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與夢(mèng)想同行作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的與夢(mèng)想同行作文，歡迎大家分享。
與夢(mèng)想同行作文1
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè )的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的，讓擁有青春的我們與夢(mèng)想同行吧！
也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請記住，其實(shí)這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢(mèng)想！我們與夢(mèng)想同行。來(lái)吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛！
在極速發(fā)展的社會(huì )中，在事過(guò)境遷的現實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們去遠航吧�？v使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
青春的我們帶著(zhù)夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀(guān)看魚(yú)兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓不現實(shí)成為現實(shí)！其實(shí)在夢(mèng)想與現實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢(mèng)想和現實(shí)分開(kāi)，只有有夢(mèng)的人才可以撕破它，讓夢(mèng)想與現實(shí)完美結合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。其實(shí)在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時(shí)間，它無(wú)情的把人生成兩個(gè)階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭，用堅定的`信念叫衰老讓步。夢(mèng)想與現實(shí)只有一線(xiàn)之差，青春與衰老只是一步之遙，風(fēng)華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢(mèng)想飛越，讓夢(mèng)想與現實(shí)擦出火花嗎？
青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚起夢(mèng)想之帆，駛向現實(shí)的彼岸；夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限；請不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目；請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗；請不要害怕離現實(shí)萬(wàn)丈相隔，擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切！也許，青春的我們會(huì )迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，夢(mèng)想最后不會(huì )成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔！
來(lái)吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導航，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌！
與夢(mèng)想同行作文2
新的開(kāi)始，新的過(guò)渡，鑄就新的輝煌。
告別了遠去的，又把一篇歷史保存在檔案之中，但不變的是夢(mèng)想，用夢(mèng)想去鑄就輝煌。
過(guò)去的20，過(guò)去的汨羅江;到來(lái)的，永恒的夢(mèng)想。窗邊，我似乎看見(jiàn)了身披白袍的屈原，嗅到了蘭草的芳香。他的縱身一躍，沒(méi)有任何浪花，靜靜地、靜靜地，隨著(zhù)他得夢(mèng)想，隨著(zhù)悠悠的國殤，淡淡的離騷，一起沉默在無(wú)底的水中。此一刻，浪花擊打著(zhù)浪花，夢(mèng)想點(diǎn)亮了下一個(gè)夢(mèng)想。
過(guò)去的20，過(guò)去的茅草房;到來(lái)的20，不變的夢(mèng)想。煙雨朦朧中，雨打濕了我的衣襟，打濕了將來(lái)的芳香。四邊都垂著(zhù)稻草，垂的是主人的'期望。向前望去，杜甫，離我并不遙遠，但夢(mèng)想使我覺(jué)得遙不可及。全身浸在雨中，不去想妻子的哀怨，不去想孩子的啼哭，不去想寒冷的布衾，不去想幾十年的忙碌。心系天下，將夢(mèng)想留在下一個(gè)十字街口，自己的能力有限，只能點(diǎn)亮期望，夢(mèng)想讓后人去實(shí)現。
過(guò)去的20，過(guò)去的雨巷;到來(lái)的20，不懈的夢(mèng)想。小雨飄灑的小巷，遠方飄來(lái)一個(gè)丁香般的姑娘。我伸出手，卻總是抓不到，我想錯她，任其在煙雨中走過(guò)這雨巷。遠方的.戴望舒，是否能夠抓住這夢(mèng)想，看她，太息般的眼光，丁香般的惆悵。戴望舒，努力吧，你有一個(gè)夢(mèng)想，抓住，尋找，相信我，你會(huì )抓住這夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想，留在原地，任其打濕，任其飄零，任其靜靜地，靜靜地等待綻放。但我不會(huì )放棄這夢(mèng)想，緊緊將其握住不讓它發(fā)光，埋在未來(lái)的前方，努力去尋找，走過(guò)這雨巷。
