我的太陽(yáng)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我的太陽(yáng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的太陽(yáng)作文1
爸爸是我心目中的太陽(yáng)，他在我不會(huì )走路時(shí)教我走路，在我茫然的時(shí)候教我該做什么，在我遇到困難的時(shí)候教我該怎么做。
有一次，我正在做一道我覺(jué)得很難很難的數學(xué)題，我絞盡腦汁地想，就是想不出來(lái)。我把能想到的方法都試了，可還是不對。我又試了幾種方法，又是錯的。我開(kāi)始對著(zhù)題發(fā)愣：這是什么題，真變態(tài)，怎么這么難！我發(fā)了一會(huì )兒愣，不開(kāi)心地嚷道：“頭都想大了，哼，我不學(xué)了！”說(shuō)完這句話(huà)，我把筆扔到一邊，自己坐在那兒生悶氣。
爸爸聽(tīng)到我大喊大叫，跑過(guò)來(lái)笑著(zhù)問(wèn)我：“怎么了？是遇到難題了嗎？”
我不高興地說(shuō)：“這兒有一道超級變態(tài)的'題，頭想破了都做不出來(lái)�！卑职诌^(guò)來(lái)看了一會(huì )說(shuō)：“我給你點(diǎn)提示吧�！卑职址浅Ｄ托牡亟o我講，可是講完之后，我還是不懂，爸爸說(shuō)：“好，我再給你講一遍吧�！庇种v了一遍后，我依然不明白。爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那我再慢點(diǎn)講”。
我終于明白了，爸爸高興地說(shuō)：“你看，只要認真地聽(tīng)，用心去想，一定會(huì )明白的�！蔽乙埠芨吲d：“太棒了，我終于會(huì )了”。
爸爸說(shuō)：“以后再遇到學(xué)習上的問(wèn)題，一定要耐心，不能急躁，就一定會(huì )做好的�！�
我生活中遇到過(guò)很多這樣的事，每一次都是爸爸來(lái)幫助我。他就是我心目中最亮的那顆太陽(yáng)，一路伴隨我成長(cháng)。
我的太陽(yáng)作文2
初升的太陽(yáng)，像一個(gè)剛出生的嬰兒，對一切都充滿(mǎn)好奇；晌午的太陽(yáng)，像一位健壯的小伙子，充滿(mǎn)活力；而傍晚的太陽(yáng)，像一位老人，對一切滿(mǎn)是作戀。
在有些人眼里，太陽(yáng)的一生就似蠟燭的一生，在于奉獻。它總是燃燒自己，照亮別人。在有些人眼中，太陽(yáng)的一生也如人的一生，從初升到降落，經(jīng)歷了無(wú)數次的風(fēng)風(fēng)雨雨。但是最終還是沒(méi)有被征服，每天早上又冉冉升起。
在我眼里，太陽(yáng)總是那么的美麗，那么的溫柔。特別是春天和秋天的'太陽(yáng)，照在人的身上，暖洋洋的，讓人感到有一種母親撫摸似的舒服。不過(guò)，太陽(yáng)有時(shí)會(huì )像一位暴君，也會(huì )大發(fā)脾氣，把整個(gè)大地弄得"熱氣騰騰"，即使這樣，它還不肯罷休，連河里的水，也被它喝干了！但有時(shí)它也很傷心，整天把自己封鎖在屋子里不出來(lái)，烏云滾滾，陰雨綿綿，而這時(shí)，人們總會(huì )盼著(zhù)太陽(yáng)快點(diǎn)出來(lái)。
是啊，太陽(yáng)，在我眼里，就像人一樣，也有喜怒哀樂(lè )。但它對人的貢獻卻是很大的，總是不惜自己的青春年華，為人類(lèi)貢獻它的一生。在我眼里，太陽(yáng)是美麗、溫柔的，而有時(shí)又是暴躁、殘酷的。
我的太陽(yáng)作文3
每個(gè)人心中都有屬于自己的一縷縷陽(yáng)光，當每個(gè)人失落的時(shí)候，那一縷縷陽(yáng)光會(huì )使我們振作，陽(yáng)光的燦爛與無(wú)暇總是讓人精神百倍，堅持不懈。
