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教師多媒體課件制作培訓心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的教師多媒體課件制作培訓心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師多媒體課件制作培訓心得體會(huì )1
多媒體課件制作培訓心得體會(huì )首先，我非常感謝上級領(lǐng)導給了我這次難得也是很寶貴的學(xué)習機會(huì )！從四月份到六月份我很榮幸的參加了教師多媒體課件制作班的培訓學(xué)習。在這幾周的，我遵守作息時(shí)間，認真聽(tīng)老師授課，按時(shí)完成作業(yè)，并做了大量筆記。學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)艱苦的過(guò)程，也是一個(gè)快樂(lè )的過(guò)程。在這次培訓的過(guò)程中，我感覺(jué)到從未有過(guò)的充實(shí)與滿(mǎn)足，快樂(lè )與幸福。在此再次感謝領(lǐng)導給了自己這樣一個(gè)充電的機會(huì )。所以在這次學(xué)習過(guò)程中，我非常努力，收獲頗豐。
這次培訓的主要內容是Powerpoint和Authorware課件制作。從整個(gè)學(xué)習過(guò)程來(lái)看，可以說(shuō)是組織嚴密、安排合理、內容充實(shí)、節奏緊湊，讓我受益匪淺。Powerpoint主要講解了幻燈片的制作小技巧，幻燈片特效，音頻文件和Flash文件的插入，觸發(fā)器的使用及一些實(shí)例。比如：如何設置幻燈片的母版，如何控制幻燈片中添加的聲音，如何在幻燈片間進(jìn)行切換，如何使用幻燈片自身功能制作一些動(dòng)畫(huà)，如何將幻燈片打包成可執行文件不能被修改等。而Authorware的教學(xué)更是把培訓過(guò)程推向了高潮。培訓老師是保定師范的專(zhuān)業(yè)課教師，水平較高，經(jīng)驗豐富。她在講解Authorware時(shí)，打破了傳統教學(xué)方式。先向我們展示了一些課件，讓學(xué)員們體會(huì )到Authorware強大的交互功能，激發(fā)了學(xué)員們的學(xué)習積極性和學(xué)習熱情，再通過(guò)一些實(shí)例，讓學(xué)員們逐漸熟悉各個(gè)圖標的使用。從單個(gè)交互響應入門(mén)，到多種交互響應的綜合應用，再到Authorware常用函數使用的自然過(guò)度，最后講到框架與導航對聲音、視頻及各個(gè)圖層的控制，完整地體現了知識架構的層層遞進(jìn)，符合學(xué)習者的認知規律，達到了很好的效果。
收獲與體會(huì )：
1．人類(lèi)進(jìn)入21世紀，以計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為核心的現代技術(shù)正飛速的發(fā)展，越來(lái)越深刻的改變我們的學(xué)習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力逐漸作為現代人最基本的能力和素質(zhì)的標志，隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有高素質(zhì)的教師，才能培養出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學(xué)習、不斷的`提高，以適應當今教育形勢需要。從小培養學(xué)生掌握和應用現代信息技術(shù)，是信息社會(huì )對人才的基本要求，對于中等職業(yè)學(xué)校的教師而言，運用現代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現代教育教學(xué)發(fā)展的必然趨勢。
2.時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，事物在變化，教育創(chuàng )新是時(shí)代的呼喚，教學(xué)觀(guān)念與策略的轉變勢在必行。在新時(shí)代的教學(xué)下，教師不再是知識的傳播者和管理者，而是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導者�！笆谥贼~(yú)，不若授之以漁”。不是灌輸，而是引導他們如何去學(xué)習，如何去獲得知識。要想做到這一點(diǎn)，我們更應該學(xué)習關(guān)于多媒體課件制作的一些新知識，從而更好的服務(wù)于教學(xué)，應用于教學(xué)。
教師多媒體課件制作培訓心得體會(huì )2
