勞動(dòng)教育活動(dòng)方案(精選23篇)
為了確保事情或工作有效開(kāi)展,就常常需要事先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的勞動(dòng)教育活動(dòng)方案,歡迎大家分享。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)背景
3月12日是一年一度的植樹(shù)節,以三月份植樹(shù)節為契機,在全校學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的植樹(shù)護綠行動(dòng)和植樹(shù)實(shí)踐體驗活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結合,從而使學(xué)生在活動(dòng)中體驗成功的喜悅,增加對植物生長(cháng)的了解,增強環(huán)保意識、生態(tài)意識,以達到為班級、學(xué)校、社會(huì )增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的,使我們的.生活環(huán)境更加美麗。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)親身參與,對綠色、低碳有一個(gè)充分的認知,讓大家知道環(huán)境保護、人人有責,提高全體學(xué)生的綠化意識。
2、通過(guò)此次活動(dòng),培養愛(ài)護大自然的一草一木的習慣,更好地認識到綠色對人類(lèi)生存的重要性,從而規范自身日常行為,從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。
三、活動(dòng)主題
行動(dòng)起來(lái),爭做護綠小使者
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月11日至20xx年3月15日
五、活動(dòng)內容與活動(dòng)安排
1、值周中隊、紅領(lǐng)巾廣播社
利用校園廣播、國旗下講話(huà)進(jìn)行有關(guān)“植樹(shù)節”知識的宣傳,發(fā)出號召:“學(xué)校是我家,綠化靠大家”,人人參與植樹(shù)節護綠、養綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、具體活動(dòng)安排
活動(dòng)一:“小手添新綠”
。1)我為班級添綠:學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級,進(jìn)行養護,為班級增添一份綠色。
活動(dòng)對象:一、二年級
活動(dòng)時(shí)間:3月12日前
活動(dòng)要求:班主任將班級“綠化角”橫向拍1張照片發(fā)送至輔導員群。
。2)我為校園添綠:
各班級:愛(ài)護環(huán)境衛生,不亂拋垃圾。愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木,不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區的衛生工作。
大隊部、值日生:開(kāi)展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化(清理垃圾鋤草、施肥)等活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:3月12日
。3)我為家庭添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹(shù)木,種植一些小盆景、綠植或者蔬菜等。
活動(dòng)對象:全體隊員、學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間:3月12日前(拍照發(fā)送至輔導員群)
活動(dòng)二:“我與小樹(shù)共成長(cháng)”(活動(dòng)對象:三、四年級各中隊)
三、四年級以班級為單位的認養校園里的樹(shù)木。隊員們積極精心設計“認養卡”,內容包括:樹(shù)名、認養中隊、認養時(shí)間、對小樹(shù)的成長(cháng)愿景。完成后班級選擇出制作最精美的一張由大隊部組織把“認養卡”懸掛在樹(shù)枝上,成為小樹(shù)的“監護人”,照顧小樹(shù),與一起健康成長(cháng)。
活動(dòng)對象:三、四年級各中隊
活動(dòng)時(shí)間:3月12日之前完成
活動(dòng)三:“綠我家園齊行動(dòng)”(對象:五、六各中隊)
說(shuō)明:以下活動(dòng)二選一完成
1、用自己的為環(huán)保出一份力,以“圖”“畫(huà)”結合的方式為愛(ài)護花草樹(shù)木設計廣告標語(yǔ)。(簡(jiǎn)潔大方、色彩鮮明)
2、開(kāi)展以“植樹(shù)節”為主題的手抄報活動(dòng),內容以關(guān)于“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)!、“有關(guān)植樹(shù)節的活動(dòng)”為主,要結合環(huán)境保護教育,大隊將會(huì )進(jìn)行優(yōu)秀作品展示。
活動(dòng)時(shí)間:3月15日之前
活動(dòng)要求:每班至少提交一份作品。(交到各校區少先隊廣播室)
活動(dòng)四:“我與小樹(shù)有個(gè)約定”(對象:全校)
3月12日大課間學(xué)校大隊部組織“植樹(shù)節倡議”活動(dòng)。由在室外跑操的班級參加,其他班級在室內通過(guò)班班通舉行。
。1)大隊委發(fā)起活動(dòng)倡議。
。2)展板簽名活動(dòng)。(室外的班級)
。3)室內的班級學(xué)習“植樹(shù)節手指操”(拍一張照片、錄一小段植樹(shù)手指操視頻發(fā)到輔導員群)
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)主題
“熱愛(ài)勞動(dòng)、健康成長(cháng)”
二、活動(dòng)內容
按照《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校勞動(dòng)教育及體育、美育工作的若干措施》文件要求,結合每學(xué)年設立的勞動(dòng)周和每周一節勞動(dòng)課,進(jìn)一步創(chuàng )新勞動(dòng)教育模式,拓展勞動(dòng)教育途徑,加強學(xué)生勞動(dòng)品質(zhì)培養,通過(guò)課外校外勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)技能競賽、勞動(dòng)成果展示和家校共育,豐富學(xué)生勞動(dòng)體驗,夯實(shí)勞動(dòng)文化,強化勞動(dòng)觀(guān)念,提高勞動(dòng)能力。
。ㄒ唬┡囵B學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)意識。
深入解讀國家有關(guān)勞動(dòng)教育的政策文件精神,努力構建德智體美勞全面培養的教育體系,把勞動(dòng)教育納入人才培養全過(guò)程,貫通整個(gè)高中學(xué)段,教育引導學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀(guān)念,把勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神、抗疫精神等典型案例融入課堂教學(xué)、校園文化建設和學(xué)生日常生活中,進(jìn)一步激發(fā)廣大師生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民、愛(ài)祖國的情懷。充分利用校園廣播、宣傳欄、班團會(huì )等渠道和形式宣傳勞動(dòng)教育,增強學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念,鍛煉學(xué)生的.生活、生存技能,在動(dòng)手動(dòng)腦中培養創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
。ǘ┖侠戆才艅趧(dòng)實(shí)踐。
依據高中階段勞動(dòng)教育目標,充分利用社會(huì )資源引導學(xué)生走進(jìn)勞動(dòng)一線(xiàn),鼓勵學(xué)生承擔力所能及的學(xué)校日常管理、校園綠化美化、文體設施清潔、學(xué)生宿舍整理、食堂餐廳保潔等事務(wù);立足個(gè)人生活事務(wù)處理,結合開(kāi)展新時(shí)代校園愛(ài)國衛生運動(dòng),注重生活能力和良好衛生習慣培養,樹(shù)立自立自強意識;深入挖掘各學(xué)科勞動(dòng)教育內容,努力推進(jìn)以實(shí)踐導向、理論支撐、五育融合為特征的勞動(dòng)教育課程落地,積極開(kāi)展勤工儉學(xué)、設計制作、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
。ㄈ┖粚(shí)校園勞動(dòng)文化建設。
積極組織學(xué)生參與校園勞動(dòng)文化建設,營(yíng)造富有自身特色的校園文化,把學(xué)校食堂、宿舍等作為學(xué)生接受勞動(dòng)實(shí)踐教育第一場(chǎng)所,引導學(xué)生養成熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的好習慣。將勞動(dòng)教育與學(xué)生的個(gè)人生活、校園生活和社會(huì )生活有機結合起來(lái),豐富勞動(dòng)體驗,提高勞動(dòng)能力,深化對勞動(dòng)價(jià)值的理解。積極組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示,觀(guān)摩精湛技藝,感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動(dòng)精神,創(chuàng )造條件舉辦“勞模大講堂”“優(yōu)秀畢業(yè)生報告會(huì )”等榜樣示范活動(dòng),廣泛宣傳先進(jìn)人物事跡,讓師生近距離接觸勞動(dòng)模范,聆聽(tīng)勞模故事,感悟勞模精神。
。ㄋ模┕膭罴议L(cháng)參與,推動(dòng)家校融合。
通過(guò)致家長(cháng)公開(kāi)信、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)課堂、家長(cháng)微信群等多種形式,引導家長(cháng)培養孩子樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)和成才觀(guān),當好勞動(dòng)教育的第一任教師,切實(shí)強化家長(cháng)在勞動(dòng)教育工作中的監督和引領(lǐng)作用,向家長(cháng)宣傳勞動(dòng)教育對孩子成長(cháng)的長(cháng)效作用,督促家長(cháng)為孩子提供良好的家庭勞動(dòng)教育氛圍,通過(guò)開(kāi)展親子勞動(dòng)主題教育實(shí)踐活動(dòng),幫助孩子完成力所能及的家庭、社區勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì )幾項基本勞動(dòng)技能,培養孩子生活自理意識和能力。
三、活動(dòng)要求
。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。
學(xué)校成立勞動(dòng)教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組,明確領(lǐng)導責任,健全工作機制,做好勞動(dòng)教育宣傳月活動(dòng)的規劃設計、組織協(xié)調、資源整合、過(guò)程管理、總結評價(jià)等工作。全校上下要高度重視學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳月的組織工作,充分認識開(kāi)展此項活動(dòng)的重要性和必要性,積極發(fā)揮學(xué)校家庭和社會(huì )三個(gè)層面的作用,因地制宜,精心策劃,確;顒(dòng)取得實(shí)效。
。ǘ┴S富活動(dòng)形式。
學(xué)校要主動(dòng)銜接屬地街道、社區、工會(huì )、共青團、婦聯(lián)、文旅等部門(mén),積極開(kāi)展內容豐富、形式多樣、互動(dòng)感強、可操作性高的勞動(dòng)教育活動(dòng),引導和鼓勵企業(yè)、工廠(chǎng)、科研院所等積極配合,主動(dòng)參與學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng),營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持勞動(dòng)教育的良好氛圍。
。ㄈ┘哟笮麄髁Χ。
鼓勵學(xué)校各部門(mén)處室、各行政班創(chuàng )新勞動(dòng)教育模式,革新勞動(dòng)教育成果,廣泛深入開(kāi)展宣傳工作,大力推廣先進(jìn)典型、模范事跡。拓寬宣傳教育渠道,積極協(xié)調傳統媒體和新媒體大力宣傳學(xué)校在勞動(dòng)教育方面的好經(jīng)驗好做法。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 3
活動(dòng)目的:
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識,學(xué)習勞動(dòng)技能,體驗勞動(dòng)生活,幼兒園將結合每月一事,根據體驗教育、創(chuàng )新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對象:
全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間:
xx月xx日-xx月xx日。
活動(dòng)主要負責:各班正、副班主任、保育員。
活動(dòng)口號:
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì )干!
