升旗儀式演講稿14篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在日新月異的現代社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的升旗儀式演講稿，歡迎閱讀與收藏。
升旗儀式演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導、老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
今天是周一，是我們重要的升旗儀式舉行的時(shí)段，今天全校師生共同齊聚在操場(chǎng)，一起參加這次的升旗儀式，我也有幸被推上來(lái)做這次升旗儀式的演講，這樣的榮耀是大家給予的，在這特別致謝大家。
我今天要進(jìn)行的演講題目是《做校園文明人，共同建設文明校園》。老師、同學(xué)們，校園是我們學(xué)習和生活的地方，是我們的另一個(gè)家，我覺(jué)得我們是有義務(wù)去建設好它的。同學(xué)們，我是學(xué)生，那就要遵守學(xué)校制定的學(xué)生守則里的規定，里面對我們的行為是有很詳細的規范的，文明這一條是我們必須要做到的。做個(gè)文明學(xué)生很重要，這不僅會(huì )給他人好印象，在未來(lái)走出校園進(jìn)入社會(huì )，我想也是受歡迎的。校園需要文明，要我們遵守好的行為規范，才能讓我們的校園變得美好起來(lái)。
那我們如何做一個(gè)校園文明人呢？首先，就是禮貌問(wèn)題，在校園內，只要遇到老師，先不管是不是自己的`任課老師，作為學(xué)生，理應要跟老師問(wèn)好的，起碼是要喊一聲“老師好”的，這是最起碼的禮貌和尊重。當然除了老師，對待領(lǐng)導也是，都要打招呼，再就是對待同學(xué)，我們日常見(jiàn)到，不要忽視，看到了就要打招呼，不能說(shuō)直接從旁走過(guò)，這是極不禮貌的行為，是讓人很糟心的。其次，衛生問(wèn)題，校園環(huán)境要保持整潔，我們才能好好學(xué)習。所以同學(xué)不要隨便扔垃圾到地上，如果看到垃圾在地上，最好是撿起扔在垃圾桶里，保持路上的整潔。第三，說(shuō)話(huà)問(wèn)題，我們是讀書(shū)人，說(shuō)話(huà)不要講不文明語(yǔ)言，不要去用不好的詞語(yǔ)說(shuō)人，遇到矛盾，應該是保持理智，把大事給化小，把小事給化無(wú)了，不要通過(guò)不文明的說(shuō)話(huà)方式激怒對方，最后造成打架事件，這是很丟人的，我想大家肯定也不想這樣的吧。
文明的校園校園我們一起努力構建，不是一個(gè)人就能做到的。做個(gè)文明人，其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，只要注意自己的一些不好的語(yǔ)言和行為，大家一起遵守制度，遵守守則，時(shí)刻注意言行，那一定是會(huì )成為一個(gè)文明的人的。親愛(ài)的同學(xué)，希望大家今天聽(tīng)了這次的演講后，都能遵守文明的規則，努力把校園變得文明起來(lái)，讓我們擁有一個(gè)美好的校園環(huán)境去學(xué)習。
謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇2
同學(xué)們、老師們：
早上好！
前不久剛過(guò)去九九重陽(yáng)節，九是陽(yáng)數最大的數，取其意，九九是祝愿，愿老人長(cháng)壽，是人的本善，是傳統社會(huì )的風(fēng)尚，是“孝親”的傳承活動(dòng)。所以，我今天發(fā)言的題目是：《讀好“孝·親”這本書(shū)》。
“孝·親”是一個(gè)永恒的主題：“孝”的核心就是孝敬父母，尊敬長(cháng)輩；中央電視臺評選孝心少年為什么，倡導美德是做人之根本，不孝，不足以成人、成家，更難興國，而是會(huì )敗家，俗稱(chēng)“敗家子”�！坝H”的核心是親近他人，親近社會(huì )，親近自然�！靶ⅰ笔亲鋈说牡拙�(xiàn)，是人的道德的生長(cháng)點(diǎn)，能促進(jìn)人的個(gè)體道德的發(fā)展；“親”是人際交往中應當共同遵守的道德準則，是人人皆要遵守的公德。若亂扔垃圾，不遵守交通規則，出口成臟，旅游怪象等叫無(wú)德。能促進(jìn)人的社會(huì )道德的發(fā)展。個(gè)體道德與社會(huì )道德協(xié)調發(fā)展，人才能從一個(gè)呱呱落地的自然人成長(cháng)為適應社會(huì )發(fā)展所需要的社會(huì )人。也就是說(shuō)，只有道德發(fā)展健全的人，遵守社會(huì )規則的人，懂得家庭責任與社會(huì )責任的人，才是一個(gè)真正的“人”。
“孝·親”是時(shí)代發(fā)展的需要。當今世界，列強林立。國與國之間的競爭是經(jīng)濟競爭，是科技競爭，是綜合國力的競爭，但歸根結底是人才的競爭。人的道德素質(zhì)是人成才的必要條件。國民整體素質(zhì)的良莠，是國家興衰的充要條件。
“孝·親教育”是溫江二中的特色�！靶ⅰびH教育”是我校傳承20多年的傳統教育內容，經(jīng)過(guò)20xx年以來(lái)的培養與發(fā)展，已經(jīng)成為溫江二中校本特色德育。20xx年，我校完成了“孝·親”校園文化建設的整體設計，并完成了主題雕塑“孝·親”的設計與建設；20xx年，完成了“孝行浮雕墻”的建設；20xx年完成了“孝心亭”的建設與環(huán)境整治。經(jīng)過(guò)3年的努力，以硬件為載體的校園文化建設基本完成。
20xx年，經(jīng)學(xué)校研究決定：我校單數年舉辦“孝·親文化節”，雙數年舉辦“體育藝術(shù)節”。20xx年11月，我校成功舉辦了溫江二中首屆“孝·親文化節”，有30多家媒體進(jìn)行了積極的宣傳和報導，產(chǎn)生了深遠的社會(huì )影響。使我校的“孝·親教育”特色進(jìn)一步彰顯，達到了教育學(xué)生、影響家庭、影響社會(huì )的目的。
20xx年以來(lái)，我�！靶ⅰびH教育”不斷發(fā)展，“孝·親教育”走上了科學(xué)的發(fā)展道路。學(xué)校通過(guò)與成都師范學(xué)院專(zhuān)家團隊的合作與研發(fā)，于20xx年暑假和20xx年暑假完成了2批共計115人的.教師高級培訓，申報了省級科研課題，完成了“孝·親教育”校本特色德育課程的頂層設計，編制了從初一到高三6個(gè)年級的《孝·親教育特色德育課程標準》，制定了科學(xué)的課程開(kāi)發(fā)計劃，完成了前期課程開(kāi)發(fā)，并于今年秋季起在各個(gè)年級校本必修課程中逐步實(shí)施�！靶ⅰびH教育”也將成為溫江二中獨具特色的優(yōu)質(zhì)教育資源，并為二中的學(xué)生奉獻出德育教育的盛宴。
