完善的制度，安排專(zhuān)任負責(體育唐華兵，衛生江詩(shī)秘，藝術(shù)李君龍)，實(shí)行責任制。堅持上好三類(lèi)課程，認真組織“兩操”，確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的陽(yáng)光體育運動(dòng)。堅持每學(xué)期召開(kāi)一次運動(dòng)會(huì )。學(xué)校成立了田徑、籃球、乒乓球、書(shū)畫(huà)、合唱、科技等興趣小組。在去年舉行的宜都市級運動(dòng)會(huì )中，我校喜獲小學(xué)組團體第二名�？萍脊潾@得了空模等多個(gè)項目的.第一名，藝術(shù)節也取得了可喜的成績(jì)。在衛生工作上，學(xué)校一直都非常重視，辦了宣傳欄，舉辦了衛生健康知識講座，流行病的防控工作始終都沒(méi)有松懈，一直堅持晨檢、消毒等工作，近幾年，學(xué)校未發(fā)生一起流行病。

　　在教學(xué)資源的應用上，雖然受條件限制，但我們仍然能將現有資源進(jìn)行有效利用，使其發(fā)揮最大的價(jià)值。學(xué)�，F有圖書(shū)冊，人均達到冊;計算機臺，達到了;科學(xué)試驗儀器配套率達到了95%;體育設施配套齊全;計算機、低音廣播和遠程教育網(wǎng)一應俱全，且應用廣泛，實(shí)現了資源共享。有效地服務(wù)了教學(xué)。

　　6、總務(wù)管理精細，服務(wù)保障有力。

　　總務(wù)工作是學(xué)校各項工作正常開(kāi)展的有力保障。首先，在財務(wù)管理上，我們能長(cháng)期堅持收費公示制。公開(kāi)收費標準，規范收費程序，嚴格管理，接受社會(huì )監督，杜絕了亂收費、搭車(chē)收費的現象。堅持開(kāi)源節流，勤儉辦學(xué)。收好管好一切資金，從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，精打細算，減少不必要的招待開(kāi)支，把有限的教育資金用在學(xué)校發(fā)展的刀刃上。進(jìn)一步完善了物資的采購，領(lǐng)用，借用管理程序，確保了國有資產(chǎn)不流失。近幾年來(lái)，學(xué)校在經(jīng)費管理上未出現任何違紀違規的現象。其次在校產(chǎn)管理上，針對我校的特點(diǎn)，制定了各種規章制度。各部門(mén)的設備，儀器設施實(shí)行“專(zhuān)人管理，分室保管”專(zhuān)人使用、專(zhuān)人負責、專(zhuān)人保管的管理體制，落實(shí)責任到人，學(xué)校對所有校產(chǎn)校具進(jìn)行登記造冊，對固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，做到了帳物相符，倉庫物品能定期清理，物品擺放整齊，師生領(lǐng)物隨到隨領(lǐng)，服務(wù)熱情周到。同時(shí)嚴格了校產(chǎn)維護和損壞賠償制度，做到了有措施、有檢查、有落實(shí)。在生活管理上，總務(wù)處服務(wù)意識濃厚，能發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，切實(shí)解除了師生的后顧之憂(yōu)。師生滿(mǎn)意率100%。在校園環(huán)境建設上，總務(wù)處能精心謀劃，不斷改善學(xué)校面貌。特別是在學(xué)校新校門(mén)的建設上，總務(wù)處江主任不怕困難，長(cháng)期堅守在建筑工地，協(xié)調處理各種關(guān)系，確保了工程按時(shí)、按質(zhì)地完工。此外，枝城小學(xué)周邊環(huán)境比較復雜，總務(wù)處能積極主動(dòng)地協(xié)調各方面的關(guān)系，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造了良好的外部環(huán)境。XX年，學(xué)校還被評為了“社會(huì )治安綜合治理先進(jìn)單位”。

　　(二)教師隊伍德才兼備，能力不斷提升。

　　學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在教師。只有建立一只高素質(zhì)的教師隊伍，才能有效促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量的提升和特色的創(chuàng )建。因此，近年來(lái)我們將教師隊伍素質(zhì)的提升作為了一項重要工程。

　　1、為教師搭建成長(cháng)的平臺。

　　我校是一所百年老校。我們一直有一個(gè)美好的愿望，那就是讓我校成為名師的搖籃、人才的搖籃，于是乎，我們努力做到量體裁衣，每學(xué)年之初，學(xué)校主要領(lǐng)導再三思量，對每一個(gè)崗位的用人，對每一個(gè)年輕教師的提拔，都認真進(jìn)行比較和篩選。水漲船高也罷，矮子挑高也罷，總是要慎而又慎。特別是對于年輕教師，我們認為：他們一生路還長(cháng)，于是我校制定了詳細的《青年教師培養計劃》，邀請專(zhuān)家進(jìn)課堂吹毛求疵，布置朗讀、書(shū)寫(xiě)、教學(xué)設計、說(shuō)課、電腦等基本項目訓練，攬來(lái)了許多觀(guān)摩課、示范課、參賽課、研討課……把教師一個(gè)個(gè)推上前臺去亮相，創(chuàng )造一個(gè)有競爭、有壓力、有上進(jìn)的空間和土壤，激發(fā)年輕教師個(gè)個(gè)有成就，一生不遭遇淘汰。盡管老師們定時(shí)定期地參與著(zhù)各種各樣的教育培訓，但我們始終堅持根據學(xué)校的辦學(xué)要求和教師需求，舉辦校級培訓，內容有師德教育、教育法律法規、時(shí)事政治、創(chuàng )造教育理論、創(chuàng )造思維訓練、禮儀、還有新課程、課改理論與實(shí)踐等;形式有講座、座談、實(shí)踐訓練、自學(xué)等，特別是直接作用于課堂教學(xué)改革實(shí)踐的創(chuàng )造思維訓練，成效顯著(zhù)，僅-XX學(xué)年度獲省、市級優(yōu)質(zhì)課4人，送教下鄉5人次，各級優(yōu)秀論文60多篇，參加楊守敬小學(xué)應聘考試入圍的就有9人。

　　除此之外，我們還認為感情投資是工作的興奮劑，獎勤等于罰懶，我們堅持表?yè)P用喇叭，批評用電話(huà)的原則，保護工作出色同志的積極性，每逢節假日，我們都會(huì )給老師以適當的娛樂(lè )空間或時(shí)間空間。人非草木，孰能無(wú)情，此所謂“投之以桃，報之以李”也。

　　2、為教師提供專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)。

　　學(xué)校建立健全了科學(xué)的教研制度。每學(xué)期有組織、有計劃地開(kāi)展一系列教學(xué)教研活動(dòng)。定期組織開(kāi)展“學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽”、“青年教師教學(xué)大比武”、專(zhuān)業(yè)知識考試、教育教學(xué)論文評比、“教師業(yè)務(wù)技能比賽”、“教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展月”等活動(dòng)，為每一位教師提供機會(huì )，鼓勵他們積極參與體驗。日常組織開(kāi)展年級組之間互相評課、聽(tīng)課活動(dòng)，同學(xué)科教師開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，同學(xué)段教師組織優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，有效地激發(fā)了教師教學(xué)熱情，拓展了他們的教學(xué)思路。學(xué)校堅持開(kāi)展專(zhuān)題講座、示范教學(xué)、案例撰寫(xiě)、教學(xué)反思、月查心得等形式多樣的校本培訓制度，每周四上午，全體行政人員深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，聽(tīng)課、評課并進(jìn)行分析，反饋和總結。學(xué)校教務(wù)處、電教處、教研組密切配合，建立健全有利教師發(fā)展的校園教研網(wǎng)絡(luò )，并及時(shí)進(jìn)行通報。

　　通過(guò)樹(shù)身邊榜樣，學(xué)前沿理論、開(kāi)教研沙龍、抓教學(xué)研究、寫(xiě)理論文章等多種途徑，為教師搭建了一條“名師”的成長(cháng)之路。既有“不落俗套、頗有新意的‘教學(xué)打假’”、“寫(xiě)千字文”、“編課后記”、“我行促我思”等教學(xué)活動(dòng)，更有實(shí)際有效、長(cháng)遠發(fā)展的“名師”培養三項行動(dòng)。

　　一是“書(shū)蟲(chóng)行動(dòng)”，在理論上學(xué)。我們成立了中心學(xué)習小組，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習理論，開(kāi)闊視野，轉變觀(guān)念。不僅要求教師讀教學(xué)理論，還拓寬教師的讀書(shū)面，讀政治、讀哲學(xué)、讀歷史、讀教育原著(zhù)，讓教師的知識儲備量從原來(lái)的一桶水變成一條永不枯竭的涓涓細流。在兩年來(lái)開(kāi)展的讀書(shū)行動(dòng)中，老師們人均讀書(shū)10冊以上，業(yè)務(wù)筆記最多的達到了15萬(wàn)字，有的老師還將讀書(shū)心得寫(xiě)成了優(yōu)美的文章，向報刊雜志踴躍投稿。還有的教師開(kāi)辟了博客，在自己的那片“自留地”上盡情揮灑。正如學(xué)校年輕黨員陳華老師所說(shuō)：“‘書(shū)蟲(chóng)行動(dòng)’讓我的生活更豐富，人生更精彩�！蓖ㄟ^(guò)這項行動(dòng)，老師們的文化素養、理論修養都得到了全面提升。

　　二是“青藍行動(dòng)”，在經(jīng)驗上傳。我校雖然規模較大，但由于近幾年教師流動(dòng)比較頻繁，大量青年骨干教師都調到了陸城，所以，目前我校僅有宜都市級骨干教師9人，只占教師總人數的10%，極大地阻礙了學(xué)校的可持續發(fā)展。通過(guò)認真分析調研，我們深刻認識到了這個(gè)問(wèn)題。于是開(kāi)展了“青藍行動(dòng)”，充分發(fā)揮現有骨干教師的引領(lǐng)作用，在校內開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，新確立了10名青年教師作為骨干教師培養對象，簽訂師徒結對合同，以老帶新，以新促老，加速了青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。同時(shí)，學(xué)校確立了“1415”的教師培養三年規劃，即在三年內培養一名省級骨干教師，4名宜昌市級骨干教師，15名宜都市級骨干教師。力爭通過(guò)教師的發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。

　　三是“沙場(chǎng)行動(dòng)”，在技術(shù)上練。技術(shù)是根基，根基不牢，寸步難行。教育科研就只能是紙上談兵，提高質(zhì)量，打造品牌更成了無(wú)稽之談。因此，學(xué)校經(jīng)常在教師中開(kāi)展競賽活動(dòng)。例如今年九至十月份就在教師中開(kāi)展了兩項競賽活動(dòng)。一是教師基本功大比武，全校45歲以下的教師都參與了朗讀、粉筆字和才藝展示三個(gè)項目的競賽，一批年輕教師得到了鍛煉和提高。章建紅、陳華、徐梅、洪萍四人將于十二月份代表枝城小學(xué)，參加宜都市教師基本功大比武活動(dòng)。二是啟動(dòng)了新一輪的“三課”活動(dòng)，骨干教師認真上示范課，其他教師努力上好達標課，同時(shí)積極參與學(xué)校優(yōu)質(zhì)課競賽。目前，達標課活動(dòng)正開(kāi)展得熱火朝天。通過(guò)崗位練兵、教學(xué)競賽、技術(shù)比武等各種形式促進(jìn)了教師在教藝上的成熟。

