大學(xué)生寒假調查報告(匯編15篇)
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生寒假調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生寒假調查報告1
一．調查背景與概況
1．調查對象：大學(xué)生
2．調查方式：實(shí)地走訪(fǎng)為主，參考資料為輔
3．調查內容：大學(xué)生對寒假生活的安排
二．調查內容及結論
寒假，對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養的大好時(shí)機。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應該是我們當代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀的大學(xué)生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。
通過(guò)調查了解到當代大學(xué)生寒假生活分為四類(lèi)：一、參加社會(huì )實(shí)踐兼職打工。二、埋頭苦學(xué)，參加各類(lèi)培訓班。三、出行旅游度假觀(guān)光。四、在家“無(wú)聊”一族。
1.社會(huì )實(shí)踐 、兼職打工、埋頭苦讀 、繼續深造
寒假，成為一些大學(xué)生備戰的“黃金時(shí)期”。參加各類(lèi)培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，各類(lèi)形形色色的招生廣告在校園內隨處可見(jiàn)，寒假報名參加英語(yǔ)、電腦培訓班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來(lái)社會(huì )需要的是復合型人才，掌握多種專(zhuān)業(yè)知識，取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁寒假報名參加汽車(chē)培訓，為了將來(lái)更方便找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結合，在用功學(xué)習的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，寒假是一個(gè)充電的好機會(huì )，也是一個(gè)了解社會(huì )的.良機。
2.外出旅游 飽覽風(fēng)光
大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動(dòng)，現在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長(cháng)了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會(huì )人生，感觸社會(huì )，同時(shí)也能體驗到出門(mén)在外的不易出行旅游，度假觀(guān)光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養提高了與人交流的能力。
3.“無(wú)聊”一族 昏昏度日
有些大學(xué)生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的寒假計劃，但是回到家后睡覺(jué)、看電視、上網(wǎng)、看小說(shuō)卻成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng)，沒(méi)有寒假盼寒假，寒假到了又覺(jué)得無(wú)聊，短暫的一個(gè)月就像流水一樣一去不復返。
通過(guò)對寒假生活的社會(huì )調查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨特的思想意識和價(jià)值取向。寒假成為很多大學(xué)生學(xué)習的新陣地，是大學(xué)生展現青春風(fēng)采，施展一技之長(cháng)，增長(cháng)知識，吸取經(jīng)驗的大好機會(huì )�？傊�，大部分大學(xué)生能夠根據自己的實(shí)際情況，度過(guò)一個(gè)健康有意義的寒假。
大學(xué)生寒假調查報告2
一、前言
在XX至XX學(xué)年第二學(xué)期末，自XX年7月14日起，我們進(jìn)行了為期5天的工程測量社會(huì )實(shí)踐。
這次社會(huì )實(shí)踐的內容是對工程測量知識的實(shí)踐化，社會(huì )實(shí)踐的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度。由于本次社會(huì )實(shí)踐安排在了暑假，天氣炎熱，且社會(huì )實(shí)踐時(shí)間較為緊迫，老師對社會(huì )實(shí)踐內容進(jìn)行了適當的壓縮，將我們一個(gè)班33名同學(xué)分組合作。
在社會(huì )實(shí)踐的第一天，由呂靖老師給我們做了社會(huì )實(shí)踐的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì )上，呂老師強調了本次社會(huì )實(shí)踐的重要性，并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次社會(huì )實(shí)踐帶來(lái)的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服天氣以及社會(huì )實(shí)踐條件等困難，努力完成本次社會(huì )實(shí)踐。同時(shí)，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在社會(huì )實(shí)踐期間自行保管社會(huì )實(shí)踐備品。本次社會(huì )實(shí)踐中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺以及腳架。從當天下午開(kāi)始，我們就正式開(kāi)始了室外的測量工作。
二、社會(huì )實(shí)踐內容
本次社會(huì )實(shí)踐內容包括四等水準測量、縱斷面水準測量以及場(chǎng)地抄平測量。
1、四等水準測量
首先進(jìn)行的是業(yè)外測量，在社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)地的周?chē)x取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導線(xiàn)，在每條邊上至少選取一個(gè)轉戰。將水準儀架在兩點(diǎn)連線(xiàn)的中垂線(xiàn)上并調平，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上、中、下絲以及紅面尺的中絲讀數，并記錄每點(diǎn)以及轉戰的讀數。業(yè)外測量工作結束后，我們又進(jìn)行業(yè)內計算工作，業(yè)內計算的工作量是非常大。規定起始點(diǎn)的高程為30米。按照相關(guān)公式計算出每點(diǎn)的高程，并計算出各項限差： 視線(xiàn)長(cháng)度 前后視距差前后視距累計差 黑紅面讀數差 黑紅面高差之差 高差閉合差 并保證各項限差符合國家四等水準測量的規范。
h視線(xiàn)高程=h已知高程+h視尺讀數
2、縱斷面水準測量
首先擬定施測路線(xiàn)。在指導教師的指導下，選一已知水準點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為bm1，選擇有200米長(cháng)度、一定高差的路線(xiàn)作為施測路線(xiàn)，每隔10米處標記莊點(diǎn)，再在地勢起伏較大的.點(diǎn)上另設莊點(diǎn)。1人觀(guān)測、1人記錄、2人立尺，施測1~2站后應輪換工種。施測第一站，以已知高程點(diǎn)bm1作后視，在其上立尺，在施測路線(xiàn)的前進(jìn)方向上選擇第一個(gè)莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn)，作為前視點(diǎn)，將水準儀安置在距后視點(diǎn)、前視點(diǎn)距離大致相等的位置，將高程引至0+000點(diǎn)。儀器遷至第二站，第一站0+000點(diǎn)的前視尺不動(dòng)變?yōu)榈诙镜暮笠暢�，第一站的后視尺移到莊點(diǎn)0+030上，變?yōu)榈诙镜那耙暢�，觀(guān)測并記錄黑尺讀數再將尺立再0+010，0+020莊點(diǎn)并記錄讀數。5、按以上程序依選定4個(gè)轉戰測量所有莊點(diǎn)的黑尺讀數。并計算每點(diǎn)的高程。
業(yè)外測量結束后，我們把每莊點(diǎn)以及的高程，按橫向比例尺為1：1000�？v向比例尺為1：100畫(huà)在坐標標準紙上，計算出坡度 設計高程 管底高程以及埋至深度后，我們將各個(gè)高程用曲線(xiàn)連接，并畫(huà)出地下管線(xiàn)的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖 并在土下方注明所有數據。
坡度=起點(diǎn)與某點(diǎn)的高程差/起點(diǎn)到某點(diǎn)的距離
設計高程=起點(diǎn)高程±坡度起點(diǎn)到某點(diǎn)距離
埋至深度=地面高程—管底高程
3、場(chǎng)地抄平測量
在社會(huì )實(shí)踐基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點(diǎn)之間連線(xiàn)是否被分成5份（每10米為一份），若是則為直角。把每邊的橫縱點(diǎn)連接，形成36個(gè)點(diǎn)，其中4個(gè)角點(diǎn)，16個(gè)邊點(diǎn)，16個(gè)中間點(diǎn)。將水準高程bm1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn)，在正方形的中間架起水準儀，在每一點(diǎn)處豎尺，觀(guān)測并記錄黑尺的中絲讀數，并計算每點(diǎn)的高程。根據每點(diǎn)的高程計算出設計高程 填挖高度 以及填挖用量。
h設=（∑h角+2∑h邊+4∑h中）/4n （n為方格總數）
h填挖高度=h頂點(diǎn)高程—h設計高程
v角=1/4his （hi――方格角點(diǎn)填挖高度）
v邊=2/4hjs （hj――方格邊點(diǎn)填挖高度）
v中=4/4hls （hl――方格中間點(diǎn)填挖高度）
s=方格的面積
三、體會(huì )與總結
在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我從技術(shù)，團隊合作，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次社會(huì )實(shí)踐給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì )，在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì )：
1 由于是同組合作，所以在社會(huì )實(shí)踐程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的計劃，分工明確，在測量過(guò)程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來(lái)便利。小組成員的合作很重要，社會(huì )實(shí)踐小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。
2 在社會(huì )實(shí)踐前一定要及時(shí)預習測量方法以及相關(guān)的計算公式，在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中要聽(tīng)指導教師的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率
3 業(yè)內計算必須要非常仔細，因為沒(méi)一個(gè)小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數據都必須控制在可允許的范圍內。
四等水準測量和縱斷面水準測量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差，超過(guò)差限一定要重新測量。
由于天氣炎熱，起初我對這次社會(huì )實(shí)踐抱有排斥的態(tài)度，但是當我看到同組同學(xué)都在認真的測量，認真的社會(huì )實(shí)踐的時(shí)候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭著(zhù)搶著(zhù)操作儀器，把握每一個(gè)提高成長(cháng)的機會(huì )。盡管天氣十分炎熱，但是通過(guò)大家的團結努力，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多。當所有工作做完的時(shí) 候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現其實(shí)并沒(méi)有什么，堅持走過(guò)來(lái)了，成果拿出來(lái)了，大家的心里比什么都甜，
通過(guò)實(shí)際的測量社會(huì )實(shí)踐，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對社會(huì )實(shí)踐儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量社會(huì )實(shí)踐要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓社會(huì )實(shí)踐快速而高效的完成。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
大學(xué)生寒假調查報告3
一、 概述：
近年來(lái)，隨著(zhù)改革開(kāi)放和“科教興國”方略的實(shí)施，我國農村中小學(xué)所取得的成績(jì)是眾所周知，有目共睹的。特別是黨的十七大以后，我國農村教育事業(yè)駛入了又好又快科學(xué)發(fā)展的健康軌道。
目前，在我國農村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費機制，不僅鞏固和加強了農村義務(wù)教育“普九”成果，同時(shí)還促進(jìn)了社會(huì )主義新農村與和諧社會(huì )的創(chuàng )建進(jìn)程。
然而，由于受傳統教育的束縛和影響，長(cháng)期以來(lái)，我國農村教育結構單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱，應試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為評價(jià)教育工作近乎唯一的目標，致使農村教育與當地生產(chǎn)和群眾生活脫節，忽略了學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力培養。長(cháng)此以往，必將影響國民整體素質(zhì)的提高。
農村中小學(xué)教育所存在的一系列問(wèn)題逐步浮出水面，并且已經(jīng)成為制約我國農村經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的巨大障礙。為此，筆者對所在的濱州市濱城區堡集鎮農村義務(wù)教育現狀進(jìn)行了較為深入的調查。
二、調查方式
我們選擇了訪(fǎng)談和問(wèn)卷相結合的調查方式。問(wèn)卷式調查用于收集標準化的定量資料，訪(fǎng)談式調查用于收集非標準化的無(wú)結構的定性資料。
通過(guò)調查，得到豐富的、個(gè)性化的信息。然后經(jīng)過(guò)歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規律性的結論。本次調查我們重點(diǎn)采用訪(fǎng)談法，正是想通過(guò)這種面對面的交談的方式，探詢(xún)我鎮農村義務(wù)教育的現狀，共謀改進(jìn)我鎮義務(wù)教育的大計。
在訪(fǎng)談人群選擇上，我們依據典型性、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式，尋找可以影響到鄉村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學(xué)生、教師、家長(cháng)等進(jìn)行了訪(fǎng)談。
三、農村中小學(xué)教育現狀及成因分析：
通過(guò)訪(fǎng)談和問(wèn)卷調查，經(jīng)過(guò)分析整理，我們概括出了我鎮義務(wù)教育的現狀如下：
現狀一：教育經(jīng)費嚴重短缺
農村中小學(xué)教育教學(xué)資源的嚴重短缺首先體現在教育經(jīng)費的嚴重不足。最近幾年，國家對教育的投入僅占gdp 2%的比例。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中，等到本來(lái)就十分有限的經(jīng)費到了區、縣、鎮一級教育行政部門(mén)手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費，在城區大興“示范�！�、“窗口�！�，不遺余力地標榜個(gè)人政績(jì)。
筆者在一篇教育調研報告中看到了一個(gè)僅有60萬(wàn)人口的小縣，不顧百姓的反對，不惜斥資近億元將原本就修建得相當不錯的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建。這般層層卡扣，最后到達農村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微。
由于教育經(jīng)費的嚴重短缺，加之某些教育官員的政績(jì)膨脹，農村中小學(xué)基礎教育教學(xué)設施缺乏、落后，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設施的缺乏而無(wú)法保證教學(xué)任務(wù)的完成，所謂現代化的教育設施也是繡花枕頭，成了擺設。由于信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數，遠程教育資源的共享成為了夢(mèng)想。
現狀二：師資力量薄弱