今年，我校將舉辦第二屆“孝·親文化節”。經(jīng)學(xué)校研究決定，擬于本月底舉辦溫江二中第二屆“孝·親文化節”。從學(xué)生這個(gè)層面上說(shuō)，我們有更多的機會(huì )參與到這次活動(dòng)中來(lái)。盼同學(xué)們在老師的指導下，積極參與到各項活動(dòng)中去，在自己真正受益的同時(shí)為班級、為學(xué)校爭得更多榮譽(yù)。從教師這個(gè)層面上說(shuō)，我們設計了七個(gè)“基本形式”的征文活動(dòng)，全體教師都能結合自己的學(xué)科特點(diǎn)和個(gè)人特長(cháng)，參與到本屆“孝·親文化節”的活動(dòng)中去。在最后的研討活動(dòng)中，我們將在集體研討活動(dòng)的基礎上，分設四個(gè)分論壇活動(dòng)，期盼在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的內涵發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展必將使我們的學(xué)生受益，必將為社會(huì )的進(jìn)步作出更大的貢獻。
老師們、同學(xué)們！溫江二中第二屆“孝·親文化節”即將到來(lái)，我們熱切期盼全體師生的積極參與，我們相信本屆孝親文化節在我校的發(fā)展史上必將具有劃時(shí)代的意義。
最后，我們預祝溫江二中第二屆“孝·親文化節”取得圓滿(mǎn)成功！
謝謝！
升旗儀式演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
今天，是我校新學(xué)期的第一次全體師生的集會(huì )，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲向新調入我校的王校長(cháng)表示熱烈的祝賀，向李林主任榮升我校副校長(cháng)表示衷心的祝福。
同學(xué)們伴著(zhù)莊嚴、神圣的義勇軍進(jìn)行曲，看著(zhù)冉冉升起的國旗新學(xué)期又開(kāi)始了。
在過(guò)去的一年里，通全體師生員工的共同努力，學(xué)校各項工作都有了長(cháng)足的進(jìn)步，尤其是今年中考我校升入一中42人，二中46人，三中62人，五中15人以總人數165人的好成績(jì)，以連續五年名列農村一般中學(xué)之首，今年我校張振東同學(xué)更是以全鎮第一名的成績(jì)升入一中。成績(jì)的取得到了上級領(lǐng)導的贊賞，社會(huì )的肯定，在周邊鄉鎮也產(chǎn)生了良好影響。
面對新的學(xué)期我們應有新的希望，新的決心，新的憧憬。在這里，我給同學(xué)們提三點(diǎn)希望一是學(xué)校為你們的成長(cháng)創(chuàng )造了良的生活環(huán)境希望你們勤奮學(xué)習，把學(xué)習當成自己的'第一需要，自覺(jué)養成好的學(xué)習習慣，為精彩的人生奠基。二是希望同學(xué)們要嚴格按照《中學(xué)生日常行為規范》的要求來(lái)規則自己，養成良好的行為習慣，爭做一名合格的中學(xué)生。三是希望你們注意安全，珍愛(ài)生命。牢固樹(shù)立安全第一的意識，提高自己的安全防范能力，積極鍛煉身體，不斷增強體質(zhì)，善于與周?chē)h(huán)境和諧相處，共建平安校園。
同時(shí)我也要告訴大家，在新的學(xué)期里我校的全體老師會(huì )依然會(huì )發(fā)揚嚴謹治學(xué)，敬業(yè)進(jìn)取的教風(fēng)和精誠團結，敬業(yè)實(shí)干的學(xué)校精神，平等對待每一位學(xué)生，熱情地幫助每一位學(xué)生，促使你們成才、成功，也希望同學(xué)們尊重我們的老師有事多和老師們交流，建立起和諧民主的師生關(guān)系。
同學(xué)們，老師們“天時(shí)人事日相催，春去秋來(lái)又一年�！弊屛覀冊谛碌膶W(xué)年期里策馬揚鞭、奮蹄前行，讓我們用行動(dòng)無(wú)愧于家長(cháng)的厚望，無(wú)愧于老師的辛勤。最后，祝福同學(xué)們在卓樓中學(xué)，好好學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，祝福我們的老師平安健康，祝福我們卓樓中學(xué)再創(chuàng )輝煌。
謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我這天講話(huà)的主題是：做講禮貌的小學(xué)生我們中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的禮貌古國，講禮貌是我們每一個(gè)炎黃子孫就應繼承的光榮傳統。養成禮貌行為是每一個(gè)小學(xué)生應具備的道德品質(zhì)，我們從小就要做一個(gè)講禮貌的人。
在我們身旁，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不禮貌的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內各種小食品袋隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意爬樹(shù)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，禮貌習慣的
養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了禮貌的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。禮貌禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了禮貌，就沒(méi)有了基本的.道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做禮貌人，學(xué)做社會(huì )人。
講禮貌，我們就要從身旁的每一件平凡小事做起。在家里，我們要做一個(gè)講禮貌的好孩子，尊敬長(cháng)輩，孝敬父母。與鄰里和睦相處，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂(yōu)解愁。
在學(xué)校，我們要做一個(gè)講禮貌的好學(xué)生，要遵守校規，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，認真聽(tīng)老師講課；我們要尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；我們要團結同學(xué)，與同學(xué)之間搞好關(guān)系，同學(xué)有了困難要主動(dòng)幫忙；我們要愛(ài)護公物，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，不損壞學(xué)校里的一草一木；我們要講究衛生，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心班群眾，為班群眾爭光。