　　(三)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，個(gè)性逐步彰顯。

　　學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，而著(zhù)眼點(diǎn)卻在于促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。質(zhì)量一直是我校引以為榮的立校之本，但質(zhì)量不等于素質(zhì)。因此，多年來(lái)，我校一直致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，取得了一定的成效。

　　1、思想道德素質(zhì)得到提升。

　　當前，獨生子女的教育問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì )的重視�！吧倌陱妱t中國強”“成才先成人”的觀(guān)念越來(lái)越深入人心。我校在工作中始終堅持德育為首的思想，通過(guò)構建學(xué)校、家庭和社會(huì )通力合作的德育網(wǎng)絡(luò )，組織開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，校內校外的正面引導和宣傳等途徑，學(xué)生良好的思想品德和行為習慣逐步形成，在連續兩年的期末學(xué)生操行評定中，優(yōu)良率均達到了90%以上。品德敗壞的學(xué)生數量明顯減少，在“抗震救災”捐款，給孤寡老人獻愛(ài)心等一些慈善活動(dòng)中，學(xué)生參與的積極性越來(lái)越高，這正說(shuō)明了我們學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到了提升。

　　2、文化科學(xué)素質(zhì)得到發(fā)展。

　　現在的學(xué)生智力開(kāi)發(fā)早，接觸的新鮮事物多，知識面普遍比較廣。我校在教學(xué)中能大膽進(jìn)行改革和創(chuàng )新，對學(xué)生進(jìn)行因勢利導，充分調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性和探究的欲望，學(xué)生學(xué)的知識比前幾年活了，自學(xué)能力、動(dòng)手能力以及分析解決問(wèn)題的能力增強了，學(xué)科成績(jì)也得到了相應的提升。在每年的調考中，我校的成績(jì)都排在同類(lèi)學(xué)校前列，在宜都市組織的各項競賽中，我校的學(xué)生也能取得優(yōu)異的成績(jì)，為校增光添彩。連續三年來(lái)，我校均獲得了市教育局頒發(fā)的“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”。

　　3、個(gè)性特長(cháng)得到了培養。

　　學(xué)校在制定發(fā)展規劃時(shí)就確立了讓80%的學(xué)生有特長(cháng)的培養目標。為了實(shí)現這一目標，學(xué)校將每周二、四下午課外活動(dòng)時(shí)間定為興趣小組活動(dòng)課，學(xué)生每人選擇一門(mén)特長(cháng)課，由專(zhuān)職老師任教，對學(xué)生進(jìn)行特長(cháng)培訓。通過(guò)近兩年的實(shí)踐，學(xué)生和家長(cháng)熱情都很高，效果也很明顯。在市級運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節、科技節活動(dòng)中，學(xué)校都能取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　(四)學(xué)校特色日趨鮮明，影響逐步擴大。

　　“優(yōu)化質(zhì)量促發(fā)展，打造特色創(chuàng )品牌”圍繞這一發(fā)展目標，我校在工作中開(kāi)展了深入的探討與實(shí)踐，鞏固和持續了質(zhì)量的可持續發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)特色也日趨鮮明，逐步步入宜都名校行列。主要特色有：

　　1、文化特色

　　枝城小學(xué)悠久的歷史本身就蘊含著(zhù)豐富的文化，如何挖掘、提煉出具有深刻內涵的枝小文化精髓，一直困擾著(zhù)學(xué)校幾代領(lǐng)導集體。其實(shí)，枝小的精神，枝小的文化一直在我們老師們身上一代一代地傳承著(zhù)，那就是——自立自強，永不言敗。正是有了這種精神，才有了枝城小學(xué)的輝煌。兩年來(lái)，學(xué)校將“自立自強，永不言敗”的教育作為了德育工作的一項重要內容，通過(guò)多種途徑、多種形式讓學(xué)生明白自立自強的內涵和外延，讓這種精神文化深入到每個(gè)孩子的骨子里，內化為他們的一種自覺(jué)行為。經(jīng)過(guò)老師們不懈的努力，學(xué)生中遇到困難退縮的人少了，家長(cháng)包辦代替的現象少了，運動(dòng)場(chǎng)上頑強拼搏的人多了。實(shí)踐證明，我們的教育效果正日趨明顯，文化特色正逐步形成。

　　2、科研特色

　　科研工作就猶如催化劑，它能為學(xué)校的快速發(fā)展起到推波助瀾的作用。目前，我校已經(jīng)結題的宜昌市級課題有兩個(gè)，目前正在進(jìn)行的有“教學(xué)方法現代化之教學(xué)手段現代化”“數學(xué)課堂有效性研究”“語(yǔ)文‘三讀’整合研究”等四個(gè)課題。特別是“語(yǔ)文‘三讀’整合研究”階段性成果已經(jīng)在全市推廣，形成了一定的影響力。課題研究不但成就了學(xué)校，更成就了一批人。吳玲、劉春艷等老師借課題試驗之東風(fēng)，已于今年暑期被楊守敬小學(xué)相中;章建紅、彭世芳等老師得到了迅速成長(cháng)。課題研究還帶來(lái)了學(xué)校面貌的一次變革，隨著(zhù)“三讀”研究的深入，學(xué)生善讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，增添了學(xué)校的文化氣息�！霸韵挛嗤�樹(shù)，引得鳳凰來(lái)”枝城小學(xué)的研究氛圍也感染了我市的教育專(zhuān)家、學(xué)者們，他們紛紛把教研活動(dòng)安排到了枝城小學(xué)，僅十月份，學(xué)校就承擔了語(yǔ)文、品德兩個(gè)學(xué)科的市級教研活動(dòng)，大大提高了學(xué)校和教師的知名度。

　　四、存在的問(wèn)題：

　　對照市中小學(xué)發(fā)展性督導評估的指標，我們看到了不少成績(jì)。但審慎地看，我們發(fā)現，與政府和人民對我們的要求還有距離，在自主發(fā)展的道路上還有許多困難和問(wèn)題擺在面前，我們必須重視，加速整改�？偨Y了一下，主要有以下幾點(diǎn)值得探討。

　　1、近兩年，青年骨干教師的流動(dòng)太大，教師隊伍的培養、整合、提升還要花大力氣。學(xué)科骨干教師的數量和比例不太平衡，層次比較低，尤其數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科方面明顯薄弱。這與我們這樣一所大規模的學(xué)校是不相適應的。

　　2、學(xué)校有限的教育資源的合理分配和利用成了制約學(xué)校發(fā)展和影響辦學(xué)效益的重要問(wèn)題。辦學(xué)條件還不能適應學(xué)�？焖侔l(fā)展的步伐。主要表現在教學(xué)樓老化，房屋不夠用，六年級分部無(wú)法合并，不便于管理等，這些問(wèn)題還需引起上級領(lǐng)導的重視。

　　3、特色學(xué)校建設尚需加快步伐。提升學(xué)校辦學(xué)水平，爭創(chuàng )宜都市級名校還有一定差距。

　　面對問(wèn)題和不足，我們將發(fā)揚枝城小學(xué)“自立自強，永不言敗”的精神，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，在教育局領(lǐng)導的關(guān)心指導下，更加團結一致，開(kāi)拓奮進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )枝城小學(xué)新的輝煌!

小學(xué)督導評估自查報告9

　　我校.學(xué)生297人，教師17人.學(xué)校占地面積5440平方米，建有兩座教學(xué)大樓，擁有計算機教室，多媒體教室，音樂(lè )室，體育室，大隊部等11個(gè)部室，學(xué)校先后被評為區芻鷹紅旗大隊，治安模范單位，花園式學(xué)校，文明校園，區綠色學(xué)校等光榮稱(chēng)號.體育方面也曾經(jīng)取得過(guò)輝煌成績(jì):(97-98年)連續兩年獲得街道田競運動(dòng)會(huì )B組男子，女子B組100*4接力第一名;98年獲得街道田競運動(dòng)會(huì )女子100*4接力第二名;99年獲得街道田競運動(dòng)會(huì )女子100*4接力第一名;2000年我校代表隊獲得街道田競運動(dòng)會(huì )團體總分第二名;02年獲得團體總分第三名;2004年男子女子代表隊雙雙又獲得街道100*4接力第二名；２００２年９月我校獲得三橋教工籃球賽第一名，2006年11月我校編排的教室操獲得未央區中小學(xué)教室操評比二等獎……

　　按照未教發(fā)(2008)208號文件精神要求，積極組織人力進(jìn)行自查.促進(jìn)落實(shí)體衛工作兩個(gè)《條例》，現將自查情況總結如下:

　　一、加強體衛管理。

　　首先成立了校長(cháng)為組長(cháng)，體育教師、保健教師、總務(wù)主任共同參與的體衛工作領(lǐng)導小組，將體衛工作納入學(xué)校工作整體計劃，定期召開(kāi)會(huì )議研究落實(shí)體育工作，確保了日常體育教學(xué)工作和各項體育活動(dòng)及訓練落實(shí)到實(shí)處。班子成員作好分工，明確職責。各學(xué)科體育教學(xué)由教導處負責、每年的學(xué)校體育工作計劃，總結由體育教研組長(cháng)負責起草，運動(dòng)會(huì )由體育來(lái)春娟老師負責制訂，經(jīng)會(huì )議研究通過(guò)后執行。

　　衛生工作由大隊部協(xié)同創(chuàng )衛辦負責，平時(shí)抓好各項工作的落實(shí)。

　　在制度建設上，我們注意不斷完善和豐富體衛制度，做到制度管理，先后建立了體質(zhì)測試數據匯總上報、公示制度，體育課考試評價(jià)制度等，促進(jìn)管理走入正常軌道。

　　二、因陋就簡(jiǎn)，因地制宜，開(kāi)展體育活動(dòng)。

　　學(xué)校體育運動(dòng)場(chǎng)地狹小，我們就借用對門(mén)51中操場(chǎng)開(kāi)展體育運動(dòng)會(huì )或者其他大型活動(dòng).根據學(xué)校地處三環(huán)邊的優(yōu)勢，我們就利用三環(huán)人行道積極開(kāi)展冬季越野長(cháng)跑鍛煉活動(dòng).學(xué)校堅持小型多樣，喜聞樂(lè )見(jiàn)的原則，以跳繩，踢毽子，跳皮筋，乒乓球，集體舞等訓練為活動(dòng)主題。衛生工作堅持宣傳緊跟，輿論導行，活動(dòng)促行為養成的方式，確保學(xué)校衛生工作落到實(shí)處。連續多年，我們每?jì)稍赂鼡Q一次健康教育和創(chuàng )衛專(zhuān)欄，定期進(jìn)行廣播宣傳，集合節假日發(fā)放告家長(cháng)書(shū)等做法都取得了很好的宣傳作用。

　　三、開(kāi)展好常規體育活動(dòng)工作

　　1、依據“新課標”精神，學(xué)校教師能有計劃的開(kāi)展體育教學(xué)，開(kāi)學(xué)先做好計劃的指定，學(xué)期過(guò)程學(xué)校抓好檢查和落實(shí)，由于學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)職體育教師，我們就聯(lián)合周邊學(xué)校的體育教師經(jīng)常開(kāi)展外出學(xué)習活動(dòng)---聽(tīng)示范課，觀(guān)摩課，以便提高教師的教學(xué)能力.在教學(xué)實(shí)際中，學(xué)校領(lǐng)導多次深入教學(xué)一線(xiàn)，聽(tīng)課指導，同行互評，老師的教學(xué)能力大大提高，使體育課人人愛(ài)上，人人得到身心的鍛煉.