如果每個(gè)人都能將自己內心的那縷陽(yáng)光釋放出來(lái)，那每個(gè)人都會(huì )是開(kāi)心的，精神飽滿(mǎn)的。然而陽(yáng)光也會(huì )給我們的生活增添色彩，增添味道，讓我們陶醉其中。
與日俱增，如果你遇到困難時(shí)，可以想象出內心世界的那縷燦爛的陽(yáng)光，你就回被它振奮，被它鼓舞。然而時(shí)間漫長(cháng)，你心中那縷陽(yáng)光就會(huì )更加明亮，更加燦爛。
與別人發(fā)生矛盾，你能夠學(xué)會(huì )寬容，敞開(kāi)心扉，將內心世界一縷縷陽(yáng)光釋放出來(lái)，那么你就感到無(wú)比快樂(lè )，因為你心中那縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)的光彩很奪目，很有意義。
其實(shí)每個(gè)人心中那縷陽(yáng)光都一樣，具有相同的意義，只是需要你去挖掘，利用。用一種心態(tài)將它釋放出來(lái)，只是靠你自己去完成。
要以自信樂(lè )觀(guān)的`態(tài)度去面對生活，向往美好的境界前進(jìn)。每個(gè)人的心態(tài)都不是固定不變的，是隨著(zhù)某種環(huán)境，情節的不同而改變，所以就要以自信樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對人生。
要打開(kāi)心靈的窗口，讓那縷陽(yáng)關(guān)常常釋放出來(lái)，照亮自己也照亮別人。
我的太陽(yáng)作文4
如果我是一株小草，那么母親就是照耀我的太陽(yáng)。因為有她，我才能茁壯成長(cháng)，我才明白什么叫炙熱的愛(ài)。
小時(shí)候，吃東西剩下一兩口才讓母親“收尾”的肯定是我；而試了一兩口就給我的肯定是母親。她將自己的無(wú)私看作是理所當然，而我也就理所當然地接受了。
每天早晨，母親依時(shí)把我叫起，就獨自一人托著(zhù)那笨重的自行車(chē)下樓去，邊出門(mén)還邊叫我不要忘帶鑰匙。待我“咚咚咚”跑下六樓后，她已站在轉門(mén)處等我了。遇上下雨天或大霧，母親總是反復叮吃驚說(shuō)：“別騎太快，時(shí)間多著(zhù)呢！”她那皺在一塊兒的眉頭似一把鎖，打不開(kāi)。傍晚回來(lái)，把自行車(chē)扛上家的'也是她。無(wú)論是嚴寒或是酷暑，就這樣一日一日地重復著(zhù)。大約到四樓時(shí)，母親就得停下歇一會(huì )，粗重的喘息聲接連不斷，在她周?chē)�，仿佛有一個(gè)無(wú)形的范圍圈，一靠近，就感受到濃濃的愛(ài)意，無(wú)法抗拒。母親永遠都那么溫柔、慈祥，即使天天都重復著(zhù)同樣的這么一件事，我覺(jué)得那是母親的愛(ài)在積聚著(zhù)，傳送著(zhù)。
我記得，我第一次聽(tīng)的童話(huà)出自自母親口中，第一次洗衣服來(lái)自母親的教導，第一次傷心是由母親撫慰……她就是太陽(yáng)，是一個(gè)光源、一個(gè)熱源，把我籠罩在溫暖與明亮當中，如此無(wú)私地把一切奉獻。簡(jiǎn)單的一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作，卻能包含無(wú)盡的愛(ài)的人，就是母親。
在我的心中，有一個(gè)不落的太陽(yáng)，那就是母親——生我、愛(ài)我的人，她是最美的太陽(yáng)。
我的太陽(yáng)作文5
“我的世界因為你才會(huì )美，我的世界因為有你才不會(huì )黑……”每當聽(tīng)到《最美的太陽(yáng)》這首歌時(shí)，我就想起了我的語(yǔ)文老師——劉國朋教授。他長(cháng)著(zhù)一對眉清目秀的眼睛，鼻子上架著(zhù)帶玻璃片的橋梁。你為為人和善，愛(ài)憎分明，對我們憂(yōu)為親切。你就像我的一本書(shū)，滋潤我們的心靈。
