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讀《感恩故事》有感(集錦15篇)
品味完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編整理的讀《感恩故事》有感，希望對大家有所幫助。
讀《感恩故事》有感1
因為生命讓我們感受到了世間美好！
感恩生活，
因為生活讓我們享受幸福與歡樂(lè )！
感恩自然,
因為大自然是我們親密的伙伴!
感恩祖國,
因為祖國是我們健康成長(cháng)的搖籃!
感恩親情,
因為親情給予我們無(wú)盡的疼愛(ài)與呵護!
感恩老師,
因為老師是我們前進(jìn)路上的指向航燈!
感恩朋友,
因為朋友是我們一生中最重要的財富!
學(xué)會(huì )感恩,
四季皆如春天般溫暖。
懂得感恩,
世界都像家一樣和睦�！�
讀著(zhù)《感恩父母——溫暖一生的親情故事》這本書(shū)，我上眼皮不時(shí)地打著(zhù)下眼皮，
對書(shū)里面的故事一點(diǎn)都不感興趣。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，皺皺眉，對我說(shuō)：“你看一看書(shū)里面的故事，和我們平常生活像不像，里面的人物像不像爸爸媽媽?zhuān)俊?/p>
我只好繼續往下讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，我不由地想起了爸爸媽媽?zhuān)灰蚕肫鹆税职謩偛胖v的那句話(huà)。
是啊，爸爸媽媽真辛苦。他們每天都按時(shí)接送我上學(xué)放學(xué)。媽媽每天都辛勤的勞作，為家人準備可口的飯菜；爸爸每天為我忙學(xué)習，督促我寫(xiě)作業(yè)。當我考試成績(jì)不好時(shí)，放學(xué)回家的路上，我總是忐忑不安，誠惶誠恐。因為爸爸脾氣暴躁，會(huì )打我�，F在我知道了爸爸是用這種特殊的方法教育我，為我好。
爸爸是嚴厲的，媽媽是慈祥的。記得有一天晚上，爸爸去上班，媽媽和我在家。夜里我突然流起了鼻血，媽媽二話(huà)不說(shuō)，連忙從床上爬起來(lái)，拿了濕毛巾把我臉上的血擦干凈，拿紙把鼻孔堵住。當時(shí)還是深秋的季節，媽媽穿著(zhù)單衣、薄褲，現在想想當時(shí)的情景，心里酸酸的。我現在明白了，當時(shí)媽媽的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦慮。
語(yǔ)文課上，望著(zhù)老師那雙有神的大眼睛，我想起了媽媽那慈祥的.面容；數學(xué)課上，看著(zhù)老師那嚴厲的目光，我又想起了爸爸那期盼的神情。是老師，把我從一個(gè)幼小懵懂的孩子培育成一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在無(wú)數個(gè)日日夜夜里為我們備課、批改作業(yè)。午休時(shí)、放學(xué)后可老師還不能休息，還要為成績(jì)較差的同學(xué)補課。我明白您就像大雁媽媽?zhuān)Ｍ暮⒆觽兣懦蓤怨痰摹叭恕弊中我黄鸶谀砗箫w翔，您不想讓任何一個(gè)孩子掉隊啊!
