小學(xué)一年級讀書(shū)心得（通用23篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)一年級讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 1
說(shuō)到親子閱讀大家都知道其中的意義和重要性，可往往并不是每一個(gè)家長(cháng)都能做到的。有時(shí)小孩并不喜歡閱讀，自制力也不夠，需要我們稍微強制一下，并要聲情并茂的互動(dòng)一下，提高他的積極性，從而使閱讀變得更有趣，久而久之，孩子們會(huì )漸漸地愛(ài)上閱讀的。
最近發(fā)現了以下幾個(gè)問(wèn)題。一是隨著(zhù)年齡長(cháng)大，孩子更喜歡看電視，對閱讀的自覺(jué)性降低了，我覺(jué)得這與家長(cháng)是否能堅持親子閱讀有很大關(guān)系，家長(cháng)應當以身作則，在固定的時(shí)間里持之以恒地開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，如果三天打漁兩天曬網(wǎng)，孩子是不可能培養出閱讀習慣的。
為了盡快的讓徐誠勵喜歡上閱讀，我每天堅持陪他在睡覺(jué)前讀書(shū)，第一本書(shū)是從他最喜歡的賽爾號開(kāi)始的，大家都說(shuō)這種書(shū)應該讓小的少看，一點(diǎn)好處都沒(méi)有，可是我覺(jué)得只要肯看肯讀就是一個(gè)好的.開(kāi)始。接著(zhù)慢慢的我們開(kāi)始讀一些少年讀物，采用巧妙的引導方式如《海底兩萬(wàn)里》從他讀一段，我讀一段。不過(guò)方法是因人而異，現在我家小的已經(jīng)喜歡上的閱讀了，每天睡前都會(huì )自覺(jué)的在床上看書(shū)半小時(shí)，自己享受閱讀的樂(lè )趣了。
通過(guò)培養閱讀的習慣和興趣帶動(dòng)識字量，從以前識字少之又少，到現在識字量多了好了。即培養了獨立閱讀能力，又擴大了知識面。
和孩子一起閱讀圖書(shū)的過(guò)程，真是一次愉快的情感體驗，家長(cháng)們請加入親子閱讀的隊伍中吧！讓閱讀凈化孩子們的靈魂，滋養孩子們的心靈，陪伴著(zhù)寶貝們的茁壯成長(cháng)。
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 2
前幾天寶貝放學(xué)回來(lái)，興高采烈的給我講了一些關(guān)于《小鹿斑比》的故事，在他的影響下我靜下心來(lái)認真的讀了一下這本書(shū)。在和孩子一起閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我們倆的理解有所不同，也讓我從孩子的視角來(lái)看這本書(shū)，我收獲不小。孩子也在書(shū)中找到了一些生活的真理。
這本書(shū)講述了，斑比剛出生有媽媽的保護與陪伴，是他最幸�？鞓�(lè )的時(shí)光。失去媽媽后，他學(xué)會(huì )了勇敢與堅強，在朋友們的鼓勵與幫助下，他戰勝了自己，最終成為了鹿王的故事。
當讀到“有一天，母親忽然不見(jiàn)了，斑比有生以來(lái)第一次獨自待在森林里，他開(kāi)始不安起來(lái)。他可憐巴巴地站在那兒，不停地叫喊著(zhù)”。寶貝探過(guò)頭來(lái)?yè)е?zhù)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫@么乖，你不會(huì )像斑比媽媽那樣丟下我的對不對呀？”我笑著(zhù)對他說(shuō)：“斑比媽媽不是要他了，只是想讓他變得更加堅強與勇敢�？傆幸惶炷銜�(huì )獨自面對這個(gè)社會(huì )，沒(méi)有媽媽的`保護，你也要和斑比一樣出色�！睂氊愃贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
孩子眼里的世界是簡(jiǎn)單與快樂(lè )的，他會(huì )為斑比和小伙伴在一起玩而感到快樂(lè )，他會(huì )為斑比找不到媽媽而著(zhù)急，也會(huì )因為人類(lèi)的殘忍而難過(guò)。以后的路要孩子自己走，我們做父母的該正確的引導他，該放手的時(shí)候就放手吧。這樣他們遇到問(wèn)題才會(huì )學(xué)會(huì )思考才能解決，父母過(guò)多的保護為阻礙他們的成長(cháng)。相信他，鼓勵他，讓他快樂(lè )健康的成長(cháng)，是每個(gè)父母的心愿。
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 3
《童年》是馬克西姆·高爾基寫(xiě)的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部，內容包括的高爾基幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活。
