讀后感初中
讀完某一作品后，你有什么體會(huì )呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀后感初中，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感初中 篇1
每一樣東西都有自己的利用價(jià)值，要好好珍惜眼前的事物，不要到失去了才后悔，到那時(shí)就已經(jīng)來(lái)不及了。
以前這里還是一片美麗的地方，到處都有綠樹(shù)，美麗的花草，清澈的小溪，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)著(zhù)活力，到處生機盎然的。
但那只是在回憶了，在看看現在的情景，到處都有高大的建筑物，喧鬧的機器聲，吵鬧的汽車(chē)，還有那污濁的空氣，快讓人喘不過(guò)氣了。
以前的樂(lè )園已經(jīng)不復存在了，可以想象一下失去了快樂(lè )是多么的痛苦呀！就像把自己喜歡的東西弄壞了，原來(lái)還是好好的，現在就沒(méi)了，這會(huì )讓人多么的傷心呀，而在這時(shí)后悔是不是已經(jīng)來(lái)不及了呢？
現在的發(fā)展速度的.確讓人覺(jué)得生活水平在提高了，但即使物質(zhì)水平提高了，那又怎么樣呢，環(huán)境正在逐步惡化，而這一點(diǎn)卻反而被人所忽視，有些人認為環(huán)境不那么重要，但你是否又曾想過(guò)將來(lái)有一天，當你走在大街上，回想起以前的家鄉是多么的美麗，如果環(huán)境被破壞了，動(dòng)植物也將不存在了，那么以后的人類(lèi)將會(huì )以什么樣的生活方式生存下去呢？難道有錢(qián)就不會(huì )挨餓了嗎？如果沒(méi)有了你所需要的食物和水，依靠錢(qián)就能活下去嗎？所以還是早一點(diǎn)醒悟吧，快在沒(méi)有釀成大禍之前，快做出一些有益于環(huán)境，有益于社會(huì )的事情來(lái)吧！
當你走在充滿(mǎn)著(zhù)惡臭的湖邊時(shí)，你將會(huì )捂住嘴巴和鼻子趕緊想從這邊逃到另一邊去的，從這一個(gè)舉動(dòng)可以看出你是不會(huì )喜歡一個(gè)很臭的地方的，你還是喜歡事物好的一方面的。
所以現在明白了為什么現在有那么多的人現在已經(jīng)認識到了問(wèn)題的嚴重性，都已經(jīng)開(kāi)始盡量不去破壞環(huán)境了，但還有一部分人只把利益放在首位，不把保護環(huán)境當回事。
讀后感初中 篇2
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他是五年來(lái)?yè)u著(zhù)輪椅在地壇思索的結果，文章中飽含了史鐵生對人生的感悟，對親情的謳歌，樸實(shí)的文字間洋溢著(zhù)史鐵生心靈深處的情感，是一部不可多得的優(yōu)秀作品。
史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院，從此他再也沒(méi)有站起來(lái)，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿，這對一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在經(jīng)過(guò)一次次心靈與死神的斗爭之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛(ài)喚起了他的意志，他堅定把自己的心變成一片沃土，而母親已在這片沃土上灑了第一把種子。
文中，史鐵生樸實(shí)的'一句話(huà)應當成為名言：兒子的一切苦難，在母親那兒都是要加倍的。難道，我們的母親天生就是來(lái)為我們承擔苦難的?難道，你真忍心自己的母親成為這世上最痛苦的母親?難道，你真的愿意讓你的母親在夜深人靜時(shí)肚子哭泣?母親深深地愛(ài)著(zhù)我們，她們?yōu)榱俗约旱膬号胤瞰I著(zhù)，而我們又該為自己的母親做些什么呢?