筆者所處的鄉鎮，六處完全小學(xué)中，除了中心小學(xué)師資力量相對較為雄厚一點(diǎn)外，其他小學(xué)，沒(méi)有幾個(gè)是個(gè)正規中等師范學(xué)校畢業(yè)的，幾乎是清一色的“民轉公”。
他們中只有極少數受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗開(kāi)展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀(guān)念落后。
教師隊伍整體存在著(zhù)年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問(wèn)題。通過(guò)查閱所在鄉鎮的教師檔案資料，發(fā)現全鎮中小學(xué)教師平均年齡47歲，其中，50歲以上占51.8%。不僅年齡老化，而且學(xué)歷偏低，知識結構老化，教育觀(guān)念落后，教學(xué)方法陳舊。
六處小學(xué)中，市、區級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手幾乎為零；初中學(xué)校，稍有改觀(guān)。面對新形勢下的素質(zhì)教育，面對改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。試想，這樣一支隊伍擔負著(zhù)我鎮中小學(xué)教育教學(xué)、人才培養和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù)，談何容易？！
造成農村中小學(xué)師資力量薄弱的.原因是多方面的，最主要的原因是受經(jīng)濟發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入“新鮮血液”，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師，以解燃眉之急。
現狀三：應試色彩濃郁，師生不堪重負。
“考、考、考教師的法寶，分、分、分學(xué)生的命根”。數十年來(lái)，農村中小學(xué)教師一直無(wú)法走出這一應試教育的怪圈，究其原因是一些區、縣、鎮級教育行政管理部門(mén)在學(xué)年末，拿中考升學(xué)率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率，統一排位，排位的名次、學(xué)生成績(jì)的好壞，直接關(guān)系到老師的晉級加薪。
于是乎老師們也顧不了“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的素質(zhì)教育”，一味汗水加時(shí)間，有道是：“不管黑貓白貓，考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農村小鎮，老師們早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導，晚上初中部的老師還要輔導到9：30。一天下來(lái)，師生心力交瘁，苦不堪言。
現狀四：德育教育令人堪憂(yōu)。
重智育輕德育是農村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現象。在一些學(xué)校，有的老師可以公開(kāi)容忍成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生犯錯誤，少數學(xué)生家長(cháng)在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí)，竟然給予縱容和支持。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷財物、出入網(wǎng)吧、集結團伙、侮辱師生等現象絕無(wú)僅有。
記得不久前有報道稱(chēng)：某地某校發(fā)生了震驚全國的中學(xué)生“滅門(mén)慘案”。由此可見(jiàn)，造成一些農村中小學(xué)生法制觀(guān)念淡薄，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校、家庭、社會(huì )都沒(méi)有對之引起足夠的重視。尤其是學(xué)校德育教育的嚴重缺失。
現狀五：升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)。
農村學(xué)生“升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)”是農村教育的主要癥結。據有關(guān)統計資料，全國大部分農村地區初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農村，尤其是農業(yè)地區和中西部地區這一比例更高，達到80%以上。這些學(xué)生大多返鄉務(wù)農或外出打工。
但農村普通初中教育，尤其是課程設置、教材編寫(xiě)與農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、城鄉經(jīng)濟發(fā)展實(shí)際需要相脫節，學(xué)到的基礎文化課，就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。畢業(yè)后的農村青年不能盡快融入到當地的經(jīng)濟建設中，造成農村勞動(dòng)力的巨大浪費和盲目流動(dòng)。
一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習深造。因而出現了“升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)”的教育怪圈。
現狀六：“國有民辦”教育舉步維艱，學(xué)生家長(cháng)選擇處于兩難
筆者所處的濱城區堡集鎮，受當地經(jīng)濟發(fā)展水平的制約，幾年前，一所由多方籌措資金、集九年教育于一體的“國有民辦”實(shí)驗學(xué)校應運而生了。
這所學(xué)校，辦學(xué)經(jīng)費和教師工資全部是“公辦”性質(zhì)，并且整合了全鎮最優(yōu)秀的師資資源，全部充實(shí)到了實(shí)驗學(xué)校。而收費標準則是“私立”性質(zhì)的，導致原本并不富裕的當地農民家庭更加不堪重負，為了給予子女較好的受教育機會(huì )，而又別無(wú)選擇。
縱然，這所學(xué)校在一定時(shí)期受到了應有的關(guān)注，也取得了較為突出的辦學(xué)效益。然而，舉債千萬(wàn)元辦學(xué)基礎上的高收費教育，一方面給義務(wù)教育學(xué)校和學(xué)生、家長(cháng)造成了人為的不公平，加重了當地百姓的經(jīng)濟負擔；另一方面也惡意爭奪了那些名副其實(shí)的民辦學(xué)校的教育資源，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學(xué)校的生存和發(fā)展。在國家強制施行義務(wù)教育的今天，暴露出了這類(lèi)所謂民辦教育的種種問(wèn)題。
農村家長(cháng)往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育，學(xué)更多的知識，走出農村，而將孩子們送入學(xué)費昂貴的私立學(xué)校學(xué)習，放棄收費較低甚至免費的公辦學(xué)校。
從而得知，國家支持農村的大量教育經(jīng)費，并沒(méi)有從實(shí)際意義上給廣大農民減輕負擔，反而使他們中一部分家庭的實(shí)際負擔較往日大大加重了�？峙�，這就是問(wèn)題的癥結所在。
由于農村學(xué)校的公用經(jīng)費撥付不夠及時(shí)到位，致使很多農村學(xué)校向學(xué)生家長(cháng)等私人借款維持學(xué)校的正常運作。據調查，筆者所在的鄉鎮實(shí)驗學(xué)校，截至目前，尚有1600多萬(wàn)元的不同債務(wù)�？梢�(jiàn)，農村學(xué)校尤其是“國有民辦”學(xué)校的負債累累，將嚴重阻礙農村教育的又好又快科學(xué)發(fā)展。
面對兩種性質(zhì)的學(xué)校，面對兩種相差懸殊的教育質(zhì)量，面對掌上明珠的兒女和捉襟見(jiàn)肘的家庭境況，望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)們處于兩難境地。
那就是，如果讀免費的公辦學(xué)校，家長(cháng)將無(wú)經(jīng)濟負擔，但由于本鄉鎮最優(yōu)質(zhì)的師資被強行抽調到“國有民辦”實(shí)驗學(xué)校，因此孩子要付出自己的前程；如果讀“國有民辦”實(shí)驗學(xué)校，孩子得到較為優(yōu)質(zhì)的教育，但家長(cháng)要卻付出具大的犧牲。
這種兩難境地，正是目前農村教育的困境。隨著(zhù)義務(wù)教育保障機制的逐步完善，隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，尤其是中考制度的改革，象筆者家鄉這樣的“民辦” 學(xué)校面臨的沖擊和生存的風(fēng)險與日俱增。
現狀七：初中學(xué)生流失現象死灰復燃
除學(xué)生家庭經(jīng)濟困難這一主要客觀(guān)原因外，還有教師敬業(yè)精神差、教學(xué)理念落后、教學(xué)方法陳舊、教學(xué)質(zhì)量低下等，也是導致學(xué)生厭學(xué)進(jìn)而流失的一些主要原因。
近年來(lái)各級政府及教育主管部門(mén)為了引進(jìn)和穩定人才普遍重視了提高教師待遇，卻往往放松了對教師的思想教育工作，教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻意識淡薄，追逐個(gè)人名利、動(dòng)輒跳槽厭教的現象時(shí)有發(fā)生。
教師厭教的表現不僅不利于良好校風(fēng)的建立，同時(shí)也是導致學(xué)生厭學(xué)之風(fēng)的重要誘因之一。家長(cháng)們認為孩子升學(xué)無(wú)望，紛紛通過(guò)各種關(guān)系把孩子轉到區直學(xué)校就讀，家庭條件較差的便索性讓孩子輟學(xué)。
五、改變農村教育現狀的策略
根據調查的情況，筆者建議，為改變農村教育現狀，應當采取以下策略：
對策一：加大農村教育資源的投入，最大限度地改變農村教育資源不足的狀況。首先要把教育經(jīng)費的挪用作為重點(diǎn)抓，把有限的教育資源用到實(shí)處。迅速成立一個(gè)調查小組，查清農村中小學(xué)的負債狀況以及教師的工資待遇落實(shí)情況，對因負債建校舍的，要通過(guò)財政撥款支付，使學(xué)校能較好地運轉；其次完善對農村教育投資的監督機制，嚴防中間環(huán)節的克、挪、卡、要，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，并且還要力保各校將有限的經(jīng)費用在刀刃上，從而逐步完善以縣為主的義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。
對策二：全面提升農村中小學(xué)教師整體的綜合素質(zhì)。加大師資培訓力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。清退或分流不合格教師，招收有大專(zhuān)學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉任教，同時(shí)對教師的福利等問(wèn)題要根據實(shí)際給予改善。完善農村教育資源尤其師資資源配置，促進(jìn)農村教育的公平正義。
對策三：徹底擺脫應試教育的桎梏，在為學(xué)生“減負”的同時(shí)也要為教師“減負”。在我國大部分農村中小學(xué)，由于受現代企業(yè)制度的影響，曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的推行所謂的“末位淘汰”機制，廣大農村教師因擔心自己本就來(lái)之不易的“鐵飯碗”砸在質(zhì)量上、丟在“末位”上，不惜起早貪黑長(cháng)時(shí)間同學(xué)生泡在一起，致使應試教育愈演愈烈，一些學(xué)生由此產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)的現象。
有的教師生怕下崗，便以透支身體健康為代價(jià)，長(cháng)期自主加壓，延長(cháng)工作時(shí)間，更有甚者造成了嚴重的心理障礙。據調查，在農村中小學(xué)教師中由于擔心教學(xué)質(zhì)量而整日吃不好睡不香者大有人在，尤以45歲左右中年教師最為突出。
此外，在農村中小學(xué)教師隊伍中，有相當一部分是“半邊戶(hù)”（夫妻只有一人有固定工作）由于工作壓力大，家庭負擔重，個(gè)人收入有限，他們往往身心俱疲。我們各級教育行政部門(mén)要在農村中小學(xué)教師身上大力弘揚人文精神，落實(shí)人文關(guān)懷，不遺余力地為他們減輕工作壓力，消除心理障礙，為在廣大農村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路。
對策四：堅持德育為首的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康個(gè)性和諧發(fā)展。
加強和改進(jìn)農村中小學(xué)學(xué)生德育工作，首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長(cháng)發(fā)育的特點(diǎn)，把握好不同學(xué)生個(gè)體的個(gè)性心理特征和思想、學(xué)業(yè)基礎，從而有的放矢的對他們進(jìn)行道德情操、心理品質(zhì)和行為習慣的養成教育，幫助他們樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，確立健康向上的人生目標。
抓緊這時(shí)期的德育工作，將對他們一生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。但當前社會(huì )生活發(fā)生著(zhù)復雜而深刻的變化，傳統的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、倫理道德觀(guān)正受到商品經(jīng)濟大潮的不斷沖擊，致使現階段農村中小學(xué)德育工作一時(shí)無(wú)所適從。
因此，我們的德育教育必須全面貫徹黨的教育方針，并有機結合傳統美德，把握新時(shí)代特點(diǎn)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，要把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務(wù)，納入教育的全過(guò)程。
要把愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機統一于教材之中，積極改進(jìn)教育教學(xué)方法和形式，把傳授知識、訓練技能、培養創(chuàng )新精神和養成良好的行為習慣結合起來(lái)。努力營(yíng)造出寬松、和諧、愉悅的“三位一體”德育教育環(huán)境，為培育德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)接班人奠定良好的基礎。
對策五：深化教育改革，徹底改變農村學(xué)生“升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)”的局面。農村中小學(xué)教育要與農村實(shí)際相結合。國家要著(zhù)力改革農村中小學(xué)課程，設置一些體現農村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程，使之在提高農村人口整體素質(zhì)的同時(shí)還能更好地為農村經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展服務(wù)。
對策六：針對我鎮“國有民辦”實(shí)驗學(xué)校舉債辦學(xué)、舉步維艱，而且對義務(wù)教育公辦學(xué)校沖擊較大，造成教育資源配置不公的狀況，建議上級主管部門(mén)在充分征求廣大師生和學(xué)生家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上，依法進(jìn)行收購，恢復公辦學(xué)校的名分，并且將優(yōu)質(zhì)的師資資源與另外幾所義務(wù)教育中小學(xué)進(jìn)行平衡的基礎上重新整合，分期償還建校債務(wù)，全面落實(shí)農村義務(wù)教育免費機制，促進(jìn)我鎮義務(wù)教育全面健康和諧發(fā)展，切實(shí)減輕農民負擔，促進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )創(chuàng )建進(jìn)程。
對策七：針對初中學(xué)生輟學(xué)現象死灰復燃的現象，一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度，確保困難學(xué)生不會(huì )因貧失學(xué)；一方面要推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，確保學(xué)生不會(huì )因厭學(xué)而輟學(xué)。
同時(shí)，要完善學(xué)校辦學(xué)水平評估機制，切實(shí)把“減負控輟”工作納入教育督導評估序列并不斷提高評價(jià)指數。從而把“減負控輟”工作納入政府、學(xué)校、家庭、社會(huì )四位一體的一盤(pán)棋工程，最大限度的控制學(xué)生流失。
六、調查過(guò)程中的收獲與反思：
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我不僅對家鄉農村中小學(xué)教育的現狀有了較為明晰的了解和分析，而且對改革發(fā)展家鄉農村義務(wù)教育提出了粗淺的意見(jiàn)和建議。
同時(shí)，還增強了對家鄉的熱愛(ài)和向往，增強了發(fā)奮學(xué)習、頑強拼搏的信心和毅力，為日后報效家鄉、報效祖國奠定了良好的思想基礎�？梢哉f(shuō)，受益匪淺。在此，真誠感謝學(xué)院團委給予我這次難得的接受鍛煉教育的機會(huì )，真誠感謝家鄉父老給予的配合支持。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將珍惜火熱的青春年華，珍惜書(shū)聲瑯瑯的大學(xué)時(shí)光，在學(xué)院黨委和團委的正確領(lǐng)導下，在恩師諄諄教誨和學(xué)友的相互勉勵下，發(fā)奮苦學(xué)，頑強拼搏，待學(xué)有所成，為創(chuàng )建和諧社會(huì )無(wú)私奉獻自己全部的光和熱！
