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有感感恩的故事(精選14篇)
有感感恩的故事 篇1
法國作家盧俊說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德�！边@句話(huà)讓我想起了上個(gè)星期看過(guò)的一本書(shū)——《感動(dòng)童心的感恩故事全集》。這本書(shū)中有一則則美妙動(dòng)人的感恩故事，在引人入勝的情節中飽含著(zhù)深刻的思想，讓我的心靈也充滿(mǎn)感恩情懷，知道學(xué)會(huì )感恩，助人為樂(lè )，才可以收獲美德、收獲快樂(lè )。
就拿書(shū)中的一個(gè)小故事《母親的姿勢》來(lái)說(shuō)吧。它講的是一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)家庭在睡夢(mèng)中，突然遭遇了大火。全家有父母、兩個(gè)女兒、三個(gè)兒子以及兩個(gè)雇工都被困在大火中，孩子們一個(gè)個(gè)如受驚的小兔子。幸好，樓上的天花板只有一層，砸開(kāi)它，就可以攀上后墻逃生，父親和雇工們逃生出去之后再也沒(méi)有回來(lái)，他們只顧呼喚鄰居救火。媽媽在情急下把小兒子、二女兒、大兒子、大女兒一一舉過(guò)了墻，這時(shí)，媽媽的體力耗盡，竟然連站立的力氣也沒(méi)有了，轉眼間，便被大火吞沒(méi)了。墻外的五個(gè)孩子聲淚俱下，大喊著(zhù)：“媽媽!"而墻內的母親再也聽(tīng)不見(jiàn)了，永遠地閉上了眼睛。當消防人員趕到，將大火撲滅。人們進(jìn)去尋找這位母親時(shí)，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在閣樓內的墻下，雙手向上高高舉起，保持著(zhù)托舉的`姿勢。
人們將永遠地銘記這位英雄母親。因為母親用并不強壯的肩膀托起了孩子們生存的希望，自己卻葬身于火海之中，看了這個(gè)故事，使我想到了母愛(ài)的偉大，母親們永遠把孩子放在第一位；同時(shí)，從故事中我也領(lǐng)悟到了，父母一直在暗中幫助我們，即使我們有困難，父母也會(huì )幫助我們走出困境。
我要感恩我的父母，來(lái)報答他們對我的呵護和關(guān)愛(ài)，我能為他們做什么呢？對了，我們應該從生活中來(lái)感恩，我可以用零花錢(qián)給父母買(mǎi)他們喜歡的東西，或者為他們垂垂肩，洗洗碗，唱首歌，陪他們逛逛街，散散步也行。
我要感恩我的老師，如果沒(méi)有老師們的諄諄教導，我不知道我會(huì )在人生的道路上偏離多少，會(huì )不會(huì )像現在這么優(yōu)秀。
最后，我還要感謝親人，朋友，以及我所認識的人，他們都在某些方面幫助過(guò)我，都應在我的感恩之列。
有感感恩的故事 篇2
讀《感恩故事》有感寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《感恩故事》，書(shū)中的每一篇文章，都十分的感人，其中有一篇，我看完后，淚眼盈盈，心里很愧疚，讀《感恩故事》有感作文450字。故事的主要內容是：一位母親生下了一個(gè)沒(méi)有耳朵先天殘缺的男孩，父母的愛(ài)只能覆蓋一部分的譏笑，孩子脆弱的心靈怎么能成受無(wú)盡的折磨？只有采取手術(shù)的辦法來(lái)改變這種情況
母親的頭發(fā)長(cháng)到披肩的時(shí)候，母親就把自己的耳朵捐獻給了男孩，而男孩卻一直不明白是誰(shuí)給了他耳朵？直到母親去世，他才知道這件事。讀完了這個(gè)故事，我早已泣不成聲，淚水如雨。不由得使我想到了我的母親，她含辛茹苦的把我養大，而我卻沒(méi)有對她說(shuō)過(guò)一聲謝謝。當寒冷的冬天快來(lái)臨時(shí)，媽媽就開(kāi)始為我織毛衣了，媽媽患有頸椎病，頭低的.時(shí)間久了，便會(huì )感到頭昏頸痛，可媽媽為了我冬天不挨凍依然是忍痛為我編織毛衣，有時(shí)媽媽也會(huì )喊我給她捏一下頸子，每當我看到這一切，我的心就難過(guò)極了，父母為我們操勞是任勞任怨，沒(méi)有一句怨言。
