天空的作文

時(shí)間:2023-02-25 13:03:52 作文 我要投稿

精選天空的作文七篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的天空的作文7篇,歡迎大家分享。

精選天空的作文七篇

天空的作文 篇1

  我時(shí)常懷著(zhù)深深的欣慰,想起那沉淀在我記憶深處的最美的時(shí)光。

  記得那件事發(fā)生在小學(xué)時(shí)學(xué)校組織的最后一次校外活動(dòng)。

  那天,陽(yáng)光似乎格外的毒辣,熱火朝天地炙烤著(zhù)大地,仿佛在考驗著(zhù)我們。那種悶熱我至今還能感受得到。

  “嘿,快來(lái)這兒!蓖酪话牙宋疫^(guò)去。

  我回過(guò)頭望望還在小打小鬧的同學(xué)們,一個(gè)個(gè)雖然大汗淋漓,卻有著(zhù)一張張如同三月陽(yáng)光般無(wú)比燦爛的笑臉。無(wú)意間,我看到一個(gè)背影在同學(xué)們的笑聲中孤立著(zhù)。

  不一會(huì )兒,車(chē)上的位置便被一群“麻雀兒”占滿(mǎn)了,同學(xué)們在嘻哈著(zhù)。

  “怎么少了一個(gè)位置?”班主任留意到那個(gè)背影,抬高聲音問(wèn)我們,也示意讓我們暫停下話(huà)題。

  我正納罕剛剛那背影是誰(shuí),又是誰(shuí)無(wú)位可坐,抬眼望去,原來(lái)是她。

  只見(jiàn)她低著(zhù)頭,肥胖的她難過(guò)地別過(guò)臉去,恍惚間我看到了她那紅紅的雙眼,手指似乎已經(jīng)摩擦了好多回,已經(jīng)深深嵌入了。這樣尷尬的局面,應該是哭了吧,我想。

  在我的印象中,班上是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意和她做朋友的.。她驕傲、愛(ài)擺架子、愛(ài)欺負人、像只癩蛤蟆整日無(wú)所事事還希望吃天鵝肉……這是同學(xué)們對她的評價(jià)。

  “真是活該!”

  “真愛(ài)裝!

  “嘖嘖嘖!

  ……

  頓時(shí),各種嘲笑聲和不屑聲充斥了整個(gè)車(chē)間。我只看到了豆大般的幾顆淚珠在頃刻間滑倒在地上,摔成了兩瓣。

  過(guò)了一段時(shí)間,她轉過(guò)身走到我的旁邊,抽泣著(zhù)問(wèn)我:“我,我可以坐你旁邊么?”

  我愣了下,欲言又止,轉頭看了眼同桌,我們面面相覷。

  “可以么?”她再次發(fā)出了請求。

  這時(shí),同桌扯了下我的衣袖,和我交換了個(gè)眼神。

  我想了想,笑了笑說(shuō):“你坐吧!

  她破涕為笑,坐下了。

  就這樣,兩個(gè)車(chē)座的位置讓三個(gè)人坐了,并且她還是個(gè)比較胖的女孩。在這樣酷熱的天氣,我們不得不承認是有點(diǎn)難受的。

  可能意識到給我和同桌帶來(lái)的麻煩,她愧疚地低下了頭。

  “我不知道為什么我努力了大家還是不喜歡我!彼吐曊f(shuō),似乎是在自言自語(yǔ)。

  “要學(xué)會(huì )遺忘煩惱和悲傷嘛!蔽倚χ(zhù)說(shuō)。

  同桌也靦腆地說(shuō)了句:“不害怕被孤立的時(shí)光!

  她甜甜地笑了,抬頭向著(zhù)那陽(yáng)光。

  這是第一次吧,我想。

  車(chē)上的音樂(lè )仍在緩緩進(jìn)行著(zhù),像我們和時(shí)光那不會(huì )停留的腳步,在悠閑與細枝末節的溫暖之中,正在慢慢地研磨出一份美的記憶。

  活動(dòng)結束后,同桌悄悄地對我說(shuō):“其實(shí),她并不是那么壞!