小說(shuō)的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父親，和母親、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一個(gè)性格怪癖、暴躁、自私的人，他經(jīng)常狠狠地、無(wú)緣無(wú)故地打阿廖沙，最嚴重的一次把他打得失去了知覺(jué)，大病一場(chǎng)，在床上躺了幾天。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野的人，他們?yōu)榱税⒘紊衬赣H嫁妝而天天鬧分家，打得頭破血流，還把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡對他很好，為他擋了不少打，逗他開(kāi)心，但是伊凡卻被阿廖沙的兩個(gè)舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。從此以后，給他慰藉的人是阿廖沙的.外祖母，她善良、樂(lè )觀(guān)，給阿廖沙黑暗的生活帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。她相信上帝，相信美好的事情總會(huì )來(lái)臨。她以輕柔的語(yǔ)調給阿廖沙講故事，安慰他。后來(lái)，忠厚老實(shí)的長(cháng)工格里戈里教導他要做正直的人，被人們看作是瘋了的科學(xué)家“好事情”，也給他帶來(lái)了快樂(lè )和知識。
阿廖沙是一個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)、善良的孩子，他充滿(mǎn)了對生活的信心，還有對是非的判斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關(guān)心和呵護下成長(cháng)，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，我們要磨練自己的毅力，要像阿廖沙一樣像一朵堅強的花兒挺立在風(fēng)雨之中。我們還要學(xué)習故事中的外祖母、伊凡等人，他們在阿廖沙最艱難的時(shí)候給了他正確的引導與愛(ài)護，我們要時(shí)時(shí)、處處想著(zhù)別人，不要自私自利。
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 4
到了假期，總算能看動(dòng)畫(huà)片了。一部迪斯尼動(dòng)畫(huà)《別惹螞蟻》吸引了我的眼球。
故事大概講述了一個(gè)自以為是的男孩以大欺小，根本不把小小的螞蟻放在眼里。常常往蟻洞里灌水，給螞蟻們造成了極大的水災。一個(gè)奇跡讓他在一天醒來(lái)之后變成了一個(gè)和螞蟻一樣小的人，螞蟻女王懲罰他要成為一只螞蟻才能放他回家去。他每天和螞蟻們一起勞動(dòng)，一起捍衛家園，在螞蟻的影響下，他學(xué)到了螞蟻身上團結、舍己為人的精神，并且安全幫助了螞蟻躲過(guò)一場(chǎng)殺蟲(chóng)大戰。他回到家人的身邊，成了一個(gè)善良的好孩子。
其實(shí)平時(shí)我們不也是常常小看了那些不起眼的小東西呢?
我小時(shí)還因為怕螞蟻而用水把螞蟻圍成一圈呢，現在想起來(lái)都覺(jué)得我挺殘忍的
片中，螞蟻們戰斗的時(shí)候，都會(huì )毫無(wú)置疑的拼命保護其它的螞蟻。這種精神不正是我們人類(lèi)所不足的嗎?
如果我們人類(lèi)都像螞蟻一樣團結，什么事情都會(huì )迎刃而解。生活一定充滿(mǎn)了快活的`氣氛，不再有紛爭，或者是殘酷的戰爭。有的應該都是歡聲笑語(yǔ)和貼心的問(wèn)候。
再回顧一下以前做過(guò)的一篇閱讀，螞蟻為了避免滅頂之災，抱成一團，滾著(zhù)沖出火海，那些抱在外層的螞蟻們多么的無(wú)私啊。
我們的確不應該小看了這些螞蟻，他們有更崇高的精神在人類(lèi)之上。
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 5
我看了《丑小鴨》這個(gè)故事，里面講的是，一個(gè)鴨媽媽生了蛋，一個(gè)蛋沒(méi)有出來(lái)，其他的'蛋都出來(lái)了，那個(gè)蛋沒(méi)出來(lái)的就是丑小鴨，鴨媽媽要看看那個(gè)最后出來(lái)的鴨子是不是會(huì )游水，鴨子們準備跳了，鴨媽媽看到那個(gè)丑小鴨也會(huì )游水。鴨媽媽帶鴨子們去一個(gè)地方，那些人們覺(jué)得這個(gè)丑小鴨太丑了，人們想把這個(gè)丑小鴨趕走，鴨媽媽說(shuō)：“不行”。因為它們年紀太小，你會(huì )傷到它們的，鴨媽媽說(shuō)：“要當心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。后來(lái)去了很多地方，都被別人嫌棄。冬天到了，丑小鴨在湖邊游水，突然一拍翅膀就飛起來(lái)了，最后它就成了天鵝飛走了。
所以說(shuō)動(dòng)物不要看丑不丑，只要很靈活就行了。丑小鴨雖然丑，但它沒(méi)有灰心，最后終于恢復了本來(lái)的面目，變成了小天鵝。我覺(jué)得丑小鴨太了不起了!