人生中，無(wú)論是戰死沙場(chǎng)，還是諫死朝堂，都是祖輩的榮耀，萬(wàn)世的榮光。無(wú)論是受胯下之辱，還是行乞一日，只為有朝一日，來(lái)日方長(cháng)。無(wú)論是科舉為官，還是縱橫商場(chǎng)，都可以光宗耀祖，恩蔭永長(cháng)。無(wú)論是沉尸逝水，還是馬革裹尸，都是為了實(shí)現心中的夢(mèng)想。
一切的一切，都伴隨著(zhù)而過(guò)去，一切的一切，都伴隨著(zhù)20而有了新的開(kāi)始。
站在時(shí)光的前廳，彷徨著(zhù)空中的飛鷹，遠去的身影，時(shí)光已逝，流水已做寒冰。我的方向是遠帆的星，輕裝上陣，徒手攀登，揮劍斬荊。我有什么?決心、癡心與信心。我為什么不怕，因為我與夢(mèng)想同行。
與夢(mèng)想同行作文3
青春，在人生的沙漏中是一段短暫的淺藍，清淡如水，如天。為聽(tīng)風(fēng)鈴在窗邊清唱無(wú)盡的歌曲悄悄而來(lái)，又默默離去。淺藍或許眨眼間便會(huì )從指縫間流走。有時(shí)，端一杯清茶，思索，人生一世其實(shí)就是為夢(mèng)而活呀！有了夢(mèng)想，就有了目標，有了信念，就有了指望。
正是多夢(mèng)的12歲的年華，正是我多夢(mèng)的季節，我與夢(mèng)想同行。
小升初，我如愿以?xún)數乜既肓?01中學(xué)伴隨著(zhù)“酸、辣、苦、咸、甜”，我開(kāi)始了新的夢(mèng)想旅程。
與夢(mèng)想同行的是“酸”，是屬于手腕的。面對一本又一本媽媽給我買(mǎi)的習題集，我咬咬牙開(kāi)始做。一頁(yè)又一頁(yè)，我的手開(kāi)始酸了，但是我不打算休息，繼續寫(xiě)，直到答完十頁(yè)題，才躺在床上，揉著(zhù)酸痛的手腕，松一口氣。在與夢(mèng)想同行的日子里，手腕的酸是最痛苦的折磨，卻幫我完成了練習，成功邁出了第一步。
與夢(mèng)想同行的是“辣”，是屬于眼睛的。那是屬于眼睛火辣辣的疼痛：“怎么錯這么多？重寫(xiě)！”因為做題錯得太多，我只好錯一道，改一道。十頁(yè)題啊，改得我頭暈眼花，眼睛火辣辣地疼，最后終于改完了。
在與夢(mèng)想同行的日子里，火辣辣的痛是最無(wú)助的嘆息，卻幫我在成功的`路上變得更加堅強與執著(zhù)。
與夢(mèng)想同行的是“苦”，是屬于口中的。當身體開(kāi)始抗議要睡覺(jué)的時(shí)候，我卻還在強撐著(zhù)做閱讀，我知道我語(yǔ)文差，我一定要補回來(lái)！做著(zhù)做著(zhù)，我的眼皮就開(kāi)始往下墜了。這可不行，我一定要把這兩篇閱讀寫(xiě)完！喝下一杯苦苦的綠茶，稍微清醒一下后，繼續戰斗！
在與夢(mèng)想同行的日子里，口中的苦是最沉默的怨言，卻幫我懂得了成功的不易與艱難。
與夢(mèng)想同行的是“咸”，是屬于眼淚的。家庭老師的話(huà)永遠是催化劑，并且很苛刻。他對我說(shuō)，你的數學(xué)成績(jì)還是很不理想，動(dòng)動(dòng)腦子好不好？再努力吧！當我細細總結，繼續改錯時(shí)，咸咸的淚水不由自主地流下，我一定要多動(dòng)腦子！
在與夢(mèng)想同行的日子里，淚水的咸是推動(dòng)我前進(jìn)的強大力量！終于，甜在瞬間悄然光顧。
與夢(mèng)想同行的“甜”，屬于所有付出的回報。我考進(jìn)了11班——實(shí)驗班，苦盡甘來(lái)，與夢(mèng)想同行的日子里，甜是“春風(fēng)得意馬蹄疾”，最令我喜悅的快樂(lè )。
我會(huì )繼續心甘情愿地品嘗“酸、辣、苦、咸、甜……”與夢(mèng)想同行，路仍漫長(cháng)。
與夢(mèng)想同行作文4
夢(mèng)想是什么？荷馬說(shuō)：“夢(mèng)想，是來(lái)自宙斯的禮物”；歌德說(shuō)：“人生重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標，并決心實(shí)現它”；林語(yǔ)堂說(shuō)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止”。這些古今中外的名人正是通過(guò)追逐夢(mèng)想成就了他們的偉大事業(yè)。
我問(wèn)爺爺，你小時(shí)候的夢(mèng)想是什么��？爺爺悠閑的喝了一口茶，摸著(zhù)我的小腦袋，笑瞇瞇的說(shuō)：“爺爺小時(shí)候家里很窮，那時(shí)候我的夢(mèng)想就是能夠天天吃飽飯，然后背著(zhù)書(shū)包和小伙伴們一起去上學(xué)”。我問(wèn)爸爸，你小時(shí)候的夢(mèng)想呢？爸爸放下手上的工作，想了一想說(shuō)：“我兒時(shí)的夢(mèng)想是努力學(xué)習，考上大學(xué)，報效祖國”。我又問(wèn)我的同學(xué)，你們的夢(mèng)想是什么？同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)：科學(xué)家、舞蹈家、漫畫(huà)家、解放軍……