史鐵生沒(méi)有放棄自己的生命，頑強地艱難地一步步走了過(guò)來(lái)，因此，文壇上多了一名新秀。當他的第一篇文章被發(fā)表的時(shí)候，他想與母親分享快樂(lè )，但已是“子欲養而親不待”了。母親沒(méi)有留下過(guò)什么雋永的誓言，或是恪守的教誨，她只想讓兒子活下去，簡(jiǎn)單快樂(lè )地活下去，此時(shí)此刻，史鐵生也感受到了母親堅忍的一直和毫不張揚的愛(ài)。
《我與地壇》給予了我們警示—要勇敢面對挫折，珍惜親情，正確對待人生，不要輕言放棄，要懂得理解，堅強等等，有很好的引導作用。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了堅強。也讓我們進(jìn)行了一次心靈的搜索和對生命的詰問(wèn)，對生命的意義又加深了理解。
讀后感初中 篇3
去世了？走了？那究竟是什么？讀了克里斯托弗。海茵的這本書(shū)，我想我大概能夠理解了。
一個(gè)陽(yáng)光之家，一個(gè)美好、舒適的家庭，因為有烏娜以及她的爸爸媽媽、兩個(gè)哥哥及一只小狗而變得那樣陽(yáng)光、溫馨，他們每個(gè)人都有自己的個(gè)性、特長(cháng)和夢(mèng)想，就因如此他們這個(gè)家庭才會(huì )顯得那樣不同。然而，一個(gè)令他們每個(gè)人都無(wú)法相信、無(wú)法接受的事打破了這樣的快樂(lè )——媽媽?zhuān)@個(gè)家的精神支柱從他們身邊離去了。我難以置信，他們那樣優(yōu)秀的母親，那樣漂亮干練、滿(mǎn)面笑容的母親就因為某個(gè)病而陷入了永久的沉睡，他們的母親在別人做錯了事，傷心難過(guò)甚至嚎啕大哭的時(shí)候，她總能笑言相慰�？吹竭@里時(shí)，我自己也十分難過(guò)，就在心里想：“為什么偏是那樣美麗、完美的他們的母親死去，她去世了，那烏娜他們該有多傷心啊……”
就在我無(wú)法認清“去世”的時(shí)候，書(shū)中的烏娜的哥哥所說(shuō)的一段話(huà)點(diǎn)醒了我，我對“死”又有了新的理解。對于我們來(lái)說(shuō)，烏娜的母親無(wú)疑是遠離了自己的家庭，不能像烏娜他們一樣生活了，以前笑容可掬的她和現在棺材里的冰冷、平靜的她毫不相像，但實(shí)際上，她是去了和宇宙一樣的無(wú)邊無(wú)際的天堂，去了飄渺之鄉，那個(gè)地方對她來(lái)說(shuō)是妙不可言的。但是，只要烏娜他們在發(fā)生任何事之前，作出任何抉擇之前，想一想自己的母親，想一想她天使般的微笑，在心中與她對話(huà)，母親就會(huì )給你滿(mǎn)意的答案。母親的美麗就像真空狀態(tài)下玫瑰卷心菜所出現的短暫的美麗，生命也是那樣的短暫，但她卻留給了烏娜他們永久的美麗，永久的.微笑。母親去了天堂的國度，可烏娜他們并沒(méi)有因此而永久的傷心下去，而是用自己溫暖的雙手，堅強的抹去彼此臉上的淚水，努力的生活著(zhù)，努力尋找著(zhù)生活的樂(lè )趣與快樂(lè )，不讓媽媽失望，不過(guò)這也就是他們應該做的。
這本書(shū)讓我知道了一個(gè)真理，那就是：如果失去了自己最親愛(ài)、最重要的人，我們不能因為他的死而每天過(guò)著(zhù)以淚洗面的日子，而要做到為了他努力尋找生活中的快樂(lè )，不讓他失望。
讀后感初中 篇4
這個(gè)暑假，我讀了《居里夫人》這本書(shū)，令我記憶猶新深刻，它主要描述的是居里夫人的艱苦的生命，我讀完令我十分佩服她不折不扣、不半途而廢的精神，就是這種精神使我做出了一道我原本不會(huì )的題。題是這樣的：N是一個(gè)各位數字不一樣的四位數，它能被它的每個(gè)數字整除，N最大是幾？
我當時(shí)就蒙了，心想：不會(huì )吧，這么難！到底怎樣寫(xiě)呀？母親仿佛會(huì )了讀心術(shù)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“仔細想一想，老師在課堂有沒(méi)有講過(guò)相似的題？”我一想，說(shuō)：有倒是有，但是老師講的是三位數，這個(gè)是四位數不一樣�！蹦赣H笑著(zhù)說(shuō)：“方法是一樣的，自我琢磨吧！”母親轉身去陽(yáng)臺看書(shū)了。