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 6
今天我看了《小烏龜笑了》這篇故事，內容講的是小猴家失火了，小公雞和小山羊去救火，小烏龜來(lái)到的時(shí)候火已經(jīng)撲滅了，小伙伴們都不理小烏龜了，小公雞說(shuō)了一聲：“你不夠朋友”。幾天以后，小猴、小山羊和小公雞到河邊去玩，小公雞一不小心滑到了河里，小烏龜看見(jiàn)了，撲通一聲跳進(jìn)了河里，把小公雞馱上了岸，小公雞說(shuō)：“謝謝！謝謝！”小烏龜說(shuō)：“不用謝，我在地上爬不快，可以水里就游得快了�！�
讀完這篇課文，我懂得了小朋友之間需要團結友愛(ài)，學(xué)會(huì )互相幫助，當別人遇到困難時(shí)，我們都應該伸出友愛(ài)之手。
近日我國的`四川省汶川縣發(fā)生了8級大地震，很多和我們一樣的小學(xué)生都失去了家園，甚至生命。我們一定會(huì )積級響應學(xué)校的號召，努力捐款捐物，去解決災區小朋友們的學(xué)習生活困難
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 7
這兩天，我閑的沒(méi)事，一直發(fā)牢騷，媽媽說(shuō)我沒(méi)有事，就把《三國演義》原版從書(shū)架子上抽出來(lái)讓我看，我本來(lái)想看書(shū)，正想著(zhù)看什么呢！一聽(tīng)媽媽說(shuō)，我就答應了。
《三國演義》原版和我買(mǎi)的少年版實(shí)在事差別太大了，原版《三國演義》上寫(xiě)得什么都比較詳細，而且和古人的寫(xiě)法很一致，比如：原版《三國演義》上面就在“三顧茅廬”故事前面加了很多情節，但是，青年版的《三國演義》在“三顧茅廬”前面只是說(shuō)了不幾件事，根本就不詳細。
《三國演義》主要講了蜀國、魏國、吳國三個(gè)國家形成的過(guò)程以及三國家爭地盤(pán)的事情，三國形成鼎立之勢,曹操憑的是"挾天子以令諸侯"和高超的用人本領(lǐng),他的周?chē)湃A橫溢的人比比皆是,劉備憑的是高尚的品德和三結義兄弟同心協(xié)力;吳國憑的是孫權高超的`計謀和一大批忠心耿耿的大將。三國形成后,蜀國靠的是“臥龍先生”諸葛亮；魏國靠的是司馬懿；吳國靠的是周瑜、陸遜；最后，魏國統一了三國了，不幸的是狡猾的司馬懿的兒子篡奪了皇帝的位子，這真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”。
大家也一定看過(guò)《三國演義》吧！不知看過(guò)原版沒(méi)有，如果沒(méi)有看過(guò)就趕快看，內容很精彩！
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 8
在朗朗的誦讀聲中，我緩緩地打開(kāi)了論語(yǔ)。偶然的一瞥，看見(jiàn)了述而篇的”敏以求之者也�！拔液闷娴胤_(kāi)，細細地 品味這句飽含哲理的'話(huà)。
子曰：”我非生而知之者，好古，敏以求之者也�！斑@句話(huà)的意思是：我不是一個(gè)生來(lái)就什么都知道的人，而是一個(gè)愛(ài)好古代文學(xué)，勤奮、對知識敏感而去尋求 知識的人�？鬃釉谶@句話(huà)中，把自己比作一個(gè)勤奮好學(xué)的人，在勤奮和好學(xué)的雙重努力下，從一個(gè)”非生而知之者“變成一個(gè)博古通今的大思想家，教育家。說(shuō)明了 知識來(lái)自于對知識的敏感、勤奮的求學(xué)，雖然每個(gè)人的吸收和理解能力不同，但是要獲得知識，除了勤奮敏捷的尋求知識，再也沒(méi)有其它的捷徑了。古時(shí)候，諸葛亮 在讀書(shū)時(shí)，老師以雞叫為下課。而諸葛亮為了多聽(tīng)老師講課，便從家里帶了一些米，當雞快要叫的時(shí)候，便撒一把。當米撒完時(shí)，老師已經(jīng)多講了一個(gè)時(shí)辰了，諸葛 亮也因此多學(xué)了好多知識，成為了杰出的軍事家。
子曰：”我非生而知之者，好古，敏以求之者也�！罢撜Z(yǔ)的聲音仍在我耳邊飄蕩，但勤奮、對知識敏感而尋求知識，才能有所成就的道理，卻永久烙在我心上。
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 9
愛(ài)的教育是我在寒假里所讀的一本書(shū)，這本書(shū)是中外十大名著(zhù)之一。我非常喜歡它，現在我已經(jīng)看了第2遍了， 還是那樣好看，百看不厭!