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁创蠹业膲?mèng)想都不一樣？媽媽說(shuō)：“爺爺小的時(shí)候，新中國剛剛擺脫帝國主義的.侵略和剝削，經(jīng)濟落后，老百姓的生活也很艱苦，所以吃飽穿暖，有學(xué)上就成了他們的夢(mèng)想；爸爸媽媽小的時(shí)候，我們的祖國百廢待興，需要各種各樣的人才，所以為中華之崛起而讀書(shū)就成了我們這一代人的理想；到如今，中國已經(jīng)變的愈發(fā)強大，但是要變成世界上一流的強國，還需要像你們這樣的新一代付出更多的努力！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了這樣一個(gè)道理：一個(gè)大的夢(mèng)想是由許許多多的小夢(mèng)想組成的，只要我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，并努力的去實(shí)現它，那么我們的祖國實(shí)現偉大的中華民族復興夢(mèng)必將成為現實(shí)！
媽媽問(wèn)我，你的夢(mèng)想又是什么呢？我認真的想了想說(shuō)：“我的夢(mèng)想是成為一個(gè)飛行員，駕駛著(zhù)我們國家自己制造的飛機，翱翔在藍天里，把大家送到每一個(gè)想去的地方”。媽媽贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“如果把你的夢(mèng)想比喻成一架飛機，我希望你能為這架飛機插上兩只翅膀，一個(gè)叫勤奮、一個(gè)叫堅持，只有這樣你才能駕馭著(zhù)你的夢(mèng)想飛往成功的彼岸！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定會(huì )繼續努力，實(shí)現我心中的夢(mèng)想！”
與夢(mèng)想同行作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當一名作家。
夢(mèng)想的起源是什么呢？記得那是我上三年級的中秋節，我們班舉行博餅活動(dòng)，我搖到了一本很別致的筆記本。要用它來(lái)做點(diǎn)什么呢？抄作業(yè)，不行不行，這么精致的本子，價(jià)格一定不菲，可得用它來(lái)做點(diǎn)別有情趣的事情。嗯，得好好計劃一番。
幾天后，爸爸幫我購買(mǎi)的國際大獎小說(shuō)和鄭淵潔的書(shū)到了。爸爸告訴我，鄭淵潔雖然沒(méi)有拿過(guò)什么大獎，但他是寫(xiě)一本雜志寫(xiě)了32年的世界紀錄保持者，雜志名為《童話(huà)大王》。從那以后，鄭淵潔成了我文學(xué)的偶像。世界游泳冠軍孫楊說(shuō)：“偶像不是用來(lái)看的，而是用來(lái)追的�！边@句話(huà)，我牢牢地記著(zhù)。是呀，我要追循著(zhù)偶像的足跡，不斷地向鄭淵潔學(xué)習，向他看齊。于是，我決定要用那精致的.筆記本進(jìn)行創(chuàng )作，像鄭淵潔一樣，堅持創(chuàng )作。從那時(shí)起，當一名作家的夢(mèng)想之火在我心中熊熊燃燒起來(lái)。
當我把這個(gè)夢(mèng)想告訴爸爸媽媽時(shí)，爸爸媽媽不但大力支持，還跟我商討如何發(fā)表作品。經(jīng)過(guò)一番討論，媽媽決定幫我買(mǎi)一部手機，幫我申請一個(gè)微信號，這樣就可以在微信朋友圈發(fā)表作品。爸爸說(shuō)：“再申請一個(gè)微信公眾號，這種高科技的任務(wù)包在我身上�！卑职峙呐淖约旱男馗�，“你負責創(chuàng )作，媽媽的朋友比較多，負責作品的宣傳�！卑职诌�決定每個(gè)月給50元的零花錢(qián)，讓我購買(mǎi)創(chuàng )作使用的筆記本。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我一有靈感，就趕快拿起筆記本來(lái)記錄。得空時(shí)，我還會(huì )為文字配上精美的插圖。當我把自己的夢(mèng)想和創(chuàng )作筆記本拿給老師看時(shí)，老師甚是欣喜：“老師非常期待你第一本書(shū)的出爐�！崩蠋熯�告訴我要多看勤寫(xiě)。
當然，要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，還要不斷地看書(shū)。周末一有時(shí)間，我就泡在書(shū)吧、圖書(shū)館，每天晚上堅持看至少半小時(shí)的書(shū)，每月購買(mǎi)三至五本新書(shū)。每當有新的創(chuàng )作，我便會(huì )拿給媽媽審讀，有了媽媽的指導，我的習作水平見(jiàn)長(cháng)了不少。
雖然離夢(mèng)想的實(shí)現還有很長(cháng)一段路，但因為有了夢(mèng)想，我的生活更充實(shí)了，我前進(jìn)的步伐更堅定了。夢(mèng)想伴隨著(zhù)我不斷地成長(cháng)，我相信，只要我不懈地堅持，不懈地追求，夢(mèng)想一定會(huì )離我越來(lái)越近，直到最后實(shí)現。
與夢(mèng)想同行作文6
多少次，在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了花開(kāi)。我愛(ài)花，我愛(ài)生靈。正因為它們，我才能與夢(mèng)想同行。
放學(xué)路上，我思考著(zhù)到底該不該當學(xué)校文藝晚會(huì )的主持人。我曾多少次憧憬著(zhù)將來(lái)的我能登上大舞臺，成為一個(gè)主持人。但現在，我卻猶豫著(zhù)，我是否有能力?或許應放棄夢(mèng)想。
路旁，一株不起眼的小野花引起了我的注意。在它的身旁，是無(wú)數朵鮮艷美麗的太陽(yáng)花，小雛菊。我以為他會(huì )自甘墮落，在我撫摸著(zhù)它的小花苞時(shí)，我發(fā)現，它在向著(zhù)太陽(yáng)的方向，努力向上爬，我先是驚訝了一陣，然后輕蔑的一笑，想：無(wú)論你怎樣努力，還是一株不起眼的野花，怎能與其它花兒相媲美?便邁著(zhù)沉重的腳步走回家。