　　2、按照要求做好學(xué)生體質(zhì)健康標準測試。

　　每年一度的'學(xué)生體質(zhì)檢測工作，我們都能按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的要求開(kāi)展檢測，掌握好真實(shí)數據，及時(shí)上報.

　　由于我們的測試器械不全，我們就借用兄弟學(xué)校(五一小學(xué)車(chē)劉小學(xué))的一些測試器械，順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，每學(xué)都要求各達標班級認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作，在校長(cháng)領(lǐng)導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。實(shí)施體制檢測工作一來(lái)，我們連續多年都做好數據真實(shí)，上報及時(shí).

　　3、開(kāi)好體育運動(dòng)會(huì )

　　每學(xué)期一次的運動(dòng)會(huì )可是學(xué)生所期盼的，學(xué)校能認真的做好運動(dòng)會(huì )的籌備，精心做好計劃和安排.4*100接力賽是我校的優(yōu)勢項目.以前多次在三橋街辦組織的地區運動(dòng)會(huì )上都獲得很好名次.近年來(lái)，由于學(xué)校人數減少，我們就開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)和體育小比賽。象拔河比賽、跳繩踢毽比賽、廣播操比賽、校園集體舞比賽，乒乓球比賽等。這極大地豐富了師生業(yè)余生活，提高師生練習的積極性，實(shí)現了師生同臺競技，極大濃厚了師生參與鍛煉的熱情。冬季我們抓好三跳比賽，元旦前開(kāi)展長(cháng)跑越野賽跑活動(dòng).這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì).

　　4、加強健康教育知識普及，樹(shù)立健康第一的觀(guān)念.

　　“每天鍛煉一小時(shí)享福健康一輩子”這是我們開(kāi)展大課間活動(dòng)的口號，也是我們教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn).

　　學(xué)校通過(guò)黑板報，健康小報，創(chuàng )衛櫥窗宣傳欄等形式開(kāi)展宣傳教育，健康保健老師還利用晨會(huì )開(kāi)展知識講座，使學(xué)生思想上重視健康，熱愛(ài)體育.參與鍛煉.

　　2008年暑假學(xué)校投入資金4.5萬(wàn)元對教學(xué)大樓內外進(jìn)行了粉刷涂料墻裙油漆，對課桌椅定期進(jìn)行修繕更新，教師全部使用干凈的礦泉水，學(xué)生自帶水，我們還對教師辦公室和矯飾的線(xiàn)路進(jìn)行了徹底改裝，改善教室采光。

　　每次開(kāi)學(xué)都對新生進(jìn)行預防接種查證驗收。積極組織全體學(xué)生參加一年一度的體檢工作。制定防近措施，大隊部每天兩次檢查學(xué)生做眼操、讀寫(xiě)姿勢;各班主任老師每天進(jìn)行晨檢，發(fā)現疫情及時(shí)上報.截止目前，我們還沒(méi)有一例傳染性疾病.

　�。担畬W(xué)校的教室采光目前均達標，桌椅完善，使用良好；

　�。�，學(xué)校從２００７年開(kāi)始連續兩年堅持為學(xué)生購買(mǎi)校方責任保險，參保率為１００％。

　　四．存在問(wèn)題

　�。保�兼職人員多，無(wú)法保證質(zhì)量，一些活動(dòng)形式大于內容。

　�。玻畬�體育教師的培訓，僅僅滿(mǎn)足于上級舉辦的一些培訓，校內培訓缺乏專(zhuān)業(yè)人的引領(lǐng)和指導。培訓的檔次不高，還處于初級階段。

　�。持贫冉�立了，執行力度不大，不夠深入；

　�。大w質(zhì)檢測的儀器還應補齊，盡快添置完整；在學(xué)校預算中要明確納入計劃范圍。

　�。担�體育場(chǎng)地狹小，南北最長(cháng)，但再長(cháng)也不夠５０米，是制約學(xué)校大型活動(dòng)開(kāi)展的憑頸；

　�。队捎谫Y金和歷史遺留問(wèn)題，學(xué)校的廁所目前還是旱廁，要想法設法爭取資金進(jìn)行旱改水。

　�。罚畬W(xué)生體質(zhì)通過(guò)檢測發(fā)現存在體質(zhì)下降的趨勢，應不斷改進(jìn)和加強工作方法的改進(jìn)，下大力氣開(kāi)展體育活動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)質(zhì)量，主要是要提高優(yōu)秀率。２００８年只有２人達到優(yōu)秀檔次。

　　總之，我們在體育工作管理和日常教學(xué)中還存在著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題不不足，我們應更好的貫徹兩個(gè)條例，抓好每一項工作任務(wù)的落實(shí).為促進(jìn)學(xué)生身體全面的發(fā)展而努力.

小學(xué)督導評估自查報告10

　　一.基本狀況

　　我校是1988年XX小學(xué)改建時(shí)新建的一所寄宿制小學(xué)�，F占地面積9000平方米，有磚混、磚木結構房屋84間，總建筑面積1680平方米，生均5.2平方米�，F有圖書(shū)8497冊，生均26.1冊，教學(xué)儀器381（件）。

　　本期共有學(xué)生326名（女生155名），其中六年級56名，五年級52名，四年級64名，三年級58名，二年級39名，一年級57名。分設9個(gè)教學(xué)班，一、四、六年級各設兩個(gè)班。有教職工26名（含保安2人）其中公派教師21名；教師中黨員6名；大專(zhuān)以上文化程度13名，中專(zhuān)13名；學(xué)歷達標率100％，獲小學(xué)高級職稱(chēng)9名。

　　二、抓管理，促落實(shí)，不斷增強辦學(xué)活力

　　“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導的共識，并得到全體教職工的認可和擁護。

　　1、學(xué)校一班人用心組織廣大教師認真學(xué)習教育思想，堅持“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的辦學(xué)理念，在教育改革、教學(xué)管理、隊伍建設、校園文化建設以及體育衛生工作等方面，走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。

　　2、堅持常規管理，進(jìn)一步強化過(guò)程管理。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定了詳盡的工作計劃，確定了每學(xué)年的具體工作目標及措施。修改完善了工作管理、職工考勤、績(jì)效分配等各項管理制度，每位教師根據自己所教學(xué)科，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃和教學(xué)目標。開(kāi)學(xué)典禮會(huì )上，獎勵了二至六年級獲得全鄉會(huì )考前五名的22名學(xué)生，用先進(jìn)鞭策后進(jìn)，攜手共進(jìn)。嚴格兌現了教師12-13學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量獎懲及班級班風(fēng)獎，有獎?dòng)辛P，全面、準確、公正地評價(jià)了教師的工作實(shí)績(jì)。

　　3、學(xué)校堅持領(lǐng)導隨意聽(tīng)課制。今年前季，學(xué)校組織，語(yǔ)、數兩教研組牽頭，對所有任課教師進(jìn)行了為期兩周的推門(mén)聽(tīng)課，隨后進(jìn)行了聽(tīng)課交流，督促年輕教師盡快進(jìn)入主角，年長(cháng)教師更新教法。教導處配合教研組每學(xué)期進(jìn)行兩次常規檢查。透過(guò)檢查教師的教案、政治學(xué)習筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料，查缺補漏，使每位教師都能做到超前備課，教研組長(cháng)堅持每周簽字。教師的政治學(xué)習筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習筆記均到達或超過(guò)五千字。學(xué)生作業(yè)批改規范，并能及時(shí)糾錯。各種記錄詳實(shí)準確，有據可查。

　　三、抓育人，促養成，切實(shí)增強德育成效

　　素質(zhì)教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，抓緊抓好。

　　1、研究和制訂了《小學(xué)生德育量化考核細則》，把學(xué)生日常的升旗活動(dòng)、廣播操、班級衛生、課堂紀律、學(xué)生出勤、眼保健操、日常違規等狀況，進(jìn)行數據化評價(jià)，每周公示一次，先進(jìn)班級授予流動(dòng)紅旗。期末總結，年終總評。對獲得班級量化考核前一、二、三名的給予表彰獎勵。

　　2、以學(xué)生的習慣養成為出發(fā)點(diǎn)，利用晨會(huì )課、班隊活動(dòng)課、國旗下講話(huà)，有效的對學(xué)生進(jìn)行思想教育和日常行為規范的培養。透過(guò)檢查服飾、衛生和考評日常行為規范以及開(kāi)展“愛(ài)我班級，美我校園”和向孫楊老師學(xué)習的活動(dòng)，來(lái)促使學(xué)生增強禮貌意識和愛(ài)校意識，實(shí)現班級、校園“無(wú)屑”、“無(wú)污”、“無(wú)印”、“無(wú)死角”、“無(wú)嘈聲”的目標。個(gè)性是把培養學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”作為重點(diǎn)，使他們從小養成良好的行為習慣。因此，好人好事層出不窮，拾金不昧、樂(lè )于助人蔚然成風(fēng)。大到10元人民幣，小到一支鉛筆、一枚橡皮，均能拾物交公，足顯幼留意靈的純潔。因而涌現出縣級優(yōu)秀少先隊員3名，校級優(yōu)秀少先隊員９名，優(yōu)秀學(xué)生干部９名，。

　　3、家校攜手，共育桃李。學(xué)校每年定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，簽訂兩份《安全管理職責書(shū)》，一份由學(xué)校與班主任；一份由教導處、班主任和家長(cháng)、學(xué)生四方簽訂。各司其職、靠實(shí)職責。教師堅持家訪(fǎng)制度和學(xué)困生的幫扶工作，去年冬季，學(xué)校按照縣局精神，每師拿出100元開(kāi)展了教師學(xué)困生一對一幫扶工作。確保每一位學(xué)生健康、全面的完成九年義務(wù)教育。學(xué)校德育工作也構成了學(xué)校、社會(huì )和家長(cháng)齊抓共管的新格局。

　　四、抓師資、促課改、全面提高教育質(zhì)量

　　教師是立校之本，強校之基，優(yōu)化師資隊伍整體水平，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　1.認真貫徹落實(shí)環(huán)辦發(fā)（2012）136號《關(guān)于在全縣教育系統開(kāi)展師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)的安排意見(jiàn)》和全縣師德師風(fēng)建設工作會(huì )議精神，確保師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導以身作則，精心部署，周密安排，制定工作方案，落實(shí)實(shí)施步驟。在動(dòng)員學(xué)習階段，學(xué)校每周組織群眾學(xué)習2小時(shí)，教師自學(xué)每一天不少于1小時(shí)。群眾組織學(xué)習考試一次，教師的學(xué)習筆記均超過(guò)2萬(wàn)字以上;在分析評議階段，教師根據意見(jiàn)安排開(kāi)展“三對照、三剖析、三查看”活動(dòng)，深挖細查，找準問(wèn)題，落實(shí)措施。學(xué)校發(fā)放問(wèn)卷調查50多份，每位教師完成一份自我剖析材料；對查擺出的問(wèn)題，認真分析、限期整改，絕不應付。真正使我校的師德水平大幅提高。

