一年級作文

【精華】一年級作文集合八篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的一年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　今天，天氣晴朗，天上飄著(zhù)幾朵白云。我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，那里有許許多多，各種各樣的書(shū)籍。書(shū)店里人山人海，但是沒(méi)有一個(gè)人在吵鬧，大家都在認真看書(shū)。其中我最喜歡的是《查理九世》，我也在書(shū)店里看得入神。

　　不知道過(guò)了多久，媽媽叫我走了，我還不想走，還想繼續看。媽媽說(shuō)：“那就把喜歡的書(shū)買(mǎi)回家看吧�！焙髞�(lái)我還挑了幾本我喜歡的'書(shū)買(mǎi)回家，我真高興��！

一年級作文 篇2

　　我坐在床頭，腦海里浮想聯(lián)翩。此刻我正如一個(gè)在海邊拾貝殼的小姑娘，拾起一件件令我難忘的家中小事。

　　事故一，那是我7歲的時(shí)候，也是一個(gè)歡樂(lè )的圣誕節。那個(gè)年紀，我早就知道世上沒(méi)有圣誕老人的存在，但臉上還是抹過(guò)一陣“詭秘”的笑�！斑恕蔽掖蜷_(kāi)房門(mén)，把自己關(guān)進(jìn)了小房間。找出一只我認為非常big的襪子，然而貼著(zhù)房門(mén)大喊：“圣誕老人，圣誕老人，我希望有一只新的鉛筆盒，一對新的`發(fā)夾，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”“聽(tīng)見(jiàn)了，別喊了，把襪子掛在床頭吧！”直到在廚房里的媽媽用不滿(mǎn)又無(wú)可奈何的語(yǔ)氣答應我，我才算罷休。

　　事故二，我們家一向都是“自由開(kāi)放”的，所用的書(shū)、衣服隨意擺放。家庭衛生向來(lái)都是一月一大掃沒(méi)辦法，“工作”忙啊。一天，老媽接到了一個(gè)“突如其來(lái)”的電話(huà)她的高中好朋友今天下午要到我家做客。Oh，God！家中這么亂，如何待客！“打掃房間！”老媽發(fā)出了“急急如律令”。于是，一家三口全副武裝，你掃地，我擦桌，你放書(shū)，我擺花，安排有序，井井有條。不過(guò)“喂，老媽?zhuān)�這本書(shū)應該放在書(shū)柜里還是桌子上？”“還有，還有，這把掃帚好像不能掃地了耶！”這樣的“音樂(lè )聲”也是此起彼伏。兩個(gè)小時(shí)后，我們終于完成了這項艱難的任務(wù)，大家精疲力竭地躺在了沙發(fā)上�！�…這樣的事遇到過(guò)幾次以后，媽媽受到了教訓，現在是一日一小掃，一周一大掃，咱家可算是干凈整潔啦。

　　故事三：10歲生日那天，天公不作美，又是下暴雨又是停電，母親又要值班。家中少了往常的歡樂(lè )和愉快。父親為了讓我高興，冒著(zhù)大雨為我買(mǎi)了一只大蛋糕，故作輕松地說(shuō)：“孩子，cake來(lái)了，一會(huì )兒再給你炒幾個(gè)小菜�！闭f(shuō)罷，走進(jìn)了廚房。我偷偷地從廚房門(mén)的縫隙張望，看到了父親手持菜勺，不斷擺動(dòng)的背影。濃重的油煙味嗆得他直咳嗽。幾陣冷風(fēng)從窗外鉆了進(jìn)來(lái)，父親縮了縮脖子，又繼續用他布滿(mǎn)老繭的雙手烹制菜肴�！安撕美�！”父親做了個(gè)調皮的手勢逗我樂(lè )，我的臉上掛著(zhù)含淚的笑。

　　想起這些，我的眼眶也是濕濕的�？纯创巴�，夜已深，無(wú)盡的黑色中亮著(zhù)一盞盞等待親人歸來(lái)的燈。我堅信，他們終會(huì )等到自己的那一份喜悅，因為溫馨與歡樂(lè )永遠是家恒古不變的主題！