20xx年7月19-23日，我和我校其他九位教師共同參加了河南省中小學(xué)教師多媒體課件培訓班，像本人這樣對課件制作、對計算機了解甚少的教學(xué)教師，參加這樣的培訓，心中有無(wú)限感慨。
作為教師，作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師，網(wǎng)絡(luò )課件的制作是必須具備的一種能力，它將使我們的教學(xué)工作更加走上現代化的模式，使學(xué)生的學(xué)習更加走上自主性、主動(dòng)性。能更加體現學(xué)為主體的教學(xué)模式，面對知識裂變的今天，學(xué)生學(xué)習知識的多面性、廣泛性、自主性對學(xué)校教育提出了更高的要求，僅靠一本教案，一支粉筆的教學(xué)方式遠遠不能滿(mǎn)足學(xué)生的需要，也不利于學(xué)生的全面發(fā)展，更不利于創(chuàng )造型人才的產(chǎn)生，所以對網(wǎng)絡(luò )課件制作方面的知識的了解和運用，勢在必行。更是十分必要的。
在這次培訓中，王老師和李老師對ppt和flash的基本制作原理作了深入淺出的講解，我懂得了多媒體課件的簡(jiǎn)單制作方法。原來(lái)ppt也可以有這么多的用途，也可以制作出如此豐富的課件。通過(guò)對flash的學(xué)習，我位能地球可以繞太陽(yáng)轉、一個(gè)物體形狀可以自由變換等等而欣喜不已。
通過(guò)學(xué)習，我對網(wǎng)絡(luò )課件制作有了初步了解，老師精彩的講解，熟練的操作，淵博的知識，給了我很大的.觸動(dòng)。學(xué)高為師的警言更加鞭策著(zhù)我，所以，返校后，我將更加積極地提高自己的業(yè)務(wù)水平，并逐步提高自己的計算機知識水平，多學(xué)習課件制作方面的知識，使自己盡快適應現代化教學(xué)的需要，盡快成為一名具備高水平、高素質(zhì)的新型教師。
20xx年12月，我參加了江蘇省中學(xué)骨干教師多媒體課件制作培訓，短短五天的學(xué)習使我受益匪淺。這次培訓包括以下內容：flashMX、VisualFoxPro、幾何畫(huà)板、PowerPoint、Authorware。
一、flashMX
在培訓之前，我可以說(shuō)是只會(huì )欣賞flash，對制作Flash課件是不可想象的。通過(guò)一天的培訓，我了解了很多，也會(huì )跟著(zhù)制作了。它的特點(diǎn)是：第一、利用Flash制作的動(dòng)畫(huà)是矢量，不論你把它放大多少倍，都不會(huì )失真，保證了畫(huà)面的亮麗、清晰。第二、利用Flash生成的文件可以有載入保護功能設置，可防范他人任意修改浸透了你心血的作品，使你對完整的作品擁有完全的"版權"。第三、利用Flash生成的動(dòng)畫(huà)播放文件（*.swf）都非常小巧，一個(gè)精美的課件也就一、二十KB，大的、復雜的也就五百KB左右。也就是說(shuō)一張軟盤(pán)上足夠裝載下好幾份"電影動(dòng)畫(huà)"，這可是其它軟件所不能相比的了。第四、Flash對聲音的設置處理也很獨到，讀入*．wav聲音在生成的Flash動(dòng)畫(huà)播放文件時(shí)，文件被壓縮到了原文件的十分之一大小，歷害吧！第五、Flash的繪畫(huà)功能美妙至極，方便至極，比起Windows中的畫(huà)圖板來(lái)說(shuō)，功能強了不知多少倍。繪畫(huà)工具齊全，色彩任意設計，還有線(xiàn)、圓形漸層色可設定，這樣可在二維頁(yè)面上創(chuàng )作有立體感的圖片。
二、VisualFoxPro
對我來(lái)說(shuō)，VFP是一個(gè)很陌生的軟件，培訓時(shí)我很認真，也很努力，一天下來(lái)，總算了解了一點(diǎn)：VFPCAI的組成包括VisualFoxPro基礎、表、程序設計（三種基本結構）、報表設計器、菜單設計器、數據庫、表單、對象鏈接和嵌入、項目管理器。特點(diǎn)：采用動(dòng)態(tài)圖形及配音同步解說(shuō)對VFP中如：表、報表設計器、菜單設計器、表單設計器、對象鏈接和嵌入等內容進(jìn)行形象、直觀(guān)、準確生動(dòng)地演示。學(xué)生可實(shí)時(shí)操作，若在等待時(shí)間內學(xué)生未操作，系統則繼續向下演示。這樣能很好地幫助學(xué)生理解，有利于培養學(xué)生的動(dòng)手能力；系統控制能力強，具有暫停、重復和恢復等功能�？捎脻L動(dòng)條實(shí)現快進(jìn)、快退，且實(shí)現了聲音的
2.形象性。上課時(shí)，當老師說(shuō)“在平面上任取一點(diǎn)”時(shí)，在黑板上畫(huà)出的點(diǎn)卻永遠是固定的。所謂“任意一點(diǎn)”在許多時(shí)候只不過(guò)是出現在老師自己的頭腦中而已。而《幾何畫(huà)板》就可以讓“任意一點(diǎn)”隨意運動(dòng)，使它更容易為學(xué)生所理解。所以，可以把《幾何畫(huà)板》看成是一塊“動(dòng)態(tài)的黑板”�！稁缀萎�(huà)板》的這種特性有助于幫助學(xué)生在圖形的變化中把握不變的幾何規律，深入幾何的精髓。這是其它教學(xué)手段所不可能做到的，真正體現了計算機的優(yōu)勢。
