那么的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的那么的作文，歡迎閱讀與收藏。
那么的作文1
那是一雙渴望與呼喚的眼睛。黑白灰的單色調，模糊了周?chē)漠?huà)面，一雙大大的眼睛，盯著(zhù)鏡頭，似乎要穿透畫(huà)面，訴說(shuō)什么……這是我第一次看見(jiàn)這幅照片的印象，之后常�？梢钥吹竭@幅照片，那時(shí)候還小，一直不知道這幅照片的含義。只覺(jué)得，她的眼睛很漂亮，活在了人們的心底里，只要看過(guò)一眼，就絕對不會(huì )忘記。
再一次看著(zhù)這幅畫(huà)面，是在老家的希望小學(xué)里。踏進(jìn)那個(gè)小學(xué)，才感覺(jué)出自己生活的學(xué)校有多好。在那個(gè)偏僻的小山村，教室是由磚塊堆砌而成，粉刷的白白的，上面有許多烏黑的小手印，透露著(zhù)孩童的幼稚，純真。幾乎是一眼就能望盡的學(xué)校，卻有著(zhù)近千名學(xué)生。據說(shuō)，這已經(jīng)是周?chē)詈玫男W(xué)了。一眼掃過(guò)，唯一讓我凝視許久是那張曾經(jīng)令我震撼的那雙大眼睛。那也是我第一次知道那幅畫(huà)的'名字《大眼睛》——希望工程的宣傳畫(huà)。難怪那依稀的背景和她手中的筆給人的第一印象是在某間教室，好像是在山村中，生活很困難。
這里的孩子也會(huì )和她有一樣的眼睛吧，充滿(mǎn)渴望。那雙烏黑的大眼，似乎在呼喚什么�？粗�(zhù)眼前的照片，一時(shí)感覺(jué)到自慚形穢，條件優(yōu)越的自己好像迷失了這種感覺(jué)。那幅宣傳畫(huà)里，沒(méi)有過(guò)多的文字，但就是那雙充滿(mǎn)靈魂的眼神，觸動(dòng)了我的心。記得那么一句話(huà)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！蹦请p渴望、呼喚的眼睛，不需要過(guò)多的文字解釋?zhuān)掷锞o握的筆還有那種專(zhuān)注的感覺(jué)傳遞著(zhù)眼睛里渴望與呼喚的東西——知識。
正是那種簡(jiǎn)單，樸素、完整的表達的山村孩子的渴望就是那么簡(jiǎn)單，他們呼喚的是一個(gè)機會(huì )，一個(gè)獲得知識的機會(huì )。那雙眼睛，飽含渴望與呼喚，并永遠留在我的心中，激勵我，感動(dòng)我�；蛟S會(huì )留在每一個(gè)看過(guò)它的心中……
那么的作文2
這突如其來(lái)的打擊，讓我有些措手不及， 到現在我都還不想承認這是事實(shí)。就想自己只是在做夢(mèng)而已，裝作無(wú)所謂是不想讓你們?yōu)槲覔�，我只是在強顏歡笑，其實(shí)我很難過(guò)，有種像心被掏空了，很害怕，這是為了什么，付出了那么多，到最后還是一無(wú)所有。
是我高估了自己，以為自己可以做到，是我錯了，一開(kāi)始就走錯了，或許愛(ài)上你本來(lái)就是個(gè)錯，為什么覺(jué)得這么無(wú)助。這么的可悲，人與人之間只有互相利用而已嗎？
呵。真是靠人不如靠己。生活中也還是能看得到人性的善良，只是我沒(méi)遇見(jiàn)？或是遇見(jiàn)了又錯過(guò)了。想要回到最單純的時(shí)候，有誰(shuí)來(lái)理解我此刻慌亂的感受，真不知道要怎么辦了。
時(shí)光凍結了再也無(wú)法回頭，我是否還能這樣繼續下去。真的不想了。
到底要付出多少，才能獲得我所想要的。我對未來(lái)再次失去了信心，不在敢去遐想以后我能夠擁有多少，開(kāi)始害怕，開(kāi)始想要逃，逃到?jīng)]有傷害的地方。半夜了還是不想回家，喜歡一個(gè)人的寧靜又害怕一個(gè)人的寂寞，現在寂寞與憂(yōu)傷吞噬著(zhù)我的所有，空氣都覺(jué)得緊張了起來(lái)，我該要怎樣去面對明天？曾幾何時(shí)，我以為疼痛就要禁止了。以為我的幸福生活就在不遠方了，慢慢地能讓我平靜而不在憂(yōu)傷了，可最后傷痛往往不但不曾停止反而更加強烈。