  嘿,是的。世界上沒(méi)有一個(gè)人全身盡是缺點(diǎn)的,只是我們從不用心了解過(guò)他罷了。

  “世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!笨v然時(shí)光次第更新,我們在塵世的人情世故中不停行走,心靈也許會(huì )常受到黑暗的熏染,但這件事仿佛如昨般,時(shí)刻給予著(zhù)我真善美的真諦,我仍感受著(zhù)那時(shí)純純的美。

天空的作文 篇2

  天空依然晴朗,依舊碧藍。

  兩年前夏天,還記得在悶熱的教室里,為準備升學(xué)考試而汗流浹背的時(shí)候……我們也在迎接畢業(yè)的到來(lái),兩年前,我們含著(zhù)淚,笑說(shuō)“珍重”,其實(shí)又是多么的不想分開(kāi)。

  同樣的夏天,天空依舊蔚藍,鈴草依舊繁茂,血色般的殘舊猶如盛開(kāi)的紅蓮在天邊綻放,水聲汩汩,晚風(fēng)習習,行走了一天的太陽(yáng),挨近了西南的大地,卻顯得更大、更圓、更紅。那暉影落在在被晚風(fēng)吹皺的水面上,綴成斑駁陸離的波光,一片輕盈的暮靄的水面上浮著(zhù)。

  在我的記憶里,那些舊的已經(jīng)泛黃的人影在腦中依舊清晰,帶著(zhù)各種燦爛表情的我們肆意嬉笑打鬧,流淚慟哭,天真而充滿(mǎn)勇氣……

  可是現在,在茫茫人海中既使看見(jiàn)了熟悉的影子,也沒(méi)有打招呼,與那曾相處五年的影子擦肩而過(guò)時(shí),心中又泛起一陣酸楚。每當對著(zhù)手機發(fā)呆,看著(zhù)通訊錄與QQ好友列表的時(shí)候,看見(jiàn)那些熟悉的名字的時(shí)候,總會(huì )努力地想發(fā)生在他或她身上的事,生怕忘記了。

  每當寂寞的時(shí)候,就會(huì )想起他們,但不做任何的事,不想打破這份沉默,其實(shí),在同一學(xué)校里的小學(xué)同學(xué)有很多,但也很少說(shuō)話(huà),或許沒(méi)有人想打破這份沉默,我們之間,不過(guò)隔了幾米遠,但,卻像隔了萬(wàn)水,又千山。

  寂靜的夏夜,總會(huì )有些悶熱,心口堵得難受,抬頭仰望美麗的星空,那星,很美很美,忽然吹來(lái)一陣風(fēng),讓人感覺(jué)涼爽,那風(fēng),吹起的如花般破碎的流年,而你們的笑容搖晃搖晃,成為我命途中最美的點(diǎn)綴,看天,看景,看季節深深的暗影……

  有時(shí)的夜晚,天空中會(huì )放起美麗的'煙花,那煙花把夏夜點(diǎn)綴的很美很美。

  煙火的美麗,我們的友誼……

  或許,兩年后,我們又要重溫那曾經(jīng)的微笑,又要在彼此的同學(xué)錄上留下名字與最真摯的祝福。

  天空依然晴朗,依舊碧藍,說(shuō)好的,永遠是朋友!

天空的作文 篇3

  同樣是白,白的純粹,也白的深邃。和天空一樣,我也有一片天空,在我的筆記本里,在一張張純粹而又深邃的白紙上。

  我是在讀初中時(shí),才發(fā)現這片天空的。在這之前,白紙就是白紙,頂多是我演算數學(xué)題時(shí),一張接著(zhù)一張,在演算出結果這方面,助我一臂之力的白紙。然而,初中開(kāi)始,一切都變了,白紙不再是我演算數學(xué)題的`白紙了,它也成為了我書(shū)寫(xiě)自己青春歲月以及生命里晴天還是雨天的一片天空了。

  我喜歡在我的晴天里,翻開(kāi)我的筆記本,望著(zhù)白紙出一回兒神,自顧自地笑一會(huì )兒,再慢慢地將晴天里的明朗瞬間寫(xiě)在這純粹的白紙上,一點(diǎn)一點(diǎn)填滿(mǎn)它的深邃;我也喜歡在雨天里翻開(kāi)我的筆記本,奮筆疾書(shū)所有打雷閃電的瞬間,就連黑壓壓的烏云,我也不曾放過(guò),一筆一筆寫(xiě)在這純粹的白紙上,將它們和深邃攪拌成一個(gè)黑洞,以供我未來(lái)的時(shí)候回望。