　　2.開(kāi)學(xué)初，學(xué)校針對調入青年教師多的特點(diǎn)，把青年教師的培養工作列入議事日程，透過(guò)遠教資源，名師指點(diǎn)外出培訓等手段使他們“一年基本規范，二年教有特色，三年挑起大梁，五年成為骨干，”盡快脫穎而出。2012年以來(lái)，全校55歲以下的教師全部參加了遠程教育培訓，均拿到合格證。9名教師參加成人自學(xué)考試，其中7人已拿到大專(zhuān)或大本學(xué)歷。

　　3.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，抓教育質(zhì)量的提高是學(xué)校永恒的主題。教導處全面落實(shí)教學(xué)工作的."十字"方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。從優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程入手，“有效”施教，“有效”訓練，“有效”評價(jià)（考試）。分管領(lǐng)導嚴字當頭，抓好開(kāi)頭；持之以恒，抓好過(guò)程；自始至終，抓好教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　　(1)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習困難學(xué)生跟蹤考核和有目的有重點(diǎn)的質(zhì)量調研工作。根據縣、鄉教育例會(huì )精神，學(xué)校已把合格率、平均分作為評價(jià)教師教育質(zhì)量的重要指標。在抓好期中質(zhì)量調研、期末質(zhì)量普檢的基礎上，每月有重點(diǎn)地對某年級某學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調研，以確保在鄉、縣教學(xué)質(zhì)量抽測中獲得較好成績(jì)。對薄弱年級、薄弱學(xué)科，學(xué)校采取質(zhì)量跟蹤調研的辦法，督促并催逼著(zhù)這些薄弱年級、薄弱學(xué)科盡快迎頭趕上。用全面的發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看待學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，尤其對后進(jìn)生，要投入更多的關(guān)愛(ài)，善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，幫忙他們樹(shù)立起進(jìn)取的自信心。

　　(2)學(xué)校施行站預鈴制度，確保40分鐘教學(xué)質(zhì)量�？迫谓處熢谏险n鈴響之前，必在教室門(mén)口等候上課。上課期間不得離開(kāi)教室，隨身攜帶的通訊工具一律關(guān)掉。

　　(3)語(yǔ)、數學(xué)科以大幅度提高合格率為前提（輔之于優(yōu)秀率的明顯提高），力爭到達甚至超過(guò)學(xué)區規定的合格率標準。音體美品英諸學(xué)科也把大幅度提高教學(xué)質(zhì)量作為重要指標，對各學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的評估考核主要看這樣三個(gè)方面：一是認真上好每一堂課，包括備課、上課、教后反思、相關(guān)作業(yè)的批改等；二是學(xué)校、鄉、縣局學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的抽測結果；三是在鄉、縣級以上各級各類(lèi)競賽評比中的獲獎狀況和完成學(xué)校相關(guān)工作的質(zhì)量與表現狀況。透過(guò)全體師生實(shí)實(shí)在在的埋頭苦干，精益求精，把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量全面提高到一個(gè)新水平。

　　4.在教研教改方面，我們設文、理兩個(gè)教研組，每周活動(dòng)一次。采取互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，專(zhuān)題討論，群眾備課等形式，培養教師駕馭課堂的潛力；利用資源中心，收看優(yōu)秀課例和教改信息等活動(dòng)，加強新課程理念學(xué)習，不斷拓展教師的知識視野。每周三、日晚為業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，要求教師苦練“三功”（語(yǔ)言、教態(tài)、三筆字基本功），爭創(chuàng )“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教研成果），根據各自的實(shí)際狀況和所任學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，并書(shū)寫(xiě)進(jìn)修筆記。教研組發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，使部分年輕教師脫穎而出。教師張艷妮、劉會(huì )彩兩同志踴躍參加了縣級優(yōu)質(zhì)課競賽，均獲得一等獎。同時(shí)鼓勵教師在平時(shí)的教學(xué)中注意總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)論文15篇，兩篇發(fā)表于《教研通訊》。張燕妮、盧廣霞、劉會(huì )彩三同志的教學(xué)案例獲縣級一等獎，梁向寧同志獲二等獎。

　　五、抓課外，促發(fā)展，充分張揚學(xué)生個(gè)性特長(cháng)

　　為了給學(xué)生單調枯燥的學(xué)習注入無(wú)限活力，讓有一技之長(cháng)的學(xué)生有展示自我，認識自我，完善自我的空間。因此，學(xué)校成立了計算機、美術(shù)、體育、書(shū)法、棋藝、舞蹈等資料的課外興趣小組。專(zhuān)人負責，利用每周星期三最后一節課來(lái)張揚學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。學(xué)校還號召全體師生大力開(kāi)展讀書(shū)、普通話(huà)、校園文化建設三項活動(dòng)。學(xué)校對三項活動(dòng)擬定具體的實(shí)施方案，要求低年級學(xué)生每一天至少閱讀100字；中年級學(xué)生每一天至少閱讀800字；高年級學(xué)生每一天至少閱讀2000字，中高年級應寫(xiě)讀書(shū)筆記，廣泛交流閱讀體驗。學(xué)校每一天下午安排20分鐘讀書(shū)時(shí)間讓全體師生博覽群書(shū)，開(kāi)闊視野。圖書(shū)管理員每周星期二下午為師生借閱圖書(shū)，讓五倍于學(xué)生的圖書(shū)走進(jìn)教室。圖書(shū)來(lái)源在原配基礎上，部分來(lái)自社會(huì )各界的捐助。去年暑期，由北大等四家院校的學(xué)生自發(fā)組織“千里草”捐贈助學(xué)活動(dòng)，為我校捐贈各種圖書(shū)達367冊，兩名學(xué)生在他們的倡議下，找到了資助念書(shū)的好心人。今年北大又為我校捐贈2000多冊，殘聯(lián)、采七分別捐贈293冊、141冊，給我校圖書(shū)室注入新的血液。去年梁向寧同志組織學(xué)生參加了《愛(ài)我家鄉》征文活動(dòng)，八名學(xué)生獲獎，本人也獲“優(yōu)秀輔導獎”。六一期間，我校舉辦了第四屆田徑運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神，賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格。今年，在鄉黨委、政府的關(guān)心和支持下，過(guò)了一個(gè)別開(kāi)生面的教師節，節上表彰獎勵了13名優(yōu)秀教師，中學(xué)、中心小學(xué)聯(lián)袂舉辦了文藝演唱會(huì )，既豐富了校園文化，又發(fā)展了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　六、抓后勤、促硬件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

　　總務(wù)后勤工作務(wù)必為教學(xué)服務(wù)，不僅僅保證物資供應，還為教學(xué)創(chuàng )造有利條件。

　　1、自籌資金，綠化美化育人環(huán)境。學(xué)校先后自籌資金2萬(wàn)多元硬化院落185平方米，種植塔柏40棵，側柏墻100多米，各種花草330株，購置垃圾桶10個(gè)、大幅宣傳牌8面。

　　2、多方爭取資金，改善辦學(xué)條件。2011年市殘聯(lián)對口幫扶我校，購置了多媒體小平臺一套，電腦12臺，為我校信息技術(shù)課的開(kāi)設填補了空白。當年學(xué)校又添置了一套校園廣播、音響設備；12年學(xué)校又購置了一套安防監控設施，開(kāi)通了校園局域網(wǎng)絡(luò )。13年為班級購置圖書(shū)柜10面，刷新了教室墻面，更新了教室屋頂。既改善了辦學(xué)條件，也保障了校園安全。

　　3、落實(shí)好“兩免一補”、“營(yíng)養餐”政策。在實(shí)施過(guò)程中，我們的做法是：一要找準救助對象。在確定救助對象時(shí)，班主任先摸底，學(xué)校領(lǐng)導小組審查，最后開(kāi)會(huì )定員的方式，確保我校貧困生百分之百得到救助。目前，我校已有1581人次享受了“一補”資金。二是及時(shí)兌現。上級專(zhuān)款一下?lián)�，學(xué)校便專(zhuān)門(mén)組織力量，及時(shí)到鄉農財核對導入，盡早把款打入農戶(hù)一折通。三是加強宣傳力度。為了讓黨的富民政策家喻戶(hù)曉，我們實(shí)行“兩公開(kāi)”，即救助政策宣傳公開(kāi)、受助人員花名公開(kāi)�！盃I(yíng)養餐”我校成立了以后勤主任為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，完善了制度，落實(shí)了供餐資料（每周一頓肉），購置了餐具，在實(shí)施過(guò)程中兩人采購，兩人管庫，餐賬每月公示。做到既適量可口，又安全衛生。受到家長(cháng)們的嘖嘖稱(chēng)贊！

　　4、學(xué)校經(jīng)費收支透明，無(wú)亂收費現象。自校財縣管以來(lái)，我校會(huì )計嚴格按照先收條據、校長(cháng)審批，再交學(xué)區會(huì )計、主任審批后，最后上報的原則，重大開(kāi)支先打報告上級審批，然后采購。每學(xué)期學(xué)校組織五人以上的審核小組，對帳務(wù)進(jìn)行清算，并公布與眾，理解師生監督。

　　5、學(xué)校重視體育、衛生、藝術(shù)工作。用心推行和實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，建立和健全學(xué)生體質(zhì)健康監測。每學(xué)年到鄉衛生院體檢一次。對檢出有疾病的孩子，責令家長(cháng)赴院治療。學(xué)校倡議師生加強體育鍛煉，除每周低年級4節、中高年級3節體育課外，每一天堅持一小時(shí)的陽(yáng)光體育運動(dòng)。除此而外，學(xué)生透過(guò)對美育課程的學(xué)習，增強對事物好壞乖丑的分辨潛力。學(xué)校還成立防控領(lǐng)導小組，切實(shí)做好流行病的防疫工作。

　　七、抓安全、促平安，構建和諧校園

　　1、完善各種制度，靠實(shí)安全職責。學(xué)校始終把安全工作放在首要位置，警鐘長(cháng)鳴。組織人力修改完善了25種安全管理制度，學(xué)校與各部門(mén)、各部門(mén)與班主任簽訂了《安全管理職責書(shū)》，職責到人。去年，學(xué)校和電信局簽約，安裝了“家�；�動(dòng)平臺”，早晨學(xué)生到校時(shí)先刷卡，向家庭報平安，下午放學(xué)時(shí)再刷卡，信息通知家長(cháng)接孩子，學(xué)生走出大門(mén)后所發(fā)生的一切事故與學(xué)校無(wú)關(guān)。這樣既統一了管理，又靠實(shí)了安全職責。

　　2、加強安全教育，構建和諧校園。學(xué)校要求各班把安全教育滲透到班會(huì )及思想品德課中。說(shuō)禮貌話(huà)，做和諧事。尤其重視和加強小學(xué)生飲食安全、交通安全教育。學(xué)校還安裝了一套安防監控設施，配備了兩名保安，看守著(zhù)校園，放學(xué)時(shí)用紅繩扎死南來(lái)北往的車(chē)輛，等學(xué)生過(guò)完馬路后，方可通行。保證了學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全。

　　由于我們狠抓常規管理，用心推行素質(zhì)教育，加強教研教改，教育教學(xué)質(zhì)量穩中有升。多年來(lái)，我校在全鄉質(zhì)量檢測評比中始終名列前茅，多次獲縣、鄉“教育工作目標管理先進(jìn)群眾”獎。2006、2008、2010、2011年均獲縣局“教育目標管理”三等獎。2009年獲縣局“教育目標管理”二等獎。教師受到各級表彰獎勵的達39人次，其中市級1人/次，縣級15人/次。