3.操作簡(jiǎn)單教師課件培訓心得體會(huì )教師課件培訓心得體會(huì )。一切操作都只靠工具欄和菜單實(shí)現，而無(wú)需編制任何程序。在《幾何畫(huà)板》中，一切都要借助于幾何關(guān)系來(lái)表現，因此用它設計軟件最關(guān)鍵的是“把握幾何關(guān)系”，而這正是老師們所擅長(cháng)的；但同時(shí)這也是它的局限性：它只適用于能夠用幾何模型來(lái)描述的內容──例如幾何問(wèn)題、部分物理、天文問(wèn)題等。
4.開(kāi)發(fā)軟件的速度非�？�。一般來(lái)說(shuō)，如果有設計思路的話(huà)，操作較為熟練的老師開(kāi)發(fā)一個(gè)難度適中的軟件只需5-10分鐘。正是由于上述優(yōu)勢，使得幾何畫(huà)板教學(xué)逐漸成為教育改革的重要方向之一，成為21世紀的動(dòng)態(tài)幾何。
四、PowerPoint
對我們教師來(lái)說(shuō)，PowerPoint課件是最早接觸的。利用PowerPoint可以創(chuàng )建出非常漂亮的幻燈片文稿，這些幻燈片中既可以有文字，還可以包含圖畫(huà)，表格，統計圖表，組織結構圖，甚至可以有聲音，樂(lè )曲和動(dòng)畫(huà)效果，還可以為這些幻燈片設計出統一或不同的背景。利用PowerPoint可通過(guò)各種形式放映幻燈片，我們可以在本地的計算機上直接播放制作好的幻燈片，也可連接到特定的投影儀上進(jìn)行曲放映：既可以在完全沒(méi)有人工干預的情況下自動(dòng)放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每張幻燈片從不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生動(dòng)有趣。這次培訓，主要學(xué)習了在Powerpoint演示文稿中動(dòng)畫(huà)的設置、聲音的添加、影片的添加，設置不同的背景，用Powerpoint制作簡(jiǎn)單的個(gè)人主頁(yè)，還有如何將Powerpoint課件轉化為flash課件。
五、Authorware
Authorware是Macromedia公司推出的功能強大的圖標導向式多媒體編輯制作軟件。它融合了編輯系統與編程語(yǔ)言的特色，只要將文字、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻等各種多媒體數據匯集在一起，通過(guò)對圖標的調用來(lái)編輯一些控制程序的流程圖，賦予其人機交互功能，有效地簡(jiǎn)化了多媒體制作的創(chuàng )作過(guò)程。編制的課件（軟件），經(jīng)過(guò)打包編譯成可執行文件，可在Win9X環(huán)境下脫離Authorware制作環(huán)境直接運行。而且它還可以與Flash、Powerpoint等軟件結合起來(lái)使用，充分發(fā)揮這些軟件的功能，大大豐富了課件的內容，提高了我們制作課件的質(zhì)量和速度。Authorware為我們開(kāi)發(fā)多媒體課件提供了一條便捷的途徑，只要我們平時(shí)多收集、整理，并和其它軟件結合起來(lái)運用，相信我們都會(huì )做出很專(zhuān)業(yè)的課件來(lái)。
通過(guò)培訓我對制作課件有了新的認識：制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。不同的制作軟件具有不同的特點(diǎn)，在制作課件時(shí)，應根據需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng )作過(guò)程，優(yōu)秀的課件應融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習者的潛能，強化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
幾天的培訓，我不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己不理解、不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習、鞏固知識的機會(huì )，提高了學(xué)習的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
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