在公共場(chǎng)合，我們要做一個(gè)講禮貌的小公民。我們要遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；我們要尊老愛(ài)幼，主動(dòng)幫忙有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想，做到“與人為善，心中有他人”。
總而言之，講禮貌是我們每一個(gè)人從小就就應養成的良好行為習慣，是一個(gè)人高尚情操的表現。如果我們大家都講禮貌，那我們的世界，我們的國家，我們的社會(huì )，將會(huì )變成一個(gè)完美的人間。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)講禮貌的小學(xué)生。
升旗儀式演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下我演講的題目是《把握今天，擁有明天》。日歷輕輕地翻過(guò)一頁(yè)，難忘的20xx年即將過(guò)去，充滿(mǎn)希望的20xx年即將到來(lái)，迎著(zhù)朝陽(yáng)的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗；踏著(zhù)歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。在此，讓我表4年級1班全體師生們送上誠摯的新年祝福：祝大家新年快樂(lè )！身
體健康！萬(wàn)事如意！
一年過(guò)去了，我們在老師的呵護幫助下，懂得了做人的道理，取得了不錯的成績(jì)。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三部曲。但我們更要懂得，人的一生是由無(wú)數的今天構成的`，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )珍惜昨天，也不會(huì )憧憬明天。
所以，希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，珍惜時(shí)間，認真復習，去迎接即將到來(lái)的期末考試。為20xx年畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
同學(xué)們，讓我們迎著(zhù)朝霞，共同珍惜今天，以飽滿(mǎn)的熱情迎接期末考試，迎接20xx年的到來(lái)吧！謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好！今天我在國旗下講話(huà)的內容是：“做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人”。
關(guān)于讀書(shū)的樂(lè )趣，許多名人先哲曾有過(guò)精辟獨到的見(jiàn)解。明代的民族英雄于謙把書(shū)本比作做人，“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親”；孔子有云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè )知者”，這個(gè)樂(lè )字，道盡了讀書(shū)無(wú)盡的樂(lè )趣。在故人的眼里，讀書(shū)是一件高尚的、有品位的和充滿(mǎn)快樂(lè )的事。正所謂“讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )何如，綠滿(mǎn)窗前草不除。讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮，拔琴一弄來(lái)熏風(fēng)。讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )陶陶，起弄明月霜天高，讀書(shū)之樂(lè )何處尋？數點(diǎn)梅花天地心�！�
同學(xué)們，我們正處于讀書(shū)的大好年華，我們有著(zhù)充沛的精力和強烈的求知欲。每天在安靜的課堂上，我們的大腦隨著(zhù)老師的講解不停的轉，眼看，耳聽(tīng)，手寫(xiě)，心記，全神貫注。于是就會(huì )有人說(shuō)，學(xué)習很苦。是的�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！皩χR的探索是一個(gè)漫長(cháng)艱辛的過(guò)程。然而，當我們沉下心來(lái)學(xué)習后，我們將會(huì )從這看似艱苦的背后品味出絲絲甘甜。當你經(jīng)過(guò)艱苦的思索、解出一道難題時(shí)，會(huì )感到由衷的喜悅，當你用所學(xué)的'知識，在生活中解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，更會(huì )樂(lè )在其中！
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜�！睂τ趯W(xué)習來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦，苦與樂(lè )是對立的、統一的。理解這一點(diǎn)，我們就能正確對待學(xué)習中的苦，不被暫時(shí)的困難所嚇倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習中的“甜上甜”，而艱苦奮斗。只有這樣，才能在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，奮斗拼博，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福和歡樂(lè )。
如果說(shuō)人生好比四季，那么少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天，這正是學(xué)習知識打基礎的階段，基礎就好比是建筑的墊基石�；A打牢了，上面的高樓大廈才能穩固。否則即使蓋起了高樓大廈也會(huì )塌下來(lái)。因此我們學(xué)習基礎一定要扎實(shí)。除了端正學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法就顯得萬(wàn)分重要。
1、學(xué)習必須循序漸進(jìn)�？鬃诱f(shuō)“學(xué)而時(shí)習之�！睂W(xué)習任何知識，必須注意基本訓練。要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)練好基本功。切忌好高騖遠，一味去鉆偏題、難題，這是十分有害的。
