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無(wú)形的禮物作文匯編7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的無(wú)形的禮物作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
無(wú)形的禮物作文 篇1
母親下崗了。
又一個(gè)周末,恰逢我生日。卻發(fā)現家里一個(gè)人都沒(méi)有。一旁的大媽說(shuō):“你不知道嗎”你媽下崗后在菜場(chǎng)找了臨時(shí)工。我飛奔出去。
在拐角處,我愣住了。母親穿著(zhù)一身皮舊不堪的工作服,正彎腰洗魚(yú),血污的.手麻利地干著(zhù)。一綹干枯而焦黃的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚。突然,我和媽媽的目光相遇。她尷尬地笑了。
我覺(jué)得今天雖然是我生日,可也不是就我一個(gè)人慶祝,我忍著(zhù)淚跑過(guò)去,拉關(guān)說(shuō):“媽?zhuān)瑒e干了,咱回家!我不考初中了!蹦赣H吃了一驚!囁嚅著(zhù)想說(shuō)什么,始終沒(méi)說(shuō)出來(lái)。母親讓我回家做功課,我竟不聽(tīng)媽的勸告。
我眼前懸掛著(zhù)一幅畫(huà)面:母親穿著(zhù)工作衣,拎著(zhù)鉛桶把魚(yú)倒在柜臺上。踮倒起腳……人們常說(shuō)世上有一種最美的畫(huà),我要說(shuō)不是雷諾阿,也不是莫奈,而是一幅名為“感恩”的母親畫(huà)像!
無(wú)形的禮物作文 篇2
禮物,又有形的禮物,也有無(wú)形的禮物,但是,無(wú)形的禮物勝過(guò)有形的禮物,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),勝過(guò)那無(wú)形的禮物,在不知不覺(jué)中呈現,有時(shí),一個(gè)微笑,代表著(zhù)對你的.感謝。有時(shí),一個(gè)吻,代表著(zhù)對你的愛(ài)!
今年的母親節,我打算,給媽媽來(lái)個(gè)吻,給她一個(gè)驚喜。
在送這個(gè)吻給媽媽之前,我會(huì )先跟媽媽了一些往事,感謝媽媽的養育之恩,然后“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )!”說(shuō)著(zhù),我給媽媽一個(gè)吻后,“老媽?zhuān)@是你兒子給您的禮物,望您笑納!”
吻,單是一個(gè)吻,你知道含義多么深啊,你知道嗎?這里面含著(zhù)我對媽媽的盛情的愛(ài)、我對媽媽的感激之情,媽媽呀,您為我操了多少心,我一次又一次不聽(tīng)你的話(huà),在這里,我想用一個(gè)深情的吻,來(lái)表達我對你的愛(ài),愛(ài)是永遠也講不完的,我送您一個(gè)吻,希望您能體會(huì )到我對您的愛(ài)。
媽媽?zhuān)憔拖袷嵌斓奶?yáng),照耀著(zhù)我幼小的心田。媽媽?zhuān)憔拖袷乔锾斓氖臣Z,哺育我長(cháng)大。媽媽?zhuān)憔拖裣奶斓奈鞴,?lái)給我解熱。媽媽?zhuān)阕钕袷谴禾,春雨把我這可小苗,一點(diǎn)一點(diǎn)的滋潤著(zhù),是我迅速成長(cháng)。