  我的這一片天空,是我未曾與任何人分享的一片天空,我的這一片天空是像我們頭頂上的那個(gè)天空一樣,有時(shí)晴也有時(shí)雨的天空,不同的是,我的這一片天空也可以被我裝進(jìn)書(shū)包里,或者藏進(jìn)抽屜里。

  我們頭頂上的那一片天空是沒(méi)法兒裝進(jìn)兜里的,然而我的一片天空可以。我只要將其合上,我便可以把它帶在身上。在晴天里,我可以翻到那些雨天,在雨天里,我也可以翻到晴天,這些天都成為了我的一頁(yè)心事,打開(kāi)來(lái),情景再現,合上來(lái),它們就又可以暫時(shí)的忘卻了。

  同樣是白,白的純粹,也白的深邃。和天空一樣,我也有一片天空,它們時(shí)而晴,時(shí)而又落雨,不變的是它們總是純粹而又深邃著(zhù)接納著(zhù)我的晴天和雨天。

天空的作文 篇4

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),思想的成熟,漸漸地,我也有了自己的煩惱,那就是:由于升學(xué)的壓力太大,導致我們自己可以支配的時(shí)間太少,生活能力太差。

  一次,媽媽去上奧賽馬課,我自己在家,到了中午,我的肚子“咕咕”直叫,原來(lái)我的肚子抗議了,我想:“自己都這么大了,也應該試著(zhù)自己做飯了!蔽襾(lái)到廚房,找來(lái)一個(gè)盆子,舀一些米倒進(jìn)去,用水把米洗干凈,我一共淘了三、四遍……。于是,我插上電源,進(jìn)屋看書(shū)去了。過(guò)了半個(gè)多小時(shí),我去看了一下,熟了,我就興不已。我盛了一碗,自己嘗了一口,咦?怎么沒(méi)有平時(shí)吃的香呢?這時(shí),媽媽回來(lái)了,她吃了一口能上能下上吐掉了,她問(wèn)我:“你怎么做的?”我把過(guò)程說(shuō)了一遍,以媽哭笑不得地說(shuō):“做飯的'水不能用淘米水!边@個(gè)故事雖然像個(gè)笑話(huà),但是卻反映了我們這一代人生存能力差,缺少生活本領(lǐng),一個(gè)個(gè)只知道學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習,成了一個(gè)書(shū)呆子。這與家長(cháng)的大包大攬是分不開(kāi)的。

  我曾盾過(guò)一篇報道,說(shuō)一個(gè)孩子考上了北京大學(xué),成績(jì)優(yōu)異、知識淵博,竟然連被子都不會(huì )疊。他的父母必須時(shí)時(shí)刻刻跟著(zhù)他,但終究因為三個(gè)人都在北京,生存困難,不得不回到家門(mén)口上普通的大學(xué)。這是個(gè)極其特殊的特別,是父母親的大包大攬,讓孩子衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,毀了一個(gè)人才的成才之路。他可以說(shuō)是一個(gè)好學(xué)生、好學(xué)者,但不量個(gè)完整的人,真正的人懂得去如何生存。

  在中日兩國聯(lián)合舉辦的夏令營(yíng)活動(dòng)中,中國孩子一路叫苦,不能堅持,但日本孩子卻一切安排地井井有條。這說(shuō)明了什么?說(shuō)明中國孩子的天空不屬于孩子的,而是父母的!

  給予我們一片藍天吧,我們能飛得更高;給予我們一片藍天吧,我們能成長(cháng)得更健康;給予我們一片藍天吧,我們能活得更出色!皯T子如殺子”,為了我們不再煩惱,父母們,賜給我們一片屬于自己的蔚藍的成長(cháng)天空吧!