它主要講：一個(gè)十二歲的小男孩安利柯在父母慈愛(ài)的教導下，通過(guò)自己的眼睛，看到別人的優(yōu)點(diǎn)。性格：極富有同情心，喜歡幫助他人，一個(gè)極富有上進(jìn)心的不可多得的少年，作者用日記的形式把家庭、社會(huì )、學(xué)校都建立在情感的基礎上，都建立在愛(ài)的基礎上。
這本書(shū)充滿(mǎn)了兒童情趣的幽默語(yǔ)和十九世紀意大利引入勝的習俗風(fēng)尚，描寫(xiě)了發(fā)生在學(xué)校、家庭和社會(huì )上的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來(lái)寫(xiě)孩子的內心世界，更貼近我們。
如今，社會(huì )主義教育已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀了，再我們的'中小學(xué)里，仍有體罰學(xué)生的行為，有的學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常把孩子領(lǐng)到老師面前說(shuō)：“他(她)要是不好好學(xué)習，你就狠狠打他(她)，我們家長(cháng)決不姑息�！痹谒刭|(zhì)教育的今天，我對這點(diǎn)最反感�！坝性�(huà)好好說(shuō)”這不是大人們經(jīng)常強調我們的嗎?為什么到他們那就一文不值，以“打”來(lái)解決問(wèn)題的所在?
《愛(ài)的教育》是為人父母，為人師長(cháng)，為人子女者一生必讀的教育經(jīng)典!
朋友們!家長(cháng)們!師長(cháng)們，讀這本書(shū)吧!它定會(huì )讓你受益匪淺!
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 10
這本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險主義精神的英國人魯濱遜，不聽(tīng)從父母的勸阻，去海外歷險。不想被海盜俘虜，好不容易逃了出來(lái)。來(lái)到巴西。再次航海困于孤島，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上活了下來(lái)，并做出了各種東西，種了田，甚至還教化了野人“星期五”，成為島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，回歸了祖國。
這本書(shū)看完后，我感慨萬(wàn)千：一個(gè)人，在一個(gè)與外界毫無(wú)關(guān)聯(lián)孤島上一無(wú)所有的環(huán)境中，非但沒(méi)有自暴自棄，反而充滿(mǎn)斗志生存了下來(lái)，這可是并非常人可及啊。如果沒(méi)有豐富的知識、過(guò)人的勇氣是無(wú)法做到的。
再看看我們身邊的'有些人，遇到挫折就退縮，沒(méi)有上進(jìn)心，總是得過(guò)且過(guò)就行了，就算島上遍地都是吃的，住的，用的，估計也撐不到5年，更不用說(shuō)像魯濱遜一樣用淵博的知識去發(fā)明創(chuàng )造新的東西，甚至用過(guò)人的智慧和勇氣去教化野人了。
這本書(shū)讓我意識到：一個(gè)人，如果沒(méi)有勇氣、智慧和知識，無(wú)論如何都是走不遠的，我們一定要以魯濱遜為榜樣，無(wú)論身處何種困境，甚至險境，都要有百折不撓的精神，不輕言放棄，充滿(mǎn)斗志，排除萬(wàn)難，勇敢前行！
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 11
一直以為童書(shū)是兒童的專(zhuān)利，但當我和兒子一起看這本《一年級的小蜜瓜》時(shí)，我發(fā)現，原來(lái)一本好的童書(shū)也是能打動(dòng)成年人的。這本書(shū)可以讓家長(cháng)站在孩子的視角上更加真實(shí)的了解孩子，使我們在教育孩子方面更細致，更透徹，更有針對性�？梢宰尯⒆拥乃枷霘v程少走彎路。這本書(shū)正好以一年級新生小蜜瓜的成長(cháng)過(guò)程向我們展示新生的真實(shí)心理和心理歷程。這些充滿(mǎn)童趣的故事讓我重溫童真，與孩子的交流變得更加愉快。
作者商曉娜保有一顆童心，將小蜜瓜純真又美好的一年級生活展現于眾。小蜜瓜盡管有那么多天真的麻煩，尷尬，不安和煩惱，但是童年的`成長(cháng)是一件多么幸福多么美妙的事情呀。讀后不禁佩服作者如此了解兒童，尤其是兒童的心理。孩子就是孩子，他們有著(zhù)和大人不一樣的想法。
同時(shí)這本書(shū)也給了我很多思考。我想每個(gè)孩子都有自己的世界。怎么走進(jìn)屬于他們的世界，是家長(cháng)永恒的課題。盡量壓低身子，低些，再低些，和孩子平等，和孩子同視角，或許我們會(huì )和他們更近些。
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 12