課堂上，我和同學(xué)們一起聽(tīng)課、讀書(shū)；課間休息時(shí)，我和同學(xué)們一起玩耍、嬉戲。親愛(ài)的小伙伴，是你們使我變得快樂(lè )、陽(yáng)光。
感謝你們——我的爸爸媽媽、我的老師、我的小伙伴……
讀《感恩故事》有感2
《感恩故事》一個(gè)個(gè)感人肺腑[注: 使人內心深深感動(dòng)。]的故事令人如癡如醉[注: 形容神態(tài)失常，失去自制。]，是它讓我懂得了感恩。
感恩父母。感謝父母那一聲聲輕而有力的叮嚀，感謝父母對我那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)自信的眼神，感謝父母那不畏犧牲誓死保護子女的愛(ài)，如書(shū)上一個(gè)真實(shí)的故事：有一位母親患上了癌癥晚期，她原來(lái)可溺愛(ài)她的小女兒啦！可當她知道她的病情時(shí)，回到家，她心情沉重極了，思考了一個(gè)晚上，在她剩余不多的日子里，對小女兒的溺愛(ài)轉變?yōu)闊o(wú)盡的苛刻與嚴厲，當她去世時(shí)，她的小女兒一滴淚也沒(méi)留，母親只留下了一封信，當她的小女兒知道了她這些日子為什么會(huì )被母親嚴厲管教時(shí)，她哭著(zhù)跑去了母親的墳墓……母親多么偉大，母愛(ài)多么深厚，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！感謝父母！
感謝生活。生活給我們每個(gè)人都帶來(lái)了幸福與快樂(lè )，富貴的人的孩子過(guò)著(zhù)奢侈的日子，他可以在非常好的學(xué)校讀書(shū)與學(xué)習，而且，他也可以更早步入社會(huì )，而貧窮的人的孩子，雖然有時(shí)會(huì )吃不飽、穿不暖，衣食住行[注: 泛指穿衣、吃飯、住房、行路等生活上的基本需要。]也許也沒(méi)一樣好的，但是，他們可以在艱苦的環(huán)境中成長(cháng)，艱苦的環(huán)境會(huì )讓他們催促自己努力！努力！再努力！我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的.玩具、好看的衣服我都不能買(mǎi)，但是我擁有愛(ài)，爸爸媽媽給予我的愛(ài)，爺爺奶奶給予我的愛(ài)，這就是我的快樂(lè )，感謝生活！
感恩教師。是老師讓我明白了做人的道理，在書(shū)中，一位老師為了一位落水的孩子，奮不顧身[注: 奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。]去救他而不幸犧牲的事情，我相信，在我們學(xué)校里，每位老師都會(huì )這么做，老師，是您教會(huì )了我面對他人的欺負學(xué)會(huì )堅強，是您教會(huì )我怎么面對學(xué)習上的“攔路虎”一一把它們趕走，是您一個(gè)個(gè)嚴厲的目光督促我學(xué)習語(yǔ)進(jìn)步，感謝老師！
在《感恩故事》中，我學(xué)會(huì )了感恩父母、感恩生活、感恩老師，我以后一定努力學(xué)習，并明白老師的苦心，不浪費父母對我的栽培！
讀《感恩故事》有感3
法國作家盧俊說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德�！边@句話(huà)讓我想起了上個(gè)星期看過(guò)的一本書(shū)——《感動(dòng)童心的感恩故事全集》。這本書(shū)中有一則則美妙動(dòng)人的感恩故事，在引人入勝的情節中飽含著(zhù)深刻的思想，讓我的心靈也充滿(mǎn)感恩情懷，知道學(xué)會(huì )感恩，助人為樂(lè )，才可以收獲美德、收獲快樂(lè )。
就拿書(shū)中的一個(gè)小故事《母親的`姿勢》來(lái)說(shuō)吧。它講的是一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)家庭在睡夢(mèng)中，突然遭遇了大火。全家有父母、兩個(gè)女兒、三個(gè)兒子以及兩個(gè)雇工都被困在大火中，孩子們一個(gè)個(gè)如受驚的小兔子。幸好，樓上的天花板只有一層，砸開(kāi)它，就可以攀上后墻逃生，父親和雇工們逃生出去之后再也沒(méi)有回來(lái)，他們只顧呼喚鄰居救火。媽媽在情急下把小兒子、二女兒、大兒子、大女兒一一舉過(guò)了墻，這時(shí)，媽媽的體力耗盡，竟然連站立的力氣也沒(méi)有了，轉眼間，便被大火吞沒(méi)了。墻外的五個(gè)孩子聲淚俱下，大喊著(zhù)：“媽媽!"而墻內的母親再也聽(tīng)不見(jiàn)了，永遠地閉上了眼睛。當消防人員趕到，將大火撲滅。人們進(jìn)去尋找這位母親時(shí)，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在閣樓內的墻下，雙手向上高高舉起，保持著(zhù)托舉的姿勢。