2、學(xué)習必須勤于思考。高中是一個(gè)重要的學(xué)習階段，在這個(gè)期間要注意培養獨立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學(xué)習中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會(huì )貫通。
3、學(xué)習必須一絲不茍，切忌似懂非懂，不懂裝懂。例如習題做錯了，這本是常有的事，重要的是能發(fā)現錯誤并及時(shí)改正。切勿一再拖拉，積重難返。
4、學(xué)習必須善于總結。相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學(xué)完一個(gè)單元，總結很重要，不同的學(xué)科總結的方法不盡相同。常做總結和反思可幫助你進(jìn)一步理解你所學(xué)的知識，形成較完整的知識框架。
5、學(xué)習必須持之以恒。最好制訂一個(gè)學(xué)習計劃。常常自我監督，嚴格要求，每天檢查是否完成學(xué)習計劃。學(xué)習不能只憑一時(shí)的熱情，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是做不成大事的。
除了學(xué)習方法，還要善于激發(fā)自身的潛能，調動(dòng)自己的學(xué)習積極性。那么我們如何才能做到這些呢？
1、目標激勵。每日激勵自己離目標又近一步了。我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來(lái)的發(fā)展積蓄力量。
2、學(xué)會(huì )感恩，擁有一顆感恩的心。愛(ài)你的父母，你的老師，你就會(huì )懂得體諒父母的辛苦，老師的付出。更重要的是你就會(huì )知道什么是責任，這會(huì )使你擁有不竭的學(xué)習動(dòng)力。
3、進(jìn)行生活體驗。感受社會(huì )，認識到在社會(huì )的大舞臺上，每個(gè)人都要扮演一個(gè)角色。我們將會(huì )扮演什么角色，我們自己說(shuō)了算。為此，我們就要有自己的目標，找準自己的位置，將來(lái)為社會(huì )作貢獻。
同學(xué)們，“學(xué)，然后知不足”，從現在開(kāi)始，用樂(lè )觀(guān)飽滿(mǎn)的精神迎接每天的學(xué)習吧，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，讓我們揚起學(xué)習之帆，在知識的海洋里暢游吧，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇7
珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話(huà)題。古人便告誡我們：“明日復明日，明日何其多？日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！蔽覀冊S多同學(xué)全部能把詩(shī)背的滾瓜爛熟，可是您能真正明白得它的`含義嗎？大家也全部聽(tīng)過(guò)寒號鳥(niǎo)的故事吧，寒號鳥(niǎo)不壘窩，不預備食物，一天一天地混日子，天天夜里全部哀求地喊著(zhù)，可第二天，它又忘記壘窩，到處玩耍，得過(guò)且過(guò)，最后凍餓而死。
人的一生在時(shí)間的長(cháng)河中是微不足道的。許多人全部想只爭朝夕，并感嘆：“時(shí)光易逝�！备餍懈鳂I(yè)的人依據自己對時(shí)間的理解，把時(shí)間這個(gè)名詞融進(jìn)了富有哲理的比喻句中：
工人說(shuō)：時(shí)間便是財富；農民說(shuō)：時(shí)間便是糧食；醫生說(shuō)：時(shí)間便是生命。同學(xué)們，您們說(shuō)時(shí)間是啥呢？
“時(shí)間是最公平的裁判者”，要瞅您咋樣往利用它。我們每個(gè)同學(xué)全部期望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家……，但并非那么輕易，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒,努力奮斗。在生命旅途中不斷跋涉的人，才會(huì )獲得自己的理想。是船，便要搏擊風(fēng)浪；是槳，便要奮勇地向前劃。當前有些同學(xué)，讓時(shí)間白白流逝，毫不可惜。能預見(jiàn)，明天將給他帶來(lái)無(wú)限的悔恨。
升旗儀式演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自六六班的趙璐璐同學(xué)。
上周，六年級的同學(xué)已經(jīng)結束了小學(xué)階段的最后一次軍訓生活，相信大家在一星期的鍛煉中都有了不少的收獲；而現在我們又要投入到緊張有序的學(xué)習中去了。有同學(xué)思考時(shí)間為何流逝的這樣之快，是呀，轉眼間我們就該迎來(lái)小學(xué)畢業(yè)季。在這最后的沖刺時(shí)刻，我們每個(gè)人都應該好好盤(pán)點(diǎn)一下自己在以前學(xué)習生活中的表現，也應該給最后一學(xué)期重新列個(gè)計劃清單。今天，我就和大家來(lái)聊聊：如何給我們最后兩個(gè)多月的小學(xué)生活添上濃墨重彩的一筆、畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
在我自己的認識中，要想全心全意干某件事情，都必須有個(gè)良好的環(huán)境。就像有的同學(xué)愛(ài)讀書(shū)，那他們的家長(cháng)一定為他們做好了表率。對我們來(lái)說(shuō)，最后的沖刺當然要主抓學(xué)習，而其前提就是要營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍——對，調整紀律就是關(guān)鍵。
有些同學(xué)天資聰穎，卻總是改不掉不遵守紀律的壞習慣，因此得不到學(xué)習的青睞。記得上次我路過(guò)一個(gè)班，那時(shí)正是上課時(shí)間，我卻能夠清晰地聽(tīng)見(jiàn)小話(huà)聲不斷傳來(lái)；再往前走到另一個(gè)班，我發(fā)現了一派跟剛剛截然不同的現象，那個(gè)班里的每一名學(xué)生都在聚精會(huì )神地完成自己的功課。當時(shí)我就想，紀律好的那個(gè)班的學(xué)習質(zhì)量一定大大高于紀律差的班級，大家是不是也都和我有著(zhù)一樣的看法呢？讓我們試著(zhù)想一想：自己在平常的學(xué)習中是否也曾無(wú)視過(guò)可能改變我們一生的紀律？上課時(shí)間吃零食、和同學(xué)們咬耳朵……我們應該大力杜絕這種現象的發(fā)生，自己為自己創(chuàng )造溫馨的學(xué)習小屋�！傲妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行�！边�是那句話(huà)，把最容易被我們忽視的紀律放在心中第一位。