每一個(gè)人的心里都有一個(gè)無(wú)私、偉大的情感，那就是愛(ài)。有愛(ài)的世界才是純潔、美好的世界。
《愛(ài)的教育》里每一個(gè)愛(ài)的故事總令人產(chǎn)生深刻的印象，發(fā)人深省，感人肺腑。使我最有感觸的是《鐵匠的兒子》這一篇：潑來(lái)可西的父親是一個(gè)鐵匠，他的父親對他十分暴力。一次，他的父親喝醉了酒，把的作業(yè)本燒掉了一半，可他對他的老師卻說(shuō)是自己燒的。他生活也是十分困苦，每當中午時(shí)，他只能吃一些卡隆給他的面包和老師給他的蘋(píng)果，但他從不對外說(shuō)他父親不給他吃的這一類(lèi)的'話(huà)。
讀了這個(gè)故事我對潑來(lái)可西十分敬佩，盡管他經(jīng)常受父親的打罵，但他還是很尊敬他，用自己勤奮學(xué)習帶來(lái)的成績(jì)感動(dòng)了父親，不再對他打罵了，而是引以為豪。我感悟到：在生活中，愛(ài)的力量無(wú)處不在，能量巨大！是啊，父愛(ài)有時(shí)像一座山，沉默無(wú)語(yǔ)但蘊含著(zhù)厚重的愛(ài)；父愛(ài)有時(shí)像海水一樣苦澀，但總有能品嘗出甜美的一天。在生活中愛(ài)對我們來(lái)說(shuō)像空氣一樣，雖然看不見(jiàn)但卻無(wú)所不在。我們在贊美母親時(shí)也不要忘了父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大！
世界將因為愛(ài)而美好！
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 13
一年級的小豆豆是我國一本有趣的兒童文學(xué)，非常適合一至三年級的學(xué)生閱讀，下面我們一起看看這篇《一年級的小豆豆讀后感》。
去年秋天，我正式成為了一名小學(xué)生，爸爸媽媽送了我一套《一年級的小豆豆》作為開(kāi)學(xué)禮物。書(shū)里的故事幽默有趣，我看了又看，笑了又笑，對它愛(ài)不釋手。
這套書(shū)講的是主人公豆豆在學(xué)校的故事，其中我最喜歡《我們都是木頭人》。小豆豆的班級總是得不到紀律流動(dòng)紅旗，班主任王子老師說(shuō)因為大家都是小猴子。小豆豆為了替王子老師分憂(yōu)，把班里的4個(gè)“小猴子”叫到一起，通過(guò)玩木頭人的游戲訓練，目的石為了不闖禍。太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣掛在天上，沒(méi)一會(huì )兒，四個(gè)人的頭上就全是汗珠了。雖然其它班級的`同學(xué)都笑他們是傻瓜，但是王子老師卻紅著(zhù)眼圈摟住了4個(gè)“小猴子”。這個(gè)故事讓我想起上周我們調皮的時(shí)候，宋老師溫柔地又無(wú)奈的生氣。后來(lái)我想了想：我還是決定要聽(tīng)老師和媽媽的話(huà)，好好學(xué)習，現在吃點(diǎn)苦，長(cháng)大就會(huì )甜了。
這套幽默又好玩的書(shū)，讓我收獲了快樂(lè )和知識。小朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡這個(gè)故事嗎?
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 14
新學(xué)期開(kāi)學(xué)啦，媽媽從書(shū)店里為我淘來(lái)了許多新書(shū)，讓空蕩蕩的書(shū)架一下琳瑯滿(mǎn)目，但是我最喜歡那本翠綠色、方方正正的小人書(shū)——《一年級的小蜜瓜》！
小蜜瓜是一個(gè)調皮，但是有愛(ài)心、懂道理的`小男孩，剛入小學(xué)的他就是我的“小影子”，真希望能早些讀過(guò)這本書(shū)，那樣，在我上一年級的時(shí)候，遇到一些和小蜜瓜相似的經(jīng)歷就不會(huì )不知所措了。上學(xué)第一天，聽(tīng)老師講述上學(xué)要遵守的各種規矩；校園里，老是調皮搗蛋給老師、爸爸媽媽添麻煩；那么多時(shí)候，有點(diǎn)膽小害怕不敢挑戰自己……一幅幅畫(huà)面就想攝影叔叔照相那樣為我刷屏、瀏覽、取舍。
記得有一次完成作業(yè)小任務(wù)因為遇到拼音生字朗讀有些磕絆，在語(yǔ)調上也有點(diǎn)貽笑大方，怎么記都記不住，急得我團團轉，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，突然稚嫩的童音響在耳邊說(shuō)：“加油，你可以的，靜下心來(lái)慢慢讀，小蜜瓜可以做到的事情你也可以做到”……自從那以后，每次遇到難題我都會(huì )去找他幫忙，當我在角落偷偷打開(kāi)書(shū)本尋找真理時(shí)，媽媽就會(huì )在角落默默地看著(zhù)我，洋溢著(zhù)燦爛的微笑……
一年級，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫的童年時(shí)光開(kāi)始，千里之行，始于足下，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一定會(huì )邁向成功的彼岸！
