農村中小學(xué)現代遠程教育工作總結(精選8篇)
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編精心整理的農村中小學(xué)現代遠程教育工作總結，歡迎閱讀與收藏。
農村中小學(xué)現代遠程教育工作總結1
實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程，是我國為提升農村現代教育水平，奠定未來(lái)教育基石而構建的系列工程之一。它對于促進(jìn)城鄉“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享，提高農村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠意義為此，各級政府投入了大量資金，安裝了“三種模式”的遠程硬件設備；同時(shí)，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例，通過(guò)衛星向全國免費播放。其目的就是讓我們農村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農村中小學(xué)教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學(xué)水平較低等問(wèn)題，開(kāi)辟了一條跨越時(shí)空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國各類(lèi)名師的風(fēng)。，迅即縮小了城鄉之間的實(shí)際距離。但通過(guò)走訪(fǎng)、調研和試點(diǎn)校反饋的信息表明，絕大多數學(xué)校在遠程教育工程實(shí)際應用過(guò)程中，均不同程度地存在著(zhù)問(wèn)題，真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多，我們學(xué)校也不例外。
利用遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，工作開(kāi)展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設施，積極充實(shí)管理隊伍，注重教學(xué)過(guò)程的嚴格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規范化和科學(xué)化，確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的遠教設備轉人轉管，使用的'方法和成效具體可以總結以下。
一、完善設施，。合資源，創(chuàng )建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。
自從我校開(kāi)展農村遠程教育工作以來(lái)，學(xué)校投入了大量的資金以及人力物力，進(jìn)行環(huán)境和資源建設。安置了滅火器，在教室安裝了規章制度的揭示板等，班主任利用班會(huì )課協(xié)作宣傳有關(guān)知識，使學(xué)生進(jìn)一步明確要求，規范行動(dòng)。
二、形式靈活，方法多樣，認真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
為了有效地把工作組織好各項目校相互學(xué)習，我們。取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，取長(cháng)補短，為教師的交流和溝通提供了平臺。
在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達的今天，鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò )條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習。我配合老師下載的詳細目錄，便于教師查找和借用。
三、抓好培訓工作。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我們要求充分運用信息技術(shù)教育。合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀(guān)念和計算機應用能力是關(guān)鍵。
�。�1）抓好教師的培訓
組織教師參加對農村遠程接收及應用的學(xué)習，教師都做了詳細的記錄。20xx年暑期，我們利用現有資源，對全體老師進(jìn)行了銅陵縣（市）老洲中心學(xué)校英特爾未來(lái)教育基礎課程項目培訓，使我們學(xué)校教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。
�。�2）組織骨干教師上示范課，積極應用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅20xx學(xué)年度，就有二十多位教師上了示范課。
三、抓好遠程教育資源的接收和xx工作
為保證我校的衛星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，并要求教師對設備定期進(jìn)行經(jīng)常維護，有問(wèn)題及時(shí)上報，排除一切困難使遠程教育設備時(shí)常運行在最佳狀態(tài)�？h里定期檢查資源接收情況的，及時(shí)和教師溝通，以便能使遠程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項工作有兩大收獲。
�。ㄒ唬┙處熐闆r的。20xx年8月對我們對全校教師進(jìn)行了電腦的基本使用培訓，使本校老師掌握了電腦的基本使用技巧。老師們平時(shí)編寫(xiě)教案、制作表格、打印論文、收。資料等，都可以到電教室來(lái)，不像以前，唯一獲取知識的辦法是訂報刊，這給我們的教師帶來(lái)了極大的方便，從而適當減輕了老師們的負擔，提高了教師的工作效率。
�。ǘ⿲W(xué)生情況的。學(xué)校專(zhuān)門(mén)排了電教的課程表，每個(gè)班級每星期至少有三個(gè)課時(shí)，而且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學(xué)變得富有活力，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩子們的視野，在一定程度上減輕了學(xué)生學(xué)習的負擔，讓學(xué)生能更輕松地獲取知識。從學(xué)生積極主動(dòng)的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就可以想象出他們對電教課的喜愛(ài)，讓學(xué)生對學(xué)習更加有了興趣和信心。由于電教課活動(dòng)安排到位，電教課準備工作到位，學(xué)校領(lǐng)導重視，班主任關(guān)心，因而，有力推動(dòng)了素質(zhì)教育工作的實(shí)施與開(kāi)展。
總之，遠教設備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式，改變學(xué)生的學(xué)習生活的模式。雖然遠教衛星提供的資源始終是有限的，但我們開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡辦法，有條件要上，沒(méi)有條件要創(chuàng )造條件也要上，力爭把我校農遠工程工作做好做實(shí)。
