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寫(xiě)好朋友的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)好朋友的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)好朋友的作文1
我有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、心靈手巧、而又調皮的同學(xué)，同時(shí)也是我的好朋友，她叫張幽。張油油、張幽靈等外號也由此不斷涌來(lái)了。
她留著(zhù)一頭烏黑秀麗的齊肩發(fā)，猶如黑色的瀑布懸垂于半空，一雙清澈的眼睛仿佛能把人看透。她那靈巧的嘴巴總是微微笑著(zhù)，露出一排既整齊又潔白的牙齒，顯得非�；顫娍蓯�(ài)。
在老師面前，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生，每次考試都名列前茅，每天都按質(zhì)按量完成家庭作業(yè)，上課認真聽(tīng)講并善于思考。她還是組長(cháng)，每天收交作業(yè)、批改作業(yè)，做事善始善終為老師解決了不少麻煩，是老師的得力助手。她也是同學(xué)們的好榜樣，雖然學(xué)習好，但從不聲張，總是虛心請教。有同學(xué)遇到困難，她總是竭盡全力幫助，仿佛這是自己遇到的麻煩一樣。
她非常心靈手巧。每次布置教室都是她和另一個(gè)女生一手操辦，貼貼這個(gè)，剪剪那個(gè)，忙的不可開(kāi)交。剪的蝴蝶栩栩如生，仿佛真的在墻上舞動(dòng)，把整個(gè)教室布置的煥然一新。
在我的面前，她卻表現的有的“二"。她有時(shí)會(huì )說(shuō)一些幽默語(yǔ)句，讓我哈哈大笑；有時(shí)會(huì )做些惡作劇，讓我怒發(fā)沖冠；有時(shí)還會(huì )裝乖賣(mài)萌，讓我無(wú)言以對。只要你們熟悉了她，就會(huì )發(fā)現她并不是完全內向的女孩，就會(huì )發(fā)現她也有調皮的時(shí)候。
這就是我的好朋友--張幽。朋友是一盞明燈，在你迷路時(shí)指引你方向，在我的生活中，她就充當著(zhù)這個(gè)角色，一直鼓勵我，幫助我，她會(huì )是我永遠的好朋友，好榜樣。
寫(xiě)好朋友的作文2
我的好朋友有一雙帶著(zhù)稚氣的，被長(cháng)長(cháng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。一頭烏黑的頭發(fā)，顯得美麗好看。她就是我的同學(xué)——汪蕊。
她樂(lè )于助人，記得有一次，那是個(gè)星期五的.下午，下著(zhù)大雨，我沒(méi)有帶傘，汪蕊帶了傘，她看見(jiàn)我沒(méi)有帶傘，就跟我一起打傘，她總是把傘往我這邊移，生怕我淋了雨。她把我送回了家，我看見(jiàn)她淋了一身的雨，就叫媽媽去拿毛巾給她擦一下，可是媽媽把毛巾拿來(lái)時(shí)，汪蕊卻走了。望著(zhù)她消失的背影，我很感動(dòng)。
汪蕊不但樂(lè )于助人，而且學(xué)習成績(jì)再班上名列前茅。
有一回，我被一道復雜的數學(xué)題給難住了，束手無(wú)策的我突然想起了我的同學(xué)汪蕊，我對她說(shuō)：“這道題能不能幫我找到解題思路？”汪蕊毫不猶豫地說(shuō)：“行！”她拿出草稿紙，用筆在紙上畫(huà)畫(huà)，時(shí)而停下筆，好像在思索著(zhù)什么，時(shí)而拿起筆，好像知道了解題思路，不一會(huì )兒，她找到了解題思路，一遍又一遍地跟我講解，直到我弄懂為止。
我和汪蕊是同學(xué)，更是好朋友，今后我要像她學(xué)習。
寫(xiě)好朋友的作文3
她喜歡看書(shū)，她的看書(shū)興趣很廣泛。她愛(ài)活動(dòng)，她喜歡打羽毛球、下飛行棋、跑步、跳繩。所以，她是一個(gè)有運動(dòng)細胞的女孩，她體育也很棒噢。
