禮物作文

【精選】禮物作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的禮物作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

禮物作文 篇1

　　時(shí)光飛逝，轉眼我已度過(guò)了十二個(gè)春秋，迎來(lái)了十二歲的生日，在這個(gè)值得慶賀的日子，我收到一份無(wú)比珍貴的特殊禮物!

　　中午，媽媽下班回到家后，拿出了一個(gè)神秘禮物微笑著(zhù)祝我生日快樂(lè )，我激動(dòng)地打開(kāi)包裝，里面竟裝著(zhù)“嫦娥三號”登月成功紀念郵票和首日封!我捧在手里驚喜萬(wàn)分，原來(lái)這份禮物具有非常特殊的意義，因為它是媽媽的高中班主任看到我刊登在《牡丹晚報·成長(cháng)周刊》上的一篇習作后，很是贊賞，為了鼓勵我特地從北京郵寄來(lái)的!媽媽自豪地說(shuō)：“這位才華橫溢的老師如今已投身于中國航天事業(yè)并大展宏圖，真是令人敬佩!”我能在生日這天收到如此珍貴的禮物真是難得又慶幸。望著(zhù)浩瀚宇宙群星閃爍的首日封圖畫(huà)，我決定一定要好好珍藏這份禮物!

　　從那天開(kāi)始，我又長(cháng)大了一歲，回想在學(xué)校里老師每天都認真負責、不辭辛勞地傳授我們知識，用心血辛勤澆灌、用汗水無(wú)私培育，我要更加勤奮學(xué)習、不怕困難、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取!在生活中遇到挫折也要堅強面對、勇往直前，以陽(yáng)光自信的姿態(tài)迎接每個(gè)嶄新的'日子，珍惜寶貴的時(shí)間，珍藏誠摯的師生情誼!

　　這份珍貴的禮物將作為我前進(jìn)的動(dòng)力和指點(diǎn)迷津的明燈，促使我更加堅定地走向明天，在精彩的人生之路結出更豐碩的果實(shí)來(lái)報答師恩!

禮物作文 篇2

　　對于孤獨，仿佛都是人們避之不及的。尤其是在浮華的當代社會(huì )，我們更傾向于喧鬧的都市，熱烈的交際。而我要說(shuō)，孤獨是獨創(chuàng )精神的必需品，是最大的禮物。

　　有關(guān)獨創(chuàng )與孤獨，赫胥黎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——“越偉大，越有獨創(chuàng )精神的人，越喜歡孤獨�！�

　　喜歡孤獨？孤獨有什么值得喜歡的？我想很多人一定如是想。孤獨是深夜萬(wàn)家燈火中的形單影只，是滿(mǎn)腹委屈深埋于心的無(wú)處傾訴。好像在大眾的眼光里，孤獨注定是一個(gè)負面的詞匯，對人只能起到不積極的影響。但是歸根結底，只有孤獨才會(huì )使人思考。

　　不得不承認一點(diǎn)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，到了現今的.形態(tài)，從各式新媒體的出現，到交友軟件的普及，再到功利心態(tài)的驅使，導致的結果是整個(gè)大環(huán)境變得越來(lái)越浮躁和急功近利。就從創(chuàng )新、思維的角度而言，很少人愿意再去思考。我們更關(guān)心的是結果和目的，隨波逐流地混跡于人群中，主觀(guān)或被動(dòng)地被他人所影響，這就是心理學(xué)中所提到的“從眾心理”。就好比幾年前社會(huì )學(xué)家做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗——如果在人流嘈雜的街道，聚集幾個(gè)人圍在一起，就會(huì )慢慢有更多的人圍過(guò)來(lái)想要一探究竟。這就是人本性中的群聚心態(tài)及追隨心態(tài)所驅動(dòng)的。

　　于是當我們需要一個(gè)獨立思考的空間是，我們首先要學(xué)會(huì )擺脫群體心態(tài)，留給自己一個(gè)獨處的空間，也就是所謂的孤獨。越喜歡孤獨的人，才會(huì )更擁有獨創(chuàng )精神。一個(gè)人如果連放棄隨波逐流地勇氣和魄力都沒(méi)有，他注定不會(huì )有所成就。究其一生碌碌無(wú)為而又惶惶度日。

　　實(shí)際上我們不難發(fā)現一個(gè)事實(shí)，越是那些偉大的學(xué)者、科學(xué)家，那些各方面頂尖的人才，很難在那些摩肩接踵觥籌交錯的社交活動(dòng)中看見(jiàn)他們，更有說(shuō)法認為那些“天才”，都是孤僻自閉的“怪人”。但事實(shí)在我看來(lái)卻不盡然。正是因為他們的個(gè)人意志、思維來(lái)的更有價(jià)值，與傳統的、陳舊的來(lái)的大相徑庭，他們有著(zhù)異于常人而又頗具價(jià)值的思想和理念，才會(huì )促使他們更愿意沉浸于自己的思考過(guò)程。值得玩味的是，現今一些所謂的“文人”、“學(xué)士”，在媒體上拋頭露面，包裝自我左右逢源，看似功名等身，實(shí)則……

　　越是偉大越是具有獨創(chuàng )精神的人，他們的靈魂越是截然不同，些許包含了清高，又些許境界的差異，導致了他們更愿意與自己相處，更好的發(fā)掘自己的思想和靈魂。而那些所謂的“非孤獨”，在他們看來(lái)理應是耗費精力而又毫無(wú)意義的。

　　于我而言，只有孤獨的靈魂才是熠熠生輝的。享受孤獨，更像是享受心態(tài)的平靜和思維的碰撞。孤獨本身，便熠熠生輝。

禮物作文 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。今天，老師給我們帶來(lái)了一個(gè)秋天的禮物。

　　老師先讓我們猜是什么，有的說(shuō)是冬棗，有的說(shuō)是蘋(píng)果，還有的說(shuō)是梨。終于公布答案了，是柿子！

　　我們聞了聞柿子，一股香甜的味道撲鼻而來(lái)，我們都流出了口水。老師讓我們摸一摸柿子，我們小心翼翼地摸了一下柿子，生怕把柿子弄壞了，我們的手掌一下子就感到柿子的.表面非常的光滑，還有一種QQ的質(zhì)感，還有很強的彈性，令我們垂涎三尺。

　　我仔細地觀(guān)察了柿子，發(fā)現柿子上有一些小小的黑斑，使柿子顯得更加晶瑩剔透。

　　老師說(shuō)“可以吃了”，但吃前先要說(shuō)一說(shuō)現在的“心情”，這是多么的誘人��！雖然我心中還沒(méi)有答案，但還是情不自禁將手舉了起來(lái)。我順利地吃上了柿子，先把柿子的蓋子擰開(kāi)，然后就迫不急待的吮吸起來(lái)，先吸出的是甜汁，緊接著(zhù)的是瓤，子，很快柿子就吃完了。

　　原來(lái)水果也有很多特別的地方，以后我要先觀(guān)察再吃。

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