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 15
這本書(shū)是我看過(guò)的最好看的書(shū)，我特別喜歡主角小豌豆，她是一位又可愛(ài)又伶俐的小姑娘。我很崇拜她，一年級的第一天，她獨自一個(gè)人上學(xué)校，沒(méi)有爸爸媽媽的陪同。短短的一周時(shí)間，她就結交了很多小朋友——藍草、青果、吉布……
每天她腦子里都會(huì )冒出非常奇怪的想法，比如：給冰箱和臺燈講故事；噴水壺給花兒澆水，花兒能長(cháng)大，那么蓮蓬頭給我沖水，我豈不也能長(cháng)大；美術(shù)課上畫(huà)青蛙，她畫(huà)在了自己的`口罩上，其他同學(xué)都跟著(zhù)畫(huà)了。
小豌豆的朋友中我最喜歡青果，青果聰明活潑還很善良。小豌豆吃剩下的飯菜都被青果吃掉了；體育課跳繩大賽上，青果得了第一名；下課后青果會(huì )找小豌豆去柳樹(shù)下看書(shū)，教小豌豆認字。周三，青果是排隊監督員，小豌豆站不好，青果會(huì )再給一次機會(huì )。
藍草是小豌豆朋友中最聰明的小孩，她在讀書(shū)大賽上拿了第一名。藍草是我要學(xué)習的榜樣。
吉布是位喜歡穿著(zhù)小禮服上學(xué)的男孩，他每天好像不是來(lái)上學(xué)，而是要參加盛大的舞會(huì )。他很愛(ài)臭美但又很膽小，怕蒼蠅，怕蚊子，還尿褲子。
看了這本書(shū)，我徹底地了解了一年級的生活，我也會(huì )很快地適應。
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 16
以前聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)很好看，但是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。元旦假期，我去書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)。
回到家，我打開(kāi)書(shū)，看到第一頁(yè)的題目《礁石還是海怪》讓我很好奇。我迫不及待地想讀下去。
“1866年發(fā)生了一件奇怪的事情——幾艘船在海上遇到了像巨礁一樣大的海怪。這件事不僅引起了海員和商人的注意，也引起了歐洲政府的極大關(guān)注。讀完這本書(shū)的開(kāi)頭，我的探索欲望和好奇心變得更加強烈。很快我就上癮了，法國作家儒勒·凡爾納優(yōu)美的寫(xiě)作風(fēng)格，令人興奮的故事情節。我似乎也乘坐了法拉格特船長(cháng)“亞伯拉罕”·林肯號驅逐艦尋找海怪。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力，一天晚上，捕鯨師尼德·蘭終于發(fā)現了海怪，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)殊死搏斗，“林肯”號被擊沉。阿羅納克斯、龔賽伊和尼德幸免于難·蘭，意外落在海怪身上，才發(fā)現不是海怪，而是一艘名叫“鸚鵡螺”的'潛艇。
我和他們三個(gè)人乘潛艇在海底旅行了七個(gè)月，經(jīng)歷了危險的環(huán)境，如土著(zhù)圍攻、冰山封路、鯊魚(yú)和章魚(yú)的襲擊。我還經(jīng)歷了海底墓地、珊瑚谷和詩(shī)意的美妙環(huán)境。雖然我經(jīng)歷了很多，但我仍然覺(jué)得還有更多的事情要做。
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 17
大班的時(shí)候，媽媽陪我讀過(guò)《一年級的小蜜瓜》，那時(shí)聽(tīng)了覺(jué)得沒(méi)啥好玩的；寒假時(shí)無(wú)意間又看到這本書(shū)，因為我現在也是一年級的小學(xué)生，這次我一下子就被書(shū)里的`內容深深地吸引住了，我一個(gè)人一天就把它全部看完了。
從小蜜瓜入學(xué)的第一天熟悉環(huán)境和之后的校園學(xué)習生活和我現在的學(xué)校生活是多么的相似呀。班主任心蘭老師對小蜜瓜的鼓勵，和同學(xué)花倫小布他們的友好相處，小蜜瓜的考試，一個(gè)個(gè)小故事仿佛就發(fā)生在我身邊。
小蜜瓜聰明好學(xué)，誠實(shí)善良，尊敬老師關(guān)心同學(xué)，特別有愛(ài)心，心思敏捷，對周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)了好奇，他還有些害羞和膽小，怪不得媽媽說(shuō)我和小蜜瓜很相像呢。小蜜瓜特別有責任心，心蘭老師讓他帶回家保管的一盒糖，晚上睡覺(jué)他都抱著(zhù)，生怕媽媽會(huì )悄悄地拿走一顆。學(xué)習上也很努力，期末考試三門(mén)都是一百，太棒了！我都為他感到驕傲。小蜜瓜考完試后去爬山，發(fā)現許多地方都不對勁了，和他以前來(lái)看到的感覺(jué)不一樣，爸媽媽笑著(zhù)告訴他，這是因為他現在長(cháng)大了！就如同我今年看這本書(shū)和去年感覺(jué)不一樣，也是因為我也長(cháng)大了！
