珍貴禮物的作文600字

【精選】珍貴禮物的作文600字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的珍貴禮物的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍貴禮物的作文600字 篇1

　　記憶中，我收到過(guò)許許多多的禮物，比如：書(shū)、書(shū)簽、筆、文具盒……但我覺(jué)得最珍貴的是一本刻有我名字的筆記本。每次看到它，我的回憶就像巧克力噴泉一般，噴涌而出。

　　寒假前的一天晚上，我正專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。媽媽突然躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)她手里拿著(zhù)一個(gè)包裹，我盯著(zhù)那個(gè)包裹，詫異地問(wèn)道：“這是什么東西？”媽媽故作神秘地眨眨眼，笑瞇瞇地回答：“你拆開(kāi)來(lái)看看吧�！币膊恢�道這葫蘆里賣(mài)的什么藥？我在心里暗自嘀咕道，打開(kāi)看看吧。哇，一本精致的筆記本映入了我的眼簾。我驚喜地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是誰(shuí)寄來(lái)的？”媽媽這次沒(méi)有賣(mài)關(guān)子，揭開(kāi)了我的疑惑：“這是茉莉老師從北京寄過(guò)來(lái)的'�！蔽衣�(tīng)到后，興奮地手舞足蹈。茉莉老師是我的忘年之交，能收到她寄來(lái)的禮物，我別提有多高興了。

　　我急切地捧起筆記本，仔細地端詳起了它。本子的外殼是深褐色的，一些手工雕的樹(shù)葉圖案鑲嵌在封面左上角，顯得格外別致。右下角竟然還刻有我的名字。一條皮繩纏著(zhù)筆記本外殼繞了一圈，繩子最下面靜靜的垂釣著(zhù)一片古銅色的金屬樹(shù)葉。我輕輕地解開(kāi)皮繩，翻開(kāi)筆記本，它像門(mén)一樣打開(kāi)了。瞧，里面是一張張空白牛皮紙，顯得十分懷舊。

　　我邊撫摸著(zhù)它，邊想：老師送給我這本筆記本，是為了要我用文字記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；用文字發(fā)現生活的樂(lè )趣，擁有一個(gè)美好的童年回憶��！我拿起筆，在第一頁(yè)寫(xiě)上了“做最好的自己！”讓這張紙時(shí)刻激勵著(zhù)自己。

　　從北京寄來(lái)的這份禮物是珍貴的，它承載了茉莉老師對我深厚的希望和美好的祝福。

珍貴禮物的作文600字 篇2

　　星期一早上，冒著(zhù)冬日的寒意，我剛走進(jìn)教室門(mén)口，就看見(jiàn)黃老師已經(jīng)在教室里帶領(lǐng)同學(xué)們早讀了，看著(zhù)分別了一個(gè)星期的黃老師，一股暖流涌上我的心頭。黃老師上個(gè)星期去珠海參加“真愛(ài)夢(mèng)想課程研討會(huì )”，我們可想她了。

　　升完國旗后回到教室，黃老師從衣袋里摸出一個(gè)紅色的塑料口袋，提在手里，搖得噼里啪啦地響，神秘地說(shuō)：“你們想知道老師給你們帶了什么禮物嗎？”大家興高采烈地猜著(zhù)，有的說(shuō)是彈丸，有的說(shuō)是錢(qián)，有的說(shuō)是貝殼......。黃老師笑嘻嘻地打開(kāi)口袋，拿出三大串彩色的海螺掛飾。哇！好漂亮呀！有的同學(xué)手伸得老高，迫不及待地說(shuō)：“給我一個(gè)！給我一個(gè)！”黃老師說(shuō)：“別慌，每個(gè)人都有。但是我們要先發(fā)給表現好的同學(xué)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，班上那幾個(gè)趁黃老師不在趁機“造反”的男同學(xué)馬上像“霜打了的茄子——蔫了”，耷拉著(zhù)腦袋。黃老師靜靜地看著(zhù)著(zhù)這幾個(gè)同學(xué)，沉思了一會(huì )兒，說(shuō)：“我們來(lái)評一評這幾個(gè)同學(xué)該不該得到禮物？”經(jīng)過(guò)大家七嘴八舌的一番討論后，黃老師說(shuō)：“我們現在把掛飾發(fā)給他們，作為鼓勵他們早點(diǎn)改正缺點(diǎn)的禮物，好不好！”那幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，臉上馬上就轉陰為晴了，我聽(tīng)見(jiàn)孫先誠感激地說(shuō)：“謝謝黃老師！”我們的黃老師對同學(xué)總是那么寬容。