過(guò)著(zhù)這樣提心吊膽的日子，遲早我會(huì )被這樣的'環(huán)境逼瘋，不知道失眠了多少個(gè)夜晚，不知道等到了多少個(gè)黃昏。好累，好累卻又不敢睡，心里裝了太多的不安，那些雜念總在我腦子里游蕩。早就預料要發(fā)生，但發(fā)生了還是很難接受，原來(lái)自己沒(méi)有想象中的那么堅強。
那么的作文3
這世界上總有那么一個(gè)人，哪怕他不曾對我說(shuō)過(guò)一言一語(yǔ)道，我能聽(tīng)到他的聲音，他就是我的爸爸。
在初一的時(shí)候我也是剛來(lái)的隴西，離開(kāi)了父母，獨自一個(gè)人來(lái)到這個(gè)地方求學(xué)。因為剛開(kāi)始不適應也沒(méi)有朋友，所以所有的心思都放在了學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)也是很理想。
然而，初二時(shí)，我的成績(jì)上下浮動(dòng)，我媽就經(jīng)常說(shuō)我給我講講她所謂的道理，然后我爸他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)他同事隔三差五的拿東西看我，為此我感到很慚愧。
在初三時(shí)，我發(fā)現我徹底涼涼了，一次考試退步了整整二十個(gè)名次，正是因為這一次考試，我媽把我爸為我轉學(xué)求人的'事告訴了我。他平時(shí)是一個(gè)十分要強，十分好勝的人，為了自己的女兒向別人低三下四，為此我感到十分慚愧。報答爸爸成為了我中考前一個(gè)月學(xué)習的動(dòng)力，每當不想學(xué)習的時(shí)候，我就會(huì )想到爸爸。然而經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，我考入了自己理想的高中，也考入了爸爸讓我想要考的高中。
在查成績(jì)的那一天，全家人都在等著(zhù)群里發(fā)成績(jì)很難的那一刻。當一張張紅紙彈出的時(shí)候，我感覺(jué)我整個(gè)人都要暈了，太緊張了，當時(shí)只敢看名字，不敢看分數，當我猶豫不決的時(shí)候，我看到爸爸在向我笑，然后他給我豎起了一個(gè)大拇指。雖然說(shuō)這次成績(jì)不是很理想，但在我中考前一個(gè)成績(jì)的基礎上，進(jìn)步150分�？粗�(zhù)爸爸，我覺(jué)得很愧疚，很后悔。
這世間沒(méi)有白下的功夫，也沒(méi)有白白的收獲，愿我們?yōu)樽约旱募胰伺σ话寻桑?/p>
那么的作文4
一句叮嚀，一張紙巾，一個(gè)眼神都可以是溫暖；一個(gè)巴掌，一句責罵，一聲呵斥，也可以是溫暖；一次拉手，一杯苦茶，一束陽(yáng)光，更可以是溫暖……溫暖，就是那么簡(jiǎn)單。
我是一個(gè)住宿生，一個(gè)星期只能回家一次，所以我和我的家人都非常珍惜我放假回家的日子。
每個(gè)星期五回家，母親總會(huì )做一大桌好菜�！巴�，全是我愛(ài)吃的！”這是我每次回去都會(huì )說(shuō)的話(huà)。每個(gè)星期五做的菜都不一樣，但卻都是我愛(ài)吃的。在家里我就是一個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”，吃這吃那，永遠都吃不完。