我們剛走進(jìn)教室，你出現在我們的面前。起初，你用嚴肅的表情讓我們產(chǎn)生了一絲恐懼。但是聽(tīng)過(guò)一節課后，對你又有了新的.認知，在第一節課上你教我們中學(xué)的第一篇課文——《春》你用你那溫柔，親切的語(yǔ)調朗讀了這篇課文，我們沉醉也于春的世界中，甚至你讀完后，我們還沉浸在其中，當下課后你走出教室，我們看見(jiàn)你的后背都己經(jīng)濕透了，當時(shí)天氣并不炎熱，而你的后背像被潑了水般的濕，我們都知道，是你血是在課上高聲、親切的話(huà)語(yǔ)讓你無(wú)比激動(dòng)，你的付出，成就了我們。
當期中考試前，你領(lǐng)導我們多次寫(xiě)作，就連我這個(gè)不愛(ài)語(yǔ)文的人，作文就能被你訓練到優(yōu)秀，期中考試第一天的那天晚上，你從外地考場(chǎng)駕車(chē)回來(lái)，為我們總結這次考試的作文，雖然那次我們寫(xiě)得一塌糊涂，但你仍然激勵我們，在考試過(guò)后，為了讓我們在今后的考試中學(xué)會(huì )變通，你不辭辛苦，制作課件，為我們講解考試上作文的寫(xiě)法。在清明節三天小長(cháng)假中，我們瘋狂地玩耍，而你坐在電腦面前，為我們總結資料。如今，再過(guò)兩個(gè)月就要分別了，在您的課上，我們學(xué)會(huì )了很多，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是你課下的不懈努力。你是我心中最美的太陽(yáng)。
我的太陽(yáng)作文6
迎著(zhù)朝陽(yáng)，我己度過(guò)了六年的小學(xué)生活。這段美麗的時(shí)光就像一部多彩的電影，珍藏著(zhù)許多精彩的鏡頭。
鏡頭一：
“呀！下雪了！”我興奮地叫著(zhù)�？觳阶呦蛐@，校園里像是蓋上了一層棉被，棉被上還存留著(zhù)同學(xué)們的足跡。我加入了忙碌的工作中——打掃操場(chǎng)。同學(xué)們快步來(lái)到所在的擔當區，拿起掃除工具干起活來(lái)，天可真冷��！同學(xué)們的手，都已凍紅了，但沒(méi)有人停下來(lái)偷懶，大家都非常認真。雪已經(jīng)快清理完了，在班主任的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)堆起了雪人。同學(xué)們都非常起勁，有的在團雪團，有的在拍雪，還有的在運雪。不一會(huì )，一個(gè)小巧的雪人便展現在校園中。同學(xué)們圍著(zhù)雪人跳啊，笑啊。咔嚓，這鏡頭定格在了我的心里。
鏡頭二：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們和二班要打一場(chǎng)籃球賽，同學(xué)們都異常興奮。比賽隨著(zhù)體育老師的一聲哨聲便開(kāi)始了，只見(jiàn)隊員們那矯健的身影在球場(chǎng)上來(lái)回穿梭。加油！加油！我們也激動(dòng)得手舞足蹈。咔嚓！這鏡頭印在我的腦海里。
鏡頭三：
漫步在校園里，看到了同學(xué)們在一起歡快地玩耍，看到了老師們辛勤地為我們批改作業(yè)，看到了同學(xué)們互相幫助的情景。咔嚓，這鏡頭存進(jìn)了我的.記憶中。
我們是初升的太陽(yáng)，在這美妙的世界里，我們是耀眼的彩虹。
我的太陽(yáng)作文7
陽(yáng)光對于一個(gè)人乃至一個(gè)生命來(lái)說(shuō)都太重要了，盡管人類(lèi)發(fā)明了燈，但又有誰(shuí)會(huì )冒昧地拒絕他的降臨？
你是我心中的太陽(yáng)，用熱情感染著(zhù)我。