農村中小學(xué)現代遠程教育工作總結2
一、明確指導思想，明確實(shí)施遠程教育的重要地位
農村中小學(xué)現代遠程教育工程是貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農村教育發(fā)展的重要舉措。在實(shí)施工作中，我們首先明確了指導思想。我們覺(jué)得隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì )信息化的不斷推進(jìn)，教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢，實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程是促進(jìn)我校教育實(shí)現跨越式發(fā)展的重要行動(dòng), 應用現代遠程教育，是推動(dòng)農村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。 在工程實(shí)施中，設備安裝建設是基礎，目的在應用。其次，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，人們生活水平的提高，追求高水平的教育成為廣大群眾的現實(shí)需要。農村地區和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源，迫切希望能夠學(xué)習先進(jìn)的信息技術(shù)。這就要求我們把實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程擺在首要位置，只有這樣，才能得民心，順民心。因此，在工程建設中我們嚴格按照上級要求,注重實(shí)際，講求實(shí)效，層層落實(shí)責任。
二、工作特點(diǎn)：
1、組建領(lǐng)導班子和機構 經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，成立了以校長(cháng)原桂才同志為組長(cháng)的學(xué)�，F代遠程教育實(shí)施工作領(lǐng)導小組，組建了技術(shù)小組，具體負責接收、安裝和管理全�，F代遠程教育設施。我校電教室共有專(zhuān)職人員2人，有懂業(yè)務(wù)的分管主任負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、管理較好。
2、高度重視，扎實(shí)做好項目建設工作
我�，F代遠程教育項目啟動(dòng)后，學(xué)校高度重視，校長(cháng)原桂才同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門(mén)布署，把開(kāi)展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動(dòng)，學(xué)校先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，部署遠程教育項目工作。通過(guò)層層傳達貫徹和專(zhuān)欄宣傳，現代遠程教育在全校深入人心。 我校領(lǐng)導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展電化教育看成是實(shí)現教育現代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是推動(dòng)農村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段,是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養跨世紀人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，大力投資，抓好配套設施的建設。
�。�1）20xx年7—8月份投資近2萬(wàn)元完成了學(xué)校全部電源線(xiàn)路的重新安裝，確保三相電源到計算機室。并把計算機室、多媒體室安裝好鋁合金窗、窗簾和防盜設施。
�。�2）9月份，按上級要求投資約5500元裝好計算機桌、椅和軟件柜；
3、加強教師培訓，提高教師遠程教育應用能力 遠程教育工程建設的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項目建設需要具有相當技術(shù)水平的教師的加入，就當前我校教師的計算機水平來(lái)看，能參與該項目建設的教師實(shí)在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類(lèi)相關(guān)培訓勢在必要。
�。�1）在20xx年11月派出兩名教師參加了廣西電教館的技術(shù)培訓，獲得上崗證書(shū)，作為我校遠程教育建設工程項目的技術(shù)管理員和計算機技術(shù)專(zhuān)任教師，以便今后我校自行開(kāi)展各類(lèi)培訓，從而通過(guò)培訓提高我校其他老師的相關(guān)技術(shù)水平，使我校在該項目建設中有更多的.可用人才，真正讓現代化的教育教學(xué)手段深入基層，成為普遍使用的一種手段。
�。�2）在20xx年，我校組織了全體教師參加了桂平市電教站組織的計算機培訓，另外，還經(jīng)常對本校教師進(jìn)行有關(guān)電腦知識的校本培訓，這為我校教師更好地利用遠程教育打下了基礎。
4、積極配合，接、裝、管、用好設備 為了順利安裝好項目設施，我校安排了兩名技術(shù)人員負責配合接好、裝好、管好設備，并按照有關(guān)制度指導組織教師用好設備�，F在多媒體室已正常投入使用，衛星接收和計算機室已裝好，但有3臺顯示器和1臺無(wú)盤(pán)主機不能正常使用（已報上級電教站）。
三、今后努力方向
1、科學(xué)使用設備，確保資源接收順利 遠程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠程衛星接收系統把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲起來(lái)，并充分地把它運用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達到彌補農村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設項目的幾項主要工作�？茖W(xué)地使用設備，保證設備的正常運轉是這一項目建設工程的首要。我校要安排專(zhuān)門(mén)的技術(shù)水平相對較高的老師作為設備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類(lèi)、指導使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項：
�。�1） 積極配合區電教館做好遠程教育設備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。
�。�2） 按日填寫(xiě)《設備使用記錄》做好設備的日常維護管理，保證設備的正常使用。
�。�3） 設備出現故障不能自行修復時(shí)應及時(shí)向市電教站報告。保證設備專(zhuān)項用于接收下載資源，不挪作他用。保證設備使用安全，不發(fā)生安全事故。
�。�4）按上級統一制定的管理制度使用。
2、經(jīng)常、合理使用資源，做到益于師生。 資源接收、儲存完成后，資源的應用成為遠程教育建設項目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是：