　　我仔細端詳著(zhù)黃老師送給我的海螺掛飾，真是愛(ài)不釋手。這個(gè)掛飾制作得非常精致，一根紅色的細繩上栓著(zhù)一個(gè)花生米般大小的'淡黃色海螺，海螺上有褐色的如波浪線(xiàn)一樣的花紋，看到這些花紋，我仿佛看到美麗的珠海海面上泛起的一層層潔白的浪花。

　　黃老師外出學(xué)習很辛苦，卻還掛念著(zhù)我們。這件禮物真是意義非凡，我要好好珍藏，把它作為我前進(jìn)道路上無(wú)窮的動(dòng)力。

珍貴禮物的作文600字 篇3

　　記得在我三歲生日的那天，爸爸送給我一份珍貴的生日禮物--《新華字典》。一開(kāi)始，我并不知道她的真正價(jià)值，只被她那紅色的封面吸引住了。好玩，忽略了爸爸的真正用意。玩了一次以后就丟到書(shū)架里去了。

　　上一年級時(shí)，我才真正地用到她，從“a、o、e”到“準、淮、灘”，從無(wú)知到略知，漸漸地，我竟然離不開(kāi)她了。

　　有一次，我寫(xiě)作文的時(shí)候，想描寫(xiě)一個(gè)人的眼睛很有神，隱隱記得有一個(gè)詞叫“炯炯有神”，我卻不知“炯”字怎么讀，怎么寫(xiě)�？砂盐壹眽牧�，用別的詞來(lái)代替絕對是錯字，于是我就寫(xiě)了“00有神”�；丶液�，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“那念作‘炯’字。怎么寫(xiě)的，是什么意思，你自己去查新華字典吧�！�

　　按拼音查找法我找到“炯”字，并認真地記住了她。作文本發(fā)下來(lái)后，發(fā)現老師也給我改正了，老師問(wèn)我：“知道怎么讀，怎么寫(xiě)嗎？”，我就正確地讀出并寫(xiě)下“炯”字。老師當場(chǎng)表?yè)P了我，我高興極了。

　　還有一次，上課時(shí)，老師讓我讀課文，在讀到“未來(lái)”一詞的時(shí)候，我讀成“末來(lái)”了。同學(xué)們都“啊--”起來(lái)了，我的臉“撲哧”一下全紅了。

　　下課后，我趕緊翻開(kāi)“新華字典”，找出了“未”和“末”的差別。

　　從此后，“新華字典”成為我離不開(kāi)的最好伙伴。我總是把她帶在身邊，一有學(xué)習困難，就把我的好伙伴請出來(lái)幫忙。

　　“新華字典”不斷地教會(huì )我更多的字詞，通過(guò)她的輔導，我學(xué)會(huì )了更多的知識。

　　我想用好多好多的.知識來(lái)武裝自己，長(cháng)大以后做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人。讓全世界的人，都尊敬和佩服中國人。

　　我一定好好地收藏這珍貴的生日禮物--《新華字典》。

　　真心希望更多的人通過(guò)《新華字典》，了解中國漢字、運用中國漢字，讓中國漢字成為與世界各國人民交流的友誼之橋。

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