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【精選】蒲公英的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的蒲公英的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
自然界的植物有很多，而我最喜歡的是蒲公英。
在初春時(shí)，蒲公英就和迎春花一起早早地開(kāi)放了。它的葉子像貼著(zhù)地面生長(cháng)的微型塔松，花莖也細細長(cháng)長(cháng)，感覺(jué)下一秒就要被壓彎了似的。淡黃色的花朵如同小小的菊花，細細密密的一層又一層。它們好像喜歡集體生活，總是一片一片地擁擠在一起。所有的花朵都會(huì )一直對著(zhù)太陽(yáng)微笑，很開(kāi)心的樣子�；ㄖx了以后，就會(huì )變成雪白雪白的小絨球。
小時(shí)候，我經(jīng)常拉著(zhù)爸爸媽媽在草地上尋找小絨球，看到一個(gè)就小心翼翼地采下來(lái)，然后到?jīng)]有蒲公英的草地上輕輕吹散。那是在幫它播種，因為我期待更多的蒲公英可以早點(diǎn)發(fā)芽、長(cháng)大。
蒲公英盡管很平凡，但它的作用卻很大。據說(shuō)它有很多健康營(yíng)養成分，而且還可以入藥。洗干凈的蒲公英可以當作蔬菜來(lái)吃，它的`葉子吃起來(lái)稍微有點(diǎn)苦，但花吃起來(lái)有點(diǎn)甜甜的味道。它的種子會(huì )跟著(zhù)風(fēng)飄蕩，落地為家。這雖然看起來(lái)是隨遇而安，其實(shí)卻是一種頑強。爸爸媽媽告訴我，這種頑強就是生命力。
蒲公英的作文 篇2
在這個(gè)靜悄悄的夜晚，蒲公英必須要走了，它在這里留得太久，該需要獨自去生活了。瞧！慈祥的風(fēng)奶奶來(lái)送它了！蒲公英急忙與母親告了別，接受了風(fēng)奶奶盛情的擁抱，踏上了旅途。
在一片蒼茫的沙漠中，蒲公英總算是累了，停在了沙漠中。它好奇地張望著(zhù)這個(gè)新奇的地方，心中感到不滿(mǎn)：這個(gè)地方怎么全都是沙子？而且養料和水都那么少，根本不適合我生存！但是我現在已經(jīng)累了，沒(méi)辦法，只能在這個(gè)地方先歇一會(huì )了！
蒲公英無(wú)奈地閉上眼睛，卻不料，沙塵暴正向它駛來(lái)......
第二天早餐，蒲公英一睜開(kāi)眼睛，馬上被嚇了一大跳——咦？它不是在沙漠嗎？這又是個(gè)什么地方？！乍一看，蒲公英正躺在一張四四方方的桌子上，周?chē)际侨�。在它面前的`一個(gè)小女孩突然叫了一聲：“呀！”說(shuō)心里話(huà)，蒲公英差點(diǎn)沒(méi)給嚇暈過(guò)去......