可是有一次母親做的菜，可以說(shuō)是“滿(mǎn)漢全席”，但是這些菜都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，沒(méi)吃過(guò)的，母親一定也沒(méi)有吃過(guò)，母親一定是在網(wǎng)上查了怎么做才做給我吃的，因為她愛(ài)她的女兒，心里很溫暖，可是我卻口是心非，對母親抱怨道：“干嘛老學(xué)做這些你不會(huì )做的菜。不煩��？”母親那準備用筷子將菜夾到我的碗里的手，停在空氣中僵在那里：“我以為你想吃一些新奇的菜，就在網(wǎng)上學(xué)著(zhù)做了�！笨吹剿H有些失望的`神情，我很后悔說(shuō)了那話(huà)，想安慰她，但又找不到好的方式。情急之下，用筷子夾過(guò)那菜塞進(jìn)嘴里，母親見(jiàn)狀后又夾了許多菜送進(jìn)我的碗里。
我也趕緊夾了菜，送進(jìn)母親的碗里，母親那原本失望的臉上又重新漾上了笑容。
曾在《讀者》上看到這樣一篇文章，題目叫《使勁吃就是孝順》，那時(shí)我感覺(jué)“孝順，就是那么簡(jiǎn)單”，此時(shí)此刻我想說(shuō)“溫暖，就是那么簡(jiǎn)單”。
再看看碗里滿(mǎn)滿(mǎn)的菜，突然感覺(jué)心里也是滿(mǎn)當當的，一碗熱乎的飯菜，雖然改變不了什么，但給我帶來(lái)了胃和心靈上的雙重溫暖，原來(lái)，溫暖真的就是那么簡(jiǎn)單。
那么的作文5
秋風(fēng)蕭瑟，陽(yáng)光也流露出了一絲蒼老，不知怎么，意志隨著(zhù)歲月而消逝，蒼翠的松樹(shù)的松針上的葉綠色也失去光輝，成功被我們埋在了心靈深處。
我散步校園中，冷冷的秋風(fēng)吹在身上，直往衣服里鉆，楓葉被風(fēng)兒玩弄于股掌之中，手止不住想抓住那片樹(shù)葉，要抓住那片樹(shù)葉上留下來(lái)的故事，冬天冰雪的洗禮，春天春雨的滋潤，夏天暴雨的擊打以及現在秋天冷霜的摧殘。人又何嘗不是這樣呢？我又何償不是這樣呢？
剛出生時(shí)，我還在春天的懷抱中，不受任何的傷害，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但現在我被各種壓力迫害著(zhù)，這看做那么近但又那么遠，成功看似近在眼前卻總是隔著(zhù)一面墻，只要努力一下就能行，可是這一些總是讓人想不明白，近在眼前，遠在天邊。
我總是想著(zhù)要用自己的努力去鑿開(kāi)這面墻，努力有用的.話(huà)，還要天才干什么？真的是這樣的嗎？我不相信，就像那片樹(shù)葉，不甘心被命運所操縱，就像梁山好漢們，為了擺官僚的壓迫進(jìn)行了不懈的努力�，F在，我要擺脫那被“壓著(zhù)”的牢籠，去開(kāi)鑿出我與它之間的通道，去打出我與它之間那密不可分的聯(lián)系。
努力有用的話(huà)還要天才干什么？
天才是天生的話(huà)，那么人們?yōu)槭裁匆M(jìn)行不懈的努力呢？
一個(gè)人如果心甘情愿被別人踩在腳下的話(huà)，人會(huì )進(jìn)步嗎？我在沉思。
成功看似那么近，卻那么遠，需要我們一步步腳踏實(shí)地地去實(shí)現……
那么的作文6
一直以來(lái)，我都認為我是一一個(gè)在班級里算得上朋友較多，成績(jì)也還好的學(xué)生，我自以為我的朋友都非常喜歡我，可這只不過(guò)是我自已認為的罷了，現實(shí)并非如此。
在班上，我認為我的`閨蜜是非常喜歡我的�？珊髞�(lái)有一天。我的閨蜜又交了一個(gè)好朋友。從那以后她就很少和我玩，有時(shí)甚至一個(gè)星期沒(méi)有來(lái)找過(guò)我。我多次找她說(shuō)話(huà)，可是發(fā)現我們倆并沒(méi)有什么話(huà)題可聊了。
