三分鐘演講(14篇)
三分鐘演講 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的老師》。
很早之前，還不認識她，就已聽(tīng)聞歷屆學(xué)生對她的喜愛(ài)。于是，我越發(fā)好奇，她究竟是有著(zhù)怎樣的人格魅力，才俘獲了諸多“芳心”。
看過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)人最頂級的魅力不是傾城的容貌，也不是驚世的才學(xué)，而是相處起來(lái)，讓人如沐春風(fēng)�！笔前�，她好看的皮囊下是豐富的知識，更是無(wú)盡的溫柔，何嘗不讓人喜歡？
她的溫柔，藏在嚴肅的外表下。她做事雷厲風(fēng)行，干凈利落。
每天早早來(lái)到教室，面無(wú)表情地環(huán)抱著(zhù)雙臂，站在教室一角，監督大家早讀；她習慣在恨鐵不成鋼時(shí)，罵我們“一群狗東西”。我也聽(tīng)過(guò)有同學(xué)在背后叫她“母老虎”，可我心里清楚，她這外剛的性格是為了更好的管理班級，幫助我們共同進(jìn)步。
她的溫柔，裝在每份生日禮物里。她會(huì )細心地按照全班每位同學(xué)的生日，送上精心準備的禮物，給枯燥乏味的`初三平添一份驚喜。
她的溫柔，寫(xiě)在每天的家庭聯(lián)系本里。她會(huì )在我因被批錯卷子而委屈時(shí)，寫(xiě)“小作文”來(lái)安慰我；會(huì )在我考試失利時(shí)，鼓勵我“一切都會(huì )好起來(lái)的”；也會(huì )和我聊上幾句八卦，分享有趣的日�！@讓翻閱家庭聯(lián)系本成了我每天最期待的事。
她的溫柔，畫(huà)在每張中考計劃書(shū)上。閃亮奪目的芭比粉，一顆大大的愛(ài)心，她這“拙劣”的畫(huà)技成了周?chē)瑢W(xué)吐槽的對象。顏色、圖案雖稍顯幼稚，可從寫(xiě)寄語(yǔ)到塑封，背后蘊藏的都是她對我們的殷切希望與鼓勵。
我想，所謂的亦師亦友，大概就是這種感覺(jué)吧！
中考在即，卷子依舊厚得做不完，右側黑板上布置的作業(yè)還是密密麻麻。人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，你是一束光，照亮了少年前行的路。
何其有幸，在我的學(xué)生時(shí)代，遇見(jiàn)了你。我的初三，因為有你而變得不同。
謝謝大家，我的演講到此結束！
三分鐘演講 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我給大家講一個(gè)趣味數學(xué)故事：歐拉跟馬克都出生在城市，他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農家去看看。他倆走進(jìn)大伯家的園子，看到大伯的兩個(gè)兒子正在園里摘黃瓜，馬克看到滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的黃瓜問(wèn)道：“你倆摘了多少根黃瓜？”頑皮的小兒子沒(méi)有回答卻拍手唱起了童謠：“兄弟二人摘黃瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜？”歐拉一聽(tīng)笑道：“哈哈，小朋友考我們呢�！彼肓讼胝f(shuō)：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三�！�
歐拉跟馬克隨大伯來(lái)到后園，見(jiàn)大媽正在河邊喚鴨子歸籠，歐拉熱心的.問(wèn)道：“大媽一共有多少只鴨，我們幫你趕吧�！贝髬屚瑯右矘�(lè )呵呵的唱道：“太陽(yáng)落山晚霞紅，我把鴨子趕回籠。一半呆在水中叫，一半的一半進(jìn)籠中。剩下十五圍著(zhù)我，我的鴨子共多少？”馬克怕歐拉搶先了，連忙說(shuō)：“我知道，15×2×2=60只�！�
晚上，歐拉跟馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下，大伯抱來(lái)一個(gè)大西瓜，笑呵呵的遞給歐拉一把切瓜刀說(shuō)：“要說(shuō)稀奇不稀奇，這兒有個(gè)切瓜題，三刀切成七塊瓜，吃完剩下八塊皮�！睔W拉為難的說(shuō)：“切成七塊不難，可是怎么吃完有八塊皮呢？”馬克提示著(zhù)在臺上畫(huà)了個(gè)三角形，歐拉看后一拍腦門(mén)說(shuō)道：“我知道了！”歐拉切完瓜也不甘示弱，說(shuō)道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有難題，一個(gè)西瓜大又圓，四刀切成九塊齊，吃完卻剩十塊皮！”