活動(dòng)過(guò)程:
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的`兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動(dòng)實(shí)踐篇
。ㄒ唬┬“唷约旱氖虑樽约鹤。
開(kāi)展“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理,逐步培養他們的勞動(dòng)意識。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己吃飯”等內容設計活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選自己認為做得好的一種勞動(dòng),參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動(dòng)之星”。
。ǘ┲邪唷沂强鞓(lè )小幫手。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。
2、各班利用晨間談話(huà),給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)
。ㄈ┐蟀唷獎趧(dòng)最光榮。
1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動(dòng)。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會(huì )父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過(guò)調查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長(cháng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計劃。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計劃,開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),家長(cháng)把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長(cháng)對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動(dòng)之星”,實(shí)現家園共育。
三、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”
勞動(dòng)技能大比武:
。ǚ帜昙壗M進(jìn)行比賽、每班男女各10人)。
小班:
穿衣服比賽。
中班:
剝毛豆比賽。
大班:
上學(xué)準備。(整理書(shū)包)
四、我真棒——活動(dòng)總結篇
各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選,“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 4
一、知識目標:
1、通過(guò)本課教學(xué)與實(shí)踐,使學(xué)生們了解紐扣的有關(guān)知識,宏揚傳統文化。
2、通過(guò)本課實(shí)踐了解紉針、打線(xiàn)結、釘紐扣的方法,學(xué)會(huì )利用合適的針和線(xiàn)釘紐扣。
二、能力目標:
1、在勞動(dòng)實(shí)踐中培養學(xué)生仔細觀(guān)察身邊事物的能力。
2、培養學(xué)生能根據老師要求收集資料進(jìn)行探究性學(xué)習的能力和做事認真的好習慣。
3、增強學(xué)生的思維能力、動(dòng)手操作能力和獨立生活能力。
三、德育目標:
1、初步培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的觀(guān)念和良好的勞動(dòng)習慣。
2、使學(xué)生逐步養成自己的事情自己做的良好的行為習慣和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。
四、教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):
1、通過(guò)學(xué)生收集和匯報資料使學(xué)生理解紐扣中的文化。
2、學(xué)會(huì )紉針、打結、釘紐扣的方法。
難點(diǎn):
掌握不同紐扣的不同釘法。
五、教學(xué)準備:
教師準備:各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。
學(xué)生準備:各種針、線(xiàn)、紐扣、卡紙、剪刀等。
六、教學(xué)過(guò)程:
1、激趣導入:
師:同學(xué)們,首先我們一起看大屏幕。
師:請同學(xué)們觀(guān)察這兩幅圖,找出不同的地方?看看誰(shuí)的觀(guān)察能力強?(自由答)
師:那就讓我們幫他把扣子釘上。(學(xué)生操作)(出示課題)
2、激發(fā)學(xué)生探究
師:同學(xué)們你們準備了什么樣的`扣子?(自由答)
師:哪一組匯報一下你們都收集到了多少種類(lèi)的扣子?
師:好,老師這還有這樣的一些扣子,請同學(xué)們看一看。
師:你能說(shuō)出衣服上為什么釘扣子嗎?它的作用是什么?(出示實(shí)物)
師:紐扣有這么多的作用,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)釘扣子需要什么工具?(出示板書(shū))工具:針、線(xiàn)
師:下面我們先來(lái)看一看針,哪位同學(xué)到前面匯報一下你們收集到的針。
師:下面我們再來(lái)看一下同學(xué)們準備好的線(xiàn),請大家把它舉起來(lái)。
。▽W(xué)生展示)
師:釘扣子選擇線(xiàn)時(shí)要注意線(xiàn)不能太粗,線(xiàn)的顏色也要與扣子搭配好。
師:下面我們一起來(lái)看錄像中是如何教我們釘扣子的,大家邊看邊想釘扣子需要哪幾步?
。ㄤ浵裱菔荆
。1)紉針:
。2)打線(xiàn)結:
。3)釘紐扣
師:誰(shuí)來(lái)匯報一下釘紐扣一共分幾步完成?都是什么?(出示板書(shū))
師:同學(xué)們今天帶來(lái)了很多種紐扣,可在錄像中只示范了兩個(gè)眼兒紐扣的釘法,如果給你一個(gè)不是兩個(gè)眼的扣子,你能釘好嗎?(生答)
師:為了保證同學(xué)們在釘紐扣比賽中能安全操作,請大家注意以下幾點(diǎn)。(課件演示)
3、學(xué)生研究實(shí)踐:
師:希望同學(xué)在分組實(shí)踐時(shí)先一起研究一下你帶來(lái)的紐扣該怎樣釘?(學(xué)生研究實(shí)踐,老師輔助指導)
4、師生共評:
師:請同學(xué)們把自己的作品舉起來(lái)讓大家看一下。
師:誰(shuí)來(lái)匯報一下你釘了幾個(gè)紐扣?都是幾個(gè)眼的?(學(xué)生匯報展示)
師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)通過(guò)這節課的學(xué)習你都學(xué)到了什么?
5、師生共結:
師:同學(xué)們表現非常出色。今天我們學(xué)會(huì )了釘紐扣的步驟,希望同學(xué)們從今天養成自己的事情自己做的良好習慣。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日-xx月xx日
二、活動(dòng)目的.
五月份是一個(gè)黃金周,在全月里有幾個(gè)重大節日如:五一國際勞動(dòng)節、五四青年節、母親節、六一兒童節等。為了更好地促進(jìn)銷(xiāo)售,提高客單價(jià),并且產(chǎn)生較有影響力的社會(huì )效應,進(jìn)一步提升超市的企業(yè)形象。
三、活動(dòng)主題
慶五一,享方便實(shí)惠,贏(yíng)精彩大獎
四、活動(dòng)口號
五一逛快易拍,購物中大獎;低價(jià)降到底,好運轉不停。
五、廣告宣傳
xx月xx日---xx月xx日,戶(hù)外宣傳廣告噴繪介紹促銷(xiāo)活動(dòng),車(chē)身條幅,大門(mén)條幅,店內POP,廣播宣傳, 六、場(chǎng)景布置
大門(mén)口條幅,夏季吊旗,特價(jià)區吊牌12塊,上下電梯3塊宣傳指示牌,平步梯廣告帖紙,中空巨幅兩條, 七、活動(dòng)策略
1)五一黃金周,低價(jià)降到底,推出一期DM海報xx月xx日至xx月xx日,單品分類(lèi),生鮮,食品,非食品,專(zhuān)柜,老店
2)五一逛xx,購物中大獎
3)低價(jià)降到底,好運轉不停
4)xx月xx日第二屆“勞動(dòng)頌歌”青年卡拉OK競賽決賽,大浪淘沙顯高明,群星薈萃看今朝。
5)xx月xx日“青春風(fēng)采,活力無(wú)限”青年節精彩文藝演出
6)xx月xx日“五一逛xx,購物中大獎”抽獎晚會(huì ),精彩演出(內部員工)
7)xx月xx日“五一逛,購物中大獎”頒獎晚會(huì )
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)主題:
“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng )造,我幸!
想擺脫困境,你就去勞動(dòng);想創(chuàng )造未來(lái),你就去勞動(dòng);想尋找快樂(lè ),你就去勞動(dòng);想實(shí)現夢(mèng)想,你就去勞動(dòng)。誠實(shí)的勞動(dòng),創(chuàng )造了美好的世界,也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此,“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng )造,我幸!北愠蔀槲倚_@次“5.1”假期體驗活動(dòng)的主旋律。
二、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng )造,我幸!睘橹黝}的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節”的由來(lái),了解我國不同時(shí)代的.勞模風(fēng)采。
2、通過(guò)有計劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng )造,我幸!边@個(gè)主題思想轉化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),培養愛(ài)勞動(dòng)的熱情,養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,爭做“勞動(dòng)小能手”。
三、活動(dòng)形式:
(一)四至六年級開(kāi)展征文比賽。
具體要求:圍繞“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng )造,我幸!敝黝},通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的事例,把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。字數在500字左右。體裁不限,可以是詩(shī)歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級開(kāi)展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。
主題:“我是勞動(dòng)小能手”
具體要求:一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng),尤其是從清理自己的小天地著(zhù)手,如:整理鋪床、整理書(shū)柜、洗碗等,并寫(xiě)一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動(dòng)要求:
1、各班同學(xué)利用“5.1”期間,根據活動(dòng)主題,積極開(kāi)展體驗活動(dòng)。
2、各班于假期后先自行評比,并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份,大隊部將組織評比,并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 7
一、指導思想
開(kāi)展以“快樂(lè )實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動(dòng)節”活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐,體驗勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè ),從小養成自己的事情自己做的`好習慣;通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),培養少先隊員積極勞動(dòng)的熱情,養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè )實(shí)踐。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日。