人們將永遠地銘記這位英雄母親。因為母親用并不強壯的肩膀托起了孩子們生存的希望，自己卻葬身于火海之中，看了這個(gè)故事，使我想到了母愛(ài)的偉大，母親們永遠把孩子放在第一位；同時(shí)，從故事中我也領(lǐng)悟到了，父母一直在暗中幫助我們，即使我們有困難，父母也會(huì )幫助我們走出困境。
我要感恩我的父母，來(lái)報答他們對我的呵護和關(guān)愛(ài)，我能為他們做什么呢？對了，我們應該從生活中來(lái)感恩，我可以用零花錢(qián)給父母買(mǎi)他們喜歡的東西，或者為他們垂垂肩，洗洗碗，唱首歌，陪他們逛逛街，散散步也行。
我要感恩我的老師，如果沒(méi)有老師們的諄諄教導，我不知道我會(huì )在人生的道路上偏離多少，會(huì )不會(huì )像現在這么優(yōu)秀。
最后，我還要感謝親人，朋友，以及我所認識的人，他們都在某些方面幫助過(guò)我，都應在我的感恩之列。
讀《感恩故事》有感4
在北極圈寒冷的地方生活的愛(ài)斯基摩人中流傳著(zhù)一個(gè)故事，每到冬夜最難挨的時(shí)候，人們就講起它。
一位住在阿拉斯加最北段的孤獨的寡婦，由于無(wú)法打獵和捕魚(yú)，她完全靠鄰居們的施舍過(guò)活。但是鄰居們也很少有剩余的食物，于是她經(jīng)常忍受著(zhù)饑餓和孤獨。
一天早晨，老婦聽(tīng)到一聲嬰兒似的哭聲，她走到門(mén)外，看見(jiàn)雪地里有一個(gè)毛絨絨的東西，原來(lái)是一只剛出生不久北極熊。北極熊的媽媽被獵人捕獲，它拼命逃了出來(lái)。熊崽無(wú)助的樣子打動(dòng)了老人孤獨的心，老人用自己省下來(lái)的食物喂給了小熊。小熊在老人和鄰居的照顧下漸漸長(cháng)大，成了一個(gè)精明的獵手。小熊已經(jīng)有能力捕捉一些大動(dòng)物來(lái)分給以前照顧它的鄰居們。老人經(jīng)常驕傲地指著(zhù)小熊對鄰居說(shuō)：這是我的孩子！
但是有一天，氣候驟然變得非常惡劣，遮天蔽日的暴風(fēng)雪一連幾個(gè)星期橫掃整個(gè)村莊，村民們再也找不到一點(diǎn)食物。有個(gè)村民說(shuō)：既然我們這兒有食物，為什么大家還要挨餓呢？老寡婦的熊夠我們吃上幾天的！村民們一致同意殺掉老寡婦的熊�？墒抢先藞詻Q不讓殺。左后，村民們不忍心，就掉頭回家了。然而有一天，熊突然不停地叫著(zhù)，它領(lǐng)著(zhù)村民走到一個(gè)地方，那里有一頭受傷的巨大的海豹。村民們歡快著(zhù)帶著(zhù)食物和熊又回到了村子里。從此，村民們都非常喜歡熊，老人也輕聲地叫它：我的孩子！
這個(gè)故事使我懂得了：我們要學(xué)會(huì )感恩，不僅要感恩養育我們的父母，還要感恩教育我們的老師，感恩幫助過(guò)我們的`朋友和同學(xué)。一位母親用省吃?xún)�用的積蓄為自己的兒子買(mǎi)了一套房子，本以為自己可以在這房子里安安穩穩地度過(guò)晚年，沒(méi)想到她的兒子說(shuō)她是的，還無(wú)情地讓她滾。寒心的老人痛不欲生。父母含辛茹苦地生了我們，養了我們，給了我們生命，給了我們快樂(lè )。他們到晚年能有什么要求呢？只不過(guò)想得到一份本應該到得的關(guān)心和愛(ài)護�？墒怯械娜司褪沁B一頭熊都不如！沒(méi)有愛(ài)心的人，他們怎么會(huì )得到別人的關(guān)愛(ài)？不會(huì )感恩，就沒(méi)有愛(ài)！
讓我們學(xué)會(huì )感恩！學(xué)會(huì )報恩！讓我們身邊永遠充滿(mǎn)愛(ài)吧！
河南省安陽(yáng)市鋼城小學(xué)五年級:李一萌
讀《感恩故事》有感5
今年暑假我讀了許多的書(shū)，有一本書(shū)叫作《感恩故事全集》，讓我很深刻的記在腦海里。
《感恩故事全集》里有一篇讓我很感動(dòng)的一個(gè)故事，叫作《母親的`心》，里面寫(xiě)著(zhù)有一個(gè)男人，他的父親在他很小的時(shí)候就死了，他從小就和他的母親相依為命。他長(cháng)大了以后就和別人一起偷東西。被公安機關(guān)抓過(guò)三次，在第三次被抓的時(shí)候，他看見(jiàn)馬路上有一個(gè)老婦女很像他的媽媽?zhuān)芎蠡谧鲂⊥怠?/p>
這篇故事讓我想到電視里常常放著(zhù)有人做小偷，偷到別人東西時(shí)候很開(kāi)心，但是被公安機關(guān)抓到后捧著(zhù)臉哭泣，很后悔。我就想他們?yōu)槭裁串敃r(shí)會(huì )做小偷。我真的希望能再給他們一次機會(huì )。他們一定會(huì )改過(guò)的，會(huì )有很多小偷都會(huì )做好人的！