媽媽?zhuān)腋屑つ,除了感激還是感激,我說(shuō)過(guò),我會(huì )在今天送給您留下美好回憶的禮物,——一個(gè)深情的吻。
無(wú)形的禮物作文 篇3
如果沒(méi)有記錯,那是四年級的事情,而現在依舊記得。
那一天,陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,金燦燦的。雖然是秋天了,那落葉從樹(shù)上隨著(zhù)風(fēng)緩緩落下,這陽(yáng)光依舊那么暖?伤鼌s暖不進(jìn)我的心,我想那時(shí)我的頭頂上一定有一片烏云。
第一次的不及格,讓我失落不已,這低落的情緒伴隨著(zhù)我一路。抬頭一看,快到琴行了,可我這低落的情緒能彈得了一首歡快的曲子嗎?進(jìn)了教室,帶上指甲,拔起琴弦,手指無(wú)力地掃過(guò)琴弦,一首歡快的曲子硬生生的被我彈出了一種低沉的感受。
一只溫暖的手抓住了我那冰涼的手,我被迫停止了彈奏!霸趺戳?今天彈琴有氣無(wú)力的?發(fā)生了什么事?”耳邊傳來(lái)了老師關(guān)心的聲音!皵祵W(xué)不及格!蔽乙荒樋迒蕵拥目粗(zhù)老師!澳沁@節課就不上了……”“別!老師,我再彈一次,轉換一下情緒就好了!崩蠋熞痪湓(huà)還未說(shuō)完就被我急切地打斷了,我以為老師對我的態(tài)度不滿(mǎn)意,生氣了。我趕緊調整了情緒,再一次準備彈奏時(shí)被老師制止了:“聽(tīng)我說(shuō)完。我不是生氣,只是你現在的情緒不適合彈奏這首曲子!薄澳且獡Q一種風(fēng)格的曲子嗎?”我問(wèn)道!安皇。這節課,不上課,讓我來(lái)彈你來(lái)聽(tīng),心情不好就靜一靜吧。來(lái),換一下位子!蔽夜怨缘卣酒饋(lái)與老師交換了位子。
老師坐下后輕輕地挑起一根琴弦,一個(gè)音符隨之蹦起,漸漸的`一個(gè)個(gè)音符連在一起,成了一個(gè)段子。很輕,很慢,很柔,像柳絮隨著(zhù)風(fēng)舞動(dòng),又輕輕地,慢慢地飄落。像母親安慰一個(gè)哭泣的孩子時(shí)溫柔的聲音,像蒲公英被風(fēng)吹散的柔美。心情不再低落,開(kāi)始用一種放松的心態(tài)傾聽(tīng)著(zhù)曲子?粗(zhù)老師修長(cháng)的手指在琴弦間跳躍,那是一種語(yǔ)言無(wú)法表達的美好。四十五分鐘,就在這美妙中悄然無(wú)聲地走了,沒(méi)人發(fā)覺(jué)。
再次踏上那陽(yáng)光小道,陽(yáng)光依舊燦爛無(wú)比,落葉依舊隨風(fēng)舞動(dòng)。而走在路上的人兒頭頂已不再烏云密布了,耀眼而溫暖的陽(yáng)光照入了我的心里。
想起老師下課時(shí)問(wèn)了一句:“這個(gè)禮物喜歡嗎?”我不解地問(wèn):“什么禮物?”她只是笑著(zhù)搖搖頭,提著(zhù)包走了,留下疑惑不解的我。
而此刻,我明白了!盁o(wú)形的禮物!它有聲,有感情!”
這個(gè)無(wú)形的禮物,我喜歡!
謝謝!曾經(jīng)的你,我永遠的老師!