而我卻是家里的“小公主”，要什么媽媽總是趕緊買(mǎi)來(lái)，就怕缺了我用的，在我的學(xué)習上，媽媽也為我付出了很多心血，不懂的題目媽媽就上電腦搜，不會(huì )的詞，媽媽寫(xiě)給我看。為了我，媽媽可沒(méi)少吃苦��！讓我們用心去愛(ài)我們的父母吧，感恩一生！
有感感恩的故事 篇3
今年暑假我讀了許多的書(shū)，有一本書(shū)叫作《感恩故事全集》，讓我很深刻的記在腦海里。
《感恩故事全集》里有一篇讓我很感動(dòng)的一個(gè)故事，叫作《母親的心》，里面寫(xiě)著(zhù)有一個(gè)男人，他的父親在他很小的時(shí)候就死了，他從小就和他的母親相依為命。他長(cháng)大了以后就和別人一起偷東西。被公安機關(guān)抓過(guò)三次，在第三次被抓的時(shí)候，他看見(jiàn)馬路上有一個(gè)老婦女很像他的媽媽?zhuān)芎蠡谧鲂⊥怠?/p>
這篇故事讓我想到電視里常常放著(zhù)有人做小偷，偷到別人東西時(shí)候很開(kāi)心，但是被公安機關(guān)抓到后捧著(zhù)臉哭泣，很后悔。我就想他們?yōu)槭裁串敃r(shí)會(huì )做小偷。我真的希望能再給他們一次機會(huì )。他們一定會(huì )改過(guò)的'，會(huì )有很多小偷都會(huì )做好人的！
所以我們一定要做好人！
有感感恩的故事 篇4
感恩，只是由短短的兩個(gè)字組成，但這一點(diǎn)我相信這世上有許多人都語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，說(shuō)得出，但做不到，但感恩注定是我們生活中的必修課，為什么呢？答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，因為父母為我們付出了太多太多了，時(shí)間、金錢(qián)、甚至是生命，難道我們不應該感恩嗎？
《讓中學(xué)生學(xué)會(huì )感恩的100個(gè)故事有》有這么一個(gè)小故事：災難在“我”出生時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始了，“我”時(shí)常受到病魔的侵襲，盡管這樣，小學(xué)畢業(yè)時(shí)“我”家墻壁上已經(jīng)貼滿(mǎn)了“我”獲得的各種獎狀。16歲，“我”終于得知自己的了一種幾近絕癥的'病——被稱(chēng)為“法樂(lè )氏四聯(lián)癥”的先天性心臟病，“我”決定服毒自殺，在與老板討價(jià)還價(jià)時(shí)被父親攔祝沒(méi)過(guò)幾天，父親破衣襤褸的在大街上乞討，在“我”的哀求下不再乞討，但開(kāi)始做一些危險的工作，在一次巧合下，“我”發(fā)現了其中的秘密——父親決定把自己的心臟移植給“我”，策劃著(zhù)用自己的死亡換取“我”的健康。沒(méi)過(guò)多久，父親和一位工友雙雙從五樓墜下，墜下后父親雙手還捂著(zhù)胸口，父親的心臟最終沒(méi)能移植給“我”，因為墜樓時(shí)被摔碎了。
這位父親是多么的偉大，竟策劃著(zhù)用自己的死亡換取“我”的健康，雖然父親的“愿望”沒(méi)有實(shí)現，但他那舍己為人的精神令人欽佩，給我留下了深刻的印象，看到這，我相信許多人都會(huì )被這位父親給打動(dòng)了，我相信這世上沒(méi)有真正的鐵石心腸的人，我們現在就要行動(dòng)起來(lái)，等悲劇降臨時(shí)，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