我心想：我不是剛看完《居里夫人》嗎？居里夫人為了提煉純鐳，和她丈夫在棚屋夜以繼日的工作了四年，我這點(diǎn)苦算什么？他們比我苦上萬(wàn)倍！失落可不是我的風(fēng)格！我的`“自信值”回復滿(mǎn)了自言自語(yǔ)道：“老師提醒過(guò)為了使這個(gè)數最大，千位上得寫(xiě)9百位上得寫(xiě)8，而且能被九整除這樣貼合條件的只有：9801、9810、9837、9873、9846、9864，這幾個(gè)數。其中9801不能被8整除、9810也不能被8整除、9837不能被7、8整除……這樣計算下來(lái)只有9864貼合所有條件因此答案是9864�！蔽野延嬎氵^(guò)程全都抄在書(shū)上，然后高興的說(shuō)：“母親！我算出來(lái)了，此刻覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，這么說(shuō)我還要多謝居里夫人呢！是她的精神影響了我！”母親笑著(zhù)說(shuō)：“不錯，看來(lái)名人的影響要比我吵強！因此以后還要買(mǎi)更多這樣的書(shū)�！迸�！不就家里的書(shū)我都覺(jué)得太多了，再買(mǎi)我都受不了了！”聽(tīng)完我的這些話(huà)我和母親都笑了。
讀后感初中 篇5
這個(gè)暑假，我又一次和表弟表妹一起出去旅游，在旅游的時(shí)候，我看到了表妹的新手機，這是她媽媽送給她的生日禮物，她認為這是最好的禮物，當時(shí)的我在羨慕之余，也頗有同感。甚至還氣勢洶洶的“責問(wèn)”媽媽?zhuān)瑸槭裁幢砻贸煽?jì)那么差舅媽都給她買(mǎi)高檔手機，而我考得比她好，卻只有一個(gè)只能打電話(huà)的老式手機。直到看了這本《手斧男孩》，我心目中對于“最好的禮物”一詞的理解才有所改變。
最好的禮物總不可能是個(gè)擺設吧？所以，最好的禮物一定要實(shí)用，像男孩布萊恩，他的媽媽在送她手斧的時(shí)候說(shuō)：“店里的人說(shuō)了，你和爸爸待在森林里的時(shí)候會(huì )用到它的�！惫�，手斧成為了被困森林的布萊恩活下去的信念，他也曾在飛機來(lái)了又走后絕望過(guò)，他也想要自盡過(guò)，但是手斧幫助了他，為他制作弓箭來(lái)射魚(yú)，在他第一次用自己削出來(lái)的弓箭射中了魚(yú)兒時(shí)，別提有多高興了！在他第一次用手斧和巖石碰撞生起了火時(shí)，他覺(jué)得自己又有了活下去的希望！他馬上回到自己的“家”里，用火把魚(yú)烤熟，一口一口的品嘗自己的勞動(dòng)成果，手斧對于在野外生存的布萊恩來(lái)說(shuō)是必不可少的伙伴，而不像手機，手機上的游戲是可有可無(wú)的，只要可以打電話(huà)就可以啦，所以也不需要花費重金買(mǎi)什么蘋(píng)果、三星，完全不需要！
手斧帶給布萊恩的是一種挑戰，一種鍛煉，一種精神上的鼓勵、支持。手斧幫助他度過(guò)一次次難關(guān)，他和它早就成為密不可分的伙伴了。
媽媽其實(shí)也送了我一個(gè)最好的'禮物——去龍脊梯田。在龍脊，我們走的全是山路，而這，就是媽媽送給我的禮物，鍛煉！因為我要防止肥胖引發(fā)的各種疾病，我爬上爬下，出了許多汗，有效的控制了體重，真棒！
在湖南大學(xué)里，我看到了一個(gè)比我小的小女孩在賣(mài)綠豆棒冰，我問(wèn)她這是自己做的嗎？她說(shuō)這是姐姐們做的，讓她來(lái)賣(mài)，我認為這也是最好的禮物，鍛煉了她的獨立生活能力。
其實(shí)，生活中最好的禮物有很多，只要你有一顆善于體會(huì )的心，就能找到屬于你的那一份。
讀后感初中 篇6
《草房子》是曹文軒寫(xiě)的一部純美小說(shuō)，曾獲得冰心兒童圖書(shū)獎、國家圖書(shū)獎等，這本書(shū)還曾拍過(guò)電影，現在就讓我們一起走進(jìn)草房子的故事中吧！
主人公桑桑是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩，為了引起別人對他的注意，他經(jīng)常做一些稀奇古怪的事情，在烈日炎炎的夏天，穿著(zhù)爸爸的大棉襖，弄得滿(mǎn)頭大汗；把自己家里的蚊帳拿下來(lái)剪成魚(yú)網(wǎng)；把家里的碗柜改成鴿子的高級別墅等等。就這樣一件件有趣而又苦澀的故事就伴著(zhù)桑桑開(kāi)始了。