四、活動(dòng)內容
家庭層面:
低年級(1—2年級):
1、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜);
2、學(xué)會(huì )自己穿衣服、系鞋帶、整理書(shū)包;
3、學(xué)會(huì )幫助家長(cháng)做一件力所能及的家務(wù)。
中年級(3—4年級):
1、知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;
2、學(xué)會(huì )幫助家人洗襪子、掃地;
3、和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛生大清掃;
4、做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報,每班上交五份。(上交時(shí)間:x月x日之前)
高年級(5—6年級):
1、在父母的協(xié)助下,會(huì )蒸米飯、學(xué)會(huì )做一道菜等;
2、學(xué)會(huì )整理自己的“小天地”;
3、“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗勞動(dòng)的甘苦。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 8
一、指導思想:
為了貫徹市、區等有關(guān)文件精神,進(jìn)一步全面推動(dòng)素養教育,促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。結合我校實(shí)際狀況,制定我校勞動(dòng)教育實(shí)施打算。培育學(xué)生勞動(dòng)的意識,把握初步的勞動(dòng)技術(shù)。樂(lè )于參與力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐,養成自己的事情自己做的好習慣。
二、教育目標:
1、在家能關(guān)心父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng)。
2、在校能完成清掃衛生等基本的勞動(dòng)。
3、通過(guò)勞動(dòng)基地等勞動(dòng),使學(xué)生把握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及喜愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
三、具體措施:
1、加強學(xué)習,確立勞動(dòng)教育的地位
組織教師學(xué)習市區相關(guān)文件,從培育目標的高度,更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求;學(xué)習各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)閱歷,增添教育工作的時(shí)代感。同時(shí),利用家長(cháng)會(huì ),宣揚勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性,要求家長(cháng)幫助學(xué)校開(kāi)展這方面的教育。做好三保證:我們把勞動(dòng)教育列入工作打算,學(xué)期結束時(shí)評估優(yōu)劣;二要訂好勞動(dòng)教材和手工勞動(dòng)材料,做到人手一冊,一人一份,保證勞動(dòng)教育材料;三要建立勞動(dòng)教育檢查制度,保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地們,促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開(kāi)展。
2、因地制宜,開(kāi)拓勞動(dòng)教育基地
勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中仔細進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外,還從實(shí)際出發(fā),因地制宜,促進(jìn)勞動(dòng)基地的開(kāi)拓與建立。
首先,開(kāi)拓校內的勞動(dòng)教育基地。我校的'院區及綠化區,一年要除草數次。綠化區的月季花需要施肥、澆水、修剪,我們把這項工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項任務(wù),全部由學(xué)生承當。我們將劃分給班級包干,負責定期拔草、除蟲(chóng)澆水、修剪等工作。
其次,我們常常組織學(xué)生參與清掃街道等公益性勞動(dòng),將運河路南段、大橋道東段,這一路段作為校外的勞動(dòng)教育基地,由各年級學(xué)生輪番做好路面的清掃工作〔主要撿拾白色垃圾〕。
此外,主動(dòng)提倡學(xué)生在家做到自己的事情自己做,父母的事情幫著(zhù)做,還通過(guò)定期的問(wèn)卷調查,準時(shí)了解狀況,使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。
3、舉行競賽,激發(fā)勞動(dòng)教育情趣
四、主要工作支配:
2月份:校內勞動(dòng)基地分工。開(kāi)展生活習慣五個(gè)一活動(dòng)。即每天做一次家務(wù)勞動(dòng);每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動(dòng)。
3月份:開(kāi)展春季衛生、綠化美化校內活動(dòng)。公益性勞動(dòng)。
4月份:舉行競賽,激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。公益性勞動(dòng)。
5月份:組織學(xué)生校內勞動(dòng)基地勞動(dòng)。與社區聯(lián)系開(kāi)展公益性勞動(dòng)。
6月份:進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)〔自理能力〕的狀況調查。評選勞動(dòng)小能手。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 9
勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設的重要手段,也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設的途徑之一,并以此可以培養全校同學(xué)的集體榮譽(yù)感和高度的責任感。為了讓全校學(xué)生積極有效地適應未來(lái)社會(huì )的挑戰,培養其熱愛(ài)勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的`衛生習慣,增強其學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習的實(shí)際本領(lǐng),學(xué)校、班級決定開(kāi)設勞動(dòng)教育課,現提出具體方案如下:
一、勞動(dòng)教育課安排方式
每周安排兩個(gè)班,每班三天,每天從早上7:40開(kāi)始至中午放學(xué),下午從14:00開(kāi)始至晚自習前(晚餐之后重點(diǎn)做好保潔),實(shí)行全校全天公共區域、樓道等清潔大包干,其余時(shí)間各班只負責本班教室清潔掃除(因需要特別安排除外),這項內容視為學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),由班級評分記入學(xué)生操行成績(jì)。
二、班級及個(gè)人職責
。ㄒ唬┌嗉壜氊
1、負責教學(xué)樓、實(shí)驗樓的樓道、樓梯、及樓梯扶手、通風(fēng)窗、鏡子等的打掃及保潔;
2、負責學(xué)校臨時(shí)教學(xué)平房區、操場(chǎng)、游泳池、籃球場(chǎng)、綠化帶的打掃及保潔;
3、負責學(xué)校干道掃除及保潔;
4、清除責任區內果皮屑箱內的廢棄物,清洗果皮箱,做到隨時(shí)清除;
5、勞動(dòng)課三天期間的常規值勤,秩序維持及違章糾正記錄。
。ǘ﹤(gè)人職責
1、以身作則,模范遵守校規校紀,自覺(jué)爭做五中小主人,用自己的表率作用帶動(dòng)校園的良好風(fēng)尚;
2、學(xué)生實(shí)行責任區域包干負責制,負責搞好班級分配給每個(gè)同學(xué)的責任區域的全天衛生和常規管理,用自己的辛勤勞動(dòng),創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔的校園;
3、學(xué)生具體責任包括以下三個(gè)方面:
。1)打掃責任區衛生
。2)責任區保潔
。3)責任區常規值勤,違章糾正(包括亂吐亂扔,言行不文明等及有違反校規校紀的其他行為),記錄并上報。
三、組織職責
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負責活動(dòng)安排,標準制定,目標檢測考評,違章情況統計通報,勞動(dòng)技術(shù)指導。
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負責物質(zhì)保證,工具發(fā)放,回收。
。ㄈ┌嘀魅
分配落實(shí)責任,組織督促,指導學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)保潔,評價(jià)每個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)情況,記入個(gè)人操行鑒定評分。安排科任教師的指導區域。
。ㄋ模┛迫谓處熢谒伟嗉墑趧(dòng)期間按課表規定的該班課程表時(shí)間到班上與班主任一起共同組織、指導學(xué)生勞動(dòng)。
四、勞動(dòng)標準
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1、地面無(wú)塵、無(wú)跡、光亮;
2、墻裙無(wú)污跡、潔凈;
3、墻面、墻角、屋頂無(wú)塵,光亮;
4、及時(shí)清除責任區內果屑箱,有效維持區內秩序,有力糾正違章行為并填寫(xiě)“違章記錄單”。
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1、無(wú)石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物;
2、無(wú)積水、痰跡;
3、草坪、綠化地帶無(wú)紙團,塑料袋等廢棄物;
4、每日清除兩次以上果皮箱;
5、有效維持責任區內秩序,及時(shí)糾正違章填寫(xiě)“違章記錄單”。
五、檢查及評定
檢查實(shí)行定時(shí)檢查和不定時(shí)檢查相結合。定時(shí)檢查時(shí)間是上午9:30、下午14:00及17:00,檢查有普遍和重點(diǎn)抽查兩種形式;班級不合格者除不能參加先進(jìn)班級評比外,凡涉及到的有關(guān)個(gè)人該期社會(huì )實(shí)踐不合格,操行評定不及格。
六、注意事項
。ㄒ唬┰趧趧(dòng)期間,值周教師應對學(xué)生提出具體要求:
1、著(zhù)裝上崗,不擅離崗位。
2、見(jiàn)到師長(cháng),按禮儀標準統一稱(chēng)“老師好!”
3、上課、下課及課余時(shí)間遇到老師要主動(dòng)為其讓道。
4、不追逐、打鬧,禁止不文明使用勞動(dòng)工具。
5、在教學(xué)樓區、實(shí)驗樓和教學(xué)樓勞動(dòng)的同學(xué)還應做到:
。1)上課期間不在教室窗戶(hù)外張望;
。2)不在樓梯及樓道喧嘩;
。3)走路時(shí)腳步放輕。
。ǘ┛赏ㄟ^(guò)“聯(lián)系本”、座談會(huì )及家長(cháng)會(huì )等形式檢查了解在家的勞動(dòng)情況。
家庭勞動(dòng)具體要求:
1、寢室
。1)干凈整潔,物品用具擺放有序;
。2)墻壁布置高雅,內容具有知識性和激勵性;
。3)疊被,枕套枕巾整理平整;
。4)衣物自己收拾,并有序疊放;
。5)書(shū)架無(wú)灰塵,書(shū)籍(破損書(shū)籍自己修補)擺放有序。
2、個(gè)人衛生
。1)不留長(cháng)發(fā),常理發(fā);
。2)勤洗衣服勤洗澡,身上無(wú)異味;
。3)勤修指甲,不留長(cháng)指甲;
。4)不穿戴與中學(xué)生身份不相稱(chēng)的服飾。
3、為父母分擔部分家務(wù),一周之內至少做到:
。1)洗一次衣服;
。2)煮一次飯(包括炒菜);
。3)拖兩次地板;
。4)擦兩次灰塵(家具用品等)。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 10
一、指導思想
勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,是全面貫徹落實(shí)教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。學(xué)校要正確認識勞動(dòng)技術(shù)教育的育人價(jià)值與功能。勞動(dòng)技術(shù)教育具有培養勞動(dòng)技術(shù)技能、技術(shù)素養的主要功能,同時(shí)還具有以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強體、以勞益美和以勞創(chuàng )新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。為了貫徹國家教育部、省市等有關(guān)文件精神,結合我校培養新時(shí)代的勞動(dòng)者教育,開(kāi)展課程建設的要求以及近年來(lái)我校開(kāi)發(fā)“勞動(dòng)與技術(shù)”校本課程的經(jīng)驗,制定《勞動(dòng)教育實(shí)施方案》。
二、總體目標
勞動(dòng)技術(shù)是一門(mén)涉及面廣,融知識性、技術(shù)性、實(shí)踐性及教育性于一體的綜合學(xué)科,在培育人才中發(fā)揮著(zhù)重要作用。學(xué)校規定在高中一年級開(kāi)設“勞動(dòng)技術(shù)課”,高中二年級開(kāi)設“通用技術(shù)課”,貫穿高中三個(gè)年級開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在勞動(dòng)技術(shù)教育中既要利用傳統技術(shù)培養學(xué)生的基本素質(zhì),又要使學(xué)生掌握一定的高新科技知識,具有科技意識和創(chuàng )新精神,更好地完成勞動(dòng)技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù)。
三、具體措施
1、加強學(xué)習,確立勞動(dòng)教育的地位。
每學(xué)期初組織教師進(jìn)一步學(xué)習教育方針,認識“五育”發(fā)展的整體性和全面性;學(xué)習《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的通知》和國家教委《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》,從培養目標的高度,更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。學(xué)習《勞動(dòng)教學(xué)綱要》,明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求。學(xué)習各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗,增強教育工作的時(shí)代感。同時(shí),利用家長(cháng)會(huì ),宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性,要求家長(cháng)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展這方面的教育。做好“三保證”:我們把勞動(dòng)教育列入工作計劃,學(xué)期結束時(shí)評估優(yōu)劣。二要訂好勞動(dòng)教材做到人手一冊,一人一份,保證勞動(dòng)教育材料。三要建立勞動(dòng)教育檢查制度,保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地位,促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開(kāi)展。
2、因地制宜,開(kāi)辟勞動(dòng)教育基地。
勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中認真進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外,還從實(shí)際出發(fā),因地制宜,促進(jìn)勞動(dòng)基地的開(kāi)辟與建立。
首先,利用我,F有的勞動(dòng)教育基地。我校的食堂、賓館每學(xué)年開(kāi)展學(xué)生幫廚活動(dòng);我校的農場(chǎng),每學(xué)年安排學(xué)生實(shí)踐體驗。近幾年來(lái),我們把這項工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的`一項任務(wù)。學(xué)校的綠化帶、花壇和草坪,我們將其劃分給班級包干,負責衛生保潔工作。
其次,我們經(jīng)常組織學(xué)生到復興社區參加公益性勞動(dòng),將復興社區作為校外的勞動(dòng)教育基地,由各年級學(xué)生輪流做好公益服務(wù)工作。
此外,積極倡導學(xué)生在家做到自己的事情自己做,父母的事情幫著(zhù)做,還通過(guò)定期的問(wèn)卷調查,及時(shí)了解情況,使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。
3、開(kāi)展研究,提高勞動(dòng)教育質(zhì)量。
積極開(kāi)展教學(xué)研究,努力提高勞動(dòng)課教學(xué)的質(zhì)量,是優(yōu)化勞動(dòng)教育的關(guān)鍵。我校組織教師認真學(xué)習《勞動(dòng)教學(xué)綱要》;深刻領(lǐng)會(huì )綱要對各年級學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育的具體要求。以校本教材為依托,舉行了勞動(dòng)教學(xué)公開(kāi)課,課后,重點(diǎn)討論研究勞動(dòng)課教學(xué)的基本模式。
4、各班要結合自己的實(shí)際,有目的,有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng),在勞動(dòng)的過(guò)程中,遵循知、情、意、行相統一的原則,并充分注意教育形勢的趣、活、實(shí)。要求:每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會(huì ),組織一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競賽活動(dòng),組建一個(gè)勞動(dòng)興趣小組。并及時(shí)整理活動(dòng)的過(guò)程性資料,學(xué)期末,學(xué)校將評選勞動(dòng)先進(jìn)班集體。
5、學(xué)校開(kāi)展全校學(xué)生征集“勞動(dòng)小竅門(mén)”、“勞動(dòng)金點(diǎn)子”,培養學(xué)生在勞動(dòng)中實(shí)踐、學(xué)習、創(chuàng )新的能力。
6、各班組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)一種勞動(dòng)技術(shù)”、“寫(xiě)一篇勞動(dòng)收獲體會(huì )”活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng),做主人。
7、舉行競賽,激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。
8、開(kāi)展評選“勞動(dòng)能手”等活動(dòng)。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 11
家務(wù)勞動(dòng)是引導娃娃從小培養勞動(dòng)習慣與勞動(dòng)能力,扣好人生第一?圩拥闹匾緩。為更好的培育和踐行核心價(jià)值觀(guān)的有效途徑。為了更好地抓好我校勞動(dòng)教育工作,根據相關(guān)文件精神,結合學(xué)校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
通過(guò)勞動(dòng)教育,提高學(xué)生的勞動(dòng)素養,促進(jìn)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度,使學(xué)生明白“生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造,人生也靠勞動(dòng)創(chuàng )造”的道理,培養學(xué)生勤奮學(xué)習、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng )造的精神,為學(xué)生終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎。統籌資源,構建模式,形成重視勞動(dòng)教育的氛圍,把我校創(chuàng )建成勞動(dòng)教育學(xué)校。
二、組織領(lǐng)導
為了有序、有效推進(jìn)工作實(shí)施,實(shí)現既定的勞動(dòng)教育目標,決定成立勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導小組。具體名單如下:
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:
三、實(shí)施要求
1、從學(xué)生的健康人格成長(cháng)角度來(lái)實(shí)施。讓學(xué)生了解勞動(dòng)不僅僅是一種謀生手段,還是使他們全面發(fā)展的必經(jīng)途徑。
2、通過(guò)確立正確的價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān),有創(chuàng )造性地去推進(jìn)勞動(dòng)教育,并將勞動(dòng)教育和其他科目的學(xué)習聯(lián)系起來(lái),形成綜合學(xué)習的課程形態(tài),讓勞動(dòng)教育成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機、鞏固學(xué)習成果的重要渠道。
3、不同年級的學(xué)生安排符合其年齡及能力的'勞動(dòng)內容,低年級要求會(huì )穿戴衣物、整理文具、做簡(jiǎn)單家務(wù)等勞動(dòng),中年級要協(xié)助家長(cháng)熟悉家務(wù)勞動(dòng)、做好個(gè)人衛生,高年級要會(huì )做更復雜的家務(wù),如烹飪、洗漱、做農活等。
四、勞動(dòng)教育的途徑
。ㄒ唬﹦趧(dòng)教育課程設置。自設立勞動(dòng)基地開(kāi)始,便開(kāi)始設置勞動(dòng)實(shí)踐課,每月兩課時(shí)、每學(xué)期總計八課時(shí)。期初由每班班主任擔任任課教師。自20xx年春起,開(kāi)始使用統編印的勞動(dòng)課教材,并由專(zhuān)任老師承擔教學(xué)任務(wù)。今后,學(xué)校將會(huì )繼續實(shí)施勞動(dòng)教育課程,并結合“開(kāi)心農場(chǎng)”勞動(dòng)實(shí)踐方面進(jìn)行針對性教育。
(二)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)安排。
1、自20xx年春成立“開(kāi)心農場(chǎng)”伊始,每年春、秋兩季均會(huì )舉行春季播種活動(dòng)和秋季采收活動(dòng)。此項活動(dòng)將會(huì )繼續延續,時(shí)間為每年5月舉行春季播種活動(dòng),每年10月舉行秋收活動(dòng)。
2、每年勞動(dòng)節,大隊部制定勞動(dòng)節活動(dòng)方案,讓學(xué)生認識勞動(dòng)的重要性、尊重勞動(dòng)、動(dòng)手體驗勞動(dòng),接受鍛煉,磨煉意志。
3、每學(xué)期設立“食堂幫廚周”:讓學(xué)生幫助食堂工作人員,完成飯菜分配、收送餐具等活動(dòng)。通過(guò)幫廚,讓學(xué)生體會(huì )到勞動(dòng)的意義并珍惜每一粒糧食。
4、每年寒暑假開(kāi)展“家務(wù)小能手”、“小小勞動(dòng)者”等主題實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)習知識,在勞動(dòng)中收獲快樂(lè )。
5、不同年級日常勞動(dòng)教育具體操作:
、1-2年級:堅持自己穿(疊)衣物,系鞋帶,系紅領(lǐng)巾,整理書(shū)包和文具,每周一次鋪床和疊被子,每周一次給花草澆水。(每完成一項,家長(cháng)填寫(xiě)微信記錄清單上傳學(xué)校)
、3-4年級:幫助父母做簡(jiǎn)單家務(wù),如掃地、拖地、收拾餐具、擦拭桌子、整理書(shū)柜書(shū)桌等,并做好個(gè)人衛生,如定期洗澡、洗頭、剪指甲等。(每完成一頊,家長(cháng)填寫(xiě)微信記錄清單上傳學(xué)校)
、5-6年級:定時(shí)完成房間打掃、清洗自己衣物、學(xué)著(zhù)烹飪2-3道菜肴、幫家里每天清潔碗筷等。對學(xué)校功能室和校園清潔區主動(dòng)積極清掃和擦拭。(每完成一項,家長(cháng)填寫(xiě)微信記錄清單上傳學(xué)校)
具體實(shí)施過(guò)程需要做到“四結合”:
(1)課內外結合;
。2)校內外結合;
。3)體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)結合;
。4)日常勞動(dòng)和集中勞動(dòng)相結合。
。ㄈ﹦趧(dòng)成果展示。
將學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐課或其他課程中勞動(dòng)教育部分內容、參加“開(kāi)心農場(chǎng)”播種或采摘活動(dòng)內容和勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)內容以文字和影像資料的形式記錄和呈現,每學(xué)期最后一月舉行一次勞動(dòng)成果展示。