�。�1） 定期組織老師收看遠程教育節目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。
�。�2） 組織老師參加各項教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。
�。�3） 項目組每月定期開(kāi)展一次資源應用教研活動(dòng)，做好相關(guān)活動(dòng)記錄。
�。�4）主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應用公開(kāi)教學(xué)，不少于5次，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄。
xxxxx第二初級中學(xué)
20xx年12月
農村中小學(xué)現代遠程教育工作總結3
國家實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程，為農村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機遇。為了搞好遠教工作，我們在沒(méi)有任何基礎和經(jīng)驗的情況下，一邊學(xué)習、一邊實(shí)踐。在上級為我鄉配套遠程教育設備的幾個(gè)月以來(lái)，我們做了大量的工作，現簡(jiǎn)要總結如下：
一、明確指導思想，明確實(shí)施遠程教育的重要地位
農村中小學(xué)現代遠程教育工程是貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農村教育發(fā)展的重要舉措。在實(shí)施工作中，我們首先明確了指導思想。我們覺(jué)得隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì )信息化的不斷推進(jìn)，教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢，實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程是促進(jìn)我校教育實(shí)現跨越式發(fā)展的重要行動(dòng)， 應用現代遠程教育，是推動(dòng)農村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。其次，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，人們生活水平的提高，追求高水平的教育成為廣大群眾的現實(shí)需要。農村地區和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源，迫切希望能夠學(xué)習先進(jìn)的信息技術(shù)。這就要求我們把實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程擺在首要位臵，只有這樣，才能得民心，順民心。因此，在工程建設中我們嚴格按照上級要求，注重實(shí)際，講求實(shí)效，層層落實(shí)責任。
二、工作特點(diǎn)：
1、組織強有力的領(lǐng)導班子
遠教工作涉及面廣、技術(shù)性大，為了搞好這項工作，我校成立了以校長(cháng)莫寬記為組長(cháng)的工作領(lǐng)導班子。選定工作責任心強，熱愛(ài)遠程教育工作，并且掌握電腦基礎技能的教師韋小勇、楊學(xué)進(jìn)負責遠教工作。做到組織有保障、工作有安排。
2、努力做好硬件設施建設
為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的.開(kāi)展，在上級對我校投入大量遠教設備（如：衛星接受系統、計算機、電視機、DVD播放機等）的同時(shí)，我校經(jīng)在經(jīng)費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設施建設上面（如：投入資金布臵多媒體教室、衛星接受教室、光盤(pán)播放教室等）。
3、加強教師培訓，提高教師遠程教育應用能力 遠程教育工程建設的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項目建設需要具有相當技術(shù)水平的教師的加入，就當前我校教師的計算機水平來(lái)看，能參與該項目建設的教師實(shí)在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類(lèi)相關(guān)培訓勢在必要。今年十月學(xué)校派出年輕而又有計算機基礎的教師韋小勇，到區教育局參加遠程教育的培訓，以作為專(zhuān)門(mén)管理人員。之后，又組織全校教師利用我校電腦室進(jìn)行電腦培訓，這為我校教師更好地利用遠程教育打下了基礎。
4、積極配合，接、裝、管、用好設備
為了順利安裝好項目設施，我校安排了兩名技術(shù)人員負責配合接好、裝好、管好設備，并按照有關(guān)制度指導組織教師用好設備�，F在多媒體室已正常投入使用，光盤(pán)播放教室、衛星接收和計算機室已布臵和裝好并投入使用。
三、今后努力方向
1、科學(xué)使用設備，確保資源接收順利
遠程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠程衛星接收系統把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲起來(lái)，并充分地把它運用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達到彌補農村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設項目的幾項主要工作�？茖W(xué)地使用設備，保證設備的正常運轉是這一項目建設工程的首要。我校要安排專(zhuān)門(mén)的技術(shù)水平相對較高的老師作為設備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類(lèi)、指導使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項：
�。�1） 積極配合區電教館做好遠程教育設備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。
�。�2） 按日填寫(xiě)《設備使用記錄》做好設備的日常維護管理，保證設備的正常使用。
�。�3） 設備出現故障不能自行修復時(shí)應及時(shí)向市電教站報告。保證設備專(zhuān)項用于接收下載資源，不挪作他用。保證設備使用安全，不發(fā)生安全事故。
�。�4）按上級統一制定的管理制度使用。
2、經(jīng)常、合理使用資源，做到益于師生。 資源接收、儲存完成后，資源的應用成為遠程教育建設項目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是：
�。�1） 定期組織老師收看遠程教育節目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。
�。�2） 組織老師參加各項教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。
�。�3） 項目組每月定期開(kāi)展一次資源應用教研活動(dòng)，做好相關(guān)活動(dòng)記錄。