在麻油地小學(xué)的一個(gè)角落中住著(zhù)一位老奶奶，大家都叫她秦奶奶，在麻油地人的'眼里她是一個(gè)大壞蛋，可在我的眼里我卻對秦奶奶有一絲同情，她的丈夫留給她了一片麥地和一所房子�？陕橛偷氐娜藶榱私ㄒ凰鶎W(xué)校，把麥拔了，把房子拆了�？勺詈笄啬棠滩豢想x開(kāi)，只好搬到了學(xué)校的一個(gè)角落，種下了艾葉，當微風(fēng)輕輕吹過(guò)時(shí)，艾葉的苦味在空中散發(fā)著(zhù)，從苦味中我仿佛看到了秦奶奶在思念丈夫，每想到這里我眼淚就會(huì )從眼中一滴滴的流下來(lái)，后來(lái)秦奶奶在一個(gè)小孩的影響下，保衛起了學(xué)校，她用拐杖關(guān)窗戶(hù)，用意志趕走了采花賊，可是最后她卻為一個(gè)南瓜而失去了自己的身命，在葬禮中影響秦奶奶的小孩子在館材旁哭了起來(lái)，傷心的在秦奶奶墳邊種下艾草，每當思念秦奶奶的時(shí)候，都會(huì )去墳邊看一看，聞一聞艾草的苦味。對了大家想知道那個(gè)小孩是誰(shuí)嗎？他就是主人公桑桑。
書(shū)中的秦奶奶受桑桑的影響，最后用生命保護了學(xué)校，為學(xué)校做出了偉大的貢獻。而桑桑也受到了紙月的影響改變了許多，以前的桑桑吃飯弄得桌上全是湯水，有時(shí)還跟妹妹搶東西，可自從紙月的出現讓桑桑變得更有禮貌，更大方了�？赐赀@本書(shū)，也讓我從書(shū)里學(xué)到了陸鶴的雪中送炭，不記前嫌；學(xué)到了紙月默默無(wú)聞地奉獻，做好事不留名的精神；學(xué)到了杜小康能屈能伸，敢作敢當的高尚品德；學(xué)到了秦奶奶做一件事要鉆進(jìn)去的拼搏勁等等。
《草房子》這本書(shū)真的可以讓人懂得許多人生的大道理，是一本很好的圖書(shū)。
讀后感初中 篇7
我喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，小說(shuō)中的動(dòng)物都個(gè)性各異，栩栩如生，十分有趣。其中《狼王夢(mèng)》是印象最深的一篇，這是一個(gè)很凄美、很動(dòng)人的關(guān)于狼母的故事。
這本書(shū)的主角是一匹叫紫嵐的母狼，是狼王的妻子。她的毛是紫色的，很罕見(jiàn)，而且她身體奔跑起來(lái)姿態(tài)優(yōu)美，是族群中的姣姣者�？上睦瞎谏Ｋ烙谝粓�(chǎng)意外，在紫嵐的肚子里卻留下了他的寶寶。她在飛沙中十分困難地生下了四個(gè)寶寶，大兒子取名黑仔，二兒子叫藍魂兒，三兒子名為雙毛，女兒取名為媚媚。
紫嵐是匹有理想的狼，為了培養自己的孩子成為狼王，采用非常狠心的方法教育他們，并為了他們成為狼王而犧牲了自己，只是最后每只狼兒都沒(méi)有成為狼王。大兒子黑仔因為特別像去世的黑桑，紫嵐便偏愛(ài)黑仔，任何東西黑仔吃完了才把剩下的爛肉給其他孩子吃。所以黑仔特別強壯，但死神卻降臨在黑仔的頭上，一只金雕把優(yōu)秀的黑仔吃掉了。紫嵐只好移情別戀，又開(kāi)始訓練藍魂兒，藍魂兒雖然不負眾望，成為狼中的佼佼者。但是膽子太大了，被食獸夾給夾死了。紫嵐快要絕望了，但又重新振作，再把希望放在了膽小、懦弱的雙毛身上，可雙毛自小受倆哥哥的.欺負，紫嵐通過(guò)打罵雙毛才使他勇敢起來(lái)，但這內心的恐懼在狼王羅嘎的叫聲中又發(fā)作了，使他悲慘地死在狼爪之下。在殘酷的現實(shí)面前，紫嵐一次又一次地失敗，四只小公狼也相繼死去，它只能把希望寄托在狼孫身上。最后，為了狼孫的安全，它與金雕同歸于盡，帶著(zhù)她的“狼王夢(mèng)”死去了。
其實(shí)，紫嵐作為一個(gè)母親，她既要為自己的生存而奮斗，還要保護孩子的安全，已經(jīng)很不容易了。但是還要讓自己的孩子當狼王，最后頭破血流。這使我明白了一個(gè)道理；做人不能沒(méi)有理想，因為沒(méi)有理想就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，但也不能有野心，因為野心會(huì )使人脫離實(shí)際，不但不能實(shí)現，還使自己的努力付之東流。我想：所謂的狼之野心大概就是這個(gè)意思吧？
