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有那么一棵樹(shù)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的有那么一棵樹(shù)作文，歡迎大家分享。
有那么一棵樹(shù)作文1
有那么一棵樹(shù)，它自強不息；有那么一棵樹(shù)，它堅韌不拔；有那么一棵樹(shù)，它靜愛(ài)無(wú)聲……
有那么一棵樹(shù)，它自強不息。西漢時(shí)期的司馬遷，為了父親的遺愿，撰寫(xiě)一部史書(shū)。游歷大江南北，考察事故人情。當風(fēng)塵仆仆趕回家準備大干一場(chǎng)時(shí)，卻因一時(shí)之誤，被漢武帝處以極刑。他曾迷惘，曾絕望，但他終于找到了活下去的理由，撰寫(xiě)史書(shū)。他在獄中飽受磨難，卻以極堅強的意志完成了一部史學(xué)巨著(zhù)。
“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。一部《史記》，開(kāi)創(chuàng )了紀傳體的先河。司馬遷自己也在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。上天是公平的，它肯定了司馬遷的功績(jì)，為他洗冤。一棵小樹(shù)，若是能在石縫中求生，那么它的生命力必然更加旺盛；一個(gè)人，若能在經(jīng)歷磨難后成功，那他必將名垂青史！
有那么一棵樹(shù)，它堅韌不拔。史蒂芬�；艚�，一個(gè)中樞神經(jīng)殘廢的殘疾人，失去了行動(dòng)能力，話(huà)也說(shuō)不清楚，卻寫(xiě)了一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》，震驚了世界！史蒂芬�；艚鹫业搅俗约旱膬r(jià)值，他雖然肉體是殘疾的，但他的精神卻是純凈、通透的。正如他自己所說(shuō)：“我的手還能動(dòng)，我的頭腦還在運轉，所以我會(huì )成功！”天道酬勤，堅韌不拔的`性格使霍金成功�？嚯y造就了霍金。
有那么一棵樹(shù)，它靜愛(ài)無(wú)聲�！叭櫭┨J天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心�！敝T葛孔明，蜀國謀士。劉玄德三顧兩拒，成為一段佳話(huà)。劉備雖被兩拒，卻堅持不懈，終得孔明之忠心�？酌麟m兩拒劉備，卻終是對蜀國“鞠躬盡瘁，死而后已”，使得蜀、吳、魏三國鼎立，“一個(gè)人撐起了一個(gè)國家！”孔明靜愛(ài)無(wú)聲，以實(shí)際行動(dòng)彰顯了自己的價(jià)值……
佇立在時(shí)光老人的肩頭，我看到了時(shí)光在樹(shù)上留下的年輪，也看到了那棵樹(shù)的枝繁葉茂，看到了用血肉凝成的果實(shí)。時(shí)光沒(méi)有擊敗它，反而豐盈了它的閱歷和成長(cháng)！
有那么一棵樹(shù)作文2
有那么一棵樹(shù)，它根系祖國，心系蒼生，想要報效祖國，卻終不得志。它在希望中成長(cháng)，在在黑暗中固守，在孤寂中枯敗。它就是杜甫，根系天下的杜甫。杜甫出生在一個(gè)富足的家庭，他自幼好學(xué)，七歲便能作詩(shī)，有志于“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”。杜甫年輕時(shí)曾在齊趙之地游覽，那時(shí)正值開(kāi)元之治，大唐盛世，他對這個(gè)國家的未來(lái)充滿(mǎn)信心，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望。他心比天高，在旅途中寫(xiě)下“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”此等豪氣沖天的詩(shī)句。他就像一顆樹(shù)苗，無(wú)限的希望就是它此時(shí)的養分，它在對未來(lái)美好的期盼中茁壯成長(cháng)。