歐拉跟馬克又愉快的度過(guò)了一天，躺在床上，他倆由衷的感嘆道：“生活中處處有數學(xué)！”
我的故事講完了，謝謝大家！
三分鐘演講 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我們生活中有一種看似平凡，卻又不平凡的人，他們默默地付出，或許微不足道，卻如一盞燈，會(huì )在不經(jīng)意間發(fā)出光亮，給你帶來(lái)感動(dòng)。
去年冬天的一個(gè)下午，天氣異常寒冷。寒風(fēng)囂張地扯著(zhù)我的衣服，呼嘯著(zhù)吹過(guò)我的臉頰，如鞭子抽打一般，好生疼痛。我背著(zhù)書(shū)包，縮著(zhù)脖子，雙手插在衣袋里，艱難地走在放學(xué)的路上，恨不得馬上回到家中�？善驮谶@時(shí)，書(shū)包忽然從我肩上滑落下來(lái)，原來(lái)是一條肩帶開(kāi)了線(xiàn)斷了。沒(méi)辦法，我只好抱著(zhù)書(shū)包走，剛走幾步，就感覺(jué)雙手凍得發(fā)抖，我咬著(zhù)牙，心里直罵這個(gè)鬼天氣。
走到一個(gè)拐角處，我忽然聽(tīng)到有人喊：“小姑娘�！蔽已曇煌�，只見(jiàn)一個(gè)衣著(zhù)單薄、滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺在向我招手。我再仔細一看，原來(lái)他是一個(gè)修鞋匠。他說(shuō)：“小姑娘，你的書(shū)包肩帶斷了，我給你縫一縫吧�！蔽译y為情地說(shuō)：“老爺爺，我沒(méi)帶錢(qián)�！薄皼](méi)關(guān)系，我給你免費縫吧，看你抱著(zhù)這么重的書(shū)包走路多不方便呀�！�
我猶豫了一下，走過(guò)去把書(shū)包遞給老爺爺。老爺爺接過(guò)書(shū)包，哈了哈手就開(kāi)始吃力地縫起書(shū)包來(lái)。這是一雙生滿(mǎn)老繭，布滿(mǎn)滄桑的手，寒冷使他的'手紅腫鐵青。我在一旁看著(zhù)，有種莫名的感動(dòng)，鼻子酸酸的，眼淚在眼眶里直打轉。
書(shū)包很快縫好了，老爺爺遞給我說(shuō)：“孩子，快點(diǎn)兒回家吧�！蔽冶称饡�(shū)包哽咽著(zhù)說(shuō)了聲：“謝謝您!老爺爺再見(jiàn)�！蔽易叱鰩撞�，禁不住回頭看了看那個(gè)拐角處，老爺爺干瘦的身影突然變得高大起來(lái)。
那天下午雖然很冷，但是那個(gè)老爺爺的關(guān)愛(ài)卻溫暖著(zhù)我的心，每每想起總有一股暖流涌遍全身。
三分鐘演講 篇4
各位老師，各位同學(xué)，大家好！
我是XXXX班的XXXXX，我也是上一屆的大隊委員，在前任的日子里，我從很多優(yōu)秀的同學(xué)身上，學(xué)到了很多，有了很大的進(jìn)步，并能協(xié)助老師做一些力所能及的事，成為老師名副其實(shí)的貼心小幫手。
我在上一學(xué)年里是學(xué)習“升旗儀式”的學(xué)員，從開(kāi)始對升旗的一無(wú)所知，到以后的游刃有余，著(zhù)實(shí)學(xué)到了不少，這讓我非常開(kāi)心。
我在班里的學(xué)習成績(jì)非常好，這就讓我有了更多的時(shí)間來(lái)幫助老師和同學(xué)做一些事。我擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)和手工制作，在節日到來(lái)的日子里，我總能幫助老師布置教室，讓教室煥然一新，充斥著(zhù)節日的`喜慶。我也喜歡體育，在學(xué)校的田徑運動(dòng)會(huì )上取得過(guò)出色的成績(jì)。
在過(guò)去的日子里，我感到作為一名優(yōu)秀的大隊委員，就應該付出更多的的辛勞，才能真正得到更多老師和同學(xué)的認可。以后，我將再接再厲，更加努力完善自己，努力改掉自己的不足，尋找一切的機會(huì )鍛煉自己，讓自己更加出色，讓同學(xué)老師更加喜歡。如果今年我能有幸再被選上，我一定竭盡所能，盡全力協(xié)作大隊輔導員的工作，讓自己更有能力，成為讓大家信任的得力助手。
請大家相信我，投出自己神圣的一票，我絕對不會(huì )讓大家失望的。
謝謝大家
三分鐘演講 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓：
大家上午好!