她樂(lè )于助人，時(shí)刻為人著(zhù)想。我們在街上并肩走著(zhù)，有一個(gè)外國人走過(guò)來(lái)問(wèn)路，幸虧那個(gè)外國人會(huì )說(shuō)中國話(huà)，我們立刻明白了他問(wèn)的地方。但是，那個(gè)地方特別難找。她要我一起帶那個(gè)外國人到那個(gè)地方。我們拐來(lái)拐去，終于找到那個(gè)地方了�？墒峭娌怀闪�。不過(guò)，我為有一個(gè)這樣的好朋友而高興自豪。
她的成績(jì)也比較好，不在我之上。所以，我們有時(shí)還比較分數，把分數當作我們學(xué)習上競爭的武器。
她喜歡在雨中漫步，因為她覺(jué)得雨能給人被邂逅的自在感覺(jué)，而且她認為雨是無(wú)私、寬容的'。因為雨不管別人是否稱(chēng)贊它，它只會(huì )把雨落在地球的每一個(gè)角落。她喜歡代表愛(ài)心與特別的關(guān)懷的粉紅色玫瑰。這點(diǎn)，她與粉紅色玫瑰的“特點(diǎn)”一樣。她非常有愛(ài)心。她也喜歡代表瞬間的永恒和代表美好的事物不長(cháng)遠的曇花。不過(guò)，她最喜歡粉紅色玫瑰。
這就是我的好朋友——鄭春媛。
寫(xiě)好朋友的作文4
我有一個(gè)好朋友，她叫林秋麗，她是我在上補習班的時(shí)候認識的。她頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，綁著(zhù)一條馬尾巴，要是她的.長(cháng)發(fā)甩一甩，就像魚(yú)兒在水里游一樣，瞞吸引人注意的;一張瓜子臉，在那對水汪汪的眼睛的襯托下，顯得非�？蓯�(ài);鼻子粗粗的，兩個(gè)鼻孔看上去像兩個(gè)小山洞，真是有趣極了。
她非常喜歡打羽毛球，一有空她就拿著(zhù)羽毛球拍到操場(chǎng)上練習，還時(shí)常向那些“羽毛球高手”挑戰，可每次都被戰敗。記得那是一個(gè)節假日，她向一位羽毛球“高手”挑戰。比賽開(kāi)始了，首先是林秋麗發(fā)球，她把球穩穩當當地打到對方上空，對方馬上起跳并把球用力擋回去，因為速度太快，林秋麗根本無(wú)招架的能力，輸了第一場(chǎng)。林秋麗不服，要求再比一次，對方答應了。這次換對方開(kāi)球，對方把球拋過(guò)頭頂，然后再用力將球擊出，林秋麗因還沒(méi)準備好這突如其來(lái)的高速球，結果也輸了。雖是如此，但她并不氣餒，堅持向羽毛球“高手”學(xué)習，然后再向她們挑戰，她這種每戰每敗，每敗每戰、堅持不懈的精神真讓我非常敬佩。
回想自己一遇到問(wèn)題就放棄，不堅持爭取到底，與她相比，我覺(jué)得很慚愧。正因為如此，我應該向她學(xué)習，學(xué)習這種永不服輸、堅持不懈的精神。
我為有這樣的好朋友而感到自豪。
寫(xiě)好朋友的作文5
音樂(lè )伴隨我們的生活，讓生活充滿(mǎn)了激情和活力.
從小的時(shí)候，音樂(lè )就一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，從4歲的時(shí)候,開(kāi)始學(xué)鋼琴，一開(kāi)始，我并不是很喜歡它，因為每天都要練上三到四個(gè)小時(shí)，辛苦而且枯燥。經(jīng)過(guò)一段的時(shí)間我漸漸地對它有了一點(diǎn)點(diǎn)的好感并愛(ài)上了它。每天我必做的一件事就是彈鋼琴，在我九歲那年，我又參加了少年宮合唱團，由于我表現出色，當上了領(lǐng)唱，我覺(jué)得我一點(diǎn)都離不開(kāi)音樂(lè )，它就像我的一個(gè)形影不離的好朋友。在五年級快畢業(yè)的時(shí)候，鋼琴順利通過(guò)了十級，可能是要上中學(xué)的原故，我沒(méi)再學(xué)鋼琴，合唱團也不去了，結果家中的鋼琴也成了擺設，在沒(méi)有音樂(lè )伴隨的這些日子里，我覺(jué)得日子過(guò)的不充實(shí)，很空曠，仿佛失去了一個(gè)好伙伴，天天沒(méi)有活力和激情。
有一次，爸爸在電腦里放了一首流行音樂(lè )，叫《蝴蝶》，真得很好聽(tīng)，于是我讓爸爸下載一些好聽(tīng)的流行歌曲，天天放給我聽(tīng)，有了流行音樂(lè )的`陪伴，我的日子不在空曠，很充實(shí)。我漫漫放下了對鋼琴的思念，開(kāi)始愛(ài)上了流行音樂(lè )。
現在不論在哪里，只要有音樂(lè )的地方，我都會(huì )高興得跟著(zhù)打打節拍，哼哼幾聲!