　　八、存在的問(wèn)題：

　　1、學(xué)校缺少音體美教師，個(gè)性是音樂(lè )教師更是極度匱乏。嚴重影響小學(xué)生的全面發(fā)展。

　　2、現代教學(xué)設備較少，學(xué)校只有一臺電子白板，無(wú)法進(jìn)行正常教學(xué)。

小學(xué)督導評估自查報告11

　　一、占地面積、建筑面積、體育活動(dòng)場(chǎng)館

　　我校布局合理，鐵質(zhì)校門(mén)高大宏偉、校牌醒目，圍墻封閉，校標象征意義深遠，旗桿、旗臺設置規范。

　　1. 占地面積：學(xué)校占地面積15600㎡，學(xué)生463人，生均33.69㎡，遠遠高于小學(xué)生均18㎡的合格標準;

　　2. 校舍建筑面積：校舍建筑面積3169㎡，生均6.84㎡,高于生均4.5㎡的合格要求，滿(mǎn)足學(xué)生需要;

　　3. 體育活動(dòng)場(chǎng)館：我校擁有平整、適用的操場(chǎng)及200米環(huán)行跑道，運動(dòng)場(chǎng)面積達4180㎡，生均活動(dòng)面積9.03㎡，符合本次評估標準。

　　二、圖書(shū)、儀器設備及實(shí)驗室、專(zhuān)用教室

　　1. 教學(xué)儀器設備齊全：我校的教育裝備按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準(二類(lèi))》配足配齊，達到合格標準。20xx年5月通過(guò)了徐州市現代化標準驗收。

　　2.圖書(shū)資料及閱覽室：我�，F建有圖書(shū)室、閱覽室，其中圖書(shū)資料室約86㎡，閱覽室約86㎡。學(xué)校藏書(shū)10380冊，數量足，生均22.4冊,能夠面向學(xué)生開(kāi)放使用;

　　3. 實(shí)驗室：我校有科學(xué)實(shí)驗室一口，符合標準

　　4. 專(zhuān)用教室：

　　我�，F有儀器室、美術(shù)室、音樂(lè )室等專(zhuān)用教室及廣播室等輔助用房一應俱全，專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò )教室1口，有計算機58臺，每百名學(xué)生達到12.53臺;音樂(lè )教室配有鋼琴，配有適量音響設備、樂(lè )器;美術(shù)教室1口并有適量教學(xué)器材;有體育器材室1口，且器材充足。

　　三、辦學(xué)規模、班額

　　學(xué)校屬于小班化小學(xué)校，有10個(gè)班，共有學(xué)生463人，其中一年級班額最高為45人。學(xué)校辦學(xué)規模適度，與辦學(xué)條件相適應，達到標準。

　　四、教師配備

　　1.教職工配備：學(xué)校有數量足夠、結合合理、相對穩定的`教職工隊伍。學(xué)�，F有在編教師24人，在崗教師24 人，生師比為19.29：1，符合省定編制配備標準，滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要。

　　2.教師學(xué)科結構：學(xué)校按教學(xué)需求配齊了所有學(xué)科教師，能滿(mǎn)足開(kāi)齊開(kāi)足規定課程教育教學(xué)需要。

　　3.專(zhuān)任教師：所有教師均取得教師資格證。實(shí)行教師聘任制，實(shí)行教職工崗位綜合考評制度，完善了學(xué)校各項工作管理制度及教職工激勵機制。教師學(xué)歷、職稱(chēng)機構符合標準，其中小學(xué)高級教師達60 %，本科學(xué)歷8人，大專(zhuān)學(xué)歷11人，高一級學(xué)歷教師比例達80%;我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學(xué)科教師。

　　五、安全保障、生活設施：

　　1.安全保障：學(xué)校配備1名專(zhuān)職安保人員，1名兼職安保人員，水電消防等各項安全設施齊全，有安全網(wǎng)絡(luò )、意外事故網(wǎng)絡(luò )等，有校園監控設備，攝像頭3個(gè)。學(xué)校安全保障體系健全。達到標準。

　　2.生活設施：學(xué)校能向師生提供安全衛生飲用水——“供電公司專(zhuān)用”飲用水，符合國家標準。將建有水沖設施廁所一座，學(xué)生463人，男生241人，男廁蹲位11個(gè);女生222人，女廁蹲位11個(gè)。能滿(mǎn)足學(xué)生課間如廁的需要。學(xué)校無(wú)寄宿學(xué)生。學(xué)校無(wú)食堂。

　　六、管理與質(zhì)量

　　1.學(xué)校管理

　　我校全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規范》，開(kāi)齊開(kāi)足各項規定課程，各項管理制度完善，各項崗位責任明確，各項工作落實(shí)到位。學(xué)校有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。達到標準;學(xué)校嚴格按照《義務(wù)教育法》的規定，學(xué)校建立了學(xué)齡前少年人口登記制度，積極組織適齡少年按規定時(shí)間就近免試入學(xué)，強化學(xué)籍管理。不組織分班考試，學(xué)生免試就近入學(xué)，平行編班，沒(méi)有分重點(diǎn)班、快慢班、特長(cháng)班、實(shí)驗班等，堅持平等教育。學(xué)生擇校率為7.89%。達到標準;

　　2.課程計劃

　　嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程。除此以外，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)同時(shí)作為我校特色來(lái)做，并將學(xué)�！靶∽闱颉弊鳛轶w育特色扎實(shí)推進(jìn)。

　　除了積極做好以上兩大特色工作外，我校還積極做好其他幾項工作：

　　(1)大力開(kāi)展“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)，認真落實(shí)每天1小時(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。每班每天安排1節40分鐘體育課或體育活動(dòng)課;30分鐘大課間，體育藝術(shù)“2+1”專(zhuān)項教育活動(dòng)正常;大課間活動(dòng)時(shí)我們全體教師都是身心愉快地和學(xué)生一起活動(dòng)，有效促進(jìn)了全體師生的身心健康發(fā)展，大課間活動(dòng)已成了我校師生每天的期盼。在大課間活動(dòng)時(shí)，我們還注重突出足球項目，有節奏明快的足球操和花樣足球活動(dòng)等。

　　(2)深入開(kāi)展“倡導快樂(lè )讀書(shū)，爭創(chuàng )書(shū)香校園”活動(dòng)，引導學(xué)生把學(xué)習變成自覺(jué)行動(dòng)。在此活動(dòng)中學(xué)生全員參與，一二年級以淺顯的古詩(shī)文為主、三四年級以三百千為主、五六年級以中外名著(zhù)為主。三至六年級學(xué)生堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記、出手抄報。為營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，各班級教室室內都有幾個(gè)板塊的讀書(shū)欄便于向學(xué)生推介作品，張貼學(xué)生讀后感;室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板，為創(chuàng )建書(shū)香校園營(yíng)造了濃厚的氛圍。

　　3.學(xué)業(yè)水平：學(xué)校有學(xué)生463人，學(xué)業(yè)合格人數457人，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)合格率達98.7%。學(xué)校參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試有學(xué)生463人，學(xué)生體測合格人數為440人，合格率達95%;學(xué)校共有興趣小組3個(gè)，參加興趣小組426人，每位學(xué)生至少參加一個(gè)興趣小組或社團活動(dòng)，參與率達92%。符合標準。

　　綜上所述，我校在市政府和教育局的關(guān)懷和支持下，學(xué)校面貌將煥然一新，優(yōu)化了辦學(xué)條件，建立并完善了學(xué)校系列規章制度，提高了學(xué)校管理水平，教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)良且穩定。我們堅信，學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )結合實(shí)際，有目的、有計劃地不斷改善辦學(xué)條件，切實(shí)加強教育教學(xué)管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，辦出我校特色，潼溝小學(xué)的明天一定會(huì )陽(yáng)光燦爛，春色滿(mǎn)園!

小學(xué)督導評估自查報告12

　　為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，指導學(xué)校扎實(shí)有效的推進(jìn)素質(zhì)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量，堅持推行實(shí)施科研興校，創(chuàng )新辦學(xué)。始終堅持以德育為首，教學(xué)為中心，深入推進(jìn)教育內部管班體制。一年來(lái)，學(xué)校高起點(diǎn)推動(dòng)教學(xué)工作，使得學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高，在辦學(xué)規模上取得了新的突破；在管理上采取了新的舉措，在隊伍建設上實(shí)現了新的起色，在教育科研上突出了學(xué)校特色，加強和完善學(xué)�！败浖�”“硬件”管理，學(xué)校在良好的校風(fēng)、育人的高質(zhì)量、教育教學(xué)的高水平、學(xué)校管理的日趨規范化、落實(shí)規范等方面取得了一定成績(jì)。但是，怎樣把楊店中心小學(xué)辦成汶上縣教育的示范型、窗口型、特色型的先進(jìn)學(xué)校，依然是擺在我們面前的一項艱巨的任務(wù)。我們本著(zhù)對這些問(wèn)題的思考，根據教育局教育工作完成情況綜合督導評估細則，認真收集，整理資料、數據，廣泛征求群眾意見(jiàn)，以進(jìn)行自我總結為目的，以進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，落實(shí)規范為宗旨，組織教師進(jìn)行認真、細致、客觀(guān)的自評，現對自評情況作出如下的匯報：

　　一、決策執行，

　　學(xué)校高度重視教職工的思想作風(fēng)建設。認真落實(shí)楊店鄉教育辦公室制訂的《加強教師思想作風(fēng)建設實(shí)施方案》，并層層召開(kāi)會(huì )議。通過(guò)學(xué)習“黨的.十七大會(huì )議精神”和“李瑞來(lái)先進(jìn)事跡”，廣大教職工認真學(xué)習，及時(shí)做筆記，學(xué)校認真總結，整個(gè)學(xué)校的凝聚力空前高漲。以師德建設為標準，自覺(jué)檢查自己的行為，全力以赴投身教育奉獻自己。通過(guò)五查五看活動(dòng)，效果明顯。學(xué)校非常重視教育宣傳工作，成立了教育宣傳領(lǐng)導小組，配備了專(zhuān)職、兼職宣傳員，對本單位的教育教學(xué)工作及時(shí)總結，及時(shí)宣傳，教育信息及時(shí)上報。一年來(lái)，學(xué)校制訂了《三年發(fā)展規劃》，科學(xué)、合理，學(xué)校領(lǐng)導采用民主集中制原則，充分體現了廣大教師的參與權。依法辦校，管理規范，教師的素質(zhì)高，保教保育質(zhì)量高，學(xué)生得到了保障，城鎮醫療保險和校方責任險完成率達到了百分之百。