值此“20--云南智慧城市高峰論壇”開(kāi)幕之際，我謹代表大理市人--對蒞臨本次論壇的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、學(xué)者及企業(yè)屆代表表示熱烈的歡迎，向為本次論壇順利召開(kāi)付出辛勤努力的相關(guān)人員表示衷心的感謝!
美麗的大理是第一批國家歷史文化名城，也是我國首批十大魅力城市之首。大理是一座很美很有韻味的古城，既保留了豐富的歷史文化遺存和民族風(fēng)情，又富有青春的靈氣和迷人的魅力。她的風(fēng)光可以用四個(gè)字概括，風(fēng)花雪月，即“上關(guān)風(fēng)”、“上關(guān)花”、“蒼山雪”、“洱海月”，是我們大理的四大名景。
近年來(lái)，在中央和云南--的正確領(lǐng)導下，大理的.經(jīng)濟和科技事業(yè)取得了長(cháng)足發(fā)展，同時(shí)，大理在智慧城市建設方面也取得了一定的成績(jì)，一批以數字化、網(wǎng)絡(luò )化、智能化設施為基礎，以社會(huì )、環(huán)境、管理為核心要素，以低碳、惠民、高效為主要特征的智慧城市項目，在醫療、教育、社保、交通、養老服務(wù)等領(lǐng)域陸續建成并投入使用，這些項目采用了低成本、高效率的聯(lián)合服務(wù)模式，運用新技術(shù)把產(chǎn)業(yè)內的各要素聯(lián)系起來(lái)，從而為人民生活提供智慧化的便捷服務(wù)，為政府管理部門(mén)提供更高效的管理手段，為企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)的市場(chǎng)平臺。
為了更好的探索智慧城市發(fā)展之路，我們精心組織了本次論壇，也有幸邀請到了國內行業(yè)專(zhuān)家和實(shí)力企業(yè)，各路精英齊聚大理，共商智慧城市發(fā)展大計。本次高峰論壇以“中國智慧城市建設和應用之路”為主題，開(kāi)設“前沿技術(shù)、行業(yè)應用、城市案例、產(chǎn)業(yè)金融、標準化”五大主題，將為各界精英人士提供一個(gè)政產(chǎn)學(xué)研用交流融合的平臺，以科技資源帶動(dòng)各種生產(chǎn)要素和創(chuàng )新資源集聚，形成以科技創(chuàng )新和產(chǎn)業(yè)化推廣為主體的建設發(fā)展模式，打造智慧城市創(chuàng )新產(chǎn)業(yè)鏈。
最后，我誠摯的祝愿本次“云南智慧城市高峰論壇暨國家標準化會(huì )議”順利召開(kāi)，預祝會(huì )議取得圓滿(mǎn)成功!也祝各位嘉賓在大理生活愉快!
謝謝大家!
三分鐘演講 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師們：
大家好！
中國自古以來(lái)就是文明之邦，從古至今，源遠流長(cháng)，使這片歷史悠久的熱土散發(fā)著(zhù)無(wú)比璀璨的光輝。我國著(zhù)名思想家孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。一個(gè)連禮儀道德都不會(huì )的人，是無(wú)論如何不能在社會(huì )上立足的。
唐太祖李世民留下了“以史為鑒可以知興替”引人深思的名句，《中華上下五千年》便是一部無(wú)與倫比的史學(xué)巨著(zhù)。經(jīng)過(guò)一遍遍細心琢磨，發(fā)現無(wú)論是雄心大略的秦始皇，還是博學(xué)多才的孔子，或是鞠躬盡瘁的周恩來(lái)，他們都是知禮的文明人，他們不管對家人，對朋友，甚至對陌生人，都以禮相待，落落大方。
其中，令我印象最深的莫過(guò)于漢明帝劉莊敬師的故事。
在這兒，我不得不提到與其有關(guān)的一個(gè)小故事：漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數百人召到太常府，向桓榮行弟子禮�；笜s生病，明帝就派人專(zhuān)程慰問(wèn)，甚至親自登門(mén)看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車(chē)步行前往，以表尊敬。進(jìn)門(mén)后，總是恭恭敬敬地行完拜師禮后，拉著(zhù)老師枯瘦的手，噓寒問(wèn)暖，默默垂淚，良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸侯、將軍、大夫問(wèn)疾者，不敢復乘車(chē)到門(mén)，皆拜床下”�；笜s去世時(shí)，明帝還換了素服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。