啊!音樂(lè )，你就是我的好朋友，一個(gè)不可缺少的伙伴。
寫(xiě)好朋友的作文6
她，一頭烏黑的頭發(fā)，黑溜溜的“葡萄”，圓圓的臉蛋，一張小巧玲瓏的櫻桃嘴，她叫曉楠，是我最好的朋友。
在讀四年級那時(shí)，我們就是一對形影不離的好朋友，我們其中一個(gè)不做作業(yè)，老師總是留下兩個(gè)來(lái)，做完作業(yè)才能走。
記得有一次考試的時(shí)候，老師讓我們全班每一個(gè)人都得合格。 合格，這對我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)天文數字，我慌了。而就是我這個(gè)好朋友，幫我戰勝了這個(gè)惡魔。她可沒(méi)給試卷給我抄，她用自己的.課余時(shí)間來(lái)幫我補習，我看著(zhù)窗外玩著(zhù)樂(lè )的同學(xué)，就小聲的跟她說(shuō)了句：“曉楠，我們也去玩吧!”“不行!”曉楠毫不猶豫的拒絕我�！澳氵@題還沒(méi)學(xué)會(huì )呢，這是重點(diǎn)，考試也一定會(huì )有的，去陪你一起做�！彼指挠煤吞@的語(yǔ)氣細心的教導我。聽(tīng)了曉楠的話(huà)，去戀戀不舍的將目光移到本子上，曉楠費了九牛二虎之力才把我教會(huì )。 考試的試題基本上都是曉楠教過(guò)的，所以我輕輕松松的做完了。試卷發(fā)下來(lái)了，我得了個(gè)無(wú)疑讓人滿(mǎn)意的分數九十五分。曉楠看到我試卷上的分數，笑了。
這就是我的好朋友，做事嚴格認真，有責任心，我很喜歡她�，F在我們雖然不在一個(gè)班，但是我們還在一起玩。 你是否也有這樣一個(gè)朋友?
寫(xiě)好朋友的作文7
我有許許多多的朋友， 但說(shuō)到最好的朋友嘛就屬我奶奶家的小狗——嘟嘟了。
嘟嘟是一只可愛(ài)的小蝴蝶犬，眼睛大大的，鼻子卻小小的，鼻子與頭頂之間有一道白耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，非常惹人喜愛(ài)。
嘟嘟不光在我們五生活區有名，在我的.學(xué)校也可謂是“人盡皆知”，所以它也有了許多的好朋友。
雖然它有那么多好朋友，但是和它關(guān)系最好的就是我了。每一次我遇到體型比較大的“汪星人”時(shí)，只要有它在就會(huì )保護我。每一次我放學(xué)回到家“當當當”敲門(mén)時(shí)它總是第一個(gè)從別的屋子里“沖”向門(mén)口，然后搖頭擺尾的歡迎我，每一次……
記得有一回我考得不是很好，于是回家后一直悶悶不樂(lè )地一言不發(fā)，嘟嘟看見(jiàn)了，似乎明白了什么，舔了舔我，便臥在了它自己的墊子上。
事后我直夸嘟嘟聰明，但是總覺(jué)得不太對勁，什么？嘟嘟竟然哭了！
我原本以為動(dòng)物不會(huì )哭，也不會(huì )有像人一樣的感情，可是嘟嘟……
從那以后我不經(jīng)常傷心了，因為我傷心，嘟嘟也會(huì )難受，我快樂(lè )，嘟嘟也會(huì )高興，我可不想有一個(gè)天天愁眉苦臉的朋友。
嘟嘟！你永遠是我最好的朋友。
寫(xiě)好朋友的作文8
好朋友在我的記憶中，有許多值得回憶的事情。它們像夏夜天空中的星星，多得數都數不清，然而，有一件事，像電影一樣，時(shí)時(shí)播放在我的腦海中。那是去年夏天的事了。那天，我和爸爸媽媽去鄉下玩，在鄉間小路上，遠遠的看見(jiàn)有一團紅色在跳躍。我好奇地走了過(guò)去，原來(lái)是兩個(gè)孩子正在放牛，他們都穿的.紅衣服，一個(gè)孩子戴著(zhù)一頂大帽子，另一個(gè)孩子身背一只水壺。他們把牛牽到小河邊，讓牛喝水。
他們就下河嬉戲，一會(huì )兒捉魚(yú)，一會(huì )兒摸蝦，瞧，他們玩得多開(kāi)心��！過(guò)了一會(huì )兒，他們便帶著(zhù)牛去青草的吃草，他們休息了一會(huì )兒，就開(kāi)始聊天了。