大學(xué)生寒假調查報告4
調查報告題目：《社會(huì )是大課堂，實(shí)踐長(cháng)真知識》
調查目標：增加自己的閱歷，體驗工作的艱辛與樂(lè )趣，了解更多社會(huì )知識。
調查時(shí)間：20xx年8月1日
調查對象：社會(huì )
調查方式：實(shí)踐
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)踐過(guò)程中，實(shí)踐中，我采用了看、問(wèn)等方式，對在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解，分析了人與人之間特點(diǎn)，方式。我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過(guò)。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們中國學(xué)校教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。
我們的教育應該社會(huì )實(shí)踐更多得結合起來(lái)，采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，寒期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過(guò)課堂，寒期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運用想結合起來(lái)，才能更完全的掌握。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)非常重要作用，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。領(lǐng)導和同事們的經(jīng)驗，好的習慣和他們的知識也會(huì )是我們人生中的一大寶貴的財富。這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的`道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
現代社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放性的社會(huì )，是一個(gè)充滿(mǎn)規則的社會(huì )，我們國家要與世界接軌，高才能的人是必不可少的，但沒(méi)實(shí)踐的人才是無(wú)處可用的。因此對于人才的培養應當面向實(shí)際，面向社會(huì )，面向國際。環(huán)境保護本身的社會(huì )實(shí)踐很強所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式是比較可行的（不過(guò)是個(gè)人的想法），定期安排學(xué)生實(shí)踐，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識。本人在河南省鞏義市北官莊機械廠(chǎng)的會(huì )計部進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐學(xué)習，以下是本人此次學(xué)習的一些心得和體會(huì )。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察媽媽是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì )實(shí)踐的目的了。
大學(xué)生寒假調查報告5
一.調查背景與概況
1.調查對象：大學(xué)生
2.調查方式：實(shí)地走訪(fǎng)為主，參考資料為輔
3.調查內容：大學(xué)生對寒假生活的安排
二.調查內容及分析
寒假，對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養的大好時(shí)機。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應該是我們當代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀的大學(xué)生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。
通過(guò)調查了解到當代大學(xué)生寒假生活分為四類(lèi)：一、參加社會(huì )實(shí)踐兼職打工。二、埋頭苦學(xué)，參加各類(lèi)培訓班。三、出行旅游度假觀(guān)光。四、在家“無(wú)聊”一族。
社會(huì )實(shí)踐 兼職打工
調查結果顯示，現代大學(xué)生打工的主要目的是：有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無(wú)所謂。隨著(zhù)社會(huì )的變革和思想觀(guān)念的轉變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)。有22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò )公司;4%的大學(xué)生選擇暑期教師;19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調研員;13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo);5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習的大學(xué)生也為數不少，這樣既可鍛煉自己，提高專(zhuān)業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì )，為日后工作積累社會(huì )經(jīng)驗。寒假兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇�！傲髯约旱暮�，吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián)�！边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷(xiāo)翻譯到現在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調研員、快餐店鐘點(diǎn)工，甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇，如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò )公司試玩游戲等都成為現在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著(zhù)缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學(xué)生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的道路。
社會(huì )實(shí)踐兼職的方式很好的促進(jìn)了個(gè)人能力的.提升，為將來(lái)步入社會(huì )打下良好基礎，更為成為全面發(fā)展的社會(huì )公民創(chuàng )造條件，當下社會(huì )擁有高素質(zhì)、高能力，能為社會(huì )創(chuàng )造財富和貢獻個(gè)人價(jià)值，為集體而服務(wù)的人是搶手的關(guān)鍵，全心全意為集體大眾服務(wù)，將個(gè)人才能貢獻于集體才是衡量成功的最高目標和高尚人生理想。多元化的實(shí)踐方式為每個(gè)人提供了機會(huì )和展示平臺，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)才是制勝法寶。
埋頭苦讀 繼續深造
寒假，成為一些大學(xué)生備戰的“黃金時(shí)期”。參加各類(lèi)培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，各類(lèi)形形色色的招生廣告在校園內隨處可見(jiàn)，寒假報名參加英語(yǔ)、電腦培訓班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來(lái)社會(huì )需要的是復合型人才，掌握多種專(zhuān)業(yè)知識，取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁寒假報名參加汽車(chē)培訓，為了將來(lái)更方便找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸
結合，在用功學(xué)習的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，寒假是一個(gè)充電的好機會(huì )，也是一個(gè)了解社會(huì )的良機。
社會(huì )之大，包羅萬(wàn)象，在書(shū)海中漫游，與知識海洋中陶醉，不失學(xué)生的本，為成為高素質(zhì)，全面發(fā)展的高等人才夯實(shí)基礎;時(shí)間寶貴，寒假——大學(xué)生備戰的“黃金時(shí)期”。很大部分人提升了自我，找到了前進(jìn)方向和人生目標。
前途是光明的，道路是曲折的，大學(xué)——人生的驛站，帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，更帶來(lái)了光明的憧憬和契機，每個(gè)人都要把握時(shí)機，抓住機遇，奮勇向前，走向勝利彼岸!
外出旅游 飽覽風(fēng)光
大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動(dòng)，現在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長(cháng)了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會(huì )人生，感觸社會(huì )，同時(shí)也能體驗到出門(mén)在外的不易出行旅游，度假觀(guān)光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養提高了與人交流的能力�！叭收邩�(lè )山，智者樂(lè )水�！笨鬃拥拿�，流傳萬(wàn)古，仍舊光彩奪目，我們來(lái)自大自然，更應回饋大自然，感受自然之魅力，感受華夏神州， 大好河山，在天地靈氣間積聚靈感，揮灑出青春與激情，斗志昂揚的——前進(jìn)。
“無(wú)聊”一族 昏昏度日
有些大學(xué)生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的寒假計劃，但是回到家后睡覺(jué)、看電視、上網(wǎng)、看小說(shuō)卻成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng)，沒(méi)有寒假盼寒假，寒假到了又覺(jué)得無(wú)聊，短暫的一個(gè)月就像流水一樣一去不復返。
消極的人生不會(huì )給人帶來(lái)絲毫好處，頹廢、空虛會(huì )充斥人的靈魂深處，人的精神也徹底的被摧毀和侵蝕，我們在任何時(shí)候都不能失
去斗志和斗爭意識——亮劍精神，“敢于亮劍，才能所向披靡，那怕自己弱于對手，無(wú)法取勝，你的對手也會(huì )因為你敢于亮劍，從而對你產(chǎn)生由衷的敬佩和畏懼，你也將在亮劍中徹底取勝�！睙o(wú)上的榮光和高昂的斗志也將成為你永恒的閃光點(diǎn)，流芳百世，萬(wàn)古流芳。
積極的人生才是勝利的人生，利用自己的能量和積儲，為自己的人身創(chuàng )下厚實(shí)的積淀吧!在厚積薄發(fā)中，成就你自己——璀璨奪目的明珠，為輝煌的人生而努力奮斗吧!
三、調查結論與評價(jià)
通過(guò)對寒假生活的社會(huì )調查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨特的思想意識和價(jià)值取向。寒假成為很多大學(xué)生學(xué)習的新陣地，是大學(xué)生展現青春風(fēng)采，施展一技之長(cháng)，增長(cháng)知識，吸取經(jīng)驗的大好機會(huì )�？傊�，大部分大學(xué)生能夠根據自己的實(shí)際情況，度過(guò)一個(gè)健康有意義的寒假。
很多大學(xué)生鍛煉了自己，了解了社會(huì )的現狀，為自己日后步入社會(huì )打下了基礎，為成就人生理想寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆，大學(xué)生是一群充滿(mǎn)了活力和激情的群體，他們?yōu)樽约旱那啻�，為社�?huì )，為國家貢獻著(zhù)自己的一份力量，社會(huì )、集體才是我們的主戰場(chǎng)，我們來(lái)自不同的家庭，最終都會(huì )在社會(huì )、集體中匯聚，碰撞出智慧的火花。
寒假生活對于我們來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)意義的，選擇對方向，朝著(zhù)它不斷靠近，才會(huì )發(fā)現人生的真諦——原來(lái)生活是如此的多姿多彩。
四、建議
首先要明確目標方向。不管做什么事，都要先想好達到的目標，有了目標再確定計劃。沒(méi)有目標和計劃的事情是盲目的，也是低效的。
其次要做好角色轉換。
再次要掌握學(xué)習能力。要安排好課后時(shí)間，多讀一些書(shū)，充分利用好大學(xué)圖書(shū)館的藏書(shū)資源。此時(shí)讀書(shū)“博”比“專(zhuān)”更重要，要先“博”后“專(zhuān)”�！安蹦茇S富自己的知識儲備，“專(zhuān)”是為了更有深度�！安币彩菫榱烁玫亍皩�(zhuān)”。要通過(guò)讀書(shū)，形成一種學(xué)習習慣，掌
握一種學(xué)習技巧。目前及將來(lái)的社會(huì )，一個(gè)人有無(wú)才學(xué)，主要不在于你會(huì )背多少公式定理唐詩(shī)宋詞，而在于你是否擁有更科學(xué)有效的學(xué)習能力和進(jìn)取精神。最后要培養社會(huì )本領(lǐng)。大學(xué)雖不是真正的社會(huì )，但相對于以前單純的學(xué)習生活來(lái)說(shuō)也算得上一個(gè)小社會(huì )，如果需要當然也是必要，可以接觸到方方面面的事。不管是畢業(yè)就業(yè)還是考研，遲早要走上真正的大社會(huì )，與人交往，處理各種問(wèn)題，所以要學(xué)會(huì )適應，這個(gè)問(wèn)題的重要性在某種程度上不比學(xué)習成績(jì)差。要有意識磨練和鍛煉自己，要主動(dòng)參加集體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，提高社會(huì )實(shí)踐技能，培養不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上、勇于進(jìn)取的人生態(tài)度。在實(shí)踐活動(dòng)中多觀(guān)察勤思考，提高明辨是非、妥善處事的能力。要學(xué)會(huì )交友，從友誼中汲取人生智慧和力量。要培養高雅情趣和愛(ài)好，善于調適自己的情緒，不斷完善自己的性格人格。
大學(xué)生寒假調查報告6
經(jīng)過(guò)十余年的漫長(cháng)苦修，我們終于邁進(jìn)了大學(xué)的殿堂，在這里，我們欣喜著(zhù)，幸福著(zhù)，但同時(shí)也迷茫著(zhù)，困惑著(zhù)，大學(xué)到底是什么，在大學(xué)里到底應該干些什么？一轉眼的時(shí)間，我們已經(jīng)到大三這個(gè)沖刺的階段了，卻還是有些迷惑，怎樣去規劃自己在大學(xué)期間的計劃，怎樣讓自己有個(gè)明確的目標去奮斗，我們有自己的愛(ài)好，有自己的特長(cháng)，但是如果自身沒(méi)有信念規劃的話(huà)，也就像迷失方向的小鳥(niǎo)，永遠也到不了自己所謂的天堂。古人云“凡是預則立，不預則廢�！贝髮W(xué)不僅僅是學(xué)習的繼續，在更大程度上意味著(zhù)一場(chǎng)嚴肅的人生規劃的開(kāi)始。那么，我們應該怎樣規劃自己的大學(xué)生活，乃至規劃自己的整個(gè)人生，而周?chē)奈覀冇钟袔讉�(gè)有自己科學(xué)的規劃呢？為了探索研究這個(gè)問(wèn)題，我們做了關(guān)于大學(xué)生人生規劃的調研。
下面是我的社會(huì )實(shí)踐報告。調查報告針對一個(gè)大四學(xué)生面臨工作或者考研如何選擇進(jìn)行調研。
問(wèn)題一：你即將畢業(yè)了，對于考研你是如何看待的呢？
答：我不認為考研是種很好的出路，雖然考研可以延緩就業(yè)壓力，推遲就業(yè)期的到來(lái)，提高自身的學(xué)歷，增強自身的競爭力，但是考研成功畢業(yè)后，畢業(yè)壓力仍在，而且有了更為年輕的競爭者，壓力越加沉重；我的建議是如果對某個(gè)專(zhuān)業(yè)，某種學(xué)問(wèn)有無(wú)法遏制的熱愛(ài)和相應的研究能力，要不浪費自己的愛(ài)好和天才，繼續深造，終有一天會(huì )有建樹(shù)。但如果考研只是為了規避和緩解就業(yè)壓力，建議不要考研，研究生畢業(yè)后壓力只增不減，而且會(huì )使你喪失積累經(jīng)驗的機會(huì )。
問(wèn)題二：你竟然不想考研，那能說(shuō)說(shuō)對找工作有什么看法或者認識嗎？
答：出社會(huì )前，考公務(wù)員也是不錯的選擇，因為它具有穩定的收入和生活，有良好的保障；公務(wù)員收入不是最高，但福利極好；有一定的社會(huì )地位及相應的權限；職業(yè)軌跡確定，工作沒(méi)有太大的浮動(dòng)性；國家機構員工，本身帶有榮譽(yù)性質(zhì)。但是也會(huì )十分的枯燥，乏味，穩定過(guò)后，可能會(huì )讓你產(chǎn)生墮落感，如果你對自己專(zhuān)業(yè)感興趣的話(huà)，可以把自己專(zhuān)業(yè)所需的證考到，這樣有利于你在找企業(yè)單位的時(shí)候，具有優(yōu)越的條件。對不考研直接出社會(huì )，我的觀(guān)念是有志從政的人、有權利欲望的人、真心想改變國計民生狀況的人、想要一個(gè)穩定工作的人都可以選擇考公務(wù)員，如果不想考公務(wù)員的大學(xué)生，可以根據自己的專(zhuān)業(yè)或愛(ài)好選擇國企或者私企來(lái)發(fā)展，鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗。