第二天一大早，天下起了雨，我打著(zhù)雨傘上學(xué)去，路上又看見(jiàn)了那朵野花。我驚訝地發(fā)現：一夜的功夫，它開(kāi)出了比尋常野花更大更美麗的白花瓣，在風(fēng)雨中，挺立著(zhù)，而其它的太陽(yáng)花，小雛菊的花瓣被豆大的雨珠打落，灑落了一地。這株野花，瞬間變成了最美的花。我不停地問(wèn)：為什么?因為我有夢(mèng)，并且不斷努力著(zhù)，用信念開(kāi)出了絢麗的花。一個(gè)聲音從我心底傳來(lái)，我恍然大悟，突然明白，我不能放棄夢(mèng)想，而應澆灌夢(mèng)想使它開(kāi)花結果。不試試怎么知道我不行?我要為我的主持夢(mèng)奮斗，像野花一樣，不畏風(fēng)雨，沒(méi)有什么能阻擋我追隨夢(mèng)想的.腳步。
來(lái)到學(xué)校，我主動(dòng)向老師表露了自己的想法，最后成功當選。那個(gè)夜晚，我堅信我是最美的女孩，因為在我的心中懷揣著(zhù)夢(mèng)想。那個(gè)夜晚，我放飛了夢(mèng)想的翅膀，在藍天白云中翱翔。
回家時(shí)，我去看了看野花，她始終是那么美，依然不變。我相信，永遠不變。變的是我愛(ài)現在的自己，朝氣蓬勃。我哼著(zhù)“想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，我就站在舞臺中間……”這首《我相信》，又一次走在回家的路上。
與夢(mèng)想同行，人生因此絢麗多彩。
與夢(mèng)想同行作文7
夜幕降臨了，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。
宿舍中學(xué)習剛告一段落的我，拖著(zhù)緩慢的腳步移向洗手池，打開(kāi)了水龍頭。這時(shí)，一個(gè)移動(dòng)的小黑點(diǎn)將我吸引住，我努力睜開(kāi)惺忪的睡眼，定睛細視，原來(lái)是一只螞蟻。我于心不忍，關(guān)掉水龍頭，小小的螞蟻沒(méi)有被如泉的水沖走，這讓我感到好奇。螞蟻沿著(zhù)洗手池的水槽邊向上爬，每一步都是一個(gè)慢鏡頭，我俯下身子觀(guān)察著(zhù)，眼睛不自覺(jué)地睜大了。螞蟻緩緩地移動(dòng)小身子，嘴巴時(shí)不時(shí)地張開(kāi)，可愛(ài)極了。
“加油，你一定行！”我心里默念道。
這小生命果然爭氣，不知不覺(jué)，已經(jīng)爬到了半“山”腰，可又不是那么一帆風(fēng)順，光滑的水槽邊沿沾上了水，螞蟻好像被水滴困住，拼命掙扎，卻無(wú)濟于事，隨著(zhù)水滴瞬間滑到了底部，第一次的攀登便以失敗告終。我嘆了一口氣，可那倔強的小生命，不知哪來(lái)的勇氣，又開(kāi)始攀登這座困難重重的“山”。六條腿穩穩地踏著(zhù)路，不足五毫米的身子攀在水槽上，我定睛看著(zhù)它，產(chǎn)生了憐憫。螞蟻卻信心十足，一分一秒也不停留，時(shí)間在它小小的腳步中定格。我屏住呼吸，看它的每一次邁步，近了，更近了，成功的旗幟在前方揮舞。
“呀，怎么回事�！蔽殷@叫起來(lái)，滿(mǎn)心遺憾�？蓱z的螞蟻再次被小水滴困住，冷冷的風(fēng)吹來(lái)，又把它狠狠地摔到起點(diǎn)。
我伸手想助它一臂之力，可它竟又重新攀登起來(lái)。我的手也停住了。它好像在說(shuō)：“沒(méi)事，我自己能行�！币还赡呐饔窟M(jìn)我的心田，是感動(dòng)，也是醒悟。
常人眼中的小螞蟻，是我眼中的'大英雄，它倔強，勇敢。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！焙Ｃ魍倪@句名言在小小的螞蟻身上也體現出來(lái)。兩次失敗，終于換來(lái)了成功。小螞蟻身上承載了大大的夢(mèng)想，它渴望成功，堅持不懈。挫敗和汗水換來(lái)的成功和笑容是多么令人振奮。螞蟻像得勝的將軍，揮揮它的前肢，似乎在向我招手，我也笑笑。
“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！边@首耳熟能詳的歌曲《水手》回蕩在我的腦海中，我真正領(lǐng)悟到了其中的深刻含義。
在水槽中的這個(gè)小生命，譜寫(xiě)了屬于它的生命進(jìn)行曲，也陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我。
與夢(mèng)想同行作文8
夢(mèng)想，是一個(gè)很美好的事物，它就像黑夜里的北斗星，引領(lǐng)你向前行走;它就像甘甜的泉水，滋潤你干枯的心靈;它就像寒冬里的一顆暖陽(yáng)，溫暖你的心房。它是你為之努力的目標。
童年和少年是充滿(mǎn)美好理想的時(shí)期。我曾幻想過(guò)自己長(cháng)大后能成為科學(xué)家、音樂(lè )家、藝術(shù)家……現在回想起來(lái)，有許些幼稚和天真，因為那些都是很遙不可及的目標，也許并不會(huì )實(shí)現，但也一定要為之而努力，能讓失敗了的自己不感到后悔。
小的時(shí)候，媽媽就讓我去學(xué)吉他，她總說(shuō)懂音樂(lè )的女孩將來(lái)到社會(huì )會(huì )是一個(gè)讓人敬佩的。所以，吉他一直是我追求的東西。當然，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上總不是那么盡如人意。
當年，我幾乎花了幾個(gè)月的時(shí)間去學(xué)好基本的指法和曲子，可能因為我的年齡小而造成給自己的'承受壓力。媽媽看到我這緊張的樣子都會(huì )忍不住笑話(huà)我，我一直不能理解。媽媽總說(shuō)：“你現在那么緊張，未來(lái)的道路會(huì )更坎坷，更會(huì )讓你一時(shí)丟掉信心而半途而廢�！睕](méi)多久，我要代表我們琴行去考級，在緊張中又帶點(diǎn)興奮，因為那是榮幸�？墒谴蠹叶家詾槲視�(huì )旗開(kāi)得勝，而我卻以失敗告終讓大家失望了。媽媽又認真地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，誰(shuí)在夢(mèng)想道路上不遇到挫折的呢?只看過(guò)程，不管結果!”