不一會(huì )兒，牛吃飽了，那個(gè)戴帽子的孩子說(shuō)：“不如我們來(lái)玩斗牛吧？”“好主意！”那個(gè)背水壺的孩子說(shuō)，然后，他把紅襯衫脫了下來(lái)，玩起了斗牛，�？匆�(jiàn)紅色，激動(dòng)了起來(lái)，一撞，把他撞得四腳朝天，另一個(gè)孩子看了捧腹大笑，拿起衣服斗牛，第一次，他躲過(guò)了牛的撞擊，便開(kāi)始得意起來(lái)，牛不氣餒，又繼續撞，正好撞到了那孩子的屁股，另一個(gè)孩子也笑了起來(lái)。
最后，他們玩累了，一個(gè)孩子爬到牛背上，又伸出手拉另一個(gè)孩子，這一對好朋友趴在牛背上休息...... 看到這情景，我真羨慕��！
寫(xiě)好朋友的作文9
我有一個(gè)很要好的朋友——詹聰聰。詹聰聰，微胖，卻有一雙清澈透明的眼睛。她的眼睛清澈見(jiàn)底，皎潔如月。浮在湖面上，偎在月光里。眼睛不是越大越好看，雙眼皮不是越深越勾人。所有的美好和真實(shí)，都揉碎在一抹波光里……渾身散發(fā)的氣息，除了敦厚，還隱藏著(zhù)絲絲溫柔。我和她在一起時(shí)，似乎就沒(méi)有起過(guò)什么爭執，不像我和王子楠，一天到晚沒(méi)有不吵架的。這也應該是對彼此的包容吧。
她人本身就很隨和，對別人也是很親切的.。我想，也正是因為如此吧，幾乎沒(méi)什么人會(huì )對她亂發(fā)脾氣。和這樣的人在一起，真的很自在啊~~~~呵呵，記得最清楚的莫過(guò)于她是怎樣照顧小孩子了。她家經(jīng)常聚著(zhù)很多人。而那些人帶來(lái)的小孩，自然而然地由她看管。
看得出，那些小孩子對這位大姐姐甚是喜愛(ài)。她的溫柔細心真的令我時(shí)常戲謔地想：她將來(lái)一定是一位好母親。我最煩的就是那些小孩子永無(wú)休止的哭鬧。（雖然我也是這樣長(cháng)大的）而她卻總是能夠耐心地哄著(zhù)他們。
他們也很給她面子，停止哭鬧，安靜地坐在那里。等著(zhù)姐姐買(mǎi)糖吃。詹聰聰給人一種安心的感覺(jué)，應該是她的本質(zhì)吧。我想好好珍惜這份友誼.珍惜她這位難得的知己。
寫(xiě)好朋友的作文10
我的好朋友是張震毅，他很會(huì )算術(shù)，個(gè)子小小的，頭發(fā)短短的，也矮矮的。雖然我和他已分隔兩地，可是我和他還是有一段非常深厚及堅定的友情。
張震毅做的讓我最難忘的事，就是她轉學(xué)了。因為他為了要讀另外一個(gè)國中，因此要轉到別的學(xué)區。但是他在轉學(xué)之前，卻沒(méi)有告訴我，因此當時(shí)我并不知道他要轉學(xué)，等到她轉學(xué)后不久，我才知道他轉學(xué)了，這時(shí)，我也才想到：我和我的好朋友已分隔兩地了�，F在，我只能用透過(guò)電話(huà)或網(wǎng)絡(luò )電話(huà)來(lái)聯(lián)絡(luò )，不知何時(shí)還能再見(jiàn)到這一位好朋友。
我和張震毅有許多共同的記憶和故事，因為我們從幼兒園到國小低年級都同班。記得有一次，張震毅叫我出一題數學(xué)題目給他算，于是，我故意出了稍微難的題目，沒(méi)想到他竟然答對了！
還有一次，他考我一題數學(xué)題目，我卻答錯了，他還耐心的`指導我該如何算。而且我們還常常一起玩、一起聊天、還互相幫助對方，所以我們決定，要當個(gè)「永遠的好朋友」。
希望我和張震毅以后還有會(huì )再見(jiàn)面，也希望我們兩個(gè)能夠步步高升、學(xué)業(yè)進(jìn)步，繼續加油努力下去。更希望我們能夠遵守我們的約定：做一個(gè)「永遠的好朋友」。
寫(xiě)好朋友的作文11
名叫楊曉敏。她有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿，加上兩條辮子，更襯托出她的可愛(ài)、活潑和善良。