。ㄋ模﹦趧(dòng)教育宣傳。
除去的勞動(dòng)教育課程和實(shí)踐活動(dòng)外,大隊部會(huì )以升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊會(huì )、語(yǔ)音播報、錄制抖音等方式宣傳勞動(dòng)教育知識,并相關(guān)農業(yè)平臺向學(xué)生進(jìn)行農業(yè)知識宣傳。
。ㄎ澹﹦趧(dòng)課程課外拓展。
每學(xué)期設置勞動(dòng)相關(guān)少年宮活動(dòng)課程,如橡皮章雕刻、種子畫(huà)、植物標本和折紙等,通過(guò)美育和勞育相結合的方式讓學(xué)生得到提升。
。┘议L(cháng)勞動(dòng)教育課堂。
讓家長(cháng)配合學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)教育,每學(xué)期邀請一位家長(cháng)朋友,為學(xué)生介紹自己的職業(yè),讓學(xué)生了解職業(yè)、體驗職業(yè),從而認識職業(yè)、增加社會(huì )知識和經(jīng)照。
五、勞動(dòng)教育的評估
采用家長(cháng)微信清單反饋和學(xué)校評價(jià)反饋(即勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習慣、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)質(zhì)量)的方式綜合考量,進(jìn)行考核評估。
勤勞是民族的傳統美德。今后,學(xué)校會(huì )立足于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相結合,讓學(xué)生積極參加勞動(dòng)實(shí)踐,在勞動(dòng)中學(xué)習知識、在勞動(dòng)中感受生活樂(lè )趣、磨練意志品質(zhì)、讓學(xué)生意識到依靠雙手可以創(chuàng )造出美好生活。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 12
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于支持深圳建設中國特色社會(huì )主義先行示范區的意見(jiàn)》《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和教育部《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導綱要(試行)》等文件要求,加快構建德智體美勞全面培養的教育體系,加快推進(jìn)深圳教育先行示范,現就進(jìn)一步加強我市大中小學(xué)勞動(dòng)教育提出如下意見(jiàn)。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針和全國教育大會(huì )精神,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。將勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)精神教育貫穿人才培養全過(guò)程,貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì )各方面,將勞動(dòng)教育與德育、智育、體育、美育相融合,緊密結合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展變化和學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際,積極探索具有深圳特色的勞動(dòng)教育模式,創(chuàng )新體制機制,注重教育實(shí)效,實(shí)現知行合一,培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、總體要求
(一)實(shí)施目標。
1、育人目標。整合家庭、學(xué)校、社會(huì )勞動(dòng)教育資源,為每個(gè)學(xué)生提供高質(zhì)量、可選擇的勞動(dòng)教育機會(huì ),讓學(xué)生獲得豐富勞動(dòng)體驗,掌握必備勞動(dòng)技能,樹(shù)立正確勞動(dòng)觀(guān)念,養成良好勞動(dòng)習慣,培育積極的勞動(dòng)精神和創(chuàng )造性的勞動(dòng)思維,形成尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、解決問(wèn)題、勤于創(chuàng )造、善于合作的氛圍,繼承和弘揚中華民族勤勞奮斗、樂(lè )于奉獻的優(yōu)良傳統。
2、工作目標。統籌勞動(dòng)教育資源,建立家庭勞動(dòng)教育、學(xué)校勞動(dòng)教育和社會(huì )勞動(dòng)教育“三位一體”協(xié)同實(shí)施機制。到2025年,建設100個(gè)校外勞動(dòng)教育基地,創(chuàng )建100所勞動(dòng)教育示范學(xué)校,培養100名勞動(dòng)教育名師,開(kāi)發(fā)系列勞動(dòng)教育課程,建立具有深圳特色的校內校外結合、課程體系完善、資源豐富多樣、體制機制健全的勞動(dòng)教育體系,形成家庭勞動(dòng)教育日;、學(xué)校勞動(dòng)教育常態(tài)化、社會(huì )勞動(dòng)教育多樣化的協(xié)同育人格局,實(shí)現勞動(dòng)教育先行示范。
(二)實(shí)施原則。
1、思想引領(lǐng)原則。勞動(dòng)教育要培養學(xué)生健全人格和良好的思想道德品質(zhì),引導學(xué)生牢固樹(shù)立“幸福生活是奮斗出來(lái)的”正確觀(guān)念,幫助學(xué)生養成尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好思想品質(zhì)。
2、有機融入原則。勞動(dòng)教育要與德育、智育、體育、美育相結合,充分融入學(xué)校教育教學(xué)各環(huán)節,融入人才培養全過(guò)程,融入家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育各方面。
3、實(shí)踐體驗原則。以體力勞動(dòng)為主,創(chuàng )設勞動(dòng)情境,讓學(xué)生親身經(jīng)歷勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程,獲得勞動(dòng)感受,分享勞動(dòng)成果,養成勞動(dòng)習慣,提高動(dòng)手實(shí)踐能力和發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、合理適度原則。開(kāi)展勞動(dòng)教育,要結合學(xué)生年齡特征、性別差異、身心狀況等特點(diǎn),選擇合適的勞動(dòng)項目和內容,安排適當的勞動(dòng)時(shí)間和強度,做好勞動(dòng)保護,確保學(xué)生人身安全。
三、實(shí)施內容
勞動(dòng)教育主要包括日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)中的知識、技能與價(jià)值觀(guān)。
小學(xué)低年級以個(gè)人生活起居為主要內容,注重培養勞動(dòng)意識和勞動(dòng)安全意識。要指導學(xué)生掌握基本生活自理能力,完成個(gè)人物品整理、清潔,掌握簡(jiǎn)單家庭清掃和垃圾分類(lèi)等家務(wù)勞動(dòng),參與班級集體勞動(dòng)、手工制作,通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)體驗植物種植、社區服務(wù),了解中華優(yōu)秀傳統民風(fēng)民俗。
小學(xué)中高年級以校園勞動(dòng)和家庭勞動(dòng)為主要內容,初步養成熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的態(tài)度。要指導學(xué)生參與簡(jiǎn)單烹飪、家居清潔、收納整理、編織縫紉、校園公益、種植養殖等勞動(dòng),通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)初步了解不同職業(yè)。
初中以家政學(xué)習、校內外生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)和職業(yè)啟蒙教育為主要內容,養成認真負責、吃苦耐勞的勞動(dòng)品質(zhì)和安全意識,增強公共服務(wù)意識和擔當精神。要指導學(xué)生承擔一定的.家庭日常清潔、烹飪、家居美化等勞動(dòng),開(kāi)展校園保潔和美化,參與助殘、敬老、扶弱等服務(wù)型勞動(dòng),適當體驗金木電工、陶藝布藝、工藝設計等勞動(dòng),嘗試簡(jiǎn)單家電和家具維修、科技創(chuàng )造,通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)參與志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。
普通高中以豐富職業(yè)體驗、開(kāi)展服務(wù)性勞動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)為主要內容,理解勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值,接受鍛煉、磨煉意志,養成勞動(dòng)自立意識和主動(dòng)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )的情懷。要指導學(xué)生持續開(kāi)展日常生活勞動(dòng),增強生活自理能力;經(jīng)歷真實(shí)的崗位工作過(guò)程,獲得真切的職業(yè)體驗,培養職業(yè)興趣;積極參加公益活動(dòng)、志愿服務(wù),強化社會(huì )責任意識和奉獻精神;從通用技術(shù)、工業(yè)、農業(yè)、現代服務(wù)業(yè)及中華優(yōu)秀傳統文化特色項目中,自主選擇生產(chǎn)勞動(dòng),經(jīng)歷完整的實(shí)踐過(guò)程,提高創(chuàng )意物化能力,養成吃苦耐勞、精益求精的品質(zhì),增強生涯規劃的意識和能力。
職業(yè)院校重點(diǎn)結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),增強職業(yè)榮譽(yù)感和責任感,提高職業(yè)勞動(dòng)技能水平。要組織學(xué)生開(kāi)展日常生活勞動(dòng),自我管理生活,提高勞動(dòng)自立自強的意識和能力;定期開(kāi)展校內外公益服務(wù)性勞動(dòng),運用專(zhuān)業(yè)技能為社會(huì )、為他人提供相關(guān)公益服務(wù),培育社會(huì )公德,厚植愛(ài)國愛(ài)民的情懷;開(kāi)展職業(yè)技能比賽,依托實(shí)習實(shí)訓參與真實(shí)的生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng),增強職業(yè)認同感和勞動(dòng)自豪感,培育不斷探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和愛(ài)崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度。
普通高等學(xué)校應強化馬克思主義勞動(dòng)觀(guān)教育,注重圍繞創(chuàng )新創(chuàng )業(yè),結合學(xué)科專(zhuān)業(yè)開(kāi)展生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng),培育創(chuàng )造性勞動(dòng)能力和誠實(shí)守信的合法勞動(dòng)意識。要讓學(xué)生掌握通用勞動(dòng)科學(xué)知識,樹(shù)立正確的擇業(yè)就業(yè)創(chuàng )業(yè)觀(guān);鞏固良好日常生活勞動(dòng)習慣,自覺(jué)做好宿舍衛生保潔,獨立處理個(gè)人生活事務(wù),積極參加勤工助學(xué)活動(dòng),提高勞動(dòng)自立自強能力;結合“三支一扶”、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”“三下鄉”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),積極開(kāi)展服務(wù)性勞動(dòng);積極參加實(shí)習實(shí)訓、專(zhuān)業(yè)服務(wù)和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng),提高在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題和創(chuàng )造性解決問(wèn)題的能力,在動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中創(chuàng )造有價(jià)值的物化勞動(dòng)成果。