哦，接下來(lái)就要好好說(shuō)說(shuō)學(xué)習了。在這大千世界里，我們總能找到許多值得我們學(xué)習的東西，從小家人就教育我們應該好好學(xué)習、天天向上，對于“囊螢映雪”“鑿壁偷光”“懸梁刺股”這些故事我們也是耳熟能詳。那從家長(cháng)的嘮叨、從這些名人故事中，我們又真正地悟出了什么？有同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習，不但愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，還會(huì )親身去解決這個(gè)問(wèn)題，有的甚至放棄了自己周末的時(shí)間去上興趣班、補習班；有同學(xué)則討厭學(xué)習，一看見(jiàn)書(shū)本就油然而生一股厭惡之情。這倒又是兩種不同的心理帶來(lái)的兩種不同的結果了。
我認為，學(xué)習是自己的事情，是一生的事情，不斷地學(xué)習正是來(lái)源于我們內心的興趣。我們學(xué)習不是為了應付一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)的考試，而是為了給以后的生活奠定扎實(shí)的知識基礎。六年里，我們每天都在學(xué)習著(zhù)，也在無(wú)形中進(jìn)步著(zhù)�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)小神童的出現，我也很是迷茫。從他們的身上我終于領(lǐng)略到了成功的訣竅——那就是每天持之以恒，不需要刻意地逼著(zhù)自己去學(xué)習，就從每天的點(diǎn)滴開(kāi)始鑄就自己的成才路。六年級是復習的時(shí)候，我們每天都要循序漸進(jìn)地進(jìn)行自己的復習生活，一路走來(lái)必將會(huì )有意想不到的驚喜與收獲。我又想起了張口閉口都是成語(yǔ)的同學(xué)，想到了提筆便是詩(shī)詞歌賦的同學(xué)，在驚羨之余我也立下了和他們一樣的'計劃。大家覺(jué)得呢？
對了，我還從上屆的畢業(yè)生身上淘到了一套正宗的學(xué)習方法呢！譬如每天早上背古詩(shī)詞，中午擠時(shí)間來(lái)看書(shū)，晚上進(jìn)行復習、預習以及拓展學(xué)習等等。大家也可以根據自己的情況來(lái)為自己量身定做一套沖刺方案，到時(shí)候再和大家一起借鑒分享，最主要的是身體力行。
掐指算算，我們距離畢業(yè)似乎只差一步之遙。六年前那一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小朋友，都已成長(cháng)為了一個(gè)個(gè)成熟穩重的少年。在這里，有我們太多太多美好的回憶：教室里有我們求知的影子，操場(chǎng)上有我們?yōu)t灑的身姿，校園里有我們玩耍的歡笑，還有同學(xué)們在你失望時(shí)給予的安慰，老師們在你迷茫時(shí)給予的鼓勵，校領(lǐng)導們在你叛逆時(shí)給予的教誨……在即將告別母校之際，大家別忘了給母校留個(gè)好印象：或許就是攜起手來(lái)為母校營(yíng)造一個(gè)潔凈的環(huán)境，或許就是熱心地給學(xué)弟、學(xué)妹們伸出援助之手；在即將告別母校之際，大家別忘了為母校再爭光：或許就是突破自己再進(jìn)一步，或許就是積極參加集體活動(dòng)發(fā)憤圖強。希望我們每位同學(xué)都能發(fā)自肺腑地說(shuō)：“今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮！”
最后的彩虹就在前方，愿大家都能夠演繹一曲最動(dòng)人的紀律、學(xué)習之歌，都能夠在母校展示最出彩的自己。
謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家好！
在我們的身邊，有著(zhù)這樣的一群人：
他們不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；他們不是樂(lè )手，卻將知識的音符奏得悅耳動(dòng)聽(tīng)；他們不是醫生，卻治療著(zhù)我們心頭的創(chuàng )口；他們不是雕塑家，卻塑造了一批批青年的靈魂。
他們樂(lè )道守正、力行致遠；他們勤勤懇懇，任勞任怨；他們言傳身教，甘為人梯；他們日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。他們是慈母，是嚴父，是紅燭，是春雨。三尺講臺有著(zhù)他們莊嚴的承諾，一塊黑板寫(xiě)著(zhù)他們神圣的誓言。我們不會(huì )忘記，當我們誤入迷途時(shí)，是他們一次次給我們指引正確的方向；我們不會(huì )忘記，當我們滿(mǎn)心苦惱時(shí)，是他們給我們最知心的`慰藉；我們不會(huì )忘記，當我們陷入低谷時(shí)，是他們給我們勇往直前的信心。他們每一絲肯定的微笑，都會(huì )讓我們欣喜萬(wàn)分；他們每一次貼心的提醒，都會(huì )讓我們倍感溫暖；他們每一句警醒的話(huà)語(yǔ)，都會(huì )讓我們銘記于心。
這群人，有一個(gè)共同的名字：老師。
我還記得，《開(kāi)學(xué)第一課》中重慶篤坪鄉篤坪小學(xué)孩子們給王老師寫(xiě)的那一封滿(mǎn)含深情的信：“鳥(niǎo)兒離不開(kāi)藍天，魚(yú)兒離不開(kāi)水，而我們卻離不開(kāi)您。我們朝夕相處了那么多日子，您為我們做了太多太多的事情�！蔽覀兊拿恳淮蔚倪M(jìn)步，都離不開(kāi)他們的悉心指導，我們的每一次成長(cháng)，都離不開(kāi)他們的耐心栽培。在他們那里，我們找到了知識的源泉，在我們這里，他們找到了愛(ài)的歸宿。泰戈爾有句詩(shī)是這樣說(shuō)的：“我的心，在你的眼里找到了天空�！笔堑�，我們的心，在老師的眼里，找到了屬于我們自己的那一方自由而廣闊的天空。
“明師之恩，誠為過(guò)于天地，重于父母多矣”，在第二十八個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我代表全校同學(xué)，向每一位為我們付出、為我們奉獻的老師說(shuō)聲最真摯的感謝！感謝有你，給了我們一雙強健的翅膀，讓我們在知識的寰宇下盡情翱翔！最后，請允許送上一首小詩(shī)：
四度春風(fēng)化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我們全體師生剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快而有意義的暑假。今天我們懷著(zhù)愉快的心情，精神抖擻地回到學(xué)校，拉開(kāi)了新學(xué)年學(xué)習、工作的序幕。本學(xué)期我們迎來(lái)了x名新老師和x名新同學(xué)。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!