問(wèn)題三：對于大學(xué)生，有必要要提前做好自己的大學(xué)生涯規劃嗎？
答：我覺(jué)得有必要，而且很重要，因為經(jīng)過(guò)以往我們的調研發(fā)現，沒(méi)有規劃的大學(xué)生，他們每天做的是昏昏沉沉的重復著(zhù)單調的生活，整天蝸居在寢室上上網(wǎng)，睡睡覺(jué)，打打游戲，偶爾出去吃吃飯，過(guò)著(zhù)自認為非常愜意的宅男宅女的'生活。相反，另外一些有規劃的學(xué)生（這些人有相當一部人的目標是出國或者考研），每天的生活都是非常的規律，充實(shí)，而從學(xué)習，能力上講，他們也是要明顯高出上邊所說(shuō)同學(xué)一籌的。所以我覺(jué)得，大學(xué)讀的成不成功，能不能有個(gè)好的未來(lái)，完全取決于一個(gè)人的態(tài)度。
對自己的規劃
做了以上調查以后，我發(fā)現考研，出國和工作都是有利有弊的，關(guān)鍵是一個(gè)人的態(tài)度，有句話(huà)說(shuō)，態(tài)度決定一切。我現在的目標是好好完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，然后步入社會(huì )為父母分擔。企業(yè)對一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)要求固然是重要的，但是我認為一個(gè)人為人處世的態(tài)度和能力也是企業(yè)評判一個(gè)人的重要因素。所以，我想，除了在學(xué)習上要快馬加鞭，不落于人后，也要經(jīng)常尋求機會(huì )鍛煉自己，力求讓自己變得成熟穩重，遇事不驕不躁。
大學(xué)生寒假調查報告7
一．調查背景與概況
1．調查對象：大學(xué)生
2．調查方式：實(shí)地走訪(fǎng)為主，參考資料為輔
3．調查內容：大學(xué)生對寒假生活的安排
二．調查內容及結論
寒假，對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養的大好時(shí)機。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應該是我們當代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀的大學(xué)生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。
通過(guò)調查了解到當代大學(xué)生寒假生活分為四類(lèi)：
一、參加社會(huì )實(shí)踐兼職打工。
二、埋頭苦學(xué)，參加各類(lèi)培訓班。
三、出行旅游度假觀(guān)光。
四、在家“無(wú)聊”一族。
社會(huì )實(shí)踐 兼職打工
調查結果顯示，現代大學(xué)生打工的主要目的是：有35％的大學(xué)生是為了增加收入；有36％的大學(xué)生是想自食其力；有29％的大學(xué)生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無(wú)所謂。隨著(zhù)社會(huì )的變革和思想觀(guān)念的轉變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)。有22％的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò )公司；4％的大學(xué)生選擇暑期教師；19％的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調研員；13％的`大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員；16％的大學(xué)生選擇做志愿者；9％的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo)；5％的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工；12％的大學(xué)生選擇其它。社會(huì )
實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習的大學(xué)生也為數不少，這樣既可鍛煉自己，提高專(zhuān)業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì )，為日后工作積累社會(huì )經(jīng)驗。寒假兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇�！傲髯约旱暮�，吃自己的飯；自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián)�！边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷(xiāo)翻譯到現在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調研員、快餐店鐘點(diǎn)工，甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇，如（在網(wǎng)上建立自己的商店或）替網(wǎng)絡(luò )公司試玩游戲等都成為現在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著(zhù)缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學(xué)生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的道路。
埋頭苦讀 繼續深造
寒假，成為一些大學(xué)生備戰的“黃金時(shí)期”。參加各類(lèi)培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，各類(lèi)形形色色的招生廣告在校園內隨處可見(jiàn)，寒假報名參加英語(yǔ)、電腦培訓班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來(lái)社會(huì )需要的是復合型人才，掌握多種專(zhuān)業(yè)知識，取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁寒假報名參加汽車(chē)培訓，為了將來(lái)更方便找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結合，在用功學(xué)習的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，寒假是一個(gè)充電的好機會(huì )，也是一個(gè)了解社會(huì )的良機。
外出旅游 飽覽風(fēng)光
大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保艦生命獲得和諧運動(dòng)，現在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長(cháng)了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會(huì )人生，感觸社會(huì )，同時(shí)也能體驗到出門(mén)在外的不易出行旅游，度假觀(guān)光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養提高了與人交流的能力。
大學(xué)生寒假調查報告8
一.寒假社會(huì )實(shí)踐調查背景與概況
小學(xué)低年段的孩子還缺乏精細的分析能力，短時(shí)記憶占優(yōu)勢。為了減少錯別字，必須經(jīng)常性地復習鞏固，以便達到長(cháng)時(shí)記憶的效果。研究發(fā)現，螺旋式的識字復習法是較有成效的識字鞏固方法，其做法是在相對的時(shí)間內，復習前面教過(guò)的生字，如今天復習昨天的，下周復習上周的。如此波浪式地前進(jìn)，到下一個(gè)階段(如期中)再復習一次。反復練習可使兒童更好地識記，保持記憶，但不能盲目多練。實(shí)驗證明，一般一個(gè)生字平均練習3次，在默寫(xiě)中就足以使錯誤率降低到7%以下，與生字練習抄8遍的效果基本相同。除此之外，最值得提倡的是多閱讀課外讀物，開(kāi)拓識字領(lǐng)域，在閱讀中增加生字復現的頻率。
1.調查對象：同級的大學(xué)生
2.調查方式：聊天和打電話(huà)
20xx年7月23日，我從婁底回到冷山村咸和組的老家，卻發(fā)現這里已經(jīng)停水多日，村面們用水極為不方便。我奶奶說(shuō)，這里已經(jīng)連續停水很多天了，只有每天早上總閘會(huì )打開(kāi)，以此保證居民們的日常用水。有時(shí)也會(huì )整天不放水。每天早上必須清晨就去接水，否則每天的引用水都無(wú)法保證。我對這種情況的出現十分憂(yōu)慮，因此走訪(fǎng)了本家的幾位長(cháng)輩，聽(tīng)聽(tīng)他們對此事的看法。
3.調查內容：大學(xué)生對寒假生活的安排
二.調查內容及結論
寒假，對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養的大好時(shí)機。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應該是我們當代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀的大學(xué)生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。
大學(xué)是了解理財的起步時(shí)期，也是學(xué)習理財的黃金階段。大學(xué)階段的財商培養和演練尤為重要，它將在日常生活中成為一種理財習慣。理財對人的一生有著(zhù)十分重要的影響。大學(xué)生完成財富累積、實(shí)現自身價(jià)值和投資目的是可以通過(guò)學(xué)習理財而實(shí)現的。沒(méi)有科學(xué)、適當的理財，我們的生活必然會(huì )受到很大的影響。理財投資，對于精神財富相對富有，而物質(zhì)財富相對匱乏的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項很重要的生活技能，也是一種鍛煉自身適應社會(huì )的實(shí)踐能力的途徑。
通過(guò)調查了解到當代大學(xué)生寒假生活分為五類(lèi)：一、參加社會(huì )實(shí)踐兼職打工。二、埋頭苦學(xué)三、出行旅游度假觀(guān)光。四、在家“無(wú)聊”一族。 五是參加一些有利于身心的活動(dòng)。
通過(guò)實(shí)踐調查發(fā)現大部分大學(xué)生的消費水平都處于一個(gè)較高的平臺，對其消費途徑 進(jìn)行調查，主要包括一下幾點(diǎn)：
參加社會(huì )實(shí)踐打工
調查結果顯示，現代大學(xué)生打工的主要目的是：有的大學(xué)生是為了增加收入;有的大學(xué)生是想自食其力;有的大學(xué)生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無(wú)所謂。隨著(zhù)社會(huì )的變革和思想觀(guān)念的轉變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)。有的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò )公司;有的大學(xué)生選擇暑期教師;有的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調研員;有的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員;有的大學(xué)生選擇做志愿者有的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo)與偶的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;有的大學(xué)生選擇其它。。。
綜上所述，從對瘦西湖校區的學(xué)生的調查結果來(lái)看，當代大學(xué)生大都滿(mǎn)意現在的生活，主觀(guān)幸福感較強，這歸功于當代大學(xué)教育體制的完善，大學(xué)生的自身素質(zhì)水平的提高以及學(xué)生家長(cháng)管理能力的增強等等諸多因素。整個(gè)學(xué)校的主氛圍是愛(ài)好學(xué)習，勤奮上進(jìn)，雖然有少部分奢靡攀比之風(fēng)，但畢竟是少部分。在學(xué)術(shù)方面，學(xué)生之間互相學(xué)習，互相指導;在課外活動(dòng)方面，愛(ài)好體育運動(dòng)，增強身體素質(zhì);在社會(huì )實(shí)踐方面，大多數學(xué)生通過(guò)做家教一方面減輕家庭負擔一方面豐富自己的社會(huì )經(jīng)驗。由此可見(jiàn)，當代大學(xué)生的幸福感的提升是有跡可循的，今后的大學(xué)生活將是以積極健康，幸福舒適為主旋律。
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習的大學(xué)生也為數不少，這樣既可鍛煉自己，提高專(zhuān)業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì )，為日后工作積累社會(huì )經(jīng)驗。寒假兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇�！傲髯约旱暮�，吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián)�！边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷(xiāo)翻譯到現在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調研員、快餐店鐘點(diǎn)工，甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇，如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò )公司試玩游戲等都成為現在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著(zhù)缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學(xué)生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的道路。
埋頭苦讀 繼續深造
小時(shí)候，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸福。成年后，也許能找到一份滿(mǎn)意的工作，能擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭就是幸福。年老后，能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團圓飯就幸福。這種幸福雖然平淡、簡(jiǎn)單，但是卻很充實(shí)。
寒假，成為一些大學(xué)生備戰的“黃金時(shí)期”。參加各類(lèi)培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，各類(lèi)形形色色的招生廣告在校園內隨處可見(jiàn)，寒假報名參加英語(yǔ)、電腦培訓班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來(lái)社會(huì )需要的是復合型人才，掌握多種專(zhuān)業(yè)知識，取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁寒假報名參加汽車(chē)培訓，為了將來(lái)更方便找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的'知識結構和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結合，在用功學(xué)習的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，寒假是一個(gè)充電的好機會(huì )，也是一個(gè)了解社會(huì )的良機。
外出旅游 飽覽風(fēng)光
有比較才能發(fā)現問(wèn)題。各小組討論、協(xié)商，根據自己小組最想研究的方面定好研究?jì)热�，制定調查方案。(調查內容包括：環(huán)境、設施、人口、文明建設及治安情況等)
調查結果：通過(guò)調查，我們了解了低碳對人類(lèi)生活的影響及碳排放量，通過(guò)我們自身對低碳的理解及查閱資料進(jìn)行宣傳，使更多人了解了低碳生活的意義所在，并且開(kāi)始了低碳生活。從而與以前相比，減少了碳排量。
大學(xué)生到大自然中去接受一種美的熏陶，包攬祖國山河風(fēng)光，使生活放忪、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動(dòng)，現在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長(cháng)了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會(huì )人生，感觸社會(huì )，同時(shí)也能體驗到出門(mén)在外的不易出行旅游，度假觀(guān)光，通過(guò)與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養提高了與人交流的能力， 也可以擴展自己的視野。
“無(wú)聊”一族
有些大學(xué)生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的寒假計劃，但是回到家后睡覺(jué)、看電視、上網(wǎng)、看小說(shuō)卻成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng)，沒(méi)有寒假盼寒假，寒假到了又覺(jué)得無(wú)聊，短暫的一個(gè)月就像流水一樣一去不復返。 真的可悲啊啊!每天自己計劃明天做什么結果呢?第二天睡覺(jué)睡到中午吃午飯，然后就上網(wǎng)啊，聊天啊 ，看電視啊 ，。。。反正一寒假到頭來(lái)什么都沒(méi)有學(xué)到，什么也沒(méi)有做啊 !可悲可悲!!!