父母能為我們做什么？創(chuàng )造良好的生活條件，提供優(yōu)越的教育環(huán)境……不管怎么樣都會(huì )竭盡全力，父母把我們視為掌上明珠，捧在掌心怕碎了，含在嘴里怕化了，無(wú)微不至，再苦再累也要讓我們過(guò)得比他們好，僅憑這一點(diǎn)，我們就應該感恩，難道不是嗎？
許多人也許會(huì )推脫責任，說(shuō)工作很忙，走不開(kāi)，擠不出時(shí)間，但為什么又不想一想，沒(méi)有從前父母靠辛勤勞作打拼來(lái)的金錢(qián)，我們有怎么又今天？
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，對父母說(shuō)一聲關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，做一件看似微不足道的小事，都是對父母的感恩，行動(dòng)起來(lái)，爭作孝順子女。
有感感恩的故事 篇5
《感恩故事》一個(gè)個(gè)感人肺腑[注: 使人內心深深感動(dòng)。]的故事令人如癡如醉[注: 形容神態(tài)失常，失去自制。]，是它讓我懂得了感恩。
感恩父母。感謝父母那一聲聲輕而有力的叮嚀，感謝父母對我那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)自信的眼神，感謝父母那不畏犧牲誓死保護子女的愛(ài)，如書(shū)上一個(gè)真實(shí)的故事：有一位母親患上了癌癥晚期，她原來(lái)可溺愛(ài)她的小女兒啦！可當她知道她的病情時(shí)，回到家，她心情沉重極了，思考了一個(gè)晚上，在她剩余不多的.日子里，對小女兒的溺愛(ài)轉變?yōu)闊o(wú)盡的苛刻與嚴厲，當她去世時(shí)，她的小女兒一滴淚也沒(méi)留，母親只留下了一封信，當她的小女兒知道了她這些日子為什么會(huì )被母親嚴厲管教時(shí)，她哭著(zhù)跑去了母親的墳墓……母親多么偉大，母愛(ài)多么深厚，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！感謝父母！
感謝生活。生活給我們每個(gè)人都帶來(lái)了幸福與快樂(lè )，富貴的人的孩子過(guò)著(zhù)奢侈的日子，他可以在非常好的學(xué)校讀書(shū)與學(xué)習，而且，他也可以更早步入社會(huì )，而貧窮的人的孩子，雖然有時(shí)會(huì )吃不飽、穿不暖，衣食住行[注: 泛指穿衣、吃飯、住房、行路等生活上的基本需要。]也許也沒(méi)一樣好的，但是，他們可以在艱苦的環(huán)境中成長(cháng)，艱苦的環(huán)境會(huì )讓他們催促自己努力！努力！再努力！我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能買(mǎi)，但是我擁有愛(ài)，爸爸媽媽給予我的愛(ài)，爺爺奶奶給予我的愛(ài)，這就是我的快樂(lè )，感謝生活！
感恩教師。是老師讓我明白了做人的道理，在書(shū)中，一位老師為了一位落水的孩子，奮不顧身[注: 奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。]去救他而不幸犧牲的事情，我相信，在我們學(xué)校里，每位老師都會(huì )這么做，老師，是您教會(huì )了我面對他人的欺負學(xué)會(huì )堅強，是您教會(huì )我怎么面對學(xué)習上的“攔路虎”一一把它們趕走，是您一個(gè)個(gè)嚴厲的目光督促我學(xué)習語(yǔ)進(jìn)步，感謝老師！
在《感恩故事》中，我學(xué)會(huì )了感恩父母、感恩生活、感恩老師，我以后一定努力學(xué)習，并明白老師的苦心，不浪費父母對我的栽培！
有感感恩的故事 篇6
這是一本由一個(gè)個(gè)真實(shí)事件改編成了一本書(shū)，一個(gè)個(gè)感人的故事，我一堆一滴感動(dòng)的淚水…沒(méi)錯，它就是名副其實(shí)的感恩故事全集。