驕陽(yáng)似火。一個(gè)灼熱的火球直掛于天中，它將自己的光芒與熱量灑滿(mǎn)整個(gè)人間。一所小學(xué)教室里一位女老師正滿(mǎn)懷激情的`給同學(xué)們上課，她時(shí)而眉飛色舞地給同學(xué)們講述課文背后的故事他時(shí)而有滿(mǎn)腔的熱情給同學(xué)們朗讀課文他時(shí)而用自己激情飽滿(mǎn)的聲音感染所有的同學(xué)，畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )的前一天老是想了，我代表全班同學(xué)發(fā)言，可我一向不善言辭總是細聲細氣的老師親自給我示范課我還是說(shuō)不好？此時(shí)窗外的太陽(yáng)異�；馃�，眼前的這位老師是太陽(yáng)的化身，用他飽滿(mǎn)的熱情感染著(zhù)我，經(jīng)過(guò)老師的一番不到我好像心里充滿(mǎn)了能量想釋放出來(lái)陽(yáng)光中空氣變得清新干爽散發(fā)著(zhù)它特有的氣息。
你用熱情感染別人用熱情幫助別人。
你是我心中的太陽(yáng)用光芒溫暖著(zhù)我。
當天際的太陽(yáng)東升西落周而復始地運轉時(shí)，便把溫暖灑向大地。你似太陽(yáng)溫暖著(zhù)我的心。
我的太陽(yáng)作文8
“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國……”一段振奮的歌詞，一支鏗鏘的旋律，奏響了億萬(wàn)中華兒女真切的吶喊。近百年來(lái)，無(wú)數中共黨員用自己的青春與熱血鑄就了一座堅忍不拔的豐碑——中國共產(chǎn)黨。
歲月流逝，時(shí)光匆匆，中國共產(chǎn)黨已走過(guò)了九十多個(gè)春秋。翻過(guò)歷史的篇章，我們偉大的黨創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌和奇跡。
在黨的領(lǐng)導下，人們的衣食住行發(fā)生了翻天覆地的變化，從吃不飽到吃得好，從穿不暖到穿得好，破舊瓦房變磚房……這一切都歸功于黨近百年來(lái)的勵精圖治。
從我記事起，我的家鄉全是泥濘的土路，坑坑洼洼，可謂是雨天一身泥，晴天一身灰；居住的房屋也是簡(jiǎn)陋不堪，屋外大雨傾盆，屋內也是細雨霏霏。如今，共產(chǎn)黨引領(lǐng)著(zhù)中國人民，頑強拼搏，修起了寬闊的公路，蓋起了幢幢舒適的平房。眼下，中國共產(chǎn)黨正帶領(lǐng)全國人民，打好一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的'硬仗——脫貧攻堅戰。我們村在黨員干部的帶領(lǐng)下逐漸脫貧，正沿小康大道闊步前行！
黨是我心中的太陽(yáng)，和煦的陽(yáng)光溫暖地照在我們身上，是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；是一位母親，給予我們慈母般的呵護。我們要珍惜這來(lái)之不易的美好生活。
我的太陽(yáng)作文9
劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睍�(shū)籍是我的好朋友，它陪我經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣。書(shū)籍就像一個(gè)太陽(yáng)，照亮了我的心靈。
兒時(shí)的我喜歡看《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》這類(lèi)書(shū)。長(cháng)大后，我看了很多本書(shū)，其中有不少名著(zhù)。我喜歡《秘密花園》中的'小女孩瑪麗，她勇敢、善良、天真。我也喜歡迪肯，他熱愛(ài)大自然，善良、正直。
書(shū)很神奇，它教會(huì )了我很多知識；書(shū)散發(fā)著(zhù)香氣，它讓我感到快樂(lè )和輕松；書(shū)也是苦的，故事中有些主人公很可憐，像凍死在大街上的賣(mài)火柴的小女孩，讓我感到人心冷漠。