所以我們一定要做好人！
讀《感恩故事》有感6
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。生活中，一個(gè)友好的眼神，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一點(diǎn)來(lái)自心靈的慰藉，一點(diǎn)來(lái)自他人哪怕最微小的幫助，我們都應該做出回應，而不應該漠視或者懷著(zhù)理所應當的態(tài)度。
翻開(kāi)那本蘊含著(zhù)人生哲理的`書(shū)——《感恩故事》，它教會(huì )了我感恩、善良、熱心、友好……
在這本書(shū)中，給我留下深刻印象的是《珍惜》這篇文章。它講述的是一個(gè)女孩珍惜他們店里的杯子，每次都仔仔細細的擦洗客人用過(guò)的杯子，然后放到消毒柜里消毒。但是，有一個(gè)老爺爺每次來(lái)店里都帶著(zhù)自己的杯子，老爺爺看起來(lái)很珍視這個(gè)杯子。
一次，老爺爺在用她自己的杯子要了一份熱牛奶之后，想要去買(mǎi)一包香煙，結果一個(gè)毛頭小子碰掉了他的杯子。小伙子慌張的道歉，但是出乎意料的是，老爺爺根本沒(méi)有生氣。而是揮揮手，讓小伙子走了。小女孩又貼心地給老爺爺遞上一杯熱牛奶，老爺爺說(shuō)，我有肝炎，為了別人的健康，我不能用公共杯子，消毒了也不行。
珍惜自己的生命與健康，是對自己的尊重；珍惜他人的生命與健康，則是對他人至高無(wú)上的愛(ài)！
讀《感恩故事》有感7
讀《感恩故事》有感寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《感恩故事》，書(shū)中的每一篇文章，都十分的感人，其中有一篇，我看完后，淚眼盈盈，心里很愧疚，讀《感恩故事》有感作文450字。故事的主要內容是：一位母親生下了一個(gè)沒(méi)有耳朵先天殘缺的男孩，父母的愛(ài)只能覆蓋一部分的譏笑，孩子脆弱的心靈怎么能成受無(wú)盡的折磨？只有采取手術(shù)的辦法來(lái)改變這種情況
母親的頭發(fā)長(cháng)到披肩的時(shí)候，母親就把自己的耳朵捐獻給了男孩，而男孩卻一直不明白是誰(shuí)給了他耳朵？直到母親去世，他才知道這件事。讀完了這個(gè)故事，我早已泣不成聲，淚水如雨。不由得使我想到了我的母親，她含辛茹苦的把我養大，而我卻沒(méi)有對她說(shuō)過(guò)一聲謝謝。當寒冷的冬天快來(lái)臨時(shí)，媽媽就開(kāi)始為我織毛衣了，媽媽患有頸椎病，頭低的時(shí)間久了，便會(huì )感到頭昏頸痛，可媽媽為了我冬天不挨凍依然是忍痛為我編織毛衣，有時(shí)媽媽也會(huì )喊我給她捏一下頸子，每當我看到這一切，我的.心就難過(guò)極了，父母為我們操勞是任勞任怨，沒(méi)有一句怨言。
而我卻是家里的“小公主”，要什么媽媽總是趕緊買(mǎi)來(lái)，就怕缺了我用的，在我的學(xué)習上，媽媽也為我付出了很多心血，不懂的題目媽媽就上電腦搜，不會(huì )的詞，媽媽寫(xiě)給我看。為了我，媽媽可沒(méi)少吃苦��！讓我們用心去愛(ài)我們的父母吧，感恩一生！
讀《感恩故事》有感8
這些天，我們一直都在看感恩的故事，這些故事使我們潸然淚下。這些故事的主人公，有的是不孝子，不了解父母對他的一片苦心。有的是懂得孝順父母的兒女。
這么多的感恩故事以及我看的一本書(shū)，這些都使我受益，都讓我在感恩中成長(cháng)。其中使我感受最深的兩個(gè)故事是《瘋娘》、《一個(gè)農村大學(xué)生的尷尬》。
《瘋娘》這篇文章主要寫(xiě)了雖然是一個(gè)瘋娘，但是她愛(ài)子如命，而且愛(ài)得單純而熱烈。在兒子年幼無(wú)知，年少氣盛，一次又一次地侮辱和傷害殷切的母愛(ài)時(shí)，她默默承受，沒(méi)有半句怨言，昭示出人間最樸素、最深的真情。
《一個(gè)農村大學(xué)生的尷尬》這篇文章主要寫(xiě)了從大山里走出來(lái)的一個(gè)貧窮的大學(xué)生，為了能讓他考上大學(xué)，父母夜以繼日地干活，連父親的眼睛有病也不去治。但兒子結了婚，也不讓父母到城里的`家里來(lái)坐坐、住住。母親好心給滿(mǎn)一周歲的小孫子做衣服，但是還是被他的妻子給扔了，最后，兒子知道自己兒子的身份已經(jīng)死亡了。
兒子真可恨，他看著(zhù)眼前如花似錦的一切，竟然答應了妻子的約法三章。兒子，你可知道，你的父母為了你，整天沒(méi)日沒(méi)夜的干，就是希望你能考個(gè)好大學(xué)、取個(gè)好媳婦，你頂多就給家里寄點(diǎn)錢(qián)。你了解父母的良苦用心嗎?