四、實(shí)施途徑
(一)開(kāi)設必修課,扎實(shí)開(kāi)展勞動(dòng)教育。中小學(xué)獨立開(kāi)設勞動(dòng)教育必修課,平均每周不少于1課時(shí)。職業(yè)院校開(kāi)設勞動(dòng)專(zhuān)題教育必修課,每學(xué)年不少于16學(xué)時(shí)。普通高等學(xué)校要明確勞動(dòng)教育主要依托課程,其中本科階段不少于32學(xué)時(shí)。探索將學(xué)校保潔、綠化、餐廚等部分后勤服務(wù)內容設置為勞動(dòng)教育課程,并建立激勵機制。加強專(zhuān)兼職勞動(dòng)教育教師隊伍建設,吸引技術(shù)能手、能工巧匠、勞動(dòng)模范任教。勞動(dòng)教育教師在績(jì)效考核、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)評先、骨干教師培養等方面和其他科任教師享有同等待遇。
(二)融入學(xué)科教學(xué),有機滲透勞動(dòng)教育。中小學(xué)要在語(yǔ)文、數學(xué)、道德與法治等學(xué)科教學(xué)中,有重點(diǎn)地融入勞動(dòng)教育;通過(guò)多學(xué)科深度融合,培養學(xué)生勞動(dòng)的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng )新精神;開(kāi)發(fā)多樣化的綜合實(shí)踐主題活動(dòng)、校本課程和特色項目課程,加強實(shí)踐類(lèi)社團建設。職業(yè)院校要將勞動(dòng)教育全面融入公共基礎課,普通高等學(xué)校要將勞動(dòng)教育有機納入專(zhuān)業(yè)教育、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育,不斷強化馬克思主義勞動(dòng)觀(guān),深化產(chǎn)教融合。開(kāi)放大學(xué)(成人高校)要將勞動(dòng)教育納入綜合實(shí)踐課程。
(三)豐富實(shí)踐活動(dòng),系統推進(jìn)勞動(dòng)教育。大中小學(xué)每學(xué)年設立勞動(dòng)教育周。充分利用班團隊活動(dòng)、志愿者服務(wù)、文明校園創(chuàng )建等開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),引導學(xué)生積極參與公益性、服務(wù)性勞動(dòng),樹(shù)立良好的勞動(dòng)服務(wù)意識。學(xué)校在組織社會(huì )實(shí)踐和研學(xué)活動(dòng)時(shí),可根據不同的活動(dòng)類(lèi)型和主題,嵌入相應的勞動(dòng)教育內容,為學(xué)生創(chuàng )設不同的勞動(dòng)情境和體驗勞動(dòng)的機會(huì ),提升社會(huì )實(shí)踐和研學(xué)活動(dòng)的勞動(dòng)教育實(shí)效。
(四)依托實(shí)踐基地,創(chuàng )新實(shí)施勞動(dòng)教育。加強大中小學(xué)勞動(dòng)教育基地建設力度,組建大中小學(xué)勞動(dòng)教育聯(lián)盟,創(chuàng )建一批勞動(dòng)教育基地。鼓勵各級各類(lèi)學(xué)校每年有計劃地組織學(xué)生到勞動(dòng)教育基地、勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校、綜合實(shí)踐基地開(kāi)展勞動(dòng)教育。支持學(xué)校利用屋頂等空閑場(chǎng)地設置勞動(dòng)教育場(chǎng)所。充分利用職業(yè)院校實(shí)訓實(shí)習場(chǎng)所、設施設備,以及社會(huì )各類(lèi)學(xué)生實(shí)踐或實(shí)習基地等開(kāi)展勞動(dòng)教育。
(五)弘揚優(yōu)良家風(fēng),強化家庭勞動(dòng)教育。家庭要弘揚崇尚勞動(dòng)的優(yōu)良家風(fēng)。家長(cháng)要在日常生產(chǎn)生活實(shí)踐中言傳身教,鼓勵孩子主動(dòng)擔當、積極參與、自己動(dòng)手。為孩子提供勞動(dòng)實(shí)踐機會(huì ),引導孩子參與簡(jiǎn)單烹飪、家庭清掃、垃圾分類(lèi)等必要的家務(wù)勞動(dòng),幫助孩子每年有針對性地掌握1-2項生活技能。利用節假日,積極參加與年齡特征相適應的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),尤其是力所能及的家務(wù)勞動(dòng),樹(shù)立勞動(dòng)意識,養成勞動(dòng)習慣,掌握勞動(dòng)技能,以勞樹(shù)德,以勞啟智,以勞健體,以勞育美。
(六)設立主題活動(dòng)月,廣泛宣傳勞動(dòng)教育。每年5月為全市勞動(dòng)教育主題活動(dòng)月,各高校、各區和中小學(xué)校應結合實(shí)際情況開(kāi)展系列主題教育活動(dòng),包括宣傳勞動(dòng)模范人物先進(jìn)事跡,組織開(kāi)展學(xué)生勞動(dòng)教育成果展示交流活動(dòng),評選勞動(dòng)教育示范學(xué)校、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀成果。加大宣傳力度,引導社會(huì )形成正確的勞動(dòng)觀(guān)念,重視勞動(dòng)教育,充分發(fā)揮勞動(dòng)教育“立德樹(shù)人”的作用。
(七)優(yōu)化管理評價(jià),提升學(xué)生勞動(dòng)素養。教育行政部門(mén)要將中小學(xué)勞動(dòng)教育成果納入基礎教育教學(xué)成果評選范圍,定期檢查學(xué)校勞動(dòng)教育開(kāi)展情況。教育督導部門(mén)要將學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施情況納入中小學(xué)督導內容,作為對被督導部門(mén)和學(xué)校及其主要負責人考核獎懲的依據。建立學(xué)生家庭勞動(dòng)、學(xué)校勞動(dòng)、社會(huì )勞動(dòng)過(guò)程和結果記錄機制,將勞動(dòng)素養納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系,將考核結果作為畢業(yè)的依據之一,并將評價(jià)結果作為升學(xué)、評優(yōu)的重要參考。做好三年一個(gè)監測周期的勞動(dòng)學(xué)科教育質(zhì)量監測。
五、保障機制
(一)加強組織領(lǐng)導。各高校和各區教育部門(mén)要認真貫徹國家和教育部文件要求,出臺具體工作方案,系統設計、常態(tài)化實(shí)施勞動(dòng)教育。學(xué)校要建立健全勞動(dòng)教育組織實(shí)施工作機制,明確主管校領(lǐng)導,設置專(zhuān)門(mén)機構或明確相關(guān)部門(mén)負責勞動(dòng)教育的規劃設計、組織協(xié)調、資源整合、師資培訓、過(guò)程管理、總結評價(jià)等。
(二)強化安全管理。各高校、各區教育行政部門(mén)要與有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)統籌協(xié)調,建立安全管控機制,分級落實(shí)安全責任。學(xué)校要充分了解勞動(dòng)教育過(guò)程中存在的安全風(fēng)險,積極開(kāi)展安全教育,制定開(kāi)展勞動(dòng)教育的相關(guān)安全管理制度,難度較大或有一定危險性的勞動(dòng)項目必須在指導教師的指導下開(kāi)展。集體外出勞動(dòng)教育要遵守國家及有關(guān)部門(mén)有關(guān)學(xué)生安全管理的法律法規,做好安全預案。
(三)優(yōu)化社會(huì )協(xié)同。中小學(xué)?山y籌安排公用經(jīng)費、課后延時(shí)服務(wù)經(jīng)費等資金,采取政府購買(mǎi)服務(wù)等方式,吸引社會(huì )力量提供勞動(dòng)教育資源和服務(wù)。各高校、各區教育部門(mén)要加大對勞動(dòng)教育的宣傳力度,引導廣大師生和家長(cháng)樹(shù)立正確的勞動(dòng)教育觀(guān)念,提升對勞動(dòng)教育的重視程度和認識水平,營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持大中小學(xué)勞動(dòng)教育的良好氛圍。
本意見(jiàn)自20xx年3月1日起實(shí)施,有效期5年。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 13
一、指導思想
勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,是全面貫徹落實(shí)教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學(xué)生良好習慣養成教育工作,制定本方案。
二、各項教育活動(dòng)安排
1、愛(ài)綠護綠活動(dòng)教育。
。1)學(xué)校在國旗下講話(huà)中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召:人人參與植樹(shù)節護綠、養綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
。2)中高年級可開(kāi)展“愛(ài)護環(huán)境動(dòng)起來(lái)”活動(dòng)。各班組織開(kāi)展在校內植樹(shù)、除草、松土、澆水、修枝等活動(dòng)。
2、自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)教育:
。1)各班將勞動(dòng)教育納入“班級主題教育活動(dòng)”,并和”家校一體“教育評價(jià)工作結合起來(lái),利用“家長(cháng)學(xué)!毕蚣议L(cháng)和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性,用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學(xué)生家庭自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地”。
。2)根據不同年級學(xué)生能力,通過(guò)“星級評比”等形式開(kāi)展:不要大人喂飯,自己疊被整理房間,“認菜名”,揀菜洗菜,打掃衛生等家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
3、班級勞動(dòng)。
。1)做好班級值日等日常勞動(dòng)指導,確保每位學(xué)生參與班級勞動(dòng),勞動(dòng)到位。
。2)開(kāi)展每月一次的學(xué)校大掃除活動(dòng),增強學(xué)生的勞動(dòng)意識,對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導。
4、課堂教學(xué)。
三~六年級綜合與實(shí)踐教師認真落實(shí)《勞動(dòng)與技術(shù)》教育目標,開(kāi)展必要的綜合實(shí)踐活動(dòng),積累活動(dòng)材料并上交德育處。
5、節日教育。
各班在五一勞動(dòng)節期間,開(kāi)展“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”主題班隊會(huì ),學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》,誦讀《粒粒皆辛苦》等活動(dòng)。
三、家庭、學(xué)校教育做到“八不要”
1、不要把勞動(dòng)作為一種懲罰手段,如“不按時(shí)交作業(yè),罰做清潔”。
2、不要用“免勞”來(lái)獎勵孩子,如“今天作業(yè)全對,掃地任務(wù)免了”。
3、不要再孩子面前蔑視勞動(dòng),如“現在不好好學(xué)習,將來(lái)就要撿垃圾”。
4、不要因為干不好就“不用”,如“你洗不干凈,不用你洗”。
5、不要因為一次失誤而訓斥,如“怎么把碗打破了,真夠笨的”。
6、不要用大人的標準來(lái)要求孩子,如“10分鐘了,一件還沒(méi)做完,我都做3件了”。
7、不要否定孩子的`勞動(dòng)成果,如“看你洗的襪子,跟沒(méi)洗有啥兩樣”。
8、不要在孩子面前說(shuō)一些“厭惡勞動(dòng)”的話(huà),如“居委會(huì )讓大家掃雪,我才不去呢”。
各班簡(jiǎn)要總結教育活動(dòng),期末交德育處。根據總結情況,德育處評選“勞動(dòng)好少年”。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 14
勞動(dòng)工作歷來(lái)是學(xué)校整體工作的一部分,是全面貫徹教育方針的重要內容,遵照上級指示精神,結合我校實(shí)際情況,在廣泛征求意見(jiàn)的基礎上,特制定我校勞動(dòng)教育實(shí)施方案。
