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【推薦】寫(xiě)同桌的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)同桌的作文 篇1
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，老師重新排座位，我和王小紅成了同桌。王小紅是從外地轉來(lái)的，黑黑的臉蛋，眼睛小而亮，穿著(zhù)很普通，個(gè)子在班里最矮。她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課很少回答問(wèn)題，我有點(diǎn)小看她�？墒亲罱幸患∈赂淖兞宋覍λ挠∠�。
一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題，我輕輕松松地就做出來(lái)了，再看看王小紅，只見(jiàn)她雙眉緊鎖，嘴里咬著(zhù)筆桿，正凝神地思考著(zhù)。這時(shí)，她發(fā)現我已經(jīng)做出第一題了，就請我給她講解一下思路。我看著(zhù)她說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì )做，真笨！我沒(méi)有時(shí)間給你講，還要做下一道題呢，你還是自己想想吧！”王小紅低下頭，繼續苦苦的.思考著(zhù)。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。我便向王小紅那邊看了一眼，喲！只見(jiàn)她已經(jīng)把兩道題全做出來(lái)了，正認真地檢查呢。我非常后悔，后悔剛才沒(méi)有幫助她，現在自己不會(huì )做了，想讓她幫助自己，她也一定不會(huì )理睬我。我一時(shí)不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。
王小紅看了看我，好像明白了我的心思，便主動(dòng)幫我解題。她講得那么認真，那么仔細，語(yǔ)言又是那么親切、誠懇。
這件事使我改變了對王小紅的看法，覺(jué)得她是一個(gè)性格深沉、愛(ài)動(dòng)腦筋、熱情助人的好同學(xué)。
寫(xiě)同桌的作文 篇2
我的同桌長(cháng)得胖胖的，臉又圓又大白里透紅，個(gè)子不高，自從我轉到這個(gè)學(xué)校，她就成班干部了！四年級她當上了大隊委小干部了！
有一次調座位，老師讓她坐我的同桌，在這一年里我倒霉透啦，看看下面你就知道了。
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坐同桌的第一天，因為我說(shuō)她長(cháng)得胖，我倆開(kāi)始吵架了！一會(huì )兒她忍不住踢了我一腳，我沒(méi)理她，畢竟她是女生，好男不和女斗！
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一次她的.胳膊碰了我一下，她沒(méi)說(shuō)對不起，這讓我大為惱火，我把她打哭了。第二天來(lái)學(xué)，她的書(shū)包放在我的桌子上，我來(lái)了本來(lái)就很生氣，又看見(jiàn)她把書(shū)包放在我的桌子上，我不管三七二十一就給她的書(shū)包一下推到她的桌子上，因為我們班“廢話(huà)大王”（馮佳瑤）告密，她把我的椅子踢飛了！
看我多倒霉，可是我的同桌也有很多有點(diǎn)，比如：學(xué)習好，唱歌很好聽(tīng)！我坐她的同桌，真叫我哭笑不得呀！
告訴你把她叫王媛。
寫(xiě)同桌的作文 篇3
我的同桌是一個(gè)對任何事情都容易產(chǎn)生興趣的人，我想用最近學(xué)的一個(gè)成語(yǔ)“朝三暮四”來(lái)形容他。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，就見(jiàn)她下課時(shí)常在操場(chǎng)上和同學(xué)比畫(huà)畫(huà)，還不時(shí)的“哇哇”怪叫。一次，我看到他屁股撅上天，兩腿彎曲站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，就問(wèn)他：“你干什么呢?”“嘿，你不懂，這叫‘馬步’，練好了，連少林寺的和尚也打不過(guò)我!”我趁她不注意，用手一掀，他便一下子趴在了地上。我大笑不止，他卻兩手叉腰，一本正經(jīng)地說(shuō)：“笑什么笑?我還沒(méi)練成呢!”說(shuō)著(zhù)又一本正經(jīng)地繼續練他的馬步。
過(guò)了幾天，她不知從哪兒弄了一個(gè)籃球，一下課他便沖到操場(chǎng)上打籃球，還不時(shí)的把球放在手上轉動(dòng)。我不明白這是為什么，便去找他探究原因�！澳銢](méi)見(jiàn)過(guò)籃球明星嗎?他們都能把球放在一個(gè)手指上，旋轉幾分鐘都掉不下來(lái)。我也能練成這‘絕世功夫’�！彼靡庋笱蟮卣f(shuō)�；@球明星都有誰(shuí)，我是不了解的.，不過(guò)我真希望他能成為“明星”。
不知從何時(shí)開(kāi)始，他一下課便開(kāi)始趴在桌子上練起了鋼筆字，面前擺著(zhù)一本嶄新的《龐中華鋼筆字》。老師曾批評他寫(xiě)的字亂七八槽，像日文，想必他是下決心練好了字�？墒菦](méi)過(guò)一個(gè)星期，他又帶來(lái)了一把口琴，一下課就“嗚嗚”的吹著(zhù)，把我的耳朵都要震聾了，真拿他沒(méi)辦法。
你看，我的同桌是不是一個(gè)“朝三暮四”的人呢?
寫(xiě)同桌的作文 篇4
我有一個(gè)搞笑的同桌-張博文，他是班里赫赫有名的四大天王之一，當然，我也是。
他的頭發(fā)翹翹的，眼睛烏黑烏黑的，鼻子比較塌，讓人看著(zhù)很滑稽，這也讓我每天都能得到許多的快樂(lè )，但是也有一些煩惱。因為每一次在上課的時(shí)候他只要一逗我，我就會(huì )和他一塊兒上講臺。
有一次在英語(yǔ)課上我正在專(zhuān)心聽(tīng)課，他拍了拍我對我說(shuō):“王紹臣”！他擠眉瞪眼兒的跟我說(shuō)了一堆話(huà)。 他的語(yǔ)言幽默表情古怪讓我看著(zhù)非常想笑，于是我就終于忍不住笑了一聲。結果被嚴肅的英語(yǔ)老師看到了，叫我們兩個(gè)一同上了講臺。當時(shí)我雖然上了講臺，可是我的內心仍然平靜不下來(lái)，一直偷偷的.笑。英語(yǔ)老師看見(jiàn)了，暴跳如雷，把我們倆狠狠的批了一頓，可是我和張博文仍然在笑，于是她把我們“友好”的送到了門(mén)外面。
我們兩站在門(mén)外相互看著(zhù)開(kāi)始哈哈大笑，結果剛開(kāi)始笑起來(lái)英語(yǔ)老師就從門(mén)外一下出來(lái)，讓我們倆打了一個(gè)寒戰。即便在老師的眼底下挨批評，我和張博文還是忍不住偷偷的笑了一聲，英語(yǔ)老師終于惱了，她說(shuō)今天不讓你們哭，我就不是你們英語(yǔ)張老師。我當時(shí)想在這么嚴厲的批評下還能忍不住笑的，也就是我們這天王同桌難兄難弟了。
后來(lái)我想了想，才知道我們這樣笑的話(huà)，不僅會(huì )讓老師感到影響課堂紀律，也會(huì )讓同學(xué)們對我們很不滿(mǎn)，這一次的教訓讓我明白了一個(gè)道理，如果你想放松的話(huà)，也是可以的，但是你要選對場(chǎng)合。
我這個(gè)又氣人又搞笑的同桌，他是個(gè)好孩子只是有些調皮。以后我要先把我的缺點(diǎn)改完以后，再來(lái)幫他改掉他的缺點(diǎn)。我們兩都要和天王時(shí)代告別，做個(gè)“四月天好少年”吧！
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