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！弊屛覀冓s緊拾起被疏忽的親情，珍惜母親給予我們的真愛(ài)吧!不論到何時(shí)何地，我們都不應該忘記回報最親愛(ài)的母親。
讀《感恩故事》有感9
母親是水，我們就是水中快樂(lè )游泳的魚(yú)；母親是大樹(shù)，我們就是大樹(shù)下乘涼的小動(dòng)物；母親是沃土，我們就是沃土滋養的幼苗。讀《感恩父母的100個(gè)故事》這本書(shū)，書(shū)中的個(gè)個(gè)故事都深深的打動(dòng)著(zhù)我，讓我們知道母親的勤勞，母親的'辛苦，母親的善良以及母親對我們無(wú)私的愛(ài)。舉其中的一個(gè)故事讓我們體會(huì ):
有一個(gè)小女孩，她每天上學(xué)都要都要經(jīng)過(guò)一座大山，山上有野獸、豺狼，它們經(jīng)常在夜晚出來(lái)傷害家畜，實(shí)在餓極了，它們也傷人，母親每天接送她上學(xué)，放學(xué)。一天，小女孩回來(lái)天已經(jīng)很晚了，母親在接她經(jīng)過(guò)這座大山時(shí)，正趕上饑餓的狼媽媽帶著(zhù)幼狼出來(lái)覓食，她們狹路相逢，狼怕人，人也怕狼，但此時(shí)的她們都為自己的孩子，四目相對，狼先進(jìn)攻，媽媽以柴刀防守，幾個(gè)回合過(guò)去，母親手臂受爪傷，狼媽媽腹部有刀傷。忽然，狼將目標轉向小女孩，來(lái)不及了，媽媽大吼：“走開(kāi)”，一把抱住身邊的小狼的脖子，并將刀架在小狼的咽喉處，刀光閃閃，兩位媽媽就這樣對峙著(zhù)。--狼媽媽放棄了，后撤，再后撤，母親也放了小狼。
這個(gè)故事是多么的感人��！無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)，只要是母親，都對自己的孩子有著(zhù)深深的愛(ài)。從我們一出生，她們就擔當了養育我們的責任，伴隨我們的成長(cháng)，他們在慢慢的消瘦,頭發(fā)慢慢變白，皺紋慢慢加密。也許我們將來(lái)的幸福，就是她最大的愿望。
讀《感恩故事》有感10
每個(gè)人到一定年齡，都要總結過(guò)去，告知來(lái)人給自己一個(gè)交待，在紙上，在言中，或在心里。今天拜讀了全國名師徐長(cháng)青的撰文《感恩中經(jīng)歷，故事中成長(cháng)》，時(shí)不時(shí)想到自己，我要從中學(xué)到什么?
學(xué)到一種情懷
徐老師將"能博喻然后能為師"作為追求目標，他說(shuō)："做教師就要豐富，教師應該是有故事的人和善于講故事的人。尤其是名師，他的成長(cháng)也離不開(kāi)他的故事"。毋庸置疑，經(jīng)歷故事是一筆財富，反思故事是一種能力，抒發(fā)故事是一種情懷。文中言："這是真實(shí)的教育經(jīng)歷，也是真正的教育行動(dòng)，給我的未來(lái)打下了基礎"。平時(shí)和徐老師交流，常聽(tīng)他說(shuō)："要發(fā)出我們教育的好聲音，一起講好我們自己的教育故事，建立教育自信，中國的教育還要靠中國人探索和創(chuàng )新"。其言也誠，其行也真!