我每天晚上都會(huì )雙手捧著(zhù)一本書(shū)，認真地閱讀。我會(huì )一直讀，直到媽媽提醒我該睡覺(jué)了，才依依不舍地放下手中的書(shū)，等待明天的到來(lái)。第二天也不例外，我一閑下來(lái)就捧著(zhù)書(shū)本看，一看就是兩三個(gè)小時(shí)。
一陣風(fēng)，讓落葉飄蕩；一片天，讓小鳥(niǎo)飛翔；一本書(shū)，讓我無(wú)盡遐想。書(shū)讓我的生活豐富多彩。據一項調查顯示，全國年人均讀書(shū)量還不到兩本，其中還包括學(xué)生的教科書(shū)。這讓我明白了，不僅學(xué)生需要閱讀，成年人也需要閱讀，尤其家長(cháng)要給孩子做榜樣。
人的成長(cháng)是少不了讀書(shū)的。我們一起努力，讓世界充滿(mǎn)文化，讓天空充滿(mǎn)色彩吧。
我的太陽(yáng)作文10
“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒”這句話(huà)看似平凡，但正是這句平凡的話(huà)給了我動(dòng)力和信心。
胡老師，一個(gè)普通的老師，有著(zhù)不同的魅力。我明天做了單元測試，但是我沒(méi)有復習。他懶得讀書(shū)，以為自己能做得到�？荚嚭蟮牡诙�，我知道這次我失敗了……老師讓我去她的'辦公室。
去辦公室的步伐很慢。我一步一步地搬到了辦公室。報告�！甭曇粜Φ孟裎米�。請進(jìn)�！边@個(gè)聲音很輕，可以給人力量。我一點(diǎn)也不緊張。
這件事，你錯了，我知道你昨晚沒(méi)有復習，這是證據�！彼贸鑫业恼Z(yǔ)文試卷。85！我很震驚。
劍鋒削尖，梅花香來(lái)自嚴寒�！吧畈豢赡芤环L(fēng)順。人生總是有起有落，你必須克服它們。好吧，你回家吧�！�
我想起其他老師和學(xué)生交談：學(xué)生們低頭走到辦公室，哭著(zhù)。這種情況非常令人擔憂(yōu)。但是胡小姐，她不是！從那以后，我的中文成績(jì)一直很好。有一句話(huà)我最不能忘記：我曾經(jīng)對你說(shuō)過(guò)一句話(huà)，你最熟悉的。當梅花盛開(kāi)時(shí)，你有沒(méi)有努力工作并意識到解脫？”看著(zhù)這些評論，我笑了。
哦，我的太陽(yáng)。
我的太陽(yáng)作文11
在人生的旅途中，總會(huì )有一個(gè)人在我獲得成功時(shí)，和我一齊奔跑，一齊分享快樂(lè )；在我遭遇失敗時(shí)，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，化解我的憂(yōu)愁。他，就是和我同窗三年的黃嘉輝。
黃嘉輝長(cháng)得十分瘦，身高1。57米，腦袋大大的，一雙大眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，還經(jīng)常把頭發(fā)剪成凸形，便有了一股東北“純爺們兒”的傲氣。這就組成了一個(gè)獨特的黃嘉輝。
有一次，我要參加跳繩比賽，前一天我讓黃嘉輝幫我帶一根新繩子來(lái)。地二天，卻不見(jiàn)黃嘉輝的'身影，我問(wèn)老師，老師說(shuō)黃嘉輝這天晚上發(fā)了高燒，此刻已經(jīng)住醫院了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉：沒(méi)有了繩子我怎樣去比賽呀？！正想著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，我一抬頭，竟然是黃嘉輝的媽媽?zhuān)f(shuō)：“徐臣威，黃嘉輝說(shuō)這天你要跳繩比賽，讓我把這根繩子給你送過(guò)來(lái)，真不好意思，黃嘉輝他這天住院了�！蓖�(zhù)眼前的一幕，我的眼睛濕潤了：黃嘉輝雖然住院了，但也不忘這天我要比賽，要給我帶繩子過(guò)來(lái)，我必須會(huì )在這次比賽中取得好成績(jì)！下午，我在操場(chǎng)上飛快地揮著(zhù)繩子，1個(gè)2個(gè)……200個(gè)201個(gè)……最后，我不負重望，贏(yíng)得了比賽的第一名。
