關(guān)于四年級活動(dòng)作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的四年級活動(dòng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級活動(dòng)作文 篇1
上星期五，是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。我們每個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)老師叫我們提前準備好的工具;掃把、垃圾鏟和垃圾袋等，在老師的帶領(lǐng)下，高高興興地去清潔我們學(xué)校前面的街道。
一會(huì )兒，我們就來(lái)到了指定的地點(diǎn)，發(fā)現地上到處都是垃圾，不時(shí)還有塵土飛揚�？吹竭@情景，我們馬上就開(kāi)始清潔了。
我們班的同學(xué)分成兩組，一組掃商鋪外面，另一組掃路邊。容易掃的`垃圾，我們就像“秋風(fēng)掃落葉”一樣掃進(jìn)了垃圾鏟，夾在縫中的，我們就只好用手撿了。有一個(gè)地方的垃圾非常臟，還發(fā)出臭味，好多同學(xué)都不敢掃，最后，我和我們組的幾個(gè)同學(xué)自告奮勇，過(guò)去三下五除二就掃干凈了。就在我們快掃完的時(shí)候，突然刮起一陣大風(fēng)，揚起的沙塵，幾乎讓我們睜不開(kāi)眼睛，停了一會(huì )兒，我們還是認認真真地掃完了，看著(zhù)干凈而整潔的街道，聽(tīng)著(zhù)老師的贊美，我們都會(huì )心的笑了。
這次學(xué)雷鋒活動(dòng)，不但讓我們?yōu)槿嗣褡隽撕檬�，而且使我們的心靈更加美好!
四年級活動(dòng)作文 篇2
作文課上，王老師讓我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng)——說(shuō)繞口令，看似非常簡(jiǎn)單的活動(dòng)，想贏(yíng)卻并不輕松。
活動(dòng)一開(kāi)始，我們就分成兩隊，我和霍光杰等人是水艦隊，王錦龍他們屬于火箭隊。激烈的比賽開(kāi)始了。
第一輪的題目是“班干部管班干部”，連說(shuō)三遍，看哪個(gè)隊說(shuō)的又快又好。首先是火箭隊的王錦龍出場(chǎng)，陳家棟高喊：“王錦龍，我們好愛(ài)你喲！”霍光杰則領(lǐng)著(zhù)我們唱反調：“王錦龍加油，加得漏油 �！盤(pán)K開(kāi)始了，只見(jiàn)火箭隊的王錦龍說(shuō)成了“班干部干班板部”，我們哈哈大笑，女孩子笑彎了腰，男孩子更夸張，一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，羞得王錦龍面紅耳赤，一聲不吭地坐下了。但我們隊的胡楊林 不緊不慢，口齒清晰流利，為我們隊先贏(yíng)了一分。
第二輪，王老師寫(xiě)下的題目是“大花碗里扣個(gè)大花活蛤蟆”。 王老師高聲叫道：“火箭隊誰(shuí)？”陳家棟，陳家棟�！啊彼炾犇�？“”陳紫薇，陳紫薇！“，結果陳家棟讀成”大花碗里扣個(gè)大花格蛤蟆 “，大家捧腹大笑。輪到我了，我在心里說(shuō)：”老天爺保佑我，一定不要出錯�！叭缓蠛懿缓靡馑嫉恼玖似饋�(lái)，結果一緊張卻讀成了”大花碗里扣了個(gè)大花火蛤蟆“，大家又是一陣哄堂大笑，讓我恨不 得變成鼴鼠找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，二陳PK，雙雙下馬。
有一個(gè)繞口令是”四和十“，這個(gè)應該是最簡(jiǎn)單的，霍光杰自告奮勇站了起來(lái)，結果卻粗心大意讀錯了，害得我們隊丟掉了一分，引得我們隊的`人都憤怒不已，朝他直瞪眼。胡楊林更是朝他直揮拳頭。
接下來(lái)還有幾個(gè)更繞口的繞口令，什么”牛郎念劉娘“，還有”八百標兵奔北坡“，真是”繞不暈你，算我白忙“。
下課鈴早就響過(guò)了，可是同學(xué)們還留在教室里，都不舍得離去�！碧幸馑剂��！拔胰嘀�(zhù)笑疼的肚子說(shuō)道�！笔茄�，一想起來(lái)就想笑�！盎艄饨苷f(shuō)著(zhù)”撲哧“又笑出聲來(lái)。
四年級活動(dòng)作文 篇3
蔚藍的天空懸著(zhù)朵朵白云，柔柔的，靜靜的；安靜的教室里，能感覺(jué)到同學(xué)們抑制不住的興奮與激動(dòng)；今天的游學(xué)活動(dòng)，讓迎接到的一切都那么美好，讓人神清氣爽。
我們乘車(chē)到達目的地，活動(dòng)項目真是豐富多彩。同學(xué)們在龐大的賽車(chē)場(chǎng)感受著(zhù)速度；在射擊場(chǎng)體驗到了刺激；有趣的`沙灘排球飛揚著(zhù)歡樂(lè )。而讓我格外不舍的活動(dòng)卻是——拔河。