�。�4）主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應用公開(kāi)教學(xué)，不少于5次，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄。
農村中小學(xué)現代遠程教育工作總結4
農村中小學(xué)現代遠程教育工程項目的實(shí)施如一場(chǎng)及時(shí)雨，灑遍了西部偏遠地區，灑遍了每一位農村中小學(xué)教師的心田。為西部地區提供了豐富的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，向西部偏遠地區傳遞著(zhù)最新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方式方法，推動(dòng)了農村教育改革的發(fā)展。沐浴著(zhù)工程項目的春風(fēng)，我校有幸成為項目學(xué)校之一。該項目的實(shí)施彌補了我校教育的先天不足，有效的緩解了我校教學(xué)資源匱乏、師資短缺等突出問(wèn)題，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高�，F將本學(xué)期具體工作總結如下：
一、明確指導思想
農村中小學(xué)現代遠程教育工程是貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農村教育發(fā)展的重要舉措。實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程是促進(jìn)我縣教育實(shí)現跨越式發(fā)展的重要途徑之一。在工程項目實(shí)施中我校以培訓為手段，應用為目的，只有把實(shí)際應用擺在首要位置，才能更好發(fā)揮項目設備效益，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、加強遠教管理
為確保設備的順利運行，最大程度的發(fā)揮設備的效率，學(xué)校對設備嚴格實(shí)行科學(xué)管理。自設備配備到我校，由我校經(jīng)培訓的教師專(zhuān)職管理，根據教育部門(mén)及我縣關(guān)于《現代遠程教育管理辦法的通知》的精神，結合我校實(shí)際制定出了《項目設備管理制度》、《設備管理員職責》、《資源接受負責制度》、《資源使用登記制度》、《資源下載和軟件裝入監管制度》、《機房管理制度》等多項使用管理制度及資源接收使用、校本培訓、黨員干部培訓等計劃、記錄。并分學(xué)期填寫(xiě)各項記錄。同時(shí)學(xué)校對項目設備的運行安全工作高度重視，定期對設備進(jìn)行檢查、維護、保養，做好了防火、防盜、防塵、防潮、防震、防雷等工作。
三、重培訓，強師資，為遠程教育的應用提供保障。
我校地處經(jīng)濟落后、信息閉塞的農村地區，廣大教師很少有接收培訓的機會(huì )，教師的教學(xué)方法、手段陳舊、單一，與市區和縣城相比都有較大差距，要縮小城鄉教育的差距，按常規的方式難以在短期內得到解決，現代遠程教育工程的`實(shí)施，實(shí)現了城鄉優(yōu)質(zhì)資源共享，免費為我校提供了優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。教師是應用資源的主體，他們的應用水平如何，決定著(zhù)信息技術(shù)教育和遠程教育資源應用的成效。因此，我校充分利用這一優(yōu)質(zhì)資源對教師進(jìn)行培訓。全面提高教師應用項目資源的能力技巧及實(shí)施素質(zhì)教育的能力。
1，學(xué)校組織全員集中培訓。根據教師的需求，學(xué)校利用每周二和周三，以項目實(shí)施的意義和作用，遠程教育設備的操作使用，計算機基礎知識，怎樣瀏覽和保存資源，資源的應用方法和技巧，資源中教學(xué)課件的使用和再加工等內容作為專(zhuān)題，組織全體教師進(jìn)行集中培訓學(xué)習，對部分年齡偏大的教師利用空閑時(shí)間，采取個(gè)別指導幫助。經(jīng)過(guò)培訓，全校教師均能自己上機操作、應用資源。
2，利用設備資源開(kāi)展以教研組為單位的業(yè)務(wù)學(xué)習�？罩姓n堂、教學(xué)案例是選自全國各地優(yōu)秀教師主講的課堂實(shí)效錄像，反映了最新的課改理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，使我校教師不出門(mén)就可以觀(guān)摩到全國各地優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，借鑒了先進(jìn)的教學(xué)方法。同時(shí)還能接受專(zhuān)家、名師的精彩點(diǎn)評，學(xué)習了全新的教育理念，更準確的把握了新課程標準，更新了教育觀(guān)念，提高了我校教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)了我校課程改革的順利開(kāi)展。因此我校以教研組為單位，利用每周二、三的教研日活動(dòng)，安排了一次業(yè)務(wù)學(xué)習，組織教師認真觀(guān)摩優(yōu)秀課例，聽(tīng)取專(zhuān)家、名師的點(diǎn)評，并要做好聽(tīng)課筆記，找出示范教學(xué)的突出特點(diǎn)，觀(guān)摩后又組織教師討論、探究，找出不足和努力的方向。
3，開(kāi)展教師自學(xué)。由教師自己安排時(shí)間在各自教研組上機，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，每周不能少于兩次，并要有學(xué)習筆記，自學(xué)時(shí)教師除觀(guān)摩優(yōu)秀課例外，還可以瀏覽資源中的教研論文、課程改革信息、新課標解讀等，可以進(jìn)行教學(xué)設計、課件制作，將自制課件建立個(gè)人文件夾保存，并刻盤(pán)保存。目前，教師自制課件已達40余盤(pán)，極大的充實(shí)了我校的資源庫。
農村中小學(xué)現代遠程教育工作總結5
一、學(xué)校的基本情況
武定九廠(chǎng)中學(xué)創(chuàng )建于1973年，位于武定縣獅山鎮，現有教學(xué)班19個(gè)，在校生849人，教師71人，中級以上教師17人，占23.9%，教師學(xué)歷達標率為98.6%。30年來(lái)，在各級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導與支持下，學(xué)校堅持走“‘五育’并舉，全面發(fā)展”的道路，將“以人為本，各有所長(cháng)，全面發(fā)展，適應社會(huì )”作為辦學(xué)理念，認真貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為社會(huì )和各級各類(lèi)學(xué)校培養輸送了大批優(yōu)秀人才。
二、設備配置情況
實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程是一項利國利民的工作，我校雖然是一所經(jīng)濟條件相對落后的鄉鎮初中，但我們在武定縣教育局的幫助和支持下，從各種渠道積極籌措資金配合國家遠程教育項目，進(jìn)行學(xué)校的信息化建設。我們先后裝備了學(xué)生計算機教室一個(gè)，多媒體教室一個(gè)，開(kāi)通了INTERNET寬帶網(wǎng)，配備了大量的教育教學(xué)資源，學(xué)生和教師可以方便、快捷地通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取資源和信息，有力的推動(dòng)了我校教育信息化的發(fā)展。