一、加強領(lǐng)導小組的力量
根據學(xué)校領(lǐng)干人員的調整,對學(xué)校勞動(dòng)工作領(lǐng)導小組重新調整。校長(cháng)任組長(cháng),業(yè)務(wù)校長(cháng)任副組長(cháng),成員有辦公室主任,教科室主任,后勤主任,德育主任。領(lǐng)導小組在學(xué)期之初要研究學(xué)校的勞動(dòng)工作,制定勞動(dòng)工作計劃。學(xué)期中要認真地對工作中的具體事項進(jìn)行檢查,進(jìn)行落實(shí)。期末要對學(xué)校的已有工作進(jìn)行總結,做出成績(jì)的個(gè)人及處室學(xué)校要進(jìn)行表彰。
二、強化勞動(dòng)思想教育
小學(xué)生正處在由青少年向成人過(guò)渡這樣一個(gè)特殊時(shí)期,加強思想教育是促使其形成正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要手段,因此不可等閑視之。要加大力度加強學(xué)生的勞動(dòng)思想教育,通過(guò)社會(huì )、家庭、學(xué)校、班主任、任課教師幾方面的結合,培養其正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn),勞動(dòng)習慣和熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)家長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情,使學(xué)生深刻認識勞動(dòng)的意義并積極主動(dòng)地參加勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐。
1、在平時(shí)的各科教學(xué)活動(dòng)中,任課教師要根據所教學(xué)科的特點(diǎn),有計劃有意識地浸入勞動(dòng)教育,向學(xué)生灌輸勞動(dòng)光榮,好逸惡勞可恥的勞動(dòng)觀(guān)念。
2、學(xué)校利用主題班會(huì )、宣傳板報、演講比賽等形式,向學(xué)生宣傳加強勞動(dòng)紀律的重要性。號召學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),投入勞動(dòng),以此促進(jìn)個(gè)人的德智體三方面都得到發(fā)展。
3、學(xué)校通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》,家校聯(lián)系本等方式,督促調查家庭對學(xué)生進(jìn)行的勞動(dòng)教育情況。
4、對具體勞動(dòng)中出現的思想問(wèn)題,教職工要有針對性地及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
三、校內外勞動(dòng)
1、少先隊大隊部負責安排各中隊進(jìn)行校園衛生的清理和打掃在規定時(shí)間打掃好班級及清潔區衛生。學(xué)工處及學(xué)生會(huì )負責檢查和公布檢查的結果。
2、每周全校大掃除。班級認真徹底打掃班級及清潔區衛生。值周班級派人協(xié)助學(xué)校辦公室、圖書(shū)館、實(shí)驗室等處工作人員打掃任務(wù)比較繁重的學(xué)校衛生區域。學(xué)校檢查結果將作為班級衛生紅旗評比和期末評選先進(jìn)班集體的重要依據。
3、組織好假期間的校園衛生打掃工作。并要有相應的制度做保證。
4、組織好校外勞動(dòng)。根據上級領(lǐng)導的指示精神,隨時(shí)完成下達的校外勞動(dòng)任務(wù)。每月利用周末組織學(xué)生分年級參加社區服務(wù)和公益勞動(dòng)。
5、利用外出社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展勞動(dòng)教育。
四、上好勞技課
勞動(dòng)技術(shù)課是傳授學(xué)生勞動(dòng)知識并掌握勞動(dòng)技能的重要環(huán)節,所以不能等閑視之。要在時(shí)間上給予保證,學(xué)校后勤全力配合,保證物資供應到位。學(xué)校勞動(dòng)工作領(lǐng)導小組具體安排勞技課各項工作事項。教科室要根據不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),進(jìn)行安排。
五、家庭勞動(dòng)教育
小學(xué)生的培養離不開(kāi)社會(huì )、學(xué)校和家庭三方的共同努力,勞動(dòng)教育及家庭勞動(dòng)也是學(xué)校學(xué)生勞動(dòng)的重要組成部分。班主任要根據學(xué)校工作要求對學(xué)生進(jìn)行教育,注意家校結合。并利用調查表、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)意見(jiàn)反饋表等機會(huì )檢查學(xué)生的家庭勞動(dòng)教育及家庭勞動(dòng)情況。這些情況要和學(xué)生評先等結合起來(lái),顯現其重要價(jià)值讓學(xué)生提高對其重要性的認識。
六、保障措施
1、完善各種制度,科學(xué)管理
。1)逐步完善例會(huì )制度、研討制度、評價(jià)管理制度等,加強過(guò)程管理。
。2)設立教師、教研組、班級的.獎勵機制,對不斷進(jìn)行反思總結完善提高。
。3)實(shí)行活動(dòng)定期展示交流制度。
2、整體優(yōu)化教師隊伍,全面提升教師素質(zhì),保障教育成功開(kāi)展。在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中,教師是教育思想的實(shí)踐者,是的創(chuàng )造者,是創(chuàng )建的關(guān)鍵所在。為此,學(xué)校在融合制度化管理與人性化管理的基礎上,本著(zhù)”以師為本”的原則,做到時(shí)間、精力、情感、財力四投入,采用自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的模式,采用激勵引導、目標驅動(dòng)方法,實(shí)施發(fā)展性培訓機制,加大教師培養培訓力度。
3、建立立體教育,進(jìn)行輿論宣傳,面向社會(huì ),開(kāi)放學(xué)校,開(kāi)放課堂,建立與家長(cháng)社會(huì )相聯(lián)系的立體教育。利用家長(cháng)會(huì )、網(wǎng)絡(luò )、報刊等媒體加大教育的宣傳力度。
七、注意事項
1、要加強領(lǐng)導與指導,教師之間要加強分工、協(xié)作與交流,充分發(fā)揮集體智慧。
2、在實(shí)施過(guò)程中注意過(guò)程性資料的整理和階段性成果的總結,以體現研究的軌跡和師生在研究中的成長(cháng)歷程。
3、切忌急功近利的做法,要實(shí)現真正意義上的校本課程和教育,為培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力奠基。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日-xx月xx日
二、活動(dòng)目的
五月份是一個(gè)黃金周,在全月里有幾個(gè)重大節日如:五一國際勞動(dòng)節、五四青年節、母親節、六一兒童節等。為了更好地促進(jìn)銷(xiāo)售,提高客單價(jià),并且產(chǎn)生較有影響力的社會(huì )效應,進(jìn)一步提升超市的.企業(yè)形象。
三、活動(dòng)主題
慶五一,享方便實(shí)惠,贏(yíng)精彩大獎
四、活動(dòng)口號
五一逛快易拍,購物中大獎;低價(jià)降到底,好運轉不停。
五、廣告宣傳
xx月xx日---xx月xx日,戶(hù)外宣傳廣告噴繪介紹促銷(xiāo)活動(dòng),車(chē)身條幅,大門(mén)條幅,店內POP,廣播宣傳, 六、場(chǎng)景布置
大門(mén)口條幅,夏季吊旗,特價(jià)區吊牌12塊,上下電梯3塊宣傳指示牌,平步梯廣告帖紙,中空巨幅兩條, 七、活動(dòng)策略
1)五一黃金周,低價(jià)降到底,推出一期DM海報xx月xx日至xx月xx日,單品分類(lèi),生鮮,食品,非食品,專(zhuān)柜,老店
2)五一逛xx,購物中大獎(具體方案見(jiàn)附頁(yè))
3)低價(jià)降到底,好運轉不停(具體方案見(jiàn)附頁(yè))
4)xx月xx日第二屆“勞動(dòng)頌歌”青年卡拉OK競賽決賽,大浪淘沙顯高明,群星薈萃看今朝。
5)xx月xx日“青春風(fēng)采,活力無(wú)限”青年節精彩文藝演出
6)xx月xx日“五一逛xx,購物中大獎”抽獎晚會(huì ),精彩演出(內部員工)
7)xx月xx日“五一逛,購物中大獎”頒獎晚會(huì )
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 16
在“五一”勞動(dòng)節到來(lái)之際,為了豐富教職工的業(yè)余活動(dòng),感受節日的快樂(lè ),促進(jìn)教職工的團結友愛(ài),構建和諧校園,經(jīng)學(xué)校工委會(huì )討論報請行政研究決定,特舉行慶“五一”教師趣味猜成語(yǔ)競技活動(dòng)。
一、活動(dòng)要求
1、以教研組為單位,各組選派4人進(jìn)行表演,每人按順序各表演一個(gè)字,必要時(shí)共同表演,待四人表演后,本組其他教師根據表演者的表演猜出成語(yǔ)。
2、表演者只可表演動(dòng)作,或模擬物品的聲音,一律不能說(shuō)出文字。猜成語(yǔ)的'教師一律不能往后偷看。表演者說(shuō)出一個(gè)字或猜成語(yǔ)者偷看一下則此成語(yǔ)算作廢。
3、時(shí)間為三分鐘,要求答出三個(gè)成語(yǔ)。
4、請各位組長(cháng)提前安排好四名表演技能強的教師表演,安排好猜成語(yǔ)的教師提前多記成語(yǔ)。
5、所有觀(guān)眾不可發(fā)聲提示,否則此成語(yǔ)作廢。
6、表演者認為該成語(yǔ)猜不出來(lái),可以自行提出猜下一個(gè)。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月x日(星期x)下午x:30點(diǎn)開(kāi)始。
三、活動(dòng)獎勵
參與活動(dòng)的發(fā)基本活動(dòng)經(jīng)費x元,猜完三個(gè)成語(yǔ)后,從第四個(gè)成語(yǔ)開(kāi)始,每多猜對一個(gè)成語(yǔ)則另獎勵該組每位教師5元,每組教師最多可猜7個(gè)成語(yǔ)
四、工作人員安排
1、計時(shí)、發(fā)號、記錄:x、x、x、x
2、出題、主持:x
3、評委、監督:x
4、發(fā)獎金:x
5、攝像:x、x
五、分組
第一組:低年級語(yǔ)文組x人
第二組:低年級數學(xué)組x人
第三組:中年級語(yǔ)文組x人
第四組:中年級數學(xué)組x人
第五組:高年級語(yǔ)文組x人
第六組:高年級數學(xué)組x人
第七組:英語(yǔ)組x人
第八組:綜合組x人
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 17
勞動(dòng)創(chuàng )造美好,不負耕耘不負卿。每個(gè)時(shí)代都會(huì )悄悄犒賞辛勤的人,那些努力的日子終會(huì )發(fā)光,為夢(mèng)想奮斗的你,是最光榮的勞動(dòng)者!
一、活動(dòng)目的:
為進(jìn)一步促進(jìn)我系勞動(dòng)教育的開(kāi)展,大力宣揚勞動(dòng)光榮的主旋律,充分展示我系學(xué)生昂揚向上的精神風(fēng)貌,特開(kāi)展“勞動(dòng)之星”評選活動(dòng)。
二、主辦單位
內蒙古鴻德文理學(xué)院外語(yǔ)系
三、活動(dòng)對象:
外語(yǔ)系xx級本科學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間:
5月26日—6月2日
五、推選方式:
1.以班級為單位,在生活委員組織下,通過(guò)“自薦競選,民主評選”相結合的形式選拔出一名勞動(dòng)之星。
2.各班級選拔出的勞動(dòng)之星將進(jìn)行再次投票評選,最終選出三名最佳勞動(dòng)之星。
3.最終評選結果將在公眾號“鴻德外語(yǔ)風(fēng)采”展出。
六、推選要求:
1.推選人需遞交個(gè)人勞動(dòng)事跡,具體要求如下:
姓名,學(xué)號,班級,個(gè)人生活照,勞動(dòng)先進(jìn)事跡(以第三人稱(chēng)敘述;不少于150字)
2.勞動(dòng)先進(jìn)事跡以Word文檔格式遞交,結束時(shí)間為5月28日上午12時(shí)。
七、注意事項:
1.活動(dòng)過(guò)程中,嚴禁任何刷票作弊行為。
2.本次活動(dòng)將于線(xiàn)上進(jìn)行投票,不得使用非正規手段進(jìn)行拉票。
3.共同維護活動(dòng)秩序,保證活動(dòng)有序、公平公正地進(jìn)行。
4.我系會(huì )對入選者個(gè)人資料的真實(shí)性做考評,一經(jīng)發(fā)現與事實(shí)相違背則取消評選資格。
每一位辛勤勞動(dòng)的`人,都是默默無(wú)聞的奉獻者,是這個(gè)時(shí)代最美麗最可愛(ài)的人!每一個(gè)努力生活的人,每一位勞動(dòng)者的榮光,都值得去贊美!