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，開(kāi)元盛世早已在不知不覺(jué)中遠去，面對唐王朝政治一天天的腐敗，面對人民生活的日漸貧窮，杜甫直言不諱，在自己的詩(shī)中大膽揭露統治者的`丑惡行徑，諷刺唐玄宗長(cháng)期的窮兵黷武給人民帶來(lái)的沉重負擔，君不知“殺人亦有限，列國自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷”便是由此而作。在安史之亂中，當杜甫看見(jiàn)曾經(jīng)無(wú)比繁華的長(cháng)安城變得殘破不堪時(shí)，他發(fā)出“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的感慨。即便現實(shí)是如此的黑暗，杜甫依舊堅持自己對國家的希望，當他聽(tīng)說(shuō)安史之亂結束時(shí)，不禁驚喜欲狂，手舞足蹈，君不知“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”。此時(shí)的杜甫就像一顆在黑暗風(fēng)暴中的樹(shù)，即使狂風(fēng)暴雨擊打著(zhù)它的枝葉，它依然固守自我，本心不變。
雖然安史之亂已經(jīng)結束，但杜甫心目中的大唐已漸行漸遠。朝廷中奸人當道，杜甫因被排擠而幾次辭官。杜甫在好友離世后便沒(méi)有了依靠，生活貧窮的他有了“飄飄何所似，天地一沙鷗”的無(wú)奈感嘆。幾年后，還沒(méi)有實(shí)現自己抱負的杜甫，在小舟上孤寂的離世。就像一棵走到生命盡頭的樹(shù)，滿(mǎn)地的落葉，干枯的樹(shù)枝，總讓人惋惜。
有那么一棵樹(shù)，他的名字叫杜甫，郁郁不得志的杜甫，但卻一直根系天下的杜甫。
有那么一棵樹(shù)作文3
盈袖暗香伴瘦菊，作坊輕舟，載萬(wàn)千愁緒�？缭角�，李清照就像一棵白玉蘭樹(shù)，料峭地開(kāi)著(zhù)孤傲的花。
初次在書(shū)中見(jiàn)你，你還是那個(gè)“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的少女，像一朵枝頭的自玉蘭，含苞待放。透過(guò)薄薄的書(shū)頁(yè)，竟發(fā)現你這位千古才女竟也“沉醉不知歸路”，仿佛看到你在藕花深處，輕盈地撐著(zhù)一艘小船……我不禁彎起了嘴角，歡喜你的閑適自由。
初識，在荷塘邊與你相識。你如一棵白玉蘭樹(shù)，帶給了我簡(jiǎn)單純真。
上一頁(yè)你還是含苞待放的玉蘭，下一頁(yè)你就懷有那錚錚傲骨令人欽佩，你就像自玉蘭樹(shù)，開(kāi)得絢爛，開(kāi)得嬌艷。你澎湃地詠出了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的千古名句。你雖為女兒身，卻流著(zhù)男兒血。想必你一定如同祠堂前的'白色雕像，雖衣裙飄飄，卻英氣逼人。沒(méi)有了曾經(jīng)的溫婉，只有那滿(mǎn)腔熱血在心中譜寫(xiě)著(zhù)蕩氣回腸的詩(shī)篇。
再見(jiàn)，在江邊與你相知。你如一棵白玉蘭樹(shù)，帶給了我傲氣和悲壯。
“只恐雙溪舫艋舟，載不動(dòng)許多愁�！痹谶@首《武陵春》的結尾，你將心中的凄苦郡刻在那個(gè)“愁”里面了吧_時(shí)光如水，靜默無(wú)瀾，這一點(diǎn)一滴的記憶碎片，如春絲落進(jìn)寂靜的深潭，惹起幾圈漣漪，再緩緩散去了，雖然依舊美好自持，卻有著(zhù)不可回轉的悲哀。丈夫逝去，背井離鄉，你嘗盡了世間的苦酒，雙溪那單薄的小船，也載不動(dòng)你沉重的憂(yōu)愁。見(jiàn)花開(kāi)，又見(jiàn)花落，再回一首，恍然如夢(mèng)。
后遇，在亭邊與你相遇，你如一棵自玉蘭樹(shù)，帶給了我孤傲和堅強。
威克家曾道：“同歲于載，群芳竟秀，盛開(kāi)一枝女兒花”雖然時(shí)光春寒料峭，你卻勇敢地面對，毅然在枝頭綻放。讀著(zhù)你的憂(yōu)愁，卻希望來(lái)生，你能得到上天的眷顧吧。
佳期不可再，風(fēng)雨杳如年。愿你，李清照，你能像一棵玉蘭樹(shù)，綻放出孤傲絢爛的花朵，永不凋謝!