計算機教室現有學(xué)生機30臺，教師機1臺，服務(wù)器1臺，音響設備1套，IP接收機一套（包括衛星接收機1臺，衛星天線(xiàn)1套，遠教接收電腦1臺）所有設備運行正常。
多媒體教室現有教師機1臺，投影機及熒幕1套，音響設備1套，以及各種教學(xué)資源光盤(pán)。所有設備運行正常
三、設施安裝與調試情況
學(xué)校領(lǐng)導對實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工作非常重視，親自組織有關(guān)人員對設施、設備進(jìn)行安裝、調試。為了能使設備保持正常運行，按上級主管部門(mén)的要求，學(xué)校確定了遠程教育設備技術(shù)管理員，制訂了管理、操作等各項規章制度，制定了各種措施，把開(kāi)展遠程教育活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃當中，開(kāi)設了課程表，確保遠程教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。由于領(lǐng)導重視，管理人員負責，各項措施得力，我校實(shí)施現代遠程教育的各類(lèi)設施、設備均運行良好，較好地服務(wù)了教育教學(xué)工作。
四、取得的經(jīng)驗和成績(jì)
1、抓好教師培訓，促進(jìn)日常使用
由于我校教師年齡結構中40周歲以下教師比重偏大，加之學(xué)校計算機數量不足，教師應用現代教育技術(shù)的操作水平普遍偏低，這勢必會(huì )在一定程度上制約優(yōu)質(zhì)教育資源應用的效益。因此，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的遠程教育工作領(lǐng)導小組，狠抓教師信息技術(shù)應用能力培訓。
我校先后選派技術(shù)管理人員和骨干教師參加省州教育教學(xué)研究中心組織的信息技術(shù)和遠程教育培訓。然后，對全體教師進(jìn)行分批的校本培訓，第一批對40歲以下的青年教師進(jìn)行資源庫登錄、瀏覽、資源下載及計算機操作培訓，使他們能利用現有設備條件，在共享資源網(wǎng)上傳輸資源，并嘗試利用資源進(jìn)行電子備課。第二批對40歲以上的中老年教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作培訓，達到可以登錄、點(diǎn)擊鼠標瀏覽資源的目標。由于這部分教師培訓比較困難，學(xué)校利用第一批已培訓教師安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間，對中老年教師進(jìn)行一對一培訓，做到人人會(huì )使用。經(jīng)過(guò)幾輪的`校本培訓使大多數教師都能比較熟練地掌握了操作技能。
培訓結束后，我們還經(jīng)常開(kāi)展與教育信息化有關(guān)的教育活動(dòng)：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課，從資源服務(wù)器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自作的課件上公開(kāi)課；要求教師積極撰寫(xiě)電教論文、寫(xiě)心得，總結經(jīng)驗；開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件評比活動(dòng)。學(xué)校還利用衛星接收系統中的空中課堂頻道，組織教師觀(guān)看 “教育新聞”和“教師培訓節目新課程師資培訓”等節目，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。
另外，我們還利用信息技術(shù)課的時(shí)間，組織學(xué)生從學(xué)生機上訪(fǎng)問(wèn)因特網(wǎng)、教育信息網(wǎng)和同步輔導資源，組織學(xué)生觀(guān)看本年級有關(guān)科目中素材影片、動(dòng)畫(huà)，加深對書(shū)本內容的理解，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，
2、健全制度，嚴格管理，確保遠程教學(xué)質(zhì)量
為確保農村中小學(xué)現代遠程教育工程的實(shí)施，制定了《現代遠程教育資源接收制度》、《現代遠程教育設備及系統維護和管理制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》等有關(guān)規章制度。
學(xué)校網(wǎng)管人員認真作好系統、設備的日常維護和保養，除假日外，每日正常開(kāi)機接收上級教育信息資源等。由于經(jīng)常組織教師和學(xué)生對各類(lèi)教育科研網(wǎng)站和遠教資源進(jìn)行瀏覽，從而使師生開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，有利于教師運用現代遠程教育資源，搞好課件開(kāi)發(fā)，提高教育質(zhì)量和水平，培養教師和學(xué)生獲取知識和構建知識的習慣和能力，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
五．下步工作規劃
遠程現代教育項目工程順利安裝完工后，學(xué)校下一步將組織本學(xué)校老師進(jìn)行專(zhuān)項培訓：電腦基本操作培訓、office20xx軟件的使用、網(wǎng)絡(luò )操作、多媒體教室的使用、課件的制作及網(wǎng)絡(luò )資源上傳、下載等，力爭讓老師們在最短的時(shí)間內能熟練使用網(wǎng)絡(luò )資源，為教學(xué)服務(wù)。
此外，學(xué)校今后會(huì )鼓勵教師自己制作課件、電子教案或從網(wǎng)上下載相關(guān)的教學(xué)資源為自己所用，撰寫(xiě)有一定理論水平和操作性強的感悟、反思
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我們要把遠程教育這一教育手段的優(yōu)勢進(jìn)一步發(fā)揮好，充分發(fā)揮其內容豐富的優(yōu)勢，全面展現其作用，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
農村中小學(xué)現代遠程教育工作總結6
自20xx年10月底確定我校為遠程教育項目學(xué)校，到現在已有兩年多。在這兩年多時(shí)間中，為了使遠程教育能更好的為教育教學(xué)服務(wù)，我們積極探索，不斷完善�，F將我們的點(diǎn)滴工作總結如下：
一、加大投入，完善設備
首先、學(xué)校非常重視遠教工作，把遠程教育工程看成是學(xué)校整個(gè)“校校通”工程的一個(gè)組成方面，每年對整個(gè)工程進(jìn)行投入和維護，從本學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)始，我們在原有設備基礎上又加大投入，加快建設，加速發(fā)展，不斷提高學(xué)校辦學(xué)條件的現代化水平，大力加強學(xué)�；A設施建設，校園環(huán)境建設和教學(xué)條件現代化建設，擴大了原有的光盤(pán)播放室，為各年級教室安裝電視機，建成了校園閉路電視。閉路電視可以播放電腦、衛星電視、光盤(pán)內容，還可以與攝像機或數碼相機連接，進(jìn)行現場(chǎng)直播，效果非常好。由于我校已建立起校園閉路電視，所以光盤(pán)播放不再需要制定課表，各位教師可以靈活的進(jìn)行課堂教學(xué)，在學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)提供了很好的幫助。在本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)課中遠程信息教育設備起到了很大的作用。