通過(guò)一代帝王的一個(gè)尊師知禮故事，可以看出禮儀在歷史上不可動(dòng)搖的地位。它是一朵芳香的鮮花，給他人帶來(lái)快樂(lè )；它是一股涼爽的清泉，讓燃起的怒火消失；它是一個(gè)美麗的標志，將個(gè)人的氣質(zhì)內涵無(wú)限釋放；它更是一種前進(jìn)的動(dòng)力，讓社會(huì )迅速發(fā)展。在歷史長(cháng)河的熏陶下，許多的`炎黃子孫譜寫(xiě)著(zhù)這一段段佳話(huà)，在中國漫長(cháng)的歷史進(jìn)程中，是禮儀讓中國與各國友好往來(lái)，共同努力，使中華民族矗立于世界的巔峰！
然而，在地球的另一邊，不同種族的友人也同樣知禮。當我在看《列寧傳記》時(shí)，這位偉人的一個(gè)生活小插曲也讓我久久難以忘懷：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這一個(gè)動(dòng)作，一句禮貌謙讓的話(huà)語(yǔ)，卻讓人們對列寧更加敬重，更佩服。
由此可見(jiàn)，古今中外，禮儀是人與人之間不可缺少的能力。它建立在每個(gè)人的心中，表現在每個(gè)人的行動(dòng)中。這一座用道德光輝鑄成的橋梁會(huì )連接友好，會(huì )通向成功與未來(lái)。
在科技發(fā)達的今天，禮儀更是不能忽略的。往往自己的一個(gè)不經(jīng)意間，就會(huì )為國家增添污點(diǎn)，為此，政府多次倡議公民尊重他人，文明守禮。這不僅是個(gè)人的形象維護，更是民族的一種可貴精神，一個(gè)富饒之國的風(fēng)貌。
那些載滿(mǎn)哲理的書(shū)籍讓我明白了禮儀的重要，正如歌德所說(shuō)：“一個(gè)人的文明禮貌是一面照出他的肖像的鏡子�！倍Y儀社會(huì )，將會(huì )和諧美好，禮儀之國，將會(huì )富強昌盛，禮儀世界，將會(huì )永遠幸福！
三分鐘演講 篇7
在《紅樓夢(mèng)》中，賈惜春留給許多人的印象無(wú)疑是冷漠、膽小、看破紅塵、不近人情，可是，難道惜春真的是如此嗎?
首先，關(guān)于惜春冷漠。許多讀者認為惜春冷漠大概就是因為惜春“心冷口冷心狠意狠”地把無(wú)罪的入畫(huà)攆了出去，并且還說(shuō)“或打，或殺，或賣(mài)，我一概不管”�？墒�，若細細想來(lái)，也是情由可原的：在書(shū)中，對惜春的身世只這么說(shuō)，賈敬在她出生后不久就離家住進(jìn)了“玄真觀(guān)”，母不詳。這便是讓惜春孤僻的一個(gè)原因，另一個(gè)原因就是惜春一出生便接到榮國府來(lái)住，其實(shí)質(zhì)也是寄人籬下的。因此，在賈府的各種歡樂(lè )宴席中，很少見(jiàn)惜春參加，即便是參加，也不過(guò)是一個(gè)串場(chǎng)，意思一下便回蓼風(fēng)軒了。在賈母讓惜春作畫(huà)一回中，當“天氣寒冷了，膠性都凝澀不潤”，賈母依然叫她“不管冷暖，你要畫(huà)去”，“我當下就要的，你別脫懶兒”�？梢�(jiàn)賈府的人對惜春的冷漠的態(tài)度。在這種情況“無(wú)”父無(wú)母的情況下，最需要別人摟抱、關(guān)愛(ài)的惜春，無(wú)緣倒入賈母的懷中、無(wú)緣受到家人的關(guān)愛(ài)，一個(gè)賈家的小姐，受到家人的如此“關(guān)心”，她能與其他姑娘們親密無(wú)間地相處嗎?當賈家被抄后，惜春說(shuō)“善惡生死，父子不能有所助，何況你我二人之間?”，她說(shuō)這句話(huà)，其實(shí)就是一種成熟的表現，是對賈府的不滿(mǎn)，對寧府的不滿(mǎn)，寧府的腐化、男女的污穢，使她已經(jīng)不能忍受了，因此，為了自己靈魂的高潔，她只能這樣，作一個(gè)樣子，讓別人覺(jué)得她“無(wú)情”、“冷漠”，好讓她以后出家，不在這攀龍附鳳的家族中生活。