有那么一棵樹(shù)作文4
有那么一棵樹(shù)，它本該健壯地長(cháng)在果園里，與其它樹(shù)一起成長(cháng)，可現在它卻孤零零地臥在庭院的角落里。任枝條肆意攀爬，任風(fēng)雪無(wú)情吹打。但我深知，它不會(huì )倒下。
我未曾知曉它立在這里歷經(jīng)了多少個(gè)春夏輪回，只知道它高大而滄桑，樹(shù)干上溝壑縱橫，丫杈上托著(zhù)一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)居住，因常年風(fēng)吹日曬而松垮的鳥(niǎo)窩。它是一棵棗樹(shù)，雖然蒼老，但每年都盡其職責地結出滿(mǎn)樹(shù)的甜棗，有著(zhù)一股不服老的毅力。
秋天，爺爺拿著(zhù)一根長(cháng)木桿，帶著(zhù)我去打棗吃。
爺爺用木桿一敲，棗兒都乖乖地落下來(lái)。我高興地撿起來(lái)，甜棗裝滿(mǎn)了衣兜，裝滿(mǎn)了回憶。
爺爺是個(gè)不善言辭的人，表達感情時(shí)顯得極其笨拙，像個(gè)急于學(xué)步的孩子。于是他干脆把這些掩埋在心里，可有時(shí)他的一舉一動(dòng)間卻免不了有藏不住的情義。
小時(shí)候，七八歲的年齡，總喜歡跟著(zhù)爺爺玩，那時(shí)，爺爺在我心里簡(jiǎn)直是超人。他可以把亂跳亂蹦的'螞蚱輕松抓��；可以把長(cháng)在最高處的甜棗打下來(lái)；也可以讓水池里的紅鯉魚(yú)乖乖鉆進(jìn)他的魚(yú)網(wǎng)……
于是，一老一少玩得不亦樂(lè )乎，在黃昏褪去的鏡頭里，一起倒數月亮升起的時(shí)間。
可現在，爺爺變得忙碌，我也已經(jīng)長(cháng)大，所以一起出去玩的時(shí)光漸漸遠去了。庭院那棵棗樹(shù)，仍努力地結著(zhù)甜棗，味道卻變得苦澀，沒(méi)有了小時(shí)候那份甜蜜。爺爺似乎也是這樣，不服老的生活著(zhù)，把自己空閑的時(shí)候全部拿來(lái)勞作，也許是為了證明他心里并未老去的青春。
有那么一棵樹(shù)，它立在角落，爺爺努力挺直背，拿著(zhù)一根磨得光滑長(cháng)木桿，吃力地打著(zhù)，卻總是打到葉子和枝條上。
終于有一顆棗掉了下來(lái)，我撿起來(lái)，擦干凈，咬了一口，鼻子酸酸地說(shuō)：“這棗兒真甜…”
有那么一棵樹(shù)，仍倔強地臥在角落里，可它卻在我心里綠意盎然，結滿(mǎn)了飽滿(mǎn)美味的甜棗。
有那么一棵樹(shù)作文5
望著(zhù)天上一點(diǎn)一滴灑滿(mǎn)的陽(yáng)光，我這里綻放了一片的海棠花海，你那邊，應該也飄滿(mǎn)了整個(gè)北國之秋的梧桐樹(shù)葉吧。
老家門(mén)前，有一顆金黃的梧桐樹(shù)。每次回家，我都會(huì )路經(jīng)那孤獨且單調的梧桐樹(shù)旁�？纯此�?chē)�，并沒(méi)有什么親人陪伴，只是孤零零地站在那，為這燦爛的四季又平添了幾分寂寞而已。于是我決定，在它旁邊緊載了一棵小梧桐樹(shù)�？粗�(zhù)它倆，我覺(jué)得真像你和我一樣爺孫倆。
你給我的印象并不多，只知道你是長(cháng)輩，我的至親，我的爺爺而已。直到我五歲那年的一次偶然，父親把我送到你那里，和你度過(guò)了一個(gè)月的光陰。
送走父親，我不哭不鬧，靜靜地審視著(zhù)那陌生又是我最喜愛(ài)的鄉家小院。默默地看著(zhù)你，你的身材很高大，笑容很慈祥，手掌很溫暖這，是你給我幼時(shí)的第一印象。后來(lái)，我才明白，這，就是一個(gè)長(cháng)輩，一個(gè)至親，一個(gè)爺爺對孫兒的愛(ài)。