有一次，上體育課，我就站在她邊上，我那天很開(kāi)心，我想找她玩，就微笑著(zhù)對她說(shuō)：“老張，等會(huì )兒我們一-組吧！”我閨蜜卻冷冷地回道：“下次吧�！笨晌也凰佬�，跳到她的面前說(shuō)：“我們一組，一定可以打敗其他組的�！彼鷼饬�，憤怒地說(shuō)：“我不要和你玩，你天天來(lái)找我，你不煩，我都煩了。你難道不認為你很卑微嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)我漸漸“透心涼"，我的心彷佛石化了后又被錘子敲碎了。我心的碎片撒落在地上，回想起她說(shuō)的話(huà)好像也并不是沒(méi)有道理。想一想我感覺(jué)我認為和我玩的很多朋友其實(shí)也并不喜歡我。我認為我成績(jì)不錯，其實(shí)我的成績(jì)連中，上都不算。老師也并不是那么喜歡我，一切就只不過(guò)是我自己想象出來(lái)的罷了，這個(gè)世界上也許真的沒(méi)有人喜歡我，只不過(guò)是我自作多情�；蛟S我真的像我閨蜜所說(shuō)的，非常卑微吧！
原來(lái)我并沒(méi)有那么重要，在世界。上我的存在并沒(méi)有那么多人在意。
那么的作文7
溫暖是一盞燈，給我們光明；溫暖是趕走寒冷的神器，給我們帶來(lái)溫暖呢！就是那一件簡(jiǎn)單的小事，讓我感受到溫暖就是那么簡(jiǎn)單。
一年冬天，我去外面買(mǎi)東西，我看到很多工人們在挖樹(shù)，我很好奇，這樹(shù)長(cháng)得好好的，要挖到哪里去呢？于是我去詢(xún)問(wèn)他們，才知道他們準備把樹(shù)挖出來(lái)，種到郊區去，再換一棵沒(méi)有這么高大的樹(shù)種在這里。原來(lái)呀——這些樹(shù)太高，長(cháng)時(shí)間沒(méi)有斷掉一些樹(shù)枝，很多樹(shù)枝把電線(xiàn)纏住了。政府工作人員害怕電線(xiàn)掉下來(lái)，決定把這些樹(shù)統統換掉。
工作人員來(lái)到現場(chǎng)馬上開(kāi)始挖樹(shù)，鋸樹(shù)的鋸樹(shù)，搬運的搬運，現場(chǎng)干得熱火朝天。
突然，一個(gè)工作人員用喇叭大聲喊：“別把這棵樹(shù)挖走�！惫ぷ魅藛T們一抬頭，就笑著(zhù)說(shuō)：“好”。
我很好奇為什么不挖走，我邊想邊回家。
第二天，我們出去玩，剛好經(jīng)過(guò)那里。我看見(jiàn)里面圍了一圈磚頭，防止土流出來(lái)。我抬頭一看，上面有好多好多的鳥(niǎo)，不去南方過(guò)冬的鳥(niǎo)兒們，就在這棵老樹(shù)下造巢。時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫。有很多人們把小塊的面包放在窗臺上，鳥(niǎo)兒們每天不用那么辛苦地找食物吃了。我終于明白那天工作人員為什么不挖走那棵老樹(shù)了。因為那是很多鳥(niǎo)兒們的'家。后來(lái)政府把那些電線(xiàn)移到別的地方去了。
此時(shí)此刻，我的心里突然涌上來(lái)了一股溫暖的氣流。溫暖就是那么簡(jiǎn)單。那怕一件小小的事都可以給人帶來(lái)溫暖。讓我們也做一些溫暖他人的事吧！
那么的作文8
媽媽說(shuō)今天說(shuō)今天下午包粽子，會(huì )想起那噴香的大肉粽，所以午飯只吃了一點(diǎn)，因為現在就要開(kāi)始留肚子了。
終于等到了包粽子了，奶奶把拌好醬油的米、肉拿了出來(lái)。只見(jiàn)她嫻熟的包著(zhù)頁(yè)，放著(zhù)肉，扎著(zhù)繩，動(dòng)作連貫，簡(jiǎn)直出生入化。