雖然這個(gè)故事很悲慘，但包含著(zhù)很多做人的道理，而且能獲得很多關(guān)于動(dòng)物的知識，不錯哦！
讀后感初中 篇8
某日在圖書(shū)館漫無(wú)目的地翻閱時(shí)，偶然瞥見(jiàn)了一本書(shū)，書(shū)名叫《愛(ài)的藝術(shù)》。
當時(shí)被這本書(shū)的名字所吸引，又覺(jué)得薄薄的一本很適合閑暇之余閱讀，便將它借了回來(lái)。之后便對這本外表普通的書(shū)產(chǎn)生了翻天覆地的看法。
“愛(ài)”這個(gè)關(guān)鍵詞在書(shū)中反復出現——這種情感不只是所謂的“愛(ài)情”，還包括了人與人之間的博愛(ài)、親人之間父愛(ài)和母愛(ài)、異性之間的性愛(ài)，和對自身的自愛(ài)，以及宗教儀式的`神愛(ài)。
在看這本書(shū)時(shí)，我不斷地向身邊的人推薦這本書(shū)，現在向你們推薦。因為我想，每一位看這本書(shū)的人一定都會(huì )受益匪淺。
因為這本書(shū)以一種特別親切的方式把我們帶入愛(ài)的真諦的范疇，讓我們小心翼翼的打開(kāi)自己的心靈，去挖掘、去重新審視自己內心隱藏在那里的小秘密，讓我們成長(cháng)和成熟。
我們這輩子要做的事太多，但最重要的應該是了解和掌握愛(ài)這門(mén)藝術(shù)，因為只有這條路徑能讓我們在漫長(cháng)的人生中感受生命的意義，感到自我的存在，感到周?chē)说拇嬖�，并體驗到克服困難的艱辛與歡樂(lè )。
作者�！じヂ迥肥侵�(zhù)名的德裔美籍心理學(xué)家和哲學(xué)家、法蘭克福學(xué)派重要成員。 《愛(ài)的藝術(shù)》這本書(shū)是他最著(zhù)名的作品，自1956年出版至今已被翻譯成32種文字，在全世界暢銷(xiāo)不衰，被譽(yù)為當代愛(ài)的藝術(shù)理論專(zhuān)著(zhù)最著(zhù)名的作品。
在這本書(shū)中，他以精神分析法研究、闡述愛(ài)的藝術(shù)，引用了不同方面的例子來(lái)證明，“愛(ài)是積極的，是給予的過(guò)程”，“愛(ài)是關(guān)心、責任心、尊重和認識”，讓人對“愛(ài)”的理解更加深刻和全面。
而這一切的一切都指向著(zhù)一個(gè)結論
——愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)
讀后感初中 篇9
時(shí)光逝去，或許有些人再也回不到我們的身邊了，當時(shí)陪伴在我們身邊給我們帶來(lái)快樂(lè )的人，都已經(jīng)丟下我們那些美好、童真有燦爛的回憶，一走了之了。通真實(shí)無(wú)邪的，是沒(méi)有錯的，反而，是我們聽(tīng)了大人的話(huà)，讓我們失去了原本的童真。
我們可以有一個(gè)很好的朋友，雖然你的父母不一定會(huì )認識他，不一定會(huì )了解他，他也許是一個(gè)很善良，很溫柔的人。但是，我們父母已經(jīng)失去了童真，他們的思想中有很多與我們不同的`想法。因為腹部對那個(gè)非常要好的朋友感到陌生，而我們也就漸漸的疏遠了她。就是在父母的教述之下，我們失去了自己最好的朋友。
童真是任何一切無(wú)可代替的。有些人，還沒(méi)有長(cháng)大，就要下大人一樣沒(méi)有時(shí)間規律的去工作，去干活，去學(xué)習，他沒(méi)有玩的時(shí)間，他已經(jīng)失去了兒童本有的天真，這樣的人大家都會(huì )疏遠她的。
這本書(shū)告訴我們，兒童是有自由的！
爸爸媽媽的話(huà)不應定是對的，對于他們的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，和超乎想象的我們不知道的知識，我們是非常羨慕的，可是，快樂(lè )是不能被這滿(mǎn)腹經(jīng)綸所代替的，快樂(lè )代表的是一種無(wú)可替代的天真，屬于發(fā)自?xún)刃牡恼媸歉邢搿?/p>
雖然我們也有叛逆的時(shí)候，但是小小的叛逆并沒(méi)有什么，但是為什么要想打人一樣很?chē)烂C的去對待這件事情呢？我們還有童年的快樂(lè )和自由，我們有無(wú)可替代的純真。