她是個(gè)“跳繩高手”。有一回，上體育課，在自由活動(dòng)的時(shí)候，我們幾個(gè)女同學(xué)在玩跳繩。楊曉敏先來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“呼——”的一聲，她早已跳入繩子里了，“一、二、三、四…...”我們一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起來(lái)。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長(cháng)耳朵�！叭�、三十四、三十五.....”我們都喊累了，楊曉敏還在有節奏地跳。不一會(huì )兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。
她樂(lè )于助人。有一次，我沒(méi)帶錢(qián)，也就沒(méi)法坐車(chē)回家，站在車(chē)站直發(fā)愣。這時(shí)，楊曉敏走過(guò)來(lái)，用安慰的'口吻對我說(shuō)：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進(jìn)口袋，拿出一元，塞到我手里，說(shuō)：“拿去用吧！”我非常感激，說(shuō)：“我一定還給你�！彼皇切α诵�，就回家了。第二天，我把錢(qián)還給她，她卻只說(shuō)了一句：“助人為快樂(lè )之本嘛�！卞X(qián)也給回我了。
我覺(jué)得這才是我的好朋友，——一個(gè)善良、活潑的好同學(xué)。
寫(xiě)好朋友的作文12
我有一個(gè)知心的好朋友，她是我最好的'朋友。
她叫李慧穎。她有一米38厘米高，不胖不瘦的身子，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，還有一張甜甜的櫻桃小嘴呢！
她非常有趣，有一年，冬天，我和她還有幾個(gè)小伙伴在玩捉迷藏，我們來(lái)剪刀石頭布分勝負，我不幸輸了，子好自認倒霉了，我數了50聲，就開(kāi)始找了，我到處找，不一會(huì )兒，我就找到了李慧穎，她說(shuō)：“唉！真倒霉”，我們就去躲了，我藏在一棵樹(shù)下，她數50聲后，就在范圍找我們，她機靈的很，說(shuō)：“林梅清，我找到你了�！绷置非寰统鰜�(lái)了，李慧穎又說(shuō)：“林梅清”“啊，倒霉”這時(shí)，她哈哈笑了，李慧穎她穿一身白白的外套，就蹲在一堆青草中，林梅清怎么找也找不到她，這時(shí)，她看見(jiàn)李慧穎，以為是小白兔，就忘了在玩游戲，說(shuō)：“看，這里有只小白兔�！贝蠹叶歼^(guò)來(lái)了，她就笑起來(lái)了，李慧穎站起來(lái)，說(shuō)：“哈哈你們被騙了�！�
她的成績(jì)也不錯哦！都有789十分。她也很努力學(xué)習，都趕得上我們。
怎么樣，不錯吧！你們想和她交朋友嗎？
寫(xiě)好朋友的作文13
她，長(cháng)著(zhù)蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，是一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。
她非常愛(ài)看作文書(shū)。如果你去看一看她的抽屜，你一定可以從她的抽屜里看到好幾本作文書(shū)。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書(shū)時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書(shū)來(lái)學(xué)�？�，所以此時(shí)，那些同學(xué)都著(zhù)急得像熱鍋上的`螞蟻。這時(shí)，她就會(huì )從她的抽屜里拿出她的作文書(shū)，說(shuō)：“我這里還有好幾本作文書(shū)，你們都拿去看吧�！蹦切](méi)帶書(shū)的同學(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過(guò)書(shū)，連聲道謝。
她也是一個(gè)很愛(ài)幫助別人的人。她的書(shū)包里有一個(gè)“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀;語(yǔ)文課要用的訂書(shū)機;數學(xué)課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總是毫不猶豫地給別人先用，自己最后才用。