惜春素日與書(shū)卷為伴，她從書(shū)中明白了許多道理，也從書(shū)中看到了賈府的烏煙瘴氣，其中“元妃省親”一回中惜春所做的詩(shī)便可以證明：眾人都以“景”延伸為將來(lái)賈府的欣欣向榮的景象，但獨有惜春作的詩(shī)只寫(xiě)景，而不寫(xiě)“家”，可見(jiàn)惜春早已看破紅塵。在書(shū)中我們可以經(jīng)�？吹剿倪@樣的思維軌跡：“在如此一個(gè)水深火熱的家庭，弄不好便會(huì )臊給自己一身灰�！备匾氖�，惜春心理的成熟使她已經(jīng)看到了一個(gè)泱泱大家最后的悲哀，她的冷漠也是來(lái)源于如此一個(gè)光輝家族最后要泯滅的.一種絕望，一種無(wú)能為力的沮喪，使她喪失了對生活的憧憬，于是，她把精神寄托給“佛”，與塵緣一刀兩斷，更何況，惜春自己說(shuō)的“不做狠心人，難得自了漢”就更能說(shuō)明她對“佛”的向往，對世間的嫉恨，但她的出身使她無(wú)法去反抗以賈母、王夫人為首的“封建派”，因此只能選擇逃避來(lái)反抗封建的禮教，也就是出家為尼。而她說(shuō)的“生在這種人家，不便出家”一句由說(shuō)明了她是很顧大體的，想到自己出家后賈府在人們中的形象會(huì )變得更加惡劣，于是沒(méi)有武斷地落發(fā)為尼，而在賈府敗落后才作出決定。而她剛開(kāi)始被尤氏認為“冷心冷面”“怪道都說(shuō)四姑娘年輕糊涂”也是因為“你們不識幾個(gè)字，所以都是些呆子，看著(zhù)明白人，倒說(shuō)我年輕糊涂”，一般不仔細品讀，會(huì )很難理解這段文字，其實(shí)質(zhì)意思大概是：你們平時(shí)對我漠不關(guān)心，看不起我，我今天就讓你們見(jiàn)識一下，我的真正的志向你們怎能理解?!
而且，許多讀者認為惜春總是推卸自己的責任，其實(shí)恰恰相反，惜春是很有責任心的，其中第一百十二回妙玉被劫后有這樣一段：
“賈政邢夫人等先后到家，到了上房哭了一場(chǎng)。林之孝帶了家下眾人請了安，跪著(zhù)。賈政喝道：“去罷!明日問(wèn)你!“鳳姐那日發(fā)暈了幾次，竟不能出接，只有惜春見(jiàn)了，覺(jué)得滿(mǎn)面慚愧。邢夫人也不理他，王夫人仍是照常，李紈，寶釵拉著(zhù)手說(shuō)了幾句話(huà)。獨有尤氏說(shuō)道：“姑娘，你操心了，倒照應了好幾天!“惜春一言不答，只漲紅了臉。寶釵將尤氏一拉，使了個(gè)眼色，尤氏等各自歸房去了�！�
這是她與尤氏交往已一段時(shí)間后的尤氏所言，從中可以看出：惜春是一個(gè)很有責任心的女子。
另外，惜春在眾女子中可以說(shuō)是一個(gè)年紀較小的一位，她的膽小也由于此，另一個(gè)原因便是：惜春是一個(gè)講臉面的人，對事情都有一顆“面子”心，也就形成了她的膽小。但是，在一個(gè)仕宦之家，哪個(gè)女子不顧及自己的臉面?惜春的愛(ài)面子也是可以理解的。
惜春是很有預知和洞察能力的，她能從自己姐姐們的命運而看到自己的結局，正所謂“勘破三春景不長(cháng)”，又看到了整個(gè)賈家的命運。她的大智慧也是因為她清楚地認識到了“說(shuō)什么天上夭桃盛，云中杏蕊多，到頭來(lái)，誰(shuí)見(jiàn)把秋捱過(guò)?”當她聽(tīng)說(shuō)妙玉被劫后想到“迎春姐姐磨折死了，史姐姐守著(zhù)病人，三姐姐遠去，這都是命里所招，不能自由。獨有妙玉如閑云野鶴，無(wú)拘無(wú)束。我能
學(xué)他，就造化不小了。但我是世家之女，怎能遂意。這回看家已大擔不是，還有何顏在這里。又恐太太們不知我的心事，將來(lái)的后事如何呢?”以及“做了女孩兒終不能在家一輩子的，若象二姐姐一樣，老爺太太們倒要煩心，況且死了。如今譬如我死了似的，放我出了家，干干凈凈的一輩子，就是疼我了。況且我又不出門(mén)，就是櫳翠庵，原是咱們家的基趾，我就在那里修行。我有什么，你們也照應得著(zhù)�，F在妙玉的當家的在那里。你們依我呢，我就算得了命了;若不依我呢，我也沒(méi)法，只有死就完了。我如若遂了自己的心愿，那時(shí)哥哥回來(lái)我和他說(shuō)，并不是你們逼著(zhù)我的。若說(shuō)我死了，未免哥哥回來(lái)倒說(shuō)你們不容我�！币舱f(shuō)明了她的理智、冷靜與成熟。實(shí)際上，惜春是唯一真正有佛緣的人，是真正的“一念不生，萬(wàn)緣俱寂”，她是自己給自己選了一個(gè)良好的歸宿，雖說(shuō)清心寡欲了一生，卻讓她過(guò)上了她理想中的生活，從心理上講，她是幸福的。