我喜歡小蜜瓜，我更是爸爸媽媽的“小蜜瓜”。
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 18
暑假我讀了《一年級的小豌豆》這本書(shū)，我發(fā)現小豌豆是一位漂亮、淘氣、可愛(ài)、熱情、樂(lè )于幫助別人的小女孩，做小豌豆一樣的孩子。上學(xué)以后，小豌豆認識了青草、吉布、阿隆還有藍草 他們成了好朋友 他們一起上學(xué)，一起吃飯，一起回家，快樂(lè )極了！
小豌豆是個(gè)愛(ài)漂亮的小女孩，青草是喜歡扎辮子的小女生 她的媽媽會(huì )給她扎很多漂亮的`辮子 小豌豆想像她那樣 青草跟小豌豆說(shuō)：“等你頭發(fā)長(cháng)長(cháng)了，我讓媽媽也給你扎辮子。
小豌豆是個(gè)淘氣的小女孩，不聽(tīng)媽媽的話(huà)，一下子吃了五個(gè)冰淇淋，肚子都吃壞了。
小豌豆是個(gè)可愛(ài)的小女孩，小豌豆以前不喜歡洗澡 ，她心想既然用噴壺給花兒澆水，花兒會(huì )長(cháng)大，那蓮蓬頭給小豌豆澆水，小豌豆不也是長(cháng)大嗎？
小豌豆是個(gè)熱情的小女孩，吉布的媽媽總是往他的飯盒里裝很多很多的飯和很多很多的菜，吉布自己吃不下那么多東西，所以，一到吃午飯的時(shí)候，小豌豆每天都要幫吉布吃飯，可是她自己的飯卻幾乎都剩下了�！の液芟矚g小豌豆，我也要向小豌豆學(xué)習，做個(gè)熱情，樂(lè )于助人的好學(xué)生。
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 19
我讀了《一年級的小朵朵》這本書(shū)以后，我很想當可愛(ài)的小朵朵。
因為她知錯就改，比如說(shuō)：有一天，小朵朵肚子不舒服，每一堂課下課時(shí)都想去廁所，當安老師遲到了幾分鐘下課，小朵朵就跑去了廁所，回來(lái)時(shí)，她遇到了兩個(gè)值勤生的大姐姐，一個(gè)大姐姐站出來(lái)說(shuō)：“走廊里不可以奔跑，你是哪個(gè)班的？” 小朵朵被大姐姐這么一問(wèn)，嚇了一大跳：現在，我們班級因為這么小小的一件事，又要被扣一分了。突然，她想出了一個(gè)好辦法，明明是一年級一班的小朵朵，卻說(shuō)：“我是一年級四班的�！蹦莻�(gè)大姐姐繼續問(wèn)：“你叫什么名字？”小朵朵低著(zhù)頭，沒(méi)回答。另一個(gè)大姐姐問(wèn)：“連你自己的名字也不知道？”小朵朵還是沒(méi)回答�；氐浇淌乙院�，她看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)老師在批評江明明，毛毛蟲(chóng)老師說(shuō)：“你干嘛撒謊？你明明是一年級一班的.，干嘛說(shuō)是一年級四班呢？”江明明回答：“我沒(méi)有撒謊�！毙《涠鋵�(shí)在聽(tīng)不下去了，對毛毛蟲(chóng)老師說(shuō)：“是我撒謊�！泵x(chóng)老師從抽屜里拿出兩根香蕉，小朵朵接過(guò)香蕉，把兩根香蕉一起塞到了江明明的嘴巴里。小朵朵后來(lái)再也不撒謊了。
我也想當知錯就改的小朵朵。
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 20
今天我和媽媽一起共讀了《一年級小蜜瓜》，全書(shū)重點(diǎn)講了小蜜瓜背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的第一天，碰到的第一個(gè)老師，交到的第一個(gè)朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一次考試……故事內容豐富有趣，跟我和一年級生活不太一樣，但是他的很多心里想法和我一樣。
我覺(jué)得小蜜瓜很友善，因為他經(jīng)常幫助同學(xué)；小蜜瓜很有愛(ài)心，同學(xué)生病了，他用自己的零用錢(qián)給同學(xué)買(mǎi)了禮物；小蜜瓜很誠實(shí)，他沒(méi)有包庇好朋友，而是大膽的說(shuō)出了真相；小蜜瓜很有禮貌，他教埃米爾學(xué)會(huì )說(shuō)“您好”；不過(guò)小蜜瓜和我一樣也很粗心，他第一次考試答完試卷沒(méi)有自檢，結果成績(jì)很差；而且小蜜瓜記性也不太好，他沒(méi)有記住重要的信息，導致迷路了回不了家；他和我有一點(diǎn)最像，就是我們兩個(gè)都是吃貨！
一年級的生活是豐富多彩的，在學(xué)校里每天都會(huì )發(fā)生很多妙趣恒生的`事情，我也和小蜜瓜一樣，也有自己的好朋友，我們之間也會(huì )吵架，但是很快就會(huì )和好，我想除了學(xué)習以外，學(xué)校里如何和好朋友相處，如何成為一個(gè)誠實(shí)、正直、勇敢、有愛(ài)心的好學(xué)生更是我們需要學(xué)習的！