她還是一個(gè)很盡職的人。她雖然不是一班之長(cháng)，只是一個(gè)小小的組長(cháng)，但是她做組長(cháng)也做得非常盡職。每一次收作業(yè)，她都是第一個(gè)收齊;每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。
她就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就是我那個(gè)愛(ài)看作文書(shū)、愛(ài)幫助人、做事非常盡職的好朋友。
寫(xiě)好朋友的作文14
瓜子臉上鑲嵌著(zhù)一對不大不小的眼睛，高高的鼻子，濃濃的眉毛，一張粉紅色的小嘴，蓬亂的頭發(fā)顯示出他超群的智慧，這就是我們班的`高材生趙望。
在我們班，說(shuō)起趙望無(wú)人不舉起大拇指，他的智慧可以說(shuō)是無(wú)人能擬。數學(xué)是他的特長(cháng)，在這小學(xué)六年的數學(xué)競賽中，這小子總是拿第一，像一座泰山壓在我們身上，讓我們都喘不過(guò)氣來(lái)。去年，在“希望杯”數學(xué)競賽中，雖然我倆都獲得了三等獎，可他的成績(jì)一直都是那么優(yōu)秀，使我有一種感覺(jué)好像自己是瞎貓碰上了死耗子。唉，沒(méi)辦法，我在他面前總是變得那么的不自信。
最讓我佩服的還是他的速算能力。有一次，數學(xué)老師給我們發(fā)卷子進(jìn)行小測，碰巧我有計算器，所以我覺(jué)得做的比他們誰(shuí)都快，但當我在做最后一道題時(shí)，趙望已經(jīng)交卷了。當時(shí)我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哇噻，你出生時(shí)你媽是不是往你腦袋里移植了一個(gè)計算芯片呀!”后來(lái)，我才發(fā)現他的成功不只是依靠聰明，而是來(lái)自于勤奮。他告訴我，每天晚上他都堅持做四、五道數奧題，只要努力，就一定有收獲。這真是印證了一句話(huà)：成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的心血。我想如果我們每個(gè)人都能持之以恒，努力勤奮的話(huà)，也一定能取得優(yōu)異的成績(jì)。
這就是我們班的高材生趙望，一個(gè)聰明而又勤奮的人。
寫(xiě)好朋友的作文15
她生來(lái)就有個(gè)好脾氣。別人逗她，弄壞她的東西，她都報以微微一笑，讓人感受到她是多么的寬容。
有一次，惠清生日了，她邀請了她的朋友去她家慶祝。我這個(gè)毛手毛腳的人，拿著(zhù)蛋糕的時(shí)候，一不小心把蛋糕涂在惠清臉上了。當時(shí)，我目瞪口呆。她看見(jiàn)我發(fā)愣不安的樣子，反過(guò)來(lái)安慰我：“別難過(guò)，這是你給我生日的一個(gè)驚喜！”這時(shí)的氣氛變得輕松了，我們又繼續舉行慶�；顒�(dòng)。
惠清不僅有個(gè)好脾氣，還是一個(gè)“知心小信箱”。你有什么不開(kāi)心的事情都可以放在這個(gè)“知心小信箱“里，可安全啦！
我們班上的穎賢同學(xué)的曾祖母去世了，她的曾外祖母生前對她很好，所以她整天悶悶不樂(lè )。下課了，其他同學(xué)都去玩了，而她總是躲得遠遠的，像一只孤單失群的雁子。這情形被細心的惠清發(fā)現了，她慢慢地和穎賢接觸，讓她說(shuō)出不開(kāi)心的原因。幾天后，惠清終于找到問(wèn)題的結癥所在，推心置腹地開(kāi)導這位同學(xué)，要這位同學(xué)以正確態(tài)度來(lái)對待曾外祖母去世的事情。終于，這位同學(xué)變得像以前一樣開(kāi)朗了。
我的`好朋友梁惠清，雖是一個(gè)十分平常的女孩子，但她的為人，她的品格卻是冬雪中獨自開(kāi)放的梅花，讓人在寒冬都能感受到花的清香。
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