在接下來(lái)的不余兩個(gè)月中，我一直在練習，也不斷地給自己加油鼓氣。正如人們說(shuō)的“中國人是有骨氣的�！惫�，在第二次的考級當中，我成功地通過(guò)了�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能見(jiàn)彩虹呢?”在這段時(shí)間里，我需要感謝我的父母和我的老師，是他們做我最堅強的后盾，不斷地給予我信心和鼓勵。
自己永遠是自己的救世主，要為自己而活的精彩，不在被迫的世界里抱怨�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睕](méi)有付出，哪來(lái)的回報?“一份耕耘，一份收獲”。按照自己的主見(jiàn)去生活，對自己要有獨立的思考和內心的世界。
活在世上最重要的事情就是活出你自己的特色和滋味，讓自己和他人與眾不同，讓自己的人生過(guò)的更加有意義。
夢(mèng)想在我的人生中發(fā)揮的重要的作用。它，在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津;在我失敗后為我加油打氣;在我因取得一點(diǎn)成績(jì)沾沾自喜時(shí)，提醒我任重道遠……
我把夢(mèng)想高高掛起，印在心里，放在腦里，與它同行，并肩前行。
與夢(mèng)想同行作文9
每個(gè)人從小到大總會(huì )有一兩個(gè)夢(mèng)想，他們就像你的小伙伴，時(shí)常伴你左右，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那么他的生活將會(huì )變得暗淡無(wú)光。
我小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名醫生，于是我在家就喜歡隨便玩家里人剩下來(lái)的藥，我總是先倒一些熱水到搗藥杯里，然后拿來(lái)各式各樣的藥把它們放到里面，然后把它們搗碎，做一杯顏色發(fā)青的藥湯，為了讓氣味好聞一點(diǎn)。我每次都放好多糖，當然，那時(shí)雖然小，但也知道藥是不能亂喝的，于是我便打起了媽媽養的花的主意，我把我調的藥湯倒進(jìn)了澆花的水壺里，拿起水壺就開(kāi)始給花澆水，一邊澆水一邊想著(zhù)，我調的藥會(huì )不會(huì )像電視里演的那樣把植物變大或變得會(huì )說(shuō)話(huà)呢？可是沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)幾天，媽媽養的花就死光了，媽媽狠狠的批評了我，但我還是死性不改。
沒(méi)過(guò)幾天，就把媽媽的話(huà)忘到九霄云外去了，我又開(kāi)始拿家里剩下的藥來(lái)玩，那天正好我家養的小貓生病了，我就想：上次肯定是因為花是植物，而這藥是給動(dòng)物吃的，這次一定可以把小貓治好。我又按上次的方法，把家里的`藥，做成了藥湯，這次，我把所有的藥都用光了，因為我覺(jué)得藥只要吃得多就會(huì )好的快。我把湯端到小貓身邊，小貓把頭伸過(guò)去聞了聞，立刻就走開(kāi)了，我很奇怪，為什么小貓不喝呢？是，我又想到了一個(gè)好辦法，我把昨天吃剩下的魚(yú)給端了出來(lái)，我知道，小貓最?lèi)?ài)吃魚(yú)了，我把藥湯倒在魚(yú)的身上，端著(zhù)魚(yú)就又去找小貓了，小貓好像也聞到了魚(yú)的香味兒，還沒(méi)等我找它，它自己就來(lái)找我了，小貓開(kāi)始狼吞虎咽吃起來(lái)，連魚(yú)刺也不放過(guò)一根，不一會(huì )兒，便都吃光了，吃飽了以后，就去一邊兒睡覺(jué)去了，到了下午，我去找小貓玩兒的時(shí)候，發(fā)現小貓正躺在哪里，一動(dòng)不動(dòng)，我過(guò)去摸摸它，它也一動(dòng)不動(dòng)，它的身體還是涼涼的，我知道，它已經(jīng)被我害死了，我傷心地哭了起來(lái)，小貓從生出來(lái)就是我養大的，他喜歡在我身邊陪我玩，我也喜歡陪他玩，可是現在它死了，媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，走了出來(lái)，看看死了的小貓，又看了看傷心的我，仿佛明白了事情的經(jīng)過(guò)，她過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：不要再傷心了，我們去把小貓給埋了吧？我抱起小貓，跟著(zhù)媽媽去菜地里把小貓埋了。
小時(shí)候那些幼稚的事現在雖不會(huì )再做了，但我這個(gè)夢(mèng)想卻不會(huì )改變，它將代替小貓陪我走完這個(gè)人生。
與夢(mèng)想同行作文10
夢(mèng)想是什么？有人想當醫生，為病人解除痛苦；有人想當鋼琴家，為人們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。而我的夢(mèng)想是成為一名能源科學(xué)家,為人們提供安全穩定的清潔能源,為建設美麗中國而貢獻一份力量。