三分鐘演講 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”�！吧罾餂](méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”，從古至今，無(wú)數的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋的穿越時(shí)空激勵我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在調整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……
是啊，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)籍領(lǐng)導著(zhù)人們向前發(fā)展，給予人們開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”，飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一日不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才能做一個(gè)高尚的人；“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”，高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì )的思想和品格，我們如果有一本好書(shū)，而且認真去領(lǐng)略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，學(xué)習高尚人的品格，所以讀好書(shū)和與高尚上的人談話(huà)是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”，人沒(méi)有了知識，生活將會(huì )像空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。同學(xué)們，讓我們一起建造書(shū)的海洋吧！
謝謝。
三分鐘演講 篇9
各位老師，各位同學(xué)，
大家好！
在我們現實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì )有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該怎么面對學(xué)習和生活的成功和失敗呢？勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的.輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習和拼搏，相信大家都能到達自己理想的彼岸。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì )為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵和幫助。
謝謝。
三分鐘演講 篇10
各位同學(xué)：
生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是完美的。xx說(shuō)過(guò)：我在那短暫的三天時(shí)間里，不可能看完我要看的全部事物，僅有當黑暗重新降臨時(shí)，我才會(huì )感到我沒(méi)有看到的東西實(shí)在太多了�？墒俏夷X海中會(huì )塞滿(mǎn)那美妙的回憶，以至根本沒(méi)時(shí)間去懊悔。今后無(wú)論摸到任何東西，它都會(huì )給我帶來(lái)那原物是什么形狀的鮮明回憶。
我把溫暖換成夜里的每一句晚安。用微笑等待下一站幸福。我的`夢(mèng)想，深埋在xx太陽(yáng)花里，播撒期望、栽種幸福。下輩子，做一株向日葵，在陽(yáng)光的掌心里。心若向陽(yáng)、無(wú)畏悲傷。以微笑的姿態(tài)擁抱陽(yáng)光。一路向陽(yáng)，未曾改變。在心里，種上一株向日葵。當黑夜來(lái)襲的時(shí)候，釋放光芒。
假如能給我三天光明，這是一種對生命的珍惜，對生活的感恩。人生即使再長(cháng)也可抵茫茫宇宙的無(wú)限，我們渺小如塵埃，可是我們有思想、有態(tài)度，僅有三天光明，我相信就算是在塵埃中也能開(kāi)出燦爛的花朵。世上并不缺少美，可是缺少發(fā)現美的眼睛。世上也不缺少幸福，只是缺少感恩的心。僅有心懷感恩，你就能發(fā)現生命的美麗動(dòng)人。