我還記得，你拿著(zhù)扇子，拉著(zhù)我的手，親切地對我說(shuō)：“來(lái)，小燁，陪爺爺出去溜溜？”我也當然會(huì )扔下玩具，陪你去，因為，你干什么，我都要跟著(zhù)你，就像大手牽小手一樣。到了院里，你不會(huì )繼續走，而是坐在梧桐樹(shù)下給我講故事。院里的梧桐樹(shù)就是我對你永遠的'回憶。它見(jiàn)證了我與你的一點(diǎn)一滴，一寸一夕。塵夕的落日，晨曦的余光，樹(shù)下的爺孫倆，多好！多好！多好��！真像一幅畫(huà)，我想成為畫(huà)家，把它畫(huà)下來(lái)，給你看，看見(jiàn)我對你的愛(ài)；真像一首詩(shī)，我想成為詩(shī)人，把它摹下來(lái)，請你賞，賞出我和你的親；真像一座藝術(shù)品，我想成為雕刻家，把它取下來(lái)，供你憶，回憶我與你的點(diǎn)滴“爺爺，爺爺，你看看我的畫(huà)，還有這詩(shī)，包括這雕塑怎么樣，厲害吧？”
可是，當我完成這些曠世神作時(shí)，你卻不在了�？蓯旱牟∧Z去了你的心，那是屬于我的呀！我討厭生病，討厭黑暗，討厭夢(mèng)中的你。但是，爺爺，我還愛(ài)您，就像愛(ài)著(zhù)那顆梧桐樹(shù)一樣�，F在，它的身邊有一棵小樹(shù)，就像你身邊有我一樣。它不孤單，你在那邊，也不孤單吧。
有人說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！钡�，我想，無(wú)情無(wú)感，何以十年、百年；無(wú)親無(wú)義，何以樹(shù)木、樹(shù)人。
有那么一棵樹(shù)作文6
有那么一棵樹(shù)，在經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨以后，還依舊枝繁葉茂。就像我們之間的友誼，仿佛許多年來(lái)也都不曾改變。
我們彼此之間早已忘記了我們是什么時(shí)候認識的了，是小學(xué)？是幼兒園？又或者是更早之前？誰(shuí)也不清楚。好像我的記憶里就一直都有他，多年來(lái)就如此。時(shí)光仿佛并沒(méi)沖淡什么。
天氣陰沉沉地，使人感到十分壓抑，大樹(shù)在這中若隱若現，樹(shù)冠上總像是在冒煙，宛然蓬萊仙境。但只等細雨過(guò)后，太陽(yáng)一出后便消失的無(wú)影無(wú)蹤一樣。
升初中的幾場(chǎng)考試雖然已悄然離去，但對于每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的孩子都是刻骨銘心。父母一天幾遍催問(wèn)，什么時(shí)候出成績(jì)。我是不敢問(wèn)更不敢聽(tīng)的，敏感到只把那未知的分數壓在心頭，大人嘴里任何一個(gè)有關(guān)考試的字都會(huì )嚇到我。
“啊，我竟然考了158分，被公辦錄取了�！苯K于有一個(gè)人查到了自己的分數，興奮而夸張地又蹦又跳：“公辦班我來(lái)了！”四下頓時(shí)一片喧嘩，大家看他的眼神都是復雜的。
我曾故作鎮定興致勃勃地沖你說(shuō)：“我竟也考了145分，太棒了，你呢？”沒(méi)等你回答，我就搶著(zhù)說(shuō)道：“哎，你肯定上公辦了，我還是不問(wèn)了吧�！闭f(shuō)完便沖向了另一位好友，最終還是沒(méi)有注意到你眼中閃過(guò)的一絲猜疑。我其實(shí)好怕你追問(wèn)下一句話(huà)。