這一刻，我想對爸爸媽媽說(shuō)：在我沒(méi)有長(cháng)大之前，我還是有童真的，不要背著(zhù)社會(huì )的邪惡，把我們的童真看成了對這個(gè)世界認識的簡(jiǎn)單。然后我想對所有的同學(xué)說(shuō)：童真萬(wàn)歲！
讀后感初中 篇10
書(shū)是智慧的泉源，也是知識的結晶，而沒(méi)有書(shū)，就如同沒(méi)有食物，使人沒(méi)有知識的力量，所以哥德說(shuō)：“讀一本書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)�！�
書(shū)，在外表看來(lái)不甚起眼，但當你翻開(kāi)歌劇魅影時(shí)，你會(huì )發(fā)現魅影面對他那張被詛咒的臉，因為他怕被世人會(huì )用異樣的眼光來(lái)看他，只能躲躲藏藏的戴上面具行動(dòng)，不愿面對殘酷的現實(shí)，這時(shí)，你會(huì )替他感到憐惜，所以書(shū)，可以帶領(lǐng)咱們進(jìn)入夢(mèng)幻的書(shū)中世界
但要說(shuō)到，最喜歡的一本書(shū)在這浩瀚書(shū)海中，我最喜歡的書(shū)莫非是世界名著(zhù)——《老人與�！�，它是一個(gè)有關(guān)一位老人出海捕魚(yú)的故事，由于那位老人已經(jīng)連續79天沒(méi)有釣到魚(yú)了，面對別人的恥笑他依舊出海捕魚(yú)，而不管是馬丁資助給桑蒂阿哥一些補結品，還是桑蒂阿哥跟黑人比利器的情節，都讓我陶醉在其中！尤其生存在全世界有百分之七十面積是海洋地球的咱們，可以從這本書(shū)了解漁夫的辛苦，體會(huì )漁夫的心情。
但是，最讓我佩服的，是他的毅力，因為，不管別人嘲笑他多少次，他還是會(huì )乘風(fēng)破浪的'出海捕魚(yú)，就算遇到了無(wú)數的挫折，他依然拿著(zhù)釣竿等著(zhù)大魚(yú)上鉤。而且，不管他碰到暗礁，還是被鯊魚(yú)突擊，都不會(huì )擊退他破釜沉舟的決心，因為他想，即使運氣欠佳，只要秉持著(zhù)一顆堅持的心，最后一定會(huì )成功的！終于“上天不負好心人”桑蒂阿哥釣到了一只巨大無(wú)比的旗魚(yú)，并與牠折磨了三天三夜，雖然在返航的路上，旗魚(yú)已被鯊魚(yú)吃得一乾二凈，剩下魚(yú)骨，但是，這過(guò)程使其他漁夫都對他嘖嘖稱(chēng)奇。
所以對我而言，老人與海不只是一個(gè)老人跟海搏斗的故事，更是教我毅力的一位導師��！尤其當我遇到挫折時(shí)，我就會(huì )想起老人堅持的決心，之后就會(huì )鼓勵自己從挫折中站起來(lái)，愈挫愈勇，迎接新的挑戰，而且我在書(shū)上還學(xué)到只要有一顆義無(wú)反顧的心，在難的挑戰也能迎刃而解！
所以閱讀一本本書(shū)可以讓人沉醉在其中，也能看見(jiàn)人生的真諦！來(lái)吧！跟我一起遨游書(shū)中世界吧！
讀后感初中 篇11
一口氣看完《簡(jiǎn)愛(ài)》之后，我陷入了深思，久久回味起來(lái)，受益匪淺。
簡(jiǎn)愛(ài)是善良的。她小時(shí)候的遭遇確實(shí)很悲慘，不僅受到舅媽的虐待，甚至家里的保姆都不尊重她，從小就倍受冷眼，可是這并不妨礙簡(jiǎn)愛(ài)獲得幸福。雖然她有時(shí)也會(huì )反抗，但不管別人對她如何，她始終保持著(zhù)一顆善良的心，即使她小時(shí)候她的舅母那樣對待她，可是在舅母即將離世時(shí)，她仍然選擇原諒舅母，心存感恩。
簡(jiǎn)愛(ài)是自尊自愛(ài)自信的。當她初來(lái)到孤兒院時(shí)，勃洛克赫斯特先生當眾批評了她是一個(gè)魔鬼，這讓所有人都恨不得避她而遠之，她很傷心，這個(gè)時(shí)候，只有海倫愿意和她交朋友，撫慰她受傷的心靈，這讓簡(jiǎn)愛(ài)下定決心一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明她并不是惡魔，幸運的是，她做到了，獲得了別人的'贊賞和尊重，所以說(shuō)，要想獲得別人的尊重，就要付諸行動(dòng)。