看著(zhù)奶奶包起來(lái)挺容易的，我也就躍躍欲試。我見(jiàn)機拿了一張粽葉學(xué)奶奶的模樣把粽葉一卷，我得意的'哼了一聲。再放上米，我挑了一塊最大的肉放入米中，再撒上米，一包。��！成了。雖然我太貪心，放了太多肉，粽子鼓鼓的，像個(gè)大胖娃娃。也沒(méi)了粽子菱角分明的形狀，里面的食材也把粽子撐成了圓形，隨時(shí)有爆炸的可能。我拿起繩子，剛要扎。突然在這個(gè)粽子上出現了一個(gè)大口子，這個(gè)“傷”口觸目驚心，怎么可能呢？我包的很好啊，很仔細��！再補上一張粽葉，芒羊補勞還來(lái)得及。我拿了一張包上，手忙腳亂中米和肉都掉了出來(lái)。肉過(guò)著(zhù)米形成一道觸目驚心的場(chǎng)景，不是奶奶包的很簡(jiǎn)單嗎？我的信心也像粽子一樣全泄了。我靜靜地躺在椅子里，等著(zhù)奶奶來(lái)收拾殘局。
經(jīng)過(guò)幾輪掙扎，我終于勉強包出了一個(gè)粽子。
吃著(zhù)親手包的粽子心里回想起包的過(guò)程才知道這些東西原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。所以我們應該虛心的對待每一樣東西，才能做好每一件事。
是��！原來(lái)包粽子沒(méi)有那么簡(jiǎn)單�？磥�(lái)我真是低估了包粽子��！我以后做什么事都要用心去做，都要堅持去做，都不能半途而廢！
那么的作文9
現在我才真的體會(huì )生活并非我們想象的那么簡(jiǎn)單。兒時(shí)總想著(zhù)長(cháng)大，覺(jué)得長(cháng)大多好的，沒(méi)有人管，自己管自己，總是會(huì )幻想自己的未來(lái)是怎樣，會(huì )和什么樣的人結為一生，那時(shí)候的一切都是美好的，可是現在所有的一切都太現實(shí)，現實(shí)的讓人可怕。
我經(jīng)歷了誰(shuí)都不想經(jīng)歷的事情，離婚。這個(gè)對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)比較大的打擊。我從沒(méi)想過(guò)這樣的事情還會(huì )出現在我的生活中，也從未想過(guò)自己會(huì )經(jīng)歷一段不完整的婚姻�，F實(shí)真的殘酷，殘酷到讓人無(wú)法接受，無(wú)法呼吸。我不知該怎樣去面對以后的生活，面對別人的流言蜚語(yǔ)，面對別人的質(zhì)疑。
在父母面前我要強裝笑臉，來(lái)安慰他們，朋友面前我要假裝什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣，這樣的生活很難。有句話(huà)“笑一笑沒(méi)有過(guò)不去的'事情”，這可能是一種安慰吧。但當事情真正發(fā)生在一個(gè)人的身上的時(shí)候，我想那種皮笑肉不笑的表情是他最不愿看到的，也是最痛苦的，與其那樣不如痛痛快快的哭一場(chǎng)，也許心里的那份壓抑會(huì )少許多。
我真的覺(jué)得老天總愛(ài)和我開(kāi)玩笑，為什么我不能像別人那樣生活的幸福，我的幸福到底在那。20xx年老天給我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，讓我最親的人離開(kāi)了我們，永遠的離開(kāi)。也就是從那一天我的命運開(kāi)始轉變的讓人難以接受。我的生活從些發(fā)生了天大的變化。我真的不明白難道真的是我做錯了什么，所以老天才要將我的幸福收回。愿本幸福的一家變的支離破碎，現在我才真正的體會(huì )到什么是殘酷，什么是欲哭無(wú)淚，什么叫做無(wú)奈。也許這就是命吧！
我真的很想老天也倦戀一下我們的眼淚，讓我的生活也從現在轉為幸福。
那么的作文10
在藝術(shù)節主持人的最后一輪選拔中，我第一個(gè)從待定中走出，走向夢(mèng)寐以求的主持人之位，在喜悅與歡樂(lè )將我托上云天之時(shí)，一束冰冷的目光朝我射來(lái)。里面有不甘、不滿(mǎn)和嫉妒，把我打回到現實(shí)。那樣的一雙眼睛。