過(guò)去的一年中，學(xué)校取得了一系列集體榮譽(yù)，這些成績(jì)的取得，是同學(xué)們勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的結果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結果，是全校師生共同奮斗的結果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
本學(xué)期，我們將向著(zhù)更高的山峰攀登，那么作為學(xué)校的一名學(xué)生，我們應當怎么做呢?在這里我想代表老師們談點(diǎn)希望。我們希望付出的種種努力能夠有所回報，我想，同學(xué)們優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)和良好的行為規范應該是對我們最有意義的回報。
一、爭做文明守紀的好孩子。本學(xué)期學(xué)校將加強養成教育，同學(xué)們在行為習慣上，繼續發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌。在和同學(xué)的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛(ài)護低年級的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見(jiàn)到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們以振興中華為己任，為祖國的強盛、人民的富裕、自身的未來(lái)，自覺(jué)負起歷史責任，做一個(gè)對國家、對民族、對自己負責的人;做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、互助友愛(ài)、善于合作的人;做一個(gè)有崇高理想和獻身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個(gè)誠實(shí)守信、遵紀守法的人。
二、爭當勤奮學(xué)習的好學(xué)生。小學(xué)生在校的`主要任務(wù)是學(xué)習，目前我們正處于積累知識的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習。一日之計在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當天的學(xué)習任務(wù)當天完成，決不拖到明天。數學(xué)課上，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題;語(yǔ)文課上，看到你們聲情并茂的演講;英語(yǔ)課上，聽(tīng)到你們正宗流利的發(fā)音;自然課上，看到你們專(zhuān)心致志地實(shí)驗;音樂(lè )課上，傳來(lái)你們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿(mǎn)活力的校園。
三、爭當一專(zhuān)多能的現代少年�，F在世界，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不能滿(mǎn)足現代社會(huì )的需要的。所以，我們應當從小培養自己的特長(cháng)和技能。課余時(shí)間積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。閑暇，養成勤于課外閱讀的習慣，不斷拓寬視野，豐富知識。也希望同學(xué)們在讀書(shū)積累的基礎上勤于練筆，積極投稿，讓老師和同學(xué)在各種報刊雜志上欣賞到你的精彩習作。當然，練就強壯的體魄也很重要，同學(xué)們在學(xué)習之余，不能忽視了體育鍛煉，擁有健康強壯的身體是搞好學(xué)習、培養特長(cháng)的基礎。
潮濕的春天過(guò)去了，炎熱的夏天已來(lái)臨。同學(xué)們，你們處于美好的兒童時(shí)代，這是人生播撒理想種子的黃金時(shí)期。只要我們愉快地學(xué)習，不斷地克服前進(jìn)道路上一個(gè)又一個(gè)的困難，就一定會(huì )收獲明天豐碩的成果。讓我們從現在開(kāi)始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，以創(chuàng )建為努力目標，認真地學(xué)習，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開(kāi)始。希望你們與我們的學(xué)校共同成長(cháng)進(jìn)步，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明:從現在開(kāi)始，我們一定會(huì )做得更好!
最后，謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
春潮涌動(dòng)，萬(wàn)象更新。踏著(zhù)時(shí)代的腳步，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，新學(xué)期的帷幕又拉開(kāi)了。今天，我們全校師生聚集在這里，隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨升旗儀式。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子，向全校師生員工致以新春的祝福和親切的問(wèn)候。衷心祝愿全體教師在新的一年里心情愉快，身體健康，工作順利；
祝愿全體同學(xué)思想進(jìn)步，身心兩健，學(xué)業(yè)有成；
祝愿我們七小與時(shí)俱進(jìn)，蒸蒸日上，再創(chuàng )輝煌。
在過(guò)去的一年里，我校在課程改革、教育教學(xué)、德育工作、素質(zhì)教育、教育科研、學(xué)校管理、特長(cháng)教育、后勤服務(wù)、校園安全等方面，都取得了喜人的成績(jì)。這些成績(jì)是全校師生員工心血和汗水的結晶，是大家共同奮斗的結果。新春帶來(lái)新氣象，新學(xué)期承載新任務(wù)。為了圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項任務(wù)，我代表學(xué)校對全體師生提幾點(diǎn)建議和要求：
首先希望全體教師能夠做到以下幾點(diǎn)：
1、深化課程改革，推廣新教學(xué)模式是今年我校教學(xué)工作的重中之重。希望全體教師提高用新模式上課的認識，增強課程改革的緊迫感和責任感，在全校掀起深化課程改革，推廣新課模的高潮。營(yíng)造全員推廣新課模的課改氛圍。
2、立足崗位，做好本職工作，用心設計備好課，精心組織上好課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導學(xué)生。
3、樹(shù)立正確的'學(xué)生觀(guān)，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生學(xué)業(yè)導師、職業(yè)導師、人生導師。
4、落實(shí)好候課制度，希望全體教師能按時(shí)到位，及時(shí)組織好學(xué)生。