謝謝。
三分鐘演講 篇11
大家好！
成功的起點(diǎn)在于相信自己，成功的終點(diǎn)在于堅持到底。一個(gè)人的敵人不是別人，而是自己，只有戰勝了自己，才能向別人挑戰。別人能成功的事，自己肯定能成功。一個(gè)人如果沒(méi)有了自信，那就跟死了一樣，只不過(guò)還有一個(gè)軀殼而已。
現在很多人，在傳統行業(yè)中舉步危艱，生活過(guò)的很難很難，但又不敢去選擇別的`行業(yè)去搏一翻，他覺(jué)得未知的東西也很難。
難，是難，進(jìn)也難，退也難，既然兩頭都是難，為什么我們就不能迎難而進(jìn)，去開(kāi)創(chuàng )一番美好事業(yè)呢？
世上無(wú)難事，只怕有心人，無(wú)認做任何事情，面對任何挑戰，就看你自己是不是一個(gè)有心人了？當一個(gè)看到希望而失去信心時(shí)，是極端痛苦的，極端悲哀的，所以一個(gè)人的資本就是希望，的破產(chǎn)就是絕望，面臨二十一世紀，人類(lèi)的陷阱是“滿(mǎn)足現狀”。
莫彷徨了，朋友們，只要我們能充滿(mǎn)自信和勇氣，敢于夢(mèng)想，敢于給自己定位，敢于沖破阻撓，我們就一定會(huì )夢(mèng)想成真，一定會(huì )成就一番前所未有的事業(yè)。
謝謝。
三分鐘演講 篇12
一陣涼風(fēng)，吹開(kāi)我惺忪的睡眼。我禁不住打了一個(gè)冷戰，讓我從夏日的煩悶中回味過(guò)來(lái)。啊，秋天來(lái)了!
秋天不知什么時(shí)候早已來(lái)到身邊，無(wú)聲無(wú)息。 這時(shí)，一片枯黃的落葉盤(pán)旋在空中，輕輕地飄落。哦，又是落葉飄零時(shí)。你看，它飄得是那么緩慢，是那么地有韻味!也許，在這曼舞的空中，一定有著(zhù)對春天生命開(kāi)始的美好回憶，還有對繁茂濃蔭的盛夏的留戀。 那是一個(gè)料峭的春寒日，你不顧及冷風(fēng)涼雨，憑借著(zhù)對生命的追求，把滿(mǎn)腔熱血激情地融入到破芽而出的一瞬，你把生命的全部力量變成奮力一搏，成就了全新的生命。從此，你的世界不再黑暗，你的生命已被光明和五彩繽紛填充著(zhù)。你，沒(méi)有辜負生命的所賜和大自然的恩惠，努力地吸收雨露和日精月華，克服了那些不盡如意的風(fēng)暴和沙塵，用繁茂的枝葉，迎來(lái)了夏的酷熱。滾滾熱浪襲向你，狂風(fēng)暴雨更是無(wú)情地摧殘你.
這時(shí)，你雖身有搖動(dòng)，心卻沒(méi)有動(dòng)搖;你雖有起伏，卻沒(méi)有退縮。你以獨特的方式，宣示著(zhù)生命的高歌。在這個(gè)過(guò)程中，你真正懂得了，怎樣才能實(shí)現自己的價(jià)值;在這個(gè)過(guò)程中，你始終把奉獻作為自己的使命，無(wú)私無(wú)欲。所以，當一切災難襲擊你時(shí)，你才會(huì )無(wú)畏無(wú)懼，瀟瀟灑灑。 但秋來(lái)了，真正考驗你的時(shí)刻到來(lái)了。你如果心中沒(méi)有畏懼，為何在空中盤(pán)旋呢?
人們都說(shuō)，人非草木，孰能無(wú)情�？墒�，你是草木，我知你更有情。我看見(jiàn)你時(shí)時(shí)回頭仰望著(zhù)母枝，她生你養你，一起與你奮斗，一起與你奉獻，在你即將遠去的.時(shí)候，怎能不留戀?怎能不告別?那樣無(wú)情不是你�？墒�，你沒(méi)有“風(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去不復返”的悲壯，沒(méi)有“留取丹心照汗青”的豪情，更沒(méi)有“廉頗老矣，尚能飯否”的哀歌，有的只是“落葉歸根”的夙愿，有的只是“化作春泥更護花”的情懷。因此，你飄落，但不悲哀;你飄落，但依然凱歌前行! 又是落葉飄零時(shí)……眼前不禁再現了“古藤老樹(shù)昏鴉”的蕭瑟景象，心中更有“自古逢秋悲寂寥”的無(wú)限感慨。時(shí)間又走過(guò)一個(gè)春秋，生命又縮短了一程。雖然我們堅信“盈縮之期，不但在天。養怡之福，可得永年”，但也無(wú)法阻擋生命的歷程。難道就在悲秋、傷秋中，慢慢地把生命消耗掉嗎?不，別忘了，秋是一個(gè)收獲的季節，只要我們像落葉一樣，用自己曾經(jīng)擁有的生命，去努力打造多彩的光環(huán)，你會(huì )有碩果累累的意外收獲，品味出“生命寬度”的意蘊!
