關(guān)于教學(xué)改革心得體會(huì )
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于教學(xué)改革心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校自上而下掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的高效課堂改革的熱潮，我感受到高效課堂的實(shí)質(zhì)就是充分激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習的渴求欲望，實(shí)現學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，使整個(gè)學(xué)校形成了一種濃厚的學(xué)習氛圍。真正告別傳統的課堂授課模式，學(xué)生當之無(wú)愧的成了學(xué)習的主人，走進(jìn)課堂，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)渴望求知、渴望解惑的充滿(mǎn)激情的人，也可以說(shuō)是“主動(dòng)是學(xué)習之本，活躍是課堂之魂”。在課堂時(shí)間的過(guò)程中我有以下體會(huì )：
體會(huì )一：學(xué)案教學(xué)就是要求教師“更新觀(guān)念，轉變做法”。更新觀(guān)念是前提，觀(guān)念變了，教法學(xué)法自然變了。轉變做法，就是轉變學(xué)生的學(xué)法和教師的教法。
體會(huì )二：學(xué)案教學(xué)，課堂的精彩屬于學(xué)生。
“教師是導演，學(xué)生是演員�！闭n堂的精彩不在老師，而在學(xué)生，是他們見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。學(xué)案教學(xué)中，教師的精彩體現在導學(xué)案的編寫(xiě)上和點(diǎn)撥中。學(xué)生的精彩表現在合作交流、展示時(shí)相互的發(fā)問(wèn)、補充，表現在激烈的爭辯、思維的碰撞，知識的構建，表現在和諧的合作，熱情的鼓勵。
讓學(xué)生真實(shí)的展示自己的錯誤，激烈的爭辯、補充，直至語(yǔ)言淺顯易懂，還科學(xué)規范。學(xué)生小組合作，最好由組長(cháng)組織，可提問(wèn)，可指名回答，可相互補充。低年級也可說(shuō)題的要求，審清題意。如果大
家都說(shuō)不清楚，組長(cháng)講解。還不會(huì )，及時(shí)將意見(jiàn)反饋給老師。
展示時(shí)，可踴躍發(fā)言，如“我是這樣想的——”，其他學(xué)生可提問(wèn)，可補充，但必須有評價(jià)。然后二人小組相互復述。教師點(diǎn)撥時(shí)，要說(shuō)做法，更要說(shuō)思路，說(shuō)思想，說(shuō)規律。必不可少的是要表?yè)P，要真實(shí)的評價(jià)學(xué)生的講解過(guò)程那里好，好在那里。只有及時(shí)評價(jià)，才能激勵學(xué)生積極合作。
每一個(gè)學(xué)生都有他自己獨特的想法，只要老師愿意去聽(tīng)，細心去感受，就會(huì )深入到他們的心靈深處，探知他們的需求和渴望，由此，也就會(huì )在教學(xué)方面收到意想不到的效果。課堂教學(xué)改革需要我們每一位教師不斷地探索、實(shí)踐、領(lǐng)悟。與此同時(shí)，不要忘了多和學(xué)生交流，多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲。在教學(xué)中，要給學(xué)生一個(gè)足夠的空間，從而體現他們的主體地位。教師在日常教學(xué)中，要充分挖掘學(xué)生的潛力，要把課堂還給學(xué)生，讓他們在學(xué)習中獲得成功地快樂(lè )，進(jìn)一步激發(fā)求知的欲望，從而提高教育教學(xué)效率。
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