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 21
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)已經(jīng)買(mǎi)了很久了，本來(lái)想在這個(gè)寒假里匆匆忙忙，但剛看到第一章，就已經(jīng)愛(ài)不釋手了。
“大海深處隱藏著(zhù)什么樣的奧秘？這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了人們無(wú)限的遐想。兩萬(wàn)英里的海底帶領(lǐng)我們揭開(kāi)了海洋的神秘。這本書(shū)講述了主人公阿龍納斯乘坐尼摩船長(cháng)的鸚鵡螺號在海上冒險的故事。近一年來(lái)，他們橫跨海底2萬(wàn)英里，欣賞太平洋、大西洋、印度洋、紅海等奇觀(guān)。他還遭遇了許多危險，如與鯊魚(yú)搏斗、大章魚(yú)襲擊和冰山封路。最后，阿龍納斯逃離了死亡，宣布了他在海底深處隱藏的`秘密。
“鸚鵡螺”號上的尼摩船長(cháng)充滿(mǎn)了神秘。他知識淵博，性格陰僻，心地善良，但又有一些仇恨。他逃避人類(lèi)，深入海底，正義勇敢，每次都能帶領(lǐng)“鸚鵡螺”號化險為夷。
《海底2萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)。作者不僅知識淵博，而且想象力豐富。它不僅給我們帶來(lái)了美妙的海底之旅，也給我們帶來(lái)了驚心動(dòng)魄的科學(xué)探索。正是因為無(wú)盡的想象力，我們才能創(chuàng )造現實(shí)。作者的《鸚鵡螺》不是現在的潛艇嗎？
看完《海底2萬(wàn)里》，我們對美麗的大海充滿(mǎn)了憧憬。小說(shuō)豐富的科學(xué)、文化和地理知識使我受益匪淺！
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 22
《揚子江上游的小傅》真是太精彩了，我一口氣就讀完了。這本書(shū)講了在戰亂時(shí)期主人翁小傅從十三歲到十八歲成長(cháng)的經(jīng)歷，小傅本來(lái)是生活在鄉下的，后來(lái)跟著(zhù)唐老板學(xué)做銅器，和媽媽來(lái)到了重慶城里。在成長(cháng)的過(guò)程中，小傅犯了的錯誤，比如參加，將自已吃飯的錢(qián)全輸光了；經(jīng)不住奸商的吹捧奉承，買(mǎi)了一塊假手表，結果欠了一屁股的債等等，好在小傅能醒悟糾正了錯誤。小傅也做了許多許多的.好事，如在教堂英勇救火，挽救了人的；和師傅去外地送貨，機智、勇敢地與強盜斗爭保住了師傅的大筆財產(chǎn)；發(fā)洪水時(shí)，奮不顧身地救了一對素不相識的年邁夫婦。事了小傅身上善良、勤奮、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。小傅生活的環(huán)境是民不聊生的戰亂時(shí)代，在惡劣的生活環(huán)境下，小傅的品質(zhì)是怎樣可貴啊，靠著(zhù)的品質(zhì)，小傅贏(yíng)得了生意伙伴、周?chē)従�、工友和老板的喜�?ài)。他的老板他的師傅唐老板后來(lái)收他為義子，小傅今后的生活將美好。
閱讀小傅的成長(cháng)經(jīng)歷我明白了道理，我告戒自已時(shí)候都不要參加，時(shí)刻要清醒的頭腦，能經(jīng)得住別人的吹捧和蠱惑。學(xué)習要努力不怕吃苦，要熱心助人有正義感。做真正的善良、勇敢、勤奮的人。
小學(xué)一年級讀書(shū)心得 23
昨天，老師給我們每個(gè)人發(fā)了兩份小學(xué)生學(xué)習報，我高興極了！一回家就如饑似渴地閱讀起來(lái)。
其中，有一篇名為《走彎路地河流》使我感觸頗深。文中提到地“走彎路是一種常態(tài)”更使我深受啟發(fā)。是��！如果在人生地道路中從沒(méi)有遇到困難和挫折，那他就遠遠體會(huì )不到成功地喜悅，也就永遠不能抵達成功地“海洋”。這樣的人生也就失去了意義。當我們碰到挫折時(shí)，何必在這個(gè)地方停滯不前呢？我們可以繞過(guò)它，繼續向前奔去，奔向目標。雖然我們在路上總會(huì )碰到困難和挫折，但如果能把走彎路看成一種常態(tài)，你就能抵達目標。
報中地故事無(wú)不讓我深受啟發(fā)：那個(gè)關(guān)于“三角形木板”地故事，讓我久久不能忘懷，我在思索，這不就像我們青少年嗎？現在地我們，有著(zhù)這樣那樣地缺點(diǎn)，這不正像三角地棱角嗎？我們一次次努力要使自己達到圓滿(mǎn)，但是卻不見(jiàn)成功地蹤影，于是我們開(kāi)始動(dòng)搖，但經(jīng)過(guò)大人們的.開(kāi)導，我們又重新燃起希望之火。經(jīng)過(guò)一次次地努力，我們終于達到圓滿(mǎn)。
今天，我明白了：做人，既需要克服困難地決心，也需要繞過(guò)挫折，把走彎路看做平常地事的坦然地心。
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