又是落葉飄零時(shí)，讓我多了分對生命的理解，也多了分對人生的感悟!
三分鐘演講 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
生命是大自然的奇跡，是地球上雖珍貴的財富，世界因為有了生命才如此生動(dòng)和精彩。我們生活的世界是絢麗多彩的，也是紛繁復雜的，社會(huì )中許多不良現象的存在給我們的.心靈甚至_都帶來(lái)很大傷害，威脅著(zhù)我們生命的健康。
人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，它是人們享受一切權利的基礎，是創(chuàng )造有意義人生的前提，一個(gè)人的生命是不可重復的，它無(wú)比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。
我們生活經(jīng)驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。因此我們必須增強保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發(fā)生，無(wú)論遇到怎樣的危機和挫折都不能輕易放棄生存的希望。
平常出行時(shí)要注意安全，注意來(lái)往車(chē)輛，防止溺水、觸電、燒傷以及被人_、拐騙、綁架等，不去未完工的建筑工地，不要擅自下湖游泳，不要從地攤上買(mǎi)零食吃，不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期；在學(xué)校里不要追逐打鬧，不要爬欄桿，不要從樓梯扶手滑下去，如果遇到正在做危險行為的同學(xué)，要善意提醒，如果追逐打鬧的同學(xué)向你奔來(lái)，要立刻避到一邊；在家時(shí)，不吃變質(zhì)食物，蔬菜瓜果等要洗凈再吃；健康上網(wǎng)，瀏覽健康的網(wǎng)絡(luò )信息，不要輕信網(wǎng)上流言，不瀏覽不健康網(wǎng)站，提高自控能力，不被不良信息所迷惑；注意電器的使用方法，危險電器不要獨自使用，有家長(cháng)陪同，小心接觸電源，電器著(zhù)火時(shí)要用滅火器滅火，如果火勢太大要及時(shí)撥打119報火警并用濕毛巾捂住口鼻盡快逃脫，不要留戀財物，要學(xué)會(huì )取舍，如果連生命都失去了，再多的錢(qián)財又有什么用呢？
歲月輪回，生命飄逝，要讓我們有限的生命活得有價(jià)值，而不是被意外奪去健康。我們要珍愛(ài)生命，遠離危險，讓自己活得更有價(jià)值，拂去黑暗，帶來(lái)光明。
謝謝大家！
三分鐘演講 篇14
同學(xué)們：
大家好！
今天是語(yǔ)文課。我也想說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文。
語(yǔ)文是中華民族國語(yǔ)的基礎，是我們學(xué)會(huì )文字表達的工具，也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀初中國文化的旗手。面對貧窮落后的祖國，他立志報國，遠渡東洋求醫。學(xué)成回國后，他發(fā)現：中國落后的原因不是疾病，而是文化的.落后，他棄醫從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。
我想起了毛澤東，在抗日戰爭勝利后到重慶與蔣談判，期間發(fā)表一首著(zhù)名的詩(shī)篇：《沁園春.雪》，讓蔣大怒，匯集很多詩(shī)人編詩(shī)，要搶占鰲頭，卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字，指點(diǎn)江山，奪得了中國革命的勝利!在這里，我想告訴大家的是，我對語(yǔ)文的學(xué)習，也有一個(gè)認知的過(guò)程。開(kāi)始我以為語(yǔ)文不用學(xué)，誰(shuí)不會(huì )說(shuō)中國話(huà)?在學(xué)習中，我開(kāi)始認識到學(xué)語(yǔ)文的重要性。我在語(yǔ)文課中，不僅學(xué)到了寫(xiě)作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。我愛(ài)語(yǔ)文課了!
讓我們學(xué)好語(yǔ)文，感受到語(yǔ)言的魅力，為今后的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎吧!
【三分鐘演講】相關(guān)文章：
三分鐘演講02-02
三分鐘演講訓練01-25
勵志三分鐘演講01-10
大學(xué)三分鐘演講02-27
開(kāi)學(xué)三分鐘演講04-25
課前演講三分鐘10-29
英文三分鐘演講09-07
英文的三分鐘演講09-03
課前三分鐘演講08-18
自信的三分鐘演講07-27