那小女孩慢吞吞地吐出下一句：“蒲公英！”這一句話(huà)吸引了許多人過(guò)來(lái)，圍著(zhù)蒲公英轉，蒲公英表示：干嘛都圍著(zhù)我轉？！你們造不造...我..我是會(huì )害羞的！
“我們把它吹走吧！”一位小女孩提議道。
“好吖好吖！”其他小朋友紛紛附和。小女孩把它抓了起來(lái)，放在手心，用力吸一口氣，然后猛地吹出，蒲公英直接被猛烈的風(fēng)給吹暈了。
當蒲公英再次醒來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)在一條小河邊了，周?chē)角逅�，草長(cháng)鶯飛，美不勝收。而且蒲公英在的土地很肥沃，這讓蒲公英愉快地決定了定居在這。
蒲公英扎好了根，感慨萬(wàn)千：原來(lái)要找到一個(gè)居所這么難！媽媽是真的很苦吶！
蒲公英的作文 篇3
親愛(ài)的冰雪蒲公英：
你好！
我是來(lái)自山東省高密市東關(guān)小學(xué)六年級五班的一名學(xué)生，我叫蘭天楊，冒昧地給你寫(xiě)信，真的有點(diǎn)不好意思。
我來(lái)(一封信大全網(wǎng))的時(shí)間也不短了，記得我剛剛來(lái)時(shí)，就看到“發(fā)表區”有你的文章，并且還不少呢！我真的好羨慕哦，迫不及待地打開(kāi)文章看。你的文筆真的很棒，十分令我佩服。從那時(shí)起，我便開(kāi)始關(guān)注你。
在我的“收藏箱“里面，大多數都是你的文章，還有你的好朋友－天使小丫頭的.。這些文章真是讓我百看不厭�！参铱刹皇窃谡f(shuō)假話(huà)，我從來(lái)都不會(huì )撒謊的〕
你也是95年出生的呀，我也是，我們都是小豬豬哦！你的生日在8月，對吧？我是4月6號的，按理說(shuō)，我還比你大呢！可是，你的文章是那樣的棒，而我呢……真是無(wú)地自容了。
說(shuō)了這么多，我還沒(méi)有介紹介紹自己呢！我今年12歲，喜歡彈電子琴，喜歡跳芭蕾舞。我的電子琴已經(jīng)達到八級的水平了。我的芭蕾舞水平也很不錯哦，學(xué)校舉辦藝術(shù)節時(shí)，我總是去跳，并且每次都會(huì )獲獎。當然，我也不會(huì )因為這點(diǎn)小小的成績(jì)而驕傲啦，我還會(huì )繼續努力的。
冰雪蒲公英，你愿意和我做個(gè)朋友嗎？期待你的回復哦！
祝你學(xué)習更上一層樓。
蒲公英的作文 篇4
初到城市，我曾瘋狂地喜愛(ài)柏油路，它平坦光滑，絕沒(méi)有坑洼不平。晴天，它絕不會(huì )塵土飛揚；雨天，更不會(huì )泥水四濺。但適應了城市的生活后，我竟然越來(lái)越懷念起老家村頭那坑坑洼洼的土路了……
踏上土路，泥土的氣息撲面而來(lái)，花草的芳香彌漫在空氣中。土路兩邊是兩道溝，溝雖淺，卻也足以讓小小的我身陷泥淖而身處險境。爺爺走在溝的邊緣，緊緊地拉著(zhù)我的小手，他怕一松開(kāi)手，我就會(huì )偏離土路，掉進(jìn)溝里。
直到今天，我仍然不清楚屬于我的路通向何方，但我知道，土路是屬于爺爺的，而我只是土路的一個(gè)過(guò)客，我和路邊的蒲公英一樣，也會(huì )離開(kāi)土路，奔向未知的人生之路。
現在，仍然不習慣城市生活的我，還是經(jīng)常站在人來(lái)人往的柏油路口，看著(zhù)大家匆忙地奔向四面八方的.道路，我仍然看不清哪條路才是我的歸宿。每當這時(shí)，我還是覺(jué)得有爺爺和蒲公英相伴的土路才是我內心最渴望的歸宿，雖然我知道這條土路不屬于我！
車(chē)剛停，我就聽(tīng)到一聲沙啞卻有力的叫喊：“丫頭！站那別動(dòng)!”我乖巧的像個(gè)幼兒園的孩子，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。我想讓爺爺知道我還是那個(gè)不懂事的小丫頭，還需要他的寵愛(ài)，需要他溫暖的大手。爺爺站在土路上，朝我揮了揮手，雖然天色太暗，我還是明顯地感覺(jué)到爺爺的蒼老 ，他已經(jīng)不是像從前那樣向我快步跑來(lái)，而是蹣跚著(zhù)步履朝我走來(lái)。
不知為什么，這時(shí)的風(fēng)有些刺骨，有些強勢，風(fēng)一吹，我的眼眶就濕了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，揚起滿(mǎn)天塵埃，路面上爺爺的腳印下的坑坑洼洼更加清晰，走在這土路上，我突然覺(jué)得這坑坑洼洼的路才是人生最平坦的路！
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