學(xué)到一種風(fēng)范
"徐長(cháng)青工作室"為什么能少長(cháng)咸集、風(fēng)云際會(huì );"簡(jiǎn)約教學(xué)團隊"為什么能風(fēng)起云涌，如火如荼，大環(huán)境是教育部門(mén)對教學(xué)教研關(guān)之深，對名師意之切， 而徐老師作為"簡(jiǎn)約教學(xué)"的創(chuàng )立者和"徐長(cháng)青工作室"的導師，亦有因果淵源。
兒童時(shí)代，他撿著(zhù)落在地上的小紅旗，跟著(zhù)隊伍大聲呼喊，形成了性格的烙�。汉�(jiǎn)樸、熱情;小學(xué)階段，他替妹妹開(kāi)家長(cháng)會(huì )，會(huì )后對妹妹說(shuō)教一番，養成了自身習慣：獨立、自然;他們小組男生脫掉上衣，把大于自己體重很多的廢鐵拉到學(xué)校，打下責任的基礎：團結協(xié)作，大局為重，互相支持……特別是，中學(xué)階段，他迷戀上象棋，為這一夢(mèng)想付出了很多苦，下棋，教會(huì )了他養成不在一城得失的豁達，不急不躁的心性，對未來(lái)的眺望和對人生的永不放棄，讓他懂得戰略決定著(zhù)戰術(shù)，提升了大局意識和全局觀(guān)念，學(xué)會(huì )了整體安排、統籌兼顧。棋藝不僅給了他一種精神，更讓他走進(jìn)了實(shí)戰性的技術(shù)崇拜，實(shí)力是真正的話(huà)語(yǔ)權，只有將自己不斷的提升，才能駕馭自己，駕馭局面。
正如喬治拉伯薩特所講："人在童年的學(xué)習與生存方式將會(huì )影響和奠定他未來(lái)人生的生活方式與態(tài)度"。著(zhù)名心理學(xué)家弗洛伊德曾說(shuō)："人的舉動(dòng)都不是無(wú)端的做出"，青年時(shí)代，他不是愛(ài)一行干一行，而是干一行愛(ài)一行，他在思考并踐行：應該為每個(gè)孩子建立一個(gè)屬于他的幸福的“群”。每個(gè)孩子不僅是家庭的，更應該是社會(huì )的。他們的幸福不僅在門(mén)里，更應該在門(mén)外。
學(xué)到一種感恩
文中說(shuō)："我是幸運的，我的成功源于事業(yè)成長(cháng)之路上，遇到的三種人，他們成為我永遠追隨的`目標。我遇到了‘巨人’，所以我才成長(cháng)。我遇到了‘貴人’，在思想不成熟時(shí)，在人生的轉折階段，他們給了我必要的點(diǎn)撥。我遇到了‘高人’，他們是我的老師和知己。從'三種人'身上我看到的不僅是'光芒'，更懂得了如何像他們一樣，做青年教師成長(cháng)中的'巨人''高人''貴人'。"
幸哉此言，古之師者得一善言以附其身，今之師者得一善言務(wù)以悅人;誠哉此言，師者教之以事而喻之德也;明哉此言，師者先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。
文章結尾："這一切都源于一個(gè)個(gè)故事給予我的豐富的經(jīng)歷與體驗。時(shí)間雖久了，但每個(gè)故事卻似玉珠般愈發(fā)光澤鮮亮，并滋養著(zhù)我，豐富著(zhù)我。也正是這些故事啟迪著(zhù)我，我要把故事將給后人，講給我的學(xué)生聽(tīng)。"
我想：我將來(lái)也要有自己的故事講給他人。
讀《感恩故事》有感11
當我輕輕翻看書(shū)頁(yè)，開(kāi)啟一段感恩之旅，傾聽(tīng)來(lái)自愛(ài)的聲音。時(shí)間在這里停頓，溫情在這里綻放。
父母親的愛(ài)是多么的偉大。人們將世間所有美好的語(yǔ)言 都送給了他們，但父母的愛(ài)似乎是用語(yǔ)言無(wú)法描繪的母愛(ài)，就是黑暗的世界里，發(fā)光的`那盞燈；父愛(ài)就是列車(chē)疾馳而去，半邊錢(qián)在我手中，另一半隨著(zhù)父親漸漸遠去。被距離撕裂的是錢(qián)，撕不裂的卻是父子親情。
親情是溫暖。親情就是長(cháng)輩親人殷切的希望，就是兄弟姐妹相互的扶持，就是同輩親友伸出的溫暖的手。感悟親情，就是感悟人間的溫暖。