是的，有那么一雙眼睛，我一見(jiàn)到過(guò)多次。
從開(kāi)學(xué)起，我競選班長(cháng)，孤零零地用顫抖的聲音作自我介紹。臺下六十多人的'目光中，有一束格外刺眼。那晶亮的黑眸中滿(mǎn)是不屑，就這樣還想當班長(cháng)？懦夫！我確實(shí)沒(méi)有競選成功，本輪，眼睛勝；當我大聲地為同桌男生辯解時(shí)，那雙眼睛仿佛也冷笑著(zhù)，道出主人地心聲：就會(huì )幫男生說(shuō)話(huà)，是不是個(gè)女的呀！我看到了，我笑了。我實(shí)在不知道那雙眼睛從哪里學(xué)來(lái)的道德倫理中還有這樣一條，本輪，我小勝；當老師檢查著(zhù)作業(yè)，高舉我的作業(yè)表?yè)P時(shí)，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。那雙眼睛卻如約而至，斜著(zhù)瞟我：老師偏心你，你得瑟什么呀？不就寫(xiě)的字多點(diǎn)嘛！我依舊堅持著(zhù)，挺直了脊梁，與那目光對峙著(zhù)。我不知道它從哪兒來(lái)，不知為何而來(lái)，我在明處，它在暗處。它閃爍著(zhù)光芒，星星點(diǎn)點(diǎn)，觀(guān)察我的一舉一動(dòng)，它“形態(tài)多變”，表達著(zhù)主人不同的心理——或不滿(mǎn)，或譏諷。
——那樣一雙眼睛。當我成功時(shí)，它使我回到現實(shí)而不驕傲自滿(mǎn)；當我做錯時(shí)，它拷問(wèn)著(zhù)我的心靈；當我猶豫時(shí)他逼迫我下決心，去做最好的自己，無(wú)論為它，還是為我。它如攝像機，監控攝像頭，拍下我的罪行，并以此威脅我不在犯錯。我感謝你，那雙冰冷、“狠毒”的眼睛。
那么的作文11
學(xué)習中的煩惱；與朋友相處中的誤解；讓我渴望有一天我能在遼闊的草原上奔跑。騎著(zhù)一匹好馬，拿著(zhù)鞭子，追逐風(fēng)，親吻大自然。不要害怕，不要擔心，放棄各種生活，融入自然。
考試結果不令人滿(mǎn)意。面對父母和老師失望的眼神，我感到非常難過(guò)。我渴望有一天我能在草原上迎著(zhù)風(fēng)毫無(wú)失望地奔跑。釋放你的情緒，與太陽(yáng)一起快樂(lè )地奔跑。
當我和我的朋友相處時(shí)，我感到非常難過(guò)，并且誤解了他們。我希望有一天不會(huì )有誤解。我可以像蒲公英一樣隨風(fēng)飛進(jìn)空忘記所有的悲傷。在空自由飛翔，停在你喜歡的地方，享受每一個(gè)美麗的地方。
我想參觀(guān)不同的地方。我渴望有一天我能張開(kāi)翅膀，像鳥(niǎo)兒一樣飛翔。忘記時(shí)間，忘記使命，忘記悲傷。呆在最美麗的山谷里，和妹妹一起享受夜晚的美麗。
當一個(gè)人孤獨時(shí)，他會(huì )非常孤獨。我渴望有一天我能像蜜蜂一樣成群結隊地工作來(lái)采集蜂蜜，分享一起工作的快樂(lè )，一起面對強風(fēng)和暴雨的困難。那時(shí)，不再有孤獨，只有幸福。
當我的親戚離開(kāi)時(shí)，我感到非常難過(guò)。我渴望有一天我能像草一樣，永遠不會(huì )和我的`親人分離。一起生活和死亡。
然而，回到現實(shí)，這個(gè)夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現。因為時(shí)光飛逝，我們必須長(cháng)大，學(xué)會(huì )適應生活。因此，我們應該堅定地面對生活中的問(wèn)題。
如果你的學(xué)習成績(jì)不令人滿(mǎn)意，找出原因并繼續努力。下次你可以上一段樓梯去。當你和朋友有誤會(huì )時(shí)，你應該積極解決...