5、積極參加教研活動(dòng)、調研活動(dòng)、牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的思想，為提升教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，走內涵發(fā)展之路做出自己的貢獻。
希望全體同學(xué)能夠做到以下幾點(diǎn)
1、刻苦學(xué)習，勤于操作，為職業(yè)生涯和人生幸福而準備。
2、自覺(jué)遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，勤于動(dòng)腦，大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑，按時(shí)獨立完成作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣、思維習慣。
3、課間希望同學(xué)們能組織一些有意義的活動(dòng)，不追逐打鬧，不高聲喧嘩，不亂涂亂畫(huà)。
4、自覺(jué)遵守班紀校紀，按時(shí)到校，有事請假。發(fā)型、著(zhù)裝符合學(xué)生身份；
講文明，有禮貌；
不說(shuō)臟話(huà)，不大聲喧嘩；
講衛生，有秩序，不亂扔東西；
保持好個(gè)人衛生和學(xué)校環(huán)境衛生。
5、積極參加體育鍛煉，上好體育課、課間操。積極參加各種課外活動(dòng)、社團活動(dòng)、文體活動(dòng)，豐富課余生活，拓寬學(xué)習內容，提高綜合素質(zhì)。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期的戰鼓已經(jīng)擂響，讓我們在市委市政府和市教育局的正確領(lǐng)導下，凝心聚力，深化課改，科學(xué)管理，提升內涵，為早日把我校建成高質(zhì)量、有特色、現代化的名牌學(xué)校而努力奮斗。
謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇12
同學(xué)們老師們大家好：
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，政教處經(jīng)過(guò)治理，我們學(xué)校發(fā)生著(zhù)很大的變化，校園里不再有上課時(shí)閑逛的學(xué)生，男女生交往過(guò)密的現象得到了遏制，校園衛生大為改觀(guān)，早上遲到的學(xué)生已經(jīng)很少。但是我們還存在很多不文明的現象，需要大家共同努力。
首先是餐具回放問(wèn)題，通過(guò)兩周的'治理，很多同學(xué)都能夠自覺(jué)回放餐具，但個(gè)別同學(xué)，個(gè)人素質(zhì)差，用餐后起身就走。大家想一下，我們學(xué)校將近七千人，餐位不到3仟，每個(gè)人都這樣，后來(lái)用餐的學(xué)生怎么辦？在我校治理之前，餐桌上餐具層層堆放，飯渣到處都是，前一批學(xué)生吃完后，一片狼藉。如今，90%以上的同學(xué)自覺(jué)回放，吃完后，餐桌干干凈。在這里對自覺(jué)回放的同學(xué)提出表?yè)P，對吃完后起身就走不回放餐具，甚至
提示后還不回放的同學(xué)提出批評。為了方便他人，方便自己，請同學(xué)們自覺(jué)回放
自覺(jué)回放餐具是個(gè)人素質(zhì)的一種體現，對那些不回放餐具的同學(xué)，我們大家一起鄙視，這樣的同學(xué)個(gè)人素質(zhì)差，我們不能和這樣的人交朋友。
學(xué)校是育人的地方，你們走出學(xué)校應該是社會(huì )的勞動(dòng)者。試想一下，對自己吃飯的餐具都不愿回放，你能做出什么大事？一屋之不掃何以?huà)咛煜�，餐具不回放，何以考大學(xué)？不回放餐具，就相當于拉完屎讓別人給你擦屁股。
其次，亂扔垃圾。每天早上我們都看到值日的學(xué)生打掃衛生，只要一天不打掃，教學(xué)樓外，道路上都是垃圾。39班的學(xué)生坐船去過(guò)韓國，航行結束，韓國人離開(kāi)船艙干干凈凈，但中國人離開(kāi)時(shí)，垃圾一片。大家對此都有一定的看法，但，為什么不從自身改變。部分學(xué)生從樓上向樓下倒水，向樓外扔垃圾。自己是方便了，但你自己的人格、素質(zhì)降低了。
人的一生沒(méi)有多少驚天動(dòng)地的大事可做，那就從身邊的小事做起。從回放餐具做起，從不亂扔垃圾做起。每個(gè)人都做相同的一件小事，學(xué)校面貌就會(huì )有大的改變。
謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：早上好！
我們國家今天演講的題目是：準備好期末考試了嗎？
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期即將結束，期末考試一天天臨近。你們都準備好了嗎？在過(guò)去的時(shí)間里，我們獲得了快樂(lè )和成功，不知不覺(jué)中，我們就要進(jìn)行這學(xué)期的期末考試了。期末考試是對我們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的測試。通過(guò)考試，我們可以總結一個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況，檢查自己的學(xué)習方法是否合適，以便在以后的學(xué)習中做出適當的調整。所以，期末考試對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，一定要以正確的態(tài)度認真對待期末考試。
同學(xué)們，準備好考試了嗎？我想，通過(guò)老師和自己的不懈努力，我們應該有理由自信地說(shuō)：“我準備好期末考試了！”面對考試，我們該怎么辦？
首先是備考。為了讓考試達到預期的效果，我們應該正確看待考試的目的，積極備考。復習時(shí)要注意科學(xué)的復習方法，提高學(xué)習效率，保持正常的.作息習慣。雖然離考試只有四天了，但是要充分利用這幾天，查漏補缺，取長(cháng)補短，充分發(fā)揮最佳效率。其次，要正確對待考試�？荚嚥粌H是對知識的考驗，也是意志的磨煉。要緊張，但不要太緊張，冷靜，對自己有信心。同時(shí)，科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，做到先易后難。遇到容易的試題不要得意忘形，小心謹慎；遇到困難不要慌，仔細想想。許多學(xué)生考試不及格，因為他們粗心大意，在他們能做的問(wèn)題上犯了錯誤。要吸取教訓，基礎問(wèn)題不丟分，努力克服難題，注意把握時(shí)間。
ext-indent: 2em; text-align: left;">最后我們要“誠信”�！罢\信”是中華民族的美德。期末考試中，我們要遵守考風(fēng)考紀，發(fā)揚“誠信”品質(zhì)，把真才實(shí)學(xué)充分發(fā)揮出來(lái)。同學(xué)們，讓我們面對每天升起的太陽(yáng)，一起立下發(fā)奮學(xué)習的志向，一起向理想奮進(jìn)吧!最后預祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)。以?xún)?yōu)異成績(jì)向家長(cháng)老師匯報。為新學(xué)期有個(gè)好的開(kāi)端打下良好的基礎而努力吧!