由于惡意衛星的干擾，本學(xué)期初在有關(guān)單位的協(xié)助下對衛星信息接收器的角度進(jìn)行調試，而后又將資源接收硬件、軟件進(jìn)行及時(shí)更新，使其能夠及時(shí)有效地接收下載教育教學(xué)資源，服務(wù)教學(xué)。
二、嚴抓培訓，促進(jìn)使用
1．教師培訓
學(xué)校領(lǐng)導每年參加省級遠程教育信息與資源整合的會(huì )議，積極組織網(wǎng)管老師參加市級的網(wǎng)管培訓，學(xué)校再以各教研組為培訓中心，在各教研組中以教研組長(cháng)為核心，組織教師積極開(kāi)展遠教應用活動(dòng)，將遠教應用于課堂教學(xué)，同時(shí)教研組長(cháng)指導組內教師搜集運用網(wǎng)絡(luò )資源并把組織好的資源及時(shí)上傳。
遠程教育開(kāi)通以來(lái)，為每位教師都能夠很好的應用遠程教育資源，學(xué)校把使用遠教資源上課納入學(xué)校對老師的量化考核中，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間組織教師學(xué)習電腦及遠程教育知識，主要講解網(wǎng)絡(luò )資源共享，如何制作及使用電子表格，如何制作課件等等。通過(guò)培訓，全校教師已基本掌握并且在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中逐步達到熟練水平，為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。學(xué)期末進(jìn)行教師現代信息技術(shù)應用比賽。
2．學(xué)生使用
學(xué)生方面，教師利用學(xué)生微機課以及其它課堂時(shí)間，組織學(xué)生觀(guān)看本年級有關(guān)科目中素材影片，動(dòng)畫(huà)，加深對書(shū)本內容的理解，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
3．成果展示
充分利用網(wǎng)絡(luò )服務(wù)方便，快捷的特點(diǎn)，我校對服務(wù)器定期進(jìn)行內容更新，學(xué)校管理員利用課余時(shí)間廣泛收集包括電子教案，電子課件，錄像課，優(yōu)質(zhì)課等大量的資源，建立了辛莊小學(xué)資源庫，并及時(shí)更新和維護，向教學(xué)一線(xiàn)教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，鼓勵教師開(kāi)展網(wǎng)上課堂， 并積極鼓勵各教研組老師應用遠程教育設備上課，使自己的教學(xué)實(shí)踐與網(wǎng)絡(luò )資源有機整合，既極大的提高了教學(xué)效率，又提高了遠程教育資源與遠教設備的使用率和利用率。我校青年教師利用遠教資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，與課堂教學(xué)整合，取得了良好的效果，得到上級領(lǐng)導的一致好評。我校青年教師陳毅花將遠程資源與課件應用巧妙結合，設計并展示的一節評優(yōu)課《長(cháng)方體的認識》獲得省級教學(xué)評優(yōu)二等獎。
三、學(xué)校的教育教學(xué)資源儲備的豐富
遠程教育是一座豐富的教育寶庫，不但配備有文本資料，光盤(pán)以及系統工具等軟件資源，而且網(wǎng)絡(luò )上可以下載大量的各種學(xué)科的有關(guān)資料或優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)例。我校遠教管理員及時(shí)收集本校教師自己設計制作的教案、課件，與遠教下載資料進(jìn)行整合分類(lèi)，建立校園資源庫，大大地豐富了學(xué)校的教育資源，為學(xué)校的各項工作提供了很大幫助。
四、服務(wù)“三農”
學(xué)校為了振興鄉鎮農村經(jīng)濟，為農民朋友增產(chǎn)創(chuàng )收，響應國家建設社會(huì )主義新農村，經(jīng)常與附近村領(lǐng)導聯(lián)系，組織黨員、村民觀(guān)看有關(guān)方面的光盤(pán)和衛星節目，今年為各村支部刻錄十七大報告等光盤(pán)三張，提高農民的意識，開(kāi)拓他們的眼界，受到了農民朋友的歡迎，受到了領(lǐng)導和群眾的好評。
五、存在的問(wèn)題
1． 雖然已經(jīng)提供了很多的遠教資源，但是老師們仍然覺(jué)得這些資源不夠用。這主要有兩方面的原因，一方面是針對小學(xué)教育所開(kāi)發(fā)的資源不適應教學(xué)需要，教師們覺(jué)得不好用；另一方面是因為基礎教育的改革力度較大，出現了很多新教材、新版本，在按照新的教育觀(guān)念和授課方式來(lái)組織教學(xué)時(shí)，數字化資源就顯得非常不足。
2．遠程教育配備的教育教學(xué)光碟太少，教師選擇的空間不大，使教師對原教資源的整合帶來(lái)了很多問(wèn)題。希望能對信息化資源進(jìn)行科學(xué)的規劃和合理的分配。進(jìn)修學(xué)校、教研室、電教館三家培訓機構能否相互協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，組織教師開(kāi)展遠程教育學(xué)習活動(dòng)交流和教學(xué)研究流動(dòng)，通過(guò)多種形式的交流，活用所學(xué)知識，提高教師的應用現代教育技術(shù)的能力、整合現有教育信息技術(shù)資源，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高教育質(zhì)量和水平。
3．遠程教育的很多資源都是通過(guò)衛星下載傳送到學(xué)校的，進(jìn)而服務(wù)教師和學(xué)生的`教學(xué)和活動(dòng)的。但是下載的很多遠程資源在資源瀏覽器上打不開(kāi)，給教師的教學(xué)活動(dòng)造成了很多麻煩，慢慢打擊了教師應用遠教資源的積極性，使遠程教育資源的作用的發(fā)揮受到限制。
4．在這兩年時(shí)間的使用過(guò)程中，遠程教育設備也出現了一些磨損，電腦在操作過(guò)程中反應緩慢，雖然裝有殺毒軟件，但是電腦還是經(jīng)常出現故障，有時(shí)會(huì )遇到一些難以解決的問(wèn)題，希望能有相關(guān)人員的技術(shù)支持。
六、樹(shù)立目標，持續發(fā)展
遠程教育這一新生事物，對于我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)極具探索價(jià)值的課題，是我們長(cháng)期要做的一項重要工作。