簡(jiǎn)愛(ài)又是追求平等的。她只是一個(gè)平凡到不能再平凡的人了，她既沒(méi)有美貌，又沒(méi)有家庭背景，而羅切斯特是一個(gè)莊園的莊主，身世懸差很大，或許在她的內心深處有一些自卑吧。當羅切斯特向她表白，要她非留下不可時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)反駁道：“你以為我能忍受讓人把我的一口面包從嘴里搶走，讓人把我的一滴活命水從杯子里潑掉嗎? 你以為我窮、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎?我現在不是憑著(zhù)習俗、常規，甚至也不是憑著(zhù)肉體凡胎跟你說(shuō)話(huà)，而是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話(huà)，就好像我們都已離開(kāi)人世，兩人平等地一同站在上帝跟前——因為我們本來(lái)就是平等的!”在簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現羅切斯特還有一個(gè)秘密妻子后，她選擇了離開(kāi)，或許是想給彼此一個(gè)冷靜的機會(huì )吧。幾年后，當簡(jiǎn)愛(ài)再次回到羅切斯特家時(shí)，看到他已經(jīng)殘廢了，這時(shí)簡(jiǎn)愛(ài)不顧一切，和他結婚，只想和羅切斯特在一起，只想照顧他，即使羅切斯特已不再是當年的那個(gè)他了。簡(jiǎn)愛(ài)獲得了那份只屬于她的幸福。
希望你能像簡(jiǎn)愛(ài)一樣，擁有獨立的人格、自尊自信、勇于追求平等，為你的人生添上多彩的一筆!
讀后感初中 篇12
讀了《論語(yǔ)》這本書(shū)，我的感觸至深。因為這里不但有大家明白并且知道的論語(yǔ)，還有一些大家比較生疏的論語(yǔ)。
比如說(shuō)：子曰：君子之德，風(fēng)；人之小德，草；草之上風(fēng)，必偃。這句話(huà)也代表了我們不能做一個(gè)墻頭草，然后隨風(fēng)倒。沒(méi)有一個(gè)自己的理由，總是聽(tīng)從別人的.安排，跟著(zhù)那些有思想的人倒。
子曰：當仁，不讓于師。這句話(huà)代表了我們 遇到了合乎仁德的事，即使面對老師，也不必謙讓。也說(shuō)明了我們應該在老師面前，就診一些老師的錯誤，更對的應該是在人德、人品一面上，有一些修改。這樣，我們的教育，就萬(wàn)無(wú)一失了。
子夏為莒父宰，問(wèn)政。子曰：無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利。欲速，則不達；見(jiàn)小利，則大事不成。這句話(huà)也反映了老師對我們所說(shuō)的：做事情不能著(zhù)急，如果太著(zhù)急，就沒(méi)有多少成果，反而還要重新來(lái)一遍，還不如穩扎穩打，把事情一次性做好。雖然這樣慢一些，但是，這畢竟是做事最快的方法。要是著(zhù)急，成不了，瞎操作，沒(méi)有一點(diǎn)用處。
還有大家最熟悉的一句：子曰：溫故而知新，可以為師矣。也是我們要溫習所學(xué)的內容，復習了之后，才可以穩扎穩打，學(xué)上其他的、更加新鮮的知識。所以，溫習還是很重要的，如果不溫習，就像猴子搬包谷一樣，走著(zhù)丟著(zhù)。第一天，有100%，到了第二天，不復習的話(huà)，就跌倒了50%，還不復習，第三天，就只剩下最后的5%，第四天，還不復習，那么，這個(gè)東西就忘完了。所以，我們應該好好復習。
這就是我總結出論語(yǔ)的幾條名言，我們應該學(xué)習學(xué)習。
讀后感初中 篇13
動(dòng)物世界總是充滿(mǎn)樂(lè )趣，我們可不要小瞧動(dòng)物，它們有時(shí)比人還要強大。面對恐龍之謎，我的好奇心被激發(fā)了，便迫不及待地打開(kāi)沈石溪的《五彩龍鳥(niǎo)》，與沈石溪共同探尋恐龍世界。
兩個(gè)原是近親的恐龍家族，大爆炸后卻走上了不同的道路，岫的家族用冷酷與自私織成仇恨，使它們走上了種族滅絕的路；而澄的家族享盡家庭溫情，令人驚訝的是，生命舞臺上留下的竟然是勢力單薄的澄的家族。是愛(ài)讓他們贏(yíng)得了永恒的光輝！