赤腳踩在柔軟的沙灘上，可以聽(tīng)見(jiàn)細微的“沙沙”聲。我們兩個(gè)班的學(xué)生以自己各有的方法調整好進(jìn)行比賽的人員，以飽滿(mǎn)的精神握緊手中的麻繩，麻繩的兩端都凝聚著(zhù)一股隨時(shí)可迸發(fā)的力量。哨聲剛落，原本的寧靜瞬間被打破，吼叫聲，吶喊聲此起彼落，而我們集中身上所有的力量都在向這根繩子傳遞。過(guò)了一會(huì )兒，只感覺(jué)身子不聽(tīng)使喚地向前傾斜，任憑你怎么用力，對面好像有股魔力，吸引著(zhù)我們過(guò)去。我們深陷在沙子的腳，也支撐不住了，無(wú)助地向前移動(dòng)。同學(xué)們憋紅了臉，努力拽緊繩子：“不，不，加油！”在我們的用力掙扎外，只聽(tīng)對面傳來(lái)一陣陣歡呼聲——我們輸了！
不服輸的我們稍作休息，把人員位置又做了下調整，隨即向對方發(fā)起挑戰，那些“勝利者”不以為然，欣然接受。俗話(huà)說(shuō)：驕兵必��！我們把腳使勁向沙子里深陷，大家的身子都向后傾斜，前面的同學(xué)也把目光收了回來(lái)，不再緊盯著(zhù)麻繩中間的紅布條，有的同學(xué)面向藍天，微閉雙眼，把全身的力量都集中起來(lái)。哨聲響過(guò)，幾分鐘的僵持下，只感覺(jué)身子往后傾斜的越發(fā)多了，耳邊的加油聲一聲大過(guò)一聲。只聽(tīng)身后幾個(gè)大個(gè)子同學(xué)大喊一聲：“走”，我一下子倒在沙灘上，有的同學(xué)坐在了地上，“贏(yíng)了！”同學(xué)們蹦跳起來(lái)。
還沒(méi)緩過(guò)勁兒來(lái)，對方的挑戰又來(lái)了，因為他們也不服輸，最后一局訂輸贏(yíng)。雖然這次我們大家都使出了洪荒之力，但最終對方贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，而且他們也贏(yíng)得了整個(gè)年級的冠軍。賽后休息的時(shí)候，我們還虛心的的向對方討要贏(yíng)得比賽的秘訣：從失敗中找原因，從失敗中汲取經(jīng)驗，要團結一心，千萬(wàn)不能驕傲。
一輪紅日斜掛在天空，好像被我們的快樂(lè )的氣氛感染了。沙灘上輝映著(zhù)我們的身影，平靜的海面上跳躍著(zhù)溫柔的霞光。
四年級活動(dòng)作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們第六支行的同學(xué)們都按著(zhù)約定的時(shí)間紛紛向著(zhù)支行行長(cháng)的家里走去。一路上，在張涵杰同學(xué)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到他家。一進(jìn)家門(mén)，迎面一股香味撲鼻而來(lái)，��！原來(lái)是餃子餡的`香氣……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們第六支行的同學(xué)們都按著(zhù)約定的時(shí)間紛紛向著(zhù)支行行長(cháng)的家里走去。一路上，在張涵杰同學(xué)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到他家。一進(jìn)家門(mén)，迎面一股香味撲鼻而來(lái)，��！原來(lái)是餃子餡的香氣，于是，叔叔讓我們把手洗干凈，坐下來(lái)邊看邊學(xué)，我邊看邊想：不就和捏橡皮泥一樣嗎？我也會(huì )！迫不及待的我拉起一塊餃皮放在左手上，可餡兒好像故意和我作對，滑不溜秋的，我?jiàn)A這兒，他滑到那兒；我?jiàn)A那兒，他滑到這兒，可滑溜著(zhù)呢。待我好不容易才夾起了它，完成了這個(gè)怪模怪樣的小東西時(shí)，卻發(fā)現他扁扁的，連立起來(lái)都困難，活像個(gè)荷包蛋，。我不甘心，又抄起一塊餃皮，夾起一大塊餡兒直接壓在了餃皮上，好象那張皮子在向我提出抗議，餃皮因承受不起如此巨大的壓力而宣告“犧牲”。我強忍著(zhù)耐心，甩起餃皮貼在手上，放上一塊看似不大不小的餡兒，將皮的兩邊捏起來(lái)，可技術(shù)不熟練，底下破了一個(gè)洞，我連忙去捏，但后邊又破了一個(gè)洞，急得我滿(mǎn)頭大汗，無(wú)奈之下還是請教了叔叔.....我細心地把餡兒放到皮子上，經(jīng)過(guò)一番“溫柔”地“撮合”后，終于，一只像樣的餃子出現了，我興奮及了。
經(jīng)過(guò)叔叔的指導和同學(xué)們的努力，一只只可愛(ài)的餃子被下了鍋，變成了金黃的煎餃，吃在口里，給人以無(wú)窮的回味。我心里美滋滋的，想：學(xué)會(huì )了包餃子，讓我原本無(wú)聊的心情變得興奮、愉悅，讓這一天變得充實(shí)、有趣，這真是一件有意義的事。
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