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 18
一、指導思想。
勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可或缺的重要組成部分,是全面貫徹落實(shí)教學(xué)方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生整體素質(zhì)的基本途徑。為深造學(xué)員良好習慣培養教學(xué)工作,制定本方案。
二、各項教育活動(dòng)安排。
1、愛(ài)綠色護綠色活動(dòng)教學(xué)。
(1)學(xué)校在國旗下的講話(huà)中呼吁所有老師和學(xué)生:每個(gè)人都參加植樹(shù)節的綠色護理、綠色養生系列活動(dòng),盡力美化、凈化環(huán)境。
(2)中高年級可開(kāi)展環(huán);顒(dòng)。各班組織開(kāi)展校內植樹(shù)、除草、松土、澆水、修枝等活動(dòng)。
2、自立勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)教育:
(1)各班將勞動(dòng)教育納入班級主題教育活動(dòng),與家校結合教育評估工作,利用家校向家長(cháng)和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性,以家校聯(lián)系卡的形式建立學(xué)生家庭自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地。
。2)依據不一樣年級的學(xué)生能力,以星級評價(jià)等形式開(kāi)展:成年人不用吃飯,自身整理房間,認可菜名,挑選菜品清洗,清理衛生等家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
3、班級勞動(dòng)。
(1)進(jìn)行班級值日等日常勞動(dòng)指導,確保所有學(xué)員參加班級勞動(dòng),勞動(dòng)到位。
(2)每月開(kāi)展一次學(xué)校大掃除活動(dòng),提高學(xué)生的勞動(dòng)意識,指導學(xué)生的`勞動(dòng)技術(shù)。
4、課堂教學(xué)。
三至六年級綜合實(shí)踐教師認真落實(shí)勞動(dòng)和技術(shù)教學(xué)目標,開(kāi)展必要的綜合實(shí)踐活動(dòng),積累活動(dòng)資料,提交德育所。
5、節日教育。
各班五一期間,開(kāi)展誰(shuí)是最可愛(ài)的人主題班組會(huì ),學(xué)會(huì )唱歌勞動(dòng)最光榮,朗讀粒粒辛苦等活動(dòng)。
三、家庭、學(xué)校教育實(shí)現八不要。
1、不要把勞動(dòng)作為懲罰手段。例如,不按時(shí)工作,處罰清潔。
2、不要用免勞動(dòng)來(lái)鼓勵孩子。例如,今天的作業(yè)是正確的,掃地的任務(wù)是免除的。
3、不要在孩子面前鄙視勞動(dòng)。例如,現在學(xué)習不好,將來(lái)會(huì )撿垃圾。
4、干燥不好,不要。例如,不要洗,不要洗。
5、不要因為一次失誤而斥責如何打破碗,真是笨蛋。
6、不要以成年人的標準要求孩子。比如十分鐘了,一個(gè)還沒(méi)完,我做了三個(gè)。
7、不要否認孩子的勞動(dòng)成果。比如看你洗的襪子,和沒(méi)洗一樣。
8、不要在孩子面前說(shuō)討厭勞動(dòng)的話(huà)。比如居委會(huì )讓大家掃雪,我不去。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 19
一、活動(dòng)目的
教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂(lè )”主題中親身體驗到“勞動(dòng)的快樂(lè )、勞動(dòng)的光榮”,從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的`情感。
二、具體安排
1、時(shí)間:20xx年xx月xx日-x日
2、地點(diǎn):本園、各班
3、參加對象:全體教師和幼兒
4、活動(dòng)負責人:各年級組長(cháng)、各班班主任教師
5、活動(dòng)內容:各班結合“五一”勞動(dòng)節主題活動(dòng),進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開(kāi)展“勞動(dòng)真快樂(lè )”的主題活動(dòng)。同時(shí)對幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長(cháng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。
活動(dòng):幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
活動(dòng):為班級做一件事情,如:整理圖書(shū)玩具,抹桌椅,澆花等。
活動(dòng):為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺等(安全的場(chǎng)所)。
三、注意事項
1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計劃中予以具體安排落實(shí)。
2、小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專(zhuān)門(mén)的談話(huà)活動(dòng)。
3、大班年級組長(cháng)做好各班活動(dòng)內容、場(chǎng)地的協(xié)調。
4、活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 20
活動(dòng)目標
1、愿意參與家務(wù)勞動(dòng),感受勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。
2、能承擔力所能及的勞動(dòng)。
3、學(xué)習基本的勞動(dòng)技能。
活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備:
有做過(guò)簡(jiǎn)單的家務(wù)。
2、材料準備:
教師用材料:課件“勞動(dòng)小能手”、幼兒做家務(wù)的照片或視頻。
幼兒用材料:《健康·社會(huì )》第22-23頁(yè):做家務(wù)的照片。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導入
談話(huà)導入,引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗。
教師:你幫媽媽做過(guò)家務(wù)嗎?做過(guò)什么?
二、感知理解
1、播放“欣賞吧”中的電子掛圖,觀(guān)察媽媽的一天,了解家人的辛苦。
教師:圖中媽媽一天做了哪些事情?你有什么感受?你的媽媽每天做了哪些事情?
2、播放幾段幼兒在家勞動(dòng)的視頻,請幼兒分享感受,激發(fā)幼兒愿意主動(dòng)幫助家人做家務(wù)的情感。
教師:視頻中你在干什么?為什么要做家務(wù)?做完家務(wù)后你的心情怎樣?
3、播放課件“欣賞吧”中的兒歌動(dòng)畫(huà),學(xué)習基本的勞動(dòng)技能。
教師:兒歌里的`小朋友在做什么?他們是怎么做的?
三、操作體驗
1、游戲“家務(wù)大比拼”。
游戲方法:將幼兒分成若干個(gè)組,每組x人,同時(shí)做幾件事,如疊衣服、整理積木、撿垃圾等,做得最快的組獲勝。
2、播放課件中的“玩游戲”,感受家務(wù)勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。
3、請幼兒完成《健康·社會(huì )》第xx頁(yè)的活動(dòng),鼓勵幼兒主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
四、總結分享
教師和幼兒共同總結經(jīng)驗。
教師:在家里可以幫父母分擔哪些家務(wù)?你打算怎么做?
小結:在家里可以幫父母分擔一些力所能及的家務(wù),如掃地、擦桌子、擺碗筷、疊衣服或洗碗筷。做家務(wù)的時(shí)候要注意步驟和動(dòng)作要領(lǐng),也可以跟著(zhù)父母學(xué)著(zhù)做。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 21
一、指導思想:
教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂(lè )”主題中親身體驗到“勞動(dòng)的快樂(lè )、勞動(dòng)的.光榮”,從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、具體安排:
1、時(shí)間:
20xx年4月26日-30日
2、地點(diǎn):
本園、各班
3、參加對象:
全體教師和幼兒
4、活動(dòng)負責人:
各年級組長(cháng)、各班班主任教師
5、活動(dòng)內容:
各班結合“五一”勞動(dòng)節主題活動(dòng),進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開(kāi)展“勞動(dòng)真快樂(lè )”的主題活動(dòng)。同時(shí)對幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長(cháng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。
小班活動(dòng):
幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
中班活動(dòng):
為班級做一件事情,如:整理圖書(shū)玩具,抹桌椅,澆花等。
大班活動(dòng):
為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺等(安全的場(chǎng)所)。
三、注意事項:
1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計劃中予以具體安排落實(shí)。
2、小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專(zhuān)門(mén)的談話(huà)活動(dòng)。
3、大班年級組長(cháng)做好各班活動(dòng)內容、場(chǎng)地的協(xié)調。
4、活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 22
活動(dòng)目的:
1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節。
2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們的情感。
3.在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識,學(xué)習勞動(dòng)技能,體驗勞動(dòng)生活。
活動(dòng)對象:
全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間:
5月1日到5月31日。
活動(dòng)主要負責人:
各班正、副班主任,保育員。
活動(dòng)口號:
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì )干!
活動(dòng)過(guò)程:
一、故事講述篇
1.各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。
2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱
一唱。
3.各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
二、勞動(dòng)實(shí)踐篇
(一)小班-自己的事情自己做
1.圍繞“我會(huì )自己穿衣服”“我會(huì )自己洗手”“我會(huì )自己吃飯”等內容設計活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2.每個(gè)人選擇自己認為做得好的一種勞動(dòng),參加班級組織的`比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動(dòng)之星”。
(二)中班-我是快樂(lè )的小幫手
1.各班利用晨間談話(huà),給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。
2.各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。
3.各班每周評選出一名“值日之星”。
(三)大班-家務(wù)勞動(dòng)小能手
1.開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動(dòng)。讓幼兒觀(guān)察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會(huì )父母的辛苦。
2.通過(guò)調查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽?zhuān)⑴c家長(cháng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計劃。
3.讓幼兒根據自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計劃,開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),讓家長(cháng)把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)
4.周末讓家長(cháng)對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))
三、活動(dòng)展示篇
“我能行”勞動(dòng)技能大比武,分年級組進(jìn)行比賽,每班男女各10人。
小班:穿衣服比賽。
中班:剝毛豆比賽。
大班:上學(xué)準備。(整理書(shū)包)
四、活動(dòng)總結篇
各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選,給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案 23
為慶!拔逡弧眹H勞動(dòng)節,弘揚“勞動(dòng)光榮的精神”,進(jìn)一步加強幼兒園的文化建設,豐富老師精神文化生活。決定在全園開(kāi)展“我勞動(dòng),我光榮,我健康,我快樂(lè )”“五一”主題文化活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展各種喜聞樂(lè )見(jiàn)的教職工文化活動(dòng),努力營(yíng)造歡樂(lè )祥和的節日氛圍,讓教師度過(guò)一個(gè)激情、快樂(lè )的勞動(dòng)節。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)地點(diǎn)
x區實(shí)驗幼兒園多功能廳、操場(chǎng)
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬皠趧(dòng)最美”交流會(huì )
時(shí)間:20xx年xx月xx日
地點(diǎn):多功能廳
內容:在日常生活中捕捉勞動(dòng)者的美麗瞬間,通過(guò)多媒體課件的形式展現幼兒教師真實(shí)的.工作場(chǎng)景,讓大家走進(jìn)幼兒教師的生活,了解他們的工作狀況,切身感受幼兒教師工作的辛苦,并在辛苦的工作中尋找勞動(dòng)的快樂(lè ),體驗勞動(dòng)的光榮、勞動(dòng)的美麗,掀起學(xué)先模、比貢獻的熱潮。
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時(shí)間:20xx年xx月xx日
地點(diǎn):多功能廳
內容:以班級為單位,進(jìn)行教師健美操大比拼活動(dòng),既展示了老師的活力,又豐富了教師的精神生活。同時(shí)也能展現教師扎實(shí)的基本技能。
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