朋友 ，就是在寂寞時(shí)，可以陪伴我們的人，真正持久的友誼，必定是平淡如水，卻長(cháng)流不息。在人生困頓的每一個(gè)瞬間，不一定都有朋友出現，但在長(cháng)久的生活道路上，能有一個(gè)人一直陪著(zhù)你，那就已經(jīng)是一種幸福了。
老師，是你將我們從懵懂帶入了成熟，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所成，讓我們在生活中追尋夢(mèng)想，在夢(mèng)想中體味生活。她，就是我們的老師。三尺講臺上的粉筆生涯，感恩老師，就是感恩智慧的薪火相傳。
聽(tīng)！那是愛(ài)的聲音。
讀《感恩故事》有感12
讀《感恩故事》有感寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《感恩故事》，書(shū)中的每一篇文章，都十分的感人，其中有一篇，我看完后，淚眼盈盈，心里很愧疚。
故事的主要內容是：一位母親生下了一個(gè)沒(méi)有耳朵先天殘缺的男孩，父母的愛(ài)只能覆蓋一部分的譏笑，孩子脆弱的心靈怎么能成受無(wú)盡的折磨？只有采取手術(shù)的辦法來(lái)改變這種情況。母親的`頭發(fā)長(cháng)到披肩的時(shí)候，母親就把自己的耳朵捐獻給了男孩，而男孩卻一直不明白是誰(shuí)給了他耳朵？直到母親去世，他才知道這件事。讀完了這個(gè)故事，我早已泣不成聲，淚水如雨。不由得使我想到了我的母親，她含辛茹苦的把我養大，而我卻沒(méi)有對她說(shuō)過(guò)一聲謝謝。當寒冷的冬天快來(lái)臨時(shí)，媽媽就開(kāi)始為我織毛衣了，媽媽患有頸椎病，頭低的時(shí)間久了，便會(huì )感到頭昏頸痛，可媽媽為了我冬天不挨凍依然是忍痛為我編織毛衣，有時(shí)媽媽也會(huì )喊我給她捏一下頸子，每當我看到這一切，我的心就難過(guò)極了，父母為我們操勞是任勞任怨，沒(méi)有一句怨言，，而我卻是家里的“小公主”，要什么媽媽總是趕緊買(mǎi)來(lái)，就怕缺了我用的，在我的學(xué)習上，媽媽也為我付出了很多心血，不懂的題目媽媽就上電腦搜，不會(huì )的詞，媽媽寫(xiě)給我看。為了我，媽媽可沒(méi)少吃苦��！
讓我們用心去愛(ài)我們的父母吧，感恩一生！
讀《感恩故事》有感13
有一本書(shū)，當我看見(jiàn)它時(shí)，便迫不及待想得到它；當我得到它時(shí)，我便愛(ài)不釋手了；當我初讀它時(shí)，曾為里面的故事主人公而感動(dòng)；當我重逢它時(shí)，我明白它教會(huì )了我怎樣走人生的道路，它讓我懂得了感恩，它就是《300個(gè)感恩故事》。
一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一個(gè)個(gè)震撼人心的故事，讓我懂得了感恩，懂得了怎樣去感謝別人……其中有一個(gè)最令我感動(dòng)的故事——《一杯牛奶》故事講了一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠學(xué)費而去推銷(xiāo)商品，勞累了一天的他饑餓難忍，又沒(méi)有錢(qián)，這時(shí)一位美麗的年輕女子拿了一大杯牛奶給他。男孩問(wèn)：“我應該付多少錢(qián)？”年輕女子回答：“一分錢(qián)也不用付，媽媽教導我們，施以愛(ài)心，不圖回報�！蹦泻⒈桓袆�(dòng)了，打消了退學(xué)的念頭，努力奮斗，終于成了大名鼎鼎的霍華德。凱利醫生。而當年那位年輕女子得了一種罕見(jiàn)的重病，當地醫生束手無(wú)策，當凱利醫生看到病歷時(shí)，一眼認出了當年的`恩人。他竭盡所能醫好了女病人，并在醫藥費通知單上寫(xiě)下了“醫藥費——一杯牛奶 霍華德。凱利醫生”的留言。這個(gè)感人的故事，讓我熱淚盈眶。