參加有利于身心健康的活動(dòng)
通過(guò)對寒假生活的社會(huì )調查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨特的思想意識和價(jià)值取向。寒假成為很多大學(xué)生學(xué)習的新陣地，是大學(xué)生展現青春風(fēng)采，施展一技之長(cháng)，增長(cháng)知識，吸取經(jīng)驗的大好機會(huì )�？傊�，大部分大學(xué)生能夠根據自己的實(shí)際情況，度過(guò)一個(gè)健康有意義的寒假。
大學(xué)生寒假調查報告9
家具產(chǎn)業(yè)是我國的傳統產(chǎn)業(yè)，一直是我國國民經(jīng)濟不可缺少的 重要產(chǎn)業(yè)，近些年來(lái)的發(fā)展尤其迅猛，整體形勢非常好。由于原材料、市場(chǎng)、交通以及政策等區位因素的影響，家具產(chǎn)業(yè)的分布也具有一定的地域性。而大連因其依附東北林區，海路、陸路交通便利，而在全國家具行業(yè)中一支獨秀，尤其是大連市下屬的莊河市更是全國聞名的“家具之都”，不僅有全國知名的家具企業(yè)，年家具出口額更是遙遙領(lǐng)先，成為當地的重要產(chǎn)業(yè)，為當地的經(jīng)濟發(fā)展和就業(yè)起到了很大的作用。
本次實(shí)踐活動(dòng)重在調查大連地區家具行業(yè)的發(fā)展現狀、重要企業(yè)的生存狀況、面臨的挑戰以及存在的問(wèn)題，并為這些問(wèn)題提出相應的解決方案。
二、大連家具業(yè)的發(fā)展狀況
在實(shí)踐的過(guò)程中，我走訪(fǎng)了一些家具企業(yè)，并查閱了相應的網(wǎng)站和文件，希望對大連市家具業(yè)的發(fā)展狀況有一個(gè)深入的了解。據相關(guān)的資料顯示：大連市家具行業(yè)，XX年的生產(chǎn)總值為45億元，出口額為2.5億元；XX年前11個(gè)月的出口額達4.11億元，出口率達89%；大連家具行業(yè)現有生產(chǎn)企業(yè)283家，從業(yè)人員98400人，截至XX年11月家具企業(yè)總產(chǎn)值為42億元人民幣。而在莊河市，家具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更是如火如荼，從以下的數據中就不難看出：XX年，家家行業(yè)從業(yè)人員12633人，完成工業(yè)總產(chǎn)值達到23.11億元，工業(yè)增加值6.07億元，營(yíng)業(yè)收入20.18億元，利潤2.5億元，稅金0.22億元。
從以上數據中我們能夠看出家具業(yè)在大連的發(fā)展勢頭是良好的'，尤其在出口方面家具行業(yè)更是體現了它們特有的優(yōu)勢。改革開(kāi)放以來(lái)，大連家具產(chǎn)業(yè)經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展已形成完全市場(chǎng)導向型的行業(yè)，家具的品種和門(mén)類(lèi)齊全，企業(yè)集約化生產(chǎn)能力高，推動(dòng)家具出口值年均增長(cháng)速度超過(guò)30%，出現了一大批具有國際競爭力的大型家具企業(yè)。
三、企業(yè)
大連家具業(yè)之所以如果興旺，正是因為有一批過(guò)得硬的家具企業(yè)，其中包括大連華豐家具、華夏家具、華特家具等。
大連華豐家具有限公司是具有五十年創(chuàng )業(yè)史的中國一流的世界家具界聞名的大型現代化家具制造企業(yè)。榮獲“中國企業(yè)最佳形象aaa級單位”，并于 XX年被國家工商總局認定為中國馳名商標。注冊資本XX萬(wàn)美元，年產(chǎn)華豐牌家具400萬(wàn)套（件），產(chǎn)品暢銷(xiāo)國內，遠銷(xiāo)日本、美國、東南亞及歐洲等國家和地區。XX年實(shí)現銷(xiāo)售收入12.9億元，出口創(chuàng )匯6000萬(wàn)美元，利稅1.8億元；XX年產(chǎn)值為20億元，銷(xiāo)售額20億元，出口創(chuàng )匯1億美元，納稅8000萬(wàn)元，利潤2億元。連續多年創(chuàng )造了家具行業(yè)銷(xiāo)售額、利稅額和出口日本市場(chǎng)出口額三個(gè)全國第一。名列全國家具行業(yè)百強榜首和 “效益十佳”第一名，是大連家具業(yè)的驕傲，更是中國家具業(yè)的驕傲。
在華豐家具的帶領(lǐng)下，一大批年輕的家具企業(yè)也成長(cháng)起來(lái)，形成了大連家具的區域優(yōu)勢，大連華夏家具就是其中一例。大連華夏家具有限公司成立于1999年，憑著(zhù)創(chuàng )新與拼搏，在市場(chǎng)中搶得先機。華夏家具全力打造綠色環(huán)保家具，產(chǎn)品在國內率先達標合格，成為首批“中國十省市‘環(huán)�！揖咧放啤�。也正是走著(zhù)這條環(huán)保之路，華夏家具也稱(chēng)為大連地區一個(gè)重要的家具企業(yè)典型。
與這些具有一定規模的大型企業(yè)相比，一些作坊式的小型木器加工廠(chǎng)也同樣存在，其中很多都是鄉鎮企業(yè)。它們雖然存在資源利用率不高，污染環(huán)境，自動(dòng)化程度低等問(wèn)題，但是作為中低檔家具的主力軍，它們的存在能夠滿(mǎn)足普通百姓的生活需要，解決了一定的就業(yè)問(wèn)題，對于提高農民收入，縮短城鄉差距起到了很大的作用。
四、面臨的問(wèn)題與挑戰
大連的家具業(yè)在市場(chǎng)中成長(cháng)壯大，雖然成績(jì)很大，但也存在許多問(wèn)題和挑戰。
1. 品牌意識
品牌對一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)就是靈魂，品牌意識也是我們發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟的核心觀(guān)點(diǎn)之一，而品牌問(wèn)題卻一直是困擾大連家具發(fā)展的主要問(wèn)題。
的確，華豐家具確實(shí)是大連乃至全國家具的重要品牌，但一支獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園，大連家具業(yè)要想有長(cháng)足的發(fā)展絕不能僅僅依靠華豐這樣一個(gè)叫得響的企業(yè)，應該涌現出的“華豐”，來(lái)豐富市場(chǎng)，活躍整個(gè)產(chǎn)業(yè)。
由于品牌上的缺失，導致很多企業(yè)雖然產(chǎn)品質(zhì)量很好，但是經(jīng)濟效益始終不好，只能在當地銷(xiāo)售，談不上走出大連，更談不上出口創(chuàng )匯。還有許多企業(yè)一直在做貼牌生意，這在無(wú)形之中就降低了家具的價(jià)格，自然不能發(fā)展壯大。這導致了大連家具業(yè)從業(yè)人數多、規模大，但品牌少、效益低的尷尬局面。
正是這種尷尬的局面讓大連的家具人覺(jué)醒，他們清醒地認識到只有擁有自己的品牌才能在如今的市場(chǎng)中獲利，也只有讓自己的品牌價(jià)值提升才能獲得更長(cháng)遠的發(fā)展。特別是XX年美國“對華家具反傾銷(xiāo)案”更是給他們上學(xué)費不菲的一課，于是許多家具企業(yè)都開(kāi)始了自己的品牌打造。大連華豐家具被國家工商總局認定為中國馳名商標，成為中國家具行業(yè)名副其實(shí)的第一品牌；華夏家具、華特家具也分別榮獲省市級的名牌商標。大連家具開(kāi)始有名有姓的在國內國際兩個(gè)市場(chǎng)里集體亮相，品牌優(yōu)勢日益明顯，品牌價(jià)值逐年升高，經(jīng)濟效益也越來(lái)越好。
但同時(shí)我在實(shí)踐中也發(fā)現還有一部分小型的木器加工單位，至今沒(méi)有一個(gè)像樣的品牌，這樣做只能被市場(chǎng)這只無(wú)形的手所淘汰；還有一些單位雖然有自己的品牌，但卻不會(huì )利用品牌，創(chuàng )造品牌價(jià)值，反而以降低質(zhì)量成本和服務(wù)標準為代價(jià)去仿造其他名牌家具，不求質(zhì)量。在市場(chǎng)經(jīng)濟中，這樣的發(fā)展顯然忽略了企業(yè)的長(cháng)遠利益，也同樣會(huì )被市場(chǎng)所淘汰。
大學(xué)生寒假調查報告10
人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開(kāi)一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì )用一個(gè)小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務(wù)員會(huì )遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農貿市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類(lèi)、米面······無(wú)一不用塑料袋裝給你，甚至買(mǎi)一頭蒜，也會(huì )用一只小塑料袋裝起來(lái)。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便，而且價(jià)錢(qián)也便宜。但是，你可曾想過(guò)，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災難” 。
XX年2月10日上午，在我校團委，政教處的呼吁下，我們針對現階段塑料袋使用的問(wèn)題，開(kāi)展了此次活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識。此次宣傳活動(dòng)我們在準備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調查研究，利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)刊等方式查閱各種環(huán)保知識宣傳資料�，F將我此次環(huán)保知識宣傳社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的總結及心得體會(huì )(針對“白色污染” )進(jìn)行分析。
一、我們的實(shí)踐過(guò)程：
首先，我們來(lái)到宣傳臺，認真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識宣傳，了解了關(guān)于泰興市污染治理及成果。緊接著(zhù)，我們通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，了解了污水處理情況和流程，展望了泰興市未來(lái)發(fā)展規劃和積極構建全社會(huì )關(guān)注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。
二、分析：什么是“白色污染”?
過(guò)年前幾天，我手持記錄本和錄音筆，跟隨“大部隊”來(lái)到名氣頗大，業(yè)績(jì)豐碩的“三川”水表有限公司所在地，就“企業(yè)如何應對頻繁跳槽，留住關(guān)鍵人才，壯大自身力量”對該公司的副經(jīng)理進(jìn)行了長(cháng)達數小時(shí)的采訪(fǎng)。經(jīng)理熱情的接待了我們，從他自信大氣的言談舉止中，我看到了一個(gè)成功人士的歷練和經(jīng)驗。采訪(fǎng)結束后，我把采訪(fǎng)筆錄整理了一遍，初步完稿，內容主要為“三川”公司在人力資源管理尤其是預防跳槽風(fēng)險方面的經(jīng)驗之談。下面我節選了文稿主要部分的內容：
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染|呢?“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染�！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁�(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹(shù)脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。
現在，離走進(jìn)社會(huì )越來(lái)越近了。校園與社會(huì )環(huán)境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì )實(shí)踐。
三、分析：什么是造成“白色污染”的主要原因?