這本書(shū)非常引人入勝，其中有好幾個(gè)故事令我印象很深刻，如《生命跳傘》、《我的母親》、《那雙蒼老的手》…等等故事到現在在我的腦海中，依然記憶猶新，現在，我就來(lái)講一講《生命跳傘》：主要講的就是劈得和一位好友去做小島玩，可是中途發(fā)現飛機漏油了，于是否得帶著(zhù)外五個(gè)人跳下了飛機，給那位好友留了一包“傘包”，那位好友駕駛這飛機又開(kāi)了一陣，結果發(fā)現那個(gè)傘包是皮得的一包舊衣服，他生氣的開(kāi)始罵彼得，后來(lái)發(fā)現有一座小島在附近，趕緊迫降了。半個(gè)月后，這位好友來(lái)到彼得的家里，說(shuō)彼得想害他，彼得德的妻子說(shuō)道，：“彼得一直沒(méi)回來(lái)”然后仔細的翻了翻那一個(gè)“傘包”發(fā)現了一張紙條，里面寫(xiě)著(zhù)：我的好朋友，飛機漏油了，飛機下面是鯊魚(yú)區，不能跳傘，但是如果不跳的話(huà)，沒(méi)油的飛機肯定會(huì )不負重，我們會(huì )同歸于盡的！我先帶著(zhù)那五個(gè)人跳下去了，前面有一個(gè)小島，就剩你一個(gè)人駕駛飛機，飛機一定能滑翔過(guò)去的！祝你好運……看完紙條，彼得的妻子和那位好友都失聲痛哭起來(lái)……
這本書(shū)里的一個(gè)個(gè)感人的故事令我感慨萬(wàn)千：其實(shí)人間處處都有愛(ài)，有時(shí)微小的幫助也是愛(ài)，母親的安慰，父親的批評……其實(shí)愛(ài)就在我們身邊，只不過(guò)是有些人會(huì )感受，有些人不會(huì )感受愛(ài)罷了，會(huì )感受愛(ài)的'人身邊處處是愛(ài)；而不會(huì )感受愛(ài)的人身邊卻全是責備與打擊，這就與幸福形成了鮮明的對比，所以我們要做一個(gè)會(huì )感受愛(ài)的人，感受世界所有愛(ài)，同時(shí)也要做一個(gè)會(huì )傳遞愛(ài)的人，讓每個(gè)人都覺(jué)得自己是最幸福的。
其實(shí)你認為不美好的責罵與打擊是幸福的；反之，你認為美好的滿(mǎn)足與溺愛(ài)卻是有害的。
有感感恩的故事 篇7
在北極圈寒冷的地方生活的愛(ài)斯基摩人中流傳著(zhù)一個(gè)故事，每到冬夜最難挨的時(shí)候，人們就講起它。
一位住在阿拉斯加最北段的孤獨的寡婦，由于無(wú)法打獵和捕魚(yú)，她完全靠鄰居們的施舍過(guò)活。但是鄰居們也很少有剩余的食物，于是她經(jīng)常忍受著(zhù)饑餓和孤獨。
一天早晨，老婦聽(tīng)到一聲嬰兒似的哭聲，她走到門(mén)外，看見(jiàn)雪地里有一個(gè)毛絨絨的東西，原來(lái)是一只剛出生不久北極熊。北極熊的媽媽被獵人捕獲，它拼命逃了出來(lái)。熊崽無(wú)助的樣子打動(dòng)了老人孤獨的心，老人用自己省下來(lái)的食物喂給了小熊。小熊在老人和鄰居的照顧下漸漸長(cháng)大，成了一個(gè)精明的獵手。小熊已經(jīng)有能力捕捉一些大動(dòng)物來(lái)分給以前照顧它的鄰居們。老人經(jīng)常驕傲地指著(zhù)小熊對鄰居說(shuō)：這是我的`孩子！
但是有一天，氣候驟然變得非常惡劣，遮天蔽日的暴風(fēng)雪一連幾個(gè)星期橫掃整個(gè)村莊，村民們再也找不到一點(diǎn)食物。有個(gè)村民說(shuō)：既然我們這兒有食物，為什么大家還要挨餓呢？老寡婦的熊夠我們吃上幾天的！村民們一致同意殺掉老寡婦的熊�？墒抢先藞詻Q不讓殺。左后，村民們不忍心，就掉頭回家了。然而有一天，熊突然不停地叫著(zhù)，它領(lǐng)著(zhù)村民走到一個(gè)地方，那里有一頭受傷的巨大的海豹。村民們歡快著(zhù)帶著(zhù)食物和熊又回到了村子里。從此，村民們都非常喜歡熊，老人也輕聲地叫它：我的孩子！