因為有愛(ài)才有感動(dòng)，因為感動(dòng)，所以懂得感恩。其實(shí)在生活中，我們何嘗不是像文章中的主人公那樣時(shí)時(shí)刻刻都享受著(zhù)別人的恩情呢？但我們又有多少次像他一樣珍視銘記著(zhù)？當我們過(guò)上安穩的日子時(shí)，就嫌不夠富裕；當擁有關(guān)愛(ài)自己的親人時(shí)，卻抱怨他們的嘮叨……其實(shí)，我們要懂得感謝很多東西，感謝生命，是它給了我們一張體驗生活的入場(chǎng)券；感謝挫折，是它給了我們勇往直前繼續拼搏的精神……
如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵的眼神，一句溫暖的安慰，一聲祝福，一抹陽(yáng)光，一片綠葉；如果你曾感動(dòng)于羊羔跪乳，烏鴉反哺，落紅護花，落葉歸根的話(huà)，就讓我們去用一顆感恩的心去感謝世界的美好，用行動(dòng)去幫助需要幫助的人們……
閱讀讓我懂得了感恩。我將永遠銘記一句話(huà)：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血�！�
讀《感恩故事》有感14
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《感恩故事》。故事的主要內容是：有一位律師，接連打贏(yíng)了好幾場(chǎng)高難度的官司，一時(shí)之間成為了遠近聞名的女強人。后來(lái)，她生了一個(gè)兒子，可是，兒子三歲那年不幸患上了一種無(wú)法治愈且需要人終生服侍的怪病。她悲痛欲絕，放棄了一切公事，回家照看兒子。她帶領(lǐng)兒子四處求問(wèn)藥，渴望著(zhù)奇跡的出現�？墒谴笾嗅t院的專(zhuān)家教授們都說(shuō)，沒(méi)有藥可以治療這個(gè)孩子的病，只能寄希望于精心照料和無(wú)微不至的關(guān)懷。也許無(wú)微不至的愛(ài)可以創(chuàng )造奇跡。很多人都勸她放棄治療兒子的病。但是她仍然一心一意地照顧這她的兒子。最后，她的兒子終于沖破了死亡的關(guān)卡，克服了醫學(xué)的極限，慢慢地兒子的病康復了。兒子立志成為一名醫生，來(lái)報答母親的愛(ài)，彌補當初母親的.遺憾。
讀了這個(gè)故事，我懂得了：母愛(ài)是偉大的，任何東西都無(wú)法代替母愛(ài)。我們要愛(ài)母親，要尊重母親，不能傷害母親。母愛(ài)是無(wú)私的，我們要孝敬父母，不能讓父母生氣。父母含辛茹苦地把我們養大。而故事里的這位母親，不惜放棄了自己的事業(yè)，照顧自己的孩子。我更加敬佩這位母親。母親愛(ài)子總是勝過(guò)愛(ài)自己。我們就是母親心頭的一塊肉，我們就像一條圍巾，母親天天把我們圍在自己的脖子里。我愛(ài)我的母親！
讀《感恩故事》有感15
我讀的是《讓孩子學(xué)會(huì )珍惜與恩的經(jīng)典故事》，我喜歡讀這些故事。它大多告訴我們的道理是：不要貪婪，要善良，要感恩。
比如故事“金烏鴉”，說(shuō)得是古時(shí)候，有一個(gè)善良的小姑娘，她很窮，但她和媽媽在一起總是樂(lè )呵呵的。有一次，媽媽叫她去曬米，她一直把飛來(lái)的鳥(niǎo)趕走，飛來(lái)一只金烏鴉，吃光了米，小姑娘哭了起來(lái)，金烏鴉請小姑娘到家里做客，小姑娘吃了飯，拿了小禮物就回家。壞女孩也學(xué)小姑娘，想得到更多的禮物，每次都選聽(tīng)起來(lái)都是最好最大的'，但打開(kāi)之后卻不一樣，大禮物盒里裝得卻是一條毒蛇。這故事告訴我們：知足的人想要得到的很少，卻會(huì )意外收獲豐厚的饋贈；不知足的人喜歡獅子大開(kāi)口，什么都想要最好的，而等待他們的往往是一條吃人的毒蛇。
我也犯過(guò)貪婪的想法。有一次，我和哥哥玩丟石頭的游戲，誰(shuí)丟得遠就勝，游戲開(kāi)始了，哥哥拿了塊小石頭，丟了好遠，估計有七八米，我貪，拿了塊大石，才只丟了兩米，哥哥勝了。盲目的貪婪使我輸了比賽。
珍惜每一次獲得，感恩每一次賜予，生活會(huì )在不經(jīng)意間給我們更大的驚喜與收獲。
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