天空的作文 篇5

  在書(shū)香的天空下,我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落,望天上云展云舒”的那份超然;我感受到“人生如夢(mèng),一樽還酹江月”的那份大氣;我想像出“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼;我還能品味“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗;我更能體會(huì )“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡哪欠葑孕!在書(shū)香的天空下,我知道了生命的意義與人生的價(jià)值,我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡不斷抗爭的空間,但我也更加堅信,人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。

  初叩“書(shū)香”的大門(mén),是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī),呤宋詞,還給我講故事中考作文--20xx揚州市中考優(yōu)秀作文,滿(mǎn)分作文中考作文--20xx揚州市中考優(yōu)秀作文,滿(mǎn)分作文。童年最美的畫(huà)面就是媽媽牽著(zhù)我的手漫步于瘦西湖畔,跟我一起背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”;最難忘的一句話(huà),就是媽媽在講人魚(yú)公主的故事時(shí),最后人魚(yú)公主變成泡沫消失在茫茫大海上,媽媽看著(zhù)我流淚的眼睛說(shuō):“人魚(yú)公主一直想變?yōu)槿,但她并不知道,在她為別人的快樂(lè )而舍棄自己的生命時(shí),她已是最美好的人了!

  進(jìn)入“書(shū)香”的大門(mén),已是幾年以前的事了。我放棄了不少玩耍的時(shí)間,選擇了讀書(shū)。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞,“花謝花飛花滿(mǎn)天,紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐”;我難以忘卻苔絲的溫柔與三毛的細膩;我也對《家》《春》《秋》的結局難以釋?xiě)选斘遗c母親去秦淮河時(shí),我仿佛看見(jiàn)了朱自清筆下那槳聲燈影里的秦淮河,那積淀六朝歷史的沉沉的綠,是六朝金粉所凝的嗎?我常想,那劍橋大學(xué)的康河柔波的映襯下,是否還有一位詩(shī)人吟著(zhù):“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái)”……撒哈拉大沙漠中,是否還有一個(gè)堅強女人在竭力地描繪著(zhù)她的`“夢(mèng)中小屋”……

  厚積而薄發(fā),我終于漫步在書(shū)香的天空下,我相信,只要堅持下去,我會(huì )用筆描繪出一個(gè)更美的世界。

  [簡(jiǎn)評] 天空太大,心靈太虛,往往難以下筆。此文的可貴之處,在于作者巧妙地從“書(shū)香”切入,以自己的文化積累為依托,轉虛成實(shí),構思精巧。文中名詩(shī)佳句的貼切引用,初叩書(shū)香大門(mén)時(shí)的童話(huà)引入,文章后半部分對黛玉葬花詞等難以忘懷的敘述,以及對“秦淮河的綠”、“康河柔波邊的詩(shī)人”、“撒哈拉大沙漠中的堅強女人”的一系列發(fā)問(wèn),無(wú)不文采斐然,余韻悠悠。讀罷全文,不得不佩服小作者的才氣,不得不佩服小作者的閱歷,不厚積,哪有如此難得的薄發(fā)!

天空的作文 篇6

  當我選擇了遠方,便不會(huì )有曾經(jīng)!}記

  看著(zhù)那湛藍的天空上自由飛翔的鳥(niǎo),我心里是羨慕的,我沒(méi)有翅膀,亦沒(méi)有屬于我的——天空。

  我選擇像風(fēng),因為它隨心;我選擇像鳥(niǎo),因為它自由;我選擇像陽(yáng)光,因為它溫暖。那么我到底是什么?每個(gè)人都有屬于自己的天空,我的呢?

  在學(xué)校,在教室,每個(gè)人都可以大展身手,把自己最好的一面露出來(lái),這樣就可以獲得老師的夸獎,同學(xué)的崇拜?,內心深處的失落又是什么?在家里,我可以隨心所欲,我想干嘛就干嘛,我可以展現出最真實(shí)的自己,我可以有一丟丟的.舒適?,這也不是我想要的。

  我想要的只是自由,真正的自由。那種隱居田園的舒適生活,沒(méi)有戰爭硝煙,沒(méi)有勾心斗角,沒(méi)有那些虛情假意,也不會(huì )看見(jiàn)世態(tài)炎涼。那,就是我的天空,真正屬于我的天空。我只有找到了屬于我的天空,我才會(huì )有翅膀,這天空才會(huì )任我翱翔。

  我想要的,不多,我不屑于為了出名而去這樣那樣,我也不爭強好勝,因為我不需要,也不屑。我只要一生平平淡淡就好。而我的天空,如果平淡不了,那么,我就讓它天翻地覆。

  我不想成為科學(xué)家,也不想成為作家,更不想是白領(lǐng),我的工作——浪跡天涯,四海為家。死不了就行,我也不會(huì )找一份穩定的工作,然后展現我自己,因為,我的人生我做主。