無(wú)形的禮物作文 篇4
從小到大每個(gè)孩子都會(huì )收到很多禮物,這些禮物都是看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的,每一份禮物的后面都包含著(zhù)無(wú)盡的愛(ài)。
小時(shí)候,為了照顧我媽媽一直沒(méi)有上班,直到我七歲上學(xué)那年,媽媽又開(kāi)始工作。翻開(kāi)小時(shí)候的照片,我又白又胖又高,每次體檢各項指標均在上限;走在馬路上,經(jīng)常有人問(wèn)媽媽?zhuān)⒆釉趺答B的,都吃點(diǎn)什么?媽媽笑著(zhù)告訴她,這都是功夫。
四歲那年,發(fā)生了毒,媽媽立刻停了我的奶粉。大約半年后,我就不喜歡喝奶粉了,以前經(jīng)常吃的魚(yú)蝦也不吃了;后來(lái),我就慢慢開(kāi)始變瘦了。
上學(xué)以后,為了有時(shí)間照顧我,媽媽舍掉高薪的工作,去了加氣站上班;因為,我爸爸在加氣站工作,他倆錯開(kāi)班,家里始終有人照顧我。爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習和興趣的培養,經(jīng)常檢查和輔導我的`學(xué)習,在學(xué)習興趣方面,爸爸一直在啟發(fā)和尋找我的興趣點(diǎn);因為,爸爸不想違背我的意志,強加于我。放假以后,爸爸說(shuō):“你是不是對電腦繪畫(huà)很感興趣?”我說(shuō):“有點(diǎn)!焙髞(lái),我們去了兩家電腦學(xué)校,他們都不收小學(xué)生;又過(guò)了幾天,爸爸終于找到了一家,我猶豫了幾天,還是去了。
一個(gè)人,從小到大,安安全全、健健康康的成長(cháng),就是父母給得最大的禮物、最好的禮物。
無(wú)形的禮物作文 篇5
禮物,是連接心靈的紐帶,是溝通感情的橋梁。今年暑假時(shí),我送給了奶奶一份禮物,它無(wú)形,無(wú)色。無(wú)味,而正是這份特殊的禮物,讓我和奶奶之間的親情更加濃厚無(wú)比。
今年暑假,一連幾天降雨,老家小院長(cháng)滿(mǎn)了青苔,又濕又滑,六旬的奶奶上廁所時(shí),不小心滑了一下:隨著(zhù)“哎呦”一聲,我急忙沖出房門(mén),只見(jiàn)奶奶仰面倒地,只喊胳膊疼,我和爺爺急忙扶起奶奶,在第一時(shí)間給縣城里的爸爸打電話(huà)。再去醫院的路上,我看見(jiàn)奶奶眼角噙滿(mǎn)了淚水,痛苦的呻吟著(zhù)。我一邊緊緊地握著(zhù)奶奶的手,一邊鼓勵他說(shuō):“堅持一會(huì )兒,馬上就到了!笨粗(zhù)奶奶痛苦的樣子,我的心里更加焦急。廟上到縣城相距三十里路,可今天為何如此漫長(cháng)。我心中只好默默的盼望著(zhù)車(chē)子快點(diǎn),再快點(diǎn)。車(chē)子每震動(dòng)一下,奶奶的臉上就流露出了更加同苦的表情,我看見(jiàn)這一幕,心如刀絞。心想,自己真沒(méi)用,要是能給奶奶分擔一些痛苦就好了。到了醫院,醫生檢查了奶奶的胳膊,醫生說(shuō):“左手骨折,骨頭錯位了!贬t生給奶奶拍了片子,打上了石膏,我看見(jiàn)奶奶疼得直跺腳,心又揪在了一起。俗話(huà)說(shuō):“傷筋動(dòng)骨一百天!被丶液,因為爸爸媽媽上班忙,我主動(dòng)承擔了照顧奶奶的任務(wù)。幫奶奶梳頭洗碗,買(mǎi)菜……,睡覺(jué)前我都會(huì )陪奶奶聊天。講笑話(huà),給奶奶做按摩,逗得奶奶不時(shí)的放聲大笑,那一刻,奶奶好像不覺(jué)著(zhù)疼了?匆(jiàn)奶奶笑了,我也跟著(zhù)奶奶幸福的笑了。這笑聲在我家上空久久的回蕩著(zhù),回蕩著(zhù)……
快要開(kāi)學(xué)了,奶奶的石膏也快拆了,我準備用自己的`壓歲錢(qián),給奶奶買(mǎi)一副護腕,可奶奶卻意味深長(cháng)的說(shuō):“不用了,孩子,你已經(jīng)給了我一份禮物一份特殊的禮物!這份禮物雖然微不足道,但他比任何禮物都珍貴。它連接著(zhù)親情,蘊含著(zhù)孝敬,寄托著(zhù)幸福!”