這個(gè)故事使我懂得了：我們要學(xué)會(huì )感恩，不僅要感恩養育我們的父母，還要感恩教育我們的老師，感恩幫助過(guò)我們的朋友和同學(xué)。一位母親用省吃?xún)�用的積蓄為自己的兒子買(mǎi)了一套房子，本以為自己可以在這房子里安安穩穩地度過(guò)晚年，沒(méi)想到她的兒子說(shuō)她是的，還無(wú)情地讓她滾。寒心的老人痛不欲生。父母含辛茹苦地生了我們，養了我們，給了我們生命，給了我們快樂(lè )。他們到晚年能有什么要求呢？只不過(guò)想得到一份本應該到得的關(guān)心和愛(ài)護�？墒怯械娜司褪沁B一頭熊都不如！沒(méi)有愛(ài)心的人，他們怎么會(huì )得到別人的關(guān)愛(ài)？不會(huì )感恩，就沒(méi)有愛(ài)！
讓我們學(xué)會(huì )感恩！學(xué)會(huì )報恩！讓我們身邊永遠充滿(mǎn)愛(ài)吧！
河南省安陽(yáng)市鋼城小學(xué)五年級:李一萌
有感感恩的故事 篇8
母親是水，我們就是水中快樂(lè )游泳的魚(yú)；母親是大樹(shù)，我們就是大樹(shù)下乘涼的小動(dòng)物；母親是沃土，我們就是沃土滋養的幼苗。讀《感恩父母的100個(gè)故事》這本書(shū)，書(shū)中的個(gè)個(gè)故事都深深的打動(dòng)著(zhù)我，讓我們知道母親的勤勞，母親的辛苦，母親的善良以及母親對我們無(wú)私的愛(ài)。舉其中的一個(gè)故事讓我們體會(huì ):
有一個(gè)小女孩，她每天上學(xué)都要都要經(jīng)過(guò)一座大山，山上有野獸、豺狼，它們經(jīng)常在夜晚出來(lái)傷害家畜，實(shí)在餓極了，它們也傷人，母親每天接送她上學(xué)，放學(xué)。一天，小女孩回來(lái)天已經(jīng)很晚了，母親在接她經(jīng)過(guò)這座大山時(shí)，正趕上饑餓的狼媽媽帶著(zhù)幼狼出來(lái)覓食，她們狹路相逢，狼怕人，人也怕狼，但此時(shí)的她們都為自己的孩子，四目相對，狼先進(jìn)攻，媽媽以柴刀防守，幾個(gè)回合過(guò)去，母親手臂受爪傷，狼媽媽腹部有刀傷。忽然，狼將目標轉向小女孩，來(lái)不及了，媽媽大吼：“走開(kāi)”，一把抱住身邊的小狼的脖子，并將刀架在小狼的咽喉處，刀光閃閃，兩位媽媽就這樣對峙著(zhù)。--狼媽媽放棄了，后撤，再后撤，母親也放了小狼。
這個(gè)故事是多么的感人��！無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)，只要是母親，都對自己的.孩子有著(zhù)深深的愛(ài)。從我們一出生，她們就擔當了養育我們的責任，伴隨我們的成長(cháng)，他們在慢慢的消瘦,頭發(fā)慢慢變白，皺紋慢慢加密。也許我們將來(lái)的幸福，就是她最大的愿望。
有感感恩的故事 篇9
每個(gè)人到一定年齡，都要總結過(guò)去，告知來(lái)人給自己一個(gè)交待，在紙上，在言中，或在心里。今天拜讀了全國名師徐長(cháng)青的撰文《感恩中經(jīng)歷，故事中成長(cháng)》，時(shí)不時(shí)想到自己，我要從中學(xué)到什么?
學(xué)到一種情懷
徐老師將"能博喻然后能為師"作為追求目標，他說(shuō)："做教師就要豐富，教師應該是有故事的人和善于講故事的人。尤其是名師，他的成長(cháng)也離不開(kāi)他的故事"。毋庸置疑，經(jīng)歷故事是一筆財富，反思故事是一種能力，抒發(fā)故事是一種情懷。文中言："這是真實(shí)的教育經(jīng)歷，也是真正的教育行動(dòng)，給我的未來(lái)打下了基礎"。平時(shí)和徐老師交流，常聽(tīng)他說(shuō)："要發(fā)出我們教育的好聲音，一起講好我們自己的教育故事，建立教育自信，中國的教育還要靠中國人探索和創(chuàng )新"。其言也誠，其行也真!