  我很溫柔,亦很?chē)虖,我肆意也妄為。我渴望某個(gè)人的出現,帶我去往我想要的天空,但這故人,暫且還未出現。

  我或許很不孝,因為我的天空里,我的所有計劃里,沒(méi)有父母,他們也經(jīng)不起我的折騰,他們習慣不了我的生活,他們也求平平淡淡,但觀(guān)念不同,我的天空,隨我。

  我的天空里,也不會(huì )有朋友,有的是我,還有一個(gè)不問(wèn)歸期的故人。朋友,也有自己的家庭,有父母,他們不能因為我而去改變了他們自己的生活,我也不會(huì )允許他們去往屬于我的天空,因為我也是自私的,我不希望他們的出現改變了我的人生軌跡,打亂我所有的計劃。

  我的天空不大,但它不會(huì )是學(xué)校,也不會(huì )是……家,更不會(huì )是公共場(chǎng)合。屬于我的天空是古人的茅草房,還有幾畝地,一些牲畜,它在人煙稀少的地方。我至今,還沒(méi)找到。

  不過(guò)我相信,屬于我的天空,不會(huì )平淡太久。因為我生性張揚,肆意妄為,囂張無(wú)比,惹人無(wú)數。我的天空在遠方,待我尋找,哦,那個(gè)不問(wèn)歸期的故人,也還沒(méi)來(lái)呢。

天空的作文 篇7

  我想,每個(gè)人都有屬于自己的天空,也許它帶給你的不夠完美,但是它卻為你帶來(lái)了精彩。

  我的成績(jì)不算很好,但也不至于太差。我在小學(xué)時(shí)也曾經(jīng)“驕傲”過(guò)。到了初中一年級,這片新的天地——是成為我美好天空的點(diǎn)綴,還是成為阻礙前程的絆腳石?我相信,我能堅守好自己的新天地,不讓它“興風(fēng)作浪”,因為,在背后支持我的,有親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)有我的另一片“天空”,我,最酷愛(ài)的——繪畫(huà)。

  雖然繪畫(huà)不是主科,但它確確實(shí)實(shí)是我讀書(shū)的動(dòng)力,只要是上美術(shù)課,我都能全神投入。也就因為繪畫(huà),班里的同學(xué)們都對我刮目相看,也讓我為此引以為傲……

  這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久,美術(shù)課就接踵而來(lái)。一天,又到了美術(shù)課,這堂課比較特殊,是——刮畫(huà)。我認真地聽(tīng)完老師講課后,便開(kāi)始著(zhù)手。而有些同學(xué)卻因摸不著(zhù)頭緒,都左顧右盼,不知從何下手。我顧不上理他們,在上好厚厚的兩層顏色后,埋頭一個(gè)勁地用尺子刮。這時(shí),彭彭轉過(guò)頭來(lái),問(wèn)我畫(huà)什么,我禮貌性地停下手,為避免她“抄襲”,隨便找個(gè)借口搪塞過(guò)去。不一會(huì )兒,她突然對我說(shuō):“畫(huà)卡通不就行了,我就畫(huà)本子上的小兔隨便應付好了”。我扯扯她的衣服說(shuō):“這怎么能隨便呢,繪畫(huà)雖然不是什么主科,但也要認真的畫(huà),因為繪畫(huà)能讓你抒發(fā)情感,提高思維能力和想象創(chuàng )造力,讓你變得更加有自信”……彭彭聽(tīng)后,朝我做了個(gè)“OK”的手勢,然后轉回頭,認真的.畫(huà)起來(lái)。

  不久,老師來(lái)巡查了,在巡到我的座位時(shí),拿起我的畫(huà)對著(zhù)同學(xué)們說(shuō):“小晴同學(xué)刮得很仔細,很漂亮,希望大家向她學(xué)習”。跟著(zhù),坐在前座的阿典同學(xué)也轉回頭看我的畫(huà),“哇塞,畫(huà)得真好,教教我吧”!我微笑著(zhù)抬起了頭,望了望四周,看到了同學(xué)們羨慕的眼光,感覺(jué)到自尊心得到了很大的滿(mǎn)足,這讓我覺(jué)得,我是最棒的。

  我找到了天空,一片屬于我、成就我夢(mèng)想的另一片的五彩星空。雖然不及語(yǔ)數英重要,但它卻成為我精神支柱的一部分,我的世界因此而精彩。

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