　　二、教師隊伍

　　學(xué)校高度重視對教師的培訓工作，有計劃、有措施。學(xué)校先后派出２０多名教師參加培訓，有骨干教師培訓，有年輕教師培訓，有校長(cháng)提高培訓。培訓有記錄，層層有開(kāi)課任務(wù)。整個(gè)教師隊伍穩定，學(xué)校民主管理透明，無(wú)教師上訪(fǎng)現象。由于縣委縣政府支持教育。加大對教育的投入，工資有保障，教師素質(zhì)高，沒(méi)有進(jìn)行有償家教。中心小學(xué)是楊店教育的窗口，有一批五十多歲的老同志，他們經(jīng)驗豐富，有一批年輕的女老師工作時(shí)間短，經(jīng)驗少，這樣，老中青結合，班級管理工作井然有序，管理方法得當，無(wú)教師體罰學(xué)生現象。教師配備基本滿(mǎn)足了開(kāi)齊開(kāi)全課程需要，對教師老齡化采取了轉教地方課程、傳統文化，發(fā)揮了老教師的優(yōu)勢。作為中心小學(xué)，擔負著(zhù)楊店鄉教學(xué)研究和幫助兄弟學(xué)校開(kāi)全開(kāi)齊課程的重任。為此，學(xué)校派出了一批學(xué)歷高、思想覺(jué)悟高的專(zhuān)職教師，如信息技術(shù)（教師郭莉），專(zhuān)業(yè)音樂(lè )（教師苗景霞），數學(xué)學(xué)科帶頭人（教師張微）等，到兄弟學(xué)校支教。通過(guò)支教，起到了輻射作用，使兄弟學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)得到了提高，推動(dòng)了楊店鄉教育的發(fā)展。

　　三、辦學(xué)行為

　　學(xué)校嚴格執行國家課程標準和課時(shí)計劃，開(kāi)齊開(kāi)全了課程，特別是地方課程和綜合實(shí)踐，有計劃、有備課，有章有序的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。嚴格執行汶上縣教育局制訂的“汶上縣中小學(xué)生在校作息時(shí)間表”進(jìn)行教學(xué)，不加班加點(diǎn)，對雙休日、法定節假日不打折扣。為了配合全國全民健身活動(dòng)，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行踢鍵子，跳繩等體育項目比賽，并有記錄，每天體育鍛練時(shí)間不少于１小時(shí)。學(xué)校嚴格規范招生行為，對轄區和經(jīng)商戶(hù)的學(xué)生使用免試就近入學(xué)，無(wú)達到規定年齡不入學(xué)現象，有效地的控制了班額。

　　對臟亂差工作高度重視，成立了治理臟亂差工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，書(shū)記任副組長(cháng)，下設五名組員，制度健全，措施得力，治理效果明顯，受到了縣教育局、市檢查組和省農遠工程驗收組領(lǐng)導同志的好評。學(xué)校有校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特色明顯，校園環(huán)境達到五化。校園文化活動(dòng)開(kāi)展較好，開(kāi)展了慶六一拔河比賽，校園文明用語(yǔ)征集等活動(dòng)，有活動(dòng)掠影，有學(xué)生原始作品。學(xué)校大力加強校園文化建設，堅持以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境影響人，和諧的人文環(huán)境激勵人，增強校園環(huán)境的育人功能，做到一日兩次掃，每面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，每個(gè)樓梯會(huì )教育人。校園環(huán)境優(yōu)美，有較強的德育功能和較濃的文化氛圍。最大限度加強投入，保障花園式學(xué)校建設。

　　近年來(lái)，學(xué)校把著(zhù)眼學(xué)生發(fā)展，深化教育改革，堅持德育為首，五育并進(jìn)。把德育工作放在了學(xué)校工作首位，堅持校長(cháng)負責制，統籌安排，教師為主，全員參與，教學(xué)為組，學(xué)科滲透，學(xué)校為主，各方協(xié)調。成立了校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，認真執行德育法規，德育制度健全，建立學(xué)校良好班集體，班主任量化考核制度。認真制定德育工作計劃，不斷豐富德育內容，努力形成家庭、社會(huì )、學(xué)校相結合的教育格局，如開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，做好每周的家長(cháng)接待日。學(xué)校邀請了派出所、司法所作法制教育宣傳。積極開(kāi)展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》教育，學(xué)生無(wú)犯罪現象。

　　四、辦學(xué)條件

　　我校教學(xué)樓設計為２４個(gè)教學(xué)班規模，現只有１３個(gè)班，完全滿(mǎn)足學(xué)生教室用房，班額人數合理。今年，新配教學(xué)儀器，標準也達到了上級要求，但沒(méi)有實(shí)驗室�，F代教育技術(shù)設備己有提高。教育質(zhì)量是擴大學(xué)校知名度的基本條件，設備己初具規模，學(xué)生用微機３０臺，教師用機４臺，全體辦公用微機一臺，并連通了互聯(lián)網(wǎng)，解決了多年來(lái)一直困擾師生工作、學(xué)習、生活的種種困難。為開(kāi)拓學(xué)生視野，開(kāi)闊學(xué)生的知識面，學(xué)校配備了圖書(shū)室，配備了一定數量的圖書(shū)，使用效率較高，管理規范，對圖書(shū)進(jìn)行了登記造冊，給學(xué)生發(fā)放了借書(shū)證，使用科學(xué)、合理。

　　五、教育投入和財務(wù)管理

　　教學(xué)工作離不開(kāi)后勤保障，在后勤方面，學(xué)校加強了財務(wù)和校產(chǎn)管理，管理制度健全，人員設置合理，學(xué)校資金保障了教學(xué)工作的勝利開(kāi)展。由于班級學(xué)生家庭情況不同，加上其它因素，學(xué)生經(jīng)濟條件也不盡相同。為此，學(xué)校組織全體教師對全校學(xué)生家庭情況摸底調查。通過(guò)排查，發(fā)現了部分學(xué)生家庭經(jīng)濟困難。為了不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)，學(xué)校結合上級有關(guān)文件精神，對困難學(xué)生進(jìn)行了資助。對資金的發(fā)放采用公開(kāi)、透明方式，名單進(jìn)行了公示，救助工作管理規范。

　　六、教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)方法決定著(zhù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校生存的重要因素。結合今年暑期教師培訓，“四位一體，自主互動(dòng)”等教法改革開(kāi)展較好。各學(xué)科有落實(shí)教法改革的工作計劃，教師有理論學(xué)習筆記等，課堂教學(xué)效果明顯。十一月份，我校有五名教師參加了汶上縣教學(xué)能手大賽。我們堅持“質(zhì)量立校、科研興校、德育為首，五育并舉”的方針，培養學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，面向學(xué)生的每一個(gè)方面，學(xué)校制訂了工作計劃，教研組制訂各組教研計劃，教師有教研活動(dòng)記錄，業(yè)務(wù)學(xué)習記錄，政治理論學(xué)習記錄。特別是地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、音樂(lè )、美術(shù)等都有固定教師。各科有計劃、有備課，還充分發(fā)揮集體備課、跨教研組備課等方式，提高教師的課堂效率，使教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)得到了全面發(fā)展。學(xué)校校長(cháng)、書(shū)記、副校長(cháng)都兼任主課，并能定期組織聽(tīng)課活動(dòng)，有詳實(shí)的聽(tīng)課記錄。通過(guò)聽(tīng)課，廣大教師課堂教學(xué)得到改變，力爭用最新教法，發(fā)揮自身特長(cháng)，上好每一節課。部分教師教學(xué)研究效果明顯。

　　綜合以上所述，六項指標自評總分為910分，達到優(yōu)秀。

　　七、存在問(wèn)題和努力方向

　�。�、認真總結經(jīng)驗，制訂出一套更為科學(xué)、完整的學(xué)校內部管理體系。

　�。�、進(jìn)一步提高教師運用現代化教學(xué)設備的能力。

　�。�、積極爭取資金，不斷加大教學(xué)設施的投入。

　�。�、根據討論，要求開(kāi)發(fā)校本研究，進(jìn)一步重視對學(xué)生特長(cháng)的培養。

　�。�、進(jìn)一步加強教師隊伍建設，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。放眼未來(lái)，我們著(zhù)眼發(fā)展全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以黨的十七大精神為引領(lǐng)，以教師思想作風(fēng)建設為起點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的總體規劃，狠抓教育管理，培養一支有一定科研能力的教師隊伍，開(kāi)展人文教育和創(chuàng )新教育研究，創(chuàng )建環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設施一流，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)校，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，為教育事業(yè)的可持續發(fā)展作出新的貢獻。

小學(xué)督導評估自查報告13

　　一、立足實(shí)際、立足校情，明確辦學(xué)方向，提升辦學(xué)水平。

　　**市**中心學(xué)校堅持"以人為本，學(xué)生至上"的辦學(xué)理念；遵循"為師生可持續發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺"的辦學(xué)思想，堅持以“傳承民族精神，塑造美好人生”為工作目標；制定了切合實(shí)際的學(xué)校發(fā)展規劃，緊緊抓住基礎教育課程改革這一契機，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，力爭把我校辦成校園美，校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純、文化氛圍濃厚的省級農村示范初中。辦校以來(lái)，我們不斷地朝著(zhù)這一目標邁進(jìn)，特別是近一兩年來(lái)，在上級各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在社會(huì )各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校取得了長(cháng)足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng )省級農村示范初中校奠定了堅實(shí)基礎。

　　二、有一支素質(zhì)高、能力強、作風(fēng)正的領(lǐng)導班子和中層骨干力量。

　　1.學(xué)校擁有一支年富力強、團結進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的校級領(lǐng)導班子。校級領(lǐng)導共有5人，校長(cháng)兼書(shū)記1人，副校長(cháng)4人。校領(lǐng)導均符合全國中小學(xué)校長(cháng)任職條件和崗位要求，均具有大專(zhuān)或大專(zhuān)以上學(xué)歷。班子成員能夠不斷學(xué)習先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，提高自身理論素養和管理水平，都具有很強的專(zhuān)業(yè)水平，所有同志都任教一門(mén)主科，站在教學(xué)一線(xiàn)，既當指揮員又當戰斗員，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式。定期召開(kāi)校長(cháng)辦公會(huì )，討論學(xué)校急需解決的問(wèn)題，檢查前階段工作落實(shí)情況，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，每一項學(xué)校制度和方案的出臺，都先經(jīng)過(guò)教代會(huì )的審議。學(xué)校的基本建設、大宗物品的采買(mǎi)都嚴格按招投標程序公開(kāi)公平，實(shí)行陽(yáng)光操作。班子職責明確，團結協(xié)作，勤政廉潔，作風(fēng)民主，是一支素質(zhì)高、能力強、作風(fēng)正的領(lǐng)導群體。

　　2.學(xué)校擁有一支樂(lè )于奉獻、業(yè)務(wù)精干、團結協(xié)作的中層領(lǐng)導班子。學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，下設教導處、總務(wù)處、辦公室、團總支四個(gè)職能部門(mén)，這支隊伍共10人，其中中學(xué)一級教師3人，本科學(xué)歷5人，其余均為中學(xué)初級職務(wù)。大專(zhuān)學(xué)歷，男5人，女5人，分布在5門(mén)學(xué)科擔任教學(xué)任務(wù)，均為教學(xué)一線(xiàn)的骨干教師，各處室分工具體明確，職責到位，處室之間團結協(xié)作，是一支有號召力、凝聚力、戰斗力的年青骨干隊伍。

　　三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。

　　學(xué)校初中部現有教職工120人，其中專(zhuān)任教師102人，具有本科學(xué)歷23人，占22.5%;大專(zhuān)學(xué)歷76人，占74.5%;中級教師22人，中級以上職稱(chēng)的教師占21.5%;專(zhuān)任教師均能勝任循環(huán)教學(xué)。新聘任教師均具有教師資格證。