我放下書(shū)，細細回味，沒(méi)想到身為冷血動(dòng)物的恐龍也有感情，真是不可思議！它們?yōu)榱耸棺约旱暮蟠馨簿訕?lè )業(yè)，冒著(zhù)生命危險去銜膠泥筑巢，這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。學(xué)習也如同筑巢，你每節課都得仔細聽(tīng)講，每項作業(yè)都要認真完成，如果有些知識沒(méi)弄懂，后面的'學(xué)習就會(huì )很艱難。這就需要你堅持不懈地去努力，如果你放棄了，或許就永遠爬不起來(lái)了。
但更使我感動(dòng)的還是愛(ài)與溫情，澄的家族給我們人類(lèi)做了個(gè)好榜樣，現在社會(huì )上的人大部分都很善良，可仍然有人很自私，這些人將好人變成壞人，太可惡了！我情不自禁聯(lián)想到了《愛(ài)的奉獻》這首歌�！爸灰巳硕极I出一點(diǎn)兒愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
從《五彩龍鳥(niǎo)》這本書(shū)中，我大開(kāi)眼界，目睹了恐龍進(jìn)化成鳥(niǎo)的過(guò)程：由于生活所迫，澄的家族搬到了樹(shù)上，它們的種族逐漸進(jìn)化，體格變的嬌小，頜下的牙齒蛻化的稀松酥軟，嘴巴角質(zhì)化，出現了類(lèi)似喙這樣的器官，連它們的前肢也越來(lái)越萎縮，四根指爪只剩下三根叉狀軟骨，在前肢部位靠肩胛的地方長(cháng)出了兩塊骨骼，骨骼外面還長(cháng)出了一層薄膜，最要命的是，那兩塊骨骼上還長(cháng)出了羽毛，一次偶然的求生，它們創(chuàng )造了侏羅紀飛天奇跡。對于我這個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，又增添了一個(gè)新知識呢！
讓我們展開(kāi)翅膀，在空中翱翔，一起努力學(xué)習，探索動(dòng)物世界的奧秘！
讀后感初中 篇14
《童年》這本書(shū)使我頗有感悟。主人公高爾基的童年在外祖父家度過(guò)，幼年喪父，他那時(shí)不明事理，不明白死的概念。作者用樸素的語(yǔ)言描繪了他的苦難，悲慘，有時(shí)還能帶來(lái)一些溫暖的童年生活。
在作者的描繪下，腦海里浮現出他們玩耍的情景，讓我想到了爸爸繪聲繪色講述下他的童年。春天里，他與伙伴們抓田雞；夏日里，他們在小溪里肆意遨游，在石縫間捉魚(yú)摸蟹，正午，便在溪邊飽餐一頓；秋風(fēng)掃落葉了，他們便來(lái)到鄰居的田里偷摘果子；寒風(fēng)撲面而來(lái)時(shí)，他們便在路邊堆起了雪人。而現在的我們，只能待在家里，少了朋友的陪伴，少了那么多歡聲笑語(yǔ)，在與爸爸童年的鮮明對比下，我們現在的生活是那么孤獨。
現在的我們，學(xué)業(yè)繁重，年紀雖小，可那脆弱的雙肩卻已有了不小的負擔。于是，很多小孩便抱怨：“哎，這么多興趣班，這么多作業(yè)，要累死了！”所以我想對家長(cháng)說(shuō)：“請讓我們度過(guò)一個(gè)輕松，快樂(lè )的童年，不要讓我們肩負這么大的壓力與負擔�！笨杉议L(cháng)們卻要反駁：“不壓迫他們，他們以后會(huì )吃苦的！”所以，我也想對同齡人說(shuō)：“其實(shí)家長(cháng)有時(shí)說(shuō)的話(huà)也許是對的，我認為我們也應該改正過(guò)量玩耍的'問(wèn)題�！�
相比之下，高爾基要輕松得多，但畢竟他出身在一個(gè)戰亂，教習質(zhì)量不好的時(shí)代，于是，我不禁又要說(shuō)：“我們應該珍惜現在的生活，高爾基對書(shū)的癡迷和需求量很大，但在夜晚，他只能偷偷積攢別的燭臺剩余的燭油來(lái)看書(shū)。高爾基熱愛(ài)讀書(shū)的精神值得我尊敬，在那段時(shí)間里，他受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)故事的熏陶，同時(shí)，也目睹了兩位舅舅行為中體現出的自私，貪婪。而我最喜歡的人物是外祖母。她善良的心靈包容了自己的丈夫，施舍了路邊的乞丐，同時(shí)，也為可憐的高爾基的成長(cháng)做出了貢獻。她對待所有人都是那么友好，那么溫柔。她善良的心靈不正是我們現代人所缺失的嗎？
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