謝謝大家!
升旗儀式演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要匯報的主題是在人際交往中要能夠正確了解并恰當運用一定的禮儀。其實(shí)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)也是我最近幾天搜索資料、惡補知識并結合我們中學(xué)生的實(shí)際情況所得出的結論。
《說(shuō)文解字》對禮和儀的源頭有明確的解釋。禮，履也，所以事神致福也。意思是說(shuō)“禮”是用于宗教祭祀以獲得福祉的一種儀式。儀，指的就是容止儀表。隨著(zhù)物質(zhì)與文化水平的提升，“禮”漸漸演變成制度、規則和社會(huì )意識觀(guān)念；而“儀”則是“禮”的具體表現形式，它是依據“禮”的規定和內容，形成的一套系統而完整的程序。
古老的中華民族源遠流長(cháng)，在五千年的歷史長(cháng)河中，創(chuàng )造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的.禮儀規范和優(yōu)秀的傳統美德，被世人稱(chēng)為“衣冠上國，禮儀之邦”。各種史料記載更是數不勝數：荀子在《荀子·修身》中說(shuō)“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”；《禮記》說(shuō)：“夫禮者，自卑而尊人”�！墩撜Z(yǔ)·子罕》中就有這樣的記載：孔子看見(jiàn)穿喪服、戴禮帽穿禮服的人和盲人，即使這些人年輕，孔子必定站起來(lái)。行過(guò)別人面前時(shí)，一定快步走過(guò)，以示敬意。圣人用自己的舉止傳達著(zhù)尊重他人的意愿，體諒著(zhù)別人的需要和禁忌。這就是懂禮守儀的最具體的闡釋吧。
時(shí)至今日，現代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別，但是古代的很多禮儀對今天仍有積極意義，如尊老敬賢、禮貌待人、容儀有整等。這些文化傳統對于提升個(gè)人的素質(zhì)修養，協(xié)調和諧的人際關(guān)系，塑造文明的社會(huì )風(fēng)氣，起著(zhù)重要的作用。就以容儀有整為例，一個(gè)人的儀表、儀態(tài)，足以體現一個(gè)人修養和文明的程度。古人認為，舉止莊重，進(jìn)退有禮，執事謹敬，文質(zhì)彬彬，不僅能夠保持個(gè)人的尊嚴，還有助于進(jìn)德修業(yè)。如果一個(gè)人衣冠不整，鞋襪不正，往往會(huì )使人產(chǎn)生反感甚至惡心，有誰(shuí)會(huì )親近這樣的人呢？
所以在今天，我們依然要強調重視禮儀，自覺(jué)遵守禮儀的要求。小而言之，要學(xué)會(huì )招手、握手、鞠躬、請安等致敬、行禮的儀式；大而言之，要嚴肅認真地對待升旗、奏樂(lè )、鳴槍、集會(huì )等大型活動(dòng)方面應該恪守的準則。事實(shí)證明，在日常的生活與學(xué)習中，懂得禮儀并能夠自覺(jué)運用禮儀的同學(xué)，總會(huì )贏(yíng)得他人的親近和信賴(lài)。我經(jīng)常能看到身邊一位學(xué)霸，見(jiàn)到老師不是微微鞠躬就是舉手敬禮，從老師和學(xué)霸那微笑的眼神中讓人感受到了師生之間的和睦和諧和悅。但是事事皆有反例，也有同學(xué)極不注意個(gè)人素養，與人交流言語(yǔ)不干凈，男生居多，部分女生講話(huà)也是肆無(wú)忌憚，完全不顧及女生應有的姿態(tài)。有的同學(xué)見(jiàn)到老師根本不打招呼，背后直接喊老師的名字，這都是極不禮貌的行為。還有同學(xué)不注意個(gè)人儀表，比如我們的校服，有的同學(xué)穿在身上整潔得體，即使十分樸素的衣服穿起來(lái)同樣有美感；而有的同學(xué)的校服相當于居家主婦的圍裙，需要時(shí)候套一下，大多時(shí)候是扔在一邊的，穿著(zhù)自己的服裝，似乎在炫耀著(zhù)自己的與眾不同。同學(xué)們，如果我們這一代人禮儀觀(guān)念逐漸缺失，言行舉止不斷失當，大家可以試想一下將來(lái)的社會(huì )該是怎樣的混亂不堪。
所以，我們xx中學(xué)倡導同學(xué)們正確認識禮儀，自覺(jué)遵守禮儀，熟練運用禮儀，這是盡到了一個(gè)重點(diǎn)高中應有的社會(huì )責任，我們全體同學(xué)更要積極行動(dòng)起來(lái)，在家庭盡到孝悌之義，在學(xué)校結好同窗之誼，走上社會(huì )爭當高素質(zhì)的良好公民，如果真的能夠做到這樣，我們這一代人將來(lái)一定能夠成為社會(huì )的中流砥柱。
我的匯報到此結束，謝謝大家的傾聽(tīng)。
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