第二天時(shí)，老師開(kāi)始讀入圍第二場(chǎng)的人名時(shí)，我竟沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你的名字，下課了以后，我正要問(wèn)清楚一點(diǎn)，你突然狠狠的說(shuō)：“這一次我不就失手考了一個(gè)138分嗎？神氣什么呀你�！彪S后便頭也不回的'走了。
138分，138分！這幾個(gè)字一直在我腦海中沖撞，我感到頭暈目眩。難怪這兩天你一直不理我，原來(lái)原因竟是你并沒(méi)有考進(jìn)公辦班，那么我昨天說(shuō)的那一些話(huà)，是不是有一些傷人心了？
暑假結束前的二十多天，一直不理我的你竟然也主動(dòng)打電話(huà)給我，在電話(huà)中你告訴我，你在第二輪分班考中考入公辦班了，我也由衷的為你開(kāi)心，甚至可以想像你是多么的開(kāi)心。
望著(zhù)園中的老樹(shù)，那一棵從我開(kāi)始記事時(shí)便一直留在我記憶中的老樹(shù)，似乎正枝葉茂盛。
與時(shí)光競走，我與你的情誼，就如那棵大樹(shù)一般，雖然不曾記得具體那一天抽枝開(kāi)花，但永遠在春天里歌唱，在夏天里擁抱，在秋天里跳舞，在冬天里作伴。
有那么一棵樹(shù)作文7
有那么一棵樹(shù)，他棱角分明的臉上永遠寫(xiě)著(zhù)平凡，他消瘦微駝的背影演繹著(zhù)堅忍�！}記
如果把父親比作是一棵樹(shù)，也許他不夠高大。，也許也不夠招搖，甚至沒(méi)有開(kāi)放過(guò)一朵花，吸引蝴蝶鳥(niǎo)雀仰望圍繞。我是他肩上唯一的巢，是他唯一守望的小鳥(niǎo)。我為有這樣的一棵樹(shù)幸福得想要吶喊，甚至哭泣，因為他已無(wú)處尋找。
那是一棵沉默堅忍的樹(shù)。
早起晚歸，修理著(zhù)田地，照顧莊稼，勞碌辛苦，任憑沉重的鋤頭壓彎了腰，任憑青春在皺紋里永消，他沒(méi)有抱怨窮困，沒(méi)有畏懼清苦，一張被貧瘠的歲月折磨得嚴肅的臉，讓我敬畏。
我敬他畏他，也深深地愛(ài)著(zhù)他。那是一棵堅忍的生長(cháng)在兒子心里的樹(shù)，那是一棵不會(huì )訴說(shuō)，也不會(huì )尋求安慰的樹(shù)。生活里的冷漠苦楚從不分擔，獨自辛勞，獨自承擔，那既是平凡的沉默，又沉默地太不平凡。
他虔誠地耕耘著(zhù)土地，渴望從泥土里尋覓改變命運的良藥。他在太陽(yáng)的`灼熱里黝黑，辛苦消瘦，一季又一季，一年又一年。五十二年的辛勤勞作，他沒(méi)有讓自己的生活稍微安逸一些，汗水每天浸泡著(zhù)他的衣服，貪婪而刻薄。
我從不認為他懦弱，無(wú)能甚至失敗。他把畢生的希望和愛(ài)寄放在我的身上，許我任性，許我失敗，陪我忐忑，忍受煎熬，卻從不抱怨，從未失望。每當我心灰失望，每當我遍體鱗傷，每當我想要放棄，他總是憨憨地笑著(zhù)，用他那結滿(mǎn)老繭的手，溫柔地輕輕地愛(ài)撫著(zhù)我恣睢的青春，桀驁的發(fā)絲，抑郁的眼睛狂熱而又迷惘的心跳。
沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，也沒(méi)有至理名言，他的實(shí)在叫我自慚形穢，我時(shí)時(shí)警醒自己不要懈怠慵懶，要像他一樣去風(fēng)雨里站立飄搖。因為這棵樹(shù)，我從不盲目地崇拜；更因為這棵樹(shù)，我堅信平凡的路值得驕傲。
那又是一棵憂(yōu)郁的樹(shù)，我無(wú)法安慰，亦無(wú)法報答。
那一天，他猝然長(cháng)逝，我覺(jué)得那片他蔭蔽的天空坍塌了。當我不再懦弱地哭泣著(zhù)懷念他，當我嘗試著(zhù)以樹(shù)的姿態(tài)站立，獨自面對風(fēng)雨，我仿佛看見(jiàn)他在向我微笑，仿佛又聽(tīng)到他在耳畔簡(jiǎn)短地教導。