在成果站廳，我們看到了虎彩多年從事的杰作。有像五糧液等酒類(lèi)產(chǎn)品的外盒印制品，有蘭州等著(zhù)名煙草品牌的煙盒制品。其中最多的是青海本地產(chǎn)品的包裝，像各種青稞酒的外包裝，各種青藏天然產(chǎn)品的外包裝等，可謂琳瑯滿(mǎn)目。在展廳講解員的詳細而又自豪的講解中我明白了，家鄉經(jīng)濟正在伴隨著(zhù)這樣的企業(yè)奉獻中迅速發(fā)展。
1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生 產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。
我想，我是幸運的，姐的同學(xué)給予了我很多照顧。每天機械地上下班，平淡的過(guò)著(zhù)，第一次見(jiàn)到大海，內心也未泛起波瀾，就連拿到人生中目前為止最多的一筆工資也是如此。在廠(chǎng)里，看到那些比我還小的同事，某刻，會(huì )有羨慕他們的那種感覺(jué)，但更多的是慶幸，在我十八歲的時(shí)候堅持下來(lái)了，不是他們現在的這種生活。用自己總結的一句話(huà)來(lái)概括我的啟發(fā)吧!只要手勤、鬧勤，心寬、眼寬。腳下的路會(huì )越走越寬的!多一份耐心，就多一份希望!去堂姐家的兩天，晚上總是聊到深夜，兒時(shí)的那些回憶是滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們都清楚地記得，聊現在的路、未來(lái)的人生···謝謝你們，讓我在深圳度過(guò)了平淡卻充實(shí)的三十三天，愿你們平安、幸福!
3、我國現有的法律沒(méi)有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規。
4、盡管在創(chuàng )建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
四、分析：“白色污染”的危害有哪些?
(一)視覺(jué)危害：
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿會(huì )學(xué)校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習的是先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )。散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀(guān)。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的'超薄塑料袋，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。要以單純的想法去理解和認識社會(huì )。而是要深入地探索，為自己的未來(lái)打好基礎，在學(xué)校學(xué)會(huì )更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運作。
(二)潛在危害：
在社會(huì )實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開(kāi)始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯，但后來(lái)是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(cháng)期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當作食物吞食后，會(huì )導致動(dòng)物死亡。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì )占用大量土地，而且，在很長(cháng)一段時(shí)間內難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。 白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。
五、行動(dòng)起來(lái)治理“白色污染”：
通過(guò)這次環(huán)保知識宣傳社會(huì )實(shí)踐，我了解到：隨著(zhù)工農業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類(lèi)創(chuàng )造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類(lèi)生存和發(fā)展已經(jīng)構成了嚴重威脅。每當大風(fēng)刮起，空中就彌漫著(zhù)黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著(zhù)白色塑料袋，使人們出門(mén)十分狼狽。然而，解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。
我們泰興市，雖然每天都有很多名環(huán)衛工人日日夜夜與“白色污染”作著(zhù)斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護環(huán)境應該是全社會(huì )的行為。因此，我們每個(gè)人都有保護環(huán)境的義務(wù)。
同時(shí)，我也懂得了：我們就是社會(huì )的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們應該努力增強環(huán)保意識，節約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì )變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng )造一個(gè)美好的世界。
讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護好地球——我們共同的家園。在此，我建議我們應從自身做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要時(shí)刻做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內;
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設置了“垃圾分類(lèi)存放處” ，我們就要積極參與和宣傳;
3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢(qián);
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染;
5、發(fā)現身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)。
大學(xué)生寒假調查報告11
系部名稱(chēng)：Xx科技大學(xué)管理學(xué)院： 專(zhuān)業(yè)：人力資源管理
年級：大一 班級：一班
姓名： 學(xué)號：
實(shí)踐單位：Xx省Xx市Xx鎮Xx路Xx號Xx百貨商場(chǎng)
實(shí)踐時(shí)間： 20xx年1月17日 至 20xx 年2月16日
主題：送劵活動(dòng)與打折活動(dòng)哪個(gè)對顧客更有吸引力及實(shí)踐心得 —
Xx企業(yè)是一家集倉儲超市、百貨商場(chǎng)、休閑娛樂(lè )、西式餐飲、服飾品牌為一體的多元化大型綜合企業(yè)，現有員工20xx多人。目前在Xx廈門(mén)、漳州、Xx等地設有大型百貨商場(chǎng)、中西餐廳，營(yíng)業(yè)面積達十五萬(wàn)平方米，總部自建有上萬(wàn)平方米的物流中心。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蔽以诖笠蝗雽W(xué)的時(shí)候就定了一份大學(xué)四年的規劃。寒假的社會(huì )實(shí)踐就是我的四年規劃的一個(gè)重要部分。我通過(guò)自己的努力尋找在Xx省Xx市Xx鎮Xx路Xx號Xx百貨商場(chǎng)找到了一份為期30天的寒假臨時(shí)工。我的工作主要是銷(xiāo)售，為客人介紹商品，引導客人找到適合自己的商品。
作為一個(gè)銷(xiāo)售人員，最重要的就是懂得溝通，了解自己的商品，學(xué)會(huì )察言觀(guān)色，洞察客人的心理，從而使客人樂(lè )意購買(mǎi)商品。對于銷(xiāo)售人員來(lái)說(shuō)，口才很重要，但學(xué)會(huì )觀(guān)察細微處，抓住客人的弱點(diǎn)，使他們的購買(mǎi)欲增強。
雖然我的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)的是人力資源管理與我寒假所參與的社會(huì )實(shí)踐沒(méi)有直接的聯(lián)系，但他們之間還是有一定的關(guān)聯(lián)的。人力資源專(zhuān)業(yè)是一門(mén)涉及很多的專(zhuān)業(yè)，它涉及到會(huì )計學(xué)，心理學(xué)，營(yíng)銷(xiāo)學(xué)，管理學(xué)等等。雖然大一上的是基礎課，沒(méi)有涉及大多的專(zhuān)業(yè)知識，但我堅定的相信：這次我為期30天的寒假社會(huì )實(shí)踐讓我學(xué)會(huì )了很多。第一：我現在能更加輕松的和陌生人進(jìn)行交談，不再恐懼，不再害怕。第二，我學(xué)會(huì )了初步基礎的推銷(xiāo)，慢慢學(xué)會(huì )了如何像客人介紹商品，以及在介紹商品的時(shí)候應該注意什么？第三，學(xué)會(huì )了觀(guān)察人的心理�？偠灾�，對于一個(gè)推銷(xiāo)人員來(lái)說(shuō)，觀(guān)察是最重要的。由此引發(fā)了我對行為心理學(xué)的好奇和興趣。所以，我決定開(kāi)學(xué)后充分利用圖書(shū)館的有關(guān)資料好好研究一下心理學(xué)。本身我的工作與管理就有一定的聯(lián)系，但通過(guò)觀(guān)察百貨里的管理人士的管理方式，我更是體會(huì )到了作為上層管理人士的不容易。作為中間的管理人士，一方面他們要及時(shí)地向上層反應百貨的有關(guān)情況，另一方面他們又必須與基層員工保持友好關(guān)系。
在寒假社會(huì )實(shí)踐的這段時(shí)間里，我主要參與了百貨的二個(gè)活動(dòng)，一個(gè)是滿(mǎn)50送100，滿(mǎn)258抵100。另一個(gè)是第一件8折，第二件5折。就以我所在的柜臺的為例，在第一次的送劵的過(guò)程中，大部分的顧客寧愿選擇打折，也不要以原價(jià)參與送劵抵劵活動(dòng)。在銷(xiāo)售的過(guò)程中，我也順便做了簡(jiǎn)單的口頭調查。大部分的顧客表示不需要買(mǎi)你沒(méi)多的東西，送劵不合算。也有人表示送劵活動(dòng)消費太高，消費不起，而且抵劵要求太高了，不劃算。站在商家的角度，雖然送劵活動(dòng)可以同時(shí)促進(jìn)一樓超市和二三樓百貨的生意，有著(zhù)巨大的拉動(dòng)作用，但對顧客的吸引力不夠大。而且這次送劵活動(dòng)本身就存在著(zhù)很大的.不足之處：1�；顒�(dòng)的前期宣傳不夠有力，Xx百貨商場(chǎng)沒(méi)有充分的利用好本身所擁有的宣傳工具。2。員工在活動(dòng)期間不夠配合，各個(gè)柜臺的配合度不夠，缺乏集體意識，過(guò)分注重個(gè)人利益。3。制定送劵活動(dòng)的人考慮得不夠周全，高估了顧客的購買(mǎi)欲望和購買(mǎi)水平，高估了活動(dòng)將會(huì )帶動(dòng)產(chǎn)生的利益。對活動(dòng)的評估不夠準切，不夠現實(shí)，不夠客觀(guān)。
打折活動(dòng)：因為買(mǎi)得越多，打的折扣越低，所以顧客都很樂(lè )意提前消費，買(mǎi)下個(gè)季節需要的東西。還有一些顧客會(huì )叫上自己的親戚朋友和自己一起來(lái)購買(mǎi)，這樣一來(lái)，不僅可以增加百貨的收入，還可以為百貨帶來(lái)新的客人。開(kāi)店的最怕的就是沒(méi)有人流量。
二個(gè)活動(dòng)相比，打折活動(dòng)更具有吸引力。一方面，它不僅可以幫廠(chǎng)家解決倉庫貨物堆積問(wèn)題，另一方面也可以為店注入新的動(dòng)力——新客源。
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜也很難說(shuō)清楚。只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
同時(shí)我也深刻的認識到在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上，應當加大所學(xué)與所用的結合，避免理論知識與實(shí)際工作的脫節。我一個(gè)人的感覺(jué)并不一定代表所有同學(xué)的想法，不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的專(zhuān)業(yè)教育和實(shí)踐的確是有一段距離。我真心希望我和同學(xué)們能夠靈活地把理論與知識進(jìn)行緊密的結合，而不是單純的紙上談兵。