黃嘉輝——你是我的太陽(yáng)，一個(gè)永不熄滅的太陽(yáng)。
我的太陽(yáng)作文12
我有一個(gè)美媽媽她是我性命中的太陽(yáng)，她用她的光輝照亮了我后退的途徑。
我的媽媽在生涯上對我的照料無(wú)所不至。記得在上個(gè)月，我連發(fā)熱帶咳嗽，那時(shí)夜未深了，可媽媽依然伴在我身邊，一會(huì )兒給我吃藥，一會(huì )兒給我質(zhì)體暖，一會(huì )兒用涼毛巾替我敷頭和足。很鈍，我的病情減輕了很多。當我在朦朧中看睹媽媽那困乏的點(diǎn)龐，我的眼鏡潮濕了，我感觸到了太陽(yáng)般的母愛(ài)。
媽媽這巨大的愛(ài)也體當初教習中對我的嚴厲請求上。有一次，媽媽在檢討功課時(shí)發(fā)明我的字寫(xiě)得很潦草，盤(pán)算題算得不準。于是，媽媽指著(zhù)我的息業(yè)問(wèn)我：“孩子你不認實(shí)能把題干對嗎？不耐心能把字寫(xiě)惡?jiǎn)�？沒(méi)有節制力能把成就進(jìn)步嗎？”這三個(gè)宏大的問(wèn)號把我答得理屈詞窮。我口面暗暗起誓：必定要當真、有耐煩、有把持力。每該我獲得佳成績(jì)時(shí)，第一個(gè)想到的就是我的媽媽。
媽媽也非常關(guān)注是我的心理健康，在我上二年級的`時(shí)候，因為我的心懷不是那么廣闊，應別的同窗成績(jì)比我賴(lài)時(shí)，我的心里老是不均衡，媽媽望沒(méi)了我的心理，耐心腸勸導我說(shuō)：“父兒，他人的成績(jì)比你高是由于己野付出的比你多，你應當跟長(cháng)進(jìn)的小敵人一樣獨特盡力，共共提高，這才是最美妙的�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)拍板兒，心里安靜了良多，媽媽的一席話(huà)照明了我的心靈。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)撬o了我暖和，教導我成長(cháng)，媽媽是我心中不降的太陽(yáng)！
我的太陽(yáng)作文13
草依靠陽(yáng)光生長(cháng)，花依靠陽(yáng)光美麗，萬(wàn)物皆因陽(yáng)光而勃發(fā)生機。 —題記。
春風(fēng)化雨
在那段像冬日般黑暗的日子里，你的出現，使我眼中重新迸發(fā)出光芒，使我看到了春天那萌發(fā)的力量，看到了春天五彩斑斕的模樣。
在新的班級里，是你用溫和的言語(yǔ)讓我感受到了如春風(fēng)拂過(guò)大地樣的溫暖，你的每一次行動(dòng)都像春風(fēng)化雨，滋潤著(zhù)我干凅的心田。
那段日子里，你是我的太陽(yáng)。
默默守候
時(shí)光流逝，我也不像剛到來(lái)時(shí)那般沉默，但學(xué)習的壓力總是讓我苦悶。
每天早上我不再那么積極，早上來(lái)到班級的時(shí)間也越來(lái)越晚，作業(yè)做的越來(lái)越差，而你一直默默關(guān)心著(zhù)我，在我遲到時(shí)你盡力去解決，感動(dòng)由之而生，在我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，幫助我的人中總有你的身影。
這段默默陪伴的日子，你是我的太陽(yáng)。
前途有你
在未來(lái)初三的一年里，我知道你仍會(huì )關(guān)注著(zhù)我，當我陷入困境時(shí)，你幫我卸掉身上的重重枷鎖，當我驕傲時(shí)，你陪我找尋真正的`自己。
未來(lái)的時(shí)間里，你還是我的太陽(yáng)！
師生相知溫不增華，寒不改葉，能四時(shí)而不衰，歷夷險而益固，你永遠都是我的太陽(yáng)，你的愛(ài)不含一絲雜質(zhì)。