首先，我們還要繼續加大對教師全員培訓尤其是年輕教師的培訓力度，我們要采取相應措施，調動(dòng)每位教師的積極性，同時(shí)繼續豐富和完善學(xué)校資源庫，使遠程教育這項工作持續、穩健地向前發(fā)展。爭取在20xx年建成我校的網(wǎng)站，讓我們的老師掌握更多的電腦知識，保證每一位老師都能熟練地運用遠程教育資源制作課件。 其次，學(xué)校成立了校園電視臺，目前錄制節目已經(jīng)8期，給學(xué)生已經(jīng)播放了四期，學(xué)校電視臺每一期節目的制作都是師生共同參與完成的�！靶@新鮮事”、“ 學(xué)生個(gè)人才藝展示”、“校園小劇場(chǎng)”等欄目展現在學(xué)生面前。今后繼續將遠程教育設備進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用，聯(lián)合校大隊部一起繼續辦好校園電視臺，讓更多的精彩的節目展現給師生，通過(guò)電視臺為學(xué)生提供一個(gè)展示自己的舞臺，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，展現校園新風(fēng)貌。
今后我們將在師資培訓課程資源的整合方面更加努力，讓這些設備在應用中發(fā)揮最大的效能，使遠程教育發(fā)揮出它最大的作用。
農村中小學(xué)現代遠程教育工作總結7
國家實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程，為農村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機遇。為了搞好遠教工作，我們在沒(méi)有任何基礎和經(jīng)驗的情況下，一邊學(xué)習、一邊實(shí)踐。在上級教育主管部門(mén)指導下，20xx-2008學(xué)年上學(xué)期，我校做了大量的工作，現簡(jiǎn)要總結如下：
一、明確指導思想，明確實(shí)施遠程教育的重要地位
農村中小學(xué)現代遠程教育工程是貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農村教育發(fā)展的重要舉措。在實(shí)施工作中，我們首先明確了指導思想。我們覺(jué)得隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì )信息化的不斷推進(jìn)，教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢，實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程是促進(jìn)我校教育實(shí)現跨越式發(fā)展的重要行動(dòng),應用現代遠程教育，是推動(dòng)農村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。其次，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，人們生活水平的提高，追求高水平的教育成為廣大群眾的.現實(shí)需要。農村地區和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源，迫切希望能夠學(xué)習先進(jìn)的信息技術(shù)。這就要求我們把實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程擺在首要位置，只有這樣，才能得民心，順民心。因此，在工程使用中我們嚴格按照上級要求,注重實(shí)際，講求實(shí)效，層層落實(shí)責任。
二、工作特點(diǎn)：
1、組織強有力的領(lǐng)導班子。遠教工作涉及面廣、技術(shù)性大，為了搞好這項工作，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的工作領(lǐng)導班子。選定工作責任心強，
熱愛(ài)遠程教育工作，并且掌握電腦基礎技能的教師負責遠教工作。做到組織有保障、工作有安排。
2、努力做好管好硬件設施。為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開(kāi)展，在上級對我校投入大量遠教設備（如：衛星接受系統、計算機、電視機、DVD播放機等）的同時(shí)，我校想盡一切辦法管理好設施，少出問(wèn)題。
3、加強教師培訓，提高教師遠程教育應用能力。遠程教育工程建設的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項目建設需要具有相當技術(shù)水平的教師的加入，就當前我校教師的計算機水平來(lái)看，能參與該項目建設的教師實(shí)在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類(lèi)相關(guān)培訓和學(xué)校自培，組織全校教師利用我校電腦室進(jìn)行電腦培訓，這為我校教師更好地利用遠程教育打下了基礎。
4、積極配合，接、裝、管、用好設備。為了順利安裝好項目設施，我校安排了兩名技術(shù)人員負責配合接好、裝好、管好設備，并按照有關(guān)制度指導組織教師用好設備�，F在多媒體室已正常投入使用，光盤(pán)播放教室、衛星接收和計算機室已布置和裝好并投入使用。
三、加強管理和使用
1、科學(xué)使用設備，確保資源接收順利。遠程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠程衛星接收系統把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲起來(lái)，并充分地把它運用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達到彌補農村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設項目的
幾項主要工作�？茖W(xué)地使用設備，保證設備的正常運轉是這一項目建設工程的首要。我校要安排專(zhuān)門(mén)的技術(shù)水平相對較高的老師作為設備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類(lèi)、指導使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項：
�。�1）積極配合區電教館做好遠程教育設備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。
�。�2）按日填寫(xiě)《設備使用記錄》做好設備的日常維護管理，保證設備的正常使用。
�。�3）設備出現故障不能自行修復時(shí)應及時(shí)向市電教站報告。保證設備專(zhuān)項用于接收下載資源，不挪作他用。保證設備使用安全，不發(fā)生安全事故。
�。�4）按上級統一制定的管理制度使用。
2、經(jīng)常、合理使用資源，做到益于師生。資源接收、儲存完成后，資源的應用成為遠程教育建設項目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是：
�。�1）定期組織老師收看遠程教育節目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。
�。�2）組織老師參加各項教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。
�。�3）項目組每月定期開(kāi)展一次資源應用教研活動(dòng)，做好相關(guān)活動(dòng)記錄。
�。�4）主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應用公開(kāi)教學(xué)，不少于5次，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄。
農村中小學(xué)現代遠程教育工作總結8