奶奶的話(huà),讓我感覺(jué)這份禮物的價(jià)值珍貴無(wú)比。
無(wú)形的禮物作文 篇6
家長(cháng)會(huì )可是一個(gè)令小孩聞風(fēng)喪膽的幾個(gè)字,但在昨天的家長(cháng)會(huì )中,卻讓我獲得了幾份特殊的禮物。
第一份禮物:勇氣,在昨天的家長(cháng)會(huì )中我和其他幾人表演了小品:小孩闖大禍,這可是我第一次表演節目呀!我十分緊張,雖然我已經(jīng)把臺詞背得滾瓜爛熟,但還是有點(diǎn)緊張,不過(guò)還好我不是第一個(gè)上場(chǎng)的,第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué),他表情豐富,好像一點(diǎn)都不緊張,其次是另一個(gè)同學(xué),他的臺詞中間有一段繞口令,可他還是完整地把它背下來(lái)了,看到他們這樣我也不怕了,就這樣,在無(wú)形之間,他們兩個(gè)送給了我勇氣。
第二份禮物:知識,在昨天的家長(cháng)會(huì )中,一個(gè)同學(xué)介紹公筆畫(huà)和國畫(huà)的區別,讓我深入認識到了國畫(huà)和公筆畫(huà),在無(wú)形之間,他給了我知識。
第三份禮物:歡笑,昨天我覺(jué)得最好的還是我們班上的五個(gè)小胖墩表演的江南style,江南style是一首十分有活力的歌,在五個(gè)小胖墩的演繹下更有活力了,五個(gè)小胖墩排成上面三個(gè)下面兩個(gè),打著(zhù)響指的動(dòng)作,跳來(lái)跳去,臉上的`肉一抖一抖地,好笑極了,然后下面兩個(gè)人一下子從后面滑到了前面,然后后面兩個(gè)的其中一個(gè)滑到了前面,無(wú)論怎么弄,他們的臉上的肉和其余地方的肉都是一抖一抖的,光是他們臉上的肉就讓我覺(jué)得既好玩又好笑,我們下面的人都笑了,他們的肉送給了我們歡笑。
在昨天的家長(cháng)會(huì )中還有許許多多的人送給了我不同的禮物,這些禮物有聽(tīng)覺(jué)的享受,也有視覺(jué)的奇觀(guān),這些無(wú)形的禮物都是令我記憶猶新的,因為他們的禮物上我收獲了不同的享受。
無(wú)形的禮物作文 篇7
黑暗的時(shí)光,是痛苦,又是漫長(cháng)的。
一張試卷,紅色的分數,醒目的大字——“89”。這個(gè)分數,這個(gè)時(shí)間,對于我來(lái)說(shuō)是多么難熬啊。
我知道等待我的是什么,等待我的,是媽媽滔滔不絕的責備聲。
媽媽來(lái)了,她臉色不大好。
一上車(chē),媽媽什么也沒(méi)說(shuō),什么也沒(méi)問(wèn),對我來(lái)說(shuō),這是多么煎熬啊。說(shuō)出口,一定是天打雷劈,可藏在心中,又有一種羞愧感。
“考試卷發(fā)下來(lái)了?”媽媽問(wèn)。我支支吾吾地回答:“是……是的!
我低著(zhù)頭,十分害怕,說(shuō)不定,媽媽已經(jīng)知道了我的分數了,隨時(shí)會(huì )大發(fā)雷霆。
媽媽通過(guò)反光鏡,看到我垂頭喪氣的樣子,就知道我考得不好。
媽媽沒(méi)有一如既往地大發(fā)脾氣:“沒(méi)關(guān)系,我不罵你,但你要記住,這次不罵你,不代表以后不罵你,成績(jì)不是罵了才會(huì )好的`,是要靠你自己努力的!”
媽媽的話(huà),說(shuō)得很溫柔,我聽(tīng)了,十分慚愧,但又舒了一口氣,這是媽媽給我的鼓勵。我放下了提到喉嚨口的心,這聲聲的話(huà)語(yǔ),無(wú)疑是黑暗中的一抹陽(yáng)光。
這黑暗中的陽(yáng)光,猶如干涸的河水受到雨水的沖洗,猶如出生的嬰兒喝到香甜奶水……
這也許是媽媽送給我的禮物吧!這使我精神上受到了鼓勵,這是就是一份無(wú)形的禮物。它勝過(guò)物質(zhì)上的禮物,這禮物,就猶如黑暗過(guò)后,那第一抹溫暖明亮的陽(yáng)光!
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