　　1.以活動(dòng)為載體，強化師德師風(fēng)建設。

　　學(xué)校開(kāi)展評選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動(dòng)，從德、勤、績(jì)、能等方面對教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開(kāi)展行風(fēng)評議活動(dòng)，加大對教師德行的監督；開(kāi)展學(xué)習典型事例活動(dòng)，以榜樣的力量感染教師。近幾年來(lái)，學(xué)校涌現了大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的先進(jìn)教師。

　　2.以培訓為手段，促進(jìn)師資水平提高。

　�、賹W(xué)校將教師培訓納入正軌，培養教師的學(xué)習自覺(jué)性。制定了一系列計劃制度，鼓勵教師積極參加各類(lèi)培訓，提升自身素質(zhì)。近三年，有10人已取得本科學(xué)歷。目前尚有38人本科在讀。全校教師均取得普通話(huà)二乙等級以上證書(shū)。有86人已取得信息技術(shù)考試中級合格證書(shū)。學(xué)校有21名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓。新教師均接受崗前或崗中培訓，嚴格執行新教師"不培訓不上崗"的制度。

　�、趯W(xué)校還積極創(chuàng )設培訓條件，拓寬教師培訓渠道。通過(guò)舉辦講座、觀(guān)看錄相、聽(tīng)觀(guān)摩課等形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。近三年來(lái)，先后安排3名教師參加省級課改培訓，有102名教師參加市級課改培訓。學(xué)校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎教育課程改革通識培訓》，均通過(guò)考核。

　　四、以德育建設為主陣地，創(chuàng )設良好的校園環(huán)境。

　　1、努力營(yíng)造健康文明的.德育環(huán)境。學(xué)校堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經(jīng)過(guò)廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設。學(xué)校制定了一系列的制度，規范師生行為。進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系。學(xué)校通過(guò)向家長(cháng)發(fā)放各種學(xué)習材料，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)的等形式，與家長(cháng)廣泛接觸，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，讓家長(cháng)了解學(xué)校，參與到學(xué)校管理與教學(xué)中來(lái)。與社區開(kāi)展共建活動(dòng)。學(xué)校邀請了關(guān)工委、**市司法局、吳窯派出所、司法辦等單位的領(lǐng)導到我校開(kāi)設《自我防患意識專(zhuān)題講座》、法制專(zhuān)題講座和交通安全知識講座，邀請校外輔導員經(jīng)常性到校為學(xué)生做報告，與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進(jìn)行專(zhuān)項整治等，在各部門(mén)的大力協(xié)助下，學(xué)校無(wú)一違法犯罪事件發(fā)生。

　　2、努力建設一支強有力的德育隊伍。石建平校長(cháng)擔任德育工作領(lǐng)導組組長(cháng)，袁建峰、張躍發(fā)兩同志任副組長(cháng)，成員由年級分管主任、年級組長(cháng)、各班班主任和體育老師組成。

　　3、以活動(dòng)為載體，推動(dòng)德育工作的順利開(kāi)展。開(kāi)展主題班會(huì )，文明班級，標兵班級評比活動(dòng)，文明學(xué)生、文明寢室的評比活動(dòng)，開(kāi)展以"走進(jìn)田野"、"走進(jìn)社區"、"走進(jìn)園區，體驗生活"等為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，開(kāi)展師生健身活動(dòng)和球類(lèi)比賽等。每年都組織學(xué)生祭掃張永清烈士墓，并在墓前舉行入團宣誓儀式。今年正逢抗日戰爭勝利60周年，根據中央指示和市關(guān)工委統一部署，我校組織了規模盛大的集體教育活動(dòng)——聽(tīng)宣講報告、集體宣誓、千人聯(lián)名簽字、高唱革命歌曲……使學(xué)生增長(cháng)了知識，陶冶了情操，培育并弘揚了民族精神。

　　五、堅持以課改為中心，大興科研興校之風(fēng)。

　�。�1）探索和創(chuàng )設新理念下的教學(xué)模式。我校采取"點(diǎn)面結合，以點(diǎn)帶面，全面鋪開(kāi)"的方法，初步建立了問(wèn)題情境──合作探究──多項交流──實(shí)踐應用的課堂教學(xué)模式。

　�。�2）、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，創(chuàng )設良好的研討氛圍。遵循“以評促學(xué)、以學(xué)促思、以思促研、以研促改"的工作思路，有效地提高了教師課程實(shí)施的能力。近幾年，教導處每年都開(kāi)展了教學(xué)反思、理論學(xué)習、集體備課、結對幫扶、觀(guān)看教改錄像、聽(tīng)專(zhuān)題講座、公開(kāi)課、聽(tīng)課、評課、交流研討等多種活動(dòng)，大大豐富教研內容。通過(guò)多樣化的教研活動(dòng)，有效地幫助教師把課改理念應用于課堂教學(xué)實(shí)踐，涌現出一批新的課改骨干教師。王瑩老師曾獲**市數學(xué)優(yōu)秀課評比一等獎，夏劍麗老師曾獲**市英語(yǔ)優(yōu)秀課評比二等獎。沈繼德、郭夕忠兩位老師被評為市級骨干教師，丁陸一等三名同志被評為市級教壇新秀。

　�。�3）整合教學(xué)資源，開(kāi)展課程改革。

　　一是開(kāi)展課題攻關(guān)，加強探索研究�！墩n程改革中學(xué)習動(dòng)機與行為研究》的研究課題已申請立項，在做好各級課題的征集和指導的同時(shí)，我們成立了由學(xué)校校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、教研組長(cháng)和相關(guān)骨干教師組成的新課程實(shí)驗課題攻關(guān)組，每個(gè)教師就相關(guān)的內容進(jìn)行深入攻關(guān)。各子課題正按時(shí)序開(kāi)展研究，并已取得了階段性的成效。

　　二是深化課堂改革，構建新的評價(jià)標準。首先，我們致力于改變原有備課的刻板的模式，把原有的備課本由學(xué)校統一設計變?yōu)閷W(xué)科組按自身實(shí)際自主設計，力求簡(jiǎn)潔實(shí)用。同時(shí)，我們推行以教研組、備課組為單位的集體備課，并變單干戶(hù)為互助組，提出是不是好教案，主要在于是否符合教學(xué)實(shí)際的需要，是否有助于課堂教學(xué)的有效實(shí)施，是否有助于教學(xué)目標的有效達成，是否具有個(gè)性特色和創(chuàng )新表現。其次，加強誠信教學(xué)，淡化教學(xué)的純藝術(shù)性追求，切實(shí)提高課堂教學(xué)的真實(shí)性和研討性，杜絕觀(guān)賞表演。凡校級公開(kāi)課一律不搞試教，且課后均應安排開(kāi)課教師的教學(xué)反思敘述。再次，制訂新的課堂教學(xué)評價(jià)標準，堅持"以學(xué)生的發(fā)展為本"，既著(zhù)眼于課堂教學(xué)的全過(guò)程，又不面面俱到，宜粗不宜細；堅持評教與評學(xué)相結合，側重于評學(xué)，逐步組成"以學(xué)論教"、"以學(xué)促教"的共識。明確把"關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達成狀態(tài)"作為評課的基本準則。這對我校各學(xué)科的課堂教學(xué)起到了良好的評價(jià)引導作用。

　　三是堅持"以人為本"，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。落實(shí)、細化并有效整合"知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)"三維目標，是我校改革學(xué)生評價(jià)的著(zhù)力點(diǎn)。我們初步探索"考核目標的導向性和促進(jìn)性；考核內容的全面性和基礎性；考核對象的全體性和層次性；考核形式的多樣性和實(shí)踐性；考核時(shí)間的靈活性和分散性"的評價(jià)思路。

　�。�1）。圍繞全面落實(shí)學(xué)校的三年發(fā)展規劃，制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃。教學(xué)工作目標，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學(xué)校和教師的實(shí)際，可操作性和指導性強。各項考核制度健全、科學(xué)，各種規章制度、崗位職責、業(yè)績(jì)考核標準完備嚴謹。各項檢查、考核全部到位，真實(shí)、認真、不走過(guò)場(chǎng)。能對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行比較全面、規范地考評，各項考核資料齊全、規范。

　�。�2）。嚴格執行學(xué)科課程計劃。主管教學(xué)校長(cháng)和教導處主任、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)不定期深入課堂聽(tīng)課，認真指導教學(xué)工作，及時(shí)反饋聽(tīng)課意見(jiàn)，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。定期舉辦教學(xué)沙龍，定時(shí)檢查教師備課及作業(yè)批改情況。對學(xué)困生耐心幫教，有計劃、有目標、有措施、不厭其煩，認真做好幫教記錄，保存資料，建立學(xué)困生檔案。對學(xué)生的學(xué)習情況評價(jià)客觀(guān)、全面，教導處有計劃，定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，找出差距、不足，協(xié)調整改。學(xué)科組認真備課，按計劃定期開(kāi)展科教研活動(dòng)，做到每次活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人、有記錄，校領(lǐng)導和教導處分管主任按時(shí)參加并活動(dòng)。

　　我校的學(xué)科競賽呈現良好態(tài)勢，本年度共有60名學(xué)生在市級及市級以上學(xué)科競賽中獲獎，其中5人獲國家級獎，獲省一等獎10人，二等獎11人，南通市級獎36人。

　　由于學(xué)校重視了教研對教學(xué)的推進(jìn)作用，教學(xué)效率不斷提高，學(xué)生負擔相應減輕。學(xué)校依據國家課程計劃，按規定開(kāi)齊、開(kāi)足所有的課程，學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間控制在7.5小時(shí)以?xún)�，學(xué)生家庭作業(yè)量控制在1.5小時(shí)以?xún)�。學(xué)校杜絕了為學(xué)生訂購教輔資料的現象。切實(shí)減輕了學(xué)生負擔。

　�。�3）積極進(jìn)取，打好普九攻堅戰

　　控輟工作是我校工作的難點(diǎn)，如何確保適齡學(xué)生入學(xué)，按時(shí)畢業(yè)，控制學(xué)生流失，一直是我校和上級有關(guān)部門(mén)關(guān)注的問(wèn)題。輟學(xué)率控制在1%以下。我們采取的具體措施有：

　　一是強化學(xué)校內部管理，學(xué)校與班主任，科任老師落實(shí)"控輟"責任制。對在"控輟"工作中不到位以及出現留生的班主任及相關(guān)科任老師，學(xué)校采取在評先晉級中實(shí)行"一票否決"制。

　　二是強化學(xué)校外部管理。學(xué)校邀請鎮政府和村兩委領(lǐng)導針對控輟問(wèn)題召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，認真部署了"控輟"工作任務(wù)。我鎮政政府把"控輟"工作納入了鎮政府對村兩委的考核任務(wù)，確保義務(wù)教育法的實(shí)施