“千里之行，始于足下”。這近一個(gè)月緊張而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用。過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對將來(lái)走上工作崗位有著(zhù)很大幫助。這次我得到了很多以前未曾有過(guò)的工作體驗，諸如向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則我以后都要在實(shí)際生活中認真的貫徹。
大學(xué)生寒假調查報告12
一、青木關(guān)基本情況
（一）地理位置：
青木關(guān)位于106°17′35′106°19′45′e和2°47′29°49′49′n之間，在地理單元上包括縉云山中段、川東平行嶺谷區；在行政單元上包括重慶沙坪壩區青木關(guān)鎮、鳳凰鎮，北碚區歇馬鎮。
（二）自然地理狀況
青木關(guān)地區處于縉云山背斜地帶，背斜成山，向斜成谷，多淺丘平壩，平均海拔225米，地勢北高南低，山峰與谷底的相對高差在200米300米之間，地勢起伏和緩。屬于西南巖溶區，巖溶地質(zhì)環(huán)境特殊。
青木關(guān)地區屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，全年以溫暖濕潤的氣候為主，多云多霧。冬暖夏熱，氣溫年較差大，多年平均氣溫為16。5℃，無(wú)霜期達360天，降水豐富，多年平均降水量為1250mm，降水主要集中在夏季。流域面積達13。4平方千米。
青木關(guān)地區多發(fā)育地帶性土壤黃壤和非地帶性土壤石灰土，植被主要為亞熱帶常綠闊葉林，植被覆蓋率較高。自然資源豐富。
（三）人類(lèi)活動(dòng)狀況
青木關(guān)是重慶市小城鎮建設試點(diǎn)鎮，總人口3。5萬(wàn)人，下轄兩個(gè)社區和五個(gè)村。農業(yè)主要有林業(yè)、水稻種植、以及蔬菜種植，實(shí)習過(guò)程中我們還看到了漁業(yè)。青木關(guān)鎮工業(yè)基礎雄厚，以摩托車(chē)、汽車(chē)配件為主導產(chǎn)業(yè)，有建筑、建材、有色金屬鑄造、表面出理、紡織業(yè)等企業(yè)128家，各類(lèi)技術(shù)型從業(yè)人員18932人，其中在鄉鎮企業(yè)的有6000人。鎮內文化、教育、醫療、通訊、交通、供水、電力、天然氣等基礎設施齊備，功能完善，交通便捷。319國道橫貫全鎮，湘渝線(xiàn)回龍壩火車(chē)站、國家渝懷鐵路西南編組站距該鎮僅10余公里，渝隧高速公路、重慶外環(huán)高速公路在青木關(guān)鎮交匯。
二、青木關(guān)地下水形成條件
青木關(guān)地區位于縉云山背斜軸部，其中發(fā)育有斷距不大的橫斷層，在須家河組砂頁(yè)巖地區的單斜山地貌，發(fā)育了一系列次成谷和匯水洼地。地區內斷層區構造裂隙多，長(cháng)期受溶蝕作用，形成了良好的下河管道系統。因此地下水多沿斷層分布。該地區碳酸鹽巖分布，水熱條件利于巖溶作用的發(fā)生，巖溶地貌大量分布，易于地下水的賦存。須家河組砂頁(yè)巖一般呈中粒至細粒結構，質(zhì)地疏松，裂隙多，利于蓄水。青木關(guān)地區全年降水豐富，利于地下水的蓄積。青木關(guān)地下水多以上升泉的方式出露，實(shí)習過(guò)程中，我們看到的地下水出露有風(fēng)化裂隙水水井、遛公橋溫泉水、青木關(guān)溫泉游泳池、馬家灣溶洞、姜家龍洞等地。（見(jiàn)附頁(yè)調查區簡(jiǎn)要地質(zhì)地形圖）
三、青木關(guān)地下水類(lèi)型
（一）裂隙水
實(shí)習中，我們首先看到的，是一口風(fēng)化裂隙水井，該裂隙水發(fā)源于縉云山背斜一翼上，存在于三疊須家河組砂巖中。該地下水賦存于巖體的風(fēng)化帶中，水量較為穩定，但也隨降雨的變化而變化，有季節變化，夏季水量較大，冬季較小，且隨著(zhù)壓力的抬升，滲透出地表。水呈酸性，離子含量較多，水質(zhì)較好，當地居民有直接取水作飲用和生活用水。
（二）承壓水
青木關(guān)地區承壓水多有出露，溫泉水資源非常豐富，實(shí)習中主要考察遛公橋、青木關(guān)溫泉游泳池、田坎間等處出露的承壓水。該地處于破碎斷裂帶上。由于構造運動(dòng)的發(fā)生，存在于巖層空隙中的泉水隨著(zhù)地殼的下沉而隨之下降，越下地溫越高，泉水溫度也隨之增高，在承壓作用下，便以上升泉的形式出露，形成溫泉。溫泉溫度多在30℃左右，并不算高，水量較大，水中含硫較多，離子豐富。
（三）巖溶地下水
青木關(guān)處于西南巖溶地區，考察地區又石灰巖分布。實(shí)習過(guò)程中，主要考察了馬家灣溶洞中的地下河。溶洞中有落水洞，無(wú)卵石，可判斷地下河是從縫隙中流入溶洞。洞內多石鐘乳、石筍，有部分巖層可看出背斜構造。由于實(shí)習是在冬季，水量較��；據觀(guān)察，地下河曾淹沒(méi)溶洞內的河漫灘，因此判斷夏季水量較大，受大氣降水補給，水量年變化大。地下河循環(huán)較快，水質(zhì)較好。
四、青木關(guān)地下水開(kāi)發(fā)利用現狀
（一）利用現狀
青木關(guān)地下水資源非常豐富，風(fēng)化裂隙水水井由于水質(zhì)好，附近居民有部分取用，溫泉水利用也較廣泛，如遛公橋處，居民用溫泉水進(jìn)行洗衣服等日常生活，另一處是將溫泉水引出，修建游泳池。劉家灣地下溶洞也有人出入的`痕跡，判斷附近居民也有取用地下河的水。
青木關(guān)地下水雖有利用，但利用得并不是很到位。比如風(fēng)化裂隙水水井，曾經(jīng)有人利用水質(zhì)酸性的特點(diǎn)做豆花，現在已經(jīng)沒(méi)有了，并且由于自來(lái)水的普及，除去少部分農民引水灌溉之外，風(fēng)化裂隙水、地下河等已經(jīng)少有人取用。溫泉水開(kāi)發(fā)利用也不到位，如溫泉游泳池由于水溫不高，修建環(huán)境不好等原因，客人并不多，盈利也比較微薄。還有許多地方的溫泉水流入骯臟的小河溝，被污染了。
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1、充分利用地下水資源，尤其是青木關(guān)豐富地溫泉水資源。但要注意利用的適度。
2、積極治理水污染，保證地下水的水質(zhì)。
3、植樹(shù)造林，恢復植被，涵養水源。
4、有關(guān)部門(mén)加強對地下水開(kāi)發(fā)利用形式的探索，加強對地下水利用的監測。
大學(xué)生寒假調查報告13
放飛夢(mèng)想，與愛(ài)同行這個(gè)季節的天很藍，藍的有些憂(yōu)郁，XX年7月14日帶著(zhù)喜悅，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，我們搭乘上了開(kāi)往鎮原的汽車(chē)，經(jīng)過(guò)了八個(gè)小時(shí)的說(shuō)說(shuō)笑笑，一路上山，下山，通過(guò)了許多的盤(pán)旋路，車(chē)終于到達了鎮原。初入眼簾，縣城很小，四面全是山，沒(méi)有人接應，但我們提前知道了暫住地，在那里休息了一晚上又乘上了開(kāi)往支教地——張大灣小學(xué)的車(chē)。鄉間的路很窄很陡，一面是山，另一面是溝。但風(fēng)景還可以，綠色的一片使得我們不由的唱起了歌。經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的一路顛簸，終于到了，由于車(chē)不能直接到學(xué)校，我們搬下了行李，走了一會(huì )兒，在一個(gè)山腳下，學(xué)校出現了，迎接我們的是校長(cháng)還有幾個(gè)老師，學(xué)生今天全部放學(xué)了明天到校開(kāi)畢業(yè)典禮。校舍很簡(jiǎn)陋，就是幾間沒(méi)有玻璃，常年漏水的平房和幾個(gè)窯洞，校門(mén)只有1米寬左右，廚房設在一個(gè)窯洞里面，我們住的是一間大的教室，一切設施條件很差，學(xué)校有89人，教師6人，全是男教師。這就是學(xué)校的基本狀況。
由于時(shí)間問(wèn)題，我們的正式開(kāi)課到第三天了，在這一天半的時(shí)間里，我們寫(xiě)布告，出板報，主要是做好宣傳工作。使得更多的學(xué)生能夠到學(xué)校上課，使得更多的村民能夠知道我們此次活動(dòng)的目的——了解社區學(xué)習服務(wù)中心在農村的作用，讓更多的人從中受益，主要從農村教育抓起，還有農村醫療保健，下崗職工再就業(yè)問(wèn)題，外出務(wù)工人員的情況，還宣傳一些農民如何合理種植，科學(xué)種植的理念。
忙碌而有充實(shí)的一天完了，我的感觸頗多。
這里的自然條件的確很差，常年干旱，道路不通，村民基本是靠天吃飯，一個(gè)家庭的勞力也就是60歲以上的老人和15歲左右的孩子，青壯年大多數外出打工，以建筑工人為主，每年回家兩次。秋季回家收麥子，種麥子，再就是過(guò)年回家團聚。由于干旱，農作物的產(chǎn)量很低，畝均120公斤左右，那還必須是在正常的情況下。農副產(chǎn)品以杏子和黃花菜為主。杏子樹(shù)全部位于半山之中，因此采摘相當的困難，安全問(wèn)題十分嚴峻。價(jià)格也不穩定，豐收的年份，杏干每斤才3毛錢(qián)左右，杏胡每斤1元錢(qián)左右。但質(zhì)量要求很高，杏干的顏色必須是淡黃色的，杏胡必須干凈。當地的飲水條件很困難，唯一的機井位于村大隊，是為了方便當地的學(xué)校，只有村部附近的幾戶(hù)人家能吃上井水，其他的人家只有自己打一個(gè)土窖，吃雨水，人畜共用。冬天由于氣候寒冷，水面凍上了一層厚厚的冰，村民只有在冰層上用石子打一個(gè)比桶稍大的口，只有這樣才能吃上水。一到夏天，天氣又過(guò)于炎熱，水上面漂著(zhù)許多懸濁物，水會(huì )變成淡綠色，這種水對人畜的健康極其不利，吃了這種水會(huì )得一些地方性的疾病，由于條件所限制，這里的醫療健康狀況很差，人們沒(méi)有健康觀(guān)念，根本不了解一些基本的健康常識，自我防范，自我保護意識很差，平常的頭疼腦熱就抗過(guò)去了。面對如此的現狀，我的心為之震撼。
終于迎來(lái)了第一個(gè)上課日，早晨孩子們來(lái)的很早，第一感覺(jué)的確很土，全部穿的是布鞋，衣衫，褲子很破舊，女孩子的辮子很長(cháng)，都是扎起來(lái)的，男孩子一律是平頭，有些小孩子連臉都不洗，也許是卻水的緣故吧，但我始終不敢相信那一切都是真的。對于這些孩子，我更多的是感動(dòng)。其中有兩個(gè)孩子對我的影響特深。一個(gè)叫折虎成，另一個(gè)叫李彥貴。折虎成今年17歲了，上四年級，我記得我17歲時(shí)已經(jīng)上高二了，當然了這里的孩子上學(xué)都很遲，由于學(xué)校離家很遠，若孩子小家長(cháng)會(huì )不放心的。折虎成每天都是學(xué)校來(lái)的最早的學(xué)生，他家離學(xué)校有40分鐘的路程。由于家庭的緣故，他小時(shí)候便就送到了他大伯家，而且他的一只眼睛先天性的殘疾，看不見(jiàn)任何的東西。每天早晨8點(diǎn)半我們吃早飯時(shí)，他就站在我們的門(mén)口看著(zhù)我們吃飯，處于同情心，隊長(cháng)叫他進(jìn)來(lái)和我們一塊吃。記得有一個(gè)早上，我們吃的方便面，也給了他一包，和我們一樣他也泡著(zhù)吃了，過(guò)了一會(huì )兒，他看見(jiàn)我們的饅頭吃完了，就從自己的書(shū)包里取出了三個(gè)不是很白的饅頭讓我們吃，可能是我們吃飽了，隊員都說(shuō)不吃了，謝謝他了，留著(zhù)自己下午吃吧。但他當時(shí)就哭了，說(shuō)我們不能看不起他，隊長(cháng)急了，也哭了，連忙解釋著(zhù)，最后我們也吃了，的確不怎么好吃，有一點(diǎn)酸味。在他的身上我懂得了什么叫人窮志不窮，我們愛(ài)戴這里的孩子，我時(shí)刻感受到自己肩負責任的重大，也許我們改變不了這里的現狀，但至少我們是可以在這里留下一點(diǎn)記憶的。折虎成身上所表現出的渴求知識的愿望和那勤奮，踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度也許可以代表長(cháng)大灣的所有吧，祝愿他能夠在人生的道路上發(fā)揚自己的精神，永遠做一個(gè)時(shí)代的強者。
第一次見(jiàn)到李彥貴，我的心為之一顫，他是二年級的學(xué)生，今年12歲了，他先天性的殘疾，臉的半面全是黑色的，而且長(cháng)著(zhù)毛，我無(wú)法想像他以后的生活會(huì )是怎樣的.。為什么惡運要降臨在這些可憐的孩子的身上，第一次我感覺(jué)到了上帝的不公平，我只能祝愿他，能夠好好的學(xué)習，去開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的天地。發(fā)自?xún)刃牡臑樗矶\。