也許我們不能像蒲公英一樣隨風(fēng)起舞。你不能像鳥(niǎo)兒一樣展翅飛翔。但是我們可以在生活中尋找“生活的笑臉”。
但是，我仍然非�？释幸惶�，就在一天之內，我可以忘記這一切。在草原上，我騎著(zhù)狂野的鞭子親吻大自然。
那么的作文12
生活中的我們，往往都會(huì )遇的一些人，這些人有的是擦肩而過(guò)，并不熟識的陌生人，有的則是無(wú)話(huà)不談，相交甚深的友人，有的是尊敬友愛(ài)，諄諄教誨的教師，每一個(gè)都是社會(huì )組成的水滴，滋潤著(zhù)美好的生活。
由于他長(cháng)得高大威猛大家都喜歡叫他猩猩老師。上課中經(jīng)常應運實(shí)際事情展開(kāi)前奏，非常生動(dòng)引領(lǐng)我們進(jìn)入，在歡快中結束每節課。
記得有一次老師講課時(shí)，只見(jiàn)老師不辭辛苦的把每一本作業(yè)本親自發(fā)給每一位同學(xué)�？墒堑劝l(fā)完時(shí)，看見(jiàn)講臺上還有一本作業(yè)本，心中就有一種丈二和尚摸不到頭腦，這是怎么回事？只見(jiàn)猩猩老師一臉嚴肅的站在講臺上，用那雙大眼橫掃大家，認真大聲的喊著(zhù)：“吳頭？上來(lái)拿作業(yè)本！”一連喊了幾遍，只見(jiàn)臺下大家非常納悶，你看著(zhù)我，我看著(zhù)你都在議論這個(gè)吳頭是誰(shuí)？
事情突然發(fā)生轉折性變化，吳興慢慢的站舉著(zhù)小手怯怯地說(shuō)：“老師，是我的作業(yè)本”，猩猩老師幽默的一笑說(shuō)道：“怎么改名字啦！也不說(shuō)一聲。我還以為又來(lái)一位新同學(xué)，正想展示在大家面前認識一下呢！”這時(shí)大家聽(tīng)了哄得笑了起來(lái)，只是吳興臉突然變紅了。吳興說(shuō)；“老師，對不起！是我沒(méi)把字寫(xiě)好！”老師讓吳興拿著(zhù)作文本回到座位上了。
這時(shí)老師站在講臺上對同學(xué)們語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，每一個(gè)字獨有它的內涵，我們要把它們放在適合的.位置上才能發(fā)揮最大的作用，如果放的不好就不能表達完整的意思，如果放錯了就會(huì )丟人！”每個(gè)同學(xué)聽(tīng)后深思起來(lái)！
那么的作文13
面前，人頭攢動(dòng)。
我看不見(jiàn)任何景物，只有各式時(shí)尚的T恤在晃動(dòng)。
從口袋中抽出手機，低頭打開(kāi)地圖，一行小字躍上屏幕，當前位置：紅石峽。
早聽(tīng)聞過(guò)紅石峽的美景，綠水蜿蜒環(huán)繞，恰似玉鐲上手；赤石遍地開(kāi)花，宛若秋日驕陽(yáng)。鳥(niǎo)鳴陣陣入耳，似玉笛輕吟；猿啼輾轉四擴，正如箏鳴切切。如此美景襯上此般的歌聲，不是瑤池是何處？
此時(shí)，美景近在眼前，我卻難以觀(guān)望，人群嘈雜的吵鬧，早已將鳥(niǎo)與猿嚇走，盡力地抬頭。��！還能看到湛藍天空中的云彩。向下稍稍，又變成了某位大叔的.頭發(fā)。四下顧盼，發(fā)現一些人，將自家的小孩舉到背上，以讓他或她得以看到一些。有幾個(gè)人，拼命地推開(kāi)人流，擠到了路旁，滿(mǎn)臉欣喜，卻遭來(lái)周?chē)说睦涑盁嶂S。紅石峽，離自己那樣近，卻又是那樣遠。
終于，人群似乎松散了些，抓住機會(huì )，蹭到了旁邊，卻倍感失望，紅石著(zhù)實(shí)不少，然而，多數已褪去色彩，所謂的綠水，還真是涓涓細流��！一個(gè)童真的聲音突然從背后傳來(lái)：“爸爸，為什么這兒的石頭這么漂亮呢？還有那道水，好可愛(ài)��！”“嗯，這兒的確很漂亮�！北持�(zhù)她的人說(shuō)：“不過(guò)，還有很多人沒(méi)看到呢！我們要不要讓一個(gè)位置呢？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，他們倆個(gè)人走到了路的中間。周?chē)娜怂坪跤兴腥�，紛紛讓出了位置，人群似乎不再那么喧鬧，不知是為了這并不漂亮的紅石峽而遺憾，還是被方才女孩的樂(lè )觀(guān)而感化。
十分鐘后，人群穿過(guò)了一個(gè)山洞，走出來(lái)時(shí)，幾乎所有的人都驚訝了，赤石如血，碧水潺潺，一切像故事中一般，原來(lái)，有些事，看上去那么遠，卻在不經(jīng)意間呈現在眼前了，是那樣的近。