學(xué)到一種風(fēng)范
"徐長(cháng)青工作室"為什么能少長(cháng)咸集、風(fēng)云際會(huì );"簡(jiǎn)約教學(xué)團隊"為什么能風(fēng)起云涌，如火如荼，大環(huán)境是教育部門(mén)對教學(xué)教研關(guān)之深，對名師意之切， 而徐老師作為"簡(jiǎn)約教學(xué)"的創(chuàng )立者和"徐長(cháng)青工作室"的導師，亦有因果淵源。
兒童時(shí)代，他撿著(zhù)落在地上的小紅旗，跟著(zhù)隊伍大聲呼喊，形成了性格的烙�。汉�(jiǎn)樸、熱情;小學(xué)階段，他替妹妹開(kāi)家長(cháng)會(huì )，會(huì )后對妹妹說(shuō)教一番，養成了自身習慣：獨立、自然;他們小組男生脫掉上衣，把大于自己體重很多的廢鐵拉到學(xué)校，打下責任的基礎：團結協(xié)作，大局為重，互相支持……特別是，中學(xué)階段，他迷戀上象棋，為這一夢(mèng)想付出了很多苦，下棋，教會(huì )了他養成不在一城得失的豁達，不急不躁的心性，對未來(lái)的眺望和對人生的永不放棄，讓他懂得戰略決定著(zhù)戰術(shù)，提升了大局意識和全局觀(guān)念，學(xué)會(huì )了整體安排、統籌兼顧。棋藝不僅給了他一種精神，更讓他走進(jìn)了實(shí)戰性的技術(shù)崇拜，實(shí)力是真正的話(huà)語(yǔ)權，只有將自己不斷的提升，才能駕馭自己，駕馭局面。
正如喬治拉伯薩特所講："人在童年的學(xué)習與生存方式將會(huì )影響和奠定他未來(lái)人生的生活方式與態(tài)度"。著(zhù)名心理學(xué)家弗洛伊德曾說(shuō)："人的舉動(dòng)都不是無(wú)端的做出"，青年時(shí)代，他不是愛(ài)一行干一行，而是干一行愛(ài)一行，他在思考并踐行：應該為每個(gè)孩子建立一個(gè)屬于他的幸福的“群”。每個(gè)孩子不僅是家庭的，更應該是社會(huì )的`。他們的幸福不僅在門(mén)里，更應該在門(mén)外。
學(xué)到一種感恩
文中說(shuō)："我是幸運的，我的成功源于事業(yè)成長(cháng)之路上，遇到的三種人，他們成為我永遠追隨的目標。我遇到了‘巨人’，所以我才成長(cháng)。我遇到了‘貴人’，在思想不成熟時(shí)，在人生的轉折階段，他們給了我必要的點(diǎn)撥。我遇到了‘高人’，他們是我的老師和知己。從'三種人'身上我看到的不僅是'光芒'，更懂得了如何像他們一樣，做青年教師成長(cháng)中的'巨人''高人''貴人'。"
幸哉此言，古之師者得一善言以附其身，今之師者得一善言務(wù)以悅人;誠哉此言，師者教之以事而喻之德也;明哉此言，師者先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。
文章結尾："這一切都源于一個(gè)個(gè)故事給予我的豐富的經(jīng)歷與體驗。時(shí)間雖久了，但每個(gè)故事卻似玉珠般愈發(fā)光澤鮮亮，并滋養著(zhù)我，豐富著(zhù)我。也正是這些故事啟迪著(zhù)我，我要把故事將給后人，講給我的學(xué)生聽(tīng)。"
我想：我將來(lái)也要有自己的故事講給他人。
有感感恩的故事 篇10
自從我讀這本《感恩故事》這本書(shū)，我就懂得怎樣去幫助別人，怎樣關(guān)心兄弟姐妹、父母、爺爺和奶奶，里面有個(gè)故事叫《花雨傘》就是這樣講的：
“叮鈴鈴”放學(xué)了，妞妞正要回家時(shí)，看見(jiàn)外面下起了很大的雨。她說(shuō)：“老天爺，你為什么早不下，晚不下，偏要現在下呢？”教室里有的同學(xué)帶了雨傘，就背起書(shū)包回家了，有同學(xué)正等著(zhù)家人來(lái)送傘。妞妞心想，我家離這不遠，等雨小了一點(diǎn)就自己回家，我來(lái)數數，數到一百，雨肯定小了。
一，二，三…..一百！哇，雨還真小了。妞妞走出了教室，可是，走到大街上，雨又開(kāi)始下大了，沒(méi)辦法，她只好躲在一家雜貨店門(mén)口。