一年級作文 篇3

　　數學(xué)了，數學(xué)課了，我最喜歡數學(xué)課。

　　楊老師走進(jìn)來(lái)，我看楊老師手里拿著(zhù)什么？試卷！我一驚，都在發(fā)抖，我祈禱這考的好一點(diǎn)！考好一點(diǎn)！現在我頭腦一片空白。老師說(shuō)他要說(shuō)兩個(gè)人，這我倒不擔心，不會(huì )報到我的。直到老師說(shuō)：“徐可言，方圓！��！我肯定考得不好，老師才報我的名字。我急的直跺腳，我要被爸爸媽媽罵了，昨天爸爸可是說(shuō)了，考到了90分，你跟姐姐她們玩，我一點(diǎn)也不管，考不到90分嗯……

　　我害怕了，出乎意料的`是，老師竟然在表?yè)P我。我沒(méi)弄明白，扭了一下我的肉，這是真的，我有點(diǎn)沾沾自喜，但是老師說(shuō)報分數我慌了！等著(zhù)我的分數，我沒(méi)聽(tīng)清楚，如果我沒(méi)記錯的話(huà)93分！哇！93分！我不相信這是我考的。老師還說(shuō)要以我和方圓為榜樣呢！

　　不用著(zhù)打，不用著(zhù)打，我哼起了小曲，這可是我自己考得呦！

一年級作文 篇4

　　一：捉螃蟹

　　退潮的時(shí)候，我和萱萱姐姐、爽爽弟弟一起到海灘捉螃蟹。

　　突然，我們發(fā)現有一只螃蟹躲在石頭里，我們夠不著(zhù)，怎么辦?萱萱姐姐說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有一個(gè)鐵鉤，可以趕螃蟹出來(lái)�！闭f(shuō)完便用鐵鉤把螃蟹趕了出來(lái)。

　　螃蟹趕出來(lái)以后怎么抓?爽爽弟弟說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有一雙手套，戴在手上就可以抓螃蟹�！闭f(shuō)完便把手套戴上，一下子就抓起了螃蟹。

　　抓到了螃蟹后怎么裝?我說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有一個(gè)小水桶�！闭f(shuō)完便把螃蟹裝進(jìn)桶里。

　　就這樣，我們團結協(xié)作，互幫互助，不一會(huì )兒，我們就抓了許多螃蟹。我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

　　二：放暑假

　　放假了，這是我上學(xué)的第一個(gè)暑假，老師給我們布置了作業(yè)，每天在家讀書(shū)、背詩(shī)，有時(shí)候幫媽媽照看弟弟，陪弟弟玩，希望我的第一個(gè)暑假生活會(huì )是一個(gè)難忘的暑假!

　　看到別的家長(cháng)帶著(zhù)他們的孩子出去玩，我也非常想出去玩，但是爸爸媽媽都沒(méi)有時(shí)間，希望姑姑能夠回來(lái)，帶我去玩!

　　三：父愛(ài)

　　那天，媽媽出差回家，說(shuō)給我帶回了一袋好東西，我迫不及待地打開(kāi)一看，原來(lái)是幾只香噴噴的手抓羊蹄，我還從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)呢�？粗�(zhù)這香噴噴的手抓羊蹄，我饞涎欲滴，媽媽說(shuō)：“兒子，別著(zhù)急，等爸爸晚上回來(lái)再吃�！蔽抑缓米髁T，盼望今天能早點(diǎn)吃晚飯。

　　終于等到吃晚飯了，我一上餐桌就拿起一只羊蹄大口大口地吃起來(lái)，真香!我抬頭看見(jiàn)爸爸沒(méi)有吃羊蹄，就奇怪地問(wèn)：“爸爸，這羊蹄可好吃了，你干嘛不吃啊?”爸爸說(shuō)：“好吃你就多吃點(diǎn)吧，我不喜歡吃羊蹄�！蔽倚乓詾檎�，就把另外兩只羊蹄也吃了。吃完后，我意猶未盡地舔著(zhù)手指頭說(shuō)：“爸爸，這么好吃的東西你都不喜歡吃，太可惜了�！卑职种皇切π�沒(méi)作聲。

