【精華】暑假的作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的暑假的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
那是暑假的一天，天氣格外悶熱，人好像在蒸籠里一樣，甚至連樹(shù)上的知了都不愿出聲，只是偶爾叫兩聲，來(lái)宣泄對天氣的不滿(mǎn)。
早晨，我和相吉寫(xiě)完了當天的暑假作業(yè)，正準備去捉知了。忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊救命，仔細一聽(tīng)原來(lái)是從隔壁傳來(lái)的。我們三步并作兩步跑過(guò)去，被眼前的景象驚呆了——從王奶奶的屋子里冒出滾滾黑煙，一米多高的火苗如同一條火蛇直沖房頂。癱瘓在床的王奶奶被困在屋子里。我倆見(jiàn)此情景，急忙拿水桶打水，拿鐵锨鏟土，想把火撲滅，但是火越燒越旺，光憑我倆的力量根本不能把火撲滅�！霸趺崔k，怎么辦……”對，砸窗子，先救人要緊，我不管三七二十一，提起鐵锨就往玻璃上砸去，玻璃全碎了。我和相吉從窗戶(hù)跳進(jìn)屋里，背起王奶奶就往外屋跑，可是外屋的大火就像惡魔一樣兇狠地向我們猛撲過(guò)來(lái)，仿佛要把我們吞掉。這時(shí)，相吉說(shuō)：“咱們從窗戶(hù)跳出去，我先出去，在外面接應�！蔽夜蛟诖采�，吃力地將王奶奶抱到窗臺上，眼看火苗要躥到屋里了，我和相吉使出渾身解數終于把王奶奶抬到窗外，背到安全的地方。
就在這危急的時(shí)刻，大人們都從地里趕來(lái)救火。我和相吉把王奶奶背到安全的地方后，又加入了救火的隊伍。隨著(zhù)時(shí)間的推移，無(wú)情的大火被人們撲滅了�？赏跄棠痰募乙脖粺龤Я�，王奶奶看著(zhù)被燒毀的房子哭著(zhù)說(shuō)：“這日子沒(méi)法過(guò)了�！比藗兗娂妬�(lái)勸王奶奶，有的說(shuō)：“大嫂子，別哭了，人沒(méi)事就好�！庇械腵說(shuō)：“哭啥，鄉親們還能眼睜睜地看著(zhù)您老睡外邊嗎？”還有的說(shuō)：“您看，多虧了這倆小子，大升為了救您，腿都被扎破了，倆小子都成小黑猴了�！比藗児笮ζ饋�(lái)，王奶奶也不哭了，直夸我倆是好小子。
人們光顧救火，都下午一點(diǎn)多了還沒(méi)有吃午飯。我背著(zhù)王奶奶到我家吃了午飯。午飯后，鄉親們不約而同地來(lái)到王奶奶家，幫王奶奶修房子，人們忘記了悶熱，同時(shí)也忘記了疲勞，爭先恐后地干著(zhù)。
夕陽(yáng)西下，王奶奶家的房子被修好了，王奶奶激動(dòng)得哭了：“大伙兒在我家吃飯吧�！编l親們說(shuō)：“鄉里鄉親的，幫這一點(diǎn)兒忙，算不了什么�！贝蠹艺f(shuō)完就各自回家了。
王奶奶家的燈又亮了起來(lái)。是呀，水火無(wú)情人有情。這時(shí)，我耳畔又想起了那首動(dòng)人的歌謠：“愛(ài)在人間，愛(ài)在人間……”
暑假的作文 篇2
服務(wù)生，英文是server，漢語(yǔ)是指飯館的服務(wù)人員，負責上菜等工作。這個(gè)暑假，我就真實(shí)體驗了做一次服務(wù)生的生活。
7月11日，我上完第一堂舞蹈課，已經(jīng)是中午時(shí)分了，受好朋友的邀請和媽媽一起去她母親的飯攤吃飯。
好朋友的`母親是賣(mài)盒飯的，因為飯菜做得好，人也實(shí)在，所以生意特別火�？粗�(zhù)她的母親和她的爺爺手腳麻利地打著(zhù)菜、盛著(zhù)飯，我心底有了一種強烈得沖動(dòng)，脫口而出：“我來(lái)做服務(wù)生吧！”
在一邊幫忙的媽媽看著(zhù)我認真的模樣笑著(zhù)點(diǎn)頭答應了，同時(shí)將手中剛盛好的米飯交給我。我雙手捧著(zhù)碗，小心翼翼地向顧客走去。年輕的顧客伸著(zhù)雙手護送著(zhù)我到飯桌前，年老的顧客怕我摔著(zhù)，直喊“還是我自己來(lái)吧！”