再有20分鐘就要開(kāi)課了，孩子們來(lái)了將近80人，他們三五個(gè)在一起，好像是在討論著(zhù)我們，我們主動(dòng)的上前和他們打了招呼，他們沒(méi)有我們想像中的那么羞澀，反而很開(kāi)朗。和孩子們談的很愉快，他們對我們的到來(lái)很渴盼，我時(shí)刻能感受到他們對外部世界的迷茫，然而我也看出了他們有一顆渴望了解外部世界的心。我走在這樣一個(gè)很小的校園中感到壓力很大，不由的走進(jìn)了中班的教室，他們唱著(zhù)<<軍中綠花>>，這是他們最?lèi)?ài)也是最熟悉的一首歌，當站上講臺的那一刻，孩子們都停止了唱歌，他們都說(shuō)老師好，我當時(shí)在問(wèn)自己，我是老師嗎？我能帶給他們什么呢，我很興奮，我感到自己是這45分鐘的主角，我能感受到所有的孩子都在聆聽(tīng)著(zhù)我，至少他們的眼神可以向我保證，班里只有19人，我讓他們做了自我介紹，結果讓我太意外了，他們一個(gè)一個(gè)站起來(lái)說(shuō)，我叫……年齡……家庭……愛(ài)好……全部用的是普通話(huà)，盡管不怎么標準。很顯然這是他們原來(lái)的老師刻意安排的，孩子們都很優(yōu)秀，只是條件限制了他們特長(cháng)的發(fā)揮。體育方面。他們最?lèi)?ài)的是跳繩，學(xué)校的操場(chǎng)位于半山之中，左邊是山，右邊是溝，安了兩個(gè)很破舊的籃板，孩子們很少打籃球，因為籃球一不小心就會(huì )掉到溝里去，溝很深，撿籃球是相當的危險。他們沒(méi)有音樂(lè )老師，老師平時(shí)就放收音機讓孩子們去聽(tīng)，他們的歌就是這樣一句一句聽(tīng)會(huì )的，我們給他們教會(huì )了動(dòng)聽(tīng)的校園歌曲<<心愿>>和<<玻璃杯>>他們學(xué)的相當的吃力，但都很認真。這里的孩子最差的是英語(yǔ)，我想也許是由于老師的緣故吧！因為他們的老師是高中畢業(yè)就可以去任教的，教學(xué)方法太單調了，只是上課讀單詞，不教給學(xué)生簡(jiǎn)單的語(yǔ)法和句子的構成。我問(wèn)到他們的考試雜考時(shí)，他們說(shuō)只做選擇題，而且全是憑感覺(jué)的，我不敢相信自己的耳朵。太不可思議了簡(jiǎn)直就是誤人子弟嗎！這里的孩子上學(xué)是多么的不容易��！首先是經(jīng)濟問(wèn)題，另一個(gè)就是上學(xué)太遠了，一般的學(xué)生到校至少得一個(gè)小時(shí)。一個(gè)叫李文的學(xué)生感動(dòng)了我們所有的志愿者，他家在環(huán)縣的山里，而我們在鎮原開(kāi)展活動(dòng)，他每天得走2個(gè)多小時(shí)的山路才能到學(xué)校。今年他以全校第一的成績(jì)考入了鄉里的中學(xué)，他愛(ài)好天文，總是提問(wèn)一些很深奧的問(wèn)題，那一刻我理解了原來(lái)每個(gè)老師都是喜歡好學(xué)生的，他很懂事，他理解家庭供自己上學(xué)的不易，平時(shí)對自己不懂的他都會(huì )提出來(lái)的，他的眼睛總是淚汪汪的，似乎比同齡人更加的穩重，成熟。要是這里的孩子都向他一樣那該多好��！祝福他�。�！
大學(xué)生寒假調查報告14
我寒假所參加的實(shí)踐隊調查的是溫州的交通情況，主要針對關(guān)于公交車(chē)本身及運營(yíng)的改良。今天我們實(shí)踐隊23位成員來(lái)到溫州的薔薇社區進(jìn)行問(wèn)卷調查，2~3人為一組，從而做到最大化覆蓋該社區。在實(shí)踐中，我也增長(cháng)了不少見(jiàn)識。
社區里的問(wèn)卷調查應該是比較普遍的現象，因為我分發(fā)問(wèn)卷時(shí)也聽(tīng)到小區居民的對話(huà)，比如：溫瑞塘河的？還是xxx的？
問(wèn)卷調查本身具有很大意義，能對解決各種社會(huì )問(wèn)題起到很大的指導作用。但進(jìn)行問(wèn)卷調查并不是一件很容易的事情，體現在不少市民并不配合，有的不屑一顧，有的敷衍了事，對題目答案隨意選擇。而他們不配合我想有兩個(gè)原因，一個(gè)生活比較忙，無(wú)暇接受問(wèn)卷調查，一個(gè)即使他們完成了問(wèn)卷，自己的想法也較難得到落實(shí)。
但也有很多很熱心，有想法的市民。其中以中學(xué)，大學(xué)的學(xué)生最為配合，而大學(xué)生填寫(xiě)的更為認真、詳細。年紀小的弟弟，妹妹大多第一反應就是跑去叫爸爸媽媽。遇到最多的是年紀較大或參加工作的，也是被拒絕最多的。調查中，也有很多寶貴的意見(jiàn)。比如：溫州的公交車(chē)價(jià)格過(guò)高。公交信息系統不完善，有時(shí)難以知道最便捷的途徑到達等。
還有就是以后遇到問(wèn)卷什么的，能幫就幫下，發(fā)張問(wèn)卷不容易啊。
這半年以來(lái)社會(huì )實(shí)踐部在學(xué)院的領(lǐng)導下，在部?jì)瘸蓡T的積極努力配合下各項工作都圓滿(mǎn)落下帷幕，在這里感謝老師的領(lǐng)導，感謝部?jì)瘸蓡T的辛苦付出，，感謝學(xué)院各位同學(xué)的積極配合。
現將社會(huì )實(shí)踐部半年內的工作總結匯報如下：
1、開(kāi)學(xué)初社會(huì )實(shí)踐部認真做好社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團體的評定，配合秘書(shū)處向校內推選本學(xué)院的社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人和團體，并制作社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀作品展，在c區238附近展示。
2、社會(huì )實(shí)踐部積極配合學(xué)校的各項活動(dòng)，積極選拔優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的.職場(chǎng)口才大賽，其中張雅然同學(xué)進(jìn)入決賽，獲得優(yōu)勝獎。
3、社會(huì )實(shí)踐部在學(xué)院的領(lǐng)導下積極組織學(xué)生參加山東省齊魯大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽，并取得多項獎項。
4、由社會(huì )實(shí)踐部主辦的浪曦杯機器人大賽經(jīng)過(guò)兩學(xué)期的精心準備，決賽在10月名仕學(xué)府落下帷幕，山東師范大學(xué)團隊獲得第二名，二等獎。
5、社會(huì )實(shí)踐部精心策劃第一節科技作品大賽，經(jīng)歷一個(gè)月在學(xué)院老師的指導下和學(xué)院同學(xué)的積極配合下在12月13日決賽圓滿(mǎn)結束，我院科技作品得到了老師的肯定，為學(xué)院的挑戰杯大賽儲備了有生力量。
6、社會(huì )實(shí)踐部積極配合學(xué)院將寒假社會(huì )實(shí)踐的各項活動(dòng)以通知的形式下達各班，積極鼓勵各年級同學(xué)參與社會(huì )實(shí)踐
7、社會(huì )實(shí)踐部積極負責學(xué)院的各項贊助，為學(xué)院的活動(dòng)提供了一定的物質(zhì)支持。
社會(huì )實(shí)踐部在這半年的時(shí)間內不斷做好部門(mén)的完善和提高，部?jì)瘸蓡T積極參與各項活動(dòng)的組織與宣傳，為本部門(mén)和學(xué)院做出了較大的貢獻。XX年社會(huì )實(shí)踐部一定會(huì )在學(xué)院的領(lǐng)導下不斷創(chuàng )新，不斷進(jìn)步。
大學(xué)生寒假調查報告15
我的實(shí)踐活動(dòng)另我對本專(zhuān)業(yè)有了更高的熱情，使我的將來(lái)有了比較明確的方向。在有限的實(shí)習期間，我了解了整個(gè)企業(yè)的大體情況，正式接觸了新時(shí)期的各種各樣的工人，不同卻高效的辦事方法，也受到企業(yè)氛圍的熏陶。我感到受益匪淺。
首先，我熟悉了邯鋼的工藝流程。工人們把石灰石和鐵礦石運到燒結廠(chǎng)進(jìn)行初步的加工，連同在煉焦廠(chǎng)加工的煤一起送進(jìn)巨大的高爐里進(jìn)行煅燒，形成了鐵水灌進(jìn)魚(yú)雷鐵水罐車(chē)送往轉爐，在氧氣頂吹之下，進(jìn)行更高溫度的煅燒，使得鐵中的含碳量進(jìn)一步降低，并調節鐵水里的其他金屬元素的含量達到鋼的要求。鋼水出爐之后，有兩條途徑可走。
�。�1）經(jīng)過(guò)冷卻使之變硬，在連鑄車(chē)間把它們鑄成板坯，方坯和矩形坯。這些鋼坯還不能稱(chēng)做鋼材，它們還需要進(jìn)行軋制以符合各種再生產(chǎn)部門(mén)的需求。經(jīng)過(guò)軋制生產(chǎn)出的棒材，線(xiàn)材，角鋼等便是最后的產(chǎn)品了。
�。�2）鋼水還須經(jīng)過(guò)一座LF爐進(jìn)行深加工，此時(shí)的鋼鐵的質(zhì)量更加優(yōu)異。這些鋼材經(jīng)過(guò)薄板坯連鑄連軋后還要經(jīng)過(guò)一個(gè)大的酸洗池進(jìn)行酸洗處理，以便使之鍍鋅。這樣就生產(chǎn)出熱軋鋼板，冷軋鋼板，鍍鋅鋼板，酸洗鋼板，預涂層鋼板等產(chǎn)品。這些生產(chǎn)過(guò)程都是在精密的儀器的控制和監測下進(jìn)行的。溫度的高低，煅燒的程度都需要自動(dòng)或者半自動(dòng)的儀器的控制。在現代化的生產(chǎn)條件下既保證了質(zhì)又保證了量，生產(chǎn)出符合建設使用的大批量?jì)?yōu)等的鋼材。
其次，我對邯鋼的人員狀況有了概括的了解。邯鄲鋼鐵集團有限責任公司始終堅持全心全意依靠職工辦企業(yè)的方針和“以人為本”的員工管理思想，并將其貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和模擬市場(chǎng)核算機制的全過(guò)程，培養和造就一支高素質(zhì)的員工隊伍是公司員工管理的最終目標。近些年來(lái)，邯鋼十分重視技術(shù)創(chuàng )新和管理創(chuàng )新以及人才的引進(jìn)、培養和使用，并注重人力資源的開(kāi)發(fā)和合理配置。在公司內部建立了人才市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)，內部人員流動(dòng)均通過(guò)市場(chǎng)的形式實(shí)現，為各類(lèi)人才提供了學(xué)習提高的機會(huì )和施展才華的廣闊舞臺。截止20xx年底，邯鋼本部從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、工程技術(shù)、后勤服務(wù)和現場(chǎng)操作的員工共26587人。其中操作人員占75%，服務(wù)人員占11%，工程技術(shù)人員占5%，管理人員占9%。在技術(shù)管理人員中2%為研究生，40%為大學(xué)生，24%為大專(zhuān)生，22%為中專(zhuān)生，高中以下13%左右。從這些數字我們可以看出邯鋼的人員配置是比較合理的，而且文化程度也是比較高的。對于一個(gè)國有的大型工業(yè)企業(yè)，基本符合生產(chǎn)的需要，有能力生產(chǎn)出世界一流的鋼材。
談起邯鋼，它的先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)驗是必須要提的。在80年代末到90年代初，邯鋼和其他國有企業(yè)一樣，面臨著(zhù)原料，能源大幅度漲價(jià)和鋼材市場(chǎng)疲軟的雙重壓力，效益嚴重滑坡。邯鋼的28種主要產(chǎn)品中只有2種盈利，這個(gè)曾經(jīng)是河北上交利稅億元的贏(yíng)利大戶(hù)，出現連續5個(gè)月的虧損。在企業(yè)生死攸關(guān)之際，以劉漢章為代表的邯鋼決策者不等、不靠、不要，創(chuàng )立并推行了模擬市場(chǎng)核算、實(shí)行成本否決這一新的企業(yè)經(jīng)營(yíng)機制，勇敢面對市場(chǎng)，迎接挑戰。用劉漢章同志的話(huà)說(shuō)，這是被市場(chǎng)逼出來(lái)的招數。
這一機制的基本模式是： 市場(chǎng)—倒推—否決—全員模擬市場(chǎng)核算、實(shí)行成本否決就是采用模擬的辦法，把市場(chǎng)機制引入企業(yè)內部管理，但并非簡(jiǎn)單地把社會(huì )上經(jīng)濟交往中的'銀行、公司、市場(chǎng)都照搬進(jìn)來(lái)，把企業(yè)內部的二級單位都變成獨立的法人。邯鋼的做法是在保持現代工業(yè)企業(yè)專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)分工協(xié)作、高度集中統一管理（即企業(yè)內部統一計劃、統一采購、統一銷(xiāo)售，銀行只設一個(gè)帳號，二級廠(chǎng)不獨立對外，不具有法人資格）優(yōu)勢的前提下，抓住成本這個(gè)關(guān)鍵，依據客觀(guān)價(jià)值規律，用倒推的辦法，即從產(chǎn)品在市場(chǎng)上被接受的價(jià)格開(kāi)始，從后向前，通過(guò)挖掘潛力，測算出逐道工序的目標成本，然后層層分解落實(shí)，直到每一個(gè)職工。通過(guò)成本這個(gè)市場(chǎng)信息的傳遞，把市場(chǎng)價(jià)格信息內伸化，按市場(chǎng)導向決定廠(chǎng)內生產(chǎn)的資源配置，使職工直接感受到市場(chǎng)經(jīng)濟的潮漲潮落，從而樹(shù)立市場(chǎng)觀(guān)念，關(guān)心市場(chǎng)，主動(dòng)參與市場(chǎng)競爭。實(shí)踐證明邯鋼所走的道路是正確的，領(lǐng)導的決策是英明的。
看著(zhù)今天蓬勃發(fā)展的邯鄲鋼鐵集團公司，我心里充滿(mǎn)無(wú)比的自豪。我希望將來(lái)邯鋼會(huì )更加輝煌，也希望有一天我真正成為一名邯鋼的工人，為祖國的建設貢獻出自己的一份力量，繁榮我國的鋼鐵工業(yè)。
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