　　第二天中午放學(xué)回來(lái)，我剛進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽在廚房里說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)：“你真的不喜歡吃羊蹄嗎?”爸爸答道：“哪里，你買(mǎi)得太少了，兒子又從來(lái)沒(méi)吃過(guò)，就讓他多吃點(diǎn)吧，以后有機會(huì )我再吃也沒(méi)關(guān)系啊�！边@時(shí)我才明白，原來(lái)爸爸對我的.愛(ài)那么深啊!我暗下決心，以后一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后成為對社會(huì )有用的人，報答爸爸媽媽的愛(ài)。

一年級作文 篇5

　　放鞭炮，是我家鄉的傳統之一。它表示的意思是：熱鬧，慶祝，歡樂(lè )。

　　春節的那天晚上，我盼望能夠趕快放鞭炮。我想讓我也常常放鞭炮的感受。��！到放鞭炮的時(shí)間啦！我的好奇心增加了一倍！終于到我大顯身手的時(shí)候了！于是我問(wèn)爸爸：爸爸，我能夠跟你們一起放鞭炮嗎？行啊，但是你得聽(tīng)我指揮。明白了嗎？恩，明白了！我萬(wàn)分開(kāi)心的說(shuō)。首先，先把鞭炮準備好，在那你旁邊帶著(zhù)火苗的樹(shù)叉，點(diǎn)起鞭炮的`繩�？炫苓^(guò)來(lái)！爸爸又緊張又嚴肅的說(shuō)。怦，我跑到爸爸身邊后趕緊回頭。

　　��！好漂亮��！我我終于學(xué)會(huì )放鞭炮啦！我高興而自豪的說(shuō)。

一年級作文 篇6

　　早晨到校，看到保安在操場(chǎng)上忙，拿了把鐵鍬和他們共同掃雪，后面來(lái)的老師也陸續加入了隊伍。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間校內操場(chǎng)和校外通道清理干凈，卻發(fā)現自己的手上多了兩個(gè)小水泡�？磥�(lái)是不干活的時(shí)間太久了。

　　掃雪的過(guò)程很快樂(lè )，用一塊大木板開(kāi)道，用鐵鍬鏟雪，再用掃帚清理。如同工作的思路：先要有創(chuàng )新的.想法和確定的方向，如開(kāi)拓者；然后條塊落實(shí)，如執行者；最后妥善收尾，如總結者。分條縷析，各司其職，各有分工，彼此和諧才是最好的。

　　勞動(dòng)始終是最好的實(shí)踐，在勞動(dòng)中增長(cháng)智慧也是一種經(jīng)歷。未來(lái)三天還有雪，準備應戰了！

一年級作文 篇7

　　大家好，我叫丁丁，是一只勇敢的小花貓，我戴著(zhù)一頂小帽子，尖尖的耳朵，圓圓的臉，藍寶石一樣的眼睛，我的眼在晚上會(huì )發(fā)光。我有胡子是用來(lái)測量老鼠洞的`。我肥肥胖胖的身子，尖尖的爪子，尾巴象個(gè)小球粘在屁股上。我最喜歡吃魚(yú)和老鼠，最喜歡幫主人抓老鼠，還會(huì )釣魚(yú)，釣魚(yú)的感覺(jué)可棒了。

　　小朋友們，你們喜歡我嗎?

一年級作文 篇8

　　一天清晨，小白兔吃過(guò)早飯。

　　媽媽說(shuō)：“小白兔，你去菜園看看南瓜熟了沒(méi)有？”小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到了菜園�？戳税胩�，終于發(fā)現了一個(gè)大南瓜。他想：我今天可以幫媽媽干點(diǎn)活了。于是，他彎下腰去搬大南瓜�？墒�，小白兔怎么搬也搬不動(dòng)，這下可把小白兔難壞了。突然，他想：南瓜是圓的，我可以把它立起來(lái)滾回家呀！

　　當媽媽打開(kāi)門(mén)，看到南瓜時(shí)大吃一驚，媽媽問(wèn)：“寶貝，你是怎么把南瓜運回來(lái)的'？”小白兔得意地說(shuō)：“我是把南瓜滾回來(lái)的！”

　　媽媽高興地說(shuō)：“你真聰明！”

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