爸爸媽媽都在電力行業(yè)工作,很小的時(shí)候,我就具備一些電力常識。一個(gè)偶然的機會(huì )，促使我對發(fā)電產(chǎn)生濃厚興趣。有一天爸爸送給我一個(gè)玩具電扇，這個(gè)玩具電扇不用電源，在太陽(yáng)照射下會(huì )自動(dòng)轉起來(lái)，風(fēng)還不小呢！我很好奇，這個(gè)電扇沒(méi)有用電，怎么會(huì )轉起來(lái)呢！我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這是太陽(yáng)能電扇，把太陽(yáng)能轉化成為電能，然后電能直接供給風(fēng)扇！呵呵，太神奇了！此后，我對電能是怎樣產(chǎn)生的越來(lái)越有興趣�，F在，我知道我們生活中用的電，是由一次能源轉換而來(lái)二次能源。這些一次能源包括：化石能源（主要是煤、石油、天然氣）和非化石能源（主要是：太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能和核能等），其中化石能源是電力的主要來(lái)源，目前全世界電力的生產(chǎn)80%都來(lái)自化石能源。但化石能源的儲量是有限的，按照目前的消耗速度，很快就會(huì )全部用盡的；而且利用化石能源來(lái)發(fā)電還會(huì )造成很大環(huán)境污染。因此，長(cháng)時(shí)間以來(lái)，全世界許多科學(xué)家都在致力于新的、清潔能源的開(kāi)發(fā)。目前能夠在一定程度替代化石能源發(fā)電的主要有：風(fēng)能、太陽(yáng)能、水能和核能。但風(fēng)能和太陽(yáng)能因為受自然條件影響大、難以控制、規模較小等因素，在電力生產(chǎn)中所占的比例還很��；比較成熟的'、真正能夠起到作用的還只有水能和核能。水電的開(kāi)發(fā)，受地理條件的限制，還要考慮生態(tài)環(huán)境的影響；而核電的發(fā)展，因安全原因，一直廣受垢病，幾年前日本的核電事故至今還讓我們心有余悸呢。因此，距離大規模清潔能源安全發(fā)電還有很多科學(xué)問(wèn)題要解決。而我現在的夢(mèng)想正是成為一名能源科學(xué)家，去攻克這些科學(xué)難題。
當然,光有夢(mèng)想是不夠的，還需要勇敢執著(zhù)地去追求。對于懷揣夢(mèng)想的我，今后的路還有很長(cháng)。但只要今日我們努力學(xué)習，打下良好基礎，一定會(huì )為明日的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。我與夢(mèng)想同行，相信我的夢(mèng)想一定會(huì )隨著(zhù)億萬(wàn)中國人的共同夢(mèng)想—民族偉大復興的中國夢(mèng)而一起實(shí)現。
與夢(mèng)想同行作文11
時(shí)光倒回了十年前的記憶。那時(shí)的我，還是一個(gè)天真，認為玩耍就是全世界的孩子，還不知夢(mèng)想究竟是什么�？删驮谀莻�(gè)天真爛漫，懵懂無(wú)知的年級，我找到了自己也想不到會(huì )熱愛(ài)到現在的事情。我喜歡打籃球，喜歡和隊友一起獲得勝利的喜悅，那種將汗水揮灑在球場(chǎng)的日子。也許現在回想起來(lái)，依然很幼稚，但那就是我最初的夢(mèng)想——要一直打球。
也許正是因為那是小時(shí)候的想法，才會(huì )義無(wú)反顧的堅持，努力。進(jìn)入了俱樂(lè )部，各種比賽也就接踵而來(lái)。那時(shí)的我認為一切真的都太順利了。直到意外又不慌不忙，不偏不歪的降落在我的身上。比賽開(kāi)始沒(méi)多久，與高年級對抗的我膝蓋遭受了不小的沖擊，我被迫離開(kāi)比賽，而我為這次比賽做的所有努力都功虧一簣。從此，為了讓我安心養傷。爸媽禁止我再碰籃球，教練不讓我訓練，俱樂(lè )部也禁止出入。那段時(shí)間，是我最孤獨，最煎熬也是最自責的一段時(shí)間�？墒�，我還有我的夢(mèng)想，我說(shuō)過(guò)的，就一定要做到。
現在想想，也是挺執著(zhù)的。我會(huì )偷偷地出去，拖著(zhù)還不能彎曲的右腿，拿著(zhù)從爸媽那里偷來(lái)的'球去球場(chǎng)，一個(gè)人練到到路燈都亮了許久的時(shí)間，再偷偷回家。那種為了自己的夢(mèng)想“奮不顧身“的感覺(jué)一直會(huì )記得!
起初，經(jīng)歷了許多阻礙的我也想過(guò)要放棄，就像那些曾經(jīng)因為我的三分鐘熱度而被拋棄的東西一樣�？墒敲看尉驮谀莻�(gè)最糾結的時(shí)刻，我才能真正的感受到夢(mèng)想與它們的不同。夢(mèng)想不是說(shuō)放棄就能放棄的，無(wú)論有多糾結都會(huì )做出正確的選擇，無(wú)論多困難都會(huì )堅持的事。它要陪伴我很久很久，怎么能半途就丟下它!
從一開(kāi)始，我的夢(mèng)想就跟別人的不一樣。也許它不那么偉大，卻會(huì )一直提醒我勿忘初心。哪怕是個(gè)天真的，微不足道的。人生的旅程，有它陪我一起同行，不會(huì )孤獨，不會(huì )彷徨，我會(huì )走的更久更遠，不留一絲一毫的遺憾。
夢(mèng)想，一定要緊緊跟隨!