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，人也少了許多，不用端飯的我看見(jiàn)桌子上的碗盤(pán)一個(gè)個(gè)地在那里靜靜地望著(zhù)我。好像在說(shuō)：好熱、好臟啊，快給我洗洗吧！我連忙跑過(guò)去，把它們一一收拾起來(lái)，倒去殘羹剩飯，放進(jìn)水盆里，擠上清潔劑，一個(gè)個(gè)地為它們洗起澡來(lái)。洗干凈的碗盤(pán)露出了潔白的皮膚，高興地對我說(shuō)著(zhù)謝謝，年長(cháng)的爺爺也夸我是個(gè)勤快、懂事的好孩子。
體驗了一次做服務(wù)生的生活，叫我懂得了許多：掙錢(qián)的辛勞，生活的艱辛。所以，我們要勤儉節約，不要奢侈浪費；熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習；孝敬父母，尊老愛(ài)幼，面帶微笑，笑對生活。
暑假的作文 篇3
去年暑假時(shí)，我們一家來(lái)到桂林旅游。人們常說(shuō)：“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林�！彼晕覀円患夜鹆钟瓮嫱旰缶蛠�(lái)到陽(yáng)朔的十里畫(huà)廊游玩。其中我們游玩了桂林三大溶洞之一的聚龍潭。
我們一家租了部自行車(chē)從陽(yáng)朔市區出發(fā)，沿路騎車(chē)到了獨龍河碼頭，坐上竹筏沿獨龍河漂流而下。河上有很多堤壩一上一下的，非常刺激。河邊的野花無(wú)處不在，這兒的野花真多啊，多得如同天上的星星，這兒的野花顏色真美啊，五彩繽紛，沒(méi)有兩朵顏色是相同的，這兒的野花真香啊，香的`引來(lái)一只只蜜蜂為它舞蹈。
走了兩公里，就來(lái)到聚龍潭洞門(mén)，洞門(mén)口有一段水路，我們坐船通過(guò)長(cháng)長(cháng)的水路就來(lái)到洞口了。剛上岸就聽(tīng)到滴答滴答的滴水聲。水聲時(shí)而一連串，時(shí)而一滴一滴，變化多端，形態(tài)萬(wàn)千。這些水聲好像一個(gè)樂(lè )隊的大合奏，洞內的燈光就是總指揮。滴答滴答，那聲音真動(dòng)聽(tīng)！
走了差不多一公里多，終于到了我們期待已久的美麗的內洞啦！洞內燈光閃爍，石鐘乳、石筍數不勝數，有“愚公移山”、“石龜長(cháng)老”、“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”、“嫦娥奔月”、“后羿射日”。形狀各異、千姿百態(tài)。這兒的石鐘乳和石筍不僅形狀各異，而且顏色各異、五彩繽紛。有紅彤彤的，有白茫茫的，有黑乎乎的，有紅里帶白的，還有黃里帶藍的。內洞的正中央，屹立著(zhù)一顆閃亮的夜明珠，這夜明珠真大，大得似顆大石頭。咦！這夜明珠像一顆眼睛一直在盯著(zhù)我們呢！
我游覽過(guò)祖國的很多名勝古跡，大山大海，但我覺(jué)得這個(gè)聚龍潭，是我心中最美麗的一個(gè)風(fēng)景，它深深得印在我腦海中。
暑假的作文 篇4
我充實(shí)、快樂(lè )的暑假就這樣悄悄地溜走了，開(kāi)學(xué)離我們越來(lái)越近。讓我來(lái)把這個(gè)暑假生活總結一下吧，同時(shí)也不忘記載這美好的時(shí)刻。
一、作業(yè)方面
語(yǔ)文老師布置的每天聽(tīng)寫(xiě)詞組這項作業(yè)，我堅持去做了，通過(guò)假期的訓練，一些以前不會(huì )的詞組又掌握住了許多。
數學(xué)老師布置的七彩數學(xué)暑假作業(yè)、幾張卷子我已經(jīng)完成的差不多了。不過(guò)寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì )不檢查，導致了一些錯題一一被媽媽檢查了出來(lái)。我以后一定要主動(dòng)檢查自己的作業(yè)。在暑假里我做了觀(guān)察黃豆七天生長(cháng)的記錄，發(fā)現黃豆是先長(cháng)芽，再長(cháng)根，最后從豆體間長(cháng)葉子的；生長(cháng)速度差不多是以每天2厘米的速度生長(cháng)的；豆體被太陽(yáng)照射后，因為產(chǎn)生了更多的葉綠素，豆體于是就會(huì )變綠；在冰箱里的黃豆因為溫度影響它們生長(cháng)，所以它們不會(huì )發(fā)芽。
英語(yǔ)老師布置了英語(yǔ)描紅課課練，我能夠堅持描紅，它讓寫(xiě)出的單詞比以前美觀(guān)多了。不過(guò)這些作業(yè)至今還有三四頁(yè)沒(méi)有做完呢，我一定會(huì )把它們又快又好地做完。
二、閱讀寫(xiě)作方面
我在家里沒(méi)事干的時(shí)候，就會(huì )去書(shū)架上拿一本課外書(shū)津津有味地看，至今我已經(jīng)讀了《神奇校車(chē)—光的魔法》、《神奇校車(chē)—穿越颶風(fēng)》、《神奇校車(chē)—光的魔法》、神奇校車(chē)—水的故事》、《神奇校車(chē)—探訪(fǎng)感覺(jué)器官》、《神奇校車(chē)—追尋恐龍》、《神奇校車(chē)—在人體中瀏覽》、《神奇校車(chē)—光與植物》和《WHY？—新時(shí)期少年科普知識動(dòng)漫百科全書(shū)》，我正在閱讀《小王子》這本書(shū)。讀了這些書(shū)后，我寫(xiě)了幾篇讀后感：“把別人的優(yōu)點(diǎn)裝進(jìn)眼睛里——《驕傲的花兒》讀后感”、“要及早改掉所有的壞毛病----讀《猴面包樹(shù)的悲劇》有感”、“我們的城市是如何得到水的？---《神奇校車(chē)---水的故事》讀后感”。除了這幾篇外，在這個(gè)假期里我還寫(xiě)了19篇小練筆，爸爸都幫我登在了我的博客上。
三、暑假班方面
在暑假，我除了學(xué)習素描和堅持練毛筆字外，古箏還考了七級，我還學(xué)了國畫(huà)和游泳呢！
國畫(huà)我已經(jīng)學(xué)會(huì )了畫(huà)幾種小動(dòng)物，水果和植物，有櫻桃、山雀、公雞和牽�；�。但我在用墨的深淺方面還有問(wèn)題，深墨的顏色我調得很好，可調淺墨時(shí)我就掌握不住了，我要多多練習，才會(huì )把墨的深淺掌握牢固。
游泳嘛，我不用游泳圈就可以游幾十米了，當教練沒(méi)有注意我的時(shí)候，我還會(huì )偷偷地仰游呢！
四、生活習慣方面
我總是能夠堅持晨讀GOGO英語(yǔ)和牛津英語(yǔ)，中午午睡，晚上寫(xiě)日記。但每次都是媽媽叫我起床晨讀，我以后要自己主動(dòng)起床晨讀。
五、外出旅游方面
這個(gè)暑假我先后去了信陽(yáng)、內蒙古、馬拉灣和海洋館。在信陽(yáng)，我親自采了毛尖，也來(lái)當了一次采茶姑娘。在內蒙古，我騎了馬和駱駝，看到了沙漠和將要沙漠化的.大草原，晚上參加了篝火晚會(huì )，住進(jìn)了像燈籠似的蒙古包，拜了系滿(mǎn)哈達的敖包，讓我長(cháng)了不少的見(jiàn)識。在這次“快樂(lè )少年”我到草原去飛翔素質(zhì)提升夏令營(yíng)活動(dòng)中，我積極參加團隊活動(dòng)被評為了“杰出夏令營(yíng)營(yíng)員”。不過(guò)我有時(shí)會(huì )給媽媽打電話(huà)，心里還總是依靠著(zhù)她，下一次我去夏令營(yíng)，我一定不會(huì )依靠媽媽?zhuān)乙毩㈤_(kāi)心地度過(guò)這和哥哥姐姐一塊旅行的幾天。
來(lái)到了馬拉灣，我和家長(cháng)失散了，于是我帶著(zhù)弟弟去廣播室廣播了我們，最終找到了家長(cháng)。當時(shí)我心里又慌張又害怕，難道我們找不到爸爸媽媽了嗎？后來(lái)我漸漸平靜了下來(lái)，帶著(zhù)弟弟去找解決辦法。這次小小的意外，是因為我沒(méi)有跟緊家長(cháng)，所以以后在人多的地方，一定要跟緊家長(cháng)，要不一不小心就會(huì )和家長(cháng)失散的。
在海洋館，我見(jiàn)到了書(shū)上所看到過(guò)的海洋生物，有像獅子一樣的獅子魚(yú)、身上長(cháng)滿(mǎn)毒刺的河豚、身體硬邦邦的龜魚(yú)、美麗的�？蛢疵偷你y鯧,還有很多很多,可真讓我大開(kāi)眼界。
我度過(guò)了這樣一個(gè)又快樂(lè )又充實(shí)的暑假,馬上就要開(kāi)學(xué)了,在新的學(xué)期里,我要好好學(xué)習，多閱讀，堅持寫(xiě)日記。
暑假的作文 篇5
隨著(zhù)年齡與時(shí)代的不斷變化，暑假這一概念也在進(jìn)行著(zhù)自己的革新，對于學(xué)生而言，暑假是一個(gè)特別長(cháng)的假日，也正是這個(gè)漫漫假日，同學(xué)們嘗出了獨特的味道。
在高中結束以前，同學(xué)們的暑假生活基本上沒(méi)有多少出彩的部分，很多同學(xué)參加各種各樣培訓班，夏令營(yíng)，在家看書(shū)完成作業(yè)，時(shí)間過(guò)得枯燥乏味，或許大多數同學(xué)都已經(jīng)過(guò)慣了這樣的暑假。暑假的特殊性也限制了同學(xué)們的活動(dòng)項目與范圍，使暑假變得沒(méi)有了多大的意義。
高中結束之前的假期生活都是大同小異，然而在結束之后的生活就如同彩虹，美麗炫酷，多姿多彩！
高中結束之后的第一個(gè)暑假，那是經(jīng)歷了十幾年教育的第一個(gè)時(shí)間特別長(cháng)的暑假。不一樣的同學(xué)有著(zhù)不同的安排，有些同學(xué)會(huì )出門(mén)旅游，開(kāi)闊視野；有些同學(xué)會(huì )去為自己將來(lái)出身社會(huì )打下基礎，報考駕校，參加什么資格證培訓考試；有的同學(xué)會(huì )去做暑期工，提前進(jìn)入社會(huì )職業(yè)崗位，積累社會(huì )經(jīng)驗，培養獨立生存的能力......
大學(xué)生的暑假更具有鮮明的特色，大多數大學(xué)生都是在利用暑假完成一些必要的'事情，去完成自己未完成的任務(wù)。部分同學(xué)會(huì )去兼職，賺取一些錢(qián)，幫助自己緩解一下經(jīng)濟壓力。還有的會(huì )下鄉去幫助農作物耕種，或者動(dòng)物的飼養，大部分的付出都是有意義的，當然也不是所有大學(xué)生都去做有意義的事。
暑假的時(shí)光很精彩，也很無(wú)奈。
當作為學(xué)生的我們無(wú)所事事的待在家里的時(shí)候，覺(jué)得暑假是一種折磨，更是對寶貴生命的一種浪費。我們在學(xué)習工作的時(shí)候，盼望著(zhù)暑假的到來(lái)，然而到來(lái)之時(shí)，我們卻發(fā)現這美妙的時(shí)光似乎缺少了什么，正當我們?yōu)榇怂伎贾畷r(shí)，時(shí)光正在無(wú)情的流逝，它一去不復返，我們拼盡全力也抓不住。
快樂(lè )的暑假正在變換著(zhù)它的味道，不同時(shí)期的我們，嘗到的是不同的味道。如果有一天，當我們回首往事的時(shí)候，想想現在的我們，該多么的心酸，浪費了有意義的時(shí)間，浪費了為生命譜寫(xiě)美妙旋律的時(shí)間，那我們將是愧對我們自己的人生。
學(xué)生時(shí)代的我們，應該緊緊抓住每一點(diǎn)能夠實(shí)現生命價(jià)值的時(shí)間，暑假就是對我們最大的恩惠，我們應該讓暑假的味道變得越來(lái)越甜，而不是越來(lái)越苦澀。
暑假的作文 篇6
就在暑假過(guò)了將近一半的時(shí)候，在農村的表姐邀請我去她家玩，一剛到表姐家，我就窩在表姐家做作業(yè)，就在我剛做完語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，姨媽便大聲的對表姐說(shuō)：“家里的秧還沒(méi)插完，你快去田地里插秧�！蔽乙宦�(tīng)到插秧，覺(jué)得挺新奇的，就跟在表姐的'后面，不久就來(lái)到表姐家的田地，“這就是禾苗么？”我問(wèn)了問(wèn)表姐�！稗�。這是幼苗�！彪S著(zhù)表姐下了田，我也跟著(zhù)到了田里，笨拙的我耐心的學(xué)習著(zhù)表姐插秧的動(dòng)作，在我的妙手回春中，一侏侏即將要倒的禾苗被我“扶”了起來(lái)，太陽(yáng)火辣辣的，弄得我滿(mǎn)頭是汗。在我和表姐的精心努力下，禾苗又恢復了往日的生機，豎立了起來(lái)。頓時(shí)，我感覺(jué)到了一種從未有過(guò)的滿(mǎn)足感。
在這60天中，我學(xué)會(huì )了愛(ài)別人，學(xué)會(huì )了許多我不曾擁有的東西，更懂得了“粒粒皆辛苦”那里面農民的辛勞，這兩件事，將是我心中海灘里永遠抹不掉的腳印，它將伴隨著(zhù)我，一步。一步。走向未來(lái)。
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