本學(xué)期我能認真領(lǐng)會(huì )上級有關(guān)遠程教育文件精神，結合上級主管部門(mén)，結合寶華中學(xué)的實(shí)際情況，按照農村遠程教育的總體要求完成寶華中學(xué)的農村遠程教育教學(xué)工作。下面對具體工作總結如下：
一、設備管理
積極做好設備的檢查維護工作。做到定時(shí)維護，定期排查，及時(shí)上報，確保遠程教育資源的接受和教師正常教學(xué)。開(kāi)學(xué)初我校提前對所有遠程教育設備進(jìn)行檢修，排查。確保我校的遠程教育和教育設備能夠及時(shí)接收到遠程教育資源。高度重視我校農遠相關(guān)設備的日常維護和管理工作，確保我校設備能有一個(gè)良好的運行環(huán)境。完善硬件設備和配套軟件的使用登記，對設備使用和運行情（三嚴三實(shí)專(zhuān)題教育總結匯報）況做出詳細記錄。在使用過(guò)程中，我能?chē)栏褡袷夭僮饕幊毯图夹g(shù)規范，做到規范操作，正確使用。并做好設備日常維護、保養工作。在工作臺中做好防火，防盜、防雷、防潮、防塵等工作。定期檢查設備，保持設備良好性能，保障教育、教學(xué)正常進(jìn)行。做到早晨檢查設備，白天密切關(guān)注資源接收，放學(xué)進(jìn)行安全檢查，關(guān)閉電源，切斷網(wǎng)絡(luò )連接，做好日常工作。
二、資源管理
1、資源管理
努力做好對下發(fā)資源的接收、下載、存儲、處理、分類(lèi)、編目和刻錄工作。按照：集中存儲，資源共享的原則運行和管理。對下載資源分類(lèi)分為教育教學(xué)、三農服務(wù)、黨員教育三個(gè)方面歸類(lèi)。
2、資源開(kāi)發(fā)
資源開(kāi)發(fā)，利用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源實(shí)施教育教學(xué)。根據農村中小學(xué)現代遠程教育工程試點(diǎn)工作實(shí)施方案要求，保障滿(mǎn)足遠程教育需要，更好地發(fā)揮現代遠程教育作用，加強資源的實(shí)用性，服務(wù)性。
3、資源遴選
結合我校實(shí)際和學(xué)科教學(xué)實(shí)際，對下發(fā)資源進(jìn)行篩選。對篩選出的.資源及時(shí)發(fā)布，保障我校教師的教學(xué)應用。對篩選出的資源發(fā)布后進(jìn)行記錄保存工作，使資源能循環(huán)使用。資源與學(xué)科整合，有效運用教學(xué)資源。利用衛星下載的教育資源，把資源應用到教學(xué)中，為師生提供及時(shí)的優(yōu)質(zhì)的資源。并及時(shí)做好遠程教育資源的預告工作。
三、三室管理（遠程教育接受室、光盤(pán)播放室、多媒體教室）
保持光盤(pán)播放室、遠程教育室物品整齊，干凈衛生，確保各教師室正常使用。對遠程教育室，多媒體教室室和光盤(pán)播放室的物品進(jìn)行登記，并做好使用記錄。物品擺放有序，避免物品雜亂，保證上課教師正常愉快的使用。每天對各科室進(jìn)行清掃。保持環(huán)境整潔衛生。上課前做好準備工作，上課時(shí)愛(ài)護桌椅；一課后清潔衛生，用凈水擦黑板，用凈水拖地，避免灰塵揚起；關(guān)好門(mén)窗，檢查設備是否完好，并確定都已正常關(guān)閉；把桌椅，用品歸位，擺放整齊；做好上課記錄。
四、檔案管理
按照上級主管部門(mén)的意見(jiàn)要求，繼續完善貢新小學(xué)遠程教育檔案建設。建立以組織管理、實(shí)施方案、會(huì )議培訓、教育教學(xué)應用為核心的各種檔案，對檔案進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)，統一存放，定期補充，做好檔案相關(guān)記錄。建立了以組織管理、實(shí)施方案、會(huì )議培訓、教育教學(xué)應用為核心的8大類(lèi)檔案每一類(lèi)別中有又細分了諸多項目。對檔案進(jìn)行專(zhuān)門(mén)保管，入柜上架，擺放有序。本學(xué)期重點(diǎn)的對檔案進(jìn)行系統及時(shí)有效的完善和補充。切實(shí)反應貢新小學(xué)的遠程教育工作情況、措施和應用并補充相關(guān)記錄、表冊等。
五、校本培訓
在教學(xué)中我們及時(shí)的指導教師對計算機操作，對下發(fā)資源的整理和對上課文檔的處理。配合教師順利完成每一節課的教學(xué)任務(wù)。開(kāi)學(xué)初制定了校本培訓計劃，在校領(lǐng)導的組織下對教師進(jìn)行有目的的培訓，切實(shí)提高了我校教師對計算機操作、文檔處理和利用媒體資源上課的能力。本學(xué)期開(kāi)展集中校本培訓兩次，全體教師在遠程教育操作上更熟練，得心應手。
七、教育資源開(kāi)發(fā)和發(fā)布
本學(xué)期在各項工作繁忙的基礎上我校抽出閑余時(shí)間，及時(shí)的將我校的教育教學(xué)信息進(jìn)行網(wǎng)上發(fā)布，創(chuàng )建一個(gè)教育交流的網(wǎng)絡(luò )平臺。提高了教師的教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習效率。使教學(xué)，學(xué)習更輕松，更具有指導性。
利用遠程教育資源開(kāi)發(fā)開(kāi)展備課和教研活動(dòng)，使得教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。遠程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應手，促進(jìn)了教師工作的積極性和創(chuàng )造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，給我校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的生機。充分利用遠程教育資源開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩和研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。開(kāi)始組織全校性的大規模教學(xué)研討課活動(dòng)，并明確要求每一名教師都參加，應用多媒體教學(xué)資源，自己制作課件，使用多媒體教學(xué)教室，強化、優(yōu)化教學(xué)手段
八、存在的困難和問(wèn)題
教師使用遠程教育資源和設備的熟練程度有待于提高。由于我校的遠程教育工作起步較晚，因此，經(jīng)驗有所欠缺，這一方面還有待于進(jìn)一步提高。教學(xué)資源庫建設還不完備，教學(xué)軟件資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開(kāi)發(fā)和利用。對遠程教育工作的組織和管理還不夠規范，有待于不斷完善和提高。
總之，現代遠程教育是一項以現代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進(jìn)一步總結經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng )新，使我�，F代化遠程教育工作得以進(jìn)一步完善和深化。加強管理，深入扎實(shí)地搞好資源應用，充分運用現代遠程教育手段和教育資源，縮小農村小學(xué)與市區先進(jìn)學(xué)校的差距，以實(shí)際行動(dòng)回報上級教育部門(mén)給予的厚望和支持。
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