與夢(mèng)想同行作文12
星星的夢(mèng)想是將漆黑的夜空照亮，云多的夢(mèng)想是將天空變成一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。我的夢(mèng)想是什么呢?每每看到舅舅用高超的醫技拯救無(wú)數的生命，我的心里埋下了一顆夢(mèng)想的種子，當一名救死扶傷的‘白衣天使’——醫生
因為還有一件事更激發(fā)了我想成為醫生的決心這是熱愛(ài)唱歌的甘肅女孩，她如愿以?xún)斂忌狭酥袊魳?lè )學(xué)院�？扇塍w檢時(shí)被查出有甲狀腺結節，到醫院做手術(shù)，因醫生大意導致左聲帶被切斷，不能唱歌，就這樣女孩的前程就被斷送了。
所以我想當一名醫生，我肩負著(zhù)醫生崇高的職責，我要這個(gè)世界的老人身體健康，讓大人身體強壯，精力充沛，讓孩子活潑可愛(ài)的茁壯成長(cháng)�？墒钱斸t生不是一朝一夕就能當成的，我要學(xué)好文化，學(xué)習好格種各樣的醫療知識和技術(shù)，才能給世界千千萬(wàn)萬(wàn)的`人們看病，讓他們健康幸福的生活每一天。
我想當我成為一名赫赫有名的醫生時(shí)，那時(shí)的醫院——資興市人民醫院，必須是一所壞境幽美，科技，醫技發(fā)達的有名醫院。醫院里有世界上一流的醫療設備和信息系統。病人看病就不用排隊，也不用進(jìn)行多次檢查。只要醫生打開(kāi)基因庫據數，就能夠查到病人的病史，快而準確的給病人看病，病人只要上醫院一次，病就能夠看好。
我也不用為寫(xiě)病歷而發(fā)愁，只要打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )里病人的信息就能夠把病人的病歷搞定。那時(shí)我能夠開(kāi)著(zhù)車(chē)到處旅游，如果有病人需要我看病，我在車(chē)上能夠經(jīng)過(guò)電子網(wǎng)絡(luò )給病人看病，和病人談心。這樣既休息了，又工作了。我還要研制治療癌癥的藥方，讓癌癥患者又能對生活重拾期望。
我對病人要一視同仁，異常要多多幫忙貧困的病人，讓他們感受到人間的真愛(ài)。我對工作要認真負責，讓病人擺脫病魔的困擾，把她們從絕望生涯里拯救出來(lái)。到時(shí)人們就不因親人死去而悲痛，讓世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
夢(mèng)想是一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)，讀它的時(shí)候讓人有一種向上、澎湃、激動(dòng)的感覺(jué)。如果我當了醫生后，我會(huì )讓人們生活在沒(méi)有病毒的歡樂(lè )城堡里，如果我當了醫生后，我會(huì )把我的一切力量獻給偉大的祖國，如果我當了醫生后，我要把我的愛(ài)心傳遞到世界每一個(gè)角落。
我想只要堅持不懈，終有一天夢(mèng)想之門(mén)會(huì )打開(kāi)，實(shí)現我的夢(mèng)想——當好一名好醫生。
與夢(mèng)想同行作文13
我們每個(gè)人從小都懷揣著(zhù)絢麗多彩的夢(mèng)想，有的人想當一名著(zhù)名的理論家，有的人相當一名優(yōu)秀的寫(xiě)作家，有的人相當一名教育家……
翻開(kāi)《感動(dòng)的力量》一書(shū)，讓我了解到了一個(gè)個(gè)感動(dòng)我們的人物背后的故事，從這些故事中，我們不難發(fā)現，他們都有著(zhù)同一種品質(zhì)：堅持自己的信念，無(wú)論面對生活的困難，親友的反對，還是他人的嘲笑，他們都始終如一地堅守自己的選擇，一步一個(gè)腳印地向前走。最終他們用自己最樸實(shí)的行動(dòng)感動(dòng)了整個(gè)中國。
我深知，做出轟轟烈烈的大事固然能感動(dòng)人，而從實(shí)實(shí)在在的.小事做起，長(cháng)期堅持下去做成一件事，同樣會(huì )感動(dòng)人。通過(guò)細心的觀(guān)察，我們就會(huì )發(fā)現，其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在，他們離我們并不遙遠�！陡袆�(dòng)的力量》中的每個(gè)故事都令我深受啟發(fā)，也讓我懂得了有夢(mèng)想就應該堅持到底。
我也有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，夢(mèng)想能穿上七彩的舞衣，穿上美麗的舞鞋，在那綻放光芒的舞臺上翩翩起舞。在夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程中，我們或許會(huì )經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但這些都沒(méi)有關(guān)系，只要我們努力了，終究成功會(huì )屬于我們。
俗話(huà)說(shuō)得好，“臺上十分鐘，臺下十年功”。每次上舞蹈課，我都能表現得從容自信，也得到了老師的表?yè)P。我想，這和我平時(shí)在家一次又一次地練基本功，劈腿、拉韌帶、下腰是分不開(kāi)的。還記得剛上舞蹈班的時(shí)候，我連一個(gè)下腰動(dòng)作都做不好，可是我本著(zhù)對舞蹈的熱愛(ài)，每天堅持不懈地努力，我的腰變得越來(lái)越柔軟，舞蹈動(dòng)作也越來(lái)越標準。
在老師三年的悉心指導下，我和其他學(xué)員們參加了“我有一個(gè)舞蹈夢(mèng)”的大型演出活動(dòng)。演出那天，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我穿上了美麗的舞衣舞鞋，自信地走上舞臺，用優(yōu)美的舞姿詮釋我們對舞蹈的熱愛(ài)。臺下的掌聲此起彼伏，是對我們的付出的肯定。那一刻，我感覺(jué)自己有一雙隱形的翅膀，帶著(zhù)我克服困難，飛向越來(lái)越高的頂峰。