這時(shí)，她身邊走來(lái)了一位老爺爺，把雨傘塞到了她的手里說(shuō)：“孩子，撐著(zhù)這把傘回家吧，不然媽媽會(huì )著(zhù)急的”，妞妞說(shuō)：“謝謝你老爺爺，可是我怎么還給你呢？”老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“這把傘不是我的，是一位姑娘給我的，她說(shuō)把這把傘送給最需要的人才是一件最有意義的'事�！迸�。原來(lái)是這樣��！妞妞接過(guò)雨傘，謝了老爺爺，然后回家了。一會(huì )功夫就到了家門(mén)口，忽然，她看見(jiàn)有一位老奶奶在屋檐下躲雨，妞妞馬上走了過(guò)去，把雨傘給了老奶奶說(shuō)：“您就撐著(zhù)這把雨傘回家吧，”老奶奶說(shuō)：“謝謝你小朋友，你家就住這吧，下次我來(lái)還你，”妞妞著(zhù)急說(shuō)：“不，這把傘是一位老爺爺給我的，他說(shuō)‘把傘送給最需要的人才是一件有意義的事，’”妞妞看著(zhù)老奶奶慢慢地往家里走，起心里別提有多高興了。
這個(gè)故事告訴我們把一把小小的雨傘承載了一顆又一顆善良的心，只有主動(dòng)幫助別人，才能得到更多人的幫助！
有感感恩的故事 篇11
讀《感恩故事》有感寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《感恩故事》，書(shū)中的每一篇文章，都十分的感人，其中有一篇，我看完后，淚眼盈盈，心里很愧疚。
故事的主要內容是：一位母親生下了一個(gè)沒(méi)有耳朵先天殘缺的男孩，父母的愛(ài)只能覆蓋一部分的譏笑，孩子脆弱的心靈怎么能成受無(wú)盡的折磨？只有采取手術(shù)的辦法來(lái)改變這種情況。母親的頭發(fā)長(cháng)到披肩的時(shí)候，母親就把自己的耳朵捐獻給了男孩，而男孩卻一直不明白是誰(shuí)給了他耳朵？直到母親去世，他才知道這件事。讀完了這個(gè)故事，我早已泣不成聲，淚水如雨。不由得使我想到了我的母親，她含辛茹苦的把我養大，而我卻沒(méi)有對她說(shuō)過(guò)一聲謝謝。當寒冷的冬天快來(lái)臨時(shí)，媽媽就開(kāi)始為我織毛衣了，媽媽患有頸椎病，頭低的時(shí)間久了，便會(huì )感到頭昏頸痛，可媽媽為了我冬天不挨凍依然是忍痛為我編織毛衣，有時(shí)媽媽也會(huì )喊我給她捏一下頸子，每當我看到這一切，我的`心就難過(guò)極了，父母為我們操勞是任勞任怨，沒(méi)有一句怨言，，而我卻是家里的“小公主”，要什么媽媽總是趕緊買(mǎi)來(lái)，就怕缺了我用的，在我的學(xué)習上，媽媽也為我付出了很多心血，不懂的題目媽媽就上電腦搜，不會(huì )的詞，媽媽寫(xiě)給我看。為了我，媽媽可沒(méi)少吃苦��！
讓我們用心去愛(ài)我們的父母吧，感恩一生！
有感感恩的故事 篇12
在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對他們說(shuō)："這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包。"
瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來(lái)，他們圍著(zhù)籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著(zhù)，誰(shuí)都想拿到最大的面包。當他們每人都拿到了面包后，竟然沒(méi)有一個(gè)人向這位好心的面包師說(shuō)聲謝謝，就走了。
但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒(méi)有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著(zhù)，羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。
媽媽驚奇地叫道："立即把錢(qián)送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去!"當依娃把媽媽的話(huà)告訴面包師的'時(shí)候，面包師面露慈愛(ài)地說(shuō)："不，我的孩子，這沒(méi)有錯。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠保持現在這樣一顆平安、感恩的心�；丶胰グ�，告訴你媽媽這些錢(qián)是你的了。"她激動(dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報。
有感感恩的故事 篇13
因為生命讓我們感受到了世間美好！
感恩生活，
因為生活讓我們享受幸福與歡樂(lè )！
感恩自然,
因為大自然是我們親密的伙伴!
感恩祖國,
因為祖國是我們健康成長(cháng)的搖籃!
感恩親情,
因為親情給予我們無(wú)盡的疼愛(ài)與呵護!
感恩老師,
因為老師是我們前進(jìn)路上的指向航燈!
感恩朋友,
因為朋友是我們一生中最重要的財富!