你永遠都是我的太陽(yáng)，只此一個(gè)，獨一無(wú)二。
我的太陽(yáng)作文14
我是太陽(yáng)，有了我，地球才會(huì )變得美麗、可愛(ài)�，F在我就給你們介紹介紹我自己吧。
我離地球很遠�？茖W(xué)家們認為，我和地球之間有1、5億公里遠，人類(lèi)如果日夜不停地走到我這里，幾乎要走3500年，他們就是坐飛機到我這兒，也要飛二十幾年。
我很大�？茖W(xué)家們認為我真是太大了。因為，他們經(jīng)過(guò)比較，認為130萬(wàn)個(gè)地球才抵得上一個(gè)我。假若我是一個(gè)足球那么大，你們的地球就小得可憐，只有針尖那么大。
我很熱�？茖W(xué)家們認為我是個(gè)大火球。因為，他們經(jīng)過(guò)估計，覺(jué)得我表面溫度有6000攝氏度。他們經(jīng)過(guò)試驗，知道連鋼鐵碰到我，也會(huì )變成氣。他們還估計出我中心溫度是表面溫度的2500倍。
我和地球的'關(guān)系非常密切。有我，地球上的莊稼和樹(shù)木才能發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花、結果，鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)才能生存、繁殖。說(shuō)說(shuō)水，如果沒(méi)有我，水就不能變成水蒸汽，沒(méi)有水蒸汽，就不能形成云，沒(méi)有云就不會(huì )有雨下下來(lái)。沒(méi)有雨，空氣就會(huì )變得很干燥。
沒(méi)有我，人類(lèi)吃的、穿的、用的都將會(huì )消失，人類(lèi)也會(huì )滅絕。就算吃的、穿的、用的，沒(méi)有我，我也不能幫人類(lèi)預防、治療疾病。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！泵魈煸倭陌�，再見(jiàn)！
我的太陽(yáng)作文15
早晨起床，迎接新的一天的是太陽(yáng)。下午的夕陽(yáng)，送走這一天。每每都是這樣的輪回著(zhù)。
太陽(yáng)是溫暖的，是明亮的`。但我也正是覺(jué)得太陽(yáng)就好像我的媽媽。在我傷心的時(shí)，給予我鼓勵；在寒冷時(shí)，給予我溫暖；在我不自信時(shí)，給予我正能量……媽媽總想太陽(yáng)一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地奉獻著(zhù)。
春天的到來(lái)，總少不了媽媽的一句：“曉妍，春天到了，在飲食方面要多注意，要多吃點(diǎn)蔬菜，對身體有幫助�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽總夾一些蔬菜到我的碗里來(lái)。在媽媽夾給我的菜中，我看到的不僅僅是媽媽對我的關(guān)心，更是對我的愛(ài)。
赤日炎炎的夏天，我的房間總會(huì )有媽媽早就布置好的蚊帳。而媽媽的房間，卻只是一小瓶花露水。家里經(jīng)濟算中上，可媽媽總說(shuō)：“家里不是有了嘛？”但那不還是我在用嘛，“干什么還要破費再去買(mǎi)呢？”
秋天，果實(shí)豐收的季節，媽媽也總不忘買(mǎi)我最喜歡的橘子。
冬天的到來(lái)，讓我受寒了。半夜，我咳地厲害，媽媽給我喝一些感冒藥還是不見(jiàn)效�？次以絹�(lái)越難受，媽媽連外衣都沒(méi)穿，直背著(zhù)我往醫院跑。
媽媽?zhuān)憔拖裎倚闹械奶?yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻放射著(zhù)對我愛(ài)的光芒，那樣溫暖；那樣明亮；那樣燦爛……
媽媽?zhuān)憔褪俏倚闹械奶?yáng)！
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