但那遠不是我夢(mèng)想的終點(diǎn)，我會(huì )繼續努力，讓大家在舞蹈中更多地看到我的魅力和精彩。我與舞蹈夢(mèng)同行！
與夢(mèng)想同行作文14
“每個(gè)孩子都有本人的夢(mèng)！你有夢(mèng)想嗎？快，一同來(lái)參加我們的夢(mèng)想之旅�！薄� 夢(mèng)想有大有小，也會(huì )隨著(zhù)年齡的變化而變化！或許很容易完成，或許基本不能夠完成。但，這有什么關(guān)系呢？誰(shuí)也不能阻撓我們的思想——夢(mèng)想，是每團體的權益！”教師為“夢(mèng)想檔案”加了題記。
你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？似乎是在問(wèn)我，我像是又回到了小時(shí)分�！坝�。我的夢(mèng)想是……”我在心思默默地答道。
夢(mèng)想猶如白云一樣從心空逐個(gè)飄過(guò)……
從孩提時(shí)代到如今，夢(mèng)想隨年齡的增長(cháng)、心智的生長(cháng)和環(huán)境的.變化不時(shí)改換著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)接二連三不時(shí)呈現，有時(shí)甚至會(huì )一咕咾兒蹦出好幾個(gè)。它們像夜空中的星星一樣，如大海中的燈塔普通，指引著(zhù)我，雖說(shuō)有時(shí)摔得傷痕累累，但我仍然負痛前行，就這樣在山的那頭、海的那邊、天空的止境，簡(jiǎn)直一切五彩斑斕的夢(mèng)在被打碎之際，總有一兩朵“夢(mèng)之花”為我而綻放！正如《牧羊少年的奇幻之旅》中主人翁牧羊少年說(shuō)的一樣，“一路上我都會(huì )發(fā)現從未想象過(guò)的東西， 假如現在我沒(méi)有勇氣去嘗試看來(lái)簡(jiǎn)直不能夠的事，如今我就還只是個(gè)牧羊人而已” 。
在這個(gè)鋼筋混凝土培養的五顏六色城市之中，假如沒(méi)有了夢(mèng)想，就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，隨風(fēng)飄零，心靈將無(wú)處皈依，隨之而來(lái)的高興也將會(huì )被漸漸吞噬；在超負荷的任務(wù)壓力下，假如沒(méi)有了夢(mèng)想，對任務(wù)的酷愛(ài)也將會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地消褪……
《唐摭言·怨怒》：“雖限山川，常懷夢(mèng)想�！弊屛覀兂褖�(mèng)想，且沉溺在其中，并努力追隨它吧！由于有了夢(mèng)想，就有了希望。與夢(mèng)想同行，任務(wù)生活就會(huì )有高興，一切一切的不適，就會(huì )被夢(mèng)想逐一融化，我們生活的步伐也將越發(fā)輕盈， 任務(wù)的高興也會(huì )越來(lái)越多，每一天也會(huì )因夢(mèng)想而空虛和精彩。
“夢(mèng)想只需能耐久，就能成為理想。我們不就是生活在夢(mèng)想中嗎？”丁尼生如是說(shuō)道。
與夢(mèng)想同行，今天會(huì )愈加幸福美妙，愈加溫馨調和！
與夢(mèng)想同行作文15
窗外，雷云滾滾，時(shí)不時(shí)傳來(lái)“轟轟”的悶響。天地都在這一刻，為之色變�！鞍�!夢(mèng)想……”我放下了麻木的手指，懊惱極了。
老師的聲音響起：“說(shuō)了多少遍了，不是讓你賣(mài)弄技巧的，要有感情!回去后仔細品一品這首曲子，吹的時(shí)候要把感情帶進(jìn)去，馬上就要開(kāi)始全國的笛子比賽了，你不是說(shuō)過(guò)，你的夢(mèng)想是在比賽中獲得一塊金牌嗎?”
我頹然地倒在沙發(fā)上，木然地聽(tīng)著(zhù)愈來(lái)愈大的雷聲，一遍遍地回味著(zhù)。窗外，一道金光，掙扎著(zhù)，穿透了烏黑的云層�？粗�(zhù)那道光，我突然覺(jué)悟了，是啊!那曲調凄涼婉轉，是外出不得志的游子憂(yōu)國憂(yōu)民，窮困潦倒;斷腸般的笛聲，是他望著(zhù)圓月，對親人的牽掛和對故鄉紅顏知己的思念;激昂的曲聲，是他充滿(mǎn)斗志，壯志凌云………于是，書(shū)中那些曾經(jīng)被我自動(dòng)忽略的古詩(shī)詞，一一浮上心頭。我開(kāi)始細細品味音樂(lè )和詩(shī)歌。
我奔至圖書(shū)館，品著(zhù)“香草美人”的風(fēng)姿，感受著(zhù)他的憂(yōu)國憂(yōu)民，懷才不遇，賞著(zhù)李白乘風(fēng)破浪的斗志，看著(zhù)白居易……終于，我拿起了笛子，放到嘴邊�！皢琛贝抵�(zhù)游子的憂(yōu)國憂(yōu)民，我便憶起屈原的“常太息以掩涕兮，哀民多之艱�！钡那閼�;吹到他對紅顏知己的思念，我便想起白居易的“鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰(shuí)與共�！钡母锌�;吹到他的`凌云壯志，我便想起李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！钡暮婪�。一遍又一遍的練習，我融入情感………窗內，我內心平靜，笛聲一遍又一遍地重復著(zhù);窗外，大樹(shù)下，一只小鳥(niǎo)叼起了一只樹(shù)杈去搭巢，一次又一次往返……直至成功。
曲罷，在歡動(dòng)的掌聲里，我放下笛子，老師的眼睛透過(guò)玻璃注視著(zhù)我，“很好，很好……”她的聲音帶著(zhù)無(wú)法掩飾的激動(dòng)，“你吹得很好……”我耳畔仿佛響起了一個(gè)聲音：夢(mèng)，在腳下，更在心中，唯有奮力翱翔于更廣闊的天空，方能抵達新的境界。
新一天，太陽(yáng)的光帶著(zhù)溫暖，照進(jìn)了我的房間。笛子閃著(zhù)金光，靜靜地與锃亮的金牌交相輝映……
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