我含著(zhù)淚追憶那一棵樹(shù)，才發(fā)現，他只不過(guò)希望我學(xué)會(huì )堅持，能夠蔭庇一方熱土，能夠用胸膛迎接歲月里變幻的風(fēng)雨，用肩膀擔起人世間沉甸甸的溫冷
有那么一棵樹(shù)，他的名字叫父親，讓我一想起來(lái)就忍不住幸福得哭泣，哽咽著(zhù)微笑。
有那么一棵樹(shù)作文8
考試成績(jì)下來(lái)了，沒(méi)有考好，心情不好，一個(gè)人在操場(chǎng)上散步，低下頭看著(zhù)大地，我的腳在地上，抬頭看看天，感覺(jué)天離我好遠、好遠，我不可能飛上天，只能在地上仰望，走著(zhù)、走著(zhù)……無(wú)意間看到了一棵小樹(shù)。
這棵小樹(shù)在校園的角落里，我以前從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)它，這是一棵看起來(lái)年齡很大的小樹(shù)，它雜亂得伸著(zhù)枝丫，孤零零地立在墻角，它的葉子已經(jīng)全部墜落，只剩下干枯的小樹(shù)干，在寒風(fēng)中發(fā)抖�，F在已經(jīng)是冬天了，這棵老小樹(shù)呀！它將如何度過(guò)這個(gè)冬天呢？你現在是不是在像我一樣迷茫，我不知道是誰(shuí)把你帶到了這里，你一個(gè)人在這里，但我也不知道你之前又是怎樣的生活，生長(cháng)在哪里？那里是否舒適，是否暖和，我只知道你現在又孤單、又寂寞，又為如何度過(guò)冷酷的冬天而苦惱，我突然覺(jué)得它這么的可憐，我與它那么相似，同病相憐之意油然而生。上課了，我回了教室。
下了課，我準備再去看看那棵老小樹(shù)，一些同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，“仕帆，咋了，一臉不高興，不是因為考試吧，那考試已經(jīng)過(guò)去了，下次再努力不就行了？”“是啊，放開(kāi)心情，別不高興了，讓考試成為浮云飄走吧�！薄�
大家勸我，安慰我，我發(fā)現我并不孤單，還有許多人關(guān)心我——同學(xué)、家長(cháng)、老師，我也想開(kāi)了，這次沒(méi)考好，下次努力不就了，心情漸漸好了起來(lái)。
再出來(lái)，看看那棵小樹(shù)，我發(fā)現它變了，不一樣了，它和我剛開(kāi)始看到的不一樣了，我看到的'是，一棵老小樹(shù)在冷風(fēng)中堅強地直起腰來(lái)，渴望生存，不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)落在它的枝頭上，吱吱地叫著(zhù)，好像在鼓勵它，告訴它要堅持下來(lái)，等到來(lái)年春天，重披綠衣。
是啊，它明年春天又恢復生機了，我之前怎么沒(méi)有想到呢？只想到它如何孤單、寂寞，其實(shí)，它并不孤單，小鳥(niǎo)與他作伴，它并不可憐，盡管秋風(fēng)已掠去了它的綠葉，但它依然堅挺，這是一棵令人敬佩的小樹(shù)，我放假了，該回家了，等來(lái)年春天，我再來(lái)看它綠裝上陣吧。
后來(lái)，我寫(xiě)了這篇作文，其實(shí)，挫折與痛苦沒(méi)什么大不了的，只要放好心態(tài)，笑一笑，便沒(méi)有什么過(guò)不去的，不要總被過(guò)去綁著(zhù)，應該向美好的明天出發(fā)。
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