那么的作文14
前幾星期，我們考了仰臥起坐。這個(gè)體育考試，仰臥起坐這一體育考試是體能老師讓我們在國慶假期內練的�？墒俏以趪鴳c假期里，因為沒(méi)有老師給我們測試時(shí)的軟墊子，所以只在床上做了一個(gè)，媽媽說(shuō)她小時(shí)候一分鐘能做六十幾個(gè)，所以我很羨慕。
就在這種既緊張又期盼的心情中，考試開(kāi)始了。老師讓我們兩人一組，我和王嘉儀互相合作，先是她考，然后我考。按照要求，我坐在他腳上壓住腳，幫他數個(gè)數。只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖銳的哨響，激烈的考試開(kāi)始了。她的動(dòng)作速度敏捷，一口氣做了40個(gè)，我想他肯定在家練了很久很久。當結束的哨聲響起時(shí)，他已經(jīng)累得氣喘吁吁，我說(shuō)：“恭喜你做了40個(gè)�！彼颤c(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著(zhù)就輪到了我。半分鐘之后，哨聲再次響起。我使出吃奶的勁兒，拼命的做。但是令人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，才做到第九個(gè)肚皮，就開(kāi)始不爭氣的抽筋了，身子也像灌了鉛似的沉重。我只能絕望的停下，哨聲又再一次響起時(shí)，我想沒(méi)戲了，下次再補考吧。
在回班的'路上，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)。我問(wèn)你幾位同學(xué)，他們可能是謙虛，不怎么說(shuō)話(huà)。不過(guò)，他們聽(tīng)說(shuō)我只做了九個(gè)時(shí)，都有些驚訝。我的心情更沉重了。我真沒(méi)有想到，這次會(huì )考得那么差�？磥�(lái)，對于身材微胖的我來(lái)說(shuō)，想要提高體育成績(jì)，還真得下一番功夫呀。
那么的作文15
我，個(gè)子較矮，相貌平平，生活在一個(gè)非常普通的家庭�？删褪沁@個(gè)平凡的家庭塑造了一個(gè)不平凡的我。
我的口才很好，記得小時(shí)候有一次不小心在課堂上睡著(zhù)了，被老師點(diǎn)名叫了起來(lái)。
“你為什么在上課時(shí)睡覺(jué)？”
“我……我沒(méi)睡��！”還沒(méi)睡醒的我迷迷糊糊地回答。
“那你為什么閉上眼睛？”
“啊……我在閉目沉思�！�
“那你為什么直點(diǎn)頭？”
“呃……因為老師講的很有道理�！�
“可你一直在流口水呢！”
“呃……這個(gè)…內個(gè)……是因為老師您講得津津有味！”我最后憋出來(lái)了一句。全班哄堂大笑，我看到有些同學(xué)笑岔了氣。我在同學(xué)們的笑聲中灰頭土臉地蹭到教室后面的墻角里去了。
還有一次是在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師問(wèn)我們“想睡覺(jué)該怎么形容�！奔淄瑢W(xué)答：“犯困�！蔽以谂赃呾o靜的.思考，大腦飛速旋轉，這次是真真正正的思考。乙同學(xué)答：“睡意如潮水般向我襲來(lái)�！蔽夷X子里靈光一閃：“在刺眼的陽(yáng)光下我輕扶額頭，眼皮沉重，想努力讓靈魂保持清醒，卻怎么也喚不醒那個(gè)昏昏沉沉的自己�！蔽以�(huà)音剛落，掌聲便響起。這句話(huà)是我從一本書(shū)上看到的，還有一個(gè)文藝到鬧心還騙稿費的句子，由于太嚇人，所以沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。不過(guò)這個(gè)句子文藝也算蠻高的，我得到了老師的表?yè)P。當時(shí)的我是多么的心花怒放��！可是由于那節課我情緒高漲，一時(shí)沒(méi)控制住，所以又被老師“請”到了那個(gè)我并不陌生的墻角。
人與人之間沒(méi)有完全相同的，正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉�；蛟S你的過(guò)人之處并不明顯，但是并不代表你就沒(méi)有，只要潛心挖掘，在你的面前定會(huì )有一座金山顯現。
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