　　三是建立有效的控輟機制，加大輟學(xué)生動(dòng)員復學(xué)工作力度。

　　四是通過(guò)有效的機制確保特殊兒童在校不受歧視，能夠得到更多的關(guān)愛(ài)和幫助。

　　六、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，以適應驗收要求。

　　學(xué)校初中部現有在校生1588人，校園面積34020平方米，生均面積達22平方米，校舍總面積14289平方米，校園綠化面積近3000平方米。學(xué)校綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，學(xué)校連續多年被評為“**市文明單位”，****年被確認為“**省**中學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”，是一所基本達到省教育現代化示范要求的農村中心初中。為適應形勢，辦人民滿(mǎn)意教育，我們著(zhù)眼于未來(lái)發(fā)展，本著(zhù)盡力而為、量力而行、不盲目攀比的原則，在市教育局黨委、局長(cháng)室和鎮黨委政府的關(guān)心支持下，本學(xué)期學(xué)校新增占地30畝，一個(gè)建筑面積達7500多平方米的學(xué)生生活小區即將全部竣工。1500名寄宿生在校安居樂(lè )學(xué)。投資200多萬(wàn)元興建的實(shí)驗綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用。5個(gè)標準理化實(shí)驗室和兩個(gè)擁有102臺電腦的微機室在市局的援助下，已經(jīng)配置到位。250㎡環(huán)型跑道的晴雨操場(chǎng)已交付使用。**集團資助一個(gè)高標準，具有現代化氣息的花園及北院墻（預計投入資金100萬(wàn)元）。工程正在緊張的施工之中，校校通工程現已完成了全部基礎設施的安裝。學(xué)校的網(wǎng)管中心和演播中心正在施工安裝之中。

　　學(xué)校各種教學(xué)儀器、器材配備符合國家標準。實(shí)驗室裝備達到國家Ⅰ類(lèi)標準。學(xué)校圖書(shū)室現有圖書(shū)616345本，生均達36.2本。齊全的現代教育裝備，有力地推動(dòng)了教學(xué)效率的提高。學(xué)校重視勞動(dòng)技術(shù)教育，把“**市**時(shí)裝有限公司”作為本校學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。

　　學(xué)校周邊環(huán)境良好，無(wú)流動(dòng)攤販，無(wú)游戲機房，所在地居委會(huì )被鎮政府評為尊師重教先進(jìn)單位。

　　回顧過(guò)去，**中心學(xué)校初中部取得了一些成績(jì)，獲得了不少的榮譽(yù)，受到過(guò)眾多的表彰，但成績(jì)只屬于過(guò)去；我們的工作還存在一些問(wèn)題，一是我校的教育教學(xué)質(zhì)量在全市還居于中游偏下的位置。二是我們在創(chuàng )建過(guò)程中的資金缺口還較大。三是我們的工程推進(jìn)速度還不盡如人意。所以在現代化建設的道路上，我們將繼續開(kāi)拓進(jìn)取，迎難而上，努力為祖國培養輸送更多更好的合格人才。

小學(xué)督導評估自查報告14

　　xxx小學(xué)是一所典型的農村山區小學(xué)，地處兩省三縣交界處，全鎮現有教學(xué)班56個(gè)，2593名學(xué)生，專(zhuān)任教師140人，學(xué)歷達標率達100％，40歲以下教師70人，占教師總數的的50℅。

　　xxx鎮中心小學(xué)占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動(dòng)場(chǎng)館面積5300平方米，學(xué)校各功能室配套設施較為齊全，建有可容納400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的'就餐問(wèn)題。20xx年縣委縣政府為偏遠地區教師實(shí)施安居工程，我校30戶(hù)教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對現有校園校舍布局進(jìn)行重新規劃，投資200萬(wàn)元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬(wàn)元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工，將在下學(xué)期投入使用。

　　近年來(lái)，xxx小學(xué)教干教師在上級各級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，以“立德樹(shù)人”的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建設和特色打造三項重點(diǎn)工程開(kāi)展各項工作，取得明顯成效。在多方努力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，現在全鎮各完小、教學(xué)點(diǎn)校容校貌煥然一新，師資力量、教學(xué)設備均衡配備，為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅實(shí)的基礎。

　　學(xué)校先后被評為：xxx市農村留守兒童“示范家長(cháng)學(xué)�！�、江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校、縣教學(xué)工作先進(jìn)集體、縣教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展先進(jìn)校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)中獲團體獎、市教育信息化應用先進(jìn)集體、市青少年科技創(chuàng )新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎，學(xué)校網(wǎng)站連續兩次獲xxx市“十佳網(wǎng)站”，兩年來(lái)，學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現場(chǎng)會(huì )、市百位名師百節好課百鄉行活動(dòng)、市教育博客教研推進(jìn)現場(chǎng)會(huì )，縣“青藍課程”班主任工作專(zhuān)題活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )等活動(dòng)。

　　學(xué)校各項工作初見(jiàn)成效，我校根據《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導考核標準》及時(shí)進(jìn)行自查自評，現將自查自評工作匯報如下：

小學(xué)督導評估自查報告15

　　沙龍鄉小學(xué)位于小金縣沙龍鄉，學(xué)校生源范圍是本鄉。學(xué)�，F有教學(xué)班7個(gè)，在校學(xué)生小學(xué)77人，幼兒班：26人。教師16人，生均校舍占地面積5980平方米，生均61.64平方米。

　　學(xué)校始終以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力”為目標，以“提高教育質(zhì)量，培養合格加特長(cháng)學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，學(xué)校管理工作規范有序，學(xué)校辦學(xué)條件逐年提高，教育質(zhì)量不斷提高�，F將學(xué)校督導自查情況匯報如下：

　　一、辦學(xué)方向

　　1、辦學(xué)思想。

　　我校始終堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推動(dòng)素質(zhì)教育，學(xué)校以抓教風(fēng)為突破口，讓教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。同時(shí)抓好每一個(gè)班級，提高每一名學(xué)生，絕不放棄任何一名學(xué)生。

　　學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，組織教師進(jìn)行課題研究和校本教研，積極探索教育規律，改革教育教學(xué)方法。

　　2、計劃制定與實(shí)施。

　　學(xué)校每學(xué)年、每學(xué)期制定了學(xué)校工作計劃和大事歷。各項計劃、大事歷，內容詳實(shí)，符合校情，具有真實(shí)性和可操作性。校領(lǐng)導成員根據學(xué)校工作計劃，按照各自分工制定詳細的工作計劃和大事歷，并認真組織實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中，不折不扣地執行，同時(shí)做好記錄。

　　二、學(xué)校組織管理

　　1、班子建設。

　　學(xué)校領(lǐng)導班子共5人，其中校長(cháng)負責全面工作，副校長(cháng)負責學(xué)校各方面安全工作，教導主任負責教學(xué)教研、業(yè)務(wù)考核等工作，少先隊輔導員負責德育、班主任、少先隊、文藝、等工作，總務(wù)主任負責校產(chǎn)設施、衛生、后勤等工作。成員之間，各盡所長(cháng)，分工合理，工作協(xié)調配合。

　　學(xué)校領(lǐng)導班子在工作中的模范帶頭。為打造一支工作態(tài)度端正，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，團結向上，工作效率高的領(lǐng)導班子，為全體教師做出良好的表率。同時(shí)，成員之間在工作中，要相互商量，相互配合，不搞個(gè)人主義，積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。

　　一年來(lái)，學(xué)校組織班子成員不斷學(xué)習《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等，適時(shí)安排外出培訓學(xué)習。通過(guò)班子成員以點(diǎn)帶面的作用，努力使全體教師統一思想認識，提高素質(zhì)水平，樹(shù)立良好的師德風(fēng)范，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。

　　更重要的是，班子成員逢事都能顧全大局，把集體利益放在前，把個(gè)人利益放在后，使班子成員能夠凝心聚力，團結協(xié)作，心往一處想，勁兒往一處使，團結協(xié)作、積極向上的一個(gè)班子。

　　2、教師隊伍建設。

　　學(xué)校狠抓教師隊伍建設，在領(lǐng)導班子帶動(dòng)的基礎上，學(xué)校不斷組織教師學(xué)習《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。要求教師按照職業(yè)道德規范來(lái)要求自己，做一名為學(xué)生終身發(fā)展負責任的教師，做

　　一名為教育事業(yè)奉獻一生的教師。

　　學(xué)校以人為本，運用激勵機制調動(dòng)教師工作積極性。在物質(zhì)分配、外出學(xué)習、評優(yōu)表先上堅持公開(kāi)、公正、公平的原則，實(shí)行陽(yáng)光操作和公示制度，讓工作踏實(shí)、成績(jì)顯著(zhù)的教師得到實(shí)惠。同時(shí)，學(xué)校建立教師崗位責任制，按照教師考核制度，每期進(jìn)行考核量化積分，建立教師業(yè)務(wù)考核檔案，記錄教師成長(cháng)發(fā)展的全過(guò)程。

　　3、制度建設。

　　一年來(lái)，學(xué)校在原有制度的基礎上，根據學(xué)校實(shí)際情況不斷修改、補充新的制度。會(huì )議制度、教師考勤制度、班級管理制度、各功能室新增制度等；安全工作各項制度及突發(fā)事件應急預案等等。

　　三、德育工作

　　學(xué)校堅持把德育工作放在首位。學(xué)校德育隊伍由教導主任、少先隊輔導員、班主任組成。每學(xué)期制定有德育工作計劃，有措施、有方法。以愛(ài)國主義為主線(xiàn)，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信、關(guān)愛(ài)他人為重點(diǎn)，開(kāi)展德育系列活動(dòng)。

　　學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的'思想品德教育、愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、法制教育、安全衛生教育。每周一早上在升旗儀式上對全體學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和法制教育。每年清明節。利用專(zhuān)題會(huì )積極向全體學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國教育。

　　學(xué)校結合學(xué)生身心發(fā)展情況，利用班級、少先隊活動(dòng)、國旗下講話(huà)等對學(xué)生進(jìn)行養成教育，從學(xué)生日常行為規范上下功夫。要求學(xué)生在家要孝敬父母，到校要尊敬老師，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，與同學(xué)相處要

　　和睦友好，互相尊重。

　　平時(shí)利用少先隊活動(dòng)和主題班會(huì )，教育學(xué)生要尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人，說(shuō)話(huà)要文明禮貌，待人要熱情誠實(shí)，做事要認真細致，與人要和諧相處，同時(shí)要講究個(gè)人衛生（每天刷牙、洗臉、洗腳，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起注意鍛煉身體等。學(xué)校還組織少先隊干部每天檢查，檢查紀律衛生、兩操及學(xué)生一日常規，有效地發(fā)揮了學(xué)生自我監督、自我管理的作用。

　　四、教學(xué)教研工作

　　學(xué)校全面執行國家課程標準，開(kāi)齊開(kāi)全各類(lèi)課程，認真落實(shí)國家、地方和校本課程，無(wú)增減課程現象。學(xué)校有總課程表、班級課程表、教師課程表、作息時(shí)間表。

　　1、抓好過(guò)程監控，抓好常規教學(xué)。

　　對于教師備課、設計教案、上課、作業(yè)批改、課后輔導、培優(yōu)補差等教學(xué)環(huán)節，學(xué)校制定有一系列的常規教學(xué)管理制度，并認真組織實(shí)施。平時(shí)，不定時(shí)推門(mén)聽(tīng)課、抽查作業(yè)、查崗查課、檢查培優(yōu)補差記錄等。

　　2、突出課堂教學(xué)。

　　近年來(lái)，學(xué)校一貫堅持向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益。把課堂教學(xué)作為提高教育質(zhì)量的主要手段，把課后輔導和測驗考試作為輔助手段。每學(xué)期都進(jìn)行人人講課，人人聽(tīng)課，人人評課。通過(guò)聽(tīng)課評課，探究課堂教學(xué)的規律，互相學(xué)習教學(xué)方法，提高自身的授課水平。

　　3、依托校本教研，轉變教學(xué)觀(guān)念，改變教學(xué)方法。

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