學(xué)會(huì )感恩,
四季皆如春天般溫暖。
懂得感恩,
世界都像家一樣和睦�！�
讀著(zhù)《感恩父母——溫暖一生的親情故事》這本書(shū)，我上眼皮不時(shí)地打著(zhù)下眼皮，
對書(shū)里面的故事一點(diǎn)都不感興趣。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，皺皺眉，對我說(shuō)：“你看一看書(shū)里面的故事，和我們平常生活像不像，里面的人物像不像爸爸媽媽?zhuān)俊?/p>
我只好繼續往下讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，我不由地想起了爸爸媽媽?zhuān)灰蚕肫鹆税职謩偛胖v的那句話(huà)。
是啊，爸爸媽媽真辛苦。他們每天都按時(shí)接送我上學(xué)放學(xué)。媽媽每天都辛勤的勞作，為家人準備可口的飯菜；爸爸每天為我忙學(xué)習，督促我寫(xiě)作業(yè)。當我考試成績(jì)不好時(shí)，放學(xué)回家的路上，我總是忐忑不安，誠惶誠恐。因為爸爸脾氣暴躁，會(huì )打我�，F在我知道了爸爸是用這種特殊的方法教育我，為我好。
爸爸是嚴厲的，媽媽是慈祥的。記得有一天晚上，爸爸去上班，媽媽和我在家。夜里我突然流起了鼻血，媽媽二話(huà)不說(shuō)，連忙從床上爬起來(lái)，拿了濕毛巾把我臉上的血擦干凈，拿紙把鼻孔堵住。當時(shí)還是深秋的季節，媽媽穿著(zhù)單衣、薄褲，現在想想當時(shí)的情景，心里酸酸的。我現在明白了，當時(shí)媽媽的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦慮。
語(yǔ)文課上，望著(zhù)老師那雙有神的大眼睛，我想起了媽媽那慈祥的面容；數學(xué)課上，看著(zhù)老師那嚴厲的'目光，我又想起了爸爸那期盼的神情。是老師，把我從一個(gè)幼小懵懂的孩子培育成一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在無(wú)數個(gè)日日夜夜里為我們備課、批改作業(yè)。午休時(shí)、放學(xué)后可老師還不能休息，還要為成績(jì)較差的同學(xué)補課。我明白您就像大雁媽媽?zhuān)Ｍ暮⒆觽兣懦蓤怨痰摹叭恕弊中我黄鸶谀砗箫w翔，您不想讓任何一個(gè)孩子掉隊啊!
課堂上，我和同學(xué)們一起聽(tīng)課、讀書(shū)；課間休息時(shí)，我和同學(xué)們一起玩耍、嬉戲。親愛(ài)的小伙伴，是你們使我變得快樂(lè )、陽(yáng)光。
感謝你們——我的爸爸媽媽、我的老師、我的小伙伴……
有感感恩的故事 篇14
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。生活中，一個(gè)友好的眼神，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一點(diǎn)來(lái)自心靈的慰藉，一點(diǎn)來(lái)自他人哪怕最微小的'幫助，我們都應該做出回應，而不應該漠視或者懷著(zhù)理所應當的態(tài)度。
翻開(kāi)那本蘊含著(zhù)人生哲理的書(shū)——《感恩故事》，它教會(huì )了我感恩、善良、熱心、友好……
在這本書(shū)中，給我留下深刻印象的是《珍惜》這篇文章。它講述的是一個(gè)女孩珍惜他們店里的杯子，每次都仔仔細細的擦洗客人用過(guò)的杯子，然后放到消毒柜里消毒。但是，有一個(gè)老爺爺每次來(lái)店里都帶著(zhù)自己的杯子，老爺爺看起來(lái)很珍視這個(gè)杯子。
一次，老爺爺在用她自己的杯子要了一份熱牛奶之后，想要去買(mǎi)一包香煙，結果一個(gè)毛頭小子碰掉了他的杯子。小伙子慌張的道歉，但是出乎意料的是，老爺爺根本沒(méi)有生氣。而是揮揮手，讓小伙子走了。小女孩又貼心地給老爺爺遞上一杯熱牛奶，老爺爺說(shuō)，我有肝炎，為了別人的健康，我不能用公共杯子，消毒了也不行。
珍惜自己的生命與健康，是對自己的尊重；珍惜他人的生命與健